Onze school Ze heeft wel iets!

“Onze school”… Ze heeft wel iets ! Ze leert en ze grapt. Ze leidt en ze volgt. Ze lijdt en ze heelt. Ze berispt en ze koestert. Ze respecteert en ze verbiedt. Ze sport en ze rust. Ze treurt en ze troost. Ze geeft en ze krijgt. “Jouw school” dus, de Sint-Bernardusschool, heeft wel wat. Ze heeft alles als jij erbij bent ! sep-15

Schoolreglement Sint-Bernardusschool 1

VOORWOORD

Beste ouders, Vooreerst wensen wij u en uw kind(eren) van harte welkom op onze school. Het feit dat u voor onze school hebt gekozen, betekent dat u - in alle vertrouwen - de opvoeding van uw kind(eren) deels in onze handen legt. Wij zijn u daarvoor zeer dankbaar en zullen er alles aan doen opdat uw kind(eren) zich hier vlug thuis zal (zullen) voelen. Een enthousiast leerkrachtenteam staat klaar om het (hen) te vormen en te begeleiden in z’n(hun) groei naar volwassenheid. Een sterke school is een school waar ouders en leerkrachtenteam éénsgezind samen werken; waar men respect heeft voor anderen; waar iedereen mag zijn wie hij is; waar men kan leren en leven in verbondenheid met elkaar. Dit kan niet zonder duidelijke afspraken en leefregels. De algemene onderwijsregelgeving kan u nalezen op volgende website : www.vvkbao.be. Op eenvoudige vraag kan u daarvan een kopie bekomen bij de directie van de school. We hebben evenzeer onze eigenheid vastgelegd in een schooleigen reglement. De bedoeling ervan is een houvast te bieden aan ouders en leerlingen. Wanneer u uw kind(eren) inschrijft in onze school betekent dit automatisch dat u zich akkoord verklaart met dit reglement. Het is dan ook belangrijk dat u dat formeel doet door het ondertekenen van het document: ‘goedkeuring van het schoolreglement’ dat hierbij wordt gevoegd. Dit schoolreglement zal slechts één keer (bij inschrijving) meegegeven worden. Het is dus zéér belangrijk dat u het op een veilige plaats bewaart, zodat u het te allen tijde gedurende de volledige kleuter- en lagere schooltijd, kan nalezen. De geüpdatete versie van het schoolreglement kan u vinden op de website van de school. Wijzigingen tegenover het vorige schooljaar staat in geel fluo gemarkeerd. Wij zijn ervan overtuigd dat iedereen z’n beste beentje zal voorzetten om van onze school een fijne school te maken, waar het fijn is om er te vertoeven en waaraan men later met heimwee zal terug denken. Alvast véél succes in de Sint-Bernardusschool !

De directie

sep-15


PEDAGOGISCH PROJECT VAN ONZE SCHOOL Onze school tracht de totale ontwikkeling van kinderen ter harte te nemen. Deze is gebaseerd op 8 pijlers:  Wij bieden pedagogisch verantwoord, kwaliteitsvol onderwijs aan in een dynamische leergemeenschap.  We willen de kinderen in hun groei naar verantwoordelijkheid steunen, bemoedigen, bevestigen. → Door een positieve attitudevorming brengen we kinderen waarden bij; - de zorg en het respect voor de medemens; - de zorg en het respect voor de natuur; - de zorg en het respect voor de schoolomgeving.  We streven naar de volledige, harmonische ontwikkeling van de totale persoon - Wij zijn terecht fier een “Sportactieve en een Verkeersactieve school” te zijn! - Wij hebben ook aandacht voor het emotionele, het sociale en het ethische. - Wij geven kansen aan het creatieve, het muzische, het esthetische en het culturele aspect.  Ieder kind, ongeacht zijn mogelijkheden, moet zich goed en gewaardeerd voelen in onze school. - Daarom proberen we zoveel mogelijk onderwijs op maat te geven.  Het team probeert een degelijk en samenhangend onderwijsinhoudelijk aanbod na te streven.  In onze school heerst een kritische vernieuwingscultuur.  Het schoolteam werkt, samen met ouders en externen, aan de school als gemeenschap en als organisatie.  De rode draad doorheen heel ons pedagogisch project is het christelijk denken en handelen. De school organiseert activiteiten, lessen en projecten om deze doelstellingen te bereiken. Deze kan u nalezen in de volledige versie van dit pedagogisch project, ter inzage bij de directie. Bouwstenen voor kwaliteitsvolle samenwerking binnen scholengemeenschap De Kubus versie maart 2011 : http://www.kubusbornem.be/paginas/visie/BouwstenenDeKubus%20maart2011.htm

sep-15


VOORWOORD PEDAGOGISCH PROJECT 1. Contacten 2. Organisatie a. schooluren b. voor- en naschoolse opvang c. middagpauze d. vakanties, vrije dagen en studiedagen e. huiswerk f. agenda g. rapportering h. lichamelijke opvoeding i. verjaardagen j. tussendoortjes 3. Samenwerking ● schoolbestuur ● ouders ● ouderraad ● klassenraad ● leerlingenparticipatie ● CLB ● schoolraad ● scholengemeenschap 4. Inschrijvingen van leerlingen en kleuters ● inschrijvingen van leerlingen en kleuters ● inschrijven voor schooljaar 2016 - 2017 ● weigeren en ontbinden van een inschrijving 5. Organisatie van de leerlingengroepen 6. Afwezigheden 6.1 afwezigheid door ziekte 6.2 andere afwezigheden 6.3 problematische afwezigheden 7. Een- of meerdaagse schooluitstappen - eendaagse uitstappen - meerdaagse uitstappen 8. Getuigschrift Basisonderwijs 9. Onderwijs aan huis 10. Orde- en tuchtmaatregelen 10.1 ordemaatregelen 10.2 tuchtmaatregelen 10.3 beroepsprocedures tegen tuchtmaatregelen 11. Bijdrageregeling 11.1 betalingsmodaliteiten en wijze van betaling 11.2 bij wie kan je terecht in verband met betalingsmoeilijkheden

sep-15


12. Geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning 13. Vrijwilligers 14. Welzijnsbeleid 1. preventie toegang tot de school huiswaarts keren veiligheid op het schooldomein verkeersveiligheid brandpreventie nultolerantie medicatie 2. stappenplan bij ongeval en ziekte 3. rookverbod 15. Omgangsvormen 1. orde op de speelplaats 2. gedragsregels 16. ouderlijk gezag 1. zorg en aandacht voor het kind 2. neutrale houding tegenover de ouders 3. afspraken in verband met doorstroom naar de ouders 4. co-schoolschap 17. Revalidatie/logopedie 18. Kleding 19. Verboden in het gebouw op de speelplaats en in het gebouw 20. privacy 20.1 Verwerken van persoonsgegevens 20.2 Overdracht van leerlingengegevens bij schoolverandering 20.3 Publiceren van foto’s 20.4Recht op inzage en toelichting 21. Infobrochure onderwijsregelgeving ONTVANGSTBEWIJS SCHOOLREGLEMENT Bijlage Bijlage Bijlage Bijlage

1 2 3 4

sep-15


1. Contacten

Schoolstructuur Aanbod: Basisschool (Kleuterschool + Lagere school) Adres: Vrije gem. basisschool St.-Bernardus St.-Amandsesteenweg, 256 2880 – Bornem Telefoon: 03 889 13 18 Fax: 03 889 32 05 Directie Dhr. Wim Piqueur Tel: 03 889 13 18 0472 29 26 81 e-mail: [email protected] Secretariaat Mevr. Karin Loosen Tel: 03 889 13 18 e-mail: [email protected] Leerkrachtenteam Zie bijlage 1 Nuttige adressen

sep-15

-Commissie inzake Leerlingenrechten

Adres: Commissie inzake Leerlingenrechten t.a.v. Sara De Meerleer (Basisonderwijs) H. Consciencegebouw 4A10 Koning Albert-II laan 15, 1210 Brussel 02/553 92 12

-Commissie Zorgvuldig Bestuur

Adres: Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming AGODI t.a.v Marleen Broucke Adviseur Kamer 1C 24 Koning Albert II-laan 15 1210 Brussel

schoolreglement Sint-Bernardusschool 6

2.

Organisatie

a. Schooluren Voormiddag: 8.40u – 11.50u Namiddag: 13.20u – 15.40u Opgelet! Woensdag: 8.40u – 12.15u Te laat komen kan niet ! Indien dat om één of andere reden toch het geval is, moet de bewuste leerling zich aanmelden bij de directie of bij afwezigheid op het secretariaat. De poort aan de kant GROOTHEIDE gaat vast bij het begin van de lessen. Als kinderen te laat komen en hierdoor helemaal moeten rondgaan via de St.Amandsesteenweg, dan valt dit onder de verantwoordelijkheid van de ouders. b. Voor- en naschoolse opvang De school zelf organiseert geen naschoolse opvang. Wel werkt zij hiervoor samen met: ‘Het Pagadderke’ (OCMW) Driesstraat, 17 2880 – Bornem Verantwoordelijke: Els Dauwe Tel. 03 890 60 77

Opvang van 7u – 19u organisatie: De school stelt de speelplaats van de lagere school en enkele lokalen ter beschikking van de opvangdienst van het OCMW. De kinderen blijven tot 17.20u op school. Zij staan onder toezicht en worden begeleid door personeel van het OCMW dat hiervoor werd aangeworven. Nadien zullen de resterende kinderen door de busdienst van het OCMW overgebracht worden naar het hoofdgebouw van de Driesstraat. Voor meer informatie in verband met Het Pagadderke verwijs ik graag naar hun reglement. c. Middagpauze Uren: 11.50 u – 13.20 u organisatie: wie: voor alle leerlingen van de school waar: eetzaal van de school. Hoe: verdeeld in 3 groepen Belangrijk: - De leerlingen schikken zich naar de regels en afspraken die gelden in de eetzaal. We maken het ineten aangenaam voor iedereen. Daarom drukken wij erop dat de leerlingen rustig zijn tijdens de maaltijd. Zij zijn beleefd en hebben respect voor de personeelsleden die het middagtoezicht verzekeren. - Bij het niet naleven van deze regels kan de directie en/of klasleerkracht een sanctie opleggen ((vb. extra (huis)taak). - Voor- en na het ineten verblijven de kleuters en leerlingen onder toezicht op de speelplaats. algemeen: Boterhammen worden meegegeven in een brooddoos. We bannen schadelijk aluminiumfolie! Het is ten stelligste verboden de school te verlaten. BELANGRIJK !!! Ouders delen in het begin van het schooljaar mee op welke dagen hun kind(eren) blijft (blijven) ineten. Wie ’s middags blijft eten, mag de school NIET verlaten. Uitzonderingen op deze regel dienen op voorhand en schriftelijk meegedeeld te worden via de schoolagenda (lagere school) of per mail ten

sep-15


laatste tegen 10.00 uur van de dag zelf (lagere school en kleuterschool). Indien we geen informatie hebben van een uitzondering, dan mag het kind de school niet verlaten en proberen we de ouders eerst te contacteren.

Verder in dit reglement vindt u onder de rubriek “kostenbijdrage voor de ouders” de prijs voor het overblijven (1 drankje is gratis) . d. Vakanties- vrije dagen en studiedagen Voor de data verwijzen we naar bijlage 2, achteraan dit reglement e. Huiswerk VISIE Huiswerk vormt een brug tussen school en thuis. Huiswerk biedt kansen om het zelfstandig leren plannen en maken van taken onder de knie te krijgen. Het team hecht belang aan zinvol huiswerk (lessen en taken). Het voltooien van ‘onafgewerkt klaswerk’ kan sporadisch voorvallen, maar moet zoveel mogelijk worden vermeden door differentiatie naar tempo en moeilijkheidsgraad. Wanneer uw kind te lang aan zijn/haar huiswerk moet werken, kan u hierover best spreken met de leerkracht. Een huiswerk mag geen ‘straf’ zijn. Een ‘sanctietaak’ vormt hier de uitzondering AFSPRAKEN specifieke afspraken per klas kan je vinden in de klasbrochure (babbelmoment, info - avond 1ste leerjaar) f. Agenda AFSPRAKEN De agenda is hét communicatiemiddel en planningsdocument bij uitstek. Onze leerlingen noteren hierin de huistaken en lessen, afspraken m.b.t mee te brengen materiaal e.d. Gelieve dit op regelmatige basis met uw kind na te kijken en wekelijks te handtekenen. De leerlingen nemen hun lessen, taken en werkjes mee naar huis in een map. Vanaf het 4de leerjaar mag er een persoonlijke map worden gebruikt. In deze map komen ook allerlei brieven en info. Wij hopen echter dat wij u deze brieven en informatie kunnen verzenden per e-mail. Dit bespaart een berg papier en als MOS-school vinden we dat belangrijk! - het is belangrijk dat taken en lessen leesbaar worden ingeschreven - Taken worden ingeschreven de dag voor ze moeten klaar zijn. - Afhankelijk van de inhoud en hoeveelheid worden te leren lessen goed op voorhand aangekondigd - Indien u als ouder graag iets in de agenda schrijft, gebruik dan de voorziene ruimte. Bij langere boodschappen kan u ook een mailtje sturen - afgewerkte taken of lessen worden aangevinkt - specifiekere afspraken per klas worden gecommuniceerd via de klasbrochure

g. Rapportering HOE RAPPORTEREN WE ? In het 1ste leerjaar werken we met een maandelijks rapport. Hier staan geen punten op, maar wel doelstellingen. Zo kan je concreet zien met welke leerstof je kind bezig is. sep-15


Vanaf het 2de leerjaar werken met een puntenrapport dat ongeveer tweemaandelijks wordt meegegeven. In de inleiding van het rapport verneem je hoe je dit rapport moet lezen. Naast inhoudelijke vorderingen hechten we veel belang aan attitudes. Deze brengen we in kaart met het attituderapport (Hoe leer ik op school ? Hoe leef ik op school ?). Drie keer per schooljaar staan er telkens concrete punten in de belangstelling. De leerlingen krijgen ook de kans om zichzelf te evalueren voor deze puntjes. De zelfevaluatie en evaluatie van de leerkrachten kunnen het uitgangspunt zijn van een gesprek over het functioneren van de leerling. Meester David zorgt 3 keer per schooljaar voor een rapport bewegingsopvoeding. De ICT-vaardigheden van de leerlingen worden in elk leerjaar op het einde van het schooljaar geëvalueerd. Op deze manier proberen wij als school een zo volledig mogelijk beeld te schetsen van je kind. AFSPRAKEN : De leerlingen zijn verplicht de opgelegde taken uit te voeren en lessen te leren. Er worden, gespreid over het schooljaar, regelmatig toetsen afgenomen. Er is geen semesteriële toetsing. Rapportering gebeurt vanaf het 2de tot en met 6de leerjaar op 6 momenten gedurende het schooljaar. De juiste data vindt u in bijlage achteraan dit reglement. Op het eindrapport van het 1ste tot en met het 6de leerjaar wordt de beslissing van de klassenraad vermeld : … is geslaagd… Bij overzitten : de klassenraad heeft beslist dat uw kind het … leerjaar zal overzitten. Bij de overstap naar het secundair onderwijs wordt een advies geformuleerd. h. Lichamelijke opvoeding Elke leerling wordt geacht deel te nemen aan de lessen bewegingsopvoeding. Je kind krijgt enkel vrijstelling op basis van een doktersattest. Voor de lessen bewegingsopvoeding dragen de leerlingen van de lagere school een school-Tshirt, een blauw broekje, turnpantoffels/loopschoenen. →Zwemmen De kinderen van de derde kleuterklas zwemmen om de 14 dagen. In de lagere school zwemmen de kinderen van het 1ste en 2de leerjaar wekelijks, vanaf het 3de leerjaar om de 14 dagen. De kleuters die wegens omstandigheden niet zwemmen, zitten onder toezicht aan de rand van het zwembad tot het einde van de zwembeurt. Voor de zwemlessen dragen de meisjes een badpak, de jongens een zwembroek (geen losse bermuda). De badmuts is verplicht voor de lagere school. De eerste badmuts in het eerste leerjaar is gratis! Code : rood = instructiebad onder begeleiding blauw = mag in het groot bad onder begeleiding blauw + = kan 25 m onder begeleiding zwemmen groen = kan zelfstandig zwemmen Vanuit de werking van lichamelijke opvoeding volgt er nog een schrijven waarin de afspraken nog meer in detail worden gecommuniceerd. Voor alle informatie betreffende turnen en zwemmen kan je terecht bij meester David ([email protected]) . Attestjes voor niet-deelname aan turnen en zwemmen mogen ook ingescand worden en rechtstreeks naar hem gemaild worden.

sep-15


i. Verjaardagen De verjaardag van een kind is een belangrijke gebeurtenis in zijn leven. We willen hem/haar die dag dan ook gepast in het zonnetje zetten. Om ieder kind op deze heuglijke dag dezelfde aandacht te geven, voeren we zowel in de kleuterschool als in de lagere school eenzelfde systeem in. Individuele pakjes, speelgoedjes en ongezonde snoep worden voortaan niet meer toegelaten. Met dit systeem willen we ongezonde eetgewoonten bannen. Hoe vieren we de verjaardag dan wel : de kleuters/leerlingen brengen een koek, een stuk fruit of cake mee die kan verdeeld worden onder de leerlingen/kleuters. Een glaasje fruitsap kan eventueel het feestmaal volledig maken in de kleuterschool. In de lagere school wordt om praktische redenen geen drank meegegeven. Tijdens de zomermaanden kan de koek vervangen worden door een lekker ijsje. Het vieren van een verjaardag houdt vanzelfsprekend geen verplichting in! Er circuleren in de loop van het schooljaar heel wat uitnodigingen voor verjaardagsfeestjes. Dat is natuurlijk leuk maar heeft toch ook enkele negatieve kanten. Stel je voor dat je eigen kind niet uitgenodigd wordt voor een feestje… We verkiezen daarom dat de uitnodigingen rechtstreeks aan de ouders worden bezorgd en niet via de school. In het kader van de wet op de privacy mogen we geen adreslijsten of lijsten van mailadressen doorgeven. j. Tussendoortjes De koeken, die als tussendoortjes meegebracht worden, zullen voortaan zonder verpakking in een herbruikbaar doosje voorzien van de naam van de leerling, meegegeven worden naar school. We trachten zo zwerfvuil te voorkomen. Na het gebruik worden de lege doosjes verzameld in een daartoe bestemde bak per klas. Op het einde van de dag zal de leerling erop toe zien dat zijn doosje weer meegenomen wordt naar huis.

sep-15


3.

Samenwerking

 Schoolbestuur ‘V.Z.W. Katholieke scholen Groot- Bornem’ Dries 10 - 2880 Bornem

Raad van beheer Voorzitter Ondervoorzitters Secretaris Penningmeester Leden

: Dhr. J. Van Acoleyen : Dhr. B. Schuermans : Dhr K. Maerevoet : Dhr. T. De Keersmaecker : Dhr. J. Vandennieuwenhuizen, Fried Van Opstal

 Ouders Ouders hebben terecht hoge verwachtingen van de school voor de opleiding en opvoeding van hun kinderen. Onze school zet zich elke dag in om dit engagement waar te maken, maar in ruil verwachten we wel de volle steun van jullie. Daarom maken we in onderstaande engagementsverklaring wederzijdse afspraken. Zo weten we duidelijk wat we van elkaar mogen verwachten. Deze afspraken gelden voor de hele periode dat je kind bij ons is ingeschreven. Op afgesproken momenten evalueren we samen de engagementen en het effect ervan. Een intense samenwerking tussen onze school en ouders: afspraken oudercontact. Jullie ouders en onze school zijn partners in de opvoeding van je kind. Het is goed dat je zicht hebt op de werking van onze school. Daarvoor plannen we een babbelmoment. Je kan er kennis maken met de leerkracht van uw kind en met de manier van werken). We willen je op geregelde tijden informeren over de evolutie van je kind. Dat doen we schriftelijk via de rapporten. We organiseren ook regelmatig individuele oudercontacten. Bij het begin van elk schooljaar laten we je weten op welke data die doorgaan. Wie niet op het oudercontact aanwezig kan zijn, kan een gesprek aanvragen op een ander moment. Wij engageren ons om steeds te zoeken naar een alternatief overlegmoment indien je niet op de geplande oudercontacten kan aanwezig zijn. Als je je zorgen maakt over je kind of vragen hebt over de aanpak dan kan je op elk moment zelf een gesprek aanvragen met de leerkracht van je kind. Dat doe je via rechtstreeks contact of door het sturen van een mailtje (emailadressen staat op onze website bij “contact”) Wij verwachten dat je met ons contact opneemt bij vragen of zorgen t.a.v. je kind. Wij verwachten dat je zich als ouder samen met ons engageert om nauw samen te werken rond de opvoeding van je kind en steeds ingaat op onze uitnodigingen tot oudercontact. Wij engageren ons om met je in gesprek te gaan over je zorgen en vragen t.a.v. de evolutie van je kind.

Aanwezig zijn op school en op tijd komen. Ouders worden verwittigd bij elke niet-gewettigde afwezigheid. De aanwezigheid van je kind op school heeft gevolgen voor het verkrijgen en behouden van de schooltoelage en voor de toelating tot het eerste leerjaar. Meer hierover kan je lezen “infobrochure onderwijswetgeving” Daartoe moeten wij de afwezigheden van je kind doorgeven aan het departement onderwijs en aan het CLB.

sep-15


Te laat komen kan niet! De school begint om 08.40u en eindigt om 15.40u. Wij verwachten dat je kind dagelijks en op tijd op school is. Kinderen die te laat toekomen melden zich aan bij de directie of op het secretariaat. Wij verwachten dat je ons voor 9u uur verwittigt bij afwezigheid van uw kind. Het CLB waarmee wij samenwerken staat in voor de begeleiding bij problematische afwezigheden. Je kan je niet onttrekken aan deze begeleiding. Wij zullen op de volgende wijze samenwerken met je en met het CLB Het Kompas. Je kan steeds bij ons terecht in geval van problemen. We zullen samen naar de meest geschikte aanpak zoeken.

Individuele leerlingenbegeleiding. Onze school voert een zorgbeleid. Dit houdt onder meer in dat we gericht de evolutie van je kind volgen. Dit doen we door het werken met een leerlingvolgsysteem (LVS). Sommige kinderen hebben op bepaalde momenten nood aan gerichte individuele begeleiding. Andere kinderen hebben constant nood aan individuele zorg. We zullen in overleg met je als ouder vastleggen hoe de individuele begeleiding van je kind georganiseerd zal worden. Daarbij zullen we aangeven wat je van de school kan verwachten en wat wij van je als ouder verwachten. Wij verwachten dat je ingaat op onze vraag tot overleg en de afspraken die we samen maken opvolgt en naleeft. Alle ouders ontvangen nog informatie over de zorgwerking van de school.

Positief engagement ten aanzien van de onderwijstaal. Onze school is een Nederlandstalige school. Niet alle ouders voeden hun kind op in het Nederlands. Dit kan ertoe leiden dat hun kind het wat moeilijker heeft bij het leren. Wij als school engageren er ons toe alle kinderen zo goed mogelijk te begeleiden bij hun taalontwikkeling. Wij verwachten van de ouders dat ze positief staan ten aanzien van extra initiatieven en maatregelen (taaltraject en/of taalbad) die de school neemt om de taalachterstand van hun kind weg te werken en dat ze er alles aan doen om hun kind, ook in de vrije tijd, te stimuleren bij het leren van Nederlands. Dit kan onder meer door: sep-15

Zelf Nederlandse lessen te volgen. (zie lijstje met cursusaanbod in de regio) Je kind naschools extra Nederlandse lessen te laten volgen. (zie lijstje met het aanbod in de regio) Te zorgen voor een Nederlandstalige begeleiding van je kind bij het maken van zijn huistaak, bij het leren van zijn lessen, … (bv. kind in de studie laten blijven, een Nederlandstalige huiswerkbegeleidingsdienst zoeken, …) Bij elk contact met de school zelf Nederlands te praten of er voor te zorgen dat er een tolk is. (volgens de gemeentelijke regels). Je kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige jeugdbeweging. Je kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige sportclub. Je kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige cultuurgroep. Je kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige academie (muziek, woord, plastische kunsten, …) Je kind dagelijks naar Nederlandstalige tv-programma’s te laten kijken en er samen met hem over te praten. Je kind dagelijks naar Nederlandstalige radioprogramma’s te laten luisteren. Je kind met Nederlandstalige computerspelletjes te laten spelen. Elke avond voor te lezen uit een Nederlandstalig jeugdboek. Geregeld Nederlandstalige boeken uit te lenen in de bibliotheek en er uit voor te lezen of ze je kind zelf te laten lezen. Binnen de school en bij elke schoolactiviteit enkel Nederlands te praten met je kind, met andere kinderen, met het schoolpersoneel en met andere ouders schoolreglement Sint-Bernardusschool 12

-

Je kind, in zijn vrije tijd, geregeld te laten spelen met zijn Nederlandstalige vriendjes. Je kind in te schrijven voor Nederlandstalige vakantieactiviteiten. Je kind in te schrijven voor Nederlandstalige taalkampen.

 Ouderraad

Voorzitter Dhr. Bart Keppens Ondervoorzitter Mw. Nele Peirsman Secretaris (duobaan) Dhr. Thomas Verbeeck / Mw. Heidi Demedts Penningmeester Dhr. Stefan De Clerck / Dhr. Bart Keppens In de ouderraad worden de krachten gebundeld van een ouder die voor andere ouders werkt, een ouder die blijft supporteren voor de school, een ouder die bemoedigende woorden blijft vinden. Onze ouderraad neemt heel wat initiatieven. Wat dit allemaal inhoudt, vind je in het “Bernarduske”; een schoolkrantje dat elk trimester verschijnt. Op de website van de school via de link “ouderraad” vind je steeds de data van de komende vergaderingen en de data van de activiteiten. Ga zeker een kijkje nemen ! De ouderraad heeft ook een Facebookpagina https://www.facebook.com/OuderraadSintBernardusschoolBornem?fref=ts  Klassenraad (MDO) De klassenraad is samengesteld uit de directie, de klastitularis, de zorgleerkracht en indien relevant de overige leerkrachten die bij de klas betrokken zijn. Ook het CLB is aanwezig en zeker als er beslist wordt over de overgang naar een volgend leerjaar.

 Leerlingenparticipatie De leerlingen kunnen door middel van een meldingsfiche bepaalde ideeën aanbrengen of problemen signaleren. Deze meldingsfiche wordt eerst besproken op de personeelsvergadering van de leerkrachten. Daar wordt bekeken of en op welke manier kan ingegaan worden op de vragen of ideeën. Er is een VC (= vriendenclub) Bernardus met afgevaardigden van elke klas van de lagere school, die bij het begin van het schooljaar verkozen worden. Op deze vergaderingen worden allerlei voorstellen uitgewerkt rond de schoolwerking, onder andere rond MOS, verkeersacties, leerlingenzaken en maandpunten.

 CLB (Centrum voor Leerling-Begeleiding) Schoolbegeleider: Mw. Marijke Van Acker Maatschappelijk werker: Mw Lidy Hiel p/a. Kardinaal Cardijnstraat 33 – 2840 Terhagen – 03 886 76 04 mailadres : [email protected] Schoolarts: Mw. Monique Vermeulen Verpleegkundige: Dhr.Arie Vermeulen p/a. Gezondheidscentrum, K. Astridlaan 77 - 2880 Bornem – 03 889 04 61 Je kan rechtstreeks beroep doen op het CLB. Het CLB werkt gratis en discreet. sep-15


Van in de kleuterschool worden de vorderingen van de kinderen nauwgezet opgevolgd. Via genormeerde toetsen en gerichte observaties proberen de leerkrachten en de zorgleerkracht, in samenspraak met het CLB, de noden van de kinderen te leren kennen. In de lagere school is ook een zorgleerkracht, tevens de zorgcoördinator van de school. Zij is de contactpersoon met het CLB. In de lagere school kan je kind geobserveerd, getoetst en eventueel individueel begeleid worden. De titularis en de taakleerkracht zoeken samen naar oplossingen opdat leervaardigheden zoveel mogelijk gerealiseerd worden. Soms is het vereenvoudigen van leerstappen al voldoende. Het kan gaan om vaardigheden als:

-

rekenen schrijfmotoriek technisch schrijven lezen: nauwkeurigheid, tempo concentratie ruimtelijk, visueel inzicht

De efficiëntie van de zorgwerking is in grote mate afhankelijk van het vertrouwen tussen ouders en school. Voor een open gesprek kan je bij de zorgjuf terecht na onderlinge afspraak. De zorgvisie van onze school is met ingang van dit schooljaar bijgestuurd. Dit document kan je vinden op onze website.  Schoolraad

Een schoolraad is verplicht in iedere school. Ze bestaat uit 3 geledingen (oudergeleding, personeelsgeleding en lokale gemeenschap) en heeft een aantal overlegbevoegdheden evenals een informatie- en communicatierecht ten opzichte van de school en omgekeerd. Zij wordt samengesteld voor een periode van vier jaar. De schoolraad bepaalt zelf in haar huishoudelijk reglement op welke wijze nieuwe leden kunnen toetreden tijdens de lopende mandaatperiode.

Deze raad is een officieel overlegorgaan (de vroegere participatieraad) tussen ouders, personeel, schoolbestuur… Onze school wordt hierin vertegenwoordigd door Bart Keppens (ouderraad), Karel Peeters (personeel), Anita Meyers (lokale gemeenschap).

 Scholengemeenschap “DE KUBUS” scholengemeenschap: samenwerkingsverband tussen verschillende scholen

sep-15


Basisschool De Appelboom

Pastoor Peetersstraat 10 – 2880 Bornem – Branst Tel en fax: 03 889 39 16 GSM: 0486 10 62 96 e-mail: [email protected] website: www.schoolbranst.be directie: Chris Van Berckelaer a.i. Huveneers basisschool V. Kegelsstraat 1 – 2880 Bornem – Wintam Van Haelenstraat 28 – 2880 Bornem – Hingene Tel: 03 889 08 62 – fax: 03 889 97 17 GSM: 0476 42 83 72 e-mail: [email protected] website: www.huveneersschool.be directie: Maurits Van den Bossche (Hingene) en Dirk De Ost (Wintam) Basisschool* ” De Kinderplaneet” Mariekerke Jan Hammeneckerstraat 99 – 2880 Bornem – Mariekerke Tel: 052 34 03 75 – fax 052 34 26 44 GSM: 0474 26 34 46 e-mail : [email protected] directie : Marleen Van Hileghem Sint-Bernardusschool Bornem basisschool Sint-Amandsesteenweg 256 – 2880 Bornem Tel: 03 889 13 18 – fax 03 889 32 05 GSM: 0472 29 26 81 e-mail: [email protected] website: www.bernardusschool.be directie: Wim Piqueur

OLVP Lagere School Bornem lager onderwijs Rijkenhoek 2 – 2880 Bornem tel: 03 889 44 74 – fax 03 899 02 90 GSM: 0478 37 70 23 e-mail: [email protected] website: www.olvpls.be directie: Dirk Boeykens OLVP kleuterschool Bornem kleuteronderwijs Driesstraat 12 – 2880 Bornem Houtenmolenstraat 31 – 2880 Bornem tel/fax: 03 889 44 26 – 03 889 13 44 GSM: 0476 89 91 10 e-mail: [email protected] directie: Bob Massart

4. Inschrijven van leerlingen en kleuters sep-15




Inschrijvingen van leerlingen en kleuters:

Algemene inschrijvingsperiode: -

eerste week van de zomervakantie van 10 – 12 uur. laatste week van de zomervakantie van 10 – 12 uur en van 17 – 19 uur.

-

Tijdens kennismakingscontact voorafgaand aan de instapdatum Voor elke instapdatum worden de ouders van de kleuters die dan 2,5 jaar worden uitgenodigd op een eerste kennismakingscontact. Dit gaat telkens door op dinsdagnamiddag van 13.30u tot 14.30u in de instapklas. De juiste data vindt u eveneens onder de rubriek ‘oudercontacten’ in bijlage of op de website van de school Het spreekt vanzelf dat u dan uw kleutertje meebrengt, zodat hij/zij kan kennis maken met de juf en de andere kleuters van de instapklas.

-

Bij elke instapdatum (enkel voor kleuters). De juiste data vindt u tevens als bijlage onder het item ‘oudercontacten’.

Indien bovenstaande inschrijvingsperioden niet passen, kan er altijd telefonisch contact opgenomen worden met de directie om een afspraak te regelen. Inschrijvingen gebeuren nooit telefonisch, maar telkens na een intakegesprek en in aanwezigheid van minstens één van beide ouders. Het intakegesprek is de basis van een goede samenwerking tussen ouders en school. Het is belangrijk informatie te vernemen wat betreft de gezinssamenstelling van de leerling, de medische achtergrond, de schoolloopbaan, de zorgen en noden van de leerling en afspraken i.v.m. het ouderlijk gezag. Een inschrijving kan pas ingaan na instemming met het pedagogisch project en het schoolreglement. Indien slechts één ouder tekent, verklaart de ondergetekende ouder t.o.v. de school in toepassing van de artikels 373 en 374 van het Burgerlijk Wetboek te handelen met instemming van de andere ouder.

Welke documenten hebben we nodig: - SIS-kaart van het kind Inschrijvingen voor het schooljaar 2016 – 2017 : - het schoolbestuur bepaalde als capaciteit voor onze school: kleuters : 170 leerlingen lagere school : 300 leerlingen - Voorinschrijvingsperiode (voor broers en zussen en ook kinderen van personeelsleden) : 15 januari 2016 tot en met laatste schooldag van februari 2016 - Inschrijvingsperiode voor alle andere kinderen : vanaf eerste schooldag van maart 2016 - Dit wordt gecommuniceerd naar alle belanghebbenden : * via schoolreglement * via website * via algemene infoavond (babbelmoment in september) * via personeelsvergadering * via schriftelijke melding aan het GO Worden als broer en zus of als leerlingen van eenzelfde leefeenheid beschouwd: - effectieve broers en zussen (hebben 2 gemeenschappelijke ouders) al dan niet wonend op hetzelfde adres; - halfbroers en halfzussen (hebben één gemeenschappelijke ouder) al dan niet wonend op hetzelfde adres; - kinderen die onder hetzelfde dak wonen maar geen gemeenschappelijke ouder(s) hebben.

sep-15


Inschrijven voor het 1ste leerjaar van de lagere school Voortaan kunnen enkel kleuters die minimaal 220 halve dagen aanwezig waren in het vorig schooljaar, ingeschreven worden in het eerste leerjaar. Met deze maatregel wil men het belang van het kleuteronderwijs benadrukken. Bij het bereiken van de leeftijd van zeven jaar, moet de leerling niet meer aan een van voorwaarden (taalproef, min 220 halve dagen in het kleuteronderwijs, bewijs Nederlandstalige onderwijsinstelling) voldoen om zich in te schrijven in het eerste leerjaar. Screening niveau onderwijstaal : Onze school moet voor elke leerling die voor het eerst in het lager onderwijs instroomt een taalscreening uitvoeren. Indien onze school op basis van de resultaten van de screening het nodig acht, wordt een taaltraject voorzien dat aansluit bij de specifieke noden van het kind. 

Weigeren / ontbinden van de inschrijving

Onze school heeft haar capaciteit vastgelegd (zie hierboven) Eens onze capaciteit bereikt is, wordt elke bijkomende leerling geweigerd. Elke geweigerde leerling krijgt een mededeling van niet-gerealiseerde inschrijving en wordt als geweigerde leerling in het inschrijvingsregister geschreven. De volgorde van geweigerde leerlingen in het inschrijvingsregister valt weg op de vijfde schooldag van oktober van het schooljaar waarop de inschrijving betrekking heeft. Voor de instappertjes blijft de volgorde van het inschrijvingsregister behouden tot de 30 juni van het schooljaar waarop de inschrijving betrekking had. Wanneer je kind beschikt over een verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs, schrijft de school in onder ontbindende voorwaarde. Vervolgens organiseert de school overleg met de ouders, de klassenraad en het CLB, over de aanpassingen die nodig zijn om de leerling mee te nemen in het gemeenschappelijk curriculum of om de leerling studievoortgang te laten maken op basis van een individueel aangepast curriculum. Indien na het overleg de school de disproportionaliteit van de aanpassingen bevestigt, wordt de inschrijving ontbonden op het moment dat deze leerling in een andere school is ingeschreven en uiterlijk 1 maand, vakantieperioden niet inbegrepen, na de kennisgeving van de bevestiging van de disproportionaliteit. Wanneer je kind niet beschikt over een verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs, maar tijdens de schoolloopbaan de nood aan aanpassingen voor hem/haar wijzigt en de vastgestelde onderwijsbehoeften van die aard zijn dat voormeld verslag nodig is, organiseert de school een overleg met de klassenraad, de ouders en het CLB. Op basis van dit overleg en nadat het verslag werd afgeleverd, beslist de school om de leerling op vraag van de ouders studievoortgang te laten maken op basis van een individueel aangepast curriculum of om de inschrijving van de leerling voor het daaropvolgende schooljaar te ontbinden. Een klachtenprocedure bij de Commissie inzake Leerlingenrechten is mogelijk. Doorlopen van inschrijving Is je kind ingeschreven in onze kleuterschool dan hoeft het zich niet opnieuw in te schrijven bij de overgang naar het eerste leerjaar in de Sint-Bernardusschool.

5. Organisatie van de leerlingengroepen (OPGELET: belangrijk !!!) De school beslist, in overleg en in samenwerking met het CLB dat onze school begeleidt, of je kind kan overgaan naar een volgende leerlingengroep. Wil de school dat je kind een jaar overdoet, dan is dit omdat ze ervan overtuigd is dat dit voor je kind de beste oplossing is. De genomen beslissing wordt ten aanzien van de ouders schriftelijk gemotiveerd en mondeling toegelicht. De school geeft ook aan welke bijzondere aandachtspunten er in het sep-15


daaropvolgende schooljaar voor je kind zijn. De school neemt deze beslissing dus in het belang van je kind. Het is de school die beslist in welke leerlingengroep je kind, die in de loop van zijn schoolloopbaan van school verandert, terechtkomt. Leerlingengroepen kunnen heringedeeld worden op basis van een gewijzigde instroom. (Bijvoorbeeld in de kleuterschool na een instapdatum).

6.

Afwezigheden

6.1

Wegens ziekte -

Is je kind meer dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek dan is een medisch attest verplicht.

-

Is je kind drie of minder opeenvolgende kalenderdagen ziek, dan is een briefje van de ouders voldoende. Zo’n briefje van de ouders kan slechts 4 keer per schooljaar.

-

Is je kind chronisch ziek, dan nemen de ouders contact op met de school en het CLB.

-

Consultaties (zoals bijvoorbeeld een bezoek aan de tandarts) moeten zoveel mogelijk buiten de schooluren plaats vinden.

De ouders verwittigen de school zo vlug mogelijk. En bezorgen het ziektebriefje aan de klastitularis. De school zal het CLB contacteren bij twijfel over een medisch attest. 6.2

Andere afwezigheden

Soms moet een kind om een andere reden afwezig zijn. De ouders bespreken dit op voorhand met de directie. Het betreft hier afwezigheid wegens: -

het overlijden van een persoon die onder hetzelfde dak woont of van een bloed- en aanverwant tot en met de tweede graad;

-

het actief deelnemen in het kader van een individuele selectie of lidmaatschap van een vereniging of culturele en/of sportieve manifestaties;

-

de deelname aan time-out-projecten;

-

in echt uitzonderlijke omstandigheden afwezigheden voor persoonlijke redenen.

Opgelet: het is niet de bedoeling dat aan ouders toestemming gegeven wordt om vroeger op vakantie te vertrekken of later uit vakantie terug te keren. De leerplicht veronderstelt dat een kind op school is van 1 september tot en met 30 juni. 6.3

Problematische afwezigheden

De school vindt de aanwezigheid van je kind belangrijk. Dit heeft immers gevolgen voor het verkrijgen en behouden van de schooltoelage. Alsook voor de toelating tot het eerste leerjaar. (Zie ook de engagementsverklaring en infobrochure onderwijsregelgeving.) De school verwittigt de ouders van elke niet-gewettigde afwezigheid. Na meer dan 10 halve dagen problematische afwezigheden stelt de school samen met het CLB een begeleidingsdossier op. De ouders worden uitgenodigd voor een gesprek. Na 30 halve dagen problematische afwezigheden verwittigt de school het Agentschap voor Onderwijsdiensten.

sep-15


7. Een- of meerdaagse schooluitstappen (Extra-muros activiteiten) Eéndaagse uitstappen De ondertekening van dit schoolreglement geldt als toestemming voor deelname aan de ééndaagse uitstappen. (vb. Technopolis, zooklasdag, sportdag,….) Doel: Deze uitstappen vormen een verlengde op de leerstof. Ze geven de lessen meer diepgang en maken de inhoud ervan meestal aanschouwelijker. Deze uitstappen vergen meestal een grotere inbreng van de individuele leerling, waardoor hij/zij andere talenten, dan louter de cognitieve, kan ontwikkelen. Het is dus van het grootste belang dat uw kind deze uitstappen kan meemaken. Indien de ouders desondanks de toestemming bij een ééndaagse extra-muros activiteit weigeren, dienen zij dat vooraf aan de school te melden. Meerdaagse uitstappen Bij een meerdaagse extra-muros activiteit is een afzonderlijke schriftelijke toestemming van de ouders vereist. Aanbod: - Zeeklassen: Voor wie: leerlingen van het 5de leerjaar: Hoe: 1 week (maandag – vrijdag) in vakantiecentrum ‘De Barkentijn’ te Nieuwpoort. De betaling gebeurt in meerdere schijven. - Bosklassen: Voor wie: leerlingen van het 6de leerjaar Hoe: 1 week (maandag – vrijdag) in vakantiecentrum ‘La petite Merveille’ te Durbuy. De betaling gebeurt in meerdere schijven. Het streefdoel is dat alle leerlingen deelnemen aan de extra-muros activiteiten.

8.

Getuigschrift basisonderwijs

De school stelt tegen 20 juni een lijst op van de leerlingen die op 30 juni het lager onderwijs zullen voltooien. De klassenraad beslist welke leerlingen het getuigschrift behalen en welke niet. Het getuigschrift basisonderwijs wordt uitgereikt aan de regelmatige leerlingen die in voldoende mate die doelen uit het leerplan die het bereiken van de eindtermen beogen, hebben bereikt. De leerlingen die geen getuigschrift behalen, krijgen een attest met de vermelding dat ze het laatste jaar de lessen regelmatig hebben gevolgd. In dit attest geeft de klassenraad de motivatie waarom geen getuigschrift wordt toegekend. o

Procedure tot het uitreiken van het getuigschrift

De school zal gedurende de hele schoolloopbaan van uw kind communiceren over zijn leervorderingen. Ouders kunnen inzage in en toelichting bij de evaluatiegegevens krijgen. Indien na toelichting blijkt dat de ouders een kopie wensen, dan kan dat. De kosten die hiervoor gevraagd worden, zijn terug te vinden in de bijdrageregeling. Of een leerling het getuigschrift krijgt, hangt af van de beslissing van de klassenraad. De klassenraad gaat na of de bereikte leerplandoelen voldoende in aantal en beheersingsniveau zijn om het vervolgonderwijs in de A-stroom van het secundair onderwijs succesvol aan te vatten. Daarbij zal de groei die de leerling doorheen de schoolloopbaan maakte, en de zelfsturing die hij toont, zeker een rol spelen. sep-15


Na 20 juni beslist de klassenraad of uw kind al dan niet het getuigschrift basisonderwijs kan krijgen. De beslissing wordt uiterlijk op 30 juni aan de ouders meegedeeld. De ouders worden geacht de beslissing omtrent het getuigschrift basisonderwijs uiterlijk op 1 juli in ontvangst te hebben genomen. Bij niet ontvangst, wordt het getuigschrift geacht op 1 juli te zijn ontvangen. De voorzitter en alle leden van de klassenraad ondertekenen het schriftelijk verslag. o

Beroepsprocedure

Let op: -

wanneer we in dit punt spreken over ‘dagen’, bedoelen we telkens alle dagen (zaterdagen, zondagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend). wanneer we spreken over directeur, hebben we het over de directeur of zijn afgevaardigde. 1. Ouders die een beroepsprocedure wensen op te starten, vragen binnen drie dagen na ontvangst van de beslissing tot het niet uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs, een overleg aan bij de directeur. 2. Dit verplicht overleg met de directeur vindt plaats ten laatste de zesde dag na de dag waarop de rapporten werden uitgedeeld. Van dit overleg wordt een verslag gemaakt. 3. Na het overleg beslist de directeur om de klassenraad al dan niet opnieuw te laten samenkomen om het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs te bevestigen of te wijzigen. 4. De directeur of de klassenraad brengen de ouders met een aangetekende brief op de hoogte van de beslissing. 5. Binnen drie dagen na ontvangst van de beslissing van de directeur of van de klassenraad kunnen ouders via een aangetekende brief beroep indienen bij de voorzitter van het schoolbestuur. Jan Van Acoleyen Vzw Katholieke Scholen Groot-Bornem Dries 10 2880 Bornem Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen.  

Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend; Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke omschrijving en motivering waarom het niet uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs betwist wordt. Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden. 6. Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie samenstellen. In de beroepscommissie, die het beroep behandelt, zitten zowel mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken. 7. De beroepscommissie zal steeds jou en je ouders uitnodigen voor een gesprek. Jullie kunnen je daarbij laten bijstaan door een vertrouwenspersoon. In de brief met de uitnodiging zal staan wie de leden van de beroepscommissie zijn. 8. De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus. De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen ofwel het getuigschrift basisonderwijs toekennen ofwel het beroep gemotiveerd afwijzen wegens het niet naleven van de vormvereisten. Het resultaat van het beroep wordt uiterlijk op 15 september via een aangetekende brief door de voorzitter van de beroepscommissie aan de ouders ter kennis gebracht.

9. Onderwijs aan huis sep-15


Als je kind vijf jaar of ouder geworden is voor 1 januari van het lopende schooljaar en meer dan 21 dagen ononderbroken afwezig is wegens ziekte of ongeval heeft onder bepaalde voorwaarden recht op tijdelijk onderwijs aan huis, synchroon internetonderwijs of een combinatie van beiden. De ouders moeten hiertoe een schriftelijke aanvraag indienen bij de directeur en een medisch attest toevoegen waaruit blijkt dat het kind onmogelijk naar school kan gaan, maar wel onderwijs kan krijgen. Bovendien moet het kind op 10 km of minder van de school verblijven. De directeur zal dan op zoek gaan naar een leerkracht om 4 lestijden per week onderwijs aan huis te geven. De school maakt afspraken met deze leerkracht om de lessen af te stemmen op de klas van het kind. De school kan in overleg met de ouders contact opnemen met de vzw Bednet. Dit biedt de mogelijkheid om van thuis uit via een internetverbinding live deel te nemen aan de lessen. De school en de ouders maken concrete afspraken over opvolging en evaluatie. Ook ouders van chronisch zieke kinderen kunnen dergelijke aanvraag indienen, maar voor deze kinderen gelden er andere voorwaarden. Met vragen hierover kan je steeds terecht bij de directeur.

10. Orde- en tuchtmaatregelen Elke klastitularis stelt samen met zijn leerlingen een gedragcode op. Elke klastitularis stelt samen met zijn leerlingen een gedragscode op. 10.1

Ordemaatregelen

Wanneer je kind de goede werking van de school hindert of het lesverloop stoort, kan door elk personeelslid van de school een ordemaatregel genomen worden. Mogelijke ordemaatregelen zijn: -

een verwittiging in de agenda;

-

een strafwerk;

-

een tijdelijke verwijdering uit de les met aanmelding bij de directie.

Tegen een ordemaatregel is er geen beroep mogelijk. Voor kinderen waar ordemaatregelen geregeld voorkomen, wordt in overleg met ouders en CLB een begeleidingsplan opgemaakt. Wanneer het gedrag van je kind, ook met een begeleidingsplan, een probleem wordt voor het verstrekken van onderwijs of om het opvoedingsproject te realiseren, kan er een tuchtmaatregel genomen worden. 10.2

Tuchtmaatregelen

Wanneer het gedrag van een leerplichtige leerling in het lager onderwijs een gevaar of ernstige belemmering vormt voor de goede werking van school of voor de fysieke of psychische veiligheid en integriteit van medeleerlingen, personeelsleden of anderen, dan kan de directeur een tuchtmaatregel nemen. Let op: wanneer we spreken over directeur, hebben we het over de directeur of zijn afgevaardigde.

sep-15


10.2.1 Mogelijke tuchtmaatregelen zijn: -

een tijdelijke uitsluiting van opeenvolgende schooldagen;

-

een definitieve uitsluiting.

minimaal

één

schooldag

en

maximaal

vijftien

10.2.2 Preventieve schorsing als bewarende maatregel In uitzonderlijke situaties kan de directeur of zijn afgevaardigde bij het begin van de tuchtprocedure beslissen om je kind preventief te schorsen. Deze bewarende maatregel dient om te kunnen nagaan of een tuchtsanctie aangewezen is. De beslissing tot preventieve schorsing wordt schriftelijk en gemotiveerd meegedeeld aan de ouders van de betrokken leerling. De directeur bevestigt deze beslissing in de brief waarmee de tuchtprocedure wordt opgestart. De preventieve schorsing gaat onmiddellijk in en duurt in principe niet langer dan vijf opeenvolgende schooldagen. Uitzonderlijk kan deze periode eenmalig met vijf opeenvolgende schooldagen verlengd worden, indien door externe factoren het tuchtonderzoek niet binnen die eerste periode kan worden afgerond. De directeur motiveert deze beslissing. 10.2.3 Procedure tot tijdelijke en definitieve uitsluiting Let op: wanneer we in dit punt spreken over ‘dagen’, bedoelen we telkens alle dagen (zaterdagen, zondagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend.) Bij het nemen van een beslissing tot tijdelijke en definitieve uitsluiting wordt de volgende procedure gevolgd: 1. De directeur wint het advies van de klassenraad in en stelt een tuchtdossier samen. In geval van een definitieve uitsluiting wordt de klassenraad uitgebreid met een vertegenwoordiger van het CLB die een adviserende stem heeft. 2. De leerling, zijn ouders en eventueel een vertrouwenspersoon worden per aangetekende brief uitgenodigd voor een gesprek met de directeur. Een personeelslid van de school of van het CLB kan bij een tuchtprocedure niet optreden als vertrouwenspersoon van jou en je ouders. Het gesprek zelf vindt ten vroegste plaats op de vierde dag na verzending van de brief. 3. Intussen hebben de ouders en hun vertrouwenspersoon tuchtdossier, met inbegrip van het advies van de klassenraad.

inzage

in

het

4. Na het gesprek neemt de directeur een beslissing. Deze beslissing wordt schriftelijk gemotiveerd en binnen een termijn van vijf dagen aangetekend aan de ouders van de betrokken leerling bezorgd. De beslissing vermeldt de beroepsmogelijkheden. Als ouders geen inspanning doen om hun kind in een andere school in te schrijven, krijgt de definitieve uitsluiting effectief uitwerking na één maand (vakantiedagen niet meegerekend). Is het kind één maand na de schriftelijke kennisgeving nog niet in een andere school ingeschreven, dan is onze school niet langer verantwoordelijk voor de opvang van de uitgesloten leerling. Het zijn de ouders die erop moeten toezien dat hun kind aan de leerplicht voldoet. Het CLB kan mee zoeken naar een oplossing. Ten gevolge van een definitieve uitsluiting het huidige, het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar kan het schoolbestuur de betrokken leerling weigeren terug in te schrijven. 10.2.4 Opvang op school in geval van preventieve schorsing en (tijdelijke en definitieve) uitsluiting Wanneer je kind tijdens een tuchtprocedure preventief geschorst wordt of na de tuchtprocedure tijdelijk wordt uitgesloten, is je kind in principe op school aanwezig, maar sep-15


neemt die geen deel aan de activiteiten van zijn leerlingengroep. De directeur kan beslissen dat de opvang van je kind niet haalbaar is voor de school. Deze beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd bekend gemaakt aan de ouders. In geval van een definitieve uitsluiting heeft de uitgesloten leerling één maand de tijd om zich in een andere school in te schrijven. In afwachting van deze inschrijving is je kind in principe op school aanwezig, maar neemt die geen deel aan de activiteiten van zijn leerlingengroep. De directeur kan beslissen dat de opvang van je kind niet haalbaar is voor de school. Deze beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd bekend gemaakt aan de ouders.

10.3

Beroepsprocedures tegen tuchtmaatregelen

10.3.1 Beroepsprocedure na een tijdelijke uitsluiting Ouders kunnen tegen de beslissing tot tijdelijke uitsluiting beroep aantekenen. De procedure gaat als volgt: 1. Binnen vijf dagen na ontvangst van de beslissing tot tijdelijke uitsluiting kunnen ouders schriftelijk beroep indienen bij de voorzitter van de interne beroepscommissie (zie punt 1 deel 1). 2. De interne beroepscommissie komt samen binnen vijf dagen na ontvangst van het beroep. De leerling en de ouders worden opgeroepen om te verschijnen voor deze interne beroepscommissie. 3. Intussen hebben de ouders inzage in het dossier. 4. De interne beroepscommissie brengt de ouders binnen vijf dagen per aangetekende brief op de hoogte van haar gemotiveerde beslissing. Deze beslissing is bindend voor alle partijen. 10.3.2 Beroepsprocedure na een definitieve uitsluiting Ouders kunnen tegen de beslissing tot definitieve uitsluiting beroep aantekenen. De procedure gaat als volgt: 1. Binnen vijf dagen na ontvangst van de beslissing tot definitieve uitsluiting kunnen ouders per aangetekend schrijven beroep indienen bij de voorzitter van het schoolbestuur. Jan Van Acoleyen Vzw Katholieke Scholen Groot-Bornem Dries 10, 2880 Bornem Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen.  

Hierbij

Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend; Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke omschrijving en motivering waarom het niet uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs betwist wordt. kunnen

overtuigingsstukken

toegevoegd

worden.

2. Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie samenstellen. In de beroepscommissie, die het beroep behandelt, zitten zowel mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken.

sep-15


3. De beroepscommissie zal steeds jou en je ouders uitnodigen voor een gesprek. Jullie kunnen je daarbij laten bijstaan door een vertrouwenspersoon. In de brief met de uitnodiging zal staan wie de leden van de beroepscommissie zijn. het gesprek gebeurt ten laatste tien dagen nadat het schoolbestuur het beroep heeft ontvangen. De schoolvakanties schorten de termijn van tien dagen op. 4. De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus. De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen ofwel vernietigen ofwel het beroep gemotiveerd afwijzen wegens het niet naleven van de vormvereisten. 5. De voorzitter van de beroepscommissie zal de gemotiveerde beslissing binnen een termijn van vijf dagen met een aangetekende brief aan de ouders meedelen. De beslissing is bindend voor alle partijen. Het beroep schort de uitvoering van de beslissing tot uitsluiting niet op.

sep-15


11. Bijdrageregeling Aan onderstaande bedragen kan je je verwachten in de loop van het schooljaar. We proberen echter alles altijd zo goedkoop mogelijk te doen. Hieronder vind je de maximumbedragen. Deze zijn sinds dit schooljaar vanuit het departement onderwijs drastisch verhoogd omdat te veel scholen in financiële problemen komen. Voor sport -en cultuur werken we met een budget. We houden je op de hoogte indien de bijdrage voor een activiteit onder dit budget valt. In overleg met het personeel en de ouderraad is afgesproken welke bedragen vanaf komend schooljaar worden doorgerekend naar de ouders. Daar zit onder andere ook het zwemvervoer in (behalve in het 1ste leerjaar). Vanuit het departement en het schoolbestuur werden ernstige besparingen opgelegd. Veel van deze kosten worden in andere scholen al meerdere jaren doorgerekend naar de ouders. Wij kunnen niet anders als dit vanaf nu ook doen. Hartelijk dank voor je begrip.

sep-15

Verplichte activiteiten kleuters groep 1,2,3,4

Prijs

Extraatjes (ijsje, …) vriendjesdag schoolreis sport- en cultuurpakket

€ € € €

Totaal voor het schooljaar Kleuter max. € 45

€ 45,00

Verplichte activiteiten kleuters groep 5 en 6

Prijs

Extraatjes (ijsje, …) vriendjesdag schoolreis sport- en cultuurpakket (inclusief zwemvervoer)

€ € € €

Totaal voor het schooljaar Kleuter max. € 45

€ 45,00

Verplichte uitgaven eerste leerjaar

Prijs

Turn t-shirt Eerste badmuts (elke bijkomende badmuts) Schoolreis Sport- en cultuurpakket kookweek Zwemvervoer Extraatjes (ijsje, …)

€ 8,00 gratis € 2,00 € 22,00 € 46,00 € 5,00 gratis € 2,00

Totaal voor het schooljaar lagere school max. € 85

€ 85,00

2,00 5,00 18,00 20,00

2,00 5,00 18,00 20,00


sep-15

Verplichte uitgaven tweede leerjaar

Prijs

Badmuts Schoolreis communiemap + allerlei eerste communie Sport- en cultuurpakket (inclusief zwemvervoer) extraatjes (ijsje, …)

€ € €


€ 85,00

Verplichte uitgaven derde leerjaar

Prijs

Badmuts Schoolreis Sport- en cultuurpakket (inclusief zwemvervoer) extraatjes (ijsje, …) Nokwisi

€ €


€ 85,00

Verplichte uitgaven vierde leerjaar

Prijs

Badmuts Schoolreis Sport- en cultuurpakket (inclusief zwemvervoer en sportweek) extraatjes (ijsje, …)

€ €


€ 85,00

Verplichte uitgaven vijfde leerjaar

Prijs

Badmuts Uitstap Sport- en cultuurpakket (inclusief zwemvervoer) extraatjes (ijsje, …)

€ €


€ 60,00

Verplichte uitgaven

Prijs

2,00 22,00 19,00

€ 40,00 € 2,00

2,00 22,00

€ 50,00 € 2,00 € 9,00

2,00 22,00

€ 59,00 € 2,00

2,00 16,00

€ 40,00 € 2,00


zesde leerjaar Badmuts Uitstappen (bezoek Zoo, doe-dagen) Sport- en cultuurpakket (inclusief zwemvervoer) extraatjes (ijsje, …)

€ €

2,00 30,00


€ 74,00

Meerdaagse uitstappen

Prijs

Zeeklassen 5de leerjaar Bosklassen 6de leerjaar

€ 205 € 205

€ 40,00 € 2,00

Max. € 410 per kind voor volledige duur lager onderwijs

niet verplichte uitgaven -

waterbedeling voor de kleuters tijdens de speeltijd : € 0,08 per beker foto’s, abonnementen, vakantieblaadjes, … middagverblijf : € 1,00 per beurt (1 gratis drankje inbegrepen) drankje tijdens de uitstappen : marktprijs abonnementen tijdschriften Averbode (Zonnekind, Zonnestraal, Zonneland…)

11.1

Betalingsmodaliteit en wijze van betaling:

De gemaakte onkosten worden via de schoolrekening met aangehecht overschrijvingsformulier betaald . De verwerking ervan is geautomatiseerd. Gelieve deze rekening dan ook binnen de 14 dagen te betalen a.u.b. Rekeningen worden bezorgd begin november, januari, maart, mei en eind juni. De leerlingen hoeven dus geen geld mee te brengen met uitzondering voor bepaalde acties (b.v. Rode Kruis, bloemenverkoop, voorverkoop pensenkermis, acties ouderraad …). 11.2

Bij wie kan je terecht i.v.m. betalingsmoeilijkheden?

Indien je problemen ondervindt met het betalen van de schoolrekening, kan je contact opnemen met de directie. Het is de bedoeling dat er afspraken worden gemaakt over een aangepaste betalingswijze. Wij verzekeren een discrete behandeling van je vraag. Indien we vaststellen dat de schoolrekening geheel of gedeeltelijk onbetaald blijft zonder dat er financiële problemen zijn of omdat de gemaakte afspraken niet worden nageleefd, zal de school verdere stappen ondernemen. Ook dan zoeken we in eerste instantie in overleg naar een oplossing. Indien dit niet mogelijk blijkt, kunnen we overgaan tot het versturen van een aangetekende ingebrekestelling. Vanaf dat moment kunnen we maximaal de wettelijke intrestvoet aanrekenen op het verschuldigde bedrag. -

sep-15

Afwezigheden en afzeggingen: de gemaakte kosten kunnen worden aangerekend.


12. Geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning Personen en bedrijven die de school sponsoren worden vermeld in de schoolkrant en/of tijdens schoolfeesten.

13. Vrijwilligers Het verzekeringscontract voor burgerlijke aansprakelijkheid bij uitvoering van een vrijwilligersactiviteit en voor verplaatsing van en naar de vrijwilligersactiviteit werd afgesloten bij het Interdiocesaan Centrum – Guimardstraat 1 – 1040 Brussel. - polisnummer 24000674 dossier nr. R00200/3B voor Burgerlijke aansprakelijkheid - polisnummer 1089613 : lichamelijke schade bij ongevallen van en naar activiteiten. Een vrijwilliger gaat discreet om met geheimen die hem/haar zijn toevertrouwd. (Inzage in artikel 458 van het Strafwetboek is mogelijk bij de directie)

14. Welzijnsbeleid 1. Preventie toegang tot de school: De school is bereikbaar via de ingang Sint-Amandsesteenweg of via de deels verharde weg aan de Grootheide. De verharde strook is strikt voorbehouden aan voetgangers. Enkel dienstvoertuigen en voertuigen van het personeel mogen van deze weg gebruik maken. Uit veiligheidsoverwegingen vragen we dan ook dringend aan ouders, die hun kinderen met de wagen naar school brengen, hun wagen te parkeren buiten het schoolterrein. ’s Morgens, vanaf 8 u., helpen gemachtigde opzichters (indien we mensen ter beschikking hebben) de kinderen bij het oversteken van de straat aan beide schoolingangen. huiswaarts keren: De leerlingen keren huiswaarts via de Sint-Amandsesteenweg of via de poort aan de Grootheide. Bij het huiswaarts keren worden de kinderen begeleid : - bij het oversteken van de Sint-Amandsesteenweg, dit tot aan het kruispunt Vierhoeken en/of het kruispunt Bareldreef. - bij het oversteken van de verschillende straten aan de Grootheide. Vanaf het 4de leerjaar maken de fietsers gebruik van het reglementaire fietspad aan de SintAmandsesteenweg. Uiteraard steken zij dan op eigen verantwoordelijkheid de St.Amandsesteenweg over ter hoogte van de Bareldreef en het kruispunt “Vierhoeken” . Eens de rijen als ontbonden beschouwd, dragen de leerkrachten geen verantwoordelijkheid meer. Veiligheid op het schooldomein De school beschikt over een interne preventieadviseur. Zij waakt over de veiligheid op het schooldomein. Via geregelde bevragingen probeert zij onveilige situaties te detecteren en er de gepaste oplossing aan te geven. Samen met de directie stelt zij ook een jaaractieplan ‘veiligheid’ op. Dit voorziet vooral infrastructurele aanpassingen/herstellingen die de veiligheid van kinderen en personeel beogen.

sep-15


Verkeersveiligheid Met het behalen van het label “Verkeersactieve school” engageert de school zich tot het optimaliseren van een veilige schoolomgeving en het opvoeden van kinderen tot verantwoorde weggebruikers. Brandpreventie De school beschikt over een grondig evacuatieplan. Dit werd opgesteld i.s.m. het plaatselijke brandweerkorps. Jaarlijks worden er – voor zowel kleuterschool als lagere school – een aangekondigde en een onaangekondigde evacuatieoefening gepland: Doel: Met deze evacuatieoefeningen leren we onze kinderen op een correcte manier te reageren en te handelen bij noodsituaties. Nultolerantie medicatie De school dient geen medicatie toe op eigen initiatief. In uitzonderlijke gevallen kan een ouder aan de leerkracht vragen om medicatie toe te dienen aan een kind. Deze vraag moet bevestigd worden door een schriftelijk attest van de dokter, die de juiste dosering en toedieningswijze noteert. Dit attest is zowel nodig bij het dagelijks toedienen van medicatie gedurende een heel schooljaar als tijdens het toedienen van medicatie voor een zeer korte periode. U kan hiervoor het “attest medicijnen” dat door onze school verstrekt wordt laten handtekenen. Wanneer een kind ziek wordt op school zullen de ouders of een ander opgegeven contactpersoon verwittigd worden om de leerling op te halen. Wanneer dit niet mogelijk is, zal de school een arts om hulp verzoeken. 2. Stappenplan bij ongeval of ziekte De school beschikt over een basispakket EHBO. De directie en de interne preventieadviseur zullen steeds de ernst van de situatie trachten in te schatten. - Bij lichte kwetsuren zal de leerling/kleuter verzorgd worden door het personeel van de school. - Indien een leerling/kleuter ernstige verwondingen - die directe verzorging vereisen – zullen we ons wenden tot de spoedafdeling van het plaatselijke ziekenhuis. - Bij ongevallen op het schoolterrein die dringende deskundige, medische interventie vereisen zal de school de dienst 112 verwittigen. Bij ernstige verwondingen en ongevallen zullen de ouders steeds verwittigd worden. schoolongevallen Verzekeringspolis bij Interdiocesaan Centrum, Guimardstraat 1 – 1040 Brussel 

Contactpersoon: Directie

3. Rookverbod In alle gesloten ruimten op school geldt er een algemeen rookverbod voor iedereen. In open lucht geldt op de schoolterreinen een rookverbod tussen 6.30 u. ’s morgens en 18.30 u. ’s avonds. Tijdens extra-murosactiviteiten is het elke dag verboden te roken tussen 6.30 u. ’s morgens en 18.30 u. ’s avonds. Als je kind het rookverbod overtreedt, kunnen we een sanctie opleggen volgens het orde- en tuchtreglement.

15. Omgangsvormen 15.1 Orde op de speelplaats sep-15


ouders op de speelplaats: Voor leerkrachten die toezicht houden, moet een totaal overzicht van de speelplaats gegarandeerd zijn. Onderstaande regeling gaat daarom in voege vanaf de 2de schoolweek: Lagere school : Er blijven geen ouders staan op de speelplaats van de lagere school! Kleuterschool : Voor iedereen is de school vanaf 8.00 uur toegankelijk. De kinderen komen samen op de speelplaats van de lagere school. Vanaf 08.20 uur begint het toezicht op de kleuterspeelplaats. Sommige kleuters hebben het emotioneel moeilijk wanneer het afscheid nadert. Een vriendelijke, kordate houding hierin blijft de enige verantwoorde manier. Mogen wij u, beste ouders, met aandrang vragen van uw kleutertje afscheid te nemen vóór de poort van de kleuterspeelplaats. Er blijven geen ouders staan op de speelplaats van de lagere school! 15.2 Gedragsregels verdraagzaamheid: Ouders en/of kinderen kunnen bij problemen binnen de klas in de eerste plaats terecht bij de klasleerkracht(en). Mw. Bernadette Bulkmans fungeert als “vertrouwensleerkracht” (problemen m.b.t. pesten, ongewenst grensoverschrijdend gedrag). We verwachten dat de kinderen in alle omstandigheden respectvol kunnen omgaan met mekaar, de leerkrachten en de overige personeelsleden van de school (leesmoeders, koffiemoeders, bezoekers,…). Bij het niet naleven van de omgangsregels zal er een sanctie opgelegd worden. pesten Daarin kunnen we kort en bondig zijn:

pestkoppen horen niet thuis op onze school!

We proberen van onze school een leuke ontmoetingsplaats te maken waar iedereen zich goed en veilig voelt. Kortom:een plek waar je mag zijn wie je bent. Plagerijen verschillen grondig van pesterijen. Plagen hoort bij het leven en is dikwijls bedoeld om aandacht te vragen. Plagen kan zelfs leuk zijn en verhoogt de assertiviteit van kinderen! Plagen kan in de meeste gevallen zelfs leerrijk zijn! Pesten echter gebeurt meestal in groep. Eén iemand is gewoonlijk de pestkop en meestal zijn er ook enkele meelopers. Pesten gebeurt als je doelbewust altijd hetzelfde ‘slachtoffer’ kiest. Pesten gebeurt herhaaldelijk, systematisch en langdurig. Pesten doe je als je iemand wil kleineren, bedreigen of wil pijn doen. Pesten doe je nooit onschuldig! De gepeste wordt zeer onzeker, kan hierdoor zelfs ziek worden of raakt in een isolement. De gevolgen ervan kunnen dus zéér lang nazinderen! Pestkoppen zullen altijd gesanctioneerd worden! Ook ‘meelopers’ gaan niet vrijuit. Ook zij zullen een aangepaste sanctie krijgen! Klasafspraken: Bij kleuters proberen we verdraagzaamheid in de omgang met mekaar te benadrukken. Leerlingen houden zich aan de klasafspraken, al of niet vastgelegd in een persoonlijk contract. Eerbied voor materiaal De kinderen mogen alle leerboeken, schriften en andere materialen gratis gebruiken, zowel op school als thuis. Zowel ouders als kinderen engageren zich om zorgzaam om te gaan met het schoolmateriaal. Stelt de school vast dat het materiaal opzettelijk wordt beschadigd of veelvuldig verloren gaat, dan kan de school de gemaakte kosten voor aankoop van nieuw materiaal aanrekenen aan de ouders.

16. Ouderlijk gezag sep-15


16.1

Zorg en aandacht voor het kind

Voor kinderen die een echtscheiding doormaken, wil de school een luisterend oor, openheid, begrip en extra aandacht bieden. 16.2

Neutrale houding tegenover de ouders

De school is bij een echtscheiding geen betrokken partij. Beide ouders, samenlevend of niet, staan gezamenlijk in voor de opvoeding van hun kinderen. Zolang er geen vonnis van de rechter is, houdt de school zich aan de afspraken gemaakt bij de inschrijving. Is er wel een vonnis, dan volgt de school de afspraken zoals opgelegd door de rechter 16.3

Afspraken in verband met informatiedoorstroom naar de ouders

Wanneer de ouders niet meer samenleven, maakt de school met beide ouders afspraken over de wijze van informatiedoorstroming en de manier waarop beslissingen over het kind worden genomen. - Afspraken i.v.m. de agenda, brieven en rapport : de mailadressen van beide ouders worden opgenomen in het bestand. We gaan ervan uit dat brieven die de ouders mee krijgen worden doorgespeeld aan de andere ouder, zodat iedereen voldoende geïnformeerd wordt. In de lagere school voorzien we 2 exemplaren van het rapport, zodat beide ouders optimaal kunnen volgen. - Afspraken in verband met oudercontact: het is perfect mogelijk om verschillende afspraken te maken voor het oudercontact. Desgewenst kan het ook op hetzelfde moment. 16.4

Co-schoolschap

Dit is het kind tijdens het schooljaar op twee plaatsen school laten lopen, afhankelijk van bij welke ouder het verblijft. Om de verbondenheid met de klasgroep en de continuïteit van het leren te garanderen, weigert de school mee te werken aan het co - schoolschap.

17. Revalidatie / Logopedie Ouders moeten toestemming vragen aan de directeur om hun kind therapie te laten volgen tijdens de lesuren. Om een beslissing te kunnen nemen, moet de school over een dossier beschikken dat minstens de volgende elementen bevat: -

Een verklaring van de ouders waaruit blijkt dat de revalidatie tijdens de lesuren moet plaatsvinden;

-

Een medisch attest waaruit de noodzakelijkheid, de frequentie en de duur van de revalidatie blijkt;

-

Een advies van het CLB dat motiveert waarom de revalidatie tijdens de lesuren vereist is.

Revalidatie op initiatief van de ouders kan enkel tijdens de schooluren als er een gemotiveerd verslag is. De toestemming van de directie is verplicht.

18. Kleding Wij verlangen van onze leerlingen en leerkrachten dat ze netjes en behoorlijk gekleed zijn. De kledij die je op vakantie of in je vrije tijd draagt, is niet dezelfde als de welke je op school draagt : m.a.w. de kledij moet eenvoudig, hygiënisch en veilig zijn. Vakantie- en strandkledij zijn niet toegelaten. Open schoentjes, waarvan de hiel niet beschermd is worden om veiligheidsredenen geweerd (vb. slippers). sep-15


19. Verboden In het gebouw: 

hoofddeksels



het gebruik van een GSM

Op de speelplaats en in het gebouw: 

multimedia-apparatuur



wapens en voorwerpen die als wapen kunnen gebruikt worden



juwelen (niet verzekerd)

20. PRIVACY 20.1

Verwerken van persoonsgegevens

De school verwerkt persoonsgegevens van alle ingeschreven leerlingen met behulp van de computer. Dat is nodig om de leerlingenadministratie en de leerlingenbegeleiding efficiënt te organiseren. Om gepast te kunnen optreden bij risicosituaties, verwerkt de school ook gegevens betreffende de gezondheidstoestand van sommige leerlingen, maar dat gebeurt enkel met de schriftelijke toestemming van de leerlingen of hun ouders. De privacywet geeft je het recht te weten welke gegevens de school verwerkt en het recht deze gegevens te laten verbeteren als ze fout zijn of ze te laten verwijderen als ze niet ter zake dienend zijn. 20.2

Overdracht van leerlingengegevens bij schoolverandering

Bij een schoolverandering worden leerlingengegevens overgedragen aan de nieuwe school onder de volgende voorwaarden: De gegevens hebben enkel betrekking op de specifieke onderwijsloopbaan van de leerling en de overdracht gebeurt enkel in het belang van de persoon op wie de onderwijsloopbaan betrekking heeft. Ouders kunnen –op verzoek- deze gegevens inzien. Ouders die niet wensen dat deze gegevens doorgegeven worden kunnen zich tegen de overdracht verzetten. Ze brengen de directie binnen de tien kalenderdagen na de schoolverandering hiervan schriftelijk op de hoogte. Gegevens die betrekking hebben op schending van leefregels door je kind zijn nooit tussen scholen overdraagbaar. 20.3

Publiceren van foto’s

De school publiceert geregeld foto’s van leerlingen op de website, in het Bernarduske en op de Facebookpagina van de ouderraad. De beeldopnamen gebeuren steeds met respect voor wie op de beelden staat. We gaan ervan uit dat je geen bezwaar hebt tegen de publicatie van de beeldopnamen die te maken hebben met de activiteiten van onze school. Mocht je daar toch bezwaar tegen hebben, dan kan je dat op elk moment van het schooljaar melden aan de directie. We zullen het bezwaar respecteren en geen beelden van je kind meer publiceren. 20.4

Recht op inzage en toelichting

Ouders hebben recht op inzage in en toelichting bij de leerlingengegevens, waaronder de evaluatiegegevens, die verzameld worden door de school over hun kind. Indien na de toelichting blijkt dat de ouders een kopie willen, kan dat. De kosten die hiervoor gevraagd worden, zijn terug te vinden in de bijdrageregeling. De school kan geen gegevens doorgeven die betrekking hebben op medeleerlingen.

sep-15


21. Infobrochure onderwijsregelgeving De school stelt de ouders bij inschrijving in kennis van de ‘infobrochure onderwijsregelgeving’. Dat document biedt een overzicht van de relevante regelgeving met betrekking tot de items die opgenomen zijn in dit schoolreglement. Een actuele digitale versie van het document is beschikbaar op de website van de school www.bernardusschool.be De inhoud van de infobundel kan ten alle tijden gewijzigd worden zonder de instemming van de ouders. Bij elke wijziging van de inhoud van de bundel, verwittigt de school de ouders via briefwisseling. Op hun verzoek ontvangen de ouders een papieren versie van het document.

sep-15


ONTVANGSTBEWIJS SCHOOLREGLEMENT

Editie schooljaar 2015 – 2016

Ten laatste een week na ontvangst afgeven aan de klastitularis

Op datum van 1 september 2015 wordt de inschrijving van ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… naam leerling, broer(s) en/of zus(sen) bevestigd door de school en de ouders. De inschrijving geldt onder de opschortende voorwaarde van het voldoen aan de toelatingsvoorwaarden op de instapdag. De school leeft de wetgeving inzake de privacy van de leerling en zijn/haar familie na. De school gaat discreet om met de informatie in de leerlingenadministratie en het zorgdossier. Ouders kunnen ten alle tijden hun eigen persoonsgegevens raadplegen, laten verbeteren en zich verzetten tegen het gebruik van de gegevens.

Wim Piqueur directie Handtekening directie

De ouders verklaren hierbij dat ze het opvoedingsproject en het schoolreglement hebben ontvangen en verklaren dat zij instemmen met het opvoedingsproject, de engagementsverklaring en het schoolreglement van de Sint-Bernardusschool van vzw Katholieke Scholen Groot-Bornem De ouders bevestigen op eer dat alle gegevens op onderstaande aangevinkte formulieren naar waarheid zijn ingevuld. sep-15


     

Administratieve schoolfiche Zorgdossier Melding schoolverandering Verklaring op eer ‘onthaalonderwijs voor anderstalige nieuwkomers’ Fiche voor leerlingen in het basisonderwijs die behoren tot de woonwagenbewoners. Vragenlijst over de achtergrond van het kind

Voor akkoord, De vader,

De moeder,

………………………………………………

………………..……………………………

………………………………………………

…………………………..…………………

(handtekening en naam)

sep-15

(handtekening en naam)


bijlage 1 LEERKRACHTENTEAM

kleuterschool Groep 1 Groep 2 Groep 3 Groep 4 Groep 5 Groep 6 kinderverzorgster zorg

juf juf juf juf juf juf juf juf

Lotte Tierens en meester Ward Van Assche Julie Van Herck Sarah De Jonghe Helena Braem en juf Marleen Moens Hilde Mattheijssens Els Polfliet Liliane Balazs Ingrid Polfliet en juf Lies Van Damme

lagere school 1ste leerjaar a 1ste leerjaar b 2de leerjaar a 2de leerjaar b 3de leerjaar a 3de leerjaar b 4de leerjaar a 5de leerjaar a 5de leerjaar b 6de leerjaar a

juf Bernadette Delforge en juf Stephanie Kerremans juf Anne Janssens juf Annemie Ivens en juf Magali Hens juf Katrien Permentier meester Ronny Rochtus meester Karel Peeters juf Marie Hermans + omkadering juf Marleen Maes juf Viviane Meeus meester Rik Van Lent juf Liesbeth Van Gucht +omkadering juf Magali Hens

directie lichamelijke opvoeding

meester Wim Piqueur meester David Dalemans, meester Bart Ducheyne en juf Lies van Damme juf Bernadette Bulkmans

zorgcoördinator

sep-15


bijlage 2 KALENDER VAN VAKANTIEDAGEN VOOR HET SCHOOLJAAR 2015 – 2016

1 Begin van het schooljaar en hervatting van de lessen Dinsdag 1 september 2015 2 Vrije dagen van het eerste trimester Woensdag 7 oktober 2015 (Bornem jaarmarkt) Herfstvakantie: van maandag 2 november tot en met zondag 8 november 2015 Woensdag 11 november 2015 (Wapenstilstand ) Vrijdag 27 november 2015 (pedagogische studiedag) 3 Kerstvakantie Van maandag 21 december 2015 tot en met zondag 3 januari 2016 4 Vrije dagen van het tweede trimester Woensdag 20 januari 2016 (pedagogische studiedag) Krokusvakantie van maandag 8 februari tot en met zondag 14 februari 2016 Maandag 7 maart 2016 (facultatieve verlofdag) 5 Paasvakantie Van maandag 28 maart 2016 tot en met zondag 10 april 2016 6 Vrije dagen van het derde trimester woensdag 4 mei 2016 (facultatieve verlofdag) Donderdag 5 mei 2016 (O.L.H.-Hemelvaart) Vrijdag 6 mei 2016 (Brugdag) Maandag 16 mei 2016 (Pinkstermaandag) 7 De zomervakantie begint op vrijdag 1 juli 2016

sep-15


bijlage 3

INSTAPMOMENTEN EN CONTACTMOMENTEN Kleuterschool Instapmomenten kleuterschool schooljaar 2015 – 2016 instapdatum

Kinderen geboren t.e.m.

dinsdag 1 september 2015 (begin schooljaar) Maandag 9 november 2015 (na Allerheiligen) Maandag 4 januari 2016 (na kerstvakantie) Maandag 1 februari 2016 (teldag) Maandag 15 februari 2016 (na krokusvakantie) Dinsdag 11 april 2016 (na paasvakantie) Maandag 9 mei 2016 (na Hemelvaart)

1 maart 2013 9 mei 2013 4 juli 2013

Datum contactmoment Woensdag 26 augustus 2015 18.00u – 19.30u Dinsdag 27 oktober 2015 13.30u – 14.30u Dinsdag 15 december 2015 13.30u – 14.30u

1 augustus 2013

Dinsdag 26 januari 2016 13.30u – 14.30u

15 september 2013 11 oktober 2013 9 november 2013

Dinsdag 22 maart 2016 13.30u – 14.30u Dinsdag 3 mei 2016 13.30u – 14.30u

23 en 26 november 2015 : oudercontact 26 januari 2016 : info-avond over schoolrijpheid voor de 3de kleuterklas 17 en 19 mei 2016 : oudercontact 7 juni 2016 : infoavond ivm overgang van 3de kleuterklas naar 1ste leerjaar Lagere school 24 september 2015 : 1 oktober 2015 : 17 november 2015 : 17 december 2015 : 15 maart 2016 : 17 mei 2016 : 27 juni 2016 : 28 juni 2016 :

babbelmoment voor 2de tem 6de leerjaar oudercontact 1ste leerjaar oudercontact 6de leerjaar oudercontact 2de tem 5de leerjaar oudercontact 1ste leerjaar oudercontact 6de leerjaar oudercontact 1ste, 2de en 5de leerjaar oudercontact 3de en 4de leerjaar

RAPPORTERING 1ste leerjaar : 30 september 2015, 30 oktober 2015, 30 november 2015, 18 december 2015, 29 januari 2016, 26 februari 2016, 25 maart 2016, 29 april 2016, 27 mei 2016 en 30 juni 2016 2de tot 6de leerjaar : Vrijdag 30 oktober 2015 : herfstrapport vrijdag 18 december 2015: kerstrapport vrijdag 5 februari 2016 : krokusrapport vrijdag 25 maart 2016 : paasrapport vrijdag 27 mei 2016 : lenterapport woensdag 30 juni 2016 : zomerrapport

sep-15


Bijlage 4

DE SCHOOLVERZEKERINGEN “Lien valt op de speelplaats en moet naar de dokter” “Klaas springt al te enthousiast over de bok in de gymles en breekt zijn been” “Els heeft tijdens de schooluitstap met de fiets een geparkeerde wagen aangereden en beschadigd” Enkele voorbeelden van schoolongevallen waarmee elke school – en dus ook vele ouders -geconfronteerd worden. Maar waarvoor is de school nu eigenlijk verzekerd? Uitgangspunt van de schoolverzekeringen is het gehele schoolleven. Concreet betekent dit dat elke activiteit georganiseerd door de school ook door de school verzekerd is: de lesactiviteiten, sportactiviteiten, schoolreis, zeeklas, sneeuwklas, de activiteiten die de school organiseert samen met het oudercomité. Welke waarborgen heeft de school onderschreven? Burgerlijke Aansprakelijkheid Wanneer de school, zijn leerkrachten, zijn leerlingen, schade berokkent aan derden en zij hiervoor aansprakelijk wordt gesteld dan dient zij deze schade ook te vergoeden (art. 1382-1386 van het Burgerlijk Wetboek). Opgelet: deze waarborg is van toepassing op het schoolleven, maar hier valt de weg van en naar de school niet onder! Het schoolleven geldt enkel wanneer zij onder toezicht van de school staan (of verondersteld worden onder toezicht te staan). Het is van daaruit belangrijk dat ouders er zich van bewust zijn dat zij voor de ongevallen die hun kinderen op weg van en naar de school veroorzaken persoonlijk aansprakelijk kunnen gesteld worden. Het afsluiten van een verzekering B.A. privéleven is dus geen overbodige luxe! 0bjectieve Aansprakelijkheid in geval van brand en ontploffing Dit is een bij wet verplichte verzekering die tussenkomt voor slachtoffers van brand en/of ontploffing, en dit zonder dat de aansprakelijkheid is bewezen.

sep-15


Lichamelijke Ongevallen Op school gebeuren er nog al wat ongevallen waarvoor de school niet aansprakelijk kan gesteld worden. Toch heeft de school ook hiervoor bijkomende waarborgen afgesloten. De medische kosten ten laste van de ouders bovenop de mutualiteitsbijdrage worden vergoed, er zijn waarborgen voor tandprothese, overlijden en blijvende invaliditeit. Hier geldt de verzekering zowel voor schoolactiviteiten als voor de weg van en naar de school Alle waarborgen zijn van toepassing zonder vrijstelling. En de vrijwilligers? De leesmoeders, de ouders (grootouders) die meegaan naar het zwembad, de ouderraad, de participatieraad. Zolang zij meewerken aan het schoolleven is hun aansprakelijkheid ook verzekerd via de schoolverzekering Burgerlijke Aansprakelijkheid. Daarenboven heeft de school een aparte verzekering ongevallen vrijwilligers afgesloten met als waarborgen: 2. medische kosten na ongeval 3. tijdelijke en blijvende invaliditeit 4. overlijden waarborgen vergelijkbaar met de arbeidsongevallenverzekering. De schoolverzekeringen zijn in handen van het Interdiocesaan Centrum, een verzekeringskantoor verbonden met het VSKO gespecialiseerd in het verzekeren van scholen. Reacties of vragen kunnen desgewenst schriftelijk via de directeur overgemaakt worden. Bijkomende en actuele informatie betreffende schoolverzekeringen, schooluitstappen, kinderzitjes e.d.m. is terug te vinden op onze website: www.interdio.be

BOESMAN DIRK Directieafgevaardigde Coupure Rechts 314, 9000 GENT GSM 0476/64.66.26 [email protected]

sep-15


Onze school Ze heeft wel iets!

Recommend Documents