een goede school bouw je samen ONTHAALBROCHURE 2015-2016 S M A Instituut Sancta Maria Aarschot
INHOUD 1 Welkom
4
2 Gebruik van je schoolagenda
4
3 Leren studeren
5
4 Smartschool
6
5 Onze school: veilig, netjes en gezond
6
5.1 Zo werken we aan de veiligheid
6
5.1.1 Brandveiligheid en evacuatie
6
5.1.2 Eerste hulp
7
5.1.3 Evacuatieplan van je klas
7
5.2 Zo werken we aan het milieu
5.2.1 Orde
11
5.2.2 Groene school
13
5.3 Zo werken we aan onze gezondheid
13
5.3.1 Geen zware boekentas
13
5.3.2 Een gezond lichaam
15
5.3.3 Een gezonde geest
15
Plan van de schoolgebouwen
2
11
16
3
Taken/toetsen: Je schrijft de taken/toetsen die je moet maken/voorbereiden naast het vak op de dag dat dit moet klaar zijn.
1 Welkom Misschien ben je een beetje bang om in de secundaire school te starten omdat je het niet leuk vindt om weer de jongste van de school te zijn. Of misschien ben je vooral benieuwd hoeveel leerkrachten je nu eigenlijk zal krijgen. Inderdaad, de overgang van de lagere school naar het secundair onderwijs is best moeilijk en roept veel vragen op. Een nieuwe klas, nieuwe gezichten, vele nieuwe leerkrachten. Onze school zorgt ervoor dat jij je hier thuis voelt. Pak dus je boekentas en steek ze vol goede bedoelingen. Op school wordt geleerd en geleefd. Je verstandelijke ontwikkeling en welbevinden zijn zeer belangrijk. Regelmatig studeren, nauwkeurigheid en inzet bij de leervakken zijn noodzakelijk. Indien je hiermee problemen hebt, zorgt de school voor een aangepaste begeleiding. Bij leermoeilijkheden kan je hulp krijgen van onze logopediste (lokaal 610). Op het onthaal kan je voor alles en nog wat terecht. Onze school leeft! Er zijn nog vele andere activiteiten waaraan je kan deelnemen: sport, creatief atelier, culturele activiteiten, leerlingenparlement, milieuworkshops, … Wie weet word je tafeltennis- of badmintonkampioen of vertegenwoordiger in het leerlingenparlement! Wederzijds respect tussen leerkrachten en leerlingen en tussen leerlingen onderling is heel belangrijk en de basis om ons doel te bereiken. Veel succes bij de start … en bij alles wat volgt!!
2 Gebruik van je schoolagenda Wat, waar en in welk lokaal je les hebt, noteer je in je lesrooster. Dit lesrooster vind je in je schoolagenda en zal je samen met je klastitularis invullen. Je noteert de afkorting van het vak op de voorziene plaats naast elk lesuur. Lesonderwerpen: Je vakleerkracht noteert op het bord waarover de les gaat. Jij schrijft alles volledig over.
4
LO: Het lesonderwerp kan je vinden op de website van de school. Klik op “sport”, dan op “agenda LO online” en ten slotte op de naam van je sportleerkracht.
3 Leren studeren De lagere school is achter de rug. Je zit nu in het secundair onderwijs. Vele nieuwe vakken, vele nieuwe leerkrachten, een andere studiemethode. Je zal anders en waarschijnlijk meer moeten studeren. Studeren zal aangenaam zijn voor wie het op de juiste manier aanpakt. Dat kan indien je enkele tips in acht neemt. Een studiemethode is iets persoonlijks, want ieder heeft zijn eigen belangstelling, aanleg, ijver en zo meer. Probeer te ontdekken op welke manier jij de beste resultaten bereikt. Je vakleerkrachten zullen je hierbij helpen door je studietips te geven voor hun vak. Je krijgt ook een aparte brochure in de onthaalweek met studietips voor de eerste graad.
5
4 Smartschool
5.1.2 Eerste hulp
Onze school gebruikt de elektronische leeromgeving Smartschool. Ook je leerkrachten en je ouders hebben daar toegang toe. Meer uitleg hierover krijg je in de onthaalweek en in de brochure ICT.
Elk letsel, hoe onbeduidend ook, wordt best onmiddellijk gemeld en verzorgd. Hiervoor kan je terecht op het onthaal. Daar worden de eerste zorgen toegediend door een bevoegd persoon. Indien nodig wordt een dokter of een ziekenwagen opgeroepen.
5 Onze school: veilig, netjes en gezond We hopen dat je je op school snel thuis gaat voelen. Daarom hechten we veel belang aan veiligheid, welzijn, milieu en gezondheid.
5.1 Zo werken we aan de veiligheid
Ook zieke leerlingen kunnen terecht op het onthaal. De school zal indien nodig je ouders opbellen. 5.1.3 Evacuatieplan van je klas
5.1.1 Brandveiligheid – evacuatie
We hopen natuurlijk dat het nooit gebeurt, maar we willen toch dat elke leerling prima voorbereid is in geval dat de school geëvacueerd moet worden. Daarom hangen in je klas de instructies bij brand en ook een evacuatieplan. In deze brochure vind je een afdruk van dit plan. Met behulp van kleurpotloden (rood, groen en blauw) kan je er een heus evacuatieplan van maken. Op het noodplannetje in de klas vind je de juiste kleuren: Uitgangen, nooduitgangen en de normale vluchtweg worden in het …………………………............ aangegeven. Signalisaties in verband met brandbestrijding zijn ……............……......... gekleurd. De evacuatiegangen zijn ……………..................… ingekleurd. Duid in groene stippellijn ook aan welke weg je moet volgen als de normale vluchtweg versperd is. De preventieadviseur van onze school zal je in de loop van de onthaalweek uitleg geven over hoe je te werk moet gaan bij een evacuatie.
6
7
8
9
5.2 Zo werken we aan het milieu
5.2.1 Orde
Iedereen krijgt graag les in een aangenaam, proper lokaal. Om onze klas netjes te houden stellen we een beurtrol op voor de orde. Dit schema wordt ook achteraan op het prikbord gehangen. In je klas vind je twee vuilnismandjes, één voor papier, één voor restafval en één voor PMD. Het gesorteerd afval wordt elke week op het afgesproken uur naar de containers gedragen. Eén keer per week wordt de klas door het onderhoudspersoneel gepoetst. We vergeten dan niet de stoelen op de tafels te zetten en de grond volledig vrij te maken!
10
11
Dit is onze beurtrolkalender: september
maart
01 – 04 : 07 – 11 : 14 – 18 : 21 – 25 :
29/02 – 04 : 07 – 11 : 14 – 18 : 21 – 25 :
oktober
april
28/9 – 02 : 05 – 09 : 12 – 16 : 19 – 23 : 26 – 30 :
11 – 15 : 18 – 22 : 25 – 29 :
november 09 – 13 : 16 – 20 : 23 – 27: december 30/11 – 4 : 07 – 11: 14 – 18 : januari 04 – 08 : 11 – 15 : 18 – 22 : 25 – 29 februari 01 – 05 : 15 – 19 : 22 – 26 :
mei 02 – 06 : 09 – 13 : 16 – 20 : 23 – 27 : juni 30/05 – 03 : 06 – 10 : 13 – 17 : 20 – 24 : Als je verantwoordelijk bent voor de orde, voer je volgende taken uit:
Twee keer per jaar ben je met de ganse klas ook van dienst om de speelplaats op te ruimen. Dat doe je onder begeleiding van een leerkracht. Om je handen te beschermen zijn op het onthaal handschoenen ter beschikking. Water, fruitsap en frisdrank zijn op school enkel in glazen flesjes in de eetzaal te verkrijgen. Je kan ook gratis gekoeld en gefilterd water krijgen in eetzaal 2. Op de speelplaats staan drinkwaterkraantjes aan de leraarskamer en aan de ingang van blok 4. Zo voorkomen we een hele hoop PMD-afval. Tijdens de namiddagspeeltijd kan je in eetzaal 2 een flesje drank kopen of je eigen flesje vullen met water. Ook aluminiumfolie wordt geweerd. Geen nood, want je hebt bij inschrijving toch die hippe brooddoos gekregen?
5.2.2 Groene school
Wil je je op school actief inzetten voor het milieu, dan kan je terecht bij de milieuwerkgroep. Deze groep leerlingen en leerkrachten werken samen rond verschillende initiatieven zoals de Week van Milieu en Gezondheid, meer groen op school, een aangenamere schoolomgeving, … Zij willen van onze school een echte groene school maken, en de picknicktafels in de tuin heb je aan hen te danken! 5.3 Zo werken we aan onze gezondheid
5.3.1 Geen zware boekentas
ALGEMENE REGEL: Een boekentas zou niet meer mogen wegen dan tien procent van je lichaamsgewicht.
• bord na elke les vegen met de wisser(s); • bord aan het einde van het laatste lesuur vegen met vochtige en droge doek • wisser(s) aan het einde van het laatste lesuur buiten uitkloppen, maar niet tegen de muur; • krijtbakje aan het einde van het laatste lesuur uitvegen; • vuilnismandjes leegmaken in de container op het afgesproken uur; • agenda’s voor nazicht bezorgen en terug ophalen;
12
13
TIPS
1. Gouden regel: het totale gewicht van de boekentas = 10 % VAN JE GEWICHT! Ga regelmatig met en zonder je boekentas op de weegschaal staan: het gewichtsverschil mag in principe niet meer zijn dan je lichaamsgewicht gedeeld door 10. 2. Bepaalde werkschriften worden op aanraden van de leerkracht per hoofdstuk van elkaar gescheurd. Je moet dan maar 1 HOOFDSTUK meebrengen. 3. Hou regelmatig GROTE SCHOONMAAK in je schoolgerei en je boekentas. 4. Alle losse papieren, zoals toetsen en taken, moeten NETJES opgeborgen worden. 5. Gebruik je LOCKER in de klas om boeken achter te laten die je thuis niet nodig hebt.
5.3.2 Een gezond lichaam Dat je behoefte hebt aan een tussendoortje kunnen we goed begrijpen. Je kan van thuis een gezonde snack meebrengen. Op school zijn er elke dag versgebakken wafels en appels (€ 0,70) te verkrijgen op het onthaal.
Tijdens de middagpauze kan je terecht in de eetzaal voor het gebruiken van je lunchpakket of voor een warme maaltijd. Nadien kan je deelnemen aan één van de sportactiviteiten. Hierover zal je in de loop van de maand september meer informatie krijgen.
6. Een rugzak is minder belastend dan een schoudertas of een boekentas. Gebruik bij voorkeur een STEVIGE RUGZAK met 2 brede, verstelbare banden zodat de tas niet te laag hangt en tegen de rug rust. Draag een rugzak altijd over de beide schouders, zeker niet over 1 schouder!
Ben je toch een beetje ziek geworden? Ga dan zeker langs het onthaal. Je kan dan even gaan rusten in de ziekenkamer tot je wat beter bent. Indien je niet beter wordt, zal de verantwoordelijke van het onthaal contact opnemen met je ouders. Verlaat de school nooit zonder eerst het onthaal hiervan te verwittigen.
7. Steek de zwaarste spullen het dichtst bij de rugzijde. De INHOUD GOED VERDELEN, zodat de tas aan de linkerzijde ongeveer even zwaar is als aan de rechterzijde.
8. Draag een zware tas zo min mogelijk: zet ze zo veel mogelijk OP DE GROND en laat ze in de pauze staan. Denk eraan om geen waardevolle voorwerpen in je onbewaakte boekentas te laten! 9. Fietsende leerlingen binden hun boekentas het best vast op de BAGAGEDRAGER. 10. Het opheffen van een boekentas doe je best met GEBOGEN KNIEËN. Nog beter is eerst de zware rugzak op tafel zetten en daarna op de rug tillen.
5.3.3 Een gezonde geest
Je thuis voelen wil ook zeggen “je goed in je vel voelen”. Wie zich om welke reden dan ook niet echt lekker voelt, kan bij velen terecht: Er is je klastitularis, die je haast elke dag ziet: ………………………………………………… Er zijn de leerlingenbegeleiders: • F. Jooken: voor socio-emotionele problemen (lokaal 103) • E. Vranckx, onze logopediste: voor specifieke leerproblemen of als je kampt met een leer- of ontwikkelingsstoornis (lokaal 610) • N. De Pooter, onze studiebegeleider: voor studie- en studiekeuzebegeleiding (lokaal 610) Ook bij de medewerkers van het CLB kan je een afspraak maken (016 56 72 39) Vind je het makkelijker om met leeftijdsgenoten over je problemen te praten? Dan kan je in de eerste plaats terecht bij je vrienden en vriendinnen, maar ook bij de vertrouwensleerlingen, die zeker een luisterend oor hebben en je eventueel ook verder kunnen helpen. Spreek meneer Jooken even aan en hij geeft je de contactgegevens van de vertrouwensleerlingen.
14
15
Eigen notities
16
Eigen notities
Eigen notities
S M A Instituut Sancta Maria Aarschot Kardinaal Mercierstraat 10 3200 Aarschot tel. 016 56 61 04 fax 016 56 29 52 www.sanctamaria-aarschot.be
[email protected]
