Olvasás munkafüzet 2. osztályosoknak II. kötet
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, Budapest
A tankönyv megfelel az 51/2012. (XII. 21.) számú EMMI-rendelet 1. melléklete Kerettanterv az általános iskola 1–4. évfolyama számára megnevezésű kerettanterv 1.2.1. Magyar nyelv és irodalom tantárgy előírásainak. A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban közreműködő szakértők: Tananyagfejlesztők: JORDÁNNÉ TÓTH MAGDOLNA, PIRISI ANNA, FARKAS ANDREA, GRÓFNÉ SALAMON ÉVA Alkotószerkesztő: FARKAS ANDREA Vezető szerkesztő: KÓRÓDI BENCE Tudományos szakmai lektor: DR. STEKLÁCS JÁNOS Pedagógiai lektor: DR. GOMBOS PÉTER Nyelvi lektor: HEDVIG OLGA MÁRIA Fedélgrafika: HORVÁTH ÁKOS Látvány- és tipográfiai terv: DÁNIEL ANDREA, FEKETE GABRIELLA Illusztrációk: HORVÁTH ÁKOS, RADNÓTI BLANKA, LÉTAY MÁRTON Fotók: © 123RF, © Cultiris Kulturális Képügynökség, Wikipedia; Térkép: Stiefel Eurocart Kft. A tankönyv szerkesztői köszönetet mondanak a korábban készült tankönyvek szerzőinek. Az általuk megteremtett módszertani kultúra ösztönzést és példát adott e tankönyv készítőinek is. Ugyancsak köszönetet mondunk azoknak az íróknak, költőknek, képzőművészeknek, akiknek alkotásai tankönyveinket gazdagítják. Köszönjük azoknak a tanároknak és diákoknak a munkáját, akik hasznos észrevételeikkel és javaslataikkal hozzájárultak e munkafüzet végső változatának kialakításához. © Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet ISBN 978-963-682-739-7 Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet 1143 Budapest, Szobránc utca. 6–8. Tel.: (+36-1) 235-7200 Fax: (+36-1) 460-1822 Vevőszolgálat:
[email protected] A kiadásért felel: dr. Kaposi József főigazgató Raktári szám: FI-501020204/1 Műszaki irodavezető: Horváth Zoltán Ákos Műszaki szerkesztő: Horváth Zoltán Ákos, Kóródiné Csukás Márta Grafikai szerkesztő: Róth Ágnes Terjedelem: 8,24 (A/5) ív A könyv tömege: 191 gramm 1. kiadás, 2016 Nyomdai előkészítés: Fekete Gabriella, Németh József A könyvben felhasználásra került a Szavakon innen, szavakon túl Olvasás munkafüzet 2. osztályosoknak című mű, Műszaki Kiadó, 2008. Szerzők: Jegesi Krisztina, N. Császi Ildikó. Grafikus: Bódi Katalin. Alkotó- és felelős szerkesztő: Kóródi Bence Az újgenerációs tankönyv az Új Széchenyi Terv Társadalmi Megújulás Operatív Program 3.1.2-B/13-2013-0001 számú, „A Nemzeti alaptantervhez illeszkedő tankönyv, taneszköz és Nemzeti Köznevelési Portál fejlesztése” című projektje keretében készült. A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg. Nyomtatta és kötötte: Felelős vezető: A nyomdai megrendelés törzsszáma:
Európai Szociális Alap
Olvasástechnika 1.
2.
Pótold a hiányzó magánhangzókat a szavakban! Melyik szó nem illik a sorba? Karikázd be! h f lh
h v h r
h v r g
h c p
h g ly
h
s s
yformára az összetartozó szótagokat! Színezd egyformára a) Írd le az így kapott szavakat! csiz-
-ka
szán-
hi-
-csap
-go
-kó
-deg
-ma
jég-
hó-
sap-
-lyó
b) Melyik évszak jut eszedbe a szavakról?
3.
Mit látsz a képen? Nevezd meg őket! Írd le!
3
4.
Alkoss összetett szavakat! Színezd egyformára az összetartozó szavakat! Írd le! fagy hó virág jég jeges pont
5.
pálya
királynő
Igaz (I) vagy hamis (H)? Döntsd el! Igaz
csap
medve
Hamis
Télen a tavak vize befagy. A róka téli álmot alszik. Január téli hónap. Télen rövidebbek a nappalok. A tél a legmelegebb évszakunk.
6.
Rajzolj a szövegnek megfelelően! A képen gyerekek játszanak a hóban. Hárman hógolyóznak. Ketten szánkóznak. A kép bal oldalán áll egy fenyő. Mellette van egy hóember.
4
Hókirálynő 1.
Rakd sorba az eseményeket! A gonosz manó tükre összetört. A kislány könnyei felolvasztották Kay szívét. Gerda és Kay a legnagyobb barátok voltak, amíg a fiú szívébe a gonosz manó tükrének egy darabja bele nem fúródott. Gerdát a varjú egy palotához irányította. Gerdát útszéli haramiák rabolták el. Gerda a varázslóasszony kertjében megfeledkezett a barátjáról. Gerda egy lapp, majd egy finn asszonnyal találkozott, akik segítettek neki eljutni a Hókirálynőhöz.
2.
Készíts a történet részleteihez emlékeztető rajzokat! Törekedj arra, hogy minél egyszerűbb legyen! Mondd el a mesét!
1.
2.
5.
3.
6.
4.
7.
5
Töltsd ki a vázlatkört arra a részre vonatkozóan, amelyiket a csoportoddal feldolgoztál!
4.
Tegyél X-et az igaz állításokhoz!
pr ob lé m a A
a m lé ob Pr
m eg ol dá sa
ín sz ly He
Sz er ep lő k
3.
Egy gonosz manó egy csodálatosan szép tükröt alkotott, ami mindenről csak szépet és jót mutatott. Kay viselkedése megváltozott, mert nem virultak szépen a rózsák. Gerdának a varázslóasszony virágos kalapjáról jutott eszébe Kay. Egy varjú juttatta be Gerdát a királyi palotába. A kis rablóleány Kay után akart indulni. Egy jávorszarvas vitte el a kislányt a Hókirálynőhöz. Gerda végül megmentette Kayt, és együtt hazatértek.
6
Farsangi álarcok 1.
Egészítsd ki a két keretet, hogy a jel igazat mutasson! tigris
tündér
varázsló
2.
Hány szó bújt el a következő szavakban? Írd le az elbújt szavakat! nyeremény
3.
Oldd meg a feladatokat! a) Egészítsd ki a hiányos mondatokat! b) Milyen sorrendben szerepeltek a szövegben? Számozással jelöld a helyes sorrendet! Február tizennegyedikéig kell Február
-jén indul az
Jelentkezz az Figyelem! Sok értékes
4.
iskolaújság
a kész álarcot. pályázat. pályázati felelősénél! várható.
Tervezz álarcot a versenyre!
7
Ottó, Emma 1.
2.
Alkoss szavakat a szótagokból! Színezd egyformára az összetartozó részeket! Írd le a szavakat a füzetedbe! -ló
csil-
hol-
-lag
-ló
füg-
ál-
-göny
szap-
ol-
-lat
-pan
Kösd össze a szavakat a képekkel! megy meggy kasza kassza
3.
Oldd meg a feladatokat! a) Pótold a hiányzó betűket! b) Milyen sorrendben fordulnak elő ezek a szavak a versben? Számozd be! po
4.
cso
an
ro
an
en
frö
Mit látsz a képeken? Egészítsd ki a rajzokat! Ki készítette a képen látott dolgokat? Kösd össze a képeket és a neveket! Emma
8
an
Ottó
Anya
Apa
Andris beszélget az állatokkal 1.
Melyik állatnak hogyan köszönt Andris? Kösd össze!
Kézcsókom! Jó reggelt!
Pusszantás!
Helló ka!
2.
t! Jó napo
Kívánok!
Emlékszel még a szókártyákra? Mi volt a párjuk? Írd le! lazsál meló rekkenő hőség
3.
Másold le a füzetedbe azt a versszakot, amelyik számodra a legkedvesebb!
4.
Tanuld meg önállóan a kedvenc versszakodat! Utána mondd el a párodnak!
9
Kisbence titka 1.
Oldd meg a feladatokat! a) A versben több járműről is olvastál. Nézd meg a képeket! Melyik hiányzik? Rajzold le! b) Milyen járművel nem szeretne Kisbence közlekedni, amikor felnő? Karikázd be!
2.
Mely csillagképekre vonatkoznak a meghatározások? Egészítsd ki a hiányos mondatokat! A
egy fiakkal (vagyis fiókákkal, kicsinyekkel, csi-
békkel) körülvett tyúkra emlékeztet. szekeret formáz.
A
3.
Készíts úti tervet Kisbencének! Számozd be a feladatait! A Fiastyúkot elvinni az Esthajnalhoz.
Felszökni a Holdra. A Hold egy darabját anyának megszerezni.
Betakarni a csibéket.
4.
Hogyan fejezi ki a költő egy szóval azt, hogy nagyon gyorsan indul el az űrhajó! Keresd meg a versben! Írd le!
5.
Húzd alá azonos színnel az egymással összecsengő szavakat! szekeret felszököm
10
verebet
elvezet letöröm
eleget
6.
Merre repül Kisbence? Írd be az út hiányzó részeit, állomásait!
7.
Milyen ajándékkal tér vissza Kisbence az utazásról? Hová teszi? Mondd el! Rajzold le!
8.
Figyeld meg a vers jellemzőit! Egészítsd ki a hiányos mondatokat! A verssorok többségében Az első sorral a/az
szótagot számoltam. sor, az ötödik sorral a/az
sor vége hasonló csengésű. A hasonló csengésű szavak a sorok
találhatók.
Hasonló csengésű, egymással rímelő szavak, sorvégek a versben például: felszököm – letöröm
11
Már iskolás vagyok 1.
Színezd ki azokat a tárgyakat, amelyekről olvastál a történetben!
2.
Merre járhattak Pöszkéék? Rajzold meg az útvonalat a térképen!
3.
Egészítsd ki az építkezésnél látott tábla feliratát! V
4.
GY
Z
T!
T
LG
Pöszkével és egy ismeretlen nénivel.
Pöszkével és a Pöszke papájával.
ZN
K!
A mamájával.
Pöszkével és a mamájával.
Igaz (I) vagy hamis (H) az állítás? Döntsd el! Írd a betűjelét a négyzetbe! A Tejbolt nyitva volt. A néni fejére ráesett egy cserép. Pöszke fagylaltot evett télen.
12
N D
Kivel sétált a történet írója? Válaszd ki! Húzd alá! Írd is le! Pöszkével.
5.
T
Óra-mese 1.
Ki a mese főszereplője? Írd le!
2.
Melyik napszakban játszódik a mese? Hol derül ki ez a szövegben? Írd le!
3.
Melyik tantárggyal szoktad elkezdeni a házi feladat elkészítését? Miért?
4.
Milyen sorrendben készíted el a házi feladataidat? Írd le!
5.
Ki mit csinált? Gyűjts példákat a szövegből!
6.
Milyen feladatai voltak Kobaknak? Írd le!
7.
Milyen tulajdonságait ismerted meg Kobaknak? Írd le! A szavak közé tegyél vesszőt!
13
Mióta mérjük, mivel mérjük az időt? 1.
Mely ősi népekről tesz említést az olvasmány? Húzd alá! sumérok
2.
rómaiak
babiloniak
inkák
egyiptomiak
Melyik állítás igaz? Pipáld ki! Egy év alatt járja a Föld körbe a Napot. Egy év alatt járja a Nap körbe a Földet.
3.
Válts át! Egy nap =
4.
Alkoss mondatot a szavakból! Írd le! a Föld
5.
nap alatt
óra
Egy
tengelye
megfordul
zsebóra napóra homokóra
14
körül.
Milyen időmérő szerkezeteket látsz a képeken! Kösd össze a képeket a szavakkal!
toronyóra
6.
a saját
Melyik szó illik a mondatba? Húzd alá! a napóra. A kis modern karórák elődje a homokóra. a zsebóra.
Saroklakó 1.
2.
Mit csinált a versben szereplő kisfiú? Húzd alá! Kiöntötte a csokis tejet.
Kitörte focilabdával az üveget.
Kiengedte a papagájt.
Megdobálta a falat ennivalóval.
Nem mosott fogat.
Meghúzta a lányok haját.
Összetörte a kisszékét.
Tiszteletlen volt a szüleivel.
Rossz jegyeket hozott.
Megdobálta a kistestvérét.
Húzd alá azonos színnel a páros rímeket a versben! Tévében a mesét nézem, S összetöröm a kisszékem. Mondják megint, századszorra, „Irány oda, a sarokba!”
3.
4.
Mivel álmos úgysem vagyok, Aludni én juszt sem fogok. Az egész család együtt mondja: Éjszakázzon a sarokba?
Véletlen vagy szándékos a vers főszereplőjének tette szerintetek? Húzd alá! Kiönti a csokis tejet.
Szándékos. / Véletlen.
Megdobálja a kistestvérét.
Szándékos. / Véletlen.
Kiengedi a papagájt.
Szándékos. / Véletlen.
Betöri az ablaküveget focizás közben.
Szándékos. / Véletlen.
Összetörik alatta a szék.
Szándékos. / Véletlen.
Miért szeretne kerek szobát a kisfiú? Pipáld ki, amelyik állítással egyet értesz! Mert jobban szereti a kerek formát. Mert nincs benne sarok.
5.
Van olyan vélemény, ami egyezik a tiéddel? Ha igen, húzd alá! Ez a gyermek igazi gonosztevő. A saroklakót nem szabad sarokba állítani, el kell magyarázni, miért nem szabad ezt vagy azt tenni. A gyermek nem rossz, csak eleven. Jó ez a gyermek, csak folyton bajba keveredik.
15
Jó leszek! 1.
A vers alapján állítsd sorrendbe az ígéreteket! Tiszták lesznek a körmeim. Mindig megmosom a füleimet. Rendbe rakom a ruháimat. Mindenkinek szépen köszönök.
2.
Melyik állítás igaz, és melyik hamis? Írd az üres négyzetekbe a megfelelő betűt (igaz: I, hamis: H)! Minden gyerek szófogadó. Minden nap kell mosakodni. A gyerekek néha rosszalkodnak. A felnőtteknek kell rendet rakni.
3.
4.
A vers mely szavainak betűit kevertük össze? Írd le a megoldást! öszkönök
úhmoz
gyerkisek
sójágot
Javítsd ki a mondatokat! Minden reggel lábat kell mosni. Nem kell rendszeresen készülni az órákra. Szabad verekedni. Reggel köszönni kell a cicáknak.
16
szekel
szerekvem
Ha én felnőtt volnék… 1.
Mikor boldogok a felnőttek? Válaszolj az olvasmány alapján! Írd le!
2.
Melyik szóval egészítenéd ki a mondatokat az olvasmány alapján? Húzd alá! ugrálnék. …sohasem ülnék a széken, hanem mindig állnék. térdelnék. kacsasültet Megennék egy gumicukrot minden ebéd előtt. nagy tábla csokit
kalimpálnék ...vendégségben mindig rugdosnék a lábammal. fociznék
becsengetnék. ...minden kertes ház kapuján bezörögnék. bedörömbölnék.
3.
Húzd alá azokat a szavakat, amiket megváltoztattunk az olvasmányhoz képest! Fehér kesztyűs kezemet végighúznám minden padon. És valószínűleg hálóval fognám a legyeket. Minden kóbor kutyát megsimogatnék. Mindig kifújnám az orrom. Tartanék otthon egy elefántot, aki az ágyam előtt aludna.
4.
Válaszolj a kérdésekre írásban! Miben csíráztatná a datolyamagot? Hogyan menne az utcán? Mikor fütyülne? Mit nem törölne meg az ajtó előtt?
17
Dühös vagyok 1.
2.
Keresd a szóoszlopokban az érzelmet kifejező szavakat! Húzd alá! kicsi
piros
csúnya
szép
kedves
sovány
dühös
utálatos
szomorú
alacsony
határozott
elégedett
Keresd a rímpárokat! Húzd alá azonos színnel! Van úgy, hogy az iskolában nem sikerül, amit vártam ezt sem értik meg a nagyok, s csodálják, hogy dühös vagyok. Dühös vagyok, dühös vagyok, igenis, hogy dühös vagyok! Miért nehéz értenetek? Azért, mert az ember gyerek, még nem mindig elégedett, ezer gondja, baja lehet.
3.
Miért nem érti a versben szereplő gyerek a felnőtteket? Pipáld ki a helyes választ! Azért, mert a felnőttek azt hiszik, hogy a gyerekek sokat hisztiznek. Azért, mert a felnőttek azt hiszik, hogy minden gyerek elégedett. Azért, mert a felnőttek azt hiszik, hogy mindenki igazat mond.
4.
Gondold át az olvasott verset! Húzd alá a mondatokba illő szavakat! Az iskolában nem mindig sikerül az, amit készítünk. / varrunk. / várunk. Egy gyereknek is lehet gombja. / gondja. / gondolata.
18
A kis herceg 1.
Írd be a hiányzó magánhangzókat, majd másold le a mondatot! z ny
2.
r l
sk l
gy
zs
km
g ny
szb
n,
r
g
s
n
lk
l
t.
Mit nyelt le az óriáskígyó? Keretezd be a helyes választ! tevét
vízilovat
elefántot
zebrát
3.
Ezeken a képeken „nyitott” és „csukott” óriáskígyókat látsz! Kösd öszsze a párokat! Találj ki hasonlókat! Rajzold a füzetedbe!
4.
Mi volt a címe a könyvnek, amit az író gyermekkorában olvasott? Húzd alá!
5.
Igazi történetek
Igaz történetek
Kalandos történetek
Valóságos történetek
Igaz vagy hamis? Húzd alá az igaz állításokat! A kisfiú egy kalapot rajzolt. A felnőttek nem értették meg a rajzot. A kígyó egy oroszlánt nyelt le. A csukott kígyót senki nem ismerte meg. A kisfiú két rajzot készített.
19
A kis herceg nagy sikere 1.
Melyik szó illik a mondatba? Húzd alá!
mese. A kis herceg nagy-nagy sikere című olvasmány egy vers. újságcikk. sportversenyről A szöveg egy színházi előadásról szól. balettelőadásról
tanárok. Az előadás szereplői gyerekek. iskolás tanulók.
2.
Olvasd el az alábbi mondatot! Keresd meg a szövegben azt a kifejezést, amely ugyanezt jelenti! Írd le! Semmi ok a panaszra, ha a végén sikerül minden.
20
3.
Egészítsd ki a hiányos rajzokat! Színezd ki! Kik játszották el a képeken látott szerepeket? Írd a képek alá a szereplők neveit!
4.
Hány szó keveredett össze? Olvasd el! Írd le a szavakat! Keresd meg a leírt szavakat az olvasmányban!
A mindentudó kalap 1.
Mihez ért nagyapó, ha a csodálatos kalap a fején van? Húzd alá! Fűzfa síp faragásához.
Papírhajó készítéséhez.
Le tudja olvasni az időt. Olvasáshoz.
2.
Igaz vagy hamis?
Papírmalom készítéséhez. Festéshez.
Énekléshez.
Igaz Hamis
A kalap fekete volt. A kalap kicsi volt Pistára. A kalap varázslatos erejű volt.
3.
Miről álmodozott Pista? Hogyha a fejére teszi a kalapot, akkor majd tud… énekelni
hajót építeni
megszámolni egy zsák diót
4.
úszni bukfencezni
Mit vett még magára Pista, hogy teljes legyen a varázslat? Karikázd be!
21
A jó orvosság 1.
Ki a történet főszereplője? Húzd alá! A doktor.
2.
Az apa.
Bimbó tehén.
Milyen helyszíneken járt a történetben Panka és az édesapja? Pipáld ki! réteken
gyümölcsösökben
búzaföldeken
orvosnál
kukoricaföldeken
3.
Panka.
tanyán
Olvasd el a kérdéseket! Húzd alá a helyes válaszokat! Hogy szólítják a történetben szereplő kislányt? Panni.
Panna.
Anna.
Panka.
Milyen betegsége volt a kislánynak? Gyomorrontás.
Torokgyulladás.
Vérszegénység.
Nátha.
Hová utazott Panka az apukájával? A pusztán egy tanyára.
4.
A hegyekbe egy házikóba.
Budapestre.
Mit tanácsolt az orvos Panka betegségére? Írd le! Reggelire: Ebédre: Vacsorára:
5.
Állítsd számozással időrendi sorrendbe a történet eseményeit! Panka meggyógyul. Panka megbetegszik. Az orvos vidékre küldi. Panka és édesapja ellátogatnak egy tanyára.
22
A mi utcánk Készíts vázlatkört!
2.
Számozd meg a szavakat aszerint, hogy mikor olvastad a szövegben!
A
pr
ob
lé m a
a ém bl
m
o Pr
eg ol dá s
a
Sz er
ín sz ly
ep
lő
He
k
1.
3.
villamos
libák
vonat
gyöngyvirág
kocsi
rózsa
Igaz vagy hamis? Döntsd el!
Igaz Hamis
Panka kisvárosban lakott. Ahogy megérkeztek, a fülét megütötte a nagy csend. Ha a város egyik végén elkurjantja magát a drótostót, a másik végén nem lehet hallani. Pankánál volt egy kék napernyő. Nagyapó a kertkapuban várta őket. Délben megszólalt a harangszó. Ebéd után Panka lepihent egy kicsit.
23
Négyeshatos 1.
Nézzetek utána, hogyan következnek egymás után a budapesti 4-6-os villamos megállói! Nyilakkal jelöljétek! Induljatok a Margitszigettől! Margit híd budai hídfő
Margitsziget
2.
Nyugati pályaudvar
Oktogon
Jászai Mari tér
Egészítsd ki az alábbi mondatokat a vers alapján! Kész kaland az életed, ha nálad van a Aki nem győzi szusszal, utazhat felőlem Sokkal jobb ülve, mint
3.
4.
24
Kösd össze az összetartozókat! villamos
HÉV
trolibusz
autó
busz
vonat
Nézz utána, kérdezd meg a szüleidet, hogy Magyarországon mely városokban van villamos! Írd le a városneveket!
5.
Színezd ki az üres négyzeteket a megfelelő színnel a tankönyv 33. oldalán lévő ábra alapján! Bábszínház
Holnemvolt Park
Kolibri Színház
Vajdahunyad vára
Hősök tere
Városligeti tó
Szépművészeti Múzeum
Fővárosi Nagycirkusz
Fővárosi Állat- és Növénykert
6.
Ráismersz? Kösd össze a fotót annak a nevével, amit rajta látsz! Ha jártál már ezek közül valamelyik helyen, akkor mesélj róla!
Fővárosi Nagycirkusz Hősök tere Fővárosi Állat- és Növénykert Vajdahunyad vára
25
Farkas, város, lábas 1.
Figyeld meg az alábbi szöveg címét! Mit mond számodra? Beszéljétek meg!
2.
Fusd végig a szöveget a szemeddel! Nem kell elolvasnod, csak a tekintetedet vezesd végig a szövegen! Karikázd be, hogy szerinted mit olvastál! Verset.
3.
Játékszabályt.
Ismeretközlő szöveget.
Mesét.
Olvasd el a szöveget, húzd alá a számodra ismeretlen kifejezéseket! Honnan származik a város szavunk? Hát a farkas? Vagy a lábas? A város szóban ott lapul a vár szó, ez kétségtelen. A régi embernek sokszor kellett tartania attól, hogy ellenség fenyegeti nemcsak a vagyonkáját, de még az életét is. Ezért szívesen költözött erődök, várak közelébe. Ha ellenség közeledett, gyorsan be tudott menekülni a várba, ahol a katonák megvédték. A város tehát régen várral ellátott helyet, vagyis váras helyet, váras helységet jelölt. A későbbi nagyobb városok a kézművesség és a kereskedelem fejlődésével alakultak ki. A kézművesek, mint például a fazekasok, csizmadiák, a drótostótok, a szűcsök vagy a kovácsok olyan helyen telepedtek le, ahol könnyen el tudták adni portékájukat. Ilyen hely volt a folyók torkolata vagy a nagyobb utak találkozása. Ekkortájt már nem is feltétlenül tartozott a városhoz vár. De a név maga megmaradt. Nyelvünkben az, hogy egy szókapcsolat, kifejezés vége lekopik vagy lerövidül, gyakori jelenség. A váras hely szókapcsolatban fontosabb és lényegesebb üzenet a váras, mint a hely. Ezért a hely szó idővel elmaradt mögüle. Valaha a farkast nagy, lompos farokkal rendelkező állatnak, vagyis egyszerűen farkas állatnak hívták. Az, hogy állatról van szó, elég nyilvánvaló volt. Idővel le is kopott a végéről. Csakúgy, mint a fazekakat készítő ember, a fazekas ember szókapcsolat vége. Így lett a mesterember és a foglalkozás neve is egyszerűen fazekas. Régen a főzőedénynek valóban volt lába. Így főzéskor könnyedén a tűz fölé tehették. Ezért hívták lábakkal rendelkező edénynek, azaz lábas edénynek. A kifejezéssel ugyanaz történt, mint a várossal, a fazekassal és a farkassal. A nyilvánvaló része lekopott. Ma már egyszerűen lábasnak,
26
lábosnak ismerjük. És mára az edény szóval együtt bizony a lábasok lába is lekopott. A modern lábasoknak már nincs is lábuk! De a név maga megmaradt – régi korokat, dolgokat, történeteket idézve.
4.
5.
Mit készítenek a következő mesterek? Kösd össze! fazekas
drótostót
csizmadia
szűcs
kovács
varga
Melyik szóból származik? Kösd össze az összetartozókat!
vár
6.
láb
Alkoss te is ilyen szavakat! ház – házas ad –
7.
farok
mutatvány – üveg –
Melyik szó nem illik a sorba? Karikázd be! kézművesség
kereskedelem
portéka
erőd
torkolat
szókapcsolat
27
A barlanglakásoktól a felhőkarcolókig 1.
Figyeld meg az alábbi szöveg címét! Mit mond számodra? Beszéljétek meg!
2.
Fusd végig a szöveget a szemeddel! Nem kell elolvasnod, csak a tekintetedet vezesd végig a szövegen! Karikázd be, hogy szerinted mit olvastál! Verset.
3.
28
Játékszabályt.
Ismeretközlő szöveget.
Mesét.
Olvasd el a szöveget, húzd alá a számodra ismeretlen kifejezéseket! Mára a szárazföldnek igen jelentős részét borítják mesterséges lakóhelyek: falvak, városok. Az élőlények természetes élőhelyeinek, például az erdőknek, mezőknek és sivatagoknak a területe ezért rohamosan csökken. Majdnem annyi a településekkel, utakkal, gyárakkal borított terület már a Földön, mint a sivatagok területe. De nem mindig volt ez így. Az ember lakóhelyei nagyot változtak az ősidők óta. Az ember valaha a természetes környezetében fellelhető helyeket és anyagokat használta fel lakóhelyéül. Ilyen hely volt például a barlang. A barlang megvédte az embert az időjárás viszontagságaitól, erre szolgált még az ág, a levél és az állati bőrök. Ezekből egyszerű sátrat készített magának az ember. A földből, fából pedig kezdetleges földkunyhókat, faházakat épített hajlékául. A sivatagi tájakon, például Afrikában lakó emberek veremházat vájtak ki maguknak a földből. A gödör tetejét gallyakból és erős füvekből font tetővel fedték le. A tető megvédte őket a homokvihartól és a vadállatoktól. A Dél-Amerika őserdeiben élő indiánok az élő fa tetejére építették kunyhójukat. Kiválasztottak egy vastag törzsű fát. A koronáját körberakták faágakkal, és a tetejét pálmalevelekkel fedték be a trópusi eső ellen. Az örök hó és jég birodalmában, az Északi-sark közelében élő emberek, az eszkimók jégkunyhókat készítettek keményre fagyott hóból összeállítva. Ezt hívják iglunak. Az igluban halolajat vagy fókazsírt égettek. Ez bizony nem adott túl nagy meleget. A jégkunyhó viszont megvédte őket a metsző szélvihartól és a hatalmas fagytól. Hosszú út vezetett az egyszerű hajlékoktól – a fa-, kő-, vályog- és téglaépítményeken át – a nagyon magas, lakható épületekig, a felhőkarcolókig. Ezek megépítését az erős és szilárd új építőanyagnak, a vasbetonnak a feltalálása tette lehetővé. A felhőkarcolók 50, sőt, akár 100 emeletesek is lehetnek.
4.
Keresd meg a szövegben a következő szavakat! Húzd alá! veremházat
barlang
jégkunyhókat
5.
felhőkarcolókig
Mit látsz a képen? Húzd alá!
barlang iglu kunyhó
6.
kunyhójukat
faház földkunyhó jégkunyhó
felhőkarcoló veremház sorház
Egyes indiánok a fák tetejére építik a kunyhóikat. Mit gondolsz, hogyan tudnak így építkezni? Számozd meg a műveleteket! A fa koronájának körberakása faágakkal. A tető lefedése pálmalevelekkel. Egy vastag törzsű fa kiválasztása.
7.
Miből épülhettek ezek a lakhelyek? Kösd össze az építőanyagot a lakóhellyel! ág
gallyak
jégkunyhó
erős füvek
felhőkarcoló
vasbeton szerkezetek
vasbeton
veremház
keményre fagyott hó
levél
sátor
állati bőrök
29
Tavaszköszöntő 1.
Egészítsd ki! A vers 4
áll. .
Minden versszak 4
2.
Beszéljétek meg, mit jelentenek a versnek ezek a sorai! Előbb olvasd el, majd próbáld egy mondatban megfogalmazni, és írd le! Fut a felhő fent az égen. Tavaszi szél hajtja.
3.
4.
Hogy is szólnak a madarak? Olvasd el a szavakat! Keretezd be, milyen hangot ad a fecske és a gólya! Beszéljétek meg, mely madarak adják ki a többi hangot! csiripel
vijjog
cserreg
károg
kelepel
kopog
Írd le! Miért nincs idejük a madaraknak tavasszal a pihenésre?
Mit gyűjtögetnek?
30
Olvasástechnika 1.
Pótold a hiányzó mássalhangzókat a virágneveket! Melyik szó nem illik a sorba? Karikázd be! i
o
a
ó
i u
2.
i
a
a
e
ő
á
Keresd meg az összetartozó szótagokat, és írd le az így kapott szavakat! kihús-let zöl-ke
3.
á
Igaz vagy hamis! Döntsd el!
-dül
-vét
Igaz
Hamis
A fecskék visszatérnek. A fák virágoznak. A tavasz a legmelegebb évszak. Tavasszal érik a kökény. Tavasszal ünnepeljük a Nőnapot.
4.
Rajzold le a tavaszi kertet!
31
Madarak iskolája 1.
Miért szeretett volna a kisfiú fecske lenni? Húzd alá! Mert szerette a madarakat.
Mert meg akart tanulni repülni.
Mert nem szeretett tanulni.
Mert tetszett neki a fecskék csivitelése.
2.
Milyen állatok szerepelnek a mesében? Írd le!
3.
Keresd ki a szövegből! Másold le ide! Hogyan parancsolgatott fecskeapa az eperfáról?
Mit mondott fecskeanya a negyedik kisfecskének?
Mit kiabált a kisfecske a levegőben bukdácsolva?
Hogyan biztatták a többiek?
4.
Számozással állítsd sorrendbe az eseményeket! A fecskeszülők repülni tanítják a kicsinyeiket A kisfiú fecske szeretne lenni. A tyúkanyó tanítgatja a csibéit. A gólya tanítja a fiát békát enni.
5.
32
Mi történt a sérült gólyával? Írd le!
A pitypang meséje 1.
Keresd meg a képen a pitypangról szóló mese szereplőit! Színezd ki!
2.
Mit kívántak a tündértől a kerti virágok? Keresd meg a mesében! Írd a virágok neve mellé a lényeges részt! rózsa százszorszép liliom estike
3.
Rakd sorrendbe a vázlatpontokat a mese alapján! A vázlatpontok számát írd a mondatok mellé! A tündér találkozik az út szélén virító pitypanggal. A pitypang álma valóra válik. A virágok tündére meghallgatja a kerti virágok kéréseit és panaszait.
4.
A pitypangot a gyermekláncfű elnevezés mellett még több névvel is illetjük. Pótold a hiányzó betűket! p
ngyol
k
tyat
j
p
typ
ng
gy
rm
kl
b ncf
borékf
33
5.
Mi jellemző a szereplőkre? Húzd alá! bátor A virágok tündére jószívű volt, amint az egy tündérhez illik. neveletlen kényes A barátságos kerti virágok sok kéréssel és panasszal fordultak a tündérhez. mérges
gonosz A hálátlan tündér szívesen segített. csodatévő
6.
Oldd meg a feladatokat!
a) Kössétek össze a virágokat az elnevezésükkel! Az olvasókönyv is segít! jácint
liliom
rózsa
tulipán
viola
dália
árvácska
pitypang
estike
b) Amelyik virágról itt olvasol, azt karikázd be!
34
petúnia Tölcsér alakú, általában lilás vagy más színű szirmokból álló, széles levelű virág. Vízigényes, de egész nyáron folyamatosan virágzik. Tavasszal új magról kel.
napraforgó Napra emlékeztető, tányérszerű virágú, mindig a Nap járásának irányába forduló haszonnövény. Magterméséből étolajat vagy szotyolát készítenek.
A tulipánná változott királyfi 1.
Készíts vázlatláncot! Használhatod a tankönyvben szereplő kártyákat, de kitalálhatsz újakat is.
2.
Melyik állattól mit kapott a királyfi? Írd le!
3.
Igaz vagy hamis?
Igaz Hamis
A királynak három fia volt. A királyfi egy varjú kiszabadításáért kapta meg a tollát. A halacskát nem dobta vissza a tóba. Az öregembertől egy görbe botot kapott ajándékba. Másodszor egy magas hegy tetejére bújt. A királyfi egy kis halacska gyomrába is elbújt. A királyfi rózsává változott. A királyfinak végül sikerült úgy elbújnia, hogy a királylány ne találja meg.
35
Cseresznyevirág meséje 1.
Kik a történet főszereplői? Írd le!
2.
Milyen helyszíneken játszódik a történet? Karikázd be! Az öreg király palotája. Erdő.
Bodzavári királyfi palotája.
A sárkány vára.
Mező.
A boszorkány kunyhója.
3.
Mely képek juttatják eszedbe Cseresznyevirág kedvelt elfoglaltságait? Jelöld X-szel!
4.
Miért vitte magával királyfi Cseresznyevirág furulyáját? Húzd alá! Mert ő is szeretett furulyázni. Mert arról majd tudni fogja Cseresznyevirág, hogy jót akar.
5.
Állítsd sorrendbe a mondatokat számozással! Bodzavári királyfi elindult megkeresni a királylányt. Bodzavári királyfi is jelentkezett a kérők közé. A hétfejű sárkány elrabolta a királylányt. A királynak született egy lánya. A királyfi felhúzta a sárkány gyűrűjét. Összeházasodtak. Megtalálta a királyfi a királylányt a sárkány várában.
36
Néma tulipán 1.
Mit jelent az, hogy egy virág néma? Húzd alá! Nem tud beszélni.
Milyen virágok szerepelnek a mesében? Karikázd be! nefelejcs tulipán
rózsa
zsálya
rezeda
bazsalikom
Melyik szónak mi a jelentése? Kösd össze! szenvedhette
megijedtek, megrémültek
megszeppentek
szívelte, kedvelte, szerette
álmélkodtak
levegő után kapkodni
tikogni
csodálkoztak
Töltsd ki a vázlatkört!
m eg ol dá sa
ín sz ly He
a m lé ob Pr
pr ob lé m a
4.
szagos müge
jácint
A
3.
ibolya
Sz er ep lő k
2.
Nincs illata.
37
Húsvét 1.
2.
Jelöld be a naptáron, melyik hónap hányadik napjára esik húsvéthétfő 2014-ben!
Március
2014
Melyek a jellegzetes húsvéti ételek? Karikázd be!
Április H K Sz Cs P Sz V
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 31 25 26 27 28 29 30
Május 21 28 22 29 23 30 24 25 26 27
3.
Mit ünneplünk húsvétkor? Másold ki a szövegből!
4.
Mikor mit ünnepel a keresztény világ? Kösd össze!
5.
38
H K Sz Cs P Sz 1 V 2
H K Sz Cs P Sz V
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
húsvét
Jézus születése
karácsony
Jézus feltámadása
Díszítsd a tojásokat többféleképpen!
Az erdő fái alatt 1.
Figyeld meg az alábbi szöveg címét! Mit mond számodra? Beszéljétek meg!
2.
Fusd végig a szöveget a szemeddel! Nem kell elolvasnod, csak a tekintetedet vezesd végig a szövegen! Karikázd be, hogy szerinted mit olvastál! Verset.
3.
Játékszabályt.
Ismeretközlő szöveget.
Mesét.
Olvasd el a szöveget, húzd alá a számodra ismeretlen kifejezéseket!
4. Tegyél -t az ismert, általad tudottak után, majd tegyél + jelet az új információt tartalmazó mondatok után!
Normafa A Normafa eredetileg Viharbükk, Budapest kedvelt kiránduló- és síelőhelye. A Normafa a Sváb-hegy – János-hegy vonulatában található meg. A Sváb-hegy legmagasabb pontja. Az itt elterülő tisztás szabad kilátást biztosít a főváros felé és a belső budai hegyvidékre. A Normafa könnyen megközelíthető a tömegközlekedés járműveivel, a 90A vagy a 90-es jelzésű busszal, fogaskerekűvel vagy kirándulóknak a Gyermekvasúttal. Kocsival közlekedők pedig a Normafa parkolónál állhatnak meg, és innen indulhatnak futókörökre, sétákra.
39
5.
40
Figyeld meg a térképet! Milyen ismerős jeleket látsz rajta? Sorold fel!
Darázs-garázs 1.
Nézd meg a bal oldali darázs-garázst! Hol laknak a darazsak? Rajzold be a tartózkodási helyüket a jobb oldali garázsba!
2.
Olvasd el a mondatokat! Húzd alá a megfelelő szót! A Darázs-garázs című szöveg mondóka.
mese.
vers.
Petőfi Sándor. A Darázs-garázs szerzője Móra Ferenc. Tamkó Sirató Károly.
3.
Olvasd el a kérdéseket! Keresd meg a válaszokat a versben! Válaszolj a saját szavaiddal, tömören, írásban! Hány darázs élt kezdetben a darázs-garázsban? Mi történt a darázs-garázsban élő fürkészdarazsakkal? Kik költöztek az üresen maradt darázs-garázsba?
4.
Milyen kifejezést használt a költő a füstifecskék mozgására? Rajzold meg a fecskék útját a darázsig! Az első fecske egyenesen repüljön, a második pedig a versben olvasott szerint!
41
A gombakirály 1.
Próbáld meg emlékezetből leírni a gombák nevét! Ha nem megy, vedd elő a könyvet, nézd meg újra! Csukd be! Folytasd az írást!
2.
Olvasd el a kérdéseket! Válaszolj tömören írásban! Kit kértek fel a gombák elsőként királynak? Melyik gomba jelenkezet erre a tisztségre? Miért nem őt választották? Kit találatak legméltóbbnak a királyságra?
3.
Milyennek gondolták a gombák a vargányát? Színezd ki a kártyáit! halk szavú
szeretnivaló
hencegő
hangos
sose hivalkodó
egyszerű haragos
mérges szerény külsejű
42
durcás
Anyám tyúkja 1.
Ki a vers szerzője?
2.
Mely verseket olvastad már korábban ettől a szerzőtől? Húzd alá! Himnusz
Nemzeti dal
Arany Lacinak
Itt van az ősz, itt van ujra...
Jön az ősz
Bőrönd Ödön
3.
Hány sorból áll egy versszak?
4.
Jelöld azonos színnel az összecsengő szavakat! Morzsa kutyánk, hegyezd füled, Hadd beszéljek mostan veled, Régi cseléd vagy a háznál, Mindig emberül szolgáltál.
5.
Hol lakik a tyúkanyó? Húzd alá! Az udvaron.
6.
Macskához.
Galambhoz.
Kiskirályhoz.
Miért félti a versben szereplő kisgyermek a tyúkot? Húzd alá! Mert nincs másik tyúkja.
8.
A szobában.
Mihez hasonlítja a költő a tyúk életét? Karikázd be! Pávához.
7.
A tyúkólban.
Mert tojást ad.
Mert édesanyja kedvence.
Mit jelentenek ezek a kifejezések? Kösd össze! cseléd
becsületesen
emberül
szolga
43
Meddig ér a rigófütty? 1.
Olvasd fel a mondókát és a versrészletet egy levegővétellel! Ügyelj a helyes kiejtésre! a) Fütyül a rigó, fütyül a rigó, Azt fütyöli, hogy élni jó!
b) Somvirág, somvirág, aranysárga a világ.
2.
Mibe öltözteti a tavasz azt, aki megmondja, meddig ér el a rigófütty?
3.
Ki a tavasz szolgája?
4.
Ki mondta? Kösd össze a mondatokat a szereplőkkel! – Kemény dió! szél – No, amíg ezeket felöltöztetem… vén diófa – Mi az a nagy csönd odalent?
sombokor
– Aranyvirág lesz a jutalma. – Ha legalább egy rigónk volna, akinek a hangjáról mértéket vehetnénk.
5.
meggy tavasz
Számozd be a történetnek megfelelően a mondatokat! A fák töprengésük közben csöndben elkezdtek rügyezni. A sombokor elnyerte jutalmát, a tavasz aranyvirágba öltöztette. A tavasz jutalmat ígér annak, aki megfelel a kérdésére. A kis sombokor válasza: rigótól rigóig ér a rigófütty. A szellő szétsuttogja a fák és bokrok között a tavasz ígéretét.
44
Kedves Dönci! 1.
2.
Olvasd el a mondatokat! Egészítsd ki őket! Ha ma kedd van, akkor holnapután
lesz.
Ha ma csütörtök van, akkor tegnapelőtt
volt.
Ha ma szombat van, akkor holnapután
lesz.
Ha ma hétfő van, akkor tegnapelőtt
volt.
Kösd össze a mondatokat a kártyákkal! Használd segítségül az olvasókönyvet! A levél írójának neve.
Dönci iránytű
Magyarország fővárosa. bőrbakancs Ajándék a nagypapától.
Budapest Várhegy
Innen belátod az egész fővárost.
3.
Színezd egyforma színűre az összetartozó szókártyákat! Írd is le a szavakat a füzetedbe! Halász-
-bástya
-park erőd-
-kert -rendszer
4.
Vidám-
Állat-
gyógy-
-fürdő
Te hová vinnéd el a külföldi barátodat? Mit mutatnál meg neki a lakóhelyed közelében? Írj egy példát!
45
A Balaton születése 1.
Színezd ki a Balatont a térképen!
2.
Melyik hegyen lakott az óriás? Húzd alá! Mátra
3.
Mecsek
Badacsony
Börzsöny
Számozd meg a mondatokat a mondának megfelelően!! Haláp mély barátságot ápolt egy kislánnyal. A történet a Balaton nevű óriásról szól, akinek volt egy lánya, Haláp. A kislány felnőtt, és nem játszott Haláppal többet. Egy forrás tört elő, melynek vize tóvá gyűlt össze, ebből lett a Balaton. Halápot a szomorúság a sírba vitte. Balatonra, az óriásra ráesik egy kő, és agyonüti.
4. Tudtad-e, hogy a valóságban Haláp egy hegy neve? A Balatontól nem messze található. Réges-régen vulkánként működött. Később bazaltkövet bányásztak ki belőle. Haláp
46
A hegy meg az árnyéka 1.
Melyik hegyről szól a történet? Írd a nevét a vonalra!
2.
Milyen tulajdonságok illenek most a hegyre? Karikázd be! erdős
3.
kopasz
madárlakta
csúf
Milyen volt régen a hegy? Döntsd el az állításokról, hogy igaz (I) vagy hamis (H)! Igaz Hamis Ugyanolyan volt a hegy, mint most. Régen fák és bokrok nőttek rajta. Kopasz volt és kietlen. Volt árnyéka.
4.
Számozd a képeket a hegy történetének megfelelően!
4.
Milyen sorrendben fordulnak elő a mesében az alább idézett mondatok? Számozd meg a mondatokat az olvasott mese alapján! Használd az olvasókönyved! Csuda víz!
Be jó ez a kis árnyék!
Mennyi gyönyörűséges fa!
5.
Csuda víz ez!
Mennyi gyönyörűséges madár!
Fejtsd meg a mesével kapcsolatos találós kérdéseket! Írd le a megoldásokat! Lába nincs, mégis sebesen fut. Mi az? Este hosszú, délben kurta, falon néha nagyon furcsa. Mi az?
47
Hány véka a Gellért-hegy? 1.
Mit látsz a képeken! Írd alájuk!
2.
Mire kérte Mátyás a mérnököket? Pipáld ki! Építsenek egy házat. Mérjék meg, milyen hosszú a Gellért-hegy. Mérjék fel, hány véka a Gellért-hegy. Mérjék fel, hány arasz a Gellért-hegy.
3.
4.
Mi a véka? Pipáld ki, ami igaz! mértékegység
mértek vele
tárolóedény
zsák
ittak belőle
puttony
Mit jelent az a szó, hogy megfosztja? Válaszd ki a szavak közül a rokon értelmű megfelelőjét! Húzd alá! elveszi
5.
megosztja
kisemmizi
Mert nem tudták felmérni a hegyet.
Mi volt a cigány furfangos válasza? Pipáld ki! Ha a hegy, nagyobb mint egy véka, akkor sokkal lesz.
48
lehántja
Miért keseredtek el nagyon a mérnökök? Húzd alá! Mert nem volt vékájuk.
6.
nincstelenné teszi
Ha a véka nagyobb lesz, mint a hegy, akkor eggyel se lesz.
Pünkösd 1.
Milyen napokon ünnepeljük pünkösdöt? Karikázd be a helyes választ! hétfőn és kedden
kedden és szerdán
vasárnap és hétfőn
2.
szombaton és vasárnap
Egészítsd ki a mondatot a megfelelő számmal! A pünkösd a húsvét utáni
3.
pénteken és szombaton
-dik napon tartott ünnep.
Melyik pünkösdi néphagyomány? Húzd alá! Zöld ágakat, virágokat tűzni az ablakba. Kifaragni a Luca-székét. Királyt és királynét választani. Búzát csíráztatni.
4.
Mi célból tűznek virágokat az ablakokba? Húzd alá! Ezzel köszöntik a tavaszt. Nincs vázájuk. Mindenki láthassa a kertjük szép virágait. Ne csapjon a házba a villám.
5.
Milyen kiváltsága van a pünkösdi királynak? Pipáld ki! Mindenki előre köszön neki. Minden lakodalomba, ünnepségre hivatalos. Szolgái lesznek egy éven át.
6.
Ki volt Flóra istennő? Pipáld ki a helyes választ! A fák és a fény istene. A növények és virágok istene. A lányok istennője.
49
A tizenkét hónap 1.
Milyen szöveget olvastál? Húzd alá! Verset.
Játékszabályt.
Ismeretközlő szöveget.
Mit raktak az ifjak öreganyó kosarába? Mit a vénasszony puttonyába? Rajzold le!
3.
Írd le a tavaszi hónapok nevét!
4.
Töltsd ki a vázlatkört!
A
pr ob lé m a
m eg ol dá sa
ín sz ly He
Sz er ep lő k
2.
a m lé ob Pr
50
Mesét.
Pinokkió és Kanóc titokban útra kel 1.
Sorold fel a mese szereplőit!
2.
Hol találta meg Pinokkió Kanócot? Húzd alá! A parasztház udvarán. A konyhában.
3.
4.
A parasztház tornáca alatt.
A vendégek között.
Az iskolában.
Kösd Kanóchoz a rá illő tulajdonságokat! hórihorgas
kedves
szorgalmas
rakoncátlan
ügyes
pocakos
lusta
vékony
Miért akart Kanóc Játékországba költözni? Pipáld ki! Unta magát otthon. Nem akart iskolába járni. Egész nap játszani szeretett volna. Már minden barátja elköltözött oda.
51
Misi Mókus kalandjai 1.
Töltsd ki a keresztrejtvényt! Írd le a megoldást! 1. Nagyi más néven. 2. A nagy ellenkezője. 3. Tüskés hátú állat. 4. A nem ellenkezője. 5. Ropogtatni való apró mag. A mókus kedvence. 6. Ételízesítő. Egyik mesénk fontos eleme. 7. Reggelire való finomság. Lehet kakaós és fonott is. 8. Ház, épület vagy kert bejá- 8. rata. 9. Húsvéti ételünk.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
9.
2.
Hol bújt el Misi Mókus? Színezd ki a megfelelő képeket!
3.
Miért akart Misi Mókus távolabb kerülni az emberektől? Pipáld ki! Azért, mert nem szerette, hogy az emberek játszani akarnak vele. Azért, mert egy matróz munkára akarta fogni. Azért, mert félt, hogy az emberek könnyen elfogják. Azért, mert nem szerette az embereket, mert állatkertbe akarták zárni.
4.
Számozd a sorrendnek megfelelően a mondatokat! Misi mókus búvóhelyet keresett egy datolyapálmafán. A hajó kikötött. A mókus elindul megkeresni a rokonait és az örökké termő fát.
52
Misi Mókus a hajó potyautasa volt.
Vasúti menetrend 1.
Nézd meg a menetrendet! Válaszolj a kérdésekre! Budapest–Pécs Indulás
08:55 Budapest-Déli
Érkezés
13:03
Átszállás
1
Időtartam
4:08
2014. 03. 06 Összes km
228 km
Kocsiosztály
Helyjegy
1.
2.
Pótjegy
1980 Ft
—
Legmagasabb kocsiosztály
2.
a) Melyik pályaudvarról indul a vonat? b) Ha 8 órakor indultok az állomásra, és 1 óra az út, odaértek-e időben? c) Hány órás az utazás? d) Kell-e helyjegyet venni a vonatra?
2.
Figyeld meg a képeket! Mit látsz rajtuk? Válaszd ki az egyiket! Hová utaznál vele? Írd le!
3.
Miben különböznek a képen látható vonatok? Keress ellentétpárokat! Írd le!
53
4.
Olvasd el a szöveget, húzd alá a számodra ismeretlen kifejezéseket!
5.
Tegyél -t az ismert, általad tudottak után, majd tegyél + jelet az új információt tartalmazó mondatok után!
Vasúttörténeti Park A Magyar Vasúttörténeti Park 2000-ben nyitotta meg kapuit a látogatók előtt. Itt száznál is több vasúti járművet és berendezést mutatnak be. 50 ritka mozdonyt is láthatnak az érdeklődők. Itt található az ország legöregebb, működő mozdonya. Ez a híres Árpád nevű vonat százötven éves. Arról híres, hogy 2 óra 57 perc alatt tette meg a Budapest-Bécs távolságot. A parknak van egy másik büszkesége is. Ez egy elegáns étkezőkocsi, amely a híres Orient Expressz mögött robogott.
54
A rét muzsikál 1.
Olvasd el A rét muzsikál című szöveg egy részletét! Húzd alá az ismeretlen szavakat!
2. Tegyél -t az ismert, általad tudottak után, majd tegyél + jelet az új információt tartalmazó mondatok után!
A szöcske A fűrészlábú szöcske nagy testű rovarnak számít. Teste közel 10 cm hosszú. Csápja is igen hosszú, majdnem eléri a teste hosszúságát. Magas fűvel benőtt réteken él. Zöld színével nagyon jól tud rejtőzködni. Lábait akár össze is tévesztheted a fűszállal. Mellső lábai feltűnően fogazottak. A nevét is innen kapta. Ragadozó állat, főleg kisebb sáskákkal táplálkozik. Zsákmányát lassú, imbolygó mozgással cserkészi be, és tüskés elülső lábaival, majd éles rágóival ragadja meg. Érdekes, hogy csak nőstény fűrészlábú szöcskék vannak. A nőstény hím nélkül, petékkel tud szaporodni.
55
3.
Töltsd ki a gondolattérképet! testfelépítése
táplálkozása
szaporodása
4.
Húzd alá, milyen szöveget olvastál! Mesét.
5.
56
Verset.
Ismeretközlő szöveget.
Mondókát.
Fogalmazz meg egy rövid vázlatot! Használd a gondolattérképet!
A sün 1.
Figyeld meg az alábbi szöveg címét! Mit mond számodra? Beszéljétek meg!
2.
Fusd végig a szöveget a szemeddel! Nem kell elolvasnod, csak a tekintetedet vezesd végig a szövegen! Karikázd be, hogy szerinted mit olvastál! Verset.
3.
Játékszabályt
Ismeretközlő szöveget.
Mesét.
Olvasd el a szöveget, húzd alá a számodra ismeretlen kifejezéseket!
4. Tegyél -t az ismert, általad tudottak után, majd tegyél + jelet az új információt tartalmazó mondatok után!
A sün A rovarevő emlősök nálunk is élő faja. Teste zömök, rövid; feje nem túl hosszú, jellegzetes orra van. Szemei és fülei igen nagyok. Lábai rövidek, esetlenek. Öt ujja erős karmokban végződik. Farka rövid, a bundája a hátán tüskés. Mintegy 25–30 cm hosszúra és 12-15 cm magasra nő meg. Erdőkben, mezőkön, hegységekben és kertekben él. Faodvakban, lehullott levelek halmazában, üregekben keres magának lakást. Vackának két kijáratot készít, lakását falevelekkel, szalmával, szénával béleli ki. Magányosan élő, éjszakai állat. Főleg rovarokkal, férgekkel, csigákkal táplálkozik, de megeszi a gyümölcsöt is. A sünmama nyáron hozza világra kicsinyeit. Átlagosan 3–6 kölyköt szül. A kölykeit tejjel táplálja, szoptatja. A sünmama 6 hetes korukig gondoskodik az apróságokról.
57
5.
Egészítsd ki a mondatokat az olvasottak alapján! A sün teste
, feje
.
Lábai
,
.
Lakóhelye:
,
Fészkét
béleli ki.
6.
Igaz vagy hamis? Írd az állítások mögé a megfelelő kezdőbetűt (I, H)! A sün mintegy 25 cm hosszú. Télen hozza világra kicsinyeit. A sün nem veti meg a gyümölcsöt sem. Egyszerre 12–15 kölyköt hoz világra. Nagy csapatokban élő, éjszakai állat.
7.
Keresd a hiányzó mássalhangzókat! Segít a szöveg! e
e
ao
a
é
a i o
58
e
á a
e a
ai á a
o
a
a
,
A nagy gyorsulási verseny 1.
Figyeld meg az alábbi szöveg címét! Mit mond számodra? Beszéljétek meg!
2.
Fusd végig a szöveget a szemeddel! Nem kell elolvasnod, csak a tekintetedet vezesd végig a szövegen! Karikázd be, hogy szerinted mit olvastál! Verset.
3.
Játékszabályt.
Ismeretközlő szöveget.
Mesét.
Olvasd el a szöveget, húzd alá a számodra ismeretlen kifejezéseket!
4. Tegyél -t az ismert, általad tudottak után, majd tegyél + jelet az új információt tartalmazó mondatok után!
A nagy gyorsulási verseny (részlet)
– Papapapám, kedves nézőink, máris kezdődik a nagy gyorsulási verseny! Az egyes pályán a verhetetlen klasszis, Köles, a denevér! Nézzék, kérem, hogy dagadnak a propeller-izmai! A kettes pályán, na, kérem, ki van a kettes pályán? – Köles csupa ilyesmiket kiáltozva röpdösött ide-oda a levegőben. – Ezt nem hiszem el, a kettes pálya még mindig üres! Mondd, süket vagy? – kiáltott rá Köles Elemérre, az éppen arra rollerozó fókakölyökre, aki csodálkozva megállt. – Nekem szóltál? – Hát persze – folytatta Köles – nem is a Dalai Lámának, sem a Lalai Dámának, sem a Drámai Lalának. A nézőtér tombol, lufik és zászlók ezrei emelkednek a magasba, pillanatokon belül eldördül a startpisztoly, és megkezdődik a várva várt küzdelem, az Első Nagy Domboninneni Bajnokság… Lackfi János
59
5.
Egészítsd ki a mondatokat az olvasottak alapján! Elkezdődött a nagy
verseny.
Köles az
pályán indult.
A kettes pálya
volt.
A nézőtéren
és
ezrei emelkedtek a magasba. a startpisztoly.
Pillanatokon belül
6.
Igaz vagy hamis? Írd az állítások mögé a megfelelő kezdőbetűt! Köles egy kisegér a mesében. Köles ide-oda röpködött a levegőben. A nézőtéren néma csendben ültek. A verseny neve: az Első Nagy Dombontúli Bajnokság.
7.
Keresd a hiányzó mássalhangzókat, magánhangzókat! Segít a szöveg! o
o
i
o
e o ó
e i
é ő é
8.
60
Te milyen versenyt rendeznél? Írd le!
b jn ks g f k k ly kre t mb l
Ismételjünk! 1.
Melyik mesére gondoltunk? Írd a képek alá a mese címét!
2.
Melyik meseszereplő jut eszedbe az alábbi mondatokról? Írd le! Vénasszony alakját öltő, varázsolni képes, gonosz, ártó szereplő a mesében. Mesebeli gonosz szörnyeteg. Gyakran több feje is van. A mesehős ellenfele. Varázslatos képességekkel rendelkező, csodás szépségű, jóságos mesebeli nőalak.
3.
Igaz vagy hamis? Húzd alá azokat az állításokat, amelyek igazak a mesékre! A mesékben gyakran győz a gonosz. Az állatok tudnak beszélni. Csodás lények szerepelnek benne. A jó elnyeri méltó büntetését. A népmese szerzője ismeretlen.
61
4.
5.
Ki írta a verseket? Kösd össze a költők nevét a versek címével! Kányádi Sándor
Gesztenyéző
Petőfi Sándor
Maszat-hegyi naptár
Csukás István
Alma, alma
Varró Dániel
Bőrönd Ödön
Tamkó Sirató Károly
Arany Lacinak
Melyik mesére gondoltunk? Írd le a mese címét! Egy király furfangos feladatokat ad egy lánynak.
Egy ravasz állat sajtot szerez.
Egy hencegő egér nagy bajba kerül.
A furfangos szegény ember túljárt a gazdag eszén.
6.
Monda vagy mese? Kösd a címeket a megfelelő kifejezéshez! A hegy meg az árnyéka
A vadgalamb és a szarka
Mese A kulcs
A Balaton születése
62
A pecsenye Monda
Az okos lány
7.
Melyik meséhez illenek a mesekártyák? Húzd alá a megfelelő címet!
Cseresznyevirág meséje
8.
Néma tulipán
A tulipánná változott királyfi
Melyik mesére gondoltunk? Írd le a mese címét! gonosz manó, Gerda, rablóleány, lapp asszony
özvegyasszony, szorgos lány, lusta lány
erdész, barna tinóru, rizike, vargánya
Töltsd ki a vázlatkört a kedvenc meséd alapján!
pr ob lé m a A
a m lé ob Pr
m eg ol dá sa
ín sz ly He
Sz er ep lő k
9.
63
Tartalom Olvasástechnika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Hókirálynő . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Farsangi álarcok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Ottó, Emma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Andris beszélget az állatokkal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Kisbence titka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Már iskolás vagyok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Óra-mese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Mióta mérjük, mivel mérjük az időt? . . . . . . . . . . . . 14 Saroklakó . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Jó leszek! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Ha én felnőtt volnék . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Dühös vagyok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 A kis herceg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 A kis herceg nagy sikere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 A mindentudó kalap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 A jó orvosság . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 A mi utcánk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Négyeshatos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Farkas, város, lábas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 A barlanglakásoktól a felhőkarcolókig . . . . . . . . . . 28 Tavaszköszöntő . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Olvasástechnika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Madarak iskolája . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 A pitypang meséje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 A tulipánná változott királyfi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Cseresznyevirág meséje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Néma tulipán . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Húsvét . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Az erdő fái alatt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Darázs-garázs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 A gombakirály . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
64
Anyám tyúkja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Meddig ér a rigófütty? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Kedves Dönci! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 A Balaton születése . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 A hegy meg az árnyéka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Hány véka a Gellért-hegy? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Pünkösd . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 A tizenkét hónap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Pinokkió és Kanóc titokban útra kel . . . . . . . . . . . . 51 Misi mókus kalandjai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Vasúti menetrend . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 A rét muzsikál . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 A sün . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 A nagy gyorsulási verseny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Ismételjünk! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Jelmagyarázat Mondd ki!
Olvasd el!
Hallgasd meg!
Színezd ki!
Játsszunk!
Jelöld! Írd le!
Húzd alá!
Karikázd be!
Húzd át!
Számozd be!
Rajzold le!
Kösd össze!
Pipáld ki!
Jelöld X-szel!
Párban vagy csoportban dolgozz!
65
