Október 6-i
megemlékezés iskolánkban
Évnyitóra hívta a csengőszó a belvárosisokat
Dallal köszöntötték az első tanítási napon a legifjabb csemetéket a Belvárosiban. Sok kíváncsi szempár tekingetett körbe-körbe a picit még idegen, de néhány nap múlva már sok izgalmat tartogató, szépen feldíszített aulában.
A Sulidalra is felkapták a fejüket a nemrég még az ovi udvarán játszó, de most már
komoly elsős gyerekek. A nagyobbak számára is „végére jár a nyári kacagás”, s újra együtt
tanulhat és játszhat sok-sok jó barát. Árnyjáték kíséretében megtudhatták aprók és nagyok, mi
mindennek van helye az iskolatáskában; s azt a tanácsot kapták, hogy a négyes és az ötös legyen mindig az útitársuk. Fruzsit elsősként leginkább az érdekelte, hogy vajon képes lesz-e nyugodtan ülni a padban, és magával hozhatja-e a maciját. A 4. a-sok vidám versekkel,
tánccal és dalokkal lepték meg diáktársaikat, így mindenki jókedvvel kezdhette a tanévet. Az ötletekben gazdag műsort Kraussné Papp Éva és Királyné Oletics Szerén tanító nénik állították össze.
Szenyériné Szabolcska Julianna igazgatónő a nyári szünetben szépen kifestett földszinti
és emeleti folyosókra, valamint a 8 osztályteremre hívta fel a figyelmet. A KLIK átalakításáról is szólt, és bemutatta az új pedagógusokat. Köszönetét fejezte ki a Horvát
Kisebbségi Önkormányzat, a Dombóvári Székely Kör, a Dombó-Csipssz és a Manna-16 képviselőinek, akik ajándékokkal kedveskedtek az iskola tanulóinak.
Erdősné Fedeles Zita
A Jakab-hegy szépségei
Első nap az erdei iskolában elindultunk túrázni a Jakab-hegyre az 5.a osztályosokkal. A túrát Kurucz Gábor bácsi vezette. Egy fahídon át vezetett utunk. Gábor bácsi figyelmeztetett
minket, hogy a mókusok makkháborúra készülődnek ellenünk. Hamarosan a Pálos kolostor romjaihoz érkeztünk. Bár már egy kicsit romos volt a templom, de mégis tartotta régi formáját. A romok között tízóraiztunk, és közben kergettük a fürge gyíkokat.
Az Éger-völgytől az erdőig egy hídon keltünk át. A remete barlang számunkra azért volt érdekes,
mert
nem
tudtuk elképzelni, hogy ott régen emberek is éltek. A
Zsongor-kőről
elénk.
A
csodálatos látvány tárult bátrabbak
lemerészkedtek a kilátó
szélére, a félősebbek kihagyták eme felejthetetlen perceket.
bánhatták,
hogy
Abaligetre érkezve pihentünk egy kicsit, fagyiztunk. A fiúk kézzel fogták a halakat, a lányok
pedig a megmaradt uzsival etették a kacsákat. A barlangban szűk járatokon át vezetett utunk.
Különböző formájú, érdekes cseppkőképződményeket figyelhettünk meg. 160 csúszós és meredek lépcső vezetett „Hófehérke és a hét törpe birodalmába”.
Második nap Adorján Éva néni
tartott
sportfoglalkozást
számunkra.
Jógagyakorlatokat végeztünk,
különböző
állatpózokat vettünk fel.
Színes lufikat fújtunk, feladatokat végeztünk azokkal. Cukrot kaptunk a jó válaszokért.
Reggelenként madárcsicsergésre ébredtünk. Sanyi bácsival kimentünk a hálókhoz. Szén- és barátcinegéket, vörösbegyet és csuszkát is fogtunk. Fanni és Laci segített a gyűrűzésben. Marci és Laci a költőládákat ellenőrizte. Mindannyian tanulmányoztuk a fészekgyűjteményt.
Andrea néni vízvizsgálatra invitált minket. Lementünk néhányan a tóhoz, vízi élőlényeket kezdtünk gyűjtögetni. Lili és Kinga fogott egy nagy vízi poloskát, amíg a többiek vizsgálták a
különböző vegyszereket. Aztán jöhetett a csere. Erika nénivel lementünk a partra tájképeket festeni. Egész jól sikerültek! Anikó nénitől kikönyörögtünk még azért egy Topjoyt is.
László Kinga, Vida Liliána, Németh Liza 5.b ___________________________________________________________________________________________
A Balaton-felvidéken a 6. évfolyamosok
Az idei tanévben is lehetőségük nyílt a 6. osztályosoknak, hogy a Balaton-felvidékre látogassanak el. A legtöbb diák örömmel vett részt ebben a kalandban.
Első nap
délelőtt a Történelmi Modellvasút
kiállítást tekintettük meg Keszthelyen, mely 500
négyzetméter
terepasztalon három különböző vidék vasútvonalának
makettjét mutatja be. A Semmering, a
Zala- és a Nürnbergterepasztalon 150
mozdony és motoros szerelvény szállítja az utasokat képzeletben. Az utazást számítógép
vezérli. A modellen állatkert, kávézók, társas- és családi házak emelkedtek Mi is irányíthattuk az egyik vonat sebességét. A közlekedést kívülről és felülről is megcsodálhatjuk.
Díszesebbnél díszesebb hintókat csodálhattunk meg az erre a célra kialakított
kiállításon. Ezután a Festetics-kastély berendezési tárgyait csodálhattuk meg. Az első teremben az ott élő családról készült festményeket tanulmányozhattuk. A helyiségeket a színeikről nevezték el.
Következő feladatunk a Szigligeti vár bevétele volt. Annyi repülő hangyával
találkoztunk, mintha a törökök és a magyarok harcoltak volna a egykor. A nap legnehezebb
próbatétele a Szent György-hegy megmászása volt. Kicsit fáradtan, de végül sikeresen felértünk a tetejére. Ircsi néni felvilágosított minket a régi időkről és arról, hogyan zajlott az
élet akkoriban azon a gyönyörű tájon. A hegyről való lejutásunkkor apró akadályba
ütköztünk, mert Erika néni és egypár lány az osztályából eleinte csak lemaradtak, és mikor
háromfelé ágazott az út, mi már akkor rég lent voltunk, mikor ők csak az elágazásnál
tartottak. Elúszott az a tervünk, hogy hétre odaérjünk a szállásra. Gábor bácsinak kellett elmenni megkeresni őket, mi harminc percen át várakoztunk, mikor egyszer csak megláttuk az eltévedt legénységet.
Szállásunk Pálkövén volt. A táborban hamar berendezkedtünk.
Másnap reggel Salföldre látogattunk a majorságba. Egy óra szabadidőnk volt: kedvünkre lovagolhattunk, állatokat simogathattunk, különböző állatfajokkal ismerkedhettünk meg,
kedvünkre vásárolhattunk. A Theodora-forrásnál felfrissítettük magunkat. Megtöltöttük palackjainkat. A Hegyestű csodás geológiai képződmény. Gyönyörű látvány tárult elénk a
magasból. Számunkra a legnagyobb öröm az volt, amikor kőről kőre ugrálhattunk azon a vidéken.
3. nap az örvényesi vízimalomba látogattunk el legelőször, ahol különböző liszteket
tapinthattunk meg a legpuhábbtól a legdurvábbig. Az ottani templomba is benézhettünk. Következő állomásunk a Tihanyi-félsziget volt. Megcsodálhattuk a Balaton szépségeit a móló széléről. Egy általános iskolában írtuk meg a kérdőívünket, amely összefoglalta az erdei
iskolai programunkat. A Tihanyi Apátság volt a következő célpontunk. Az út felét busszal, a
többit gyalogolva tettük meg. A Visszhang-dombról együtt zengtük, hogy Dombóvár. Ezt egy kis filmnézés követte, ami a félsziget keletkezéséről szólt.
A végső állomás Balatonfüred volt. Hatkor indultunk haza, és negyed kilenckor
érkeztünk meg a családunkhoz.
Hetesi Diána, Lengyel Vivien, Taródi Benjámin 6.c
A népmesemondás a közösségben napjainkban is az összetartozást erősíti,
emellett
tanító-
szórakoztató szerepe vitathatatlan. Kisgyermekkortól kezdve a nyelv elsajátítását segíti. Szeptember 30. a magyar mese napja, amit a Dombóvári Belvárosi Általános Iskolában évek
óta
rajzkiállítással
megelevenítésével
és
a
köszöntünk.
mesék Erre
a
rendezvényre meghívjuk a nagycsoportos ovisokat,
akik
rajzaikkal,
jelenlétükkel
színesítik a programot. Az idei évben ezen a napon dallal, tánccal, hangszeres bemutatóval emlékeztünk meg a zene világnapjáról is.
Szeptember végén a takarítási világnapon arra buzdítják a környezetvédők a Föld lakóit, hogy tisztítsák meg, varázsolják élhetőbbé a környezetüket, és az eredményt hosszú távon őrizzék meg.
A
Általános
Dombóvári
Iskolában
a
Belvárosi második
évfolyamosok számára szerveznek
minden évben akadályversenyt. Idén az
iskola
udvarán
gyakorlati
feladatokat oldottak meg a gyerekek: pl.
szelektív
komposztálás.
hulladékgyűjtés,
Végül
játékos
sorverseny formájában takarítottak a résztvevők.
Kraussné
Papp Éva
Vértanúság, temetés, gyász
Október 6-i megemlékezés iskolánkban
Október 6-án a belváros iskolája ünnepi műsorral emlékezett meg 1849 tragikus őszéről, a
szabadságharc elfojtásáról és az azt követő megtorlásról. A műsor résztvevői- a 6.a, 7.b, 8.a és 8.b osztályok tanulói- előadásukban négy részre tagolva elevenítették fel a történelmi
eseményeket. Először a pesti forradalom követeléseit, majd a dicsőséges tavaszi hadjárat csatáit idézték fel. Ezt követően a cári hadsereggel szembeni kétségbeesett erőfeszítések képe elevenedett
meg előttünk. A
Kormorán együttes
zenéjére előadott
néptáncos
koreográfia jól érzékeltette, hogy
egész
egy
harcolt
nemzet
és
bukott el a túlerővel szemben. A világosi fegyverletétel után sötétbe borult az ország. A harangok zúgása, valamint a feketébe öltözött szereplők tánca már a megtorlás képeit vetítette
elénk. A műsor zárójelenete a 13 honvédtábornok utolsó óráit idézte fel. Az elítéltek méltatása
és a bitófát faragó ács közötti párbeszéd alatt pattanásig feszült a hangulat. A műsor zárásaként a szereplők felidézték az aradi vértanúk kivégzés előtti utolsó mondatait megemlékezve arról, hogy a kivégzettek a becsület és a bátorság mintaképei voltak.
A zenés műsort Erdősné Fedeles Zita állította össze; a táncos koreográfiákat Nyári Éva
és Ockenfusz Enikő tanárnők tanították be a szereplőknek. A látványos kellékeket Markovis Edit készítette.
Műsorunk a délutáni városi megemlékezésen is nagy sikert aratott öregbítve ezzel
iskolánk hírnevét.
Marton Csilla
Két keréken és lábon a gyalogoló világnapon A gyalogoló világnapon 4 pedagógus vezetésével 65 tanuló (3.b, 7.b, 8.b) vett részt a Dombóvári Belvárosi Általános Iskolából
emlékezetes
egy
túrán.
Kirándulásunk kezdő-
végpontja
és
Gunarasfürdőn
a
felépített kápolna.
Az I. világháború idején katonai célokra épített vasútvonal töltésén található ez az
útvonal. Dombóvár külterületén fekszik, mely Illyés Gyula Puszták népe című szociográfiája
alapján mutatja be a Dél-Dunántúl pusztáinak életét, az ott élő cselédek szokásait, mindennapjait.
A gyalogtúrát kerékpártúra előzte meg a 7. és 8. évfolyamosok részvételével. Útközben
megfigyeltük a növényzetet (lágyszárú és fásszárúakat), az őszi mezőgazdasági munkákat, a szántóföldi növényeket, valamint a vadászatot és a fakitermelést.
A tanösvény minden táblájához szellemi totó párosult, valamint villámkérdésekre
válaszolhattak a gyerekek jutalomzsetonokért. A feladatok megoldása vegyes korcsoportú csapatokban történt: 2 harmadikos, 2 hetedikes és 2 nyolcadikos tanuló került egy csapatba.
A diákoknak bővültek a természetismereti, történelmi, irodalmi ismeretei. Mind a
résztvevő gyermekek, mind a pedagógusok tetszését elnyerte a program: az osztályok közötti közösségformálásra, csapatépítésre kiválóan alkalmas volt.
A jövőben is évente szeretnénk megrendezni a gyalogoló világnapon ezt a túrát a
tanösvény más útvonalán is. A túrát Somfalvi Józsefné vezette.
Somfalvi Eszter, Erdősné Fedeles Zita, Somfalvi Józsefné
_________________________________________________________________________
Így írtok ti
Kardos Máté (5.b): Kapospula Somogyhoz közel, Tolna megye szélén,
a Kapos folyó mentén kis falucska vala, melynek neve Kapospula.
A dombtetőn kicsi templom, védőszentje Péter és Pál,
lent az árnyas fák tövében
szent koronás emlékmű áll. Ha jó a tavasz,
három helyen fészkel a gólya,
szeptemberben a pulai hegyen vidáman száll a szüreti nóta. Itt él együtt jóban-rosszban
gyerek, felnőtt, fiatal és agg,
kik nagyon büszkék arra, hogy kapospulaiak.
Szent Márton-ünnep a Belvárosiban
November 10-én ismét vidám, pörgős estét tölthettünk el együtt
a német nemzetiségi tagozat diákjaival, felejthetetlenné a Márton-napot.
műsorukkal
akik
színvonalas
tették
Vendégeinket Balaskó János fúvószenekara fogadta, majd igazgatónőnk köszöntötte a
megjelenteket.
A műsort iskolánk legfiatalabb gyerekei nyitották meg. A fényt saját készítésű
lampionjaikkal hozták be közénk.
Az est nagy részében az alsósok táncaiban gyönyörködhettünk, melyeket Gyenei
Zsuzsanna tanított be.
Hallhattunk egy Mártonról szóló legendát a felsősök előadásában, Bíró Dávid libasültre
és borra invitált bennünket. Nem szabad megfeledkeznünk két nagyszerű, talpraesett diákunkról sem, akik a műsorszámokat nagyon szórakoztatóan konferálták fel.
Az estét össztánc zárta. A „Fliegerlied” ritmusára járt a közönség keze, lába. A diákok,
szüleik és a pedagógusok élményekkel feltöltődve, vidáman térhettek vissza a hétköznapokba.
Schwarcz Anikó
A Belvárosiból 6 csapatot hívtak meg a Bolyai matematika csapatverseny ünnepélyes eredményhirdetésére A verseny célja: segíteni a diákokat azon képességeik fejlesztésében, hogy közösen, összedolgozva oldjanak meg problémákat. A feladatok megoldása közben lehetőségük nyílik arra, hogy átéljék az együttgondolkodás örömét, és a logikus gondolkodás mellett készségeiket közvetlenül is bemutathassák diáktársaik előtt, eközben pedig összemérhessék tudásukat. A verseny egyre nagyobb népszerűségének köszönhetően ebben a tanévben iskolánkból 17 csapat nevezett. A következő hat csapat vett részt a megyei döntő ünnepélyes eredményhirdetésén: 3. évfolyam: megyei 1. helyezés: Négyesfogat Kertész Gábor, Nagy Marcell, Nyári Patrik, Rácz Róbert, Felkészítő: Somfalvi Eszter 4. évfolyam: megyei 1. helyezés: Észbontók Bakonyi Fanni, Lakatos Lukács, Szabó Gréta, Virág Erika, Felkészítő: Kraussné Papp Éva 6. évfolyam: megyei 4. helyezés: Észdobozok Csuti Patrícia, Takács Kata, Berta Balázs, Szabó Zalán, Felkészítő: Dr. Ribáné Fülöp Erika 8. évfolyam: megyei 3. helyezés: Overwatch Németh Péter, Nagy Bálint, Kübler Ákos, Balogh Bence, Felkészítő: Markovits Edit 8. évfolyam megyei 4. helyezés: Lágyagyúak Müller Csongor, Gulyás Ármin, Szabó Bence Bálint, Perei Fedor, Felkészítő: Markovits Edit 8. évfolyam megyei 5. helyezés: Pityu és a csajok Balaskó Anna, Kertész Kitti, Nyitrai Réka, Jágri István, Felkészítő: Markovits Edit A 3. és 4. évfolyamos csapatok első helyükkel meghívót kaptak a november 19-én Budapesten rendezendő országos döntőre. Eredményes felkészülést kívánunk a diákoknak és tanáraiknak! A felkészítő tanárok közötti versenyben idén is a megyében egyedül a mi iskolánk „matekosai”vállalták a megmérettetést. Országosan az előkelő 11. helyet szerezte a meg Matek Matrónák csapata, melynek tagjai: Markovits Edit, Ribáné Fülöp Erika, Támpa-Hella Ildikó, Kollár Tamásné. Az ünnepélyes eredményhirdetés utolsó részében átadták a Tanári fődíjat, melyet minden évben a legtöbb csapatot eredményesen felkészítő tanár kap. Ebben a tanévben ezt az elismerést iskolánk egyik nevelője, a matematika népszerűsítésének elkötelezett híve, Markovits Edit érdemelte ki. Markovits Edit tanárnő már 7. éve indul diákjaival ezen a versenyen. Minden évben egy vagy két csapata a megyei első 6 helyezett között szerepel. Idén három csapata jutott el a megyei ranglista 3. 4. és 5. helyére. A díjátadó ünnepségen a díjak átadására a versenyszervezők mindig olyan pedagógust kérnek fel, aki eredményesen versenyeztet. Abban az örömben lehetett része a dombóvári versenyzőknek, hogy a negyedik évfolyamosok Markovits Edit tanárnő kezéből vehették át az első díjat. Az idei verseny másik nagy nyertese Kraussné Papp Éva tanító néni volt, aki szintén évek óta eredményesen készíti fel csapatait a Bolyai matematikaversenyekre. Ahányszor nevezett tanulóival, mindig akadt megyei 1-6. helyezést elért csapata. Most adatott meg neki a nagy lehetőség, hogy pedagógus pályája végén az országos döntőig kísérheti diákjait. Eredményes versenyzést és sok sikert kívánunk mindkét döntőbe jutott belvárosis csapatnak és a tanító néniknek. Ribáné Fülöp Erika
2 csapatunk bravúros szereplése az országos döntőben
Iskolánk tanulói évek óta eredményesen szerepelnek a Bolyai matematikaversenyen. Az idei év különösen sok sikert tartogatott számunkra. A 6. és 8. évfolyam csapatai a megyei fordulóban
elért
eredményeik
alapján díjazottak voltak. Ezen a megmérettetésen a 3.b és 4.a
osztály csapata első helyezést ért el, így ők bejutottak a Budapesten november
19-én
országos döntőbe.
megrendezett
33 csapatból a 4.a csapata az igen előkelő 6. helyet szerezte meg: A csapat tagjai:
Lakatos Lukács Bakonyi Fanni Szabó Gréta Virág Erika
Felkészítőjük: Kraussné Papp Éva
37 csapatból a 3.b osztály csapata
a
29.
helyet
szerezte meg. A csapat tagjai:
Kertész Gábor Nagy Levente Nyári Patrik Rácz Róbert
Felkészítőjük: Eszter
Somfalvi
Kraussné Papp Éva
