Pedagógusképzés támogatása TÁMOP-3.1.5/12-2012-0001
OFI (APÁCZAI, NTK) ÚJ ÉS ÁTDOLGOZOTT KIADVÁNYAI ALSÓ TAGOZAT 3. ÉVFOLYAM
Magyar nyelv és irodalom
Tankönyvek és munkafüzetek
A megújult HÉTSZÍNVIRÁG olvasókönyv és munkafüzet
• A tankönyv szerkezete a kerettantervhez igazodik. • Megmaradt a címet lefedő 7 fejezet, de a színkódokkal jól elkülönülten.
Olvasási stratégiák
• Az olvasmányok előtt és után színes alap emeli ki a szövegekhez kapcsolódó feladatokat. • A feladatok zöme szóban vagy a füzetben megoldható.
• A kétszintű szövegek differenciálási lehetőség adnak.
• Szövegfeldolgozás szakaszolással, befejezés nélkül.
• Azonos témájú különböző műfajú szövegek.
Színes munkafüzetoldalak – változatos feladatok
• Különböző műfajú szövegek feldolgozási algoritmusának bemutatása. • Tartalmi és formai elemzések gyakoroltatása.
• Minták a differenciált szövegfeldolgozásra.
• Gyakorló, rendszerező összefoglalások.
Szövegértési felmérőfüzet • Felmérések (év elején, félévkor, tavasszal, év végén) • Különböző feladatsorok (A és B) • Választható szövegtípusok a hangos olvasás felméréséhez
Szövegértést fejlesztő gyakorlatok • Ismeretterjesztő és köznapi szövegek • Kapcsolódási pontok az olvasókönyv témáihoz
• Önálló munkáltatás (pontozás) • Lényegkiemelés, problémamegoldó gondolkodás, rendszerezés, összehasonlítás, következtetés
Írás-helyesírás munkafüzet • Az írás eszközszintre emelése • Az írástempó fokozása • Az íráskép rendezettsége • Nyelvhelyesség, helyesírás
• Feladattárral bővülés • Kislépések elve alapján építkezik • Társasjáték melléklet
Nyelvtan-helyesírás tankönyv • Integrált anyanyelvi nevelés • Indukciós anyagok, irodalmi szövegek, kortárs művek • Kreatív nyelvhasználat, anyanyelvi kompetencia fejlesztése • Korszerű tanításitanulási stratégiák alkalmazása
• Változatos munkaformák (páros, ill. csoportmunka) • Differenciált képességfejlesztés • Esztétikus, gyermekközeli illusztrációk
Nyelvtan-helyesírás munkafüzet • A magyar nyelv rendszerére vonatkozó alapvető ismeretek tanítása a felismerés, a megnevezés és az alkalmazás szintjén • Az önálló ismeretszerzéshez szükséges egyéni tanulási módszerek • Nyelvhasználati, kommunikációs, helyesírási, helyesejtési gyakorlatok
• A szabályalkalmazással párhuzamosan futó fejlesztési feladat az önellenőrzésnek és a hibajavító tevékenységének szokássá fejlesztése
Fogalmazás munkafüzet • A szövegszerkesztés ismérvei (szó, mondat és szövegszint) • Az elbeszélés műfaji, szerkesztési, stílusbeli jellemzői • Az anyaggyűjtés módjai • A képtörténet műfaji jellegzetességei
Matematika-tankönyv, feladatgyűjtemény és munkafüzetek
Matematika tartós tankönyv • Gondolkodási módszerek fejlesztése • Tevékenységközpontú, játékos ismeretelsajátítás • Gazdag eszközhasználat • Fokozatosság elve, didaktikus, következetes tananyagszerkesztés
• Minőségi és mennyiségi differenciálás • Szimbólumfigura (Domi) • Kerettörténet
Matematika feladatgyűjtemény • Alkalmazott matematika a mindennapokban • Aktualizált adatok • Gazdag melléklet gyűjtemény
Szöveges matematika • A kidolgozott feladatok mintát adnak a szöveges feladatok megoldási algoritmusának helyes alkalmazásához. • A feladatgyűjtemény sokféle lehetőséget kínál a képességek és készségek fejlesztéséhez.
Számoljunk! • Gyermekközeli szemlélet • Differenciált tanórai formában is alkalmazható • Az önálló tevékenységre való ösztönzés • Bőséges ismétlő tananyaga, rendszerezi és összefoglalja az elsajátított ismereteket
Környezetismeret
• Rácsodálkozni – megismerni – megszeretni – megvédeni • Holisztikus szemlélet • Fenntarthatóságra nevelés
• Megtart, ha megtartod • Ártéri gazdálkodás – harmonikus együttélés a természettel • Természet- és környezetvédelem
• • • •
A természet iskolája Zoometeorológia Gazdag fotóanyag Domborzati térkép
• Érzékelés, tapasztalás, megfigyelés, érzelmekkel kötődés • Színes munkafüzet, játékos feladatok
Erkölcstan
• Az erkölcsi nevelést több oldalról közelíti meg • A hat nagy témaköréből az első hármat dolgozza fel • Az első évfolyamon már megismert témák most újabb, komplexebb kibontásban
• A beszélgetés, alkotó tevékenység, szövegfeldolgozás, dramatizálás, ráhangoló játékok, képek, versek • A vita, projektfeladat, dilemma-feldolgozás, érvelés, véleményalkotás, önreflexió
Beszélgessünk! – NTK-s erkölcstan könyvsorozat • •
•
Közvetlen ismeretekből, élményekből építkezik Valamennyi témakört koncentrikusan bővülve tárgyalja évfolyamonként Az indukciós szövegek az életből merítik példáikat, felidéző, alkalmazó kérdésekkel, feladatokkal
• A témák megközelítése sokoldalú: motiválás, metakognitív elemek, játékok, humor, képek • Képességfejlesztés: deduktív és diszjunktív gondolkodás, összehasonlítás, oksági összefüggések, analízis-szintézis
Ének – Technika – Rajz
Pedagógusképzés támogatása TÁMOP-3.1.5/12-2012-0001
KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! www.ofi.hu www.tankonyvkatalogus.hu
