Příloha 1: Piktogramy
Obr. 2: Ukázka symbolů – téma rodina
(Kubová 1996)
Obr. 3: Vizualizovaný denní program a pracovní schéma
(Schopler, Mesibov 1997)
Obr. 4: Využití piktogramů ve výuce čtení – „krabice s úkoly“
Příloha 2: PECS
Obr. 5: Ukázka symbolů PECS – barevná varianta
VYSÁVAT
VYTÍRAT
STLÁT
ŽDÍMAT
UTÍRAT
MÝT NÁDOBÍ
UKLÍZET POKOJ
VYNÉST KOŠ
ZAMETAT
(www.mayer-johnson.com)
Příloha 3: Makaton
Obr. 6: Ukázka znaků systému Makaton
Obr. 7: Ukázka symbolů systému Makaton
(Valenta, Müller 2007)
Příloha 4: Znak do řeči
Obr. 8: Ukázka znaků do řeči
(Valenta, Müller 2007)
Příloha 5: Komunikační pomůcky
Elektronické komunikátory s hlasovým výstupem
Obr. 9: BIGmack
Obr. 10: GoTalk 4
(www.petit-os.cz)
Jiné typy komunikátorů
Obr. 11: Ručkový komunikátor
Obr. 12: Komunikátor se světelnými diodami
Příloha 6 A: Soubor pomůcek k výuce metodou globálního čtení
Obr. 13: Předměty, obrázky s nápisy
Obr. 14: Obrázky s nápisy, nápisy
Obr. 15: Puzzle
Obr. 16: Karty s obrázky, nápisy, písmeny
Obr. 17: Čtenářský sešit
Obr. 18: Podložka na písmena a slova
Příloha 6 B: Soubor pomůcek k výuce metodou globálního čtení
Obr. 19: Karty s nápisy a písmeny A, I
Obr. 20: Skládačka I. – věty se slovem MÁ
Obr. 21: Skládačka II.– „JÁ MÁM…“
Obr. 22: Magnetická tabulka – „TO JE…“
Obr. 23: Sešit – „JE TO…“ Ano. Ne.
Obr. 24: Tvoření a čtení vět - činnosti
Příloha 7: Pracovní list I (Globální čtení)
____________________________________________
Příloha 8: Pracovní list II (Globální čtení)
Úkol 1
____________________________________________
MÁSLO
SŮL
SÝR
MLÉKO
Úkol 2
SÝR
MÁSLO
MLÉKO
SŮL
____________________________________________
Příloha 9: Pracovní list III (Globální čtení)
Příloha 10: Pracovní list IV (Globální čtení)
ČTI A PIŠ:
MÁMA A TÁTA.
.
JÁ I MÍŠA.
.
LENA A EVA.
.
EDA I OTA.
.
Příloha 11 A: Pracovní list V (Globální čtení)
Úkol 1
.
.
.
Příloha 11 B: Pracovní list V (Globální čtení)
Úkol 2
CO DĚLÁ TETA ?
.
CO DĚLÁ DĚDA ?
.
CO DĚLÁ MÁMA MÁMA ?
.
CO DĚLÁ BABI ?
.
Příloha 12 A: Soubor pomůcek k výuce metodou sociálního čtení
Obr. 25: „Čtení“ názvů dní v týdnu
Obr. 26: Dopravní značky – el. hračka
Obr. 27: Orientace v obchodě – pojmenování druhů zboží a jejich rozdělení do kategorií
Obr. 28: Počítání s penězi I.
Obr. 29: Počítání s penězi II.
Příloha 13 A: Soubor pomůcek k podpoře výuky čtení analyticko-syntetickou metodou
Obr. 30: Třídění písmen (velká tiskací)
Obr. 31: Třídění písmen (tiskací i psací)
Obr. 32: „Najdi písmenko…“ Obr. 33: Přiřazování začátečních písmen k obrázku
Obr. 34: Slabiky s nápovědnými obrázky
Obr. 35: „Písmenkoví kamarádi“
Příloha 13 B: Soubor pomůcek k podpoře výuky čtení analyticko-syntetickou metodou
Obr. 36: Rybky – procvičování čtení slabik
Obr. 38: Grafické rozlišení slabik
Obr. 40: Kostky – tvoření a čtení slabik
Obr. 37: Čtení slov s obrázky
Obr. 39: Skládání slabik do mřížky
Obr. 41: Kufřík na ukládání pomůcek
Příloha 14: Náměty k rozvíjení jemné motoriky v rámci hodin čtení
Obr. 42: Psaní prstem do krupice
Obr. 43: Řazení písmen – jméno
Obr. 44: Navlékání korálků s písmenky
Obr. 45: Skládání slov – puzzle
Obr. 46: Reliéfní písmenka (hůlková)
Obr. 47: Reliéfní písmenka (psací)
Příloha 15: Seznam tabulek a fotografií
SEZNAM TABULEK Tab. 1: Harmonogram výzkumu Tab. 2: Sledovaný soubor
SEZNAM FOTOGRAFIÍ Obr. 1: Účast „Pomněnky“ v pěvecké soutěži Obr. 2: Ukázka symbolů – téma rodina Obr. 3: Vizualizovaný denní program a pracovní schéma Obr. 4: Využití piktogramů ve výuce čtení – „krabice s úkoly“ Obr. 5: Ukázka symbolů PECS – barevná varianta Obr. 6: Ukázka znaků systému Makaton Obr. 7: Ukázka symbolů systému Makaton Obr. 8: Ukázka znaků do řeči Obr. 9: BIGmack Obr. 10: GoTalk 4 Obr. 11: Ručkový komunikátor Obr. 12: Komunikátor se světelnými diodami Obr. 13: Předměty, obrázky s nápisy Obr. 14: Obrázky s nápisy, nápisy Obr. 15: Puzzle Obr. 16: Karty s obrázky, nápisy, písmeny Obr. 17: Čtenářský sešit Obr. 18: Podložka na písmena a slova Obr. 19: Karty s nápisy a písmeny A, I Obr. 20: Skládačka I. – věty se slovem MÁ Obr. 21: Skládačka II.– „JÁ MÁM…“ Obr. 22: Magnetická tabulka – „TO JE…“ Obr. 23: Sešit – „JE TO…“ Ano. Ne. Obr. 24: Tvoření a čtení vět - činnosti Obr. 25: „Čtení“ názvů dní v týdnu Obr. 26: Dopravní značky – el. hračka Obr. 27: Orientace v obchodě – pojmenování druhů zboží a jejich rozdělení do kategorií Obr. 28: Počítání s penězi I.
Obr. 29: Počítání s penězi II. Obr. 30: Třídění písmen (velká tiskací) Obr. 31: Třídění písmen (tiskací i psací) Obr. 32: „Najdi písmenko…“ Obr. 33: Přiřazování začátečních písmen k obrázku Obr. 34: Slabiky s nápovědnými obrázky Obr. 35: „Písmenkoví kamarádi“ Obr. 36: Rybky – procvičování čtení slabik Obr. 37: Čtení slov s obrázky Obr. 38: Grafické rozlišení slabik Obr. 39: Skládání slabik do mřížky Obr. 40: Kostky – tvoření a čtení slabik Obr. 41: Kufřík na ukládání pomůcek Obr. 42: Psaní prstem do krupice Obr. 43: Řazení písmen – jméno Obr. 44: Navlékání korálků s písmenky Obr. 45: Skládání slov – puzzle Obr. 46: Reliéfní písmenka (hůlková) Obr. 47: Reliéfní písmenka (psací)
