VY INOVACE 02 AJ
Prioritní osa: 1 − Počáteční vzdělávání Oblast podpory: 1.4 − Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21. 0918 Název projektu:Inovace vzdělávání v Základní škole Zlechov Název příjemce dotace: Základní škola a Mateřská škola Zlechov
Název materiálu/sady: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor:
cizí jazyk Anglický jazyk 2
VY INOVACE 02 AJ
1
VY INOVACE 02 AJ
Spoj rozkazy a obrázky, rozkazy přečti:
2
VY INOVACE 02 AJ
TEST – Unit 1 – A Hello. Sit down! Open your book! Sing! Listen!
Name: -
TEST – Unit 1 – B Goodbye. Stand up! a donut Look! Close your book!
Name: -
TEST – Unit 1 – A Hello. Sit down! Open your book! Sing! Listen!
Name: -
TEST – Unit 1 – B Hello. Sit down! Open your book! Sing! Listen!
3
Name: -
VY INOVACE 02 AJ
Podle vzoru přepiš řepiš příklady. p V jednom příkladu je chyba, najdi ji. Vzor: 1 + 2 = 3 one + two = three a) 1 + 4 = 5 b) 2 + 6 = 8 c) 4 + 3 = 7 d) 8 – 6 = 2 e) 3 – 1 = 2 f) 10 – 9 = 3
Spočítej slunéčka čka sedmite sedmitečná ná a výsledek napiš. Dej pozor, aťť si je nespleteš s jablíčky!
4
VY INOVACE 02 AJ
Doplň křížovku a pod ní vybarvi výsledné číslo: 10 8 9 4 2 3 1 9
5
VY INOVACE 02 AJ
6
VY INOVACE 02 AJ
TEST – Unit 2 – A What’s this? a book a pen sister a rubber
Name: -
TEST – Unit 2 – B It’s a bag. a bag a pencil case brother a pencil
Name: -
TEST – Unit 2 – A What’s this? a book a pen sister a rubber
Name: -
TEST – Unit 2 – B It’s a bag. a bag a pencil case brother a pencil
7
Name: -
VY INOVACE 02 AJ
8
VY INOVACE 02 AJ
Peter namaloval svoji rodinu. 1) Napiš anglicky, kdo je maminka, tatínek, bratr a sestra. 2) Vymysli jim jména a napiš je k obrázku. 3) Potom můžeš můžeš obrázek vykreslit.
9
VY INOVACE 02 AJ
10
VY INOVACE 02 AJ
11Přeškrtni eškrtni barvu, která neodpovídá barv barvě daného obrázku ve skutečnosti. skute nosti. Obrázky vymaluj.
VY INOVACE 02 AJ
12
VY INOVACE 02 AJ
13
VY INOVACE 02 AJ
Každý trpaslík musí mít balonek stejně barevný jako svou čepičku. Vybarvi obrázek a barvy anglicky pojmenuj.
VY INOVACE 02 AJ
14 Vybarvi duhu.
Víš, za jakých podmínek vzniká duha?
duha slunce déšť barva barvy kapka obloha
a rainbow the sun rain color / colour colors / colours a drop the sky
VY INOVACE 02 AJ TEST 3 – A
Name:
a colour pencil
[ə kalə pensl ]
-
your ruler
[ jo: ru:lə ]
-
please
[ pli:z ]
-
my school bag
[ mai sku:l bæg ] -
pens
[ pens ]
-
TEST 3 – B
Name:
a pencil case
[ ə pensl keis ]
-
rubbers
[ rabəs ]
-
your school
[ jo: sku:l ]
-
thank you
[ θæŋk jə ]
-
my pencil
[ mai pensl ]
-
TEST 3 – A
Name:
a colour pencil
[ə kalə pensl ]
- barevná tužka
your ruler
[ jo: ru:lə ]
- tvoje pravítko
please
[ pli:z ]
- prosím
my school bag
[ mai sku:l bæg ] - moje školní taška
pens
[ pens ]
TEST 3 – B
- pera
Name:
a pencil case
[ ə pensl keis ]
- pouzdro
rubbers
[ rabəs ]
- gumy
your school
[ jo: sku:l ]
- tvoje škola
thank you
[ θæŋk jə ]
- děkuji
my pencil
[ mai pensl ]
- moje tužka
15
VY INOVACE 02 AJ
16
VY INOVACE 02 AJ
Dokresli obličej chlapce, aby jeho nálada odpovídala tomu, co říká. 17
I’m happy!
I’m sad.
fdf
Který živočich je veselý a který smutný?
VY INOVACE 02 AJ
18 TEST 4 – A
___
Name:
purple
[pə:pl]
-
light pink
[lait pink]
-
dark green
[da:k gri:n]
-
What colour is your bag? [wot kalə is jo: bæg]
-
This box is brown.
-
[ðis box is braun]
TEST 4 – B
Name:
violet
[vaiəlit]
-
light blue
[lait blu:]
-
dark yellow
[da:k jeləu]
-
What colour is your pen? [wot kalə is jo: pen]
-
This box is grey.
-
[ðis box is grei]
TEST 4 – A
___
Name:
purple
[pə:pl]
- fialová
light pink
[lait pink]
- světle růžová
dark green
[da:k gri:n]
- tmavě zelená
What colour is your bag? [wot kalə is jo: bæg]
- Jakou barvu má tvoje taška?
This box is brown.
- Tato krabice je hnědá.
[ðis box is braun]
TEST 4 – B
Name:
violet
[vaiəlit]
- fialová
light blue
[lait blu:]
- světle modrá
dark yellow
[da:k jeləu]
- tmavě žlutá
What colour is your pen? [wot kalə is jo: pen]
- Jakou barvu má tvoje pero?
This box is grey.
- Tato krabice je šedá.
[ðis box is grei]
VY INOVACE 02 AJ
19Pomoz
chlapci nalézt psa, který se mu ztratil v obrovském labyrintu. chlapec pes ztracený najít
a boy a dog lost find
VY INOVACE 02 AJ
20 TEST 5 – A
___
Name:
five
[ faiv ]
-
two
[ tu: ]
-
six
[ siks ]
-
three bags
[ θri: bægs ]
-
one pink pencil case [ wan pink pensl keis ]-
TEST 5 – B
Name:
four
[ fo: ]
-
one
[ wan ]
-
three
[ θri: ]
-
two books
[ tu: buks ]
-
six red pens
[ six red pens ]
-
TEST 5 – A
___
Name:
five
[ faiv ]
- pět
two
[ tu: ]
- dvě
six
[ siks ]
- šest
three bags
[ θri: bægs ]
- tři tašky
one pink pencil case [ wan pink pensl keis ]- jedno růžové pouzdro
TEST 5 – B
Name:
four
[ fo: ]
- čtyři
one
[ wan ]
- jedna
three
[ θri: ]
- tři
two books
[ tu: buks ]
- dvě knihy
six red pens
[ six red pens ]
- šest červených per
VY INOVACE 02 AJ
21
VY INOVACE 02 AJ
Zvířátka átka vydávají různé r zvuky, spoj zvuk se správným zvířetem, řetem, dopl doplň do tabulky a nahlas přečti. 22
A dog says .......... A cow says .......... A cat says .......... A horse says .......... A pig says .......... I say .......... You say ..........
Pejsek říká .......... Kravička říká .......... Kočička říká .......... Koník říká .......... Prasátko říká .......... Já říkám .......... Ty říkáš ..........
Miaow!
Moo!
Neigh! Woof!
Oink!
VY INOVACE 02 AJ
23
VY INOVACE 02 AJ
Vybarvi plod ovoce, doplň dopl název ovoce a jeho barvu. 24
Příklad: This is an apple. The apple is red.
This is a ............ The ............ is ............
This is a ............ The ............ is ............
This is an ............ The ............ is ............
This is a ............ The ............ is ............
This is a ............ The ............ is ............
VY INOVACE 02 AJ
25
VY INOVACE 02 AJ
26Dokresli
a pojmenuj části těla, které Jiříkovi na obrázku chybí.
VY INOVACE 02 AJ
27 PINOCCHIO Poslechni si pohádku a zapiš do obrázku části těla, které uslyšíš. He put the piece of wood on the table, then he took a knife and began to make his puppet. „What name shall I give him?“ he said. „I think Iĺl give him the name of Pinocchio. It is a very nice name.“ At first Geppetto made the puppet´s hair. Then be made his head and then his eyes. When the eyes were ready, they looked at Geppetto. Then he began to make the nose. Suddenly the nose began to grow. And it grew, and grew, and grew. It became a very, very long nose. He cut the nose off, but it grew again. He cut it off again, and it grew again. „This puppet wants a long nose,“ he said. Then he began to make the mouth. When the puppet´s mouth was ready, it began to laugh at him. „Stop it!“ said Geppetto. But the mouth laughed and laughed. „Stop it, I say!“ cried Geppetto. The mouth stopped laughing, but the puppet put out its tongue. The tongue was very long. Geppetto worked and worked. When the face was ready, he made the body, then the arms and the hands. Suddenly somebody took Geppetto´s cap off his head. He looked round and what did he see? He saw his cap on the puppet´s head. „Pinocchio“ Give me back my cap, do you hear me?“ But the cap was on Pinocchio´s head, and he didn´t want to give it back to his father Geppetto. Geppetto was very angry with him, but he could do nothing. So he began to make he puppet´s legs. When the puppet´s legs and feet were ready, Pinocchio hit his father on the nose with his foot. „You are a very bad boy!“ said Geppetto to him. „You are very, very bad!“ Then Geppetto began to teach him to walk. He showed him how to put one foot before the other. Soon Pinocchio began first to walk and then to run round the room.
VY INOVACE 02 AJ
VY INOVACE 02 AJ
28
VY INOVACE 02 AJ
29
VY INOVACE 02 AJ
30 TEST 6 – A
___
Name:
a red desk
[ ə red desk ]
-
This is a blue shelf.
[ ðis iz ə blu: šelf ]
-
a blackboard
[ ə blækbo:d ]
-
my class
[ mai kla:s ]
-
a brown floor
[ ə braun flo: ]
-
TEST 6 – B a grey computer
Name: [ ə grei kəmpju:tə ]
-
This is a pink rubber. [ ðis iz ə pink rabə ] a whiteboard
[ ə waitbo:d ]
-
my classroom
[ mai kla:sru:m ]
-
a yellow chair
[ ə jeləu čeə ]
-
TEST 6 – A
___
Name:
a red desk
[ ə red desk ]
- červená lavice
This is a blue shelf.
[ ðis iz ə blu: šelf ]
- Toto je modrá police.
a blackboard
[ ə blækbo:d ]
- tabule
my class
[ mai kla:s ]
- moje třída
a brown floor
[ ə braun flo: ]
- hnědá podlaha
TEST 6 – B a grey computer
Name: [ ə grei kəmpju:tə ]
- šedý počítač
This is a pink rubber. [ ðis iz ə pink rabə ] - Toto je růžová guma. a whiteboard
[ ə waitbo:d ]
- tabule
my classroom
[ mai kla:sru:m ]
- moje třída
a yellow chair
[ ə jeləu čeə ]
- žlutá židle
VY INOVACE 02 AJ
31
VY INOVACE 02 AJ
32 TEST 7 – A eleven eight and seven How old are you? nine rulers Put it on the shelf.
___ [ ilevn ]
-
[ eit ənd sevn ]
-
[ hau əuld a: ju: ]
-
[ nain ru:ləs ]
-
[ put it on ðə šelf ]
-
TEST 7 – B twelve ten and nine Put it on the desk. How old are you?
Name:
Name: [ twelv ]
-
[ ten ənd nain ]
-
[ put it on ðə desk ]
-
[ hau əuld a: ju: ] -
eight pens
[ eit pens ] -
TEST 7 – A
___
Name:
eleven
[ ilevn ]
- jedenáct
eight and seven How old are you? nine rulers Put it on the shelf.
[ eit ənd sevn ] [ hau əuld a: ju: ] [ nain ru:ləs ] [ put it on ðə šelf ]
TEST 7 – B twelve ten and nine Put it on the desk. How old are you? eight pens
- osm a sedm - Jak jsi starý? - devět pravítek - Polož to na polici.
Name: [ twelv ] [ ten ənd nain ] [ put it on ðə desk ]
- dvanáct - deset a devět - Polož to na stůl.
[ hau əuld a: ju: ] - Jak jsi starý? [ eit pens ] - osm per
VY INOVACE 02 AJ
33
VY INOVACE 02 AJ
34 TEST 8– A
___
Name:
a white ghost
[ ə wait gəust ]
-
a small girl
[ ə smo:l ge:l ]
-
You are big.
[ ju: a: big ]
-
Are you a boy?
[ a: ju: ə boi ]
-
It is a light blue rubber. [ it is ə lait blu: rabə ]
-
TEST – Unit 8– B
Name:
a small witch
[ə smo:l wič ]
-
a big boy
[ə big boi ]
-
You are happy.
[ ju: a: hæpi ]
-
Are you a girl?
[ a: ju: ə ge:l ]
-
It is a dark green ruler.
[ it is ə da:k gri:n ru:lə ] -
TEST 8 – A
___
Name:
a white ghost
[ ə wait gəust ]
- bilý duch
a small girl
[ ə smo:l ge:l ]
- malá dívka
You are big.
[ ju: a: big ]
- Jsi velký.
Are you a boy?
[ a: ju: ə boi ]
- Jsi chlapec?
It is a light blue rubber. [ it is ə lait blu: rabə ]
TEST 8– B
- To je světle modrá guma.
Name:
a small witch
[ə smo:l wič ]
- malá čarodějnice
a big boy
[ə big boi ]
- velký chlapec
You are happy.
[ ju: a: hæpi ]
- Jsi šťastný.
Are you a girl?
[ a: ju: ə ge:l ]
- Jsi dívka?
It is a dark green ruler.
[ it is ə da:k gri:n ru:lə ] - To je tmavě zelené pravítko.
VY INOVACE 02 AJ
35
Měsíce v angli ngličtině: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December Ve kterém měsíci ěsíci ses narodil? Napiš podle vzoru: I was born in August.
jaro léto březen, červen, duben, květen červenec, srpen
podzim září, říjen, listopad
zima prosinec, leden, únor
Doplň ň anglicky měsíce m k ročním ním obdobím. spring
summer
autumn
winter
pondělí, lí, úterý, středa, stř čtvrtek, tvrtek, pátek, sobota, neděle ned Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday
Naučč se básničku básnič o dnech v týdnu. Every week has 7 days, See how many you can say. Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. What's today?
VY INOVACE 02 AJ
36 Utvořte te dvojice. Jeden z vás je prodavač v obchodě a druhý zákazník. Podle vzoru udělejte ud lejte co nejdelší rozhovor a vystřídejte ídejte své role. Zkuste si vzpomenout na co nejvíce vvěcí, které umíte říct anglicky a daly by se zakoupit v obchodě. obchod Slovní zásoba – žák A (zákazník) Good morning. How much is this? Thank you. Goodbye. Next, please!
Dobré ráno. Kolik tohle stojí? Děkuji. Nashledanou. Další, prosím!
Slovní zásoba – žák B (prodavač) (prodava Good morning. It costs five pounds. Anything else? Have a nice day.
Vzorový rozhovor: Zákazník:: Good morning. Prodavač:: Good morning. Zákazník:: How much is this banana? Prodavač:: It costs six pounds. Zákazník: OK. Prodavač:: Anything else? Zákazník:: Yes, how much is this apple? Prodavač:: It costs three pounds. Zákazník: OK. Prodavač: Anything g else? Zákazník: No, thank you. Prodavač:: Thank you, have a nice day! Zákazník: Goodbye. Prodavač: Next, please!
Dobré ráno. Stojí to pět liber (= = anglická měna). m Ještě něco jiného? Přeji hezký den.
