Obchodní akademie, odborná škola a praktická škola pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282

Obchodní akademie, odborná škola a praktická škola pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282

Výroční zpráva za školní rok 2009 – 2010

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2009-2010

1

Úvodní slovo ředitele

Vážení čtenáři výroční zprávy, rytmus života naší školy velí ohlédnout se za uplynulým školním rokem, ohlédnutí transformovat do úvah, popisů a výčtů a nakonec přenést na papír. Školní rok 2009-2010 proběhl bez větších turbulencí, tedy dobře. Déšť administrativních pokynů a příkazů linoucí se shora (a často i odjinud) jsme většinou zvládali, stejně jako kontroly a inspekce. Hojně se školilo k blížícím se státním maturitám, doladili jsme školní vzdělávací plány. Maturity, asi naposledy postaru, proběhly uspokojivě, stejně jako závěrečné zkoušky v nematuritních oborech. Přijímací zkoušky pro další školní rok školu opět naplnily. Důležité součásti školy, jako je internát, jídelna, školní klub, zdravotní úsek a speciální pedagogické centrum podporovaly naši hlavní činnost, tedy výchovu a vzdělávání žáků bez vážnějších nedostatků. Výuka, naše hlavní činnost, probíhá s postupnými změnami, jak vyžaduje realizace školních vzdělávacích plánů. Jsme přitom limitováni zdravotními a psychickými možnostmi našich žáků. S tím, jak probíhá a rozvíjí se integrace dětí se speciálními potřebami v běžných školách, dochází v naší škole ke koncentraci žáků s nejzávažnějšími hendikepy. Pro personál z toho vyplývají vyšší nároky na kvalitu práce. Také je třeba zvýraznit individualizaci vzdělávací cesty a nebát se ani hledání nových řešení, která školský zákon ani metodické vyhlášky neřeší, ani řešit nemohou. Některé lidské osudy se totiž svými specifiky prostě do „systému“ zařadit nedají. Udržení materiálních podmínek pro výuku a provoz již vyžaduje dost oprav, údržby i inovací. Tomu byla věnována značná pozornost. Na začátku školního roku skončila rekonstrukce střechy na objektu školy a hned byla prověřena naším zimním horským počasím. Na konci prázdnin byla zahájena výměna povrchu v tělocvičně, a byť dokončení již spadá do příští výroční zprávy, mohu prozradit, že dopadla výborně. Nebudu zde vyjmenovávat ostatní, spíše menší akce. Jen uvedu, že směřují především k udržení technického a estetického standardu ve škole a na internátu. Tento proces nechceme zastavit ani omezit a plánujeme další akce pro školní rok 2010-2011. Jistě si mnozí umíme představit více inovací, modernizací a investic. Já si ale umím představit i to, že to mohlo dopadnout i hůře, ať by šlo o nedostatek studentů nebo financí. Proto si uplynulý školní rok uzavírám jako úspěšný a přál bych si, aby podobně proběhly i všechny další v časovém horizontu, na který dokážu dohlédnout. Děkuji všem dobrým zaměstnancům za pomoc, podporu, práci a iniciativu. V Janských Lázních 19. října 2010

PhDr. Karel Nosek, ředitel školy

3


2

Obsah 1

Úvodní slovo ředitele......................................................................................................3

2

Obsah ..............................................................................................................................4

3

Základní údaje o škole ....................................................................................................5 3.1

Charakteristika školy:..........................................................................................5

3.2

Speciálně pedagogické centrum ..........................................................................6

3.3

Školní klub ..........................................................................................................6

3.4

Internát ................................................................................................................6

3.5

Rehabilitace.........................................................................................................7

3.6

Rada školy ...........................................................................................................7

3.7

Sportovní kluby ...................................................................................................7

4

Přehled oborů vzdělání ...................................................................................................8

5

Přehled pracovníků školy ...............................................................................................9

6

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků................................................13

7

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků.............................................................................13

8

Údaje o přijímacím řízení .............................................................................................14

9

Významné akce školy ...................................................................................................14 9.1

Kurzy.................................................................................................................14

9.2

Exkurze..............................................................................................................16

9.3

Kulturní, společenské a jiné akce......................................................................18

9.4

Sportovní akce...................................................................................................19

9.5

Další aktivity .....................................................................................................19

10 Činnost ostatních součástí školy...................................................................................20 10.1

Speciální pedagogické centrum.........................................................................20

10.2

Internát ..............................................................................................................23

10.3

Výroční zpráva o hospodaření za rok 2008.......................................................25

11 Seznam příloh ...............................................................................................................27 11.1

Příloha č. 1: Výkaz zisku a ztráty......................................................................27

11.2

Příloha č. 2: Rozvaha ........................................................................................29

4


3

Základní údaje o škole

Název:

Obchodní akademie, odborná škola a praktická škola pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282

Sídlo:

Janské Lázně, Obchodní 282

Zřizovatel:

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Ředitel:

PhDr. Karel Nosek

3.1

Charakteristika školy:

V letech 1992-1994 byla v blízkosti lázní vybudována ojedinělá střední škola pro tělesně postižené. Dne 16. 9. 1994 byla škola slavnostně otevřena za účasti paní Olgy Havlové. Její název se postupně vyvíjel až do současného pojmenování, které zní: Obchodní akademie, odborná škola a praktická škola pro tělesně postižené (dále jen OAJL). Škola nabízí tři formy studia a to obchodní akademii, odbornou školu a praktickou školu. Je koncipována jako plně bezbariérová, s možností ubytování a stravování, a umožňuje studium 102 zájemcům. Architektonické řešení školy uplatňuje všechny současné moderní požadavky na prostředí pro vzdělávání žáků se speciálními potřebami. Škola má celostátní působnost a je určena pro žáky s postižením pohybového aparátu, a to i se závažnou poruchou motoriky. V budově školy sídlí rehabilitační pracoviště s odborným personálem, který poskytuje péči dle předpisu lékaře. V domově mládeže, kde jsou žáci ubytování, je trvalá služba zdravotní sestry spolupracující s vychovateli.

5

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2009-2010 Součástí školy je tělocvična, bazén, školní jídelna a internát. Ten je situován tak, že budova školy je chodbami spojena se třemi ubytovacími pavilony. V každém z těchto pavilonů je dvanáct dvou až třílůžkových pokojů s potřebným příslušenstvím a zázemím. K dispozici jsou počítačové učebny a bezplatný stálý přístup na internet ve škole, za příplatek i na internátu. 3.2

Speciálně pedagogické centrum

Součástí školy je speciální pedagogické centrum (SPC) s nadregionální působností. Poskytuje poradenskou, diagnostickou a nápravnou péči tělesně postiženým dětem a jejich rodinám. Buduje a rozvíjí komunikativní, lokomoční, manipulační a další dovednosti žáků, provádí vývojový screening, zajišťuje speciální výcvik práce s počítačem, logopedickou péči atd. Organizuje odborné přednášky a konzultace pedagogům ze škol, které integrují tělesně postižené žáky. SPC zapůjčuje do škol nebo do rodin speciální pomůcky. Pracuje přirozeně i pro potřeby školy – žáků i personálu. (viz kapitola 10.1) 3.3

Školní klub

Školní klub je součást školy a nabízí a zajišťuje žákům různorodé mimoškolní aktivity. Se Školním klubem mohou žáci sportovat (boccia, atletika, závěsný kuželník, florbal, lukostřelba, basketbal, stolní tenis, aktivity na sněhu), mít neomezený přístup na internet, zdokonalovat se v cizích jazycích, navštěvovat různá sportovní, divadelní a hudební představení, zdokonalovat se v rukodělných a výtvarných činnostech, apod. Členství ve školním klubu je podmíněno měsíčním poplatkem 50,- Kč. (více viz kapitola 10.3) Ve školním klubu pracovalo ve školním roce 2009/2010 6 trenérů a trenérek, 2 vedoucí jazykových kroužků a dva techničtí pracovníci. V uplynulém školním roce jsme pravidelně nabízeli: 3.4

tréninky atletiky, boccie, závěsného kuželníku, cyklistiky, lukostřelby, florbalu, basketbalu jazykové kroužky němčiny a angličtiny víkendové lyžování divadelní, filmová a hudební představení návštěvy sportovních utkání Internát

Součástí školy je moderní internát, kde mohou být žáci ubytováni po celý školní rok. Výjimku tvoří několik povinných odjezdů navazujících na prázdniny nebo státní svátky. Studenti bydlí ve dvoulůžkových nebo třílůžkových pokojích s vlastní toaletou a sprchou a na poschodí bydlí 8-12 žáků. Internát ubytovává žáky školy, kteří o tuto službu mají zájem. Nezbytně nutnou pomoc při sebeobsluze a běžných činnostech zde zajišťují vychovatelé spolu s pracovníky sociální péče a s asistenty pedagoga, kteří je dle potřeby doprovázejí a asistují jim.

6

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2009-2010 Vychovatelé se především podílejí na využití volného času v podobě speciálních sportovních aktivit, výtvarných a dramatických činností, návštěv kulturních akcí, a to nejen v místě školy. Vychovatelé úzce spolupracují se zdravotnickým personálem a třídními učiteli, se kterými si vyměňují důležité informace týkající se jednotlivých žáků. Pro ubytované žáky je zajištěna nepřetržitá zdravotnická služba, kterou tvoří vždy jedna zdravotní sestra a pracovníci sociální péče (viz kapitola 10.2). 3.5

Rehabilitace

Jednou ze základních myšlenek při stavbě školy bylo umožnit rehabilitační péči žákům přímo v budově školy. Hlavním důvodem bylo zabránit absencím právě z důvodu návštěvy rehabilitací. Základní potřebou všech tělesně postižených je totiž rehabilitační péče, která je zde propojena s celkovou péčí o zdraví a tělesnou kondici všech žáků. Škola spolupracuje s tímto samostatným zdravotnickým zařízením, které je smluvním partnerem pojišťoven a pronajímá si prostory školy určené pro rehabilitaci. Žáci mají hodiny rehabilitace zařazeny dvakrát až třikrát týdně do rozvrhu hodin. Procedury předepisují odborní lékaři. Jedná se především o individuální a skupinový léčebný tělocvik, cvičení v bazénu, nácvik chůze, sebeobsluhy, elektroléčbu, vodoléčbu a masáže. Záměrem rehabilitační péče je udržet žáky v dobré tělesné a duševní kondici, aby lépe zvládali všechny nároky, které na ně škola klade. 3.6

Školská rada

Školská rada při Obchodní akademii, odborné škole a praktické škole pro tělesně postižené v Janských Lázních byla zřízena dne 8. 11. 2005 v souladu s ustanovením § 167 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), usnesením MŠMT č. j. 318116/2005-24. Školskou radu tvoří šest členů: předsedkyně Veronika Zálišová (zástupkyně zletilých studentů), Ivana Hlavová (zástupce nezletilých žáků), Ing. Jaroslava Baťková (zástupce učitelů), Jindřich Kalivoda (zástupce vychovatelů), Luďka Jiránková a Lenka Kultová (zástupci zřizovatele). 3.7

Sportovní kluby

Sportovní klub Akáda (SK AKÁDA) a Sportovní club Obchodní akademie (SC OAJL) nejsou součástí školy, ale většina jejich členů jsou žáci, absolventi a zaměstnanci naší školy. Kluby byly založeny díky zájmu žáků o sportovní aktivity a umožňují svým členům zúčastňovat se sportovních soutěží i mistrovství pořádaných svazy zdravotně postižených sportovců, což škola nemůže zajistit. V posledních letech dosahují naši žáci mnoha významných sportovních úspěchů.

7


4

Přehled oborů vzdělání

Všechny obory vyučované na naší škole jsou přizpůsobeny potřebám tělesně postižených a jejich specifickým požadavkům. Po zkušenostech z počátku fungování školy bylo rozhodnuto o individuálním prodlužování studia o jeden rok, jak umožňuje nový školský zákon. Některé předměty mají posílenou hodinovou dotaci. Jsou to takové předměty, u nichž je předpoklad, že by je absolventi mohli uplatnit při získání zaměstnání. Žáci mají možnost studovat podle individuálního studijního plánu, který je zpracován speciálním pedagogickým centrem (SPC). Mnoho žáků potřebuje individuální přístup v různých předmětech nebo doplňkovou výuku, kterou realizují sami pedagogové nebo pracovníci SPC. Nesmíme opomíjet ani spolupráci s asistenty pedagoga, bez kterých by vše bylo mnohem složitější. Filozofií školy ovšem zůstává co nejlépe připravit absolventy do praxe jak po stránce znalostí, tak z hlediska soběstačnosti a začlenění se do společnosti zdravých. K tomu napomáhá i stále kvalitnější výuka aplikované a zdravotní tělesné výchovy, která umožňuje všem žákům najít si svoji oblíbenou sportovní aktivitu a rozvíjet se ve sféře, která jim většinou byla na základní škole odepřena. 63-41-M/004 (/02) Obchodní akademie Tento obor vychovává administrativní pracovníky, účetní, sekretářky a asistenty manažerů, soukromé podnikatele, popřípadě i žáky vysokých škol, především ekonomických, humanitních, sociálních či právních oborů. Absolvent obchodní akademie získává dovednosti v obchodní korespondenci, práci na počítači, aktivní znalost dvou cizích jazyků včetně cizojazyčné korespondence, základy společenského styku v oblasti marketingu a managementu, účetnictví i ucelené základní znalosti v oblasti všeobecně vzdělávacích předmětů, včetně matematiky. Základní délka studia je 4 roky, zpravidla však bývá studium v souladu se školským zákonem prodlouženo o 1 rok. Přijímáni jsou absolventi základní škol, kteří mají dostatek schopností a hlavně motivaci zvolené studium zvládnout. Úspěšní absolventi obdrží vysvědčení o maturitní zkoušce (písemná a ústní zkouška z českého jazyka, ústní zkouška z cizího jazyka, účetnictví a ekonomiky, praktická zkouška z účetnictví, ekonomiky, písemné a elektronické komunikace). 63-51-J/001 Obchodní škola Tento obor vychovává střední a nižší administrativní pracovníky, sekretářky, asistenty, popřípadě i soukromé podnikatele. Absolvent odborné školy získává dovednosti v obchodní korespondenci, práci na počítači, aktivní znalost jednoho cizího jazyka, účetnictví i dostatečné znalosti v oblasti všeobecně vzdělávacích předmětů a ekonomické gramotnosti. Základní délka studia je 2 roky, zpravidla však bývá studium v souladu se školským zákonem prodlouženo o 1 rok. Přijímáni jsou absolventi základních škol. Úspěšní absolventi obdrží vysvědčení o závěrečné zkoušce (ústní zkouška z účetnictví a ekonomiky, praktická zkouška z účetnictví, ekonomiky a obchodní korespondence).

8


78-62-C/002 Praktická škola dvouletá Tento obor je zaměřen na vedení domácnosti, sebeobsluhu a soběstačnost. Hlavní důraz při studiu je kladen na praktická cvičení domácích prací (příprava pokrmů a ruční práce). Z všeobecně vzdělávacích předmětů se vyučuje český jazyk a matematika. Další součástí jsou výchovy (občanská, zdravotní, rodinná, tělesná, estetická). Do výuky jsou zařazena též praktická cvičení pro vedení domácího rozpočtu a styku s úřady. Základní délka studia je 2 roky, zpravidla však bývá studium v souladu se školským zákonem prodlouženo o 1 rok. Přijímáni jsou absolventi základních nebo zvláštních škol, ale i ti, kteří nedokončili základní školu ze zdravotních důvodů. Úspěšní absolventi obdrží vysvědčení o závěrečné zkoušce (ústní zkouška z rodinné a zdravotní výchovy, přípravy pokrmů a ručních prací, praktická zkouška z přípravy pokrmů a ručních prací).

5

Přehled pracovníků školy

Vedení školy a administrativa Jméno a příjmení

Funkce

PhDr. Karel Nosek

ředitel školy

Ing. Vladislav Holek

správce školy

Ing. Richard Fiedler

zástupce ředitele (škola)

Mgr. Zdeněk Rolenec

zástupce ředitele (internát)

Luďka Jiránková

účetní

Jitka Balcarová

sekretářka, mzdová účetní

Pedagogický sbor Jméno a příjmení

Zaměření

Ing. Jaroslava Baťková

odborné předměty zaměřené na komunikaci

Mgr. Dana Ferklová

český jazyk a literatura, občanská nauka

Mgr. Soňa Holubcová*

informatika

Mgr. Jana Honzíková*

anglický jazyk

Mgr. Olga Hrubá

odborné předměty v praktické škole

PhDr. Milan Jirout

přírodovědné předměty

Mgr. Rudolf Kopecký

český jazyk a literatura, občanská nauka

Mgr. Marie Kubátová

humanitní předměty v praktické škole

Bc. Josef Kulhavý

informatika

Mgr. Renata Machová

matematika

Mgr. Šárka Nováková

odborné ekonomické předměty

9


Jméno a příjmení

Zaměření

Mgr. Michaela Pražáková

německý jazyk

Ing. Věra Robková

odborné ekonomické předměty, německý jazyk

Ing. Jan Sláma


Mgr. Pavla Šedivcová

odborné předměty v praktické škole, tělesná výchova

Ing. Eva Šimková*

odborné ekonomické předměty, anglický jazyk

Mgr. Václava Talábová*

občanská nauka, plavání

Mgr. Klára Vaňková

občanská nauka, plavání,

Ing. Oldřich Vágner


* toho času na mateřské dovolené

Speciálně pedagogické centrum Jméno a příjmení

Pozice

Mgr. Hana Fischlová

vedoucí SPC, speciální pedagog

Věra Klapperová

sociální pracovnice

Zdravotnický personál Jméno a příjmení

Pozice

Alena Poláčková

vrchní zdravotní sestra

Andrea Francová Elena Holeková

zdravotní sestra zdravotní sestra

Eva Hückeová

zdravotní sestra

Petra Blažková

zdravotní sestra

Školní klub Jméno a příjmení

Aktivity

Petr Alina, DiS.

florbal

Ing. Richard Fiedler

florbal, basketbal

Bc. Jiří Retka

boccia

Bc. Martina Rinnová

jazykový kroužek – anglický jazyk

Kateřina Rozová

jazykový kroužek – německý jazyk

Jiří Šebesta

cyklistika, závěsný kuželník

Bohuslav Vancl

závěsný kuželník, boccia

Hana Rybková

závěsný kuželník

Martin Štancl

technický pracovník ŠK

Hana Janáková

technická pracovnice ŠK

10

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2009-2010 Vychovatelé Jméno a příjmení

Zaměření

Petr Alina, DiS.

sport, kultura, fotografický kroužek, školní noviny

Hana Konopáčová, DiS.*

výtvarný a dramatický kroužek

Marek Dušek, DiS.

sport

Mgr. Kateřina Dušková

sport

Mgr. Světlana Geislerová

kultura, sport

Jindřich Kalivoda

kultura, sport, prevence sociálně patologických jevů

Jana Lorencová

ruční práce, kultura, kroužek vaření

Ing. Milan Kábrt

sport, kultura, fotografický kroužek

Bc. Ivana Salwenderová

výtvarný kroužek, sport


Asistenti Jméno a příjmení

Pozice

Jan Bříza

asistentka pedagoga

Alena Horká

asistentka pedagoga

Hana Rybková

asistentka pedagoga

Bohuslav Vancl

asistent pedagoga

Lucie Vodová*

asistentka pedagoga

Oto Hauser

pracovník sociální péče

Miroslav Hunčár


Jindřich Jelen


Jiří Resler


Jan Skála


Pavel Šmegr


Zdeněk Šmegr


Ladislav Volman



Jídelna Jméno a příjmení

Pozice

Lenka Ptáčková Kultová

vedoucí kuchyně

Eva Gécová

skladnice

Ladislava Janásová

pomocná pracovnice

Marie Středová

pomocná pracovnice

Ladislava Tippeltová

kuchařka

Marie Urbanová

kuchařka

Růžena Vancová

pomocnice v kuchyni

11


Jméno a příjmení

Pozice

David Vejrych

kuchař

Recepce Jméno a příjmení

Pozice

Růžena Burešová

stálá služba

Petr Dvořáček

stálá služba

Marie Horáková

stálá služba

Jaroslav Laube

stálá služba

Eva Weberová

stálá služba

Údržba Jméno a příjmení

Pozice

Monika Laubová

plavčice

Polacziková Soňa

plavčice

Martin Štancl

školník

Vít Kubec

údržbář

Jan Vosátka

údržbář

Olga Andělová

uklízečka

Ingrid Bažantová

uklízečka

Iveta Břízková

uklízečka

Monika Fryzskowská Hana Janáková

uklízečka uklízečka

Růžena Novotná

uklízečka

Iva Štanclová

uklízečka

Věra Zemanová

uklízečka

12


6

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

V současné době se z důvodu povinnosti dalšího vzdělávání a sebevzdělávání vyplývajícího ze zákona 563/2004 o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, vzdělává již jen třetina pedagogických zaměstnanců naší školy. Dalším vzděláváním si pedagogičtí pracovníci naší školy obnovují, upevňují a doplňují své kvalifikace. Většinou se jedná o doplnění pedagogické způsobilosti a studium speciální pedagogiky. Dvě učitelky v tomto školním roce dokončily studium zajišťující pedagogickou způsobilost učitele pro střední školy a další dva učitelé v tomto studiu nadále pokračují. Dle plánu dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků zahájilo studium speciální pedagogiky v tomto školním roce pět učitelů. Tři na UK v Praze a dva na TU v Liberci. Dále si doplňuje studium speciální pedagogiky jeden asistent. V plánu dalšího vzdělávání pedagogičtí pracovníci upřednostňují rozšiřování kvalifikace formou odborných seminářů a vzdělávacích kurzů. Především si chtějí rozšiřovat svou kvalifikaci s důrazem na nové trendy objevující se v jejich oboru (nové technologie, nové metody, prevence sociálně patologických jevů, atd.). Důraz je také kladen na znalost cizích jazyků, která je nejvíce zvyšována formou samostudia.

7

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků

Maturitní zkoušky 2010 Písemná maturitní zkouška z českého jazyka a literatury proběhla 23. dubna 2010, praktické maturitní zkoušky z písemné a elektronické korespondence, účetnictví a ekonomiky proběhly 21. a 22. dubna 2010 a ústní maturitní zkoušky se konaly 24. a 25. května 2010. Maturitních zkoušek se celkem zúčastnilo 7 žáků a všichni uspěli. Předsedkyní zkušební komise pro maturitní zkoušky byla Ing. Anna Oberreiterová z OA v Kostelci nad Orlicí. Závěrečné zkoušky 2010 Dne 1. června 2010 proběhla praktická část závěrečných zkoušek PŠ. Všichni žáci tuto část zvládli bez větších problémů. Týden nato 8. června 2010 absolvovalo všech šest žáků teoretickou část závěrečných zkoušek, ve které byli opět úspěšní. Pět z nich dokonce ukončilo své studium s vyznamenáním, jedna žákyně dokonce se samými jedničkami. Předsedkyní zkušební komise pro závěrečné zkoušky byla Ing. Anna Oberreiterová z OA v Kostelci nad Orlicí. Ve stejných dnech se konaly i závěrečné zkoušky Odborné školy. Praktickou i teoretickou část závěrečných zkoušek absolvovalo 6 žáků, všichni prospěli a jedna studentka dokonce s vyznamenáním. Předsedkyní zkušební komise pro závěrečné zkoušky byla Ing. Anna Oberreiterová z OA v Kostelci nad Orlicí.

13


8

Údaje o přijímacím řízení

Přijímacích zkoušek, které se konaly 16. dubna 2010, se zúčastnilo celkem 30 uchazečů, z nichž pouze 20 odevzdalo zápisové lístky a následně nastoupilo do školy. Ve druhém, třetím a čtvrtém kole přijímacího řízení bylo následně přijato dalších 5 žáků. Celkem tedy ke studiu na obchodní akademii nastoupilo 7 žáků, ke studiu na odborné škole 6 žáků a do praktické školy nastoupilo 12 žáků.

9 9.1

Významné akce školy Kurzy

Zimní výcvikový kurz V tomto školním roce jsme pokračovali v odpoledních aktivitách na sněhu pro stojící žáky. Většinou z finančních, ale i zdravotních důvodů se těchto aktivit zúčastnili pouze 3 žáci. Uskutečnili jsme celkem 5 odpoledních výjezdů, při kterých jezdil jeden žák na sjezdových a dva žáci na běžeckých lyžích. Využili jsme nakoupených pomůcek z projektu a materiálního vybavení školy, bez kterých by nebylo vůbec možné tuto akci zrealizovat. Lyžovali jsme v areálu společnosti Dikram v Mladých Bukách za speciálních podmínek, za což patří výše jmenované společnosti velké poděkování. Dále jsme využili upravených tratí v golfovém areálu SKI a GOLF Grund Resortu taktéž v Mladých Bukách a na závěr jsme se vydali do upravených stop na Černé hoře. Ze sedících žáků projevil zájem pouze jeden a tak jsme z personálních, finančních a materiálových možností v letošním roce nevyužili spolupráce s místním Centrem handicapovaných lyžařů a odkázali ho na individuální spolupráci s touto organizací.

14

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2009-2010 Sportovně turistický kurz Sportovně turistického kurzu, který se již po deváté konal v táboře J. A. Komenského v Bělči nad Orlicí, se v termínu od 20. do 25. června 2010 zúčastnil v historii prozatím nejmenší počet účastníků, celkem 29 osob. Z toho bylo 14 žáků, pedagogů a pomocného personálu 15. Příčinu takto malé účasti spatřuji hlavně ve finanční náročnosti některých rodin, ale i v tom, že někteří žáci studují opět v prvním ročníku jiného oboru a již zde byli. Počasí nám opět přálo a tak si z tohoto kurzu opět všichni odvezli nemalé množství sportovních, kulturních a společenských zážitků a věřím, že na něj budou rádi vzpomínat. V průběhu kurzu si žáci mohli vyzkoušet jízdu na kanoi, kajaku a raftu na přilehlém rybníku i nedaleké řece Orlici. Dále cyklistiku (novou tříkolku a handbike, lehotříkolku, horská kola), turistiku, množství sportovních a společenských her a navštívili také několik památek i kulturních akcí. Závěr kurzu již tradičně patřil orientačnímu závodu v okolí tábora v družstvech, kde žáci mohli zužitkovat vše, co se na kurzu naučili.

15

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2009-2010 9.2

Exkurze

Součástí výuky jsou i exkurze, které vždy navazují na výuku v odborných předmětech. I tento školní rok jich naši žáci absolvovali celou řadu. Ve zkratce uvádíme jen jejich výčet: 23. 9. 2009 24. 9. 2009 1. 10. 2009 8. 10. 2009 9. 10. 2009 12. 10. 2009 16. 10. 2009 21. 10. 2009 12. 11. 2009 23. 11. 2009 24. 11. 2009 3. 12. 2009 10. 12. 2009 6. 1. 2010 8. 1. 2010 21. 1. 2010 25. 3.2010 14. 4. 2010 20. 5. 2010 1. 6. 2010 8. 6. 2010 10. 6. 2010 18. 6. 2010

Exkurze ČJ – Česká Skalice, Ratibořice Výstava výrobků chráněné dílny – Nová Paka Literární exkurze – Jiráskův Hronov Galerie antického umění - Hostinné Výstava výtvarných děl - Trutnov Výstava výtvarných děl - Trutnov Zahraniční exkurze – Míšeň, Drážďany Exkurze ČJ – Památník národního písemnictví PHA Exkurze praktická škola - Trutnov Výstava chráněné dílny – Nová Paka Exkurze poslanecká sněmovna - Praha Exkurze IQ Park - Liberec Vánoční ZOO – Dvůr Králové nad Labem Státní zkoušky v psaní na klávesnici - Praha Den otevřených dveří UHK – Hradec Králové Okresní kolo konverzační soutěže NJ - Hostinné Veletrh fiktivních firem - Praha Exkurze PŠ – krajské muzeum Hradec Králové Exkurze ČJ – Česká Skalice Exkurze Ergotep - Proseč Exkurze Škoda Auto Mladá Boleslav Muzeum Kámen a život, J. A. Komenský, Vrchlabí Výstava výtvarných děl - Trutnov

Chráněná dílna Nová Paka

16


Památník národního písemnictví - Praha

Poslanecká sněmovna – Praha

17


Kulturní, společenské a jiné akce

Divadlo a hudba V loňském školním roce jsme absolvovali již druhou divadelní sezonu ve Východočeském divadle v Pardubicích. Zhlédli jsme sedm představení: Černá komedie

Nejstarší řemeslo

Cikáni jdou do nebe

Chicago

Hamlet

Bláznivé nůžky

Čistírna Všechna představení byla na velmi dobré úrovni, studentům se líbila, všichni měli krásné zážitky. Osvětová činnost Kongres k sexuální výchově Je již dlouholetou tradicí, že se naši studenti účastní Kongresu rodinné a sexuální výchovy v Pardubicích. V loňském roce probíhal od 24. 9. do 26. 9. 2009. Hlavní téma, ke kterému směřovaly referáty zúčastněných, bylo "Výuka rodinné a sexuální výchovy na základní škole jako předmět." Zazněly příspěvky z oblasti právní, medicínské a pedagogické. Závěr byl jednoznačný, výuka tohoto předmětu je pro žáky důležitá hlavně z důvodů prevence.

18


Sportovní akce

V průběhu celého školního roku 2009-2010 se žáci i zaměstnanci účastnili mnoha sportovních klání, soutěží a turnajů, odkud většinou přivezli velmi dobrá umístění. Ať už to byla boccia, závěsný kuželník, atletika, cyklistika, lukostřelba nebo oblíbený florbal, vždy, po pravidelném a cílevědomém tréninku a odříkání, přišla odměna v podobě dobrého umístění. Naše škola, v zastoupení školního klubu a za podpory obou sportovních klubů působících na naší škole, nabízí našim žákům kvalitní podmínky pro trénink i reprezentaci. Nejčastěji žáci vyjížděli na sportovní klání ve florbale, hokeji na elektrických vozících, atletice, závěsném kuželníku a boccie. Jako týmy přivezli jak florbalisté na mechanických vozících, tak hokejisté na elektrických vozících, republikové tituly. Gratulujeme a přejeme podobné úspěchy v dalším roce. V boccie i atletice máme individuální úspěchy a družstva závěsného kuželníku jsou taktéž na vrchních příčkách. 9.5

Další aktivity

SRDÍČKOVÝ DEN 2009 Tři dvoučlenné skupiny studentů z naší školy vyrazily 14. září do ulic, aby podpořily celorepublikový projekt Srdíčkový den pořádaný Občanským sdružením Život dětem. Lidé zakoupením jedné magnetky s motivem zvířete v hodnotě 25 Kč mohli přispět na nákup přístrojů a zdravotnické technologie pro dětská oddělení nemocnic v České republice a proměnit tak dětské slzy v úsměv. Studentům se celkem podařilo vybrat 6 930 Kč. ZAHRANIČNÍ EXKURZE – Míšeň, Drážďany Dne 16. října si žáci naší školy vyjeli na výlet do Německa. Cílem naší cesty bylo museum porcelánu v Míšni. Cesta tam trvala osm hodin. V muzeu byly k vidění různé druhy porcelánových talířů, mís a dalších dekorativních předmětů. Prohlídka byla spojena i s názornou ukázkou výroby a zdobení v dílně na porcelán. Poté jsme měli menší rozchod do obchodu, kde si účastníci mohli koupit například něco dobrého na zub. Po nákupech nás ještě čekala pětihodinová cesta zpět. Velké poděkování patří oběma řidičům, pánům Slámovi a Vanclovi, kterým zrovna ten den nepřálo počasí a řízení pro ně tak bylo dosti náročné. Největší poděkování patří oběma organizátorkám akce, Daně Ferklové a Michaele Pražákové. ZÁJEZD DO PRAHY V sobotu 17. 4. 2010 se studenti naší školy vypravili na výlet do Prahy, kde poznali prostředí Vltavy z plavby na parníku. Hlavním vyvrcholením bylo odpolední vystoupení muzikálu Carmen v Hudebním divadle Karlín. V hlavních rolích se nám přestavila Dasha, Václav Noid Bárta, Jiří Korn, Hanka Křížková a mnozí další. Vystoupení muzikálu bylo v broadwayském stylu, na jevišti se kromě hlavních protagonistů předvedli také zvířata, klauni, krotitelé a kouzelníci. Mgr. Václava Talábová

19


10 Činnost ostatních součástí školy 10.1 Speciální pedagogické centrum Ve školním roce 2009/2010 jsme průběžně spolupracovali s pedagogy a pracovníky všech školských zařízení, kteří vzdělávají integrované klienty našeho SPC s tělesným nebo kombinovaným postižením. Poskytovali jsme běžné standardní ale i nadstandardní služby. K 30. 6. 2010 máme zaevidováno celkem 221 klientů, z toho 28 nově zařazených. Individuální činnosti s klienty se pohybují v počtu cca 1440 v průběhu celého školního roku. Tyto činnosti zahrnují psychologická a speciálně pedagogická vyšetření, psychologickou a speciálně pedagogickou intervenci, sociálně právní poradenství, konzultace k individuálním plánům, konzultace k odborným podkladům pro podpůrná vzdělávací opatření integrovaných žáků a poradenskou činnost se zákonnými zástupci. Pravidelně spolupracujeme s kolegy všech poradenských zařízení v regionu. Při vzájemných setkáních předáváme informace o podmínkách studia (OA, OŠ nebo PŠ pro tělesně postižené v Janských Lázních) pro zájemce a uchazeče, jejichž speciální potřeby vyžadují zcela individuální přístup. Dva klienti našeho SPC se závažným tělesným a hlubokým mentálním postižením plní povinnou školní docházku jiným způsobem (zákon č. 561/2004 Sb., §42), výuka probíhá v domácím prostředí podle individuálních vzdělávacích plánů, které se speciálními pedagogy průběžně konzultujeme a aktualizujeme v souladu s novými trendy z oblasti alternativních komunikačních dovedností. Předškoláci a žáci s kombinovaným postižením, u kterých převažuje intelektové opoždění průběžně předáváme po vzájemné konzultaci do odborné péče SPC pro mentálně postižené v Trutnově, avšak kompenzační pomůcky (spec. židle, stolky) jim zapůjčuje naše SPC. S pracovníky centra pro MP, při koordinačních schůzkách projednáváme speciální potřeby, které je třeba respektovat s ohledem na základní zdravotní dg. Tato koordinovaná poradenská péče se nám osvědčila a budeme ji rozšiřovat a prohlubovat prostřednictvím setkání s poradenskými pracovníky na schůzích KKPSKK (Koordinační komise poradenských služeb Královéhradeckého kraje). Ve školním roce 2009/10 nás navštívilo z celkového počtu všech 221 klientů – 179 klientů (z toho 11 jednorázových vyšetření, 29 setkání se zájemci o studium). Poradenská setkání byla zaměřena na kontrolní psychologická a speciálně pedagogická vyšetření, dále pak na hledání nejvhodnějšího typu studia při výběru profesní orientace a zajištění odpovídajících podmínek a speciálních potřeb při integraci zdravotně postiženého dítěte nebo žáka do kolektivu vrstevníků. V průběhu školního roku jsme uskutečnili 22 výjezdů do školských zařízení, zde jsme projednávali a řešili vhodnost podmínek pro individuálně integrované děti v MŠ a žáky v ZŠ. Školní zralost jsme posuzovali u 11ti dětí, šesti klientům s výraznými nerovnoměrnostmi ve výkonech a s opožděnými dílčími schopnostmi jsme doporučili roční odklad školní docházky, 5 klientů zahájí od září 2010 docházku do 1. ročníku. Pro vyšetřené děti a žáky se závažným zdravotním handicapem průběžně vypracováváme odborné posudky s podpůrnými doporučeními, která vyplynou z proběhlých odborných vyšetření. Nabídku konzultačních hodin v SPC průběžně využilo 21 studentů z obchodní akademie, odborné a praktické školy. Při setkáních byly řešeny osobní problémy, obtíže zvládání nároků výuky odborných vyučovacích předmětů, další možnosti pomaturitního studia. V průběhu školního roku 2009/10 pracovníci centra pomáhali řešit výukové obtíže 5ti

20

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2009-2010 zdravotně postižených žáků středních škol a OU. Vzdělávání integrovaných klientů při plnění povinné školní docházky je často podmíněné přítomností asistenta pedagoga, na základě zpracovaných doporučení byl 29 klientům pro školní rok 2009-2010 asistent pedagoga přidělen, asistenti pedagoga jsou hrazeni z finančních prostředků KÚ Královéhradeckého kraje. Poradenskou pomoc si vyžádali rodiče 16ti klientů ve věku od 3 do 30ti let, kteří až do kontaktu s naším poradenským pracovištěm byli výhradně v péči rodiny, mimo vzdělávací a pracovní systém, některé se podařilo integrovat do mateřských škol v místě bydliště, mladým lidem s poúrazovými stavy jsme pomohli řešit výběr vhodného rekvalifikačního studijního oboru a pro zbývající jsme nalezli vhodné sociální, sportovní nebo společenské kontakty (stacionáře, zapojení do sportovních aktivit pro tělesně postižené apod.). Sedm klientů navštěvovalo speciální plavecký výcvik, který je financován z rozpočtu SPC, výuku plavání zajišťují proškolení trenéři. Práce v období prázdnin probíhá v menším rozsahu, v přípravném týdnu navštěvujeme školy a konzultujeme s pedagogy návrhy individuálních vzdělávacích plánů včetně doporučení pro využívání speciálních metod zaměřených na zohlednění specifických potřeb, které je třeba uplatňovat s ohledem na momentální zdravotní stav klienta. Zvýšenou pozornost věnujeme žákům integrovaným do 1. a 6. ročníků všech typů škol. Do škol zapůjčujeme výukové materiály pro samostatnou práci, učebnice, speciální stolky, židličky pro spastiky, počítače, notebooky včetně výukových programů a speciálně uzpůsobené psací pomůcky (u závažných poškození motorických funkcí). Rodičům zapůjčujeme odbornou literaturu a pomůcky podporující rozvoj jemné motoriky. V indikovaných případech dle potřeby zapůjčujeme kompenzační pomůcky – mechanické vozíky, ližiny studentům naší školy pro volnočasové aktivity. Praktické zkušenosti ochotně předáváme studentům vysokých škol, kteří projeví zájem u nás absolvovat povinnou praxi. Průběžně spolupracujeme s výchovnými poradci ZŠ, jejichž žáci po ukončení povinné školní docházky mají zájem studovat na naší škole. Týdenní diagnostické studijní pobyty nabízíme těm, kteří projeví zájem zahájit zvolený typ studia na naší střední škole. Ve školním roce 2009/2010 tuto možnost využilo 5 uchazečů. V případě vyšších aspirací poskytla reálná zpětná vazba výběr méně náročnějšího studijního oboru. Zájemci o studium na naší škole navštívili SPC před přijímacím řízením, většina uchazečů vypracovala testy rekapitulující učivo z ČJ a Mat. S uchazeči byly výsledky prohovořeny a bylo jim doporučeno, které okruhy učiva je třeba ještě procvičit a upevnit pro úspěšné zvládnutí přijímacích zkoušek. Pro všechny zájemce jsme k vypsaným termínům přijímacího řízení písemně zhodnotili dosavadní vzdělávací kurikulum s uvedením studijních předpokladů a konkretizací speciálních vzdělávacích potřeb dle aktuálního zdravotního stavu. Při přijímacích zkouškách pro školní rok 2010-2011 jsme přijali celkem 26 žáků z celé České republiky. V průběhu roku 2009/10 jsme zapůjčili: •

4 PC s příslušenstvím a 5 monitorů

•

2 speciální sedačky ARIS

•

3 notebook

•

2 speciální školní lavice

•

1 elektrický vozík

•

1 polohovací židle Tobi

•

6 mechanických vozíků

•

1 kočárek MEYRA

21

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2009-2010 Úzká spolupráce se zdravotnickým personálem a skupinovými vychovateli napomáhá komplexně řešit osobní, sociální a společenské problémy v mimoškolním čase na domově mládeže. Individuální psychoterapii pod odborným vedením Mgr. M. Kubátové využilo 7 žáků (někteří pravidelně 1-2x týdně). Vstupní pohovory byly provedeny se všemi studenty prvních ročníků, včetně vyplnění a vyhodnocení anonymních dotazníků, v indikovaných případech návrhy SPC na prodloužení studia o jeden rok posoudil a schválil ředitel školy PhDr. K. Nosek. Zájemcům z řad pedagogické veřejnosti umožňujeme exkurze s prohlídkou našeho zařízení spojených s besedou a předáním informací o průběhu studia a nabízených poradenských službách SPC, totéž mohou využít i zájemci o studium a jejich rodiče. Pro lékaře OSSZ v Trutnově jsme provedli 6 odborných psychologických vyšetření, potřebných pro posouzení aktuálního zdravotního stavu klienta posudkovou komisí.

Účast na akcích ve školním roce 2009/2010 1. Rehaprotex – výstava zdravotních a kompenzačních pomůcek, Brno 21. 10. 2009 (Mgr. H. Fischlová, V. Klapperová) 2. Porada ředitelů SPC-MŠMT Praha, 1. 12. 2009 (Mgr. H. Fischlová) 3. Porada ředitelů SPC-MŠMT Praha, 19. 4. 2010 (Mgr. H. Fischlová) 4. Schůzka KKPS - výběr asistentů pedagoga – 31. 5. 2009, KÚ Královéhradeckého kraje (Mgr. H. Fischlová) 5. Jednání Komise pro koordinaci poradenských služeb v Královéhradeckém kraji, 9. 6. 2009, Hradec Králové (Mgr. H. Fischlová) 6. Odborný seminář MŠMT Praha – 27. 8. 2009 (Mgr. H. Fischlová, V. Klapperová) Odborné pedagogické praxe studentů: 1/ studium: Speciální pedagogika rehabilitačních činností a management speciálních zařízení – UHK 2/ studium: Speciální pedagogika – UHK 3/ studium: Obor vzdělávání dospělých (kombinované studium)

Mgr. Hana Fischlová, vedoucí SPC

22

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2009-2010 10.2 Internát Ve školním roce 2009/2010 bylo na internátě OA ubytováno 88 žáků, a to ve dvoulůžkových a třílůžkových pokojích. Na pravidelných poradách výchovy s vedením školy jsme řešili několik porušení vnitřního řádu internátu, a to jak mírnými tresty, ale také jsme byli nuceni udělit poněkud více písemných důtek s výstrahou vyloučení z internátu. V letošním roce jsme však nemuseli nikoho vyloučit z internátu. Volnočasové aktivity na internátě žákům nabízelo i letos celkem 8 vychovatelů, kteří se věnovali těmto kroužkům a mimoškolním aktivitám:

ručním pracím, jako je pletení, vyšívání, háčkování kulinářským dovednostem výtvarným a keramickým činnostem fotografování a tvorbě školních novin hudebním – zpěvu a hře na kytaru a elektronické varhany sportovním činnostem – míčovým hrám, plavání, spiningu, stolnímu tenisu vycházkám a nákupům s nesoběstačnými žáky osobním pohovorům drobným stolním hrám

Přehled akcí internátu: Září • •

Návštěva hokejového utkání v Pardubicích Orientační závod pro TP ve Vrchlabí

Říjen • •

Den otevřených dveří v RIAPSu v Trutnově Plavecké závody TP v Trutnově

Listopad • Benefiční představení v Jičíně • Návštěva utkání v kopané, pohár UEFA v Praze • Vernisáž Bohdana Holomíčka v Trutnově • Nákupy na pečení cukroví Únor • •

Vernisáž Vrchlabí O2 extraliga – návštěva hokejového utkání v Pardubicích

Březen • • • •

RIAPS Trutnov Nákupy Trutnov Tréninky stolního tenisu Svoboda nad Úpou O2 extraliga hokeje v Pardubicích a Liberci

23

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2009-2010 Duben • Vernisáž Vrchlabí • Plavecké závody v Náchodě • Kopaná Gambrinus liga v Praze • Hokejové utkání v Liberci • Muzikálové představení v Karlíně • Trénink stolního tenisu ve Svobodě nad Úpou Květen • Vernisáž Vrchlabí • Tréninky stolního tenisu ve Svobodě nad Úpou • Už ho nesou – Trutnov, město draka • Podíl na realizaci školních výletů • Cyklovýlet po okolí Janských Lázní Červen • Podíl na realizaci školních výletů • Vernisáž B. Sokola v Trutnově • Nákupy žáků Trutnov • Ekofarma Janova hora, Huculská farma – křest hříbat • Letní turistický kurz 1. ročníků • Východ Slunce na Sněžce Mgr. Zdeněk Rolenec, zástupce ředitele

24

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2009-2010 10.3 Výroční zpráva o hospodaření za rok 2008 A. VÝNOSY Hlavní činnost Celkové výnosy 41 707 36 619 z toho - příspěvek na provoz - platby od žáků, strava zaměstnanců 1 984 - ostatní příjmy 3 104 B. NÁKLADY 1. Investiční výdaje celkem 13 193 z toho - realizace rekonstrukce střechy 12 372 - ostatní IV 821 2. Neinvestiční náklady celkem 40 967 z toho - platy zaměstnanců 20 917 - ostatní platby za provedenou práci 308 - zákonné odvody 7 420 - učebnice a učební pomůcky 218 - ostatní náklady 9 112 - odpisy HIM, NIM 2 992 C. HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK 728

(částky v tis. Kč) Jiná (hospodářská) činnost 424 423 120 29 259 1

Příspěvek na provoz na rok 2009 (včetně prostředků na rozvojové programy) byl po úpravách v porovnání s rokem 2008 o 4,3% vyšší (z toho ONIV také o 4,3%). Tento rozpočet spolu s mimorozpočtovými zdroji plně pokryl jak meziroční nárůst platů, tak i zajištění nezbytného provozu školy včetně odpisů dlouhodobého majetku, stanovených podle aktuálních odpisových sazeb a také nezbytné částečné obnovy vybavení školy pomůckami. Podíl prostředků ze státního rozpočtu na celkovém financování činnosti školy byl 89,4%. Uplatněním řady úsporných opatření bylo dosaženo celkového hospodářského výsledku (dále HV) ve výši 729 tis. Kč. Tento HV byl po schválení zřizovatelem rozdělen do fondu odměn (370 tis. Kč) a rezervního fondu (359 tis. Kč). Na hospodaření školy měly zejména vliv změny v cenách energií. Čerpání přidělených prostředků na mzdové výdaje i ostatní neinvestiční výdaje bylo v průběhu roku rovnoměrné a v souladu s platnými zákony a předpisy. Mimo příspěvku na provoz byly poskytnuty účelové prostředky na programy (§ 3299/D7) v členění: -

rozvojový program ve vzdělávání za účelem zvýšení nenárokových složek platů a motivačních složek mezd pedagogických pracovníků – 1. etapa ve výši 631 tis. Kč, - rozvojový program ve vzdělávání za účelem zvýšení nenárokových složek platů a motivačních složek mezd pedagogických pracovníků – 2. etapa ve výši 59 tis. Kč, - rozvojový program k posílení úrovně odměňování nepedagogických pracovníků ve výši 475 tis. Kč. Uvedené účelové prostředky byly použity v souladu se stanovenými podmínkami.

25

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2009-2010 V oblasti investičních výdajů byly prostředky použity na realizaci druhé etapy rekonstrukce střechy (11 305 tis. Kč ze státního rozpočtu a 1 067 tis. Kč z FRM). Rekonstrukce střechy byla dokončena a předána dodavatelem ve stanoveném termínu, tj. do 31. 12. 2009. Dále byly prostředky FRM použity na financování nákladů souvisejících s rekonstrukcí střechy (388 tis. Kč) a na pořízení IM (270 tis. Kč). V částce ostatní IV je dále zahrnuta oprava účtování rekonstrukce kuchyní na internátu (163 tis. Kč) provedená na základě zjištění z kontroly Finančním ředitelstvím v Hradci Králové. Ing. Vladislav Holek, správce školy

26


11 Seznam příloh 11.1 Příloha č. 1: Výkaz zisku a ztráty

27


28

Výroční zpráva Obchodní akademie, odborné školy a praktické školy pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282, za školní rok 2009-2010 11.2 Příloha č. 2: Rozvaha

29


30


31


32


33


34


35

Obchodní akademie, odborná škola a praktická škola pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282

Recommend Documents