Nr. 4 Nieuwsbrief INLEIDING Inhoud: AN DE PROJECTLEIDER

Nieuwsbrief

Nr. 4

!

INLEIDING

Voor u ligt alweer de 4e nieuwsbrief van de stuurgroep Atria met volop informatie over de voortgang van de nieuwbouw. We zijn blij met de positieve stukjes, die zijn geschreven door een aantal ouders. Zij bezochten de informatieavond van 20 november en doen daarvan enthousiast verslag. Daarnaast beantwoorden we weer een aantal vragen die door de ouders zijn gesteld op de ouderavond in De Korf.

Er is nu ook een website over het bouwproces. www.atria-leusden.nl Er staat nu nog niet zoveel op, maar dit zal in de loop van de tijd steeds meer worden. Op deze website kunt u onder andere deze nieuwsbrieven vinden en inmiddels ook de PowerPoint van de ouderavond van 20 november. We wensen u veel leesplezier.

Inhoud: • Inleiding • Projectleider • Terugblik 18-11 • Terugblik 20-11 • Antwoorden

VAN DE PROJECTLEIDER

Op 20 november jl. hebben ongeveer 30 ouders afkomstig uit de drie scholen gehoor gegeven aan een uitnodiging voor een informatieavond. De aanwezigen zijn op de hoogte gebracht van de laatste ontwikkelingen rond het ontwerp van de nieuwe school. Er was veel enthousiasme voor het werk van de architect. ‘Jullie hebben er goed over nagedacht’, was een veelgehoorde opmerking. Verderop in deze nieuwsbrief meer daarover. Binnen de teams is een begin gemaakt met de opstart van de werkgroepen. In de loop van januari 2015 begint het nadenken over twee scholen in één gebouw. Alle teamleden worden daarbij betrokken en krijgen een deel van deze taak. In de volgende nieuwsbrief meer daarover. Op 15 december vindt het volgende overleg tussen de drie betrokken medezeggenschapsraden en de projectgroep plaats. Ten slotte, maar zeker niet onbelangrijk, heeft de projectgroep afscheid genomen van Gerard Voskuilen als lid van de projectgroep en hem bedankt voor zijn deskundige en betrokken bijdrage aan het Atria-traject. Nu hij zich in de laatste fase van zijn onderwijsloopbaan op het lesgeven richt, zal zijn tijdelijk vervangster, mw Alette Rond, zijn rol en verantwoordelijkheid overnemen. Gerard blijft nog wel betrokken bij de selectie van het consortium dat het gebouw gaat neerzetten. De eerstvolgende nieuwsbrief verschijnt op 30 januari 2015. De projectgroep wenst de lezers een mooie decembermaand toe. Graag tot in het nieuwe jaar! Hank Beermann Projectleider

Nieuwsbrief Voila – De Bongerd – Klimrakker – De Vallei Vrijdag 28 november 2014

1

Nieuwsbrief

Nr. 4

!

TERUGBLIK 18-11 IN GEMEENTEHUIS

Inhoud: • Inleiding • Projectleider • Terugblik 18-11 • Terugblik 20-11

Dinsdag 18 november zijn buurtbewoners door de gemeente uitgenodigd om geïnformeerd te worden over de voortgang m.b.t. nieuwbouw Atria. In aanwezigheid van enkele raadsleden, schooldirecteuren en een 15tal buurtbewoners schetsten de wethouder en Wichert Eikelenboom de situatie. Tijdens deze avond werd meerdere malen benadrukt dat wij nog in de fase van een Schets Ontwerp verkeren. Niets staat vast, alleen het bestemmingsplan. Wichert lichtte toe dat de bouwmassa van het nieuwe gebouw belangrijk kleiner is dan de eerste plannen. Op die eerste plannen is het bestemmingsplan vastgesteld. Het bestemmingplan zal niet worden aangepast, omdat daar de beschikbare tijd voor ontbreekt. Medio 2017 zijn de scholen verplicht hun deuren te sluiten. Voor deze datum moet Atria zijn geopend.! De aanwezigen stelden vragen over de schetsen van het gebouw en het buitenterrein. De ontwikkeling van met name het buitenterrein biedt voor de buurtbewoners een mogelijkheid hun stem te laten horen. Wichert wil een werkgroep, bestaande uit enkele buurtbewoners, vertegenwoordigers van de buurtvereniging Allandsbeek, Stichting Dierenvallei, kinderen van de school en (puber)jeugd, oprichten. Met elkaar bespreken zij de wensen en mogelijkheden m.b.t. het inrichten van het buitenterrein. Nadat alle vragen waren gesteld sloot de wethouder de avond met de toezegging dat de buurtbewoners in een later stadium nogmaals voor een informatieavond worden uitgenodigd. Adrie van Dijk locatiedirecteur Klimrakker

• Antwoorden

TERUGBLIK OUDERAVOND 20-11 Terugblik door een ouder van de Klimrakker

Vanuit een prettig aangeklede middenruimte van de Vallei, Sinterklaas zal zich echt thuis voelen 5 december, hebben vijf heren ons een indruk gegeven hoe het onderwijs in een nieuw gebouw eruit zou moeten zien. De directeuren van de Bongerd, De Vallei en Klimrakker, de clusterdirecteur en de bouwmeester van Voila vertelden ons hoe het er nu voorstaat. De schets van het gebouw, met klem werd er gewezen op het feit dat het slechts een schets was wat we zagen, gaf aan dat niet het gebouw, maar het onderwijskundig principe centraal staat. Dat onderwijskundig principe, dat door alle drie de scholen is omarmt, houdt in dat de docent alle leerlingen die hij/zij doceert, begeleidt of coacht binnen het zichtveld zullen zijn. Het principe houdt ook in dat de leerlingen moeten kunnen werken, in welke samenstelling dan ook, zonder gestoord te worden door stromen leerlingen die elders in het gebouw moeten zijn.


2

Nieuwsbrief

Nr. 4

!

Inhoud: • Inleiding • Projectleider • Terugblik 18-11

Het lijkt wel alsof er kleine schooltjes worden gecreëerd rondom een aantal groepen. Waardoor alle leerlingen en docenten de rust kunnen krijgen om te blijven leren, studeren, werken en samenwerken. Zelfs aan eventuele storende factoren als wc-bezoek is gedacht. De school zal meerdere, veilige entrees bieden voor de lokalen, deze lokalen bieden toegang aan de tussenruimtes, leerpleinen. Ouders brengen kinderen in het lokaal, waardoor de tussenruimtes zones van leren kunnen blijven. Deze "kleine schooltjes" worden verbonden in het "hart" van de school, een grote multifunctionele ruimte, die deelbaar is waardoor er een uitdagend speellokaal ontstaat voor kleuters, maar die bijvoorbeeld ook te gebruiken is als theaterzaal, compleet met een tribune die ook dienst kan doen als trap. De school heeft ook een bovenverdieping, waar ook lokalen via ingangen van buiten worden ontsloten. Deze lokalen staan ook weer in verbinding met een tussenruimte die in een oogopslag te aanschouwen zal zijn. Men dacht aan galerijen richting deze lokalen. Dit alles om te zorgen dat de tussenruimtes optimaal kunnen gaan functioneren, iets wat in de huidige situatie eigenlijk onmogelijk is. Wat betekent dit concreet voor het gebouw? Het gebouw krijgt twee verdiepingen en een aparte gymzaal die wellicht, wellicht ook niet, wordt verbonden aan het gebouw. Het gebouw zal overal toegankelijk moeten zijn voor minder valide mensen, er zal dus ook een lift zijn. De ruimten voor de Buiten Schoolse Opvang worden meegenomen in het ontwerp, deze ruimten zullen waarschijnlijk ook multi-inzetbaar zijn.

• Terugblik 20-11 • Antwoorden

Het gebouw valt binnen de "footprint" van het gebouw dat zo'n twee jaar geleden werd gepresenteerd. Dit betekent dat er veel meer ruimte om het gebouw zal zijn, dan dat er nu is om de gebouwen van de Bongerd en de Vallei. Een uitgelezen kans om de Dierenvallei uit te breiden, om voor de school en de buurt meer sport-, speel- en parkeer faciliteiten aan te leggen. Het gebouw zal tussen de nu bestaande gebouwen van de Bongerd en de Vallei, worden gebouwd. De bedoeling is om in beide scholen onderwijs te blijven bieden tijdens de bouw.


3

Nieuwsbrief

Nr. 4

!

De gymzaal wordt wel gesloopt en er zullen uitgebreide veiligheidsmaatregelen en bouwvoorschriften worden gehanteerd om te zorgen dat het onderwijsproces zo min mogelijk zal worden geschaad en de veiligheid van eenieder is gegarandeerd, uiteraard. Men had het over gefaseerde bouw, maar dat hoeft niet het geval te zijn, het hangt af van het bedrijf dat bouwt. Het bedrijf dat de school gaat bouwen zal twintig jaar verantwoordelijk blijven voor het onderhoud aan de school. Het gebouw zal twintig jaar aan bepaalde eisen moeten blijven voldoen. Wat ook mooi meegenomen is, is dat de gemeente het ook belangrijk vindt dat het gebouw aan hoge klimaateisen zal moeten voldoen, waardoor zij zich genoodzaakt voelde om een extra financiële bijdrage te leveren.


We mogen de vijf heren niet op de schets vastpinnen, wat we gezien hebben zijn visualisaties van hoe het gebouw er uit zou kunnen zien. Desalniettemin denk ik, dat de beelden die de docenten en de directeuren hebben vastgelegd in het pakket met onderwijskundige eisen waaraan het gebouw moet gaan voldoen, veel houvast zal bieden aan de consortia die in de running zijn om het gebouw te mogen bouwen. Het staat vast dat het een gebouw wordt met een hoofdingang en vele zijingangen die groep specifiek zijn. Het gebouw zal de teams die het onderwijs gaan bieden de mogelijkheden geven om meer aan te kunnen bieden, juist omdat zij elkaar iedere dag gaan zien. Ik vond het bijzonder om te zien dat alle drie de scholen deze visie delen, dat zij denken in het samen-staanwe-sterk model en niet in het wij-zij model.! Voorts, schetste men een gebouw waarin ruimte was voor het andere leren, een plek om te leren koken bijvoorbeeld. Het gebouw moet een verbinding krijgen met de buurt waarin het wordt gebouwd, wellicht ruimte voor een buurtcentrum. Ik droom maar verder: het is voor een schooltje in zijn eentje immers niet mogelijk om een muziekafdeling, een creatieve afdeling compleet met keramiekoven en werkplaats te bieden, maar drie scholen samen wellicht wel...! Eind februari is bekend welk consortium het ontwerp mag gaan realiseren en in januari 2017 staat er een fonkelnieuw gebouw dat gebouwd is vanuit een visie op onderwijs dat de komende decennia kinderen van Alandsbeek gaat opleiden tot slimme, vaardige mensen. Precies dat, die wens om mooi, uitdagend, goed en passend onderwijs te gaan bieden, is wat deze vijf heren drijft. Het gebouw moet ruimte gaan bieden aan deze drijfveer. Margo van der Aalst Een ouder van de Klimrakker


4

Nieuwsbrief

Nr. 4

!

Terugblik door twee ouders van de Bongerd


Op 20 november 2014 was er een informatieavond voor ouders over de nieuw te bouwen school. De schoolhoofden van de drie scholen waren aanwezig en ook Wichert Eikelenboom (Voila) en John Mulder (Clusterdirecteur). Wij, Marja Gerritsen en Sebina Rosbergen met kinderen op De Bongerd, zagen een zeer enthousiast team dat trots hun ideeën voor de nieuwe school presenteerden. En daarbij zijn ze niet over één nacht ijs gegaan. Er is een onderwijsvisie gemaakt die past bij het toekomstbeeld over onderwijs. Door het bezoeken van andere schoolgebouwen zijn ze geïnspireerd geraakt. Het team heeft een schetsontwerp gemaakt en randvoorwaarden opgesteld waar Atria aan moet voldoen. Bouwconsortiums maken op basis hiervan een ontwerp en vervolgens wordt het beste gekozen. Op deze avond hebben we elementen uit de schets gezien. Kernwoorden zijn: kleinere lokalen, grote leerpleinen, uitdagende buitenruimte, veel ingangen, podiumtrap, multifunctioneel parkeer/speelgelegenheid, 2-laags gebouw en veel groen rondom de school. Het bouwconsortium moet rekening houden met de voorkeur voor het handhaven van de huidige schoolgebouwen tijdens de bouw, met aandacht voor veiligheid. Als planning is aangegeven dat de bouw start in herfst/winter 2015 en gereed is in herfst/winter 2016. Jammer dat er weinig ouders op deze avond waren. Het team vindt het prettig dat ouders betrokken zijn en staat open voor ideeën. Ook wij zijn enthousiast geworden en hebben vertrouwen in het vervolg. Marja Gerritsen Sebina Rosbergen Twee ouders van de Bongerd

VRAGEN BEANTWOORDEN N.A.V. AVOND IN DE KORF Vraag: Op het moment dat de fusie fysiek start, hoe worden de klassen samengesteld? Alle leerlingen door elkaar? Wordt er een wen- kennismakingstraject opgesteld? Antwoord: Twee scholen, Klimrakker en De Vallei, worden samen één school. Dat is ons uitgangspunt. Dat betekent dat de leerlingen door elkaar gaan. Hoe wij dit gaan vormgeven, dat zal het komend schooljaar worden uitgewerkt. Wij maken hierbij gebruik van de kennis en de ervaring die binnen onze stichting is opgedaan. Het Kompas is voortgekomen uit Kinderland en Groenhorst. Tegen de tijd dat groepen van kinderen gaan samensmelten wordt de planning en uitvoering met de ouders gecommuniceerd.


5

Nieuwsbrief !

Vraag: Wat gebeurt er met de naam van De Vallei Klimrakker? Antwoord: Beide namen verdwijnen, dat staat vast. In de loop het traject denken wij na over een vorm van het vaststellen van naam. Dit zal wat ons betreft een speciaal karakter krijgen. Dit zal niet in het schooljaar 2014-2015 plaatshebben.

Nr. 4

en van een nog

Vraag: Ik denk uit de presentaties op te kunnen maken dat het TOM-onderwijs in de Klimrakker/Vallei-combinatie verder zal worden opgebouwd en uitgebouwd. Klopt dit of wordt het weer anders? Antwoord: Deze gedachte klopt, wij gaan het TOM-onderwijs verder ontwikkelen. Wij zijn er van overtuigd dat deze ontwikkeling goed aansluit bij de behoeften van de kinderen en bij het onderwijs van de 21ste eeuw. De eisen die aan de nieuwe leeromgeving, in het nieuwe gebouw Atria, worden gesteld, sluiten volledig aan bij onze visie op (TOM)-onderwijs. TOM-onderwijs maakt de teams sterker en vergroot de mogelijkheden van de kinderen.


Vraag: Ik mis het muziekonderwijs in alle drie de plaatjes van de scholen. Muziek is wel verrijkend en gaan jullie daar gezamenlijk iets mee doen? Antwoord: Op dit moment hebben we nog geen concrete plannen om hier gezamenlijke activiteiten voor te organiseren. Wel werken alle drie de scholen met een muziekmethode en worden er regelmatig gastlessen gegeven door geschoolde docenten van bijvoorbeeld Scholen in de Kunst. We zullen deze in een vraag verpakte gedachte meenemen in het bepalen van de toekomstige vormgeving van ons onderwijsaanbod. Vraag: Krijgt het nieuw gebouw ook een buurtfunctie? Antwoord: Ja, de school staat in de buurt en de buurt kan gebruik maken van de school. Een aantal ruimten in de nieuwe school zijn goed te gebruiken door verenigingen; de hal kan, in combinatie met het speellokaal, prima gebruikt worden voor (muziek)uitvoeringen, yogalessen etc. Vergaderingen van verschillende verenigingen zouden gehouden kunnen worden in de teamruimte. In de centrale hal is een “kinderkookcafé” gepland, maar is in de avonduren ook geschikt voor kooklessen voor volwassenen.


6

Nr. 4 Nieuwsbrief INLEIDING Inhoud: AN DE PROJECTLEIDER

Recommend Documents