NIEUWSFLITS BRUGKLASSEN

Nieuwsbrief voor ouders/verzorgers van leerlingen van de brugklassen van het Griftland College Redactie en samenstelling: brugklasteam o.l.v. Mariëtte Matthijsen, afdelingsdirecteur brugklassen ([email protected]) Eindredactie: Monica Korpelshoek, directie-assistent ([email protected]) .

NIEUWSFLITS BRUGKLASSEN Nummer 6

10 juli 2015

Inleiding

Mariëtte Matthijsen, afdelingsdirecteur brugklassen

Beste ouders/verzorgers, Eindelijk is het zover: de rapporten zijn uitgedraaid, de laatste complimenten/kadootjes aan de mentoren uitgedeeld, de boeken ingeleverd, de tijd van een heerlijke vakantie kan aanbreken! Wat hebben de leerlingen hard gewerkt en wat hebben we nog een leuke zaken meegemaakt! Summerschool met taaldorp Frans, expeditie Moendoes, debatteren, leren programmeren, muziekquiz, dieren tekenen bij Biologie, bosbad mentorenuitje en afsluitende bbq’s bij ouders thuis. En natuurlijk het klimbosuitje van 1E vanwege het winnen van de SPORTTOCO!

We hebben geprobeerd om in het afgelopen jaar uitnodigend onderwijs te bieden. We weten dat dit een transparante betrokkenheid vraagt om het leren voor iedereen te stimuleren, rekening houdend met wat de leerling heeft geleerd en met wat elke leerling meebrengt in de les. Het vraagt om gevoel voor eerlijkheid en openheid om leerlingen te laten leren, fouten te laten maken en samen te werken in het succes van het leren. Het moet een dialoog toestaan tussen leraren en leerlingen om de concepten van de les te kunnen begrijpen. De collega’s in mijn afdeling hebben weer geprobeerd om leerlinggericht onderwijs te geven en het hoogst haalbare uit elke leerling te halen. Ik hoop dat u net zo trots bent op uw kind als wij dat zijn. We hebben de leerlingen zien veranderen en zien groeien. Ze zijn klaar gestoomd om naar de 2e klas te gaan! Vanaf deze plek wil ik u vriendelijk bedanken voor het in ons gestelde vertrouwen en de fijne samenwerking. Dankzij uw complimenten maar ook scherpe en opbouwende opmerkingen werken we verder aan een soepel draaiende afdeling! Namens het hele brugklasteam, inclusief mentoren, wil ik u een heel fijne zomervakantie toewensen.

1

Nieuwsbrief voor ouders/verzorgers van leerlingen van de brugklassen van het Griftland College Redactie en samenstelling: brugklasteam o.l.v. Mariëtte Matthijsen, afdelingsdirecteur brugklassen ([email protected]) Eindredactie: Monica Korpelshoek, directie-assistent ([email protected]) .

NIEUWSFLITS BRUGKLASSEN

Projectweek Summerschool!

Désirée Keijner, docent Nederlands, mentor 1VX, stafdocent brugklassen

Met recht konden we de laatste projectweek ‘Summerschool’ noemen. De temperaturen waren tropisch en dat was in de lokalen wel te merken. Voor Taaldorp was dit eigenlijk best gunstig: je waande je met deze warmte gemakkelijker in een dorpje aan de Cote d’Azur waar je even een drankje op het terras aan het bestellen was. Het verschil was echter wel dat de bruggers er nog een cijfer voor kregen. Gelukkig hoeven ze straks in de vakantie alleen maar af te wachten of ze ook daadwerkelijk krijgen wat ze besteld hebben… Naast Taaldorp liepen er nog andere projecten die de leerlingen per dag afwisselden. Zo hebben ze bij Expeditie Moendoes als wetenschappers een planeet moeten onderzoeken om te ontdekken of het er voor mensen mogelijk was om te leven. Aan de hand van bronnen met allerlei vertalingen en kaarten, konden de leerlingen antwoorden vinden op ingewikkelde vragen over de planeet Moendoes waar de taal Moendiaans gesproken werd.

Ook werd er in twee lessen gedebatteerd en dat viel nog niet mee, want verzin maar eens goede argumenten bij stellingen als ‘ Chips moet in school verboden worden’ of ‘ Het schooluniform moet verplicht gesteld worden’. Dat is nog een tamelijk lastige opgave en de een lukte het dan ook beter dan de ander. Maar dat was helemaal niet erg. Het was in ieder

2

3

geval een mooi opstapje naar de discussie en het debat dat in de hogere klassen gevoerd zal worden. Biologie had ook uitgepakt: gekko’s, een ringslang en onze eigen Kees de baardagaam waren te vinden in het lokaal. De leerlingen mochten ze vasthouden, aaien en natuurlijk foto’s van ze maken. Verder leerden de leerlingen programmeren in het spelletje Angry Birds en speelden ze een muziekquiz met allerlei muziekfragmenten die ze moesten raden. En natuurlijk moesten de kluisjes uitgeruimd en schoongemaakt worden. Gelukkig hadden de meeste leerlingen hun kluisje van tevoren al leeggemaakt en was de klus dus snel geklaard.

Zwemmen in het Bosbad Amersfoort

Arjen van Harskamp, docent aardrijkskunde/ANW, mentor 1H, stafdocent brugklassen

Op donderdagmiddag 2 juli gingen we lekker zwemmen in het bosbad te Amersfoort. Het was een tropische dag, dus meer scholen waren op het idee gekomen daar verkoeling te zoeken: er was geen stukje gras meer over, overal lagen handdoeken! Gelukkig bleef een onweersbui die middag uit en kon er naar hartenlust gezwommen worden. Verschillende klassen hadden die avond nog een afsluitend feestje om al een klein beetje afscheid te nemen van elkaar. Het was een gezellige dag.

3

4

Van de RT

Angelica Koopmans, Simone Tjepkema, Remedial Teachers

De zomervakantie komt eraan. Tijd om te relaxen. Om te voorkomen dat het verstand daadwerkelijk op nul staat aan het einde van de vakantie: een mooie tip. Lange stukken rijden in de auto kan leerzaam en spannend zijn. Ben je in het bezit van een Iphone /Android en wil je je Engels een beetje bijspijkeren in de zomer? Dan is het ontzettend leuk om podcasts te beluisteren in de auto. Uit de APPstore bijvoorbeeld: Sherlock Holmes Adventures Podcasts / StoryNory – Stories For Kids /Batman Adventures Podcast / The Story Home Children’s Audio Stories. Een mooi papieren leesboek uit de categorie Young Adults is natuurlijk altijd een aanrader. Woordenschat is een belangrijk element in het leren. Quote: Uit diverse onderzoeken komen de volgende zaken over het belang van lezen voor woordenschat naar voren:


 @Kinderen die buiten school minder dan 5 minuten per week lezen, lezen in een jaar slechts 21000 woorden; 
 @Kinderen die dagelijks 10 minuten per dag lezen, lezen 622000 woorden per jaar; @Kinderen die 15 minuten per dag lezen, lezen 1.146000 woorden per jaar; 
 @Die kinderen die meer dan een uur per dag lezen, lezen elk jaar meer dan 4.358000 woorden. 


4

(www.taalpilot.nl/EENGOEDEWOORDENSCHATDebasisvooreengoedeschoolloopbaan_141 5873248.pdf)

5 Hierbij als voorbeeld een ‘greep’ uit het examen Havo 2015 Nederlands tekstlezen: ergens een potje van maken/ iets concreets uit je handen laten komen / met het oog op verkommering van mensen / argumenten zijn gestoeld op de gedachte …………. Wedstrijdje doen met eigen kinderen wat betreft de Nederlands Taal? Doe dan samen de http://www.nederlandsetaaltest.nl. Winnaar mag een lekkere Magnum uitkiezen. Fijne zomervakantie gewenst!

Winnaar Sporttoco: klas 1E Enkele foto’s van 1E tijdens het klimbosuitje!

****** 5