Bij de Bijbelverhalen In den beginne schiep God de hemel en de aarde...’ Het zijn bekende woorden, waarmee de bijbel begint. Genesis 1 vertelt hoe God aan het begin van alles staat. Hij maakt verschil tussen licht en donker, tussen nat en droog, hij geeft leven aan bloemen en planten, aan dieren en mensen. En hij ziet dat het goed is. Maar daarmee is het verhaal nog niet afgelopen.
NIEUWSBRIEF september 2015 Een nieuwsbrief vol met belangrijke informatie ligt voor u.
Het boek Genesis vertelt ook, hoe God steeds opnieuw aan het scheppen is. Met Noach, zijn familie en alle dieren maakt God een nieuw begin. En dat zal niet de laatste keer zijn. In de bijbel wordt keer op keer verteld hoe God een nieuw begin maakt met mensen. Hij laat het er niet bij zitten als het niet goed is: hij blijft verschil maken tussen licht en donker, tussen geluk en ongeluk. Zo wordt duidelijk dat het verhaal van de schepping niet alleen een verhaal van lang geleden is. Het is ook een verhaal van vandaag. Met de kinderen lezen we tot de herfstvakantie twee series verhalen: drie weken uit Genesis en drie weken uit het evangelie van Mattheüs. Je zou kunnen zeggen: We lezen over het begin en we lezen over een nieuw begin. Mattheüs vertelt over Jezus, die liet zien hoe het eraan toe gaat in Gods nieuwe wereld. Jezus zorgt ervoor dat mensen een nieuw begin kunnen maken met hun leven. Wie in het donker zit of kopje-onder gaat, komt hij te hulp. Zo laat hij zien wie God is: een God die het verschil maakt.
(werkstuk groep 8 2015)
Voor de kinderen is de start van een schooljaar een nieuw begin. Natuurlijk niet helemaal nieuw, want alle goede herinneringen en leuke dingen van vorig jaar neem je mee. Maar wat voor de vakantie niet helemaal goed ging, waar je niet zo blij mee was – dat laat je achter je. Nieuwe ronde, nieuwe kansen!
(werkstuk groep 7)
Jaaropening Bedankt voor uw belangstelling! Wat fijn dat er zoveel ouders waren.
Zendingsgeld
Wij sparen met elkaar voor Melody en haar familie. Beste mevrouw Hetebrij, CBS Het Baken
Brief ouderbijdrage Alle kinderen ontvangen een brief met de vraag om een ouderbijdrage. Een aantal ouders heeft de bijdrage al overgemaakt . Bedankt! Lezen en spelling Alle kinderen krijgen vanaf groep 4 Nieuwsbegrip teksten mee naar huis. Het is belangrijk voor het leesbegrip en de woordenschat van uw kind om hier elke dag aandacht aan te besteden. Ook hebben de kinderen een inlogcode voor het oefenprogramma Bloon ontvangen. Ook hierbij geldt: elke dag 10 minuten oefenen. Leerkrachten kunnen zien welke leerlingen nog extra hulp nodig hebben.
Herfstfair De oudercommissie is al erg druk bezig met de voorbereidingen voor een herfstfair. Binnenkort ontvangt u een mooie uitnodiging. De herfstfair wordt gehouden op donderdag 15 oktober. Nieuws uit:
Heel hartelijk dank voor uw steun aan Melody Chiunda uit Zimbabwe! Met uw bijdrage verbetert Plan de levensomstandigheden en toekomstkansen van Melody Chiunda, maar ook van de familie en de andere mensen in de omgeving van uw sponsorkind. Dankzij uw bijdrage kunnen we ons samen voor deze kinderen blijven inzetten. Klik op onderstaande link voor de resultaten over wat Plan heeft bereikt in 2014 in Zimbabwe
Groep 1 en 2
http://issuu.com/plannederland/docs/resultaten-2014-zimbabwe-a5
De scholen zijn weer begonnen en zo ook de kinderen in groep 1 en 2. Het was natuurlijk wel wennen na 6 weken weer in het ritme komen van alledag. Groep 1 wordt groep 2. De aanvangsgroep wordt groep 1. En waar is de oude groep 2
Nogmaals bedankt voor uw sponsoring en betrokkenheid. Wij wensen u veel leesplezier! Met vriendelijke groet, Sasja Maas Manager Sponsorship
Elke maandag kunnen de kinderen geld meebrengen.
Betalingen overblijf We merken dat het vaak lang duurt voordat alle betalingen betreffende de overblijf binnen zijn. We begrijpen heel goed dat de briefjes met de bedragen in tassen blijven zitten of vergeten worden door kinderen. Vanaf nu stuur ik alle ouders een mail met de boodschap dat de briefjes met bedragen zijn uitgedeeld. Wij hopen dat dit een goed geheugensteuntje is.
De bibliotheek op school is weer open!
Schooljaarkalender Het was niet mogelijk alle data in de jaarkalender te zetten. Een aantal data kunnen wij pas in de loop van het schooljaar plannen. In de nieuwsbrief vindt u af en toe nieuwe data. Deze kunt u natuurlijk mooi in deze kalender zetten. De website van de school wordt door Henk Twiest regelmatig bijgewerkt. Ook hier vindt u de actuele data.
gebleven? Pompom (zie boven) vroeg zich ook al af waar de grote kleuters gebleven waren. Na een rondje door de school zagen we de kinderen in groep 3 zitten. En zo gingen we de hele school door om even te kijken waar alles ook nog maar was en waar alle meesters en juffen meestal zijn.
Dit onderdeel hoort bij het thema: Een nieuw schooljaar. Lisanne Schuur is vanaf deze week op de maandag tot en met woensdag verantwoordelijk voor de groepen 1 en 2. Langzamerhand heeft ze de afgelopen week de taken overgenomen. Tijdens de informatieavond hebt u ook kennis met haar kunnen maken. Het thema voor de komende periode is:” Een kar vol boodschappen’’ naar een idee van de methode Kleuterplein. We gaan ook op excursie naar de bakker en de klas verandert langzamerhand in een supermarkt. Letter: Regelmatig staat er een bepaalde letter centraal. Deze periode is dat de letter b. de kinderen mogen ook voorwerpen van huis meenemen die met deze letter beginnen. Op het white bord in de hal kunt u zien welke letter er steeds behandeld wordt Spelen: In principe gaan we met mooi/droog weer buitenspelen. Op de dinsdagmiddag mogen de kinderen eigen speelgoed meenemen afhankelijk van het weer wordt het binnen of buitenspeelgoed. Als we gaan gymmen wilt u er dan voor zorgen dat Uw kind sportschoenen bij zich heeft? Met vriendelijke groeten namens de kleutergroep: Willy Ritsema
Groep 3 en 4 In groep 3 en 4 zijn we ook weer begonnen met SOEMO. (Sociaal Emotionele ontwikkeling). Iedere woensdag bespreken we een onderwerp. We hebben alweer 2 kaarten besproken: U-zeggen. Wanneer, waarom en tegen wie zeg je u. Zeggen dat je aan de beurt bent. Bijvoorbeeld als andere mensen voor hun beurt gaan. Wat zeg je dan en durf je dat. Het waren weer interessante en leerzame gesprekken.
Groep 5
Vanaf nu zullen de kinderen waarover gesproken is met de ouders huiswerk meekrijgen op de maandag en dit moet de volgende maandag weer ingeleverd worden. Alle kinderen van groep 4 krijgen Nieuwsbegrip mee, het is de bedoeling dat u dit samen met uw kind leest en bespreekt, de tekst wordt ook in de klas besproken. - In groep 3 zijn we op het moment weer bezig met het oefenen van het strikken van de veters, wanneer uw kind nog geen strik diploma heeft dan graag thuis oefenen. - Wanneer u uw kind iets te eten meegeeft voor in de pauze wilt u er dan op letten dat dit niet zo veel hoeft te zijn zodat ze tijd over houden om te spelen. Ina Velema en Anneke Dijkhuis
We zijn al weer enkele weken aan de gang. Het is voor ons allemaal eerst even wennen. Aan de nieuwe klas, andere juf, ander plein. De kinderen van groep 7 en 8 moeten ook weer weten, dat de jongere kinderen ook mee mogen doen met een spel., bijv. voetbal. Dat heeft wat tijd nodig. Fijn dat er een flink aantal ouders op de informatieavond was. We hebben leuke gesprekken met elkaar gehad. Alle ouders, ook die er die avond niet waren, hebben van mij een informatiebrief gekregen. In deze brief staat veel belangrijke informatie. Deze maand zal ik in deze nieuwsbrief dus niet veel te vermelden hebben. In de vorige brief stonden al heel wat dingen op een rijtje. Sommige herhaal ik nu nog even. Rekenen: De komende weken komen de volgende onderdelen aan de orde: - De getallenlijn t/m 100 gebruiken. - Optellen en aftrekken op de getallenlijn t/m 100, optellen en aftrekken over het tiental heen. - Vermenigvuldigen en delen. De kinderen moeten de tafels van 1 t/m 5 en 10 feilloos kennen. Hierbij komen deze weken de tafel van 6, 8 en 9. De kinderen krijgen volgende week de tafel van 6 mee, om
thuis te maken en goed te oefenen, zodat ze hem kunnen dromen. Ze moeten een vermenigvuldiging bij een antwoord vinden, verband zien tussen deling en vermenigvuldiging. - Meten in meters en centimeters, 134 cm, 1m 37. - Oppervlakte van rechthoeken kunnen bepalen. - Meetkundige figuren zoals vierkant, driehoek, ruit, rechthoek en zeshoek onderzoeken. - Werken met geld: waarde van 1, 2, 5, 10 en 20 eurocent kennen en kunnen gebruiken, geld tellen, gepast kunnen betalen enz. - Klokkijken: heel/ half uur, kwartier, 5 minuten. De onderdelen van geld en klokkijken kunt u ook thuis heel goed met uw kind oefenen. Taal: Met taal werken we met thema’s. Deze zijn gekozen uit de leef- en belevingswereld van de kinderen. De kinderen moeten de vier taalvaardigheden goed ontwikkelen: spreken, luisteren, schrijven en lezen. We beginnen elk thema met een introductie, waarbij allerlei woorden over het thema aan de orde komen( woordenschat). We werken met een woordweb, waarbij we structuur aan brengen in de woorden. Elk thema heeft 10 lessen, waarbij we werken aan spreken en luisteren, woordenschat, taalbeschouwing zoals bv. het alfabet en stellen. Elke 2 thema’s worden afgesloten met een toets. Het eerste thema is: Bij ons thuis: keuken, kamer, gebruiksvoorwerpen, dubbelwoorden( 2 woorden die samen een nieuw woord vormen bv. boeken + kast= boekenkast), op alfabet zetten, overdrijvingen. Het tweede thema starten we deze week: Aan tafel. De lesjes gaan over fruit, groente, zoet, hartig, tussendoortjes. We gaan verder met alfabetiseren, ook op de tweede en derde letter.
Het daarop volgende thema is: Hoe zie jij eruit. We gaan het over ons uiterlijk hebben, over kleding, we maken persoonsbeschrijvingen. Spelling: De komende weken komen aan de orde de volgende categoriewoorden: gevangen( herhaling, woorden met een stomme e vooraan) en toren( lange klank aan het eind van een klankgroep). Ook het zebra- woord: lange klank aan het eind van een woord, je schrijft er 1, behalve bij ee, dan schrijf je er 2 Het is de bedoeling dat deze woorden ook thuis geoefend worden in Bloon. Ook kunnen de kinderen deze woorden op school op de computer oefenen. Ook maken we deze week een begin met de methode Blits: begrijpend lezen, informatie verwerven en andere studievaardigheden, zoals kaartlezen, schema’s, tabellen en grafieken. Dit alles is ook een voorbereiding op aardrijkskunde. Denkt u er nog even aan: elke woensdag kan het boek van de bieb geruild worden.
gezien van de (oude) schooltv serie Steentijd. Altijd een prachtig onderwerp om de lessen mee te beginnen. Samen met groep 5 hebben we gesproken over Geheimen (leuk, eng, wanneer wel vertellen en aan wie) en over Beleefd (n.a.v. reacties van enkele kinderen tijden het overblijven). Onderwerpen uit de SOEMO map. Nog niet alle kinderen hebben een 23-rings map meegenomen. Die van het vorig jaar moet er toch ook nog zijn? Graag meegeven! Op de informatieavond werd gevraagd om toch Nieuwsbegrip mee te geven. Ik ga met het lesrooster puzzelen of ik er ruimte voor kan maken. Op dinsdag 8 september gaan we op excursie naar de sluizen bij Nieuwe Statenzijl. We gaan meteen om half 9 weg en na de excursie van 1 ½ uur kunnen we doorlopen naar de Kiekkaaste als het weer en het getij het toelaat. Dan zijn laarzen wel nodig! Wie kan helpen met het vervoer? Laat u het z.s.m. weten met het aantal kinderen dat u kunt vervoeren?
Groep 6 Na de eerste weken begint de routine terug te komen. De lesstof van de vorige groep loopt door en zo gaan we van deelsommen ongemerkt over naar breuken. De kinderen hebben kennisgemaakt met de nieuwe vakken aardrijkskunde en geschiedenis. Tijdens de informatieavond hebben enkelen ook een stukje
Groep 7 De eerste twee weken zijn voorbij en de kinderen zijn weer gewend aan de dagelijkse regelmaat op school. Er zijn natuurlijk nieuwe dingen bij gekomen voor groep 7, zoals Engels en het wekelijkse huiswerk. De kinderen krijgen op donderdag hun huiswerkmapje mee met daarin een
rekenblad, een woordpakket en een actuele tekst van Nieuwsbegrip met de bijbehorende vragen. Het huiswerk moet dinsdag weer worden ingeleverd zodat ik het kan nakijken om het dan vervolgens donderdag te bespreken. Het nieuwe huiswerk komt ook weer in het mapje. Thuis kan dan het “oude” huiswerk er uitgehaald worden. Misschien kunt u bij Nieuwsbegrip helpen door de tekst nog eens samen met uw kind te lezen en te bespreken of door de vragen samen te maken. De tekst wordt in de klas ook besproken en we bekijken samen het bijbehorende filmpje. We zijn ook weer begonnen met bloon. Dit is een programma waarmee spelling geoefend kan worden. Iedere week wordt er een selectie klaargezet op www.bloon.nl . De kinderen hebben zelf een inlogcode en kunnen dan oefenen en ik kan de vorderingen volgen en aangeven welke spellingsregels nog extra geoefend moeten worden. Het is belangrijk dat ze regelmatig oefenen zodat ze ook zelf zien hoe het gaat. De komende weken zullen bij rekenen tijdsverschillen en tijdzones aan bod komen, ook zullen we verder rekenen met breuken, gaan we onder elkaar vermenigvuldigen en omtrekken berekenen. Bij taal leren we woorden rond het thema voeding en soorten restaurants, het verschil tussen subjectief en objectief en het opzoeken van afkortingen en werkwoorden in het woordenboek. Bij begrijpend lezen leren we dat een schrijver een verre of onbekende wereld dichtbij kan halen in zijn verhalen. Ook komt het thema ‘het weer’ aan bod met alle daarbij behorende woorden en uitdrukkingen. Bij spelling leren we de persoonsvorm in de verleden tijd spellen en oefenen we woorden met ch, -isch, en –tie. Verder hebben we voor Engels geoefend met de namen voor allerlei familieleden, de kleuren en tellen en hoe we onszelf kunnen voorstellen. In de klas proberen we zoveel mogelijk te lezen of voor te lezen uit leuke boeken. Na ieder gelezen boek vullen de kinderen een boekverslag in waarin ze ook hun mening moeten geven over het boek. Lezen is heel belangrijk voor alle schoolvakken,
maar lezen is ook gewoon leuk want je bent even in een andere wereld met belevenissen die je anders misschien niet gauw zult beleven. Zoals u merkt hebben we genoeg te doen en is er ook nog tijd om af en toe eens even lekker een stripverhaal te tekenen, op de computer te werken of een filmpje over de natuur te bekijken. Peggy Hoeksema
Groep 8 De eerste weken zijn achter de rug van wat hun allerlaatste schooljaar zal worden. Nu lijkt het einde van de schoolperiode nog ver weg, maar mijn ervaring is dat kinderen het voor hun gevoel steeds sneller vinden gaan, 'is het nu al september?' Voor rekenen staan de komende weken breuken, procenten en decimalen op het programma. Het zal steeds meer in een verhaaltje gegoten worden en de getallen zullen alsmaar groter (en daardoor vaak abstracter) worden. Een grote winst is vaak als de kinderen zich aan wennen om van te voren te gaan schatten, zo kunnen ze beter hun eigen antwoorden controleren. Voor Taal/spelling beginnen we met het hoofdstuk: "Een vorkje prikken", woorden als: bistro, traiteur, toko en taveerne passeren de revue. Voor velen woorden waar ze nooit mee in aanraking zijn gekomen, maar waar ze wel de
betekenis van moeten weten. Sommige kinderen houden in hun kladschrift een lijstje bij met moeilijke woorden waar ze telkens de betekenis achter zetten, in de hoop het zo niet te vergeten. Gelukkig komen de woorden veelal terug in de opdrachten en beklijft de betekenis daardoor ook beter. Voor Wereldoriëntatie staat al de eerste topografietoets ingepland (18 sept). De kinderen moeten verschillende Europese landen leren en de gebergten en rivieren die daar te vinden zijn. Van Schotland tot aan Griekenland en van de Schelde tot aan de Wolga. In de klas hangt de SOEMO-poster "Commentaar geven op anderen", een vaardigheid die in de les is behandeld a.h.v. praktijkvoorbeelden. Telkens moesten de kinderen aangeven welke reactie het best past bij welke ergernis. Het per ongeluk aanstoten vraagt vanzelfsprekend een andere reactie dan wanneer iemand constant bij je afkijkt. En iemand die voortdurend een puinhoop op zijn tafel heeft lokt andere gevoelens op dan wanneer iemand steeds jou het zicht ontneemt door zijn/haar gewip op de stoel. Ze hoeven gelukkig niet alles zelf op te lossen, ook als leerkracht kan ik hier van betekenis zijn. Oene de Vlugt Jarig in september 4 sept. 7 sept. 12 sept. 13 sept. 15 sept. 17 sept. 17 sept. 18 sept. 21 sept. 23 sept. 23 sept. 27 sept.
Nick Niezen Dieke Kruizinga Marischa Spieard Aniek Dijkstra Niels Drenth Noah Prins Charlotte Hilverts Iris de Haas Ivar Brons Frouke Vermeulen Angelo Spierard Bo Muysson
Belangrijke data: Woensdag 2 september Donderdag 1 oktober Vrijdag 2 oktober
vergadering oc, sc, mr ouderbijdrage koffieochtend
Een hartelijke groet namens het team, Anna Hetebrij Uitnodiging aan alle inwoners van Westerlee en andere belangstellenden: Oranjeconcert Tuinhuis Landgoed Westerlee m.m.v. Stedelijk Harmonie Orkest Nieuw Leven donderdag 24 september 2015 18.45-19.45 uur Gratis toegang
