Nieuwsbrief no.
21
Vrijdag 29 januari 2016
Agenda komende weken
8 februari 16 februari 18 en 23 februari 26 februari 29 februari 4 maart 7 maart Di 15 maart
Carnaval rapport 2 mee rapportbesprekingen roostervrije dag 5 t/m 8 voorjaarsvakantie roostervrije dag 5 t/m 8 informatieavond ouders
Kijkochtenden & inloop Naar aanleiding van het niet meer tot in de klas brengen van de kinderen zijn voor alle groepen een aantal inloopmomenten gepland. Op deze momenten bent u allen van harte welkom om van 8.30 uur tot uiterlijk 9.00 uur de groepen te bezoeken. Om zoveel mogelijk ouders in de gelegenheid te stellen is ervoor gekozen om niet voor een vaste dag te kiezen. Bij evaluaties van de inloop met collega’s en kinderen wordt de rustige start van de dag benoemd. Ook wordt vastgesteld dat een aantal ouders nog niet zo gewend is en de kinderen nog steeds tot in de klas brengt. Beseft u dat u hiermee uw kind in een uitzonderingspositie plaatst? Natuurlijk blijft u van harte welkom om bijzonderheden die niet kunnen wachten te melden bij aanvang van de dag. Informatie welke leerkrachten ook graag op papier ontvangen om deze in mogelijke hectiek niet te vergeten. Geplande ochtenden zijn: woensdag 24 feb, maandag 4 april, dinsdag 24 mei en donderdag 23 juni.
Type diploma’s uitgereikt. Sacha ter Burg ontving deze week als laatste haar typediploma. Naast nog 15 andere leerlingen heeft zij vorige week na een cursus van 14 weken examen afgelegd. Sacha was de laatste die haar diploma mocht ontvangen vanwege een snelheidsrecord. (265 aanslagen per minuut op een toetsenbord!) Dus maar liefst vier aanslagen per seconde! Alle geslaagden gefeliciteerd. Een diploma waar kinderen ontzettend veel plezier van zullen hebben. Nieuwsbrief 21 schooljaar 2015-2016
Pagina 1 van 5
Plastificeerhulp gezocht Na de oproep voor hulpen is een aantal ouders heel enthousiast aan het plakken gegaan. Super om te zien hoeveel boeken er in één week geplastificeerd zijn, maar het aantal boeken dat nog gedaan moet worden is nog groot. Wil u ook nog helpen gaat u dan even op zoek naar Annet die u graag uitleg geeft en helpt.
Onderzoek continurooster U heeft woensdag een brief ontvangen via digiDuif waarin een onderzoek met betrekking tot de schooltijden is aangekondigd. Wellicht dat u via deze link zinvolle informatie vindt voordat u deze vragenlijst gaat invullen? https://www.scholenmetsucces.nl/informatiecentrum/blog/publicaties/steeds-meer-scholenstappen-over-op-continurooster
Herinnering ouderbijdrage Wellicht zijn de eerdere verzoeken u ontschoten? Denkt u nog even aan het overmaken van de ouderbijdrage? Via onderstaande link vindt u alle informatie over de ouderbijdrage en gegevens die u nodig heeft om de betaling te kunnen doen. http://www.pausjohannesschool.nl/wp-content/uploads/2013/01/Ouderbijdrageschooljaar20152016-002.pdf
Hoeveel heeft Jack ‘gegooid’? Jack uit groep 1-2 D van juf Karin heeft gedobbeld! Hoeveel ogen zijn gegooid?
Nieuwsbrief 21 schooljaar 2015-2016
Pagina 2 van 5
Week 1 t/m 5 februari Groep 1-2
Zie voor deze week: http://www.pausjohannesschool.nl/wp-content/uploads/2013/01/schatkistnieuwsbrief-thema-vriendjes.pdf
Taal: kinderen leren over "vriendjespost", wie is de afzender van de kaart, voor wie is de kaart, etc. Letter van de week: klank-letterkoppeling EE Rekenen: kinderen doen ervaringen op met begrippen "van groot naar klein" Creatief: de kinderen maken een hartjeshanger van brooddeeg Schrijfdans: we maken de "landschapswandeling" op de krijtborden met krijt en natte sponzen Groep 3
Zie ook VLL: http://www.pausjohannesschool.nl/wp-content/uploads/2013/01/Kern-7nieuwsbrief.pdf
VLL: - Aanleren van de lettercluster ‘ng’. - Aandacht voor derdepersoons-t. - Woorden lezen die eindigen op –d of –b. - Begrijpend lezen van korte teksten. Schrijven: - Herhalen van de letters ‘i’, ‘u’, 'r', 'z'en ‘ij’. - Aanleren van de verbinding van en naar schrijfletters ‘u’, ‘ij’, 'ui', 'uu', 'eu', 'r' en 'z' - Lezen en schrijven van woorden in methodisch schrift. - Naschrijven van een zin. - Omzetten van lees- in schrijfletters. - Aanleren van de verbinding van en naar de schrijfletters ‘r’ en ‘z’. - Aan elkaar schrijven van woorden.
Rekenen: - Optelsommen vergelijken. - Getallen ordenen. - De telrij t/m 20. - Optellen t/m 20 in geldcontext. - Betalen met munten en biljetten. - Optellen t/m 10 met kale sommen. - Dubbelen en bijna-dubbelen. - De relatie tussen 1 meer en 1 minder met het volgende en vorige getal in de telrij. - Optellen in een (geld) context met 2 en 3 getallen. - Splitsen van getallen. Nieuwsbrief 21 schooljaar 2015-2016
Pagina 3 van 5
Groep 4 Taal: Thema 6: Woorden in verleden en tegenwoordige tijd zetten; Vragen beantwoorden- tekst samenvatten - begrijpelijke antwoorden geven; Vraagzinnen omzetten naar vertelzinnen; Namen van personen met een hoofdletter schrijven; Gebeurtenissen benoemen en reageren op verhalen; Betekenis van een woord afleiden van een synoniem. Schrijven: Hoofdletter X, herhaling E,S, X Rekenen: Blok 4: Aftreksommen met een sprong over de 10 op de getallenlijn; Klokkijken met 10 minuten en aftrekken met een sprong over de 10 op de getallenlijn; Keersommen met 4; Geld wisselen Tafels: 1-10-5-2 Spelling: Thema 6: woorden met ij; 1 of 2 lettergrepige woorden met ou(w); 2 lettergrepige woorden die beginnen met be-; Begrijpend lezen: Herstellen Blauwe Planeet: Het vliegveld Groep 5 a & b
Rekenen: aanvullen tot 1000 met inhoud en gewicht, telpatronen, x-sommen met getallen hoger dan 10, analoge klok, tafels en deeltafels, optelloen en afrekken tot 1000 met honderdtallen, tientallen en eenheden. Taal: Meervoudsvormen, -s, -en, - eren. Hoofdletters en punten, alfabetische volgorde. Spelling: ei/ij, d/t, au/ou, ie/i, verder herhaling van eerdere blokken (parkeerweek) Groep 6a
Rekenen: breuken op getallenlijn plaatsen, cijferend optellen zonder hulpsommen, groeigrafieken aflezen, rekenen met digitale en analoge treintijden, buurgetallen onder 10.000. Taal: Toets blok 5, remediering na toets, uitproberen lessen nieuwe methode. Spelling: herhaling, woorden op –heid, -tie, d die als t klinkt in combinatie met herhaling n.a.v. controle dictee van vorige week. Groep 6b
Rekenen: breuken op getallenlijn plaatsen, cijferend optellen zonder hulpsommen, groeigrafieken aflezen, rekenen met digitale en analoge treintijden, buurgetallen onder 10.000, splitsend vermenigvuldigen, kosten bereken m.b.v. breuken. Taal: zinnen maken in meervoud en enkelvoud, spreekwoorden en uitdrukkingen, middel-doel, woorden in lettergrepen vedelen. Spelling: ei/ij, d/t, au/ou, ie/i, ch(t)/g.
Nieuwsbrief 21 schooljaar 2015-2016
Pagina 4 van 5
Groep 7 A
Rekenen: - breuken en procenten - grafieken lezen - maten omrekenen Spelling: - woorden met –iaal –alen –ueel –uele - woorden met open lettergreep en meervouden met open lettergreep
Taal: - persoonsvorm en onderwerp - woorden met ‘s - lichaamstaal Dinsdag topotoets 4 Donderdag natuurtoets Hoofdstuk 4
Groep 7/8 B
Toets verkeer donderdag 4 februari
Groep 8a
rekenen: - Van breuken kommagetallen maken - Breuken halveren - Rekenen met wisselkoersen Taal: - Persoonlijk voornaamwoorden - Het gezegde - Woordenschat Spelling: - woorden eindigend op: - ieel/ -iële/ -air(e) - woorden eindigend op d die klinkt als t Groep 8b
Toets natuur maandag 1 februari
Nieuwsbrief 21 schooljaar 2015-2016
Pagina 5 van 5
