Nieuwsbrief Week 34 Vrijdag 21 augustus 2015 OBS Het Palet Dorpsweg 33 8051 XS Hattem Tel. 444 1924 www.hetpalethattem.nl Contact:
[email protected]
Omgekeerde 10minutengesprekken Vandaag heeft u de exacte tijd meegekregen waarop u volgende week de leerkracht kunt informeren over uw kind. Onderaan de nieuwsbrief is een vragenlijst opgenomen, met informatie die u kunt geven. Wilt u het printen, invullen en meenemen naar het gesprek? Graag tot volgende week!
Continurooster gestart We zijn van start gegaan! Maandag was het best even wennen, zeker omdat we ook nog de hele dag regen hadden en er van buiten spelen niet veel is gekomen. Gelukkig is het de rest van de week beter weer geweest en hebben we ook fijn buiten kunnen spelen, tussen de middag. Alle kinderen eten in de eigen klas. We proberen er rekening mee te houden, dat iedereen een ander tempo van eten heeft en dit gaat al best goed.
Nieuwe pleinplakkers Meneer Joop heeft donderdag nieuwe pleinplakkers op het kleuterplein gemaakt. Zo hebben de kinderen nu een heus hinkelpad en berenpoten op hun plein staan. Bedankt Joop!
Ouderhulpformulieren Voor de vakantie heeft u, samen met de nieuwe schoolgids, een formulier ontvangen aangaande ouderhulp. (onderaan deze nieuwsbrief nogmaals toegevoegd). Er staan klusjes bij die op school of thuis gedaan kunnen worden. Wilt u dit formulier ingevuld inleveren bij de leerkracht van uw oudste kind? Alvast bedankt.
Luizencape Na de vakantie is de controle t.a.v. hoofdluis weer gestart. Ook hier kunnen we nog hulp gebruiken (aan te geven op het ouderhulpformulier).
Om de verspreiding van eventuele luizen tegen te gaan, krijgen de kinderen eenmalig een luizencape van school, waarin de jassen en tassen bewaard kunnen worden. Gaat de cape kapot of deze zoek geraakt, dan gaan we ervan uit dat u zelf voor een nieuwe cape zorgt.(bv. via www.luizenzakken.nl)
Koophoekje van Het Palet Binnen onze school hebben we nog een heel aantal spullen waar wij iemand anders misschien wel een groot plezier kunnen doen. Omdat we heel graag het speelplein verder willen aankleden (oa nieuwe doelen en een watertafel) zijn wij aan het sparen. Voor de onderstaande spullen zoeken we een nieuwe eigenaar. Heeft u belangstelling? Mail of bel even of kom even langs. Voor sommige spullen vragen we een vrijwillige bijdrage, voor andere staat de prijs vast. Al het geld wordt gespaard voor het vernieuwen/verbeteren van het schoolplein. Deze week in de aanbieding: 5 mooie, stevige gymmatten; nog prima thuis te gebruiken! prijs: 10 euro per stuk
Een “vintage” bureau; Prijs: vrije gift
Piano De piano is niet gestemd. Prijs: vrije gift.
Wie het eerst komt/mailt/belt ……..
Groep 3a wil graag wc rolletjes. Voor het knutselen wil groep 3a graag lege wc rolletjes. Wie ze heeft mag ze bij groep 3a inleveren. Alvast bedankt.
Groep 7 in de Gouden Weken. Nog niet zo hard werken ,maar wat meer spelletjes tussendoor ,om elkaar na de vakantie weer gezellig te ontmoeten. D.m.v . een “happertje” konden we wat meer van elkaar te weten komen. Achter elk nummer hadden we een vraag bedacht. Zo weten we weer wat meer van de ander maar ook van Donna en Thomas, die dit schooljaar bij ons in de groep zijn gekomen.
High Tea met de groepen 8 Vrijdagmiddag waren de ouders van de groepen 8 uitgenodigd in de toneelzaal om een kopje thee met wat lekkers te komen drinken. Van dit moment hebben de leerkrachten en kinderen gebruik gemaakt om ook de nieuwe methode engels “Groove Me”aan de ouders te laten zien en horen. De methode maakt gebruik van liedjes om bepaalde onderwerpen te behandelen. Na een uitleg over de methode, hebben de kinderen het lied ook ten gehore gebracht. Bedankt ouders voor de grote opkomst, we vonden het erg geslaagd!
Agenda Di 25 aug Do 27 aug Woe 9 sept
“Omgekeerde”10-minutengesprekken “Omgekeerde”10-minutengesprekken Zakelijke ouderavond + Informatie - avond in alle groepen. Woe 23 sept Aan het eind van de ochtend sluiten we met alle kinderen de gouden weken af, waarin we extra aandacht hebben besteed aan groepsvorming, anti-pestprogramma etc. Do 8 okt
Kleding inzameling
Formulier ten behoeve van het omgekeerd oudergesprek
Naam van het kind:........................................................................ Ingevuld door:............................................................................... Groep: ........................................................................................ Datum:.........................................................................................
1. Globale indruk Kruis per rij aan wat u in uw kind herkent: ❍ spontaan ❍ zelfverzekerd ❍ teruggetrokken ❍ makkelijk ❍ opgewekt ❍ somber ❍ vermoeiend ❍ lawaaierig ❍ driftig ❍ veeleisend ❍ uitdagend ❍ verlegen ❍ levendig ❍ agressief ❍ passief ❍ druk ❍ ontspannen ❍ gespannen ❍ overactief ❍ jaloers ❍ vrolijk ❍ rustig ❍ open ❍ onzeker ❍ ................... ❍ ................... ❍ ...................
2. Welbevinden Per uitspraak zijn er drie antwoordmogelijkheden: - Ja, dat klopt (meestal) wel voor mijn kind - Soms - Nee, dat klopt (meestal) niet voor mijn kind Zet een kruisje in de juiste kolom:
Mijn kind:
ja soms nee
• gaat met plezier naar school
❍❍❍
• voelt zich prettig in deze groep
❍❍❍
• heeft goed contact met de leerkracht
❍❍❍
• vraagt hulp als dat nodig is
❍❍❍
• speelt met andere kinderen
❍❍❍
• helpt andere kinderen
❍❍❍
• is zeker van zichzelf
❍❍❍
• is snel angstig
❍❍❍
• komt goed voor zichzelf op
❍❍❍
• uit emoties
❍❍❍
• vertelt spontaan over school
❍❍❍
3. Belangstelling Het leukste vak (werkje) vindt mijn kind:.............................................. .......................................................................................... Het minst leuke vak (werkje) vindt mijn kind:........................................ .......................................................................................... Mijn kind is geïnteresseerd in:........................................................... ..........................................................................................
4. Betrokkenheid Het invullen van deze vraag gaat op dezelfde manier als bij vraag 2. Mijn kind:
ja soms nee
• is intensief ergens mee bezig
❍❍❍
• werkt of speelt geconcentreerd
❍❍❍
• is gauw ontmoedigd als iets niet lukt
❍❍❍
• verveelt zich gauw
❍❍❍
• maakt af waar het mee bezig is
❍❍❍
5. Zijn er punten waar u zich zorgen over maakt rondom de ontwikkeling van uw kind?
.......................................................................................... .......................................................................................... ..........................................................................................
6. Heeft u tips voor ons, als leerkracht(en), om te gebruiken in de omgang met uw kind?
.......................................................................................... .......................................................................................... ..........................................................................................
7. Welke (specifieke) verwachtingen heeft u met betrekking tot het komende schooljaar?
.......................................................................................... .......................................................................................... ..........................................................................................
8. Wat u in ieder geval in dit gesprek aan de orde wilt brengen:
.......................................................................................... .......................................................................................... ..........................................................................................
Aanmelding ouderhulp 2015 – 2016 Hierbij ontvangt u een aanmeldingsformulier, waarop u kunt aangeven bij welke schoolactiviteiten u de leerkrachten en ouders van de Ouderraad kunt helpen. Opgave is niet bindend. Ook van onze kant is het niet altijd zo dat we van elk aanbod daadwerkelijk gebruik maken. Per activiteit en groep wordt gekeken hoeveel ouders nodig zijn en op welk tijdstip. Dat kan in de loop van het jaar ook wel eens wisselen. De betreffende activiteiten- commissie of leerkracht kan putten uit het ouderhulpaanbod en benadert dan enkele ouders om hen te vragen daadwerkelijk hulp te bieden. Wilt u het (de ) nummer(-s) omcirkelen waar u belangstelling voor heeft? O Ik geef dit jaar geen hulpaanbod 1.
Leesouder (± ½ uur, een of meerdere keren, lezen met groepjes kinderen)
2.
Klussen (in of buiten de school)
3.
De ouderraad helpen bij één of meerdere activiteiten.
4.
Hulp bij sportwedstrijden
5.
Hulp bij crea workshops (een of meerdere cycli van elk vier of vijf vrijdagmiddagen)
6.
Het plastificeren van nieuwe boeken (mag ook thuis)
7.
Computers in en buiten klas (het begeleiden van een groepje leerlingen daarbij).
8.
Controle–ouder hoofdluis (na elke vakantie, onder schooltijd)
10. Gastles verzorgen over uw beroep en/of een ander onderwerp 11. Werkgroep “Gezonde school” (meedenken hoe we gezond gedrag kunnen stimuleren) 12. Decocommissie:helpen versieren van de school. 13. Decocommissie: het thuis maken van versieringen of het thuis zagen van houten versieringen. 14. Coördineren van Avondvierdaagse (in 2016 nog samen met een ervaren ouder). 15. Klassen ouder (een ouder die de leerkracht helpt bij allerlei activiteiten in de klas) 16. Helpen bij het produceren van de klassenkrant. 17. Ondersteunen bij het tussen de middag eten/buiten spelen (voorkeursdag ………………….) 18. Helpen bij het onderhouden van de computers (ICT). 19. Helpen met het onderhouden/opknappen van het schoolplein. Toelichting van uw kant en/of een aanbod op heel ander terrein.. …………………………………………………………………………………………………………… Naam:…………………………………………………………………………………………………… Ouder van: ……………………………………………….in groep (en) …………………………….. Telefoonnummer(s): ………………………………………………………………………………….. emailadres: ……………………………………………………………………………………………. Op welke dag bent u beschikbaar voor hulp op school ………………………………………… Graag z.s.m. inleveren via uw oudste kind of rechtstreeks bij de leerkracht. Alvast bedankt!!
