Weekbrief 1
week 36 vrijdag 28 augustus 2015
Op een jenaplanschool leer je de juiste vragen te stellen.
Met heel veel zorg en aandacht hebben we de jaarplanner gemaakt. Helaas is er toch een foutje ingeslopen…..Heel vervelend vinden we dat! De infoavond stamgroepen is om wat voor reden dan ook weggevallen op de planner, maar noteert u alvast maandag 7 september op uw kalender. Onderbouw /bovenbouw van: 19.30 -20.30 uur en middenbouw van 20.45 -21.45 uur . Meer info hierover in de volgende weekbrief.
Jaarplanner
Jarigen: 24 augustus t/m 6 september 26 aug: Pepijn Ooms 2 sept: Jasmijn Seubring/Isa Wiggers 3 sept: Marit van Diepen 4 sept: Marit Langwerden 4 sept: Tess Wiggers
Van harte gefeliciteerd! Bijlage: muziekschool Agenda: maandag 3 sept :start thema samenleving donderdag 3 sept: OR verg.20.00 uur vrijdag 4 sept: juf Suzanne (Kikkers) afwezig juf Inge vervangt. MAANDAG 7 SEPT: Info avond alle stamgroepen.
‘
Jenaplanschool
“Pierson” Rozenstraat 14 A 7255 XT Hengelo Gld. Tel. 0575-461528 e-mail
[email protected]
We zijn weer begonnen. De kop is er af… We kunnen als team terugkijken op een goede start van dit schooljaar en we hopen er samen met de kinderen en de ouders weer een mooi en leerrijk jaar van te maken. Voor iedereen was het weer een beetje wennen, voor de kinderen, ouders maar ook de leerkrachten. Nieuwe kinderen, nieuwe werkjes, andere hoeken, andere samenstelling van de stamgroepen, misschien wel een nieuwe juf of meester, nog meer gaan werken op de jenaplanmanier… Allemaal veranderingen die zo’n eerste week spannend kunnen maken. Voor de vakantie hebben we gecommuniceerd in de MR en middels de weekbrief naar alle ouders op welke manier we dit schooljaar ons onderwijs willen gaan invullen, zonder onze visie op Jenaplan uit het oog te verliezen. Gezien de krimp hebben we andere keuzes moeten maken. Nu het in de praktijk zichtbaar wordt is het begrijpelijk dat dit vragen op kan roepen. We nodigen u dan ook van harte uit om aanwezig te zijn op de info avond van alle stamgroepen op maandag 7 september a.s. De OB/BB is gepland van 19.30 -20.30 uur en MB van 20.45 – 21.45 uur.
Wees erbij , want op deze avond heeft u de mogelijkheid om alle vragen beantwoord te krijgen en/of onduidelijkheden weg te nemen en u krijgt (meer) zicht op hoe we werken in de stamgroepen! In het belang van de ontwikkeling/leerproces van uw zoon/dochter stellen wij het enorm op prijs als we alle ouders op deze avond mogen begroeten.
Inzet Inge Prenger Vorig schooljaar heeft juf Inge afscheid genomen als vaste kracht van de Piersonschool. Ze is vrijwillig de vervangingspool ingegaan. Inge heeft als thuisschool de Pierson toegekend gekregen. Dit betekent dat, wanneer ze geen invalwerk heeft binnen de stichting, ze op vrijdag bij ons op school aanwezig is voor ondersteunende werkzaamheden. Vrijdag a.s. zal Inge in de onderbouwstamgroepen aanwezig zijn als voorbereiding op volgende week vrijdag, want dan is juf Suzanne afwezig en dan is Inge in haar groep. Daarna is ze de vrijdagen (mits ze niet op een andere school hoeft te vervangen) ondersteunend aanwezig in de middenbouwstamgroepen.
dat de parkeerplaats bij het hertenkampje nu vrij is voor de ouders van schoolgaande kinderen.
We willen u dan ook dringend verzoeken uw auto op die plek te parkeren! De gemeente gaat hier ook de komende periode op toe zien. Blijkt dat ouders daar niet parkeren of onvoldoende gebruik maken van deze parkeerplek dan zal deze tijdelijke parkeerplaats verdwijnen. Vandaar onze oproep om daar uw auto te parkeren. Uiteraard geven we i.v.m. de veiligheid er de voorkeur aan om zoveel mogelijk met de fiets of te voet naar school te komen. Alvast bedankt. Wordt vervolgd.
Even voorstellen Graag wil ik me aan jullie allen even voorstellen. Dit schooljaar kom ik het team van de Pierson versterken. Het zijn niet veel dagen maar toch kun je mij er tegen komen. Ik ben Riny. Ik ben getrouwd met Carel en samen hebben we 4 vier zonen. De jongste van 17 woont nog thuis. De anderen zijn uitgevlogen en wonen samen. Dat ons gezin uitgebreid is met drie leuke jonge vrouwen vind ik super. Ik woon in Olburgen. Een heel klein dorpje in de bocht van de Yssel.
Verkeersveiligheid Voor de vakantie hebben we u op de hoogte gehouden over de ontwikkelingen binnen de werkgroep verkeersveiligheid rondom school . Naar aanleiding van de enquête is er een aantal actiepunten geformuleerd voor zowel gemeente als school. Een van deze actie punten voor school is o.a. het parkeerprobleem mee aan te pakken. Bij het hertenkampje is een tijdelijke parkeerplaats aangelegd door de gemeente. Tot nu toe parkeerden daar de leerkrachten. De gemeente wil alleen deze parkeerplek handhaven en definitief maken als ouders daar gaan parkeren. De leerkrachten parkeren vanaf deze week hun auto’s bij de begraafplaats. Dit betekent
Ik hou van het buiten leven. Ik wandel veel en zorg graag voor de tuin. Natuurlijk lees ik dan ook graag een boek op een lekker plekkie in de zon. Het vorig schooljaar heb ik in Eefde gewerkt, op de Bargeweide. Door de krimp was daar geen plek meer voor mij. Ik hoop in ieder geval op een fijne samenwerking met allen hier op de Pierson. De kinderen, de ouders en de collega’s.
Inzet juf Riny Juf Riny zal de komende weken in alle groepen gaan kennismaken. Afgelopen week heeft ze de hele week ondersteunende werkzaamheden verricht in de stamgroepen 1,2,3. Vanaf volgende week is ze aanwezig op
maandag en dinsdag. De dagen dat ze niet ingeroosterd is voor een stamgroep gaat ze leerlingen en/of groepjes leerlingen begeleiden die extra zorg /ondersteuning nodig hebben. Dit kunnen kinderen zijn uit alle groepen. Ons uitgangspunt is om de extra zorg zoveel mogelijk binnen de stamgroep te realiseren , zodat we niet steeds kinderen uit hun groep hoeven te halen. Uiteraard kan het ook wel eens gebeuren, in het belang van het kind, dat de zorg buiten de groep plaats vindt.
Mededelingenbord ouders Folders van allerlei instanties, oa sportclubs, typecursussen , uitnodigingen voor workshops etc… delen we niet uit aan de kinderen maar leggen of hangen we boven de kapstok op het mededelingenbord voor ouders. (tegenover het keukenblok)Het is raadzaam hier een regelmatig eens een kijkje te nemen.
hield crescendo olv Joke Helmink ons schoolplein bij. Hier waren we uiteraard heel blij mee. In overleg met GV is er gezien de omvang van het onderhoud voor gekozen om dit voortaan door een professioneel bedrijf te laten doen in gezamenlijkheid met de Rozengaardsweide. Een aantal keren paar jaar vindt het onderhoud plaats. Volgende week woensdag wordt ons schoolplein schoon en onkruidvrij gemaakt. Voorstellen Rutger Vorig jaar is ons team gestart met het professionaliseren in het beelddenken. Daar deze groep (kinderen)steeds meer bekendheid krijgt willen wij ons onderwijs ook voor deze groep kinderen goed neerzetten. Vandaar dat we Rutger vanaf volgend schooljaar ook regelmatig zullen gaan zien binnen onze school .In het stukje hieronder stelt hij zich voor.
Beste ouders, MR personeelsgeleding Namens het personeel zal Jos Teunis zitting nemen in de MR. Hij volgt Joke Helmink op. Jos we wensen je een fijne tijd bij de MR.
Luizenbrigade Afgelopen week is er luizencontrole geweest door de luizenbrigade . We zijn luizenvrij. De coördinator van de luizenbrigade is m.i.v. dit schooljaar Suzan Groot Jebbink. Suzan succes ! Luizenbrigade bedankt. Ps zoals ieder jaar wordt er ook dit jaar weer de woensdag na iedere vakantie gecontroleerd!
Schoonmaken schoolplein. Vorige week heeft een groenbedrijf dat ingehuurd was door de Rozengaardsweide ook onze gezamenlijke bloembak ingang Leliestraat ontdaan van onkruid. Andere jaren
Mijn naam is Rutger Slot- de Vries en ben dit jaar werkzaam binnen Gelderveste als clusterexpert met betrekking tot het visueel leren. Om een beetje inzicht te geven in de werkzaamheden en wanneer dit alles aan de orde is heeft Carly mij gevraagd een stukje voor de nieuwsbrief te schrijven. Beelddenken is een bijzondere gave en betekent het primair denken met je rechterhersenhelft. Wanneer je rechterhersenhelft een dominante rol speelt, heeft dit vaak als gevolg dat je linkerhersenhelft minder sterk functioneert. Optimale ontwikkeling voor beelddenkers betekent dat creativiteit een grote rol speelt. Dit uit zich door het vaak denken in kleuren en illustraties. Deze creatieve, driedimensionale manier van denken sluit niet standaard aan bij het lesmateriaal, dat vaak in woorden wordt aangeboden en blijft dus niet hangen en wordt niet begrepen of onthouden. Kinderen met een grote leerachterstand, dyslexie en/of binnen het autistisch spectrum vallen in veel gevallen onder de groep beelddenkers.
Het niet begrepen worden en op de juiste manier geholpen worden bij deze groep kan tot gevolg hebben dat er een ontwikkelingsachterstand ontstaat op bijvoorbeeld de ontwikkelgebieden rekenen en taal. Ook kan het zich uiten bij andere vakken en de daarbij horende planning en organisatie. Beelddenkers zijn vaak dagdromers of kinderen die heel anders antwoord geven dan de vraag. Deze kinderen hebben vaak heel veel argumenten, belicht de zaken van alle kanten, wil vaak alles aanraken, ruiken, dus beleven of heeft moeite met tijdsbesef en concentratie op school of andere leerproblemen (lezen,rekenen, spelling)? De term visueel leren (beelddenken) heeft niets te maken met intelligentie of andere capaciteiten en is er eigenlijk ook altijd al geweest. Het heeft puur te maken met het feit dat deze groep kinderen/jongeren en zelfs volwassenen leren door middel van beelden in plaats van woorden. Lesstof dient dan ook op een net andere manier te worden aangeboden, zodat deze groep het beter kan verwerken, opslaan en gebruiken in de dagelijkse praktijk. Deze vertaalslag is vorig jaar gestart en leerkrachten hebben ook al de trainingen gevolgd. Aankomend jaar is de planning om dit te optimaliseren in de school en in de klassen. Dit gebeurt door middel van observaties, klassenbezoeken, leerlingbegeleiding en coaching van leerkrachten. Op deze manier wordt er goed gesignaleerd en kunnen de praktische tips direct gebruikt worden. Op deze manier geef ik inzicht in hoe hun brein werkt en kan optimaal worden aangesloten bij de (leer)behoefte van deze groep. Of het nu taal, rekenen, lezen, zaakvakken of planning is. Met kleine aanpassingen kunnen we het voor deze leerlingen een stuk makkelijker maken en worden resultaten wellicht beter. Ik hoop u aankomend schooljaar te ontmoeten in de school en mocht u vragen hebben kunnen deze altijd gesteld worden Vriendelijke groet, Rutger Slot – de Vries
