Nieuwsbrief Maart 2013

Cijfertjes dat zijn maar dooie dingetjes, Streepjes, boogjes, oogjes, haakjes, kringetjes, 80 is gewoon maar een paar krulletjes, als je goed kijkt zijn het 3 gewone nulletjes. Die cijfers hebben mensen zélf bedacht, Maar leven is iets van een and’re kracht. -Toon Hermans-

Inhoud Nieuwsbrief  Straffen, negeren en belonen.  Verlof.  Sparen.  Het plein.  Ouderavonden.  Nieuwe rapporten.

Nieuwsbrief Maart 2013

Beste ouders, Sinds 2003 is het op 1 maart jaarlijks de Nationale Complimentendag in Nederland. Deze dag viel in de voorjaarsvakantie, maar ik wil er toch graag aandacht aan besteden. Natuurlijk is het niet de bedoeling om je complimenten te beperken tot 1 dag. Toch is het goed om er door deze dag aan herinnerd te worden om regelmatig je waardering te laten horen en/of die te laten blijken. Juist in tijden van onzekerheid hebben mensen elkaar hard nodig. Oprechte aandacht, erkenning en waardering voor elkaar draagt bij aan een hernieuwd vertrouwen. Waardeer en je krijgt meer! Hoe zouden sporters presteren als we hen vanaf de zijlijn alleen toeroepen wat ze slecht doen? We kunnen hun beter aanmoedigen voor het beste resultaat. En zo werkt het ook voor je kinderen op school, je partner thuis en je collega's op het werk. Een ‘basisbehoefte’ kan écht vervuld worden met uitsluitend persoonlijke- en oprechte aandacht in plaats van geld.

Cbs. De Wingerd Da Costalaan 1 2985 BC Ridderkerk [email protected] www.cbsdewingerd-ridderkerk.nl

Straffen, negeren en belonen.

(Bron: jmouders.nl)

Straffen. Straffen is soms onvermijdelijk om verkeerd gedrag af te leren. Om zo min mogelijk te straffen, moet je als ouders kritisch nadenken over de eisen die je aan je kinderen stelt. De basisprincipes bij ons op school zijn: beloon positief gedrag, spreek gedrags- of huisregels af en wees consequent. Hoe geef je straf?  Eerst waarschuwen: geef aan waar de grens ligt.  In verhouding: te lichte straf maakt geen indruk, een te zware straf maakt kind immuun en brengt het in verwarring. Te vaak straffen kan leiden tot nog slechter gedrag van het kind.  Op tijd: geef straf op het juiste moment (een vierjarige straf je direct, een ouder kind mag bijvoorbeeld ’s avonds geen tv kijken als hij ’s ochtends iets misdaan heeft)  De straf moet verband houden met het foute gedrag.  Lichaamstaal: wat je als ouder uitstraalt (gedrag) moet overeenkomen met de boodschap. (Zeg niet met een glimlach dat je kind iets niet meer moet doen)  Realiseer je waarom je straft: uit onmacht, uit emotie of is het echt verdiend? Wat is een effectieve straf?  Tekst en uitleg geven.  Standje geven: gedrag afkeuren.  Corrigeren: gedrag afkeuren en uitleggen hoe je het wel wilt zien.  Time out. Na de time-out is het over en wordt er niet meer over gesproken. Geef je kind de kans het gewenste gedrag te laten zien.  Iets niet geven (voorkomen is nog beter)  Negeren Wat werkt op welke leeftijd?  tot 5 - 6 jaar: afkoelen op de gang; aantal minuten time out is gelijk aan leeftijd van je kind.  vanaf 5 jaar ontwikkelt het geweten zich: onthoudingsstraf (geen tv-kijken) of taak.  vanaf 11 - 12 jaar: zelf laten meedenken over de straf Wat kan je beter niet doen?  Voor straf naar bed (het bed moet voor het kind een veilige, prettige plek blijven)  Als je kind al oprecht spijt heeft, niet straffen (hij beseft al dat hij stout was)  Slaan. Alle deskundigen zijn het erover eens: de tik levert niks goeds op. Kinderen die regelmatig een tik krijgen, zijn agressiever. In ons onderwijs is de tik taboe!  Veel straffen; dat maakt murw.  Loze dreigementen.


Belonen Door te belonen neemt het positieve gedrag toe, het kind zal vaker beloond willen worden, waardoor het hetzelfde gewenste gedrag zal laten zien. Door complimenten te geven zal het kind meer zelfvertrouwen krijgen en een beter zelfbeeld ontwikkelen. Door te belonen komt er meer een evenwicht tussen straffen en belonen. Wanneer belonen?  bij gewenst gedrag  om gewenst gedrag vaker voor te laten komen  wanneer het kind iets nalaat wat normaal juist straf oplevert Op welke manieren belonen? Probeer niet met materiële dingen (cadeautjes) of met snoep te belonen, maar met aandacht.         

een spelletje spelen opblijven vertellen wat het kind zo goed gedaan heeft exclusieve aandacht van papa of mama langer buiten spelen voetballen met papa een film kijken een aai over de bol, een duim omhoog, een knuffel, een knipoog een compliment

Negeren U kunt niet op elk negatief gedrag reageren, leg niet op alle slakken zout, dan bent u de hele dag aan het mopperen. Eerst zal het gedrag toenemen en daarna juist weer afnemen. Als het gedrag een gevaar voor het kind of de omgeving is, kan het niet genegeerd worden! Op onze school. Belonen, negeren en straffen gebruik je heel vaak in de klas. Voor ons geldt: 80% belonen tegenover 20% straffen. We proberen kinderen juist eerder een compliment te geven dan een straf. Complimenten werken altijd beter. Als leerkracht moet je duidelijk maken welk gedrag gewenst is, dit regelmatig herhalen, complimenten geven als het lukt en verwachtingen uitspreken. Wat verwacht ik nu van de leerlingen? Naarmate uw kind in de klas gewend is aan de regels wordt het een ‘zo doen wij dat altijd’-regel, een vanzelfsprekendheid. De leerkracht heeft overwicht zonder autoritair te zijn. Straffen komt dan bijna niet meer voor.


Verlof Wilt u om welke reden dan ook verlof aanvragen voor uw kind(eren), doet u dat dan bij mij (Caroline Nieuwstraten). Ik zal u altijd een verlofbrief geven waarop u de reden van het extra verlof in kunt vullen. Wanneer uw kind leerplichtig is (vanaf 5 jaar), krijgt u alleen verlof bij gewichtige omstandigheden zoals een bruiloft, een jubileum, een overlijden enz. Verlof wordt niet toegestaan voor een extra dag(en) vakantie, tenzij u via uw werkgever aan kunt tonen dat u niet in de schoolvakanties verlof kunt/mag opnemen. Sparen voor Namanya Daniel Zoals u weet sparen we alweer een tijd voor Kisaakye. Nu hebben we bericht gehad van instantie Compassion dat een andere hulporganisatie hem is gaan helpen. Omdat hij niet door twee hulporganisaties gesponsord mag worden, hebben we een ander adoptiekind toegewezen gekregen. Uiteraard vinden we dit jammer, Kisaakye hoorde er inmiddels helemaal bij bij ons op school! Maar we weten dat hij goed verzorgd achter blijft en nu kunnen we weer een ander kind helpen. En dat is Namanya uit Rwanda. Informatie over hem vindt u op de informatieborden op school. Update opbrengsten U hebt dit jaar tot nu toe van ons informatie gemist over de opbrengst van het sparen voor ons adoptiekind. Hoogste tijd voor een update! We hebben twee ophaal/ meetmomenten gehad, in oktober 2012 en februari 2013. Nadat we in oktober € 84,16 hebben opgehaald en in februari € 104,24, komt het totaal dus op € 188,40. We hopen per jaar minimaal € 400,00 euro op te halen, zodat we de maandtermijnen van € 29,00 euro kunnen betalen en daarnaast twee keer per jaar een extra gift kunnen geven, met kerst en op de

verjaardag van het kind. We hopen dus dat u (nog steeds) actief mee wilt sparen voor Namanya. In mei zou het erg mooi zijn als we rond de 300 euro zouden hebben! Op de informatieborden op school kunt u de voortgang bijhouden op de grafieken die er hangen. Kinderbiddagdienst Op woensdag 13 maart zal er in de Goede Herderkerk weer een dienst gehouden worden speciaal met het oog op de kinderen. Het is die dag biddag: dag om te bidden voor alles wat we nodig hebben: eten, kleding, een dak boven ons hoofd en nog veel meer… De knecht van de oude Abraham moet op zoek naar een vrouw voor Izak, de zoon van z’n meester. Dat kost moeite…, hij moet er een verre reis voor maken. Hij moet er voor aan het werk, maar hij vouwt ook z’n handen… Het thema van deze dienst is: “Bid en werk”. Meisjes en jongens…, jullie worden van harte uitgenodigd voor deze korte dienst. We beginnen om 14.30 uur en het is de bedoeling dat het om ongeveer 15.15 uur weer is afgelopen. Breng gerust je vader of moeder, je opa of oma, je broertje of zusje, je vriendinnetje of vriendje mee! Voor de allerkleinsten is er oppas! Iedereen is van harte welkom! Voor meer info: G.J. van Beek, wijkpredikant (844837).


Het plein Het gaat hard met het aanleggen van het nieuwe plein. Ben je een dag niet op school geweest, dan zie je weer iets nieuws! Over een paar weken wordt het plein feestelijk geopend. Een werkgroep is al druk bezig met de voorbereidingen hiervoor. Middels een aparte brief/flyer worden u en alle bewoners van onze wijk op de hoogte gesteld van deze opening! Ouderavonden Op maandag 25 maart en dinsdag 26 maart staan de ouderavonden van uw kind(eren) gepland. U krijgt hiervoor weer via de DIGIDUIF een uitnodiging. U kunt dan net zoals de vorige keer uw gewenste tijdstip invullen. Hieronder even een paar tips/weetjes:   

Heeft u meer kinderen bij ons op school zitten? Klik dan tijden achterelkaar aan zodat u niet lang hoeft te wachten. De spreektijd is 15 minuten. Bent u gescheiden? Dan is het raadzaam dat de hoofdverzorger de datum en het tijdstip invult. Er is maar één tijdstip beschikbaar.

U krijgt binnenkort via de DIGIduif nog alle uitleg hierover op een rij. Nieuwe rapporten Op deze ouderavonden krijgen alle ouders het nieuwe rapport van hun kind mee. Ik heb u daar eerder al bericht over gegeven. Hieronder nog even kort de uitleg van het rapport op een rij:

Uw kind krijgt twee keer per jaar dit rapport mee naar huis. In de groepen 2 t/m 5 worden de resultaten van uw kind uitgedrukt in kleuren; Blauw Groen Oranje Rood

= goed = voldoende = matig = onvoldoende

In de groepen 6 t/m 8 worden de resultaten van uw kind uitgedrukt in cijfers van 4 t/m 10. De uitslag van de Cito-toetsen worden uitgedrukt in letters; Niveau A : Niveau B: Niveau C: Niveau D: Niveau E:

goed tot zeer goed gemiddeld tot goed zwak tot gemiddeld zwak zeer zwak

Natuurlijk volgen we niet alleen de cognitieve vaardigheden van uw kind. Middels ons leerlingvolgsysteem brengen we de sociaal emotionele ontwikkeling van uw kind in kaart.


Ouderavonden 1e ouderavond

november

2e ouderavond

maart

bespreken van sociale vaardigheden, werkhouding, taakgerichtheid, concentratie. (geen rapport mee) bespreken rapport

3e ouderavond

juni/juli

op uitnodiging, bespreken rapport

Heeft u vragen over het rapport? De leerkracht van uw kind zal ze graag beantwoorden.

Onderwijsnieuws Meer kinderen gepest Gemiddeld 9 procent van de basisschoolleerlingen zegt dagelijks of wekelijks gepest te worden. In 2008 was dat nog 8 procent. Dat meldt onderzoeksbureau School & Innovatie Groep. Bron: Trouw (2 mrt) 'Niet te snel zijn met stempel dyslexie' Psychologen moeten kinderen niet te snel het stempel dyslectisch geven. Dat vindt staatssecretaris Dekker. Bron: Volkskrant (28 febr) Kanjertraining helpt bij pesten Kanjertraining is een methode om het gewenste sociale gedrag van kinderen te bevorderen. Door zelfvertrouwen te kweken leren de kinderen grenzen te stellen. Bron: Volkskrant (26 febr) Politie lanceert online vriendentest Vraaghetdepolitie.nl heeft de site Kenjevrienden.nu gelanceerd. Het is een online test waar je een aantal vriendschapsverzoeken krijgt voorgeschoteld. Daarna kun je kiezen welke vriend je accepteert... Bron: Mediawijzer (25 febr)

Belangrijke data Maandag 25 maart Dinsdag 26 maart Vrijdag 29 maart t/m maandag 1 april

ouderavond 1 ouderavond 2 PASEN

Met vriendelijke groet, Caroline Nieuwstraten.



Nieuwsbrief Maart 2013

Recommend Documents