Nieuwsbrief Jrg 1 April 2014

Nieuwsbrief | Jrg 1 | April 2014

Natuurmarkt Helmond 2014 komt er aan! In stadswandelpark de Warande wordt op ZONDAG 1 JUNI van 12.00 tot 17.00 uur weer de jaarlijkse Natuurmarkt Helmond georganiseerd. Meer dan 50 organisaties en verenigingen zullen demonstraties en voorlichting geven op het gebied van natuur, milieu en duurzaamheid, gericht op een breed publiek, van jong tot oud! De markt biedt doe-activiteiten en interacties met het publiek. De markt wordt dit jaar georganiseerd door ´Groen4Life´ in samenwerking met ´Imkersvereniging Helmond e.o.´. Groen4Life is een informatie- en ontmoetingscentrum dat zich richt op duurzaamheid, innovatie en design in samenwerking met bedrijfsleven, onderwijs en overheid. De toegang tot de markt is GRATIS. Wilt u er een ‘dagje uit’ van maken? De Natuurmarkt is heel goed te combineren met om 12.00 uur een bezoekje aan een gratis concert in het Carat-muziekpaviljoen, de midgetgolfbaan, het dierenpark of het gezellige terras van Paviljoen de Warande. De Natuurmarkt wordt gehouden in en rondom de ´Bijenhal´ in stadswandelpark de Warande. (GPS-adres is Kluis 1, 5707 GP Helmond). De ingang tot de markt bevindt zich aan de Aarle-Rixtelseweg. Een impressie van eerder gehouden natuurmarkten in Helmond vindt u op: www.imkersvereniginghelmond.nl.

Aankondiging ‘Helmond goed op weg’ in kader ‘European Mobility Week’ Alle basisscholen in Helmond e.o. ontvangen na de meivakantie een brief waarin uitgelegd staat hoe zij zich kunnen opgeven voor ‘Helmond goed op weg 2014’. Onder de naam ‘Helmond goed op weg’ neemt Helmond deel aan de European Mobility Week 2014 die van 16 tot en met 22 september gehouden wordt. De European Mobility Week is een jaarlijkse campagne voor duurzame stedelijke mobiliteit, georganiseerd met de steun van de directoraten-generaal Milieu en Vervoer van de Europese Commissie. Het doel van de campagne is Europese lokale overheden aan te moedigen duurzame maatregelen voor vervoer te introduceren en te promoten en burgers uit te nodigen om alternatieven voor autogebruik uit te proberen. Leefbaarheid van de stad en de herbezetting van de ruimte van auto's voor voetgangers, fietsers en openbaar vervoer-gebruikers zijn de twee belangrijkste aspecten van het thema van dit jaar.

Verslag lezing permacultuur Op donderdag 3 april gaf Marjan Verhees bij Groen4Life een lezing over permacultuur. Zij is gecertificeerd permaculturist en eigenares van een ecologische camping ‘Het Eibernest’ in Liessel. De lezing werd bezocht door circa twintig deelnemers. In een powerpointpresentatie legde Marjan uit wat permacultuur is. Na afloop

Groen4Life Stationsplein 15-21 5701 PE Helmond

T 0492-320154 E [email protected] I www.groen4life.nl


was er gelegenheid tot het stellen van vragen. Ook had Marjan boeken meegenomen die over permacultuur gaan en een leuk informatief kaartspel. Een mooi voorbeeld van duurzaamheid was het verhaal van koeien in een weiland waar veel slakken voorkomen die daarvan ziek werden. De oplossing is eenvoudig. Plaats in de wei eenden die van slakken houden en je hoeft geen dure bestrijdingsmiddelen of pillen voor koeien te kopen.

Wist u dat ... - Groen4Life duurzame educatieve projecten aan kan bieden voor scholen uit Helmond e.o. Neem contact op met Groen4Life voor meer informatie. - Groen4Life samenwerkt met het culturele veld. Bijvoorbeeld met Stichting Beeld op de Natuurmarkt die plaatsvindt op zaterdag 1 juni in de Warande. Zie: http://www.stichtingbeeld.nl/projecten/hangpost - 80% van de energiekosten bestaan uit kosten voor verlichting! Groen4Life organiseert maandag 26 mei een informatiebijeenkomst voor scholen uit Helmond e.o. met als onderwerp Led-verlichting. Hierbij wordt getoond hoe je op korte termijn energiekosten omlaag kunt brengen. Binnenkort ontvangen alle scholen een mailing waarin uitgelegd wordt hoe u kunt deelnemen. - Iedereen vanaf deze week wekelijks asperges kan bestellen en afhalen bij Groen4Life. Bestellen kan via dit webformulier: www.aspergesbakel.nl/bestellen (tot en met donderdag 12:00 uur). De asperges kunnen dan vrijdag bij Groen4Life opgehaald worden (openingstijden: 08:00 – 17:00 uur).




Even voorstellen Majelle Janssen (medewerker educatie) en Rob Mientjes (medewerker communicatie) zijn in 2014 gestart als nieuwe medewerkers bij Groen4Life. Zij stellen zich even voor via een combi-interview.

Hoe ben je in contact gekomen met Groen4Life? Majelle: Eigenaresse Petra Hovestadt en ik werken al sinds 2012 nauw samen in Stichting Beeld, een Helmondse stichting die zich op kunstprojecten richt. Zie ook www.stichtingbeeld.nl. Daarnaast werk ik regelmatig met kinderen in Gemeentemuseum Helmond, in de vorm van sportlessen en leerlingbegeleiding. Nu ik aan de slag ben als ZZP-er en als pijler educatie binnen mijn bedrijf heb, vroeg Petra mij om projecten voor Groen4life te ondersteunen onder andere op educatief gebied. Rob: Via de dichtwedstrijd ‘Heel Helmond Dicht’ leerde ik in 2013 Stichting Beeld en Petra Hovestadt kennen. Haar ideeën op het gebied van kunst- en cultuureducatie en duurzaamheid spraken mij aan. In december 2013 vroeg Petra of ik interesse had om medewerker communicatie te worden en mijn creativiteit in woord en beeld in te zetten voor de Groen4Life. Ik zie het als een kans om veel te leren en beter bekend te raken met het kunst- en cultuurcircuit in Helmond en de opgedane kennis door te geven en om te zetten in nieuwe culturele en duurzame projecten.

Wat doe je binnen het bedrijf? Majelle: Mijn functie is educatie medewerker, maar eigenlijk doe ik veel meer! Naast het verzorgen voor workshops voor basisscholen, heb ik ook een belangrijk aandeel in het ontwikkelen van lesmateriaal voor zowel kinderen en volwassenen. Ook bied ik organisatorische ondersteuning en draag ik mijn steentje bij in de ontwikkeling van diverse duurzame projecten binnen Groen4Life. Rob: Als medewerker communicatie oefen ik diverse taken uit. Ik verzorg de opmaak en inhoud van de website. Ik ben verantwoordelijk voor de redactie van de Nieuwsbrief die maandelijks verschijnt. Ik doe ook regelmatig verslag van nieuw projecten en activiteiten. Groen4Life onderhoudt veel samenwerkingsverbanden waaruit veel informatie voortvloeit. Het is belangrijk om deze informatie te ordenen en goed in beeld te brengen. Het leukste vind ik mensen interviewen die enthousiast vertellen over hun werkzaamheden in relatie tot duurzaamheid.

Wat is voor jou duurzaam? Majelle: Duurzaamheid gaat verder dan alleen je afval scheiden of met de fiets naar school gaan. Hoewel dit natuurlijk heel belangrijk is, gaat het mij vooral om initiatieven die ook voor de lange termijn oplossingen bieden. Denk hierbij aan zonne- en windenergie, maar ook duurzamere manieren van landbouw. Het is




natuurlijk onmogelijk om in zo’n kort stukje te zeggen wat duurzaamheid is, maar wat voor mij voorop staat is dat ‘duurzaam denken’ overgebracht moet worden. Dit begint in de vorm van educatie bij jonge kinderen. Rob: Duurzaamheid is voor mij een begrip dat veel omvat en dat in alle geledingen van de maatschappij en samenleving belangrijk is. Het is voor mij een denkwijze en filosofie. Duurzaam omgaan met mensen, dieren, planten en dingen vind ik belangrijk en wil ik aan zoveel mogelijk mensen kenbaar maken. People, planet, profit, dat moet je koesteren. En liefst al op jonge leeftijd. Zelf actief bijdragen aan duurzaamheid, via duidelijke communicatie in tekst en beeld, maakt mij en hopelijk ook anderen gelukkig.

Projectkoffers on tour: de broedmachine Tweede deel van een serie interviews over het gebruik van projectkoffers in het onderwijs

Interview met Jose Veldwijk en groep 6 van Islamitische basisschool Salah Eddin El Ayyoubi De Islamitische basisschool ‘Salah Eddin Al Ayyoubi’ is gelegen aan de Venuslaan in Helmond Noord. De school leent al sinds 2003 verschillende projectkoffers van Groen4Life. Jose en groep 6 maken gebruik van projectkoffer ‘de broedmachine’. Vriendelijk word ik aan de poort ontvangen door een medewerker van de school en begeleid naar groep 6 van Jose Veldwijk. Glunderend en vol verwachting kijken de kinderen uit groep 6 me aan. Ze zijn al voorbereid op mijn komst als interviewer en nieuwsgierig naar mijn vragen. Ik heb afgesproken met Jose dat ik eerst de groep wat vragen stel en haar daarna interview. “Ga je gang”, zegt Jose, “stel je vragen maar, de klas is voor jou”.

Vragenrondje Ik stel mezelf even voor en vraag ook naar de namen van de kinderen. Die zijn allemaal even mooi maar wel moeilijk om meteen te onthouden. Zodra ik mijn vragen stel zitten de kinderen allemaal op het puntje van de stoel. Met hun armen fanatiek omhoog gestoken krijg ik snel en duidelijk antwoord. Het duurt nog pakweg 5 dagen voordat de kippeneieren uitkomen. Ze kunnen amper wachten tot het zover is. Af en toe vult Jose moeilijke vragen aan en licht toe hoe de broedmachine werkt. Het is erg leerzaam. Ik kom te weten hoe je kunt zien dat de eieren bevrucht zijn en hoe de kuikentjes uit de eieren geraken. Met een speciale lamp kun je adertjes ontdekken in de eieren en weet je of ze bevrucht zijn. De kuikentjes beschikken over een eitand op hun snavel waarmee ze de eieren kunnen openbreken als de tijd rijp is.




Bezoek aan de ‘Oliemeulen’ Op de vraag hoe de kinderen de lessen natuur vinden komen enthousiaste reacties. Ze vertellen honderduit over hun bezoek aan het reptielenhuis ‘de Oliemeulen’ in Tilburg, waar ze slangen en spinnen mochten vasthouden. “Wist u dat slangen botjes hebben, meneer?” Ik krijg een korte uitleg over gewervelde en ongewervelde dieren. Sommige kinderen vinden de lessen zo leuk, dat ze er later ook iets mee willen doen. “Ik wil dierenarts worden”, roept iemand. “En ik wil iets doen met dieren, verzorgen, want dat vind ik leuk”, roept een jongen vanachter uit de klas. “En ik wil graag chauffeur worden van de dierenambulance!”

Daar komt de bruid Jose en ik moeten lachen en sluiten het vragenrondje af. Het is bijna tijd voor het gebed en om afscheid te nemen van de kinderen. Maar niet voordat ze met z’n allen, inclusief de juf, uitgebreid door het raam aanschouwen hoe een bruidegom met een cabriolet zijn bruid komt ophalen. Dat maak je ook niet dagelijks mee. “Cabriolet, dat is een moeilijk woord!”, licht Jose toe aan de kinderen. En naar mij. “Kijk, zo geef ik nu het liefste onderwijs, vanuit de dagelijkse ervaring, in het hier en nu. De bruiloft brengt nieuwe woorden met zich mee en zo is dat ook met de projectkoffers. Op deze manier leg ik de kinderen meteen uit wat woorden betekenen. In de praktijk werkt dat het beste. “

Taalonderwijs primair Het taalonderwijs is primair en vergt veel tijd en aandacht. Graag zou Jose wat meer buitenschoolse activiteiten doen met de kinderen. Maar daarvoor blijft te weinig tijd over. “Gelukkig kunnen we gebruik maken van projectkoffers. Die brengen de natuur de klas in en ondersteunen de theorie. De kinderen reageren enthousiast en zijn erg leergierig. Ze zijn betrokken en er voortdurend mee bezig en willen allemaal graag meteen helpen. Ze zijn natuurlijk ook een beetje ongeduldig. “Wanneer komen ze nu uit? Komen ze vandaag uit?” Het leereffect is groot. Ze stelden zelf voor om een afstreepkalender te maken voor het tellen van de dagen. ”

Wat betekent duurzaamheid voor Jose? Ik ben er eigenlijk bewust en actief mee bezig. Ik vind het belangrijk om dit door te geven aan de kinderen in de klas. In de les besteed ik er ook aandacht aan. Bijvoorbeeld met gescheiden afval. In onze vriendenkring zijn ook veel vrienden bezig met duurzaamheid, vooral op het gebied van biologisch eten. Ik spaar voor onze vrienden eten op, voor de dieren op hun wei. In plaats daarvan krijgen wij dan vlees. O ja, en ook de eieren voor de broedmachine. Dat noem ik duurzaam ruilen en duurzaam omgaan met de natuur. Onze school neemt ook deel aan




projecten die met duurzaamheid te maken hebben. Ieder jaar doen we mee met het project ‘Zwerfafval’ en ook hebben we meegedaan met het project 'Wandelen voor water', een sponsorloop waarbij kinderen waterflessen op hun rug dragen, voor donaties aan Derdewereldlanden.

Heeft Jose nog tips om de projectkoffer te verbeteren? In de koffer mis ik nog wat meer uitleg die je ook op internet kunt vinden. Ook zou het handig zijn om een tijdpad bij te voegen. Ik zou graag in een keer willen zien welke doorlooptijden er zijn. Vanaf het moment dat de koffer in gebruik gaat tot het einde. Van ei tot kuiken zeg maar. En wat moet er gebeuren met de kuikentjes nadat ze zijn uitgekomen ...

Berichtgeving project Zwerfafval Door het uitvallen van de projectleider van het project Zwerfafval, is er helaas een vervelende situatie ontstaan rondom het organiseren en uitzetten van de bijbehorende activiteiten op de basisscholen. In afstemming met de gemeente Helmond omtrent de invulling en taken in dit project, zou Groen4Life hierin een ondersteunende rol krijgen dit jaar. In de maanden januari en februari 2014, direct na de samenvoeging van Duurzaam Helmond met Groen4Life, heeft Groen4Life getracht contact te krijgen met de projectleider. Eind februari is er uiteindelijk een gesprek geweest met Eef van Schaik (Gemeente Helmond) en Petra Hovestadt (voorzitter Groen4Life) over de nieuwe koers. De nieuwe koers kon helaas niet worden uitgezet op korte termijn. Dit omdat de heer van Schaik een aantal maanden afwezig is geweest en het project is doorgezet in ‘oude stijl’. Inmiddels zijn een aantal scholen op eigen initiatief gestart met presentaties over zwerfafval en is de projectleider wederom uitgevallen. Groen4Life betreurt het ten zeerste dat deze situatie is ontstaan in het jaar dat Groen4Life graag actief een bijdrage had willen leveren. Op dit moment is Groen4Life nog steeds in afwachting van een reactie vanuit de Gemeente Helmond. Het is nog niet duidelijk wie het takenpakket van de projectleider Zwerfafval heeft overgenomen.

Aanleveren kopij voor de Nieuwsbrief Groen4Life Heeft u een interessant bericht met betrekking tot duurzaamheid dat u graag in onze Nieuwsbrief geplaatst zou willen zien? Stuur dan het bericht voor de 25e van de maand in een mailbericht door naar [email protected] met als subject / onderwerp ‘Bericht voor redactie’. De redactie behoudt zich het recht voor om berichten in te korten, te redigeren of niet te plaatsen. De Nieuwsbrief verschijnt vanaf mei op de 1e werkdag van de maand.



Nieuwsbrief Jrg 1 April 2014

Recommend Documents