11
Nieuwsbrief februari 2012 Het Scholingsnetwerk Kunstencentra Limburg organiseert scholing, training en inspiratie voor alle medewerkers. Hoe trek je cursisten en hoe hou je ze vast? door social media? het inzetten van game principes? het geven van groepslessen? het verrijken van de les met digitale middelen? het bieden van gelegenheid tot improviseren? het gebruiken van moderne danstechnieken? het organiseren van clubs en excursies? het ontwerpen van aantrekkelijke posters? We willen allemaal dat onze toko goed loopt en daarvoor moeten we soms onze manier van werken bijstellen en verder ontwikkelen. Het aanbod van het SKL voor de 1e helft van 2012 biedt je de gelegenheid jezelf te verrijken. Je kunt kiezen uit een aantal algemenere en een aantal specifieke presentaties en workshops. We zijn blij dat we hiervoor ervaren en deskundige trainers hebben kunnen inschakelen. Tip: mis de lezing – workshop van Willem-Jan Renger niet. Je kunt je aanmelden via je leidinggevende (coördinator, hoofd of directie). De aanmeldingen worden centraal via de directie van je kunstencentrum doorgestuurd naar de projectleider van het SKL. De kosten van de cursus of training worden betaald door het kunstencentrum. De locatie wordt in principe zo centraal mogelijk gekozen (CK Roermond) maar kan worden aangepast n.a.v. de inschrijvingen. Neem contact op met je leidinggevende (hoofd of coördinator] voor 26 maart want op 30 maart moeten de inschrijvingen via de directies bij mij binnenkomen.
Informatie over de cursussen is binnenkort ook te vinden op www.kumulus.nl (onder de kop SKL) Nog vragen? Neem contact op met:
[email protected] Tel: 06 21479094 Het aanbod is te vinden op de volgende pagina.
2
Cursus- en trainingsaanbod 1e helft 2012 in het kort:
2
Ludodidactiek: gebruik de kracht van het gamen: lezing en workshop door Willem –Jan Renger persoonlijk! Leer hoe je lessen boeiend houdt door de speelse elementen van games te gebruiken in je lesopbouw. Zie pagina 3 voor meer info. What to do with social media: een presentatie door Richard van der Blom over de inmiddels overal gebruikte Social Media als facebook, twitter, linkedin, blogging etc. Zie pagina 3 voor meer info. Good practise, muziekles in een groep: een presentatie door docenten van het VAK in Delft over de praktijkervaringen van instrumentaal muziekonderwijs in een groep. Zie pagina 4 voor meer info. E-learning in muziek: een presentatie door Meindert Bussink over digitale middelen die als aanvulling kunnen worden ingezet in de muziekles. Zie pagina 4 voor meer info. Werken met groepen: een trainingsdag over lesgeven aan groepen opgezet door Marco Breedveld. Zie pagina 5 voor meer info. Leiding geven aan een team: een dag voor het middelmanagement en coördinatoren over het werken met en leiding geven aan een team medewerkers of docenten. Marco Breedveld. Zie pagina 5 voor meer info. Join the club (in de cursus): een presentatie door Humphrey van het Hul. Hoor hoe je cursisten bindt door ze te coachen in clubverband. Zie pagina 5 voor meer info. Improviseren: een cursus van 4 ochtenden door Frans van Libergen over het leren improviseren met leerlingen in de muziekles- klassiek. Zie pagina 6 voor meer info. The methodic of Hip Hop: een bijscholingsdag voor dans , door Johnny Lloyd, waar in dit keer de Hip Hop centraal staat ( House en popping.) Zie pagina 6 voor meer info. Excursie en lezing Ludwig verzameling: een excursie ( met gelegenheid tot collegiale uitwisselingen ) naar de Ludwig verzamelingen in Aken. Zie pagina 7 voor meer info. Ontwerp je eigen poster: een dagdeel training door Hens Gardeneers waarin je leert om zelf een poster of flyer met foto en tekst te maken. Zie pagina 7 voor meer info. De 3d Printer!: een ochtend in het Fab Lab, o.l.v. Frits Hoff, waarin men kan kennismaken met de kopieerder van de toekomst: de 3d printer. Zie pagina 8 voor meer info.
3
Ludodidactiek: de kracht van het gamen.
3
Voor wie: docenten en coördinatoren die willen weten hoe je in deze snelle, drukke tijd vol digitale beleving je cursisten kunt blijven boeien door je didactiek wat aan te passen Wat: een ochtend met een lezing en workshop Wanneer: vrijdag 15 juni Tijd: van 10.00 tot 14.00 uur Waar: CK Roermond, Lindanusstraat 7 Aantal: max. 24 personen Toelichting: de wereld om ons heen verandert in hoog tempo. Jongeren groeien van kleins af aan op in een wereld waarin technologie doordringt in hun dagelijks leven. Hoe sluiten we aan bij hun belevingswereld? En wat voor consequenties hebben deze ontwikkelingen voor de wijze waarop we ons aanbod vormgeven. In de workshop wordt een beeld geschetst van deze ontwikkelingen en wat de implicaties zijn voor jongeren. Maar vooral wat voor vragen deze stellen aan onze didactiek. Een mogelijk antwoord ligt in een andere vorm van het vormgeven van overdracht, van didactiek. Deze didactiek, door ons ludodidactiek gedoopt, benadert jongeren met dezelfde vakinhoud op een andere wijze. Er wordt gebruik gemaakt van ontwerpprincipes die ook ten grondslag liggen aan het ontwerpen van games. Dit heeft als doel zowel de motivatie van de leerlingen als de retentiewaarde van het geleerde te verhogen. Docent: Willem-Jan Renger Willem-Jan Renger is werkzaam bij de Hogeschool voor Kunsten Utrecht (HKU) faculteit kunst, media en technologie. Daar is hij hoofd van het onderzoeksprogramma: the Creative Design for Motivational Learning and Transfer. Hij geeft onderwijs en trainingen en adviseert over de veranderende leerbehoefte van mensen in deze door media en technologie gedomineerde tijd. What to do with social media Wat: een presentatie van een ochtend Wanneer: maandag 11 juni Tijd: 9.00 – 13.00 uur Waar: CK Roermond, Lindanusstraat 7 Aantal: max. 24 personen Toelichting: in deze presentatie raak je kort en krachtig geïnformeerd over de inmiddels overal gebruikte media als facebook, twitter, blogging, linkedin, Google +, you tube etc.. Het gebruik van social media is gigantisch toegenomen op privé en zakelijk gebied. Veel van onze collega’s en cursisten maken deel uit van netwerken. Ook de pr afdelingen maken steeds meer gebruik van sociale media als middel om mensen te bereiken. Het is voor iedereen van belang om op de hoogte te zijn van deze ontwikkelingen, ook al participeer je zelf niet echt actief. In deze presentatie wordt je
4
uitgebreid geïnformeerd over de werking van Social Media. Ook wordt de invloed besproken die Social Media kan hebben op de werving en binding van klanten ( onze cursisten) en de contacten met collega’s en vakgenoten. Docent:Richard van der Blom Richard van der Blom heeft zich gespecialiseerd in Social Media. Hij verzorgt veel trainingen vanuit Just Connecting BV waarin hij werknemers van bedrijven wegwijs maakt in het gebruik van Social Media.
4
Good practise, muziekles in een groep Voor wie: voor docenten en coördinatoren die willen weten hoe groepsles in de praktijk verloopt (met alle voor- en nadelen) Wat: een presentatie tijdens een ochtend Wanneer: dinsdag 22 mei Tijd: 10.00 tot +/- 12.30 uur Waar: CK Roermond Aantal: 24 personen Toelichting: op diverse kunstencentra wordt gesproken over het verminderen van individuele instrumentale lessen en het vergroten van het aandeel groepslessen. Niet iedereen kan zich iets bij groepsles voorstellen. In het VAK in Delft wordt al enige jaren groepsles muziek gegeven. De verandering, die in 1999 werd ingezet, werd ingegeven door de inhoudelijke keuze van de docenten en niet door geldgebrek. Het systeem heeft vele voordelen, maar kent ook nadelen. We hebben 2 docenten van het VAK bereid gevonden om hun positieve en negatieve ervaringen met ons te delen. Dorien Leidelmeijer (piano) en Barbara Ney (viool) komen een presentatie verzorgen over de groepslespraktijk. Docent:Dorien Leidelmeijer en Barbara Ney. Beiden docenten zijn verbonden aan de VAK en werken met het groepsles systeem. E-learning in muziek Voor wie: docenten pop en klassiek die meer willen weten over actuele manieren om digitale werkvormen toe te passen Wat: een presentatie over de verschillende manieren waarop digitale middelen kunnen worden ingezet in de muziekles Wanneer: donderdag 24 mei Tijd: 10.00 – 12.00 uur Waar: CK Roermond, Lindanusstraat 7 Aantal: max. 20 personen Toelichting: Leerlingen leven in een digitale netwerksamenleving. Als docent kun je daar gebruik van maken. Digitale middelen kunnen een aanvullende rol spelen in het muziekonderwijs. In deze presentatie worden
5 5 diverse manieren belicht waarop je effectief gebruik kunt maken van digitale middelen in de lespraktijk. Er worden programma’s genoemd en voorbeelden getoond. Docent: Meindert Bussink Meindert Bussink, MA in Nieuwe Media en Digitale Cultuur, heeft een eigen onderneming: Mindnote. Mindnote richt zich op innovatie bij muziekeducatie door dagelijks te bloggen en het geven van lezingen en trainingen. De doelgroepen variëren van bestuurders en docenten tot studenten en muzikanten. Werken met groepen volwassenen Voor wie: docenten die met groepen volwassenen werken en die diverse manieren van lesgeven onder de loep willen nemen Wat: een cursusdag Wanneer: maandag 14 mei Tijd: 9.30 – 17.00 uur Waar: CK Roermond, Lindanusstraat 7 Aantal: max. 12 cursisten Toelichting: de effectiviteit van groepslessen wordt voor een groot deel bepaald door de interactie tussen docent – leerlingen en leerlingen onderling. In deze training staan daarom de basisprincipes van het lesgeven aan groepen centraal: het gedrag van de docent, groepsprocessen, het motiveren van leerlingen en orde houden. Door met elkaar opdrachten uit te voeren wordt de dynamiek tussen docent en groep en groepsleden onderling spelenderwijs duidelijk. Een zeer toegankelijke training, die docenten op een positieve manier bewust van hun potentieel; vooral ook door van elkaar te kunnen leren. Docent: Marco Breedveld. Marco Breedveld werkt sinds 2004 als zelfstandig trainer, coach en marketingadviseur. Momenteel werkt hij veel voor instellingen die zich bewegen op het vlak van kunst en cultuur. Dit omdat hij de laatste jaren ook parttime heeft gewerkt als hoofd marketing en projectleider bij het Lindenberg-huis voor de kunsten in Nijmegen en bij het Centrum voor de Kunsten Eindhoven. Leiding geven aan een team Voor wie: voor middelmanagement , coördinatoren, hoofden etc. Wat: twee ochtenden Wanneer: dinsdag 28 augustus en 18 september Tijd: 9.30 tot 12.30 uur Waar: CK Roermond, Lindanusstraat 7 Aantal: max. 12 personen Toelichting: Veel leidinggevenden zijn niet specifiek opgeleid om een team te coachen. Ze zijn via andere functies in een wat meer leidinggevende positie gerold. In deze dag wordt je bewuster gemaakt van de aspecten van deze rol en leer je daar beter mee omgaan. Marco Breedveld.
6 6
Docent:Marco Breedveld Marco Breedveld werkt sinds 2004 als zelfstandig trainer, coach en marketingadviseur. Momenteel werkt hij veel voor instellingen die zich bewegen op het vlak van kunst en cultuur. Dit omdat hij de laatste jaren ook parttime heeft gewerkt als hoofd marketing en projectleider bij het Lindenberg-huis voor de kunsten in Nijmegen en bij het Centrum voor de Kunsten Eindhoven. Join the club Voor wie: voor docenten en coördinatoren die geïnteresseerd zijn in een andere manier van werken dan het werken vanuit cursusverband Wat: een presentatie met mogelijkheid tot uitwisseling Wanneer: woensdag 30 mei Tijd: 10.00 – 12.00 uur Waar: CK Roermond, Lindanusstraat 7 Aantal: max. 12 personen Toelichting: In Kumulus Maastricht zijn inmiddels diverse clubs actief waaronder the image club (4d, fotografie) en het 3d forum. In deze groepen bevinden zich deelnemers die over het algemeen ondernemend zijn, procesmatig willen werken en mee willen beslissen over de inhoud, de vorm en de bespreking van de opdrachten. Ze werken zelfstandig thuis n.a.v. zelf bepaalde thema’s en eenmaal per maand komen ze bij elkaar om werk te bespreken en kennis en ervaring te delen. De rol van de docent is in deze constructie anders dan in een reguliere cursus. Humphrey van der Hul, coach van de Imageclub gaat in een presentatie laten zien hoe deze opzet functioneert en wat de voordelen zijn. Docent:Humprey van het Hul. Humprey van het Hul is docent fotografie bij Kumulus Maastricht. Hij is zeer geïnteresseerd in nieuwe manieren om cursisten te boeien en te begeleiden. Improviseren met leerlingen Voor wie: docenten klassieke richting (alle instrumenten) die hun werkwijze willen verrijken. Wat: 4 ochtenden waarin je leert improviseren over een Blues-schema Wanneer: vrijdag 11 en 25 mei, 1 en 8 juni. Tijd: vrijdag 09.30 uur– 11.30 uur Waar: CK Roermond, Lindanusstraat 7 Aantal deelnemers: minimaal 4-maximaal: 6 Toelichting: voor de “klassiek opgeleiden” ligt improviseren niet zo voor de hand. Improviseren is echter heel gebruikelijk in de Pop/Jazz richting. Je kunt al improviserend muziek maken zonder noten en spelen wat er op dat moment in je opkomt. Improviseren is goed mogelijk met leerlingen die een klassiek gerichte cursus volgen. Aan de hand van opdrachten kunnen ook zij uiteindelijk hun eigen muzikale verhaal vertellen. In deze korte cursus leer je hoe je deze werkwijze met jouw leerlingen toe kunt passen. Je zult zien,
7
deze manier van werken zal je programma aanvullen en de leerling motiveren. Docent: Frans van Libergen Frans van Libergen studeerde Piano Pop/Jazz aan het conservatorium te Maastricht. Momenteel werkzaam als docent in Kumulus (Lighthouse of Music) te Maastricht. Naast doceren is hij op tal van podia te vinden.
7
The methodic of Hip Hop Voor wie: docenten dans Wat: een bijscholingsdag met trainingen, oefeningen en informatie Wanneer: vrijdag 11 mei Tijd: 9.30 uur tot 15.30 uur Waar: Kumulus Maastricht, Herbenusstraat 89 Aantal: max. 16 personen Toelichting: Johnny Lloyd: we will go over the "barre" work of hip hop, technical exercises that are the basis, based on the cultural authentic forms of Hip Hop like House and Popping. We will practice difficult learning processes like teaching freestyle and authentic presence and talk about where hip hop is in the streets, in class, in the media and on Stage. Docent:Johnny Lloyd. Johnny Lloyd is een zeer veelzijdig opgeleide danser die stijlen, technieken en disciplines combineert en integreert. Op dit moment ligt zijn fascinatie bij Xperimental, contemporary Hip Hop, een fascinerende combinatie van hedendaagse dans , popping, krumping en house (Hip hop stijlen) Excursie naar Aken en lezing over de Ludwig kunstverzameling Voor wie: docenten beeldend Wat: een excursie naar Aken, voorafgegaan door een lezing Wanneer: dinsdag 11 april, lezing vrijdag 13 april, bezoek Aken Tijd: 11 april 19.30 uur; 13 april 10.00 uur – 18.00 uur Waar:11 april Kumulus, Herbenusstraat 89 Maastricht 13 april: opstapplaats station Maastricht Aantal: max. 12 personen Toelichting: Tijdens de excursie trekken de verschillende deelnemende docenten van de diverse centra samen op en wisselen zij ervaringen uit over de integratie van kunstbeschouwing en tentoonstellingsbezoek in hun cursusprogramma. Samen met zijn vrouw Irene bouwde Peter Ludwig, een Duitse industrieel én kunsthistoricus, omvangrijke kunstverzamelingen op, die tegenwoordig in negentien verschillende musea en stichtingen zijn ondergebracht. Op 11 april verzorgt kunsthistorica Petra Versteegh een lezing over deze kunstverzamelaars en hun collecties. In Aken worden op vrijdag 13 april het Ludwig Forum voor moderne en hedendaagse kunst en het Suermondt-Ludwig-Museum voor oude kunst te bezocht. De excursie wordt begeleid door Petra Versteegh.
8
Ontwerp je eigen poster of flyer Voor wie: docenten en andere medewerkers die graag zelf een poster of flyer maken om hun activiteit te promoten Wat: een dagdeel Wanneer: vrijdag 11 mei Tijd: 9.00 uur tot 13.00 uur Waar: CK Roermond Aantal: max. 10 personen Toelichting: soms wil je de buitenwereld laten weten dat er een leuke activiteit is. Het liefst regel je dit zelf zonder dat je meteen de hele PR afdeling moet inschakelen. Met behulp van Indesign, een computerprogramma, is het mogelijk om op een eenvoudige, doeltreffende manier een flyer vorm te geven. Je leert in ochtend hoe dat moet. Je komt er achter hoe je bijv. een tekst kunt plaatsen, een foto kunt bijvoegen en een achtergrondkleur kunt kiezen. Ook wordt je geleerd hoe je het geheel printklaar kunt maken. Docent:Hens Gardeneers. Hens Gardeneers is hoofd beeldend bij Kumulus. Ook doceert hij binnen de afdeling digitale vormgeving. De 3d Printer Voor wie: docenten beeldend Wat: een rondleiding, demonstratie een klein practicum Wanneer: donderdag 7 juni Tijd: 9.30 uur tot 12.30 uur Waar: FAB LAB , Hoenderstraat 3, Maastricht Aantal: max. 10 personen Toelichting: In deze workshop maken we kennis met de mogelijkheden van de 3d printer. Na een rondleiding en demonstraties kan men zelf een klein voorwerp printen. Een 3D-printer drukt objecten drie-dimensionaal af. Dit gebeurt door het laag na laag opbouwen van een 3D-model m.b.v. bijv. metaal, keramiek of kunststof. De modellen worden geprint n.a.v. een gescand model of n.a.v. een ontwerp (geproduceerd m.b.v. een computerprogramma). De 3d printer wordt steeds vaker gebruikt door kunstenaars, vormgevers, in de medische wetenschap en architectuur. Er zijn al redelijk betaalbare printers te verkrijgen. In Maastricht is een Fab Lab gevestigd waar men kan werken met 3d apparatuur. Ook kan men er zelf 3d printers bouwen en cursus volgen. In Eindhoven zal ook binnenkort een Fab Lab geopend worden. Docent: Frits Hoff Frits Hoff is van oorsprong onderwijskundige en docent natuurkunde en informatica. Hij werkt nu als consultant, projectmanager en trainer. Sinds zijn deelname aan FAB6, de internationale conferentie van Fab Labs wereldwijd, heeft hij een groot netwerk van contacten binnen Fab Labs.
8
