Basisschool
Nieuwsbrief
De Plenkert
april 2015
VAN DE DIRECTIE Belangrijke data: 24 april:
Koningsspelen
25 april-10 mei:
meivakantie
11 mei:
verhuizing inhoud bergingen van Plenkert naar St. Joseph
14 mei Hemelvaart:
eerste Heilige communie bs de Plenkert vrije dag alle leerlingen
15 mei:
vrije dag alle leerlingen
26 mei:
studiedag: vrije dag bs de Plenkert, bs St. Joseph, St. Gerlachus, St. Antonius
28 mei:
presentatie uitgewerkt plan bouw/verbouw bs de Plenkert
Op dit moment loopt de procedure om de bouwvergunning te verlenen. De afgelopen weken is er hard gewerkt om samen met de directie, aannemer en architect tot een definitief ontwerp te komen zodat 20 mei de definitieve gunning verleend kan worden. Het definitief ontwerp zal op 28 mei om 19.00 uur aan ouders en team gepresenteerd worden. Omwonenden worden apart uitgenodigd Alles van de bergingen van bs de Plenkert staat al opgestapeld in de hal in dozen. Maandag 11 mei, de eerste dag na de meivakantie, zal de eerste verhuiswagen richting bs St. Joseph gaan om vervolgens de bergingen van bs St. Joseph te vullen. De gemeente heeft tijdens de collegevergadering van 7 april besloten positief te adviseren ten aanzien van de voorgenomen fusie per 1-8-2015. Voor u als ouder heeft dit verder geen gevolgen, alleen dat we per 1-8-2015 verder gaan met één website. De licentie van de website van bs St. Joseph stopt per juni 2015. Het contract voor bs de Plenkert loopt nog door: we fuseren ook de websites en gaan door met de website van bs de Plenkert met uiteraard een inhoud die voor de fusieschool relevant is. Het schooljaar 2015-2016 zal met een werkgroep een nieuwe naam voor de fusieschool gezocht worden en dan zal ook de website aangepast worden.
Verkeer De werkgroep “verkeer” heeft in de eerste bijeenkomt van 1 april jl. binnen de mogelijkheden naar oplossingsmogelijkheden gezocht op het gebied van communicatie, gedrag, technische oplossingen en aanpassing van de verkeerssituatie en handhaven toezicht. Uit het volgend verkeersoverleg met de werkgroep zal een advies gemaakt worden voor alle ouders. Dit advies wordt vervolgens aangeleverd bij de directie en besproken met de medezeggenschapsraden van beide scholen. Vervolgens worden de ouders hiervan op de hoogte gebracht. De wethouder is ook aan de slag om de aanpassing van de verkeerssituatie te bewerkstelligen bij de raad. Klik op deze link om het krantenartikel hierover te lezen. Verder heeft de wethouder onderstaand stukje aangeleverd. Veilige Schoolroute naar nieuwbouw Plenkert Een veilige route van en naar school is van groot belang. Met het oog op de nieuwe Plenkertschool, die in 2016 gereed zal zijn, worden daarom door de gemeente extra verkeersmaatregelen getroffen. In de overgangsperiode in het schooljaar 2015/2016 wordt de leerlingen van d e Plenkertschool tijdelijk gehuisvest in de St. Josephschool. Om ook in die periode te zorgen dat onze kinderen via een veilige route naar school kunnen, zullen we de gemeenteraad voorstellen om al eerder te starten met de extra veiligheidsmaatregelen. Eén van die maatregelen is het aanpassen van de Sittarderweg in Broekhem. We streven er naar om de extra maatregelen daar al in 2015 te realiseren. De gemeenteraad neemt hierover in mei 2015 een besluit. Wanneer vervolgens in juni de benodigde financiële middelen voor de aanpassingen worden goedgekeurd zo snel mogelijk daarna “de schop de grond in”. Omdat we voor de planning van meerdere zaken afhankelijk zijn, kan ik op dit moment niet garanderen dat de extra verkeersmaatregelen vóór aanvang van het schooljaar 2015/2016 gereed zullen zijn. Als alles echter meezit moet dit lukken. In het belang van de veiligheid van onze schoolgaande kinderen gaan we er in ieder geval voor om de veilige schoolroute zo snel mogelijk te realiseren. We houden u hiervan op de hoogte. Met vriendelijk groet, Carlo Vankan Wethouder Verkeer Valkenburg aan de Geul Tussentijdse opvang ( TSO oftewel overblijven) De uitslag van de enquête is binnen en binnenkort wordt het advies aangeleverd bij directie die dit ter instemming voorlegt aan de mr op 19 mei. In de nieuwsbrief van 29 mei zal de bevinding van de mr aan u worden bekendgemaakt en wat het verder voor u als ouder concreet betekenen gaat. Terugkoppeling unit werken Om beter tegemoet te kunnen komen aan de onderwijsbehoeften van de kinderen én instructies te kunnen geven aan kleinere groepen gaan we het onderwijs ánders organiseren. We hebben zowel op de ouderavond in januari als in de nieuwsbrief van februari aangekondigd dat we deze nieuwe organisatievorm zullen testen middels verschillende proefweken. De proefweken hebben in de gevormde units de afgelopen weken plaatsgevonden. Een korte impressie van de opgedane ervaringen:
Unit 1/2 De eerste proeftuin in groep 1 en 2 bij de groene, gele en rode juf is zeer positief verlopen. De meeste kinderen vonden de kleine kring gezellig en leerzaam. Het wisselen van lokaal en leerkracht is de kinderen ook goed bevallen. Tijdens de combinatie groep hebben de kinderen elkaar veel geholpen met bekers opendraaien, veters strikken en anderen karweitjes. Hierbij waren ze erg zorgzaam voor elkaar. Tijdens de volgende proeftuin op 27, 28 en 29 mei gaan we enkele organisatorische knelpunten aanpassen waardoor er minder wisselingen voor de leerlingen gaan plaatsvinden. De kinderen gaven ons tijdens de reflectie terug dat ze de eerste proeftuin als prettig ervaren hebben. Unit 3/4 Het merendeel van de kinderen hebben het wisselen van het lokaal en de leerkrachten als prettig ervaren. Enkele kinderen geven aan dat ze liever de hele dag op één vaste plek zitten. Toch hebben deze kinderen deze drie dagen goed gewerkt. Ze vonden het leuk om samen te werken met andere kinderen en les te krijgen van andere leerkrachten. In de verwerkingsruimte was het rustig en konden de kinderen zich goed concentreren. Mede omdat de routines en afspraken zijn toegepast die ook in de klas worden gebruikt. Het was heel herkenbaar voor de kinderen. Het geven van instructie in kleine groepen vonden de leerkrachten erg fijn. Je hebt dan veel meer contact met iedere leerling individueel. Voor de volgende proeftuin, die plaats gaat vinden in mei, wordt de planning van de unit 3/4 iets aangepast. We starten, zoals alle andere groepen, in de stamgroep en gaan daarna pas groepslezen. De ouders die op woensdag en donderdag het groepslezen begeleiden worden hier t.z.t. over geïnformeerd. Met alle positieve reacties van kinderen en leerkrachten en een klein verbeterpunt in de planning gaan wij de tweede proeftuin positief tegemoet. De leerlingen en leerkrachten van de groepen 3 en 4. Unit 5/6 Spannend vooraf: ‘Als ik maar weet naar welk lokaal ik moet.’ ‘Als ik maar in het goede instructiegroepje zit.’ ‘Krijg ik mijn werk op tijd af als ik steeds moet lopen?’ ‘Hoe gaat dat met die spullen die je mee moet nemen?’ ‘En als ik nou iets vergeten ben in de klas?’ Allemaal vragen……….. Op dag 1 vonden de kinderen het sjouwen met de laatjes vervelend. Er viel wel eens iets uit het laatje of zelfs het hele laatje viel op de grond en dan duurde het even voordat alles opgeraapt was en er zelfstandig gewerkt kon worden. Er moest snel gewisseld worden, elk half uur, waardoor er weinig tijd was voor het zelfstandig werken. Instructie in een kleine groep was wel leuk. Dan kreeg je veel beurten. Op dag 2 waren de kinderen al meer gewend en vonden ze het leuker. Ze vonden ook dat de dag sneller voorbij ging. Op dag 3, de laatste dag, merkten de kinderen op dat ze met het wisselen alvast konden oefenen voor de middelbare school. Even bewegen en praten tussendoor beviel wel. Hoewel er ook kinderen waren die dat wisselen onrustig vonden. ‘Het ging allemaal zo snel. We willen wat langer in de instructiegroep blijven en daar alvast werken.’ Het werken in een kleine instructiegroep vonden ze allemaal wel fijn. ’ Dan was het rustig en kon je je goed concentreren.’ Het werken in de stamgroep vond niemand vervelend. De vragen zijn omgezet in weten. Dat belooft wat voor het volgende proeftuintje, waarin bovenstaande opmerkingen van de kinderen worden meegenomen. Unit 7/8
Op maandag 30 maart, dinsdag 31 maart en woensdag 1 april hebben wij met groepen 5 t/m 8 gewerkt binnen de proeftuin. Dit hield in, dat er gewerkt kon worden in units 5/6 en 7/8. Op deze manier wilden wij als leerkrachten samen met de leerlingen oefenen en ervaren hoe het er volgend schooljaar in de praktijk aan toe zal gaan. Om de proeftuin succesvol te laten verlopen, is er vooraf goed nagedacht over de invulling hiervan. Leerlingen zijn opgedeeld in twee soorten groepen: de stamgroep, waarin zij de dag beginnen en afsluiten en klassikale activiteiten hebben. Daarnaast werden leerlingen in instructiegroepen ingedeeld. De stamgroep bestond uit leerlingen van respectievelijk groepen 5/6 en 7/8 gemengd, terwijl de instructiegroep opgebouwd was uit óf een deel van groep 5 óf groep 6 (of 7 of 8). Tijdens en ook na de proeftuin is er veel aandacht geweest voor evaluatie: wat gaat er al goed, waar lopen we nog tegenaan, hoe lossen we dit op, et cetera. Zowel leerlingen als leerkrachten gaven aan, dat het werken in de kleinere instructiegroepen erg fijn was. Ook het samenwerken met een andere jaargroep vonden leerlingen fijn. De eerste dag was de nieuwe structuur nog even wennen, maar leerlingen gaven op dag twee duidelijk aan, dat het al veel beter en makkelijker ging. Natuurlijk waren er ook wat organisatorische zaken, die wellicht anders of beter zouden kunnen; zoals het mee nemen van spullen naar een ander lokaal. Wat heb je nodig? Hoe neem je dit mee? Wat ligt er al klaar, et cetera. Al deze tips en tops hebben wij als leerkrachten genoteerd en vervolgens samen geëvalueerd. Verbeterpunten nemen wij natuurlijk mee voor de volgende, tweede proeftuin. Deze staat gepland voor maandag, dinsdag, woensdag 18, 19 en 20 mei. Reacties kinderen Groep 5/6 en 7/8 hebben tijdens de proeftuin geoefend met het werken in units. We hebben voor, tijdens en na het werken hier vaker over gesproken: wat ging er al goed, wat nog niet, wat kunnen we hieraan doen? Drie kinderen van groep 5 geven hun mening. Toen we proeftuin kregen dachten we allemaal: hoe zal het gaan? Ik vond het goed gaan. Het ging goed met het naar andere klassen toe te gaan. Het was wel een beetje vreemd om met een deel groep vijf en een deel groep zes bij elkaar te zitten. Gelukkig ging het goed. Af en toe zat iemand in de foute klas. Maar elke juf of meester had een lijst met en dan noemde ze de namen van de kinderen die er moesten zijn. Maar vaak kwam dat kind er zelf achter. Dus het ging goed, vond ik. Juul. Maandag, dinsdag en woensdag hebben wij in units gewerkt. Het was leuk dat je steeds nieuwe leerkrachten kreeg. Maar je moest wel telkens op en neer lopen. Bij meester Mark kreeg je instructie en bij juf Nathalie kreeg je tijd om het af te maken. Ik vond het leuk om te doen. Anne Roos De units gingen goed. Het was fijn, want je werkt steeds met andere kinderen. Maar het was ook niet fijn, omdat je steeds met de laatjes moest slepen. En je kreeg meer weektaak tijd. Dat was weer fijn Meester Mark gaf instructie van rekenen ,taal ,spelling enz. Juf Nathalie gaf je weektaaktijd. Steeds alles een half uur . Aimée
VERKEER Te hard in de bebouwde kom, daar zijn geen excuses voor! Haast? Dat schiet niet op… Even was extra gas geven, zodat je opschiet? Het lijkt eigenlijk niet de moeite waard erbij stil te staan. Echter: schijn bedriegt. Als alle automobilisten zich aan de snelheidslimiet houden, neemt het aantal letselslachtoffers in Nederland met een kwart af. Daarom is 18 maart weer de campagne rondom nut en noodzaak van snelheidslimieten gestart. Het uiteindelijke streven: nul verkeersslachtoffers. Automobilisten rijden vaker 10-15 kilometer te hard op 30- en 50-km wegen. De overtreding lijkt onschuldig, maar de risico’s zijn behoorlijk groot. Juist in deze gebieden vindt namelijk de meeste interactie plaats met andere, meer kwetsbare verkeersdeelnemers zoals fietsers en voetgangers. Haast of stress lijken een zinvolle reden om af en toe te hard te rijden. Als automobilisten zich echter bewust zijn van de jaarlijkse gevolgen van die paar minuten tijdwinst, is niets belangrijk genoeg om dergelijke risico’s in het verkeer te nemen. De boodschap van de snelheidslimietcampagne is dit jaar daarom: “Te hard in de bebouwde kom, daar zijn geen excuses voor”. De campagne startte in 2010. De focus lag de eerste twee jaar vooral op onbewust gedrag: het ongemerkt harder rijden dan toegestaan. De campagne had het gewenste effect: houding en (door chauffeurs zelf gerapporteerde) gedrag zijn positief beïnvloed. Nu wordt geattendeerd op het bewuste rijgedrag, waarbij bestuurders iets te hard rijden omdat ze bijvoorbeeld haast hebben of gestrest zijn. Het gaat daarbij dus vooral om automobilisten die in principe van goede wil zijn, maar die zich net nog wat meer bewust mogen en moeten worden van de gevaren. Onze kinderen spelen, lopen en fietsen ook op de 30- en 50 km wegen. Laten wij ons bewust blijven van onze snelheid!
Paashaas in groep 2 Op donderdag 2 april is de paashaas bij ons op bezoek geweest. Samen met de paashaas hebben wij paaseieren gezocht en we mochten natuurlijk even met hem op de foto. Daarna hebben we heerlijk gesmuld van al het lekkere eten dat we van thuis meegenomen hadden. Wij hebben genoten van deze gezellige en smaakvolle paasviering op school.
Bezoek aan boerderij Maasveld groep 6 Groep zes van basisschool de Plenkert is op 14 april naar boerderij Maasveld geweest. Daar waren verschillen soorten dieren zoals: varkens, kippen, geiten, cavia’s, konijnen, schapen, parkieten en kanaries. De leiders hadden verschillende handicaps. De mensen waren zo trots op de boerderij en dat ze het konden doen. Ze hebben ons uitgenodigd om te leren hoe je dieren verzorgt. De boerderij is ook te betreden in het weekend. Je hebt er speeltuinen, een kruidenwinkeltje en er is ook een bos. In het kruidenwinkeltje kan je jam en groente van het seizoen kopen. We vonden het leuk en leerzaam. Milio en Raoul
Boomfeestdag groep 7 Woensdag 18 maart had groep 7 van basisschool de Plenkert een cursus struiken planten. Er zijn 50 struiken geplant voor de ingang van het openluchttheater. Boomfeestdag is een feest voor bomen. We waren snel klaar omdat de kinderen er goed in waren. we moesten namelijk ook scheppen. Het mengen van de grond ging goed. De struiken die wij moesten planten moesten zure grond hebben dus moesten we die erbij doen. Daarna hebben we nog een wandeling gemaakt. Boomfeestdag wordt gehouden omdat er steeds meer bomen worden gehakt en gekapt . Vooral in oerwouden. Bomen zijn erg belangrijk voor de zuurstof, het gaat steeds slechter met de bomen, door het vele gekapte bos . Dieren worden hierdoor meer bedreigd. De wandeling was heel leuk omdat we ook bergen mochten beklimmen en eraf glijden. Vorig jaar ging het wel door, het jaar daarvoor niet. Menno en Mick, groep 7
Verkeer groep 7 In groep 7 hebben we twee verkeerexamens: een theorie en een praktijk. Op donderdag 16 april hadden we het theorie examen. En gelukkig was iedereen geslaagd! Maar daar hebben we ook hard gewerkt op school. We hebben bijvoorbeeld een verkeerskrantje gemaakt en oefen examens. Op donderdag 23 april hebben we fietscontrole en gaan we de route lopen. En op donderdag 28 mei is het zo ver: het echte praktijk fietsexamen! We hopen natuurlijk ook dat iedereen daarmee geslaagd is! Iedereen heeft de route thuis gekregen via de mail. Dus in de meivakantie kunnen alle ouders met hun kind de route nog eens oefenen. Uiteraard oefenen we met de klas de route ook maar dan lopend, dat is a.s. donderdag. Aimee Aarts & Sophie Janssen, groep 7
EHBO groep 8 De afgelopen 6 weken is groep 8 zeer intensief bezig geweest met het volgens van de cursus Jeugd EHBO, gegeven door 5 vrijwilligers van het Oranje Kruis. De kinderen hebben geleerd hoe ze iemand moeten beademen, reanimeren, in de stabiele zijligging leggen, hoe ze de Heimlich greep moeten toepassen en hoe ze verbanden moeten aanleggen. Nadat alle leerlingen het theorie examen gehaald hadden, mochten ze op voor het praktijk examen. En dit hebben alle leerlingen met goed gevolg afgelegd; alle leerlingen zijn geslaagd! Ze zijn nu allemaal in het bezit van een Jeugd EHBO diploma. Gefeliciteerd groep 8, namen alle meesters en juffen van de Plenkert! En hartelijk dank aan de vrijwilligers van het Oranje Kruis voor de het geven van de lessen en het begeleiden van de leerlingen tijdens het examen! Op de site van de school staan de foto’s.
Sportdag In totaal hebben 38 ouders en leerkrachten de sportdag doen slagen. De foto was jammer genoeg te klein om iedereen op het plaatje te krijgen ! Bedankt allemaal.
Bedankt! Tijdens de vastenactie is er door leerlingen van de Plenkert geld bij elkaar gebracht. Middels 76 doosjes (soms deden twee kinderen samen met ëén doosje) werd maar liefst 300 euro opgehaald voor arme mensen in Sri Lanka. Met zo’n mooi bedrag kunnen wij daar veel mensen blij maken. Bedankt allemaal! Pastoor H. Jansen
Laatste schoolweek De laatste schoolweek zal ook de kennismaking tussen de kinderen plaatsvinden; een week waar de kinderen tijdens bepaalde activiteiten elkaar ontmoeten en met elkaar kennismaken. We denken aan picknicken, wandelen, film kijken, en ter afsluiting een gezamenlijke ” brunch ” bs Plenkert/Joseph locatie Bosstraat! De activiteiten zullen afwisselend op beide locaties plaatsvinden tijdens de schooluren. Dit gaat plaatsvinden in de unit waar de kinderen volgend schooljaar inzitten. En tijdens deze activiteiten hebben we uiteraard hulp nodig: hulpouders! Hulpouders/begeleiders van beide scholen, zijn op donderdagmiddag vanaf 14.00 uur welkom om samen met de kinderen het jaar afsluiten. U kunt zich opgeven voor de werkgroep bij: Juf Sandra-> Josephschool:
[email protected] Juf Andrea-> de Plenkert:
[email protected] Vermeld dan a.u.b. in uw mail : Ik wil mij opgeven voor: de werkgroep laatste schoolweek. Ik wil mij opgeven als begeleider op : maandagmiddag 13 juli:
groep …………………
vanaf 11.00 uur locatiewissel leerlingen, daarna lunchen en 13.00 uur starten met: Groep 1, 2 & 3 buiten spelen op de Plenkert Groep 4 & 5 Film kijken op de Plenkert Groep 6 & 7 Wandelen in Ravensbos dinsdag 14 juli:
groep …………………
vanaf 11.00 uur locatiewissel leerlingen, daarna lunchen en 13.00 uur starten met: Groep 1,2 & 3 Spelen in Ravensbos Groep 4 & 5 Wandelen in Ravensbos Groep 6 & 7 Film kijken op de Plenkert
