Nieuwsbrief April 2015 In december hebben we de tweede nieuwsbrief van dit schooljaar uitgebracht. In de april editie kunt u lezen wat er tussen januari en maart is gebeurd en welke leuke sport en cultuuractiviteiten ook nu weer op de planning staan.
SPORT Zaterdag 4 april: Funkey Fiësta Zaterdag 4 april wordt er in Cadier en Keer door HV Hockeer een Funkey Fiësta georganiseerd. Deze afsluiting van het Funkey project van Go For Gold Kids wordt georganiseerd tussen 10.0012.00 uur bij de hockey vereniging Hockeer, bemelerweg 65 te Cadier en Keer. De kinderen van groep 1 t/m 8 van de deelnemende basisscholen St. Franciscus, A Hermkes, Op de 10 Bunder, De Driesprong, De Triangel en SBO Bernardus kunnen zich gratis aanmelden via
[email protected] voor deze mooie afsluiting.
spectaculair te worden. De organisatie nodigt hierbij de ouders van harte uit om een kijkje te komen nemen.
Woensdag 6 mei: Kick- Off Basketbal Tijdens de meivakantie is de Kick-Off van het project basketbal, wat na de meivakantie gaat plaatsvinden op 6 basisscholen. Henk Pieterse, ex-international zal deze clinic verzorgen tussen 09.00-11.00 uur. Maximaal 150 kinderen kunnen hieraan deelnemen. Het belooft één groot feest te worden! Kinderen van groep 3 t/m 6 krijgen na afloop van de sportdag tijdens de Nationale Sportweek een flyer met alle informatie over deze clinic.
Wat is er tot nu toe gebeurd? In de afgelopen periode hebben de volgende activiteiten plaatsgevonden in samenwerking met het project Go For Gold Kids : Funkey, SmashBall en BC Keep Fit gaf badmintonlessen bij bs. St. Franciscus.
Nationale Sportweek
Funkey
Tijdens de NSW, van 20 t/m 24 april, krijgt de organisatie hulp van maar liefst 15 verschillende verenigingen en/of sportaanbieders die deze dagen ondersteunen. Ook kunnen we rekenen op ondersteuning van 11 maatschappelijke stagiaires van SG Sophianum. Door samen te werken met meerdere partijen, kan de organisatie ook dit jaar weer spectaculaire en nieuwe sporten presenteren. De sportdagen vinden plaats op dinsdag 21 april voor groep 3/4, op donderdag 23 april voor groep 5/6 en op vrijdag 24 april voor groep 7/8. Het aanbod is verdeeld over de drie dagen en bestaat uit voetbal, handbal, kinball, hip hop, kickboksen, kidscross, tennis, bootcamp, turnen, zelfverdediging, badminton, klimmen en Go Cycling. Zowel ex-proffs, actieve proffs en een heuse wereldkampioene zijn aanwezig om hun tak van sport te promoten. Het belooft weer
FunKey is een beweegprogramma van de Koninklijke Nederlandse Hockey Bond (KNHB) ontwikkeld voor de groepen 1 t/m 4 (4-8 jarigen), waarbij FUN als goed leren bewegen centraal staat, ofwel KEY is. FUNKEY bestaat uit een breed beweegaanbod waarbij hockey een onderdeel is. De FunKey les werd gegeven in 2 of 3 kleine groepjes en omvatte loopscholing, balvaardigheid en een vorm van hockey. De materialen waren aangepast voor de doelgroep en de lessen waren afgestemd op de leeftijdsspecifieke kwaliteiten. Zes basisscholen en in totaal 612 kinderen hebben aan dit project deelgenomen. Ook hebben 98 kinderen deelgenomen aan het naschools aanbod van 4 weken. De leerlingen vonden de lessen erg leuk! Maurice Sarabér werkte in 3 vakken. Knotshockey, oefeningen met hockeystick en bal en een vak waarin de leerlingen moesten duikelen, klimmen en balanceren. De leerlingen verheugden zich enorm op deze lessen
en vonden ze erg leuk om te krijgen. Maurice ging op een prettige manier met de leerlingen om!
SmashBall Gedurende de afgelopen vier weken hebben 676 kinderen van groep 3 t/m 8 van zeven basisscholen kennis kunnen maken met SmashBall. De NeVoBo hoopt hiermee kinderen warm te maken voor deze toch vooral stoere sport. Op de vraag wat smashball nu eigenlijk is antwoord Max Slabbers: SmashBall is een volleybalspel waarbij je kunt scoren door de bal hard op de grond te slaan. De bedoeling is om zo hard te slaan dat het andere team de bal niet meer kan vangen. Maar let op: De bal mag een keer op de grond stuiteren, voordat die gevangen wordt! Bij SmashBall mag je smashen, bovenhands serveren, duiken, rollen en nog veel meer. Dus: Welk team kan het best smashen en wint de wedstrijd? De leerlingen vinden de lessen erg leuk! Ze zijn veel in beweging en doen veel oefeningen m.b.t. de bal. Het is een dynamische sport en er gebeurt in korte tijd heel veel. Nu zijn ze bezig om samen te spelen, wat ook voor een stukje rust zorgt. Maar het leukste om te doen is natuurlijk de bal zo hard mogelijk op de grond proberen te smashen. Project Gymkids Gedurende 20 weken krijgen 219 kinderen van groep 1 en 2 les in grondvormen van bewegen, waarbij de nadruk ligt op experimenteren van de bewegingen en gebruikte materialen. Deze gymkids methode sluit vervolgens aan op de Van Gelder Methode die vanaf groep 3 op scholen wordt aangeboden. De ontwikkeling van kracht en uithoudingsvermogen, lichaamsbeheersing, durf en zelfvertrouwen is in de leeftijd van 2 tot 6 jaar cruciaal voor de ontwikkeling van de motoriek. Het motorische niveau van een kind is van invloed op het zelfbesef van het kind. De kwaliteit van het opgebouwde motorisch fundament is van invloed op de psychische en sociale ontwikkeling. Bewegingsachterstand vormt de voedingsbodem voor angsten (bijv.
faalangst), laag zelfbeeld, onzekerheid, isolement, integratieproblemen en depressies. De onderdelen ‘Motoriek’, ‘Mentaal’ en ‘Fysiek’ beïnvloeden elkaar en zijn niet los te koppelen. Samen bepalen zij de mate van: kracht, beweeglijkheid en uithoudingsvermogen. Een achterstand in de motoriek is van invloed op de kwaliteit van de fysieke gesteldheid en op de mentale kracht (zelfvertrouwen en zelfbewustzijn. Wie ben ik? Wat kan ik? En waar liggen mijn grenzen?). Een goed motorisch fundament is van sterke invloed op de fysieke en mentale gesteldheid. Preventieve maatregelen om de motorische achterstand bij kinderen tegen te gaan, kan veel problemen voorkomen en levert een breed en gezond resultaat. Wat zijn de resultaten en kansen o Verkleinen/wegwerken van motorische achterstand o Laagdrempelige implementeerbaarheid; zowel voor de kinderen als voor de leerkrachten. o Verhoging van zelfvertrouwen, (sport) plezier en (school)prestaties o Voorkoming van benodigde inzet van extra middelen zoals fysiotherapie of Motorische Remedial Teaching o Motorische achterstanden bij leerlingen worden vroegtijdig opgespoord en weggewerkt De leerkrachten van Op de 10 Bunder zijn heel tevreden over de lessen gymkids en de Van Gelder methode. Ze zien deze gastlessen als een grote meerwaarde. Ze leren dat de grondvormen van bewegen een breder begrip is, waardoor bepaalde oefeningen uit meerdere facetten kunnen bestaan. Ze leren om beter de beginsituatie in te schatten, zodat kinderen veel sneller op hun eigen niveau kunnen experimenteren. Ook krijgen ze goede tips hoe ze bepaalde moeilijke situaties kunnen oplossen. De leerkrachten leren er zelf heel veel van en de kinderen zijn erg gemotiveerd. Badminton Op basisschool St. Franciscus in Reijmerstok werden vier lessen badminton gegeven aan de groepen 3 t/m 8. BC Keep Fit verzorgde, in de persoon van Manon Pinkers, deze lessen voor 28 kinderen. De kinderen konden op een speelse wijze kennismaken met de sport badminton. Ze kregen korte oefeningen en heel afwisselend, zodat ze niet snel verveeld raakten. Zo werd er bv. een oefening met ballonnen gedaan om het gevoel met het racket te verbeteren. Het is leuk om te zien dat
de kinderen zo enthousiast mee deden en iedere week een stapje vooruit gingen. De kinderen hebben dit jaar wederom badminton lessen gehad. Voor groep 3 en 4 was het een eerste kennismaking, voor groep 5 t/m 8 een hernieuwde kennismaking en verdieping voor groep 7/8. De lessen begonnen met een warming up m.b.v. shuttles, bijv. een tikspel of estafette. Daarna gingen de kinderen verder met allerlei speelse oefenvormen om de techniek van badminton te ontwikkelen, bijv. met racket en ballonnen bovenhands en onderhands leren slaan. Daarna met shuttle. Tot slot werd in duo’s overgespeeld. De kinderen hadden veel plezier en er werd goed gewerkt.
Met dit scholenconcert sluit het Cultuurfonds Wittem het project ‘Leven in Vrijheid’ af. In het afgelopen jaar werd op diverse manieren aandacht geschonken aan het feit dat onze regio zeventig jaar geleden werd bevrijd. De leerlingen van de basisscholen die op 10 april naar het scholenconcert in Wittem gaan, hebben in het najaar 2014 deelgenomen aan de verhalenwedstrijd over het thema ‘vrijheid’.
Straattheater voor onderbouw Op donderdag 9 juli kunnen de kinderen van groep 1 t/m 4 van bs. De Triangel, A Hermkes, St. Franciscus, Klavertje Vier, De Driesprong en A Gene Wienberg weer genieten van een mooie opvoering: Piraat gestrand. Er zijn 2 uitvoeringen (11.30 en 13.00 uur) en ruim 200 kinderen zullen genieten van deze voorstelling. Deze voorstelling wordt gehouden in het Patronaat in Epen.
Wat is er tot nu toe gebeurd?
CULTUUR Bijzonder scholenconcert Leerlingen van de basisscholen in Mechelen, Wijlre en Gulpen wonen op vrijdag 10 april een bijzonder concert bij in de Kloosterbibliotheek Wittem. Ter afsluiting van het project ‘Leven in Vrijheid’, georganiseerd door het Cultuurfonds Wittem, wordt dan aandacht besteed aan joodse muziek en aan de joodse mensen die in de Tweede Wereldoorlog in Gulpen en omliggende dorpen woonden. De klezmergroep Dance of Joy zorgt voor de prachtige muziek, terwijl Ruud Verhoeven en Jef Brauers vertellen over de gebeurtenissen van destijds. In Gulpen woonde in de Tweede Wereldoorlog een flink aantal mensen van joodse afkomst. Ze zijn, ondanks waarschuwingen om onder te duiken, vrijwel allemaal in het dorp blijven wonen totdat ze werden opgepakt. Uiteindelijk is vrijwel de hele Gulpense joodse bevolking omgekomen. De muziek die Dance of Joy speelt, heet klezmer. Het joodse volk is min of meer altijd onderweg geweest en natuurlijk kregen de mensen op die reizen te maken met droevige en met feestelijke gebeurtenissen. De muziek die ze bij die gelegenheden maakten, noemt men klezmer. Viool, accordeon en klarinet waren daarbij altijd de belangrijkste instrumenten. Omdat de muziek bij álle bijzondere gebeurtenissen werd gespeeld, kenmerkt de klezmer zich door de uiteenlopende sfeer; het ene moment gaat het er heel vrolijk aan toe, even later is de muziek weemoedig en triest. Heel bijzonder!
Leerlingen hebben de afgelopen periode op school kennis gemaakt met verschillende culturele activiteiten en workshops.
Workshop boetseren Het thema op SBO Bernardus was water, licht, vuur en aarde. Daarom is Marie-José Buskens benaderd om een workshop boetseren te geven. Eerst heerlijk kneden met je vingers en de klei zacht maken. Ze had ook een waterspuitje om de klei steeds weer lekker nat te maken. Het was even wennen en voor sommigen moeilijk om een voorwerp te kiezen, want ja, kneden is zo fijn. Je wilt gewoon niet stoppen met kneden. Iedereen deed goed zijn best en er ontstonden prachtige kunstwerken uit deze echte aarde. Het was een heerlijke beleving.
Een stelopdracht bij Nederlandse taal kan echt heel leuk zijn. Naar aanleiding van een stelopdracht voor taal, hebben enkele leerlingen van groep 8 van bs. A Gene Wienberg een vernieuwde versie van het verhaal van Sneeuwwitje geschreven. Hierna hebben ze hard geoefend en er een leuk toneelstuk van gemaakt. Dit werd door hen opgevoerd bij de kinderen van groep 1 en 2. Aan de aandachtige kopjes kun je zien dat
het bij de kleuters in de smaak viel. Bedankt Fabiënne, Floor, Isabella en Lieke.
Op bezoek bij het thermenmuseum Groep 5/6 van bs. Op de 10 Bunder is donderdag 22 januari jl. op excursie geweest naar het Thermenmuseum te Heerlen. Dit omdat we gedurende 6 weken, op school het thema van "De Romeinen," behandelden. Kinderen kregen eerst een videopresentatie te zien over het leven van de Romeinen. Daarna gingen ze met de ouders een speurtocht door het museum volgen. De vragen die ze invulden werden op het einde van de tocht samen nagekeken. De kinderen gingen op school verder met de voorbereidingen van een Romeins feest, waarvoor de ouders waren uitgenodigd op donderdag 26 februari. Dit feest was als afsluiting van het thema en kinderen konden via presentaties laten zien, wat ze over de Romeinen geleerd hadden.
Romeins feest De leerlingen van groep 5/6 van bs. Op de 10 Bunder hebben een geslaagd Romeins feest achter de rug. Alle presentaties waren goed gelukt en iedereen kreeg een bom van informatie binnen. Verschillende hapjes waren klaar gemaakt en die waren heel lekker. Onder het eten waren er twee optredens, net zoals de Romeinen dit vroeger deden. Ook een echt gladiatorengevecht op leven en dood werd nagespeeld! ‘Juulke Caesar’ was er ook bij! Ook was er een les. Dat vonden de ouders vooral leuk. Er zaten moeilijke vragen bij zoals: wat is CCC? ‘300’ zei iemand en dat was ook nog goed! Iedereen vermaakte zich, dus het doel van ‘Eten plezier en vermaak’ was geslaagd! Iedereen was verkleed als Romein en het zag er heel echt uit. Op het laatste was er nog een expositie van Romeinse poppetjes, die allemaal een fibula droegen. Dat is een Romeinse mantelspeld. Deze hadden we gemaakt bij de techniektaak.
Kunstwerk Op 9 november 2013 opende de uitvoeringszaal "a gen sjoel" haar deuren. Door de uitbouw van deze zaal was de school vanaf de voorkant van het gebouw aan de Hilleshagerweg nauwelijks zichtbaar. Om de school weer een nieuw "gezicht" te geven is samen met de kinderen een kunstwerk gemaakt, dat nu de muur naast de nieuwe ingang zal gaan sieren. Het kunstwerk maakt duidelijk wat de school A Gene Wienberg voor de kinderen betekent. Met hulp van de leerkrachten en kunstenares Riekie Sintzen werd het door de kinderen ontworpen en naderhand onder begeleiding van Riekie ook door hen zelf uitgevoerd. Op 27 maart werd het kunstwerk door Thymen (de jongste leerling) en Kimberly (de oudste leerling) van “A Gene Wienberg” onder toeziend oog van burgemeester Van den Tillaar onthuld. Iedereen kreeg champagne en uit volle borst werd het schoollied gezongen. De kinderen zullen in dit gezamenlijke kunstwerk hun eigen inbreng blijven herkennen en wij allen kunnen voortaan van dit kleurrijke geheel genieten.
‘Op d’r Leemet’ In de maand maart zijn de kinderen van bs. Klavertje Vier van Eys naar de boerderij ‘Op d’r Leemet’ in Lemiers geweest. Dit was de start van het project ‘op de boerderij’ van de methode Kleuterplein. De bedoeling was de kinderen vooraf het boerenleven te laten ruiken, voelen en proeven om vanuit deze ervaringen op school aan de slag te gaan. De kinderen van de bovenbouw gaan dit schooljaar voor de tweede keer op stap met de mensen van het IVN. Ze gaan op zoek naar de natuur rondom Eys.
Een aantal scholen werken toe naar de musical, op het einde van het jaar. Een aantal projecten die niet zijn doorgegaan worden nu op het einde van het jaar ingehaald.
Sportdagen Nationale Sportweek op 21-23 en 24 april. Locatie FC Gulpen en op vrijdag ook nog sporthal Gulpdal en ROCCA. Ruim 700 kinderen nemen hieraan deel.
Even voorstellen…
Wist u dat
Ik ben Zina Labyed, 20 jaar oud. Ik dans sinds mijn 6e levensjaar. Op 8jarige leeftijd ben ik begonnen met streetdance wedstrijden. Hiermee heb ik zowel nationale als internationale titels behaald. Omdat dansen mijn passie is ben ik in 2006 begonnen met de vooropleiding Dans te Maastricht. Deze heb ik met goed gevolg afgerond. Op mijn 16de jaar ben ik naar Rotterdam verhuisd, en via Codarts Hbo voor de Kunsten en Artiest Dans Rijnijssel ben ik uiteindelijk doorgestroomd naar de Dans Academie Fontys in Tilburg. Deze opleiding heb ik gevolgd tot januari 2015. Tijdens deze opleiding hebben we een crew gecreëerd met technisch geschoolde dansers. Onze naam is Oxygen en wij zijn in 2014 Nederlands Kampioen, Europees Kampioen en Wereld kampioen geworden met Hiphop. Sinds enkele weken geef ik lessen in verschillende stijlen aan kinderen en jongeren voor de stichting Ballet Michelle. De stichting heeft tot doel ballet- en danslessen in de regio Heuvelland te verzorgen. Naast de klassieke balletlessen worden er ook lessen gegeven in Jazzballet, Hiphop, Aerobic en Urban Dance. Dat laatste is weer een mix van Streetdance, Reggeton en Hiphop. De lessen vinden plaats in de grote Theaterzaal op de Buitenplaats Mechelerhof (trap op, op de eerste verdieping), Spetsesweide 5 te Mechelen. Uiteraard is het altijd mogelijk om eens langs te komen om te zien of dansen iets voor jou is! Zie voor meer informatie de website: www.balletmichelle.nl Tot ziens op de dansvloer!
vanaf 11 mei een basketbal cyclus begint voor groep 3 t/m 6 op 8 basisscholen. 431 kinderen krijgen gedurende 3 weken basketbal les. er dan op de betreffende donderdagen (De Kindercirkel 15.00-16.00 uur) en op de vrijdagen (Op de 10 Bunder 14.45-15.45 uur) aansluitend een na schools aanbod zal plaatsvinden van basketbal voor de kinderen van de betreffende scholen. De kinderen kunnen zich bij de eigen leerkracht opgeven. 27 kinderen hebben deelgenomen aan het naschools aanbod SmashBall. 338 kinderen van 4 basisscholen weer 10 herhalingslessen krijgen m.b.t. de Van Gelder Methode op 4 basisscholen. De Triangel is gestart met een eerste cyclus. De docenten waren en zijn blij met deze terugkom actie, omdat ze weer werden voorzien van nuttige tips.
Wat gebeurt er in het volgende blok?
Noteer in je agenda Zaterdag 4 april, 10.00-12.00 uur Funkey Fiësta bij Hockeer, bemelerweg 65 te Cadier en Keer. Vrijdag 10 april, scholenconcert bibliotheek Wittem; 175 kinderen doen hieraan mee. Op 7 en 14 april krijgt groep 5 en 6 van de Triangel tijdens de gymlessen twee tennislessen van LTC Gulpen.
Meer informatie? De basisscholen informeren ouders en leerlingen over het activiteitenprogramma via de schoolkrant en/of de website. Ook de docenten kunnen u hier meer over vertellen. Kijk voor de laatste informatie ook eens op de volgende websites voor meer informatie. Gemeente Gulpen-Wittem: www.gulpen-wittem.nl/internet/go-active-becreative_3603/ Trajekt: www.trajekt.nl/heuvelland/goactivebecreative De coördinatie is in handen van Loek Frijns van welzijnsinstelling Trajekt. Hij voert als combinatiefunctionaris sport en cultuur het project uit in opdracht van de gemeente Gulpen-Wittem. Contact: E-mail
[email protected] T 043 - 763 00 50 M 06 - 50 20 51 80
