Nieuwsbrief 4
14 november 2012
Locatie Aalderinkshoek Apollolaan 1C 7604 EH Almelo Tel: 0546-819348
Locatie Haghoek Haghoeksweg 39 7602 XZ Almelo Tel: 0546-865366
[email protected] www.triangel-almelo.nl
R.K. Basisschool --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Woensdag 14 november Zaterdag 17 november Dinsdag 20 november Woensdag 28 november Zondag 2 december Maandag 3 december Zondag 9 december Woensdag 12 december Maandag 17 december
Agenda Nieuwsbrief nummer 4 Sinterklaas in Nederland Uiterlijke datum voor afzegging uitgifte adressenlijst Ouderavond m.b.t. Continurooster 1e zondag van Advent Sinterklaas op De Triangel 2e zondag van Advent Nieuwsbrief nummer 5 Informatieavond Voortgezet onderwijs op De Triangel, locatie Haghoek, Haghoeksweg 39, 19.15 uur inloop, 19.30 uur start
Nieuwsbrief digitaal Uit bezuinigingsoverwegingen zal de Nieuwsbrief voortaan digitaal worden verstuurd. Maar alleen aan de ouders die als eerste in ons leerlingvolgsysteem staan vermeld, soms is dit de moeder, soms de vader. Indien u geen van beiden deze Nieuwsbrief heeft ontvangen, dan kan het zijn dat het e-mail adres in onze administratie niet langer klopt. In dat geval vragen we u uw juiste adres door te mailen aan
[email protected] Ook voor andere vragen over de digitale nieuwsbrief kunt u met hem contact opnemen. Vanaf december wordt de Nieuwsbrief alleen nog digitaal verstuurd. Indien u niet de beschikking hebt over mail of computer, dan spreekt het vanzelf dat u een papieren versie krijgt. Continurooster In de Nieuwsbrief van september hebben we reeds aandacht gegeven aan de voorbereidingen van het continurooster. We hebben toen een ouderavond in november aangekondigd. In overleg met de MR is deze ouderavond gepland voor woensdag 28 november om 19.30 uur op de Haghoeklocatie. De ouderavond is voor de ouders van zowel de Aalderinkshoeklocatie als de Haghoeklocatie. Met nadruk nodigen we alle ouders uit, het is erg belangrijk dat u deze avond aanwezig bent om mee te denken en mee te praten over de schooltijden. In januari volgt een ouderenquête. In februari-maart zal de uitslag van de enquête besproken worden in een tweede ouderavond. Hierna zal de MR een advies uitbrengen aan de directie. Volgende week krijgt u nog een aparte uitnodiging met antwoordstrookje voor de ouderavond van 28 november.
Personeel Tot onze blijdschap mogen juf Stefanie (gr 1/2) en Juf Melissa (gr 7/8) nog een paar weken langer blijven. Jus Melissa gaat vanaf deze week echter alleen op de maandag, dinsdag en woensdag werken. Tot aan de Kerstvakantie in ieder geval. Op donderdag en vrijdag is Juf Suzanne weer in groep 7/8. Onze stichting Quo Vadis heeft hier op ons nadrukkelijk verzoek toestemming voor gegeven. Adressenlijst Veel ouders vinden het fijn om een adressenlijst van de kinderen te hebben. Omdat veel kinderen na schooltijd spelen bij elkaar is altijd handig om het adres en telefoonnummer bij de hand te hebben. In verband met privacyrechten kunnen wij dit niet zomaar doen en vragen wij u hierbij toestemming. Heeft u er bezwaar tegen dat de gegevens van uw kind op deze lijst staan, dan kunt u dat doorgeven voor 21 november 2012 aan de leerkracht van uw kind.
Groep 8 / Voortgezet onderwijs
Opstappen doe je niet zomaar... ... Een andere school kiezen. Dat is een grote beslissing die je niet zomaar moet nemen. Welke past het beste bij je, waar voel jij je thuis? Belangrijke keuzes waar wij op De Triangel, de kinderen en ouders graag bij willen helpen. Om jullie kennis te laten maken met alle scholen in het voortgezet onderwijs in Almelo heeft u vorige week een folder gekregen met voorlichtingsdagen. De kinderen zullen binnenkort ook open dagen gaan bezoeken. Wij kunnen ons voorstellen dat u niet in de gelegenheid bent om alle informatieavonden te bezoeken en graag in een kleine setting een informatieavond over het voortgezet onderwijs heeft. Daarom zal er op voor ouders van zowel de Aalderinkshoek als de Haghoek, op de locatie Haghoek een informatieavond zijn voor ouders en verzorgers van kinderen die op De Triangel zitten. Deze avond wordt verzorgd door Mirella Grootherder en Fritskleinheerenbrink. Inloop vanaf 19.15 uur. Start informatieavond 19.30 uur. Tto-informatieavond Op woensdag 21 november a.s. is op de PIUS X, locatie César Franckstraat 4, de jaarlijkse tto-informatie-avond voor ouders en leerlingen van groep 8 gepland. 19.30-21.30 uur. Mocht u nog vragen hebben over deze avond, dan kunt u contact opnemen met de leerkracht van groep 8.
2
Stichting Quo Vadis Postbus 256 7400 AG Deventer
[email protected] tel.: 0570-638570 fax: 0570-638587 KvK 41244139
Deventer, 14 november 2012
Beste ouders/verzorgers, De Raad van Toezicht heeft in overleg met de GMR besloten om de heer Louis van Stiphout als bestuurder van de stichting Quo Vadis te benoemen. Hij treedt op 1 januari 2013 in dienst en zal de taken van de heer Héman, interim bestuurder, overnemen. Momenteel is de heer van Stiphout werkzaam als regiodirecteur bij de stichting Kentalis. Mede gezien zijn achtergrond achten we hem goed in staat om de Stichting in deze tijden van veel verandering leiding te geven. met vriendelijke groet, Mr. P.H. van Essen Voorzitter Raad van Toezicht Quo Vadis
Het Nationaal Schoolontbijt 2012 Donderdag 1 november heeft onze school weer deelgenomen aan Het Nationaal Schoolontbijt. De eerste maaltijd van de dag is niet zomaar bedacht. Ons lichaam heeft het 's nachts zonder eten moeten doen. Om goed te kunnen functioneren en presteren hebben we na het opstaan weer voedsel nodig. Het ontbijt is dus eigenlijk een onmisbare maaltijd. De achterstand die je oploopt door de eerste maaltijd over te slaan, wordt in de loop van de dag zelden gecompenseerd. Goed ontbijten is voor iedereen van belang, maar zeker voor kinderen. Enkele tips voor eten en drinken op school Gezond eten en drinken is belangrijk vanwege de energie en voedingsstoffen. Geef bijv. een volkorenbrood en een stuk fruit mee. Je kunt ook variëren met tomaatjes, stukjes komkommer, trosjes druiven, wortels, mandarijnen en/of aardbeien.
3
Stagiaires
Hallo, Omdat ik vanaf de zomervakantie stage loop in groep 5/6 bij juf Sanne, ben ik gevraagd om mij even voor te stellen. Misschien heeft u me al eens zien lopen op maandag of dinsdag. Ik ben Linsey Snellink, 20 jaar en ik studeer aan het Saxion in Deventer. Hier leer ik voor de opleiding Leraar in het basisonderwijs. In februari begin ik aan het 3e jaar. Naast het lesgeven heb ik nog meer hobby’s. Ik korfbal al een lange tijd met veel plezier bij AKC Almelo. Hier speel ik zelf in de selectie en train ik een team, de D1. Hier heb ik veel plezier aan. Daarnaast vind ik het erg gezellig om leuke dingen te doen met mijn vriendinnen. Het stagelopen in groep 5/6 bevalt mij heel goed. Ik leer veel van juf Sanne en vind het erg leuk om les te geven aan de leerlingen. Mijn stageperiode eindigt eind December dan ga ik weer naar een andere klas. Als u nog een vraag heeft, mag u die altijd aan mij stellen. Groetjes, Linsey Snellink.
Mijn naam is Marèll. Ik ben woon thuis bij mijn ouders op de Schelfhorst. Ik vind het erg leuk om met kinderen om te gaan en ze dingen te leren. Vandaar dat ik ook heb gekozen om de opleiding PABO te gaan doen op het Saxion te Deventer. In mijn eerste jaar van deze opleiding liep ik een jaar stage op een school in het dorp Tubbergen. Nu zit ik in mijn tweede jaar en loop stage in groep 4 op deze school; De Triangel. Ik heb het hier erg naar mijn zin. Er hangt een prettige sfeer, het is een leuk en behulpzaam team en de kinderen brengen veel vrolijkheid en zitten altijd vol met enthousiaste verhalen. Ik doe dan ook mijn best om de kinderen wat nieuws te leren en een fijne sfeer in de klas met de kinderen te creëren.
4
Wist u dat…
Spelling oefenen thuis op de computer: Op school krijgen de kinderen van de groepen 4 t/m 8 spelling. De woorden leren de kinderen op te schrijven via het BLOON principe. B = bekijken L = lezen O = omdraaien O = opschrijven N = nakijken Uw kind kan thuis oefenen op de computer op de site www.bloon-methode.nl Deze website maakt tevens gebruik van dezelfde woorden als die wij gebruiken op school. Op de site staat precies vermeld wat u als ouders eerst moet doen voordat uw kind er zelf mee aan het werk kan gaan. De taalmethode die u moet aanklikken is taaljournaal.
Ouderbijdrage
Ouderbijdrage Op dit moment is er nog niet van iedereen de ouderbijdrage binnen. Vriendelijk verzoeken wij de ouders die nog geen ouderbijdrage hebben overgemaakt dit zo spoedig mogelijk te doen. De bijdrage is € 25, 00 per kind en dient overgemaakt te worden op rekeningnummer 14.95.62.721 ten name van Stichting Vrienden van de Triangel met als omschrijving graag de groep en de voornaam/voornamen van uw kind(eren). Het is niet mogelijk om het geld contant te betalen. Bij voorbaat dank, Gert Jan Timmerman
Sinterklaas en Kerst op De Triangel Sinterklaas komt binnenkort weer in het land. Dat is uiteraard goed nieuws. Nog beter nieuws is dat Sinterklaas op 3 december bij ons op school komt. Feest dus! Binnenkort ontvangt u van ons meer informatie over de activiteiten op De Triangel rondom Sinterklaas en Kerst.
GROEPS - NIEUWS
Groep 1-2 • Wij zijn met alle kinderen naar het R.O.C. geweest i.v.m. het Nationale schoolontbijt. Het was heel gezellig en lekker. Hulpouders, bedankt voor jullie hulp.
5
• •
•
De letter die de komende week centraal staat is de “L”. We gaan samen woorden opzoeken waar je de”L”vooraan hoort. Thema: De komende periode staat in het teken van feest. (Sint en Kerst.) Het accent zal deze periode komen te liggen op het samen vieren van een feest. Ook komen de gevoelens aan bod die horen bij feest vieren. We werken geleidelijk naar dit feest toe. Dit is een erg spannende tijd voor de kinderen. Aan de hand van een tijdbalk gaan we tellen hoe lang het gaat duren voor dat hij komt. Bang rond 5 december Kinderen kunnen in de periode voor Sinterklaas banger zijn dan anders, bijvoorbeeld bang in het donker, bang om alleen te zijn, bang voor geluiden. Ze kunnen ook bang zijn voor Sinterklaas en Zwarte Piet zelf. Vooral jonge kinderen hebben dat. Ze schrikken soms van mensen die er heel vreemd uitzien. Vaak zijn kinderen in deze periode drukker en sneller moe dan anders. Tot op zekere hoogte hoort dit alles bij het Sinterklaasfeest. Het lijkt op de opwinding en de sfeer van gezelligheid die ze voelen voor hun eigen verjaardag. Maar het kan ook omslaan in angst of zelf paniek. U kunt dan niet altijd achterhalen waar het precies vandaan komt. Een reden kan zijn dat kinderen opmerkingen hebben gehoord als "Zwarte Piet ziet alles" en "Als je niet lief bent, krijg je niets van Sinterklaas". Ze zien dan Sint of Piet als een boeman, die overal kan opduiken. Het is dan ook verstandig dergelijke opmerkingen achterwege te laten. U helpt uw kind de spanning een beetje de baas te blijven als u: - vertelt dat Sinterklaas iemand is die houdt van álle kinderen; - af en toe zingt of voorleest, vooral als ze opgewonden zijn; - ’s avonds een lampje voor hen laat branden - verkleedkleren, een roe of een zak geeft, zodat ze zelf Sint en Piet kunnen spelen; - hen niet dwingt bij Sinterklaas op schoot te zitten of een handje te geven aan Zwarte Piet.
6
Veilig leren lezen – groep 3 Op school vinden wij het belangrijk dat ouders weten hoe wij ons aanvankelijk leesonderwijs aanbieden. Een goed begin is het halve werk. Want goed leren lezen is belangrijk voor de ontwikkeling van uw kind(eren). U als ouder kan thuis de kinderen ook ondersteunen tijdens het aanvankelijk lezen. In kern 3 en 4 leren en hebben de kinderen het volgende geleerd. Kern 3: doos-poes-koek-ijs-zeep Letters: d - oe - k - ij - z Woorden: doos, poes, koek, ijs, zeep Herhaling van de letters van kern 1 en 2.
Kern 4: huis-weg-bos-tak-hut Letters: h - w - o - a - u Woorden: huis, weg, bos, tak, hut Herhaling van de letters van kern 1,2 en 3.
Het thema van kern 3 is ‘Wat zit erin?’
Het thema van kern 4 is: ‘ Waar ben ik?’.
Deze nieuwe woorden en letters worden aangeboden aan de hand van een verhaal uit een reuzenboek.
De nieuwe woorden en letters worden aangeboden aan de hand van een verhaal over oma die met kinderen naar het bos gaat en verdwaalt.
In dit verhaal vinden kinderen in een wensdoos telkens een nieuwe verrassing.
Dit thema heeft veel mogelijkheden om rondom ‘woonomgeving‘ of bijvoorbeeld verkeer allerlei activiteiten te doen.
Woorden en zinnen: In kern 3 en 4 leert uw kind niet alleen nieuwe letters en woorden lezen, maar oefent deze ook op verschillende manieren. Een voorbeeld van zo'n oefening is het invullen van letters in woorden waarin een letter ontbreekt. Bij het stukje ‘-en’ kan het kind kiezen uit b, p en r om er een compleet woord van te maken. Het plaatje dat naast het woord afgebeeld wordt geeft aan welk woord bedoeld is (ben, pen of ren).
.en
Uw kind leest ook al korte zinnen: ik eet een vis. een kip en een aap. tim zit bij een boom. Veilig en vlot: Waarschijnlijk heeft u al vaker gehoord dat er op school gewerkt wordt met Veilig & Vlot? Wellicht is uw kind al thuisgekomen met een Veilig&vlotdiploma. Veilig & Vlot is een boekje
7
met woordrijtjes die opklimmen in moeilijkheid. Uw kind leert hiermee niet alleen correct, dus foutloos woorden lezen maar juist ook vlot. Vlot lezen is een belangrijke voorwaarde voor het begrijpend lezen. Vraag uw kind maar eens naar de verschillende werkjes die het op school maakt. Uw kind zal dat zeker graag willen vertellen. Waarom ik leer lezen: Uw kind leert niet alleen nieuwe woorden en letters, maar ontdekt ook steeds meer waar lezen toe dient: je kunt genieten van een verhaal, je kunt informatie opzoeken in een boek of een gids en je kunt elkaar op papier een boodschap doorgeven!
Spelletjes bij Veilig Leren Lezen Winkeltje spelen: De woorden van kern 3 hebben vooral relatie met het thema eten en groeien. Met name het thema -eten- leent zich uitstekend voor het spelen met verpakkingen. Winkeltje spelen is een leuke en leerzame bezigheid. Richt in een hoekje een winkeltje in en verzamel daarvoor zoveel mogelijk verpakkingen. U zult verbaasd zijn hoe uw kind al de teksten op verpakkingen kan lezen met de beperkte letterkennis die de kinderen nog hebben. Ze puzzelen zich vaak door een woord heen! Met name in een winkel is de omgeving boordevol met teksten die uitnodigen tot lezen. Stimuleer uw kind om reclameborden te maken, prijskaartje, kassabonnetjes, zegeltjes, zegelboekjes etc. Zorg daarom altijd dat in de speelhoeken van uw kinderen papier en potloden liggen. Ook folders van winkels in de buurt kunnen gebruikt worden om door knippen, plakken, tekenen en schrijven allerlei borden en folders zelf te maken. Lezen voor het slapen gaan: Uw kind kent steeds meer letters en de vlotte lezers zullen al vaak naar eigen leesboekjes gaan grijpen. Sommige kinderen hebben echter wat meer moeite met lezen en kunnen voor zichzelf geen rustpunt vinden om te lezen. Vaak helpt het als u het toestaat, dat uw kind in bed nog een kwartiertje mag lezen. Alleen als het leest mag de lamp nog een kwartier aan. Anders gaat de lamp uit. Veel kinderen komen op die manier toch nog aan een leesmoment! Blijven voorlezen: Het lijkt nu dat uw kind voortaan zelf wel kan gaan lezen. En misschien denkt u zelfs dat voorlezen nu niet meer hoeft. Niets is minder waar! Blijf voorlezen! In voorleesverhalen biedt u uw kind een enorme woordenschat en taalachtergrond. Juist die elementen zijn belangrijke in de verdere lees-/taalontwikkeling van uw kind. En natuurlijk vindt uw kind het vooral gezellig om voorgelezen te worden. Het biedt een groter aanbod aan verhalen dan de eenvoudige tekstjes die het zelf kan lezen. En u stimuleert de nieuwsgierigheid naar het lezen in boeken.
8
Spelletjes bij Veilig Leren Lezen – tijdens de Sinterklaasperiode
Een verlanglijstje schrijven: Misschien hebt u ze al in huis, de speelgoedboekjes die de periode van Sinterklaas aankondigen. Binnenkort zal uw kind intensief bezig zijn met de spannendste gebeurtenis van het jaar. En al snel zal het beginnen met het maken van een verlanglijstje. U kunt uw kind helpen bij het maken van zo’n lijstje. Meestal knippen kinderen uit een van de boekjes de afbeeldingen van hun favoriete speelgoed. Nu uw kind al zoveel letters kent, is het ook aardig om samen een verlanglijstje te schrijven. Laat uw kind zoveel mogelijk letters van een woord opschrijven. Alleen als het een bepaalde letter echt niet weet, kunt u het woord voorschrijven. Let nog niet op spelfouten. ‘Hond’ wordt waarschijnlijk met een –t- geschreven (hont) en ‘trein’ krijgt opeens een lange -ij- (trijn). Laat dat gerust staan. Het brengt geen schade toe aan het latere spellingniveau. Uw kind kent de klanken immers alleen nog maar volgens de geleerde letters. Daarom zal het alle woorden precies zo schrijven zoals ze worden uitgesproken. Corrigeren ontmoedigt op dit moment alleen maar het spontaan schrijven. Rijmpjes maken: In deze periode zijn rijmpjes en versjes aan de orde van de dag. Probeer eens met uw kind rijmwoorden te maken, zinnen met rijmwoorden te bedenken of zoveel mogelijk rijmwoorden bij een startwoord te bedenken. Ook hier moet u vooral op de uitspraak letten en niet op de schrijfwijze. Dus 'zijn' rijmt op 'trein' en 'mand' rijmt op 'klant'. Laat uw kind eens ervaren welke woorden in de bekende sinterklaasliedjes rijmen. Bedenk ook samen rijmpjes! Een speurtocht door het huis: Schrijf de volgende opdrachten op kaartjes en zet daarmee een speurtocht uit in uw huis. Aan het eind verstopt u een versnapering. En wie weet bedenkt Zwarte Piet wel hetzelfde spel bij het zetten van de schoen. Op een morgen ligt er geen snoep in de schoen maar een briefje: kijk bij het raam ... en bij het raam ligt een briefje met de tekst: zoek in de vaas ... en in de vaas zit een briefje met de tekst: er zit wat in de laars ... en in de laars zit weer een briefje met de tekst: ren maar naar bed ... en daar ligt een briefje met de tekst: het staat op de kast. Succes verzekerd! Voor meer spelletjes kunt u kijken op www.veiliglerenlezen.nl.
9
