Nieuwsbericht. Nieuwsbericht oktober 2013 CSG Rehoboth. De eerste nieuwsbrief van het nieuwe schooljaar

Nieuwsbericht

Leerlingen en docenten klaar voor de start van de 4 mijl.

CSG REHOBOTH 12/13 OKTOBER 2013

Nieuwsbericht oktober 2013 CSG Rehoboth De eerste nieuwsbrief van het nieuwe schooljaar… Beste ouders, We zijn alweer een paar weken hard aan het werk. De meeste nieuwe brugklassers hebben hun weg gevonden in de school. De 4e klassers gedragen zich al na een paar weken als ‘echte oudsten’ van de school. Alles heeft zich na de zomervakantie weer gevoegd. De schoolbel bepaalt voor de leerlingen en het personeel weer het ritme van de dag! We zijn dit jaar gestart met een record aantal brugklassers. De school is blijkbaar aantrekkelijk voor veel leerlingen. Dat doet ons goed en wij zien dat als een blijk van waardering. Die waardering komt soms ook uit een onverwachte hoek….

Maandbericht 



Mail:





Contactinformatie:



 



Leerlingen die in conflict zijn geraakt moeten zich bij mij melden. Dat was onlangs het geval met 2 jongens uit de brugklas. Samen met onze hoofdconciërge gingen we met de jongens op zoek naar de oorzaak van het conflict. De emoties liepen behoorlijk op. De ene leerling gaf op een bepaald moment aan het helemaal te hebben gehad op de Rehoboth. “Ik wil van school”, was de melding. Ik stelde hem voor dit zo snel mogelijk regelen met zijn ouders. Toen werd het al wat stiller...

opsomming van veel positieve punten van de school. De heren gaven elkaar tot slot spontaan een hand en het leed was geleden.

Op het moment dat beide heren tot rust waren gekomen stelde ik ze de vraag: “ Welk cijfer tussen de 1 en de 10 zou je de school geven?” Ik was in de veronderstelling dat het maximaal een 4 zou worden, in ieder geval een dikke onvoldoende. Het tegendeel was waar. De ene jongen gaf een 9 en de andere jongen gaf zelfs een 10. Mijn wedervraag was: “Waarom geen onvoldoende? Waarom geen 5?” Beiden beantwoordden deze vraag met een

H. G. Schuil

CSG Rehoboth Tel: 0598 - 327009 [email protected] CSG Rehoboth Erasmusweg 1 9602 AB Hoogezand

Tip! Mochten uw kinderen op een bepaald moment ontevreden zijn over de opvoeding dan kunt u deze werkwijze overnemen: 1. Benoem het onderwerp 2. Vraag een cijfer 3. Vraag daarna: “Waarom heb je niet een lager cijfer gegeven?

Leerlingen tijdens de introductieweek aan het oefenen met boogschieten.

Nieuwe collega’s We zijn deze cursus gestart met een aantal nieuwe, jonge en enthousiaste collega’s. Jan Gerard Graver, docent aardrijkskunde Marc Roosenbrand, docent Godsdienst Yorick van de Velde, lio docent lichamelijke opvoeding Inge Scholte ter Horst, docente lichamelijke opvoeding Henrieke Hamminga, docente biologie

Handjes niet thuis dan maar naar huis De ouders van de leerlingen van de nieuwe brugklassen zijn onlangs schriftelijk geïnformeerd over de regeling “Handjes niet thuis dan maar naar huis”.

Cursus tekstverwerken De cursus tekstverwerken voor de brugklasleerlingen is gestart met een groep van 21 leerlingen. Iedere donderdagmiddag starten de leerlingen om 14.00 uur met de les. Eind maart hopen we aan alle leerlingen het verdiende certificaat te kunnen uitreiken.

De ouders van de overige klassen zijn hiervan reeds op de hoogte. Het kan zijn dat het door de lange zomervakantie wat in de vergetelheid is geraakt. De regeling kort samengevat: - de school vindt agressie naar medeleerlingen onacceptabel. - de school vindt dat leerlingen zich veilig moeten voelen. - leerlingen die zich schuldig maken aan losse handjes en korte-lontjes-gedrag moeten zich hiervoor verantwoorden bij de directeur. - directeur beslist of de leerling naar huis wordt gestuurd en neemt hierover contact op met de ouders/verzorgers. - de leerling komt niet eerder weer op school voordat er een gesprek is geweest met de ouders. - de regeling heeft een preventief karakter en moet gezien worden in het licht van: “Een beginnende brand blus je met een kopje water”. Ouders weten deze aanpak te waarderen, ook als ze gebeld worden met de mededeling dat zoonlief of dochterlief tijdelijk even niet welkom is op school. .

Jenny de Cicco, lio docente TTO Duits Wij hopen dat de nieuwe collega’s zich snel thuis voelen en wensen hen heel veel plezier op CSG Rehoboth!

Nieuwe zorgcoördinator Met ingang van dit schooljaar heeft onze school een nieuwe zorgcoördinator: Harry Walma.

Nieuws vanuit de deelraad De deelraad bestaat uit 8 personen waarvan 4 ouders en 4 personeelsleden van de school. De heer Schuil woont de vergaderingen bij als adviserend lid. Voor de zomervakantie hebben de heer Komdeur en mevrouw Leemereise afscheid genomen van de deelraad omdat de wettelijke termijn van 4 jaar er op zat. Beide collega’s waren lid vanaf het eerste uur. Ze worden opgevolgd door de collega’s Rietmulder en Snip. De oudergeleding gaat ongewijzigd het nieuwe deelraadjaar in! De oudergeleding bestaat uit: De heer H. Haaijema: [email protected] Mevrouw L. Huizeling: [email protected] De heer J. Saathof: [email protected] Mevrouw J. Staal, secretaris: [email protected]

De zorgcoördinator is de schakel tussen aan de ene kant de leerlingen en hun ouders, de mentoren, de orthopedagoog en de teamleiders van de Rehoboth en aan de andere kant allerlei hulpverlenende instanties zoals de schoolmaatschappelijke werker, de leerplichtambtenaar en de schoolarts. Daarnaast zal hij zich bezig gaan houden met het zorgprofiel en het zorgbeleid.

Rots en Water

Screening dyslexie Dyslexie is een stoornis waarbij kinderen o.a. niet vlot kunnen lezen en veel spellingsfouten maken. Ook hebben zij soms moeite met het leren van rijtjes en tafels. Ondanks veel oefenen blijven de problemen bestaan. Gelukkig zijn er steeds meer hulpmiddelen die hen daar bij helpen. Op de Rehoboth worden alle nieuwe leerlingen aan het begin van het schooljaar getest om te kijken of zij dyslexie hebben. Uw kind wordt getest op lezen, dictee en woordjes schrijven (Nederlands en Engels). Wanneer er sprake is van dyslexie, krijgt uw kind extra begeleiding. Deze testen vinden deze weken plaats. Het nakijken en beoordelen duurt enige tijd. Wanneer u voor 1 november niets van ons hoort, heeft uw kind geen dyslexie. Vinden wij het nodig uw kind verder te testen, dan nemen wij contact met u op. Voor vragen of verdere informatie kunt u contact opnemen met mevrouw van Fruchten ([email protected]) of de heer de Wildt ([email protected])

Hulples Rekenen Vanaf het huidige schooljaar moeten alle leerlingen in de examenklas van het voortgezet onderwijs en in het voorlaatste schooljaar, een reken- en taaltoets maken. Deze toetsen vallen buiten het centraal eindexamen, maar ze bepalen in de toekomst wel mede of een leerling wel of niet geslaagd is.

Maandag 30 september ben ik begonnen met het geven van de Rots en Water training aan alle brugklassen. Enkele jaren geleden heb ik hiervoor een cursus gevolgd. De Rots en Watertraining is een fysieke weerbaarheidstraining waarin je leert om voor jezelf op te komen, je grenzen aan te geven en sterk te staan. Kortom, de leerlingen worden getraind zich weerbaar te maken en zelfvertrouwen te krijgen. De

training bestaat uit leuke fysieke spelen en kringgesprekken. In de eerste les zijn we veel bezig geweest met ''stevig staan''. We noemen dit ook wel ‘ in je basis staan’. “Als je stevig staat, houd je je adem laag in de buik en zet je je voeten stevig neer.

merken de mensen om je heen ook.” De training zal 10 a 11 weken duren en zal gegeven worden in de enkele uren van de gymlessen. Marc van Meel ([email protected])

Je voelt de grond onder je voeten. Op momenten van spanning en dreiging heb je veel voordeel bij dit ‘stevig staan’. Je voelt je dan sterker en zelfverzekerder. En dat

Het cijfer van de rekentoets zal dit schooljaar wel op het diploma komen te staan, maar voor het wel of niet slagen heeft dat nog geen grote gevolgen. Vanaf het examenjaar 2015-2016 gaat het cijfer echter onderdeel uitmaken van de kernvakkenregel van de slaag- zakregeling. Vanaf dat moment mogen vmbo-leerlingen één vijf hebben voor Nederlands of de rekentoets, waarbij het andere cijfer ten minste een zes moet zijn. Voor havo- en vwo-leerlingen geldt vanaf dat moment het cijfer voor rekenen toegevoegd wordt aan de kernvakkenregel. Dat betekent dat zij maximaal één vijf mogen hebben voor Nederlands, Engels, wiskunde (voor zover dat laatste vak in hun pakket zit) en de rekentoets waarbij de andere cijfers ten minste een zes moeten zijn. De school vindt het dus belangrijk dat er voldoende aandacht wordt besteed aan het reken- en taalonderwijs. Rekenen staat voor alle eerste en tweede klassen als apart vak in het lesrooster. De leerlingen uit deze klassen krijgen 1 uur rekenen per week. Voor de leerlingen die moeite hebben met rekenen willen we ook dit schooljaar weer starten met een extra hulples. Deze zal plaatsvinden op vrijdag het 7e uur. Leerlingen kunnen in eerste instantie op vrijwillige basis extra ondersteuning krijgen op het gebied van rekenen. Wanneer wij echter menen dat een leerling baat zou kunnen hebben bij de extra ondersteuning, nemen wij persoonlijk contact met de leerling en zijn/haar ouders. De lessen zullen klassikaal gegeven worden en de nadruk zal liggen op het uitleggen en oefenen van algemene rekenprocedures. Voor extra informatie kunt u contact opnemen met mevrouw Vos via haar mailadres [email protected].

Sportoriëntatie klas 4 Op vrijdagmiddag zijn 4e klassers zeer sportief aan het werk! Dit schooljaar zijn er 10 sportclinics voor hen georganiseerd. Zo hebben ze dit schooljaar al op de golfbaan gestaan, hebben ze een basketball clinic gevolgd met twee basketballers van Gas Terra Flames en een clinic kickboksen gehad. Er staan nu nog zeven clinics voor hen op het programma, waaronder o.a. klimmen en squashen.

Introductieweek klas 1 Dinsdag 27 september is de school begonnen voor de nieuwe brugklassers. Er was een programma voor hen samengesteld met als belangrijkste doel: elkaar leren kennen. Mentoren hebben de leerlingen wegwijs gemaakt op de nieuwe school. Woensdag en donderdag waren de buitenactiviteiten gepland. We hadden overdag prachtig weer en er waren volop activiteiten. Op woensdag was er een barbecue georganiseerd in Kolham, (Ecomotion). De nacht (doorgebracht in grote tenten) was erg koud! Een drukke, leuke, vermoeiende eerste week werd met een schoolfeest op vrijdag afgesloten. De foto’s van de introductieweek staan op de website.

Handig!

Na de finish nog even samen op de foto. Een prachtige prestatie!

Tijdens de ouderavond van klas 1 kwam naar voren dat ouders gebruikte roosterafkortingen niet allemaal kennen. Het is natuurlijk handig te weten welke docent bij welke afkorting op het rooster hoort. Wat betekent de vakafkorting mm of kc of mtr? Hieronder vindt u een overzicht. ne Nederlanse taal fa Franse taal du Duitse taal ttdu Duits 2-talig en Engelse taal gs geschiedenis mm mens & maatschappij mn mens & natuur ak aardrijkskunde wi wiskunde na natuurkunde nsk1 natuur- en scheikunde 1 nsk2 natuur- en scheikunde 2 sk scheikunde bi biologie ec economie mu muziek te tekenen ma maatschappijleer sb sport & bewegen lo lichamelijke opvoeding kmu kunstvakken II muziek kv1 kunstvakken I bte kunstvakken II beeldende vakken-tekenen tn techniek vz verzorging kc kunst & cultuur ha handvaardigheid lob loopbaanoriëntatie gdl godsdienst en levensbeschouwing ict ict rek rekenen tl taal mtr mentorles Verderop in dit nieuwsbericht vindt u nog een overzicht van de docentenafkortingen.

Huiswerkbegeleiding Maandag 28 oktober starten twee docenten, mevrouw Elings en de heer Veld met de huiswerkbegeleiding. Deze zal plaats vinden van 15.30 tot 16.30 uur op maandag, dinsdag en woensdag. Leerlingen kunnen 2 keer per week hiervan gebruik maken. Dat dit verspreid is over 3 dagen heeft te maken met het feit dat niet alle klassen om half 4 vrij zijn. Dit geeft ons enige speling. De huiswerkbegeleiding is er voor leerlingen die op zoek zijn naar een rustige en gezellige werkplek om huiswerk te maken. Of zij hebben bijvoorbeeld moeite met plannen, het maken van samenvattingen of het leren van woordjes. Belangrijk is dat de leerlingen gemotiveerd zijn. Waarom huiswerkbegeleiding? Elke leerling heeft wel eens een periode dat het leren tijdelijk minder goed gaat. Vooral in de brugklas krijg je opeens (meer) huiswerk dan op de basisschool en moet het ook eerder klaar zijn. Soms komt dat omdat je de stof van een bepaald vak niet begrijpt. Je kunt je tijd niet goed indelen of je huiswerk niet goed structureren. Welke manier van huiswerkbegeleiding past bij jou? Als je moeite hebt met meer vakken of het idee hebt dat er andere problemen een rol spelen, zoals het niet goed kunnen leren van rijtjes, het niet kunnen omgaan met getallen of concentratieproblemen, kan er bekeken worden waar je problemen vandaan komen en kan je adviezen krijgen over een nieuwe methode van studeren, waardoor je cijfers omhoog kunnen gaan en je het gevoel krijgt meer vat te hebben op je huiswerk.

Hopelijk geeft bovenstaande een beeld van de inhoud en uitvoering van onze huiswerkbegeleiding. Voor vragen of meer informatie kunt u contact opnemen met de heer Jaap Veld ([email protected])

Verlof aanvragen De Nederlandse overheid geeft de scholen via de gemeente richtlijnen omtrent het verlenen van verlof. Buiten de reguliere vakanties om is het in de regel niet toegestaan om verlof te verlenen. Richtlijnen voor het aanvragen van bijzonder verlof staan aangegeven op de site van de onze school. Voor het vrij vragen van bijzonder verlof minder dan 10 dagen kunt u uw verzoek door middel van een aanvraagformulier richten aan de absentiepreventie medewerker van de school de heer H. Redelaar [email protected] Bijzonder verlof van meer dan 10 dagen dient u rechtstreek aan te vragen bij de leerplichtambtenaar van de gemeente Hoogezand-Sappemeer. Eventuele bezwaren kunt u ook indienen bij de leerplichtambtenaar van uw gemeente. Op onze site staat alles over het verlof uitgelegd. Ook kunt u daar de brochure 'leerplicht en verlof' downloaden.

Vrije dag! Vrijdag 30 mei (de dag na Hemelvaart) zijn de leerlingen vrij. Dit in tegenstelling tot wat vermeld staat in de schoolgids.

Overzicht afkortingen docenten

Enquête Maandag 9 september hebben ouders van brugklassers een vragenformulier ingevuld. We kregen 91 formulieren terug en geven u een samenvatting, een selectie van de antwoorden. Op de vragen: "Hoe heeft uw zoon/dochter de introductieweek ervaren, de activiteiten, de overnachting?" reageerden (bijna) alle ouders positief. Er werden ook veel goede tips gegeven! Tips waarmee de introductiecommissie zeker mee aan de slag gaat. Op de vraag: " Hoe is de informatievoorziening tot nu toe, geef eventuele verbeterpunten aan", kwam in één klas naar voren dat de voorlichting over het niveau als onvoldoende was ervaren. In meerdere klassen werd aangegeven dat roosterafkortingen op de website onduidelijk zijn (in deze nieuwsbrief worden alle afkortingen uitgelegd!). De meerderheid van de aanwezigen gaf aan dat de identiteit van de school een rol had gespeeld bij de schoolkeuze. Wat ook meetelde bij de keuze voor Rehoboth: normen en waarden, kleinschaligheid, goede- en veilige sfeer, dyslexie- aandacht en verzuimbeleid'. Ook zijn verwachtingen uitgesproken. Verwachtingen die ouders hebben van de school en van mentoren. Ouders gaven duidelijk aan dat korte lijnen, overleg over de vorderingen en over welbevinden, veiligheid, vroegtijdig signaleren, oog voor individu, respectvol met elkaar omgaan, erg belangrijk zijn en mede bepalend voor de keuze voor Rehoboth. De gegeven antwoorden geven ons als school input om scherp te blijven, ons steeds te verbeteren en zaken aan te passen. Alle brugklasouders willen we bedanken voor het invullen.

Een leerling uit klas 1D aan het woord over ‘Muiswerk’ Op maandag 16 september 2013 hebben we met de hele klas in de mediatheek Muiswerk gedaan. Dat is een programma om je Engels te verbeteren. Er was een meneer van muiswerk gekomen om alles uit te leggen daardoor vond ik het een stuk makkelijker. Je maakte daar een toetsje en naar aanleiding daarvan werden oefeningen opgesteld. Daarna gingen we naar de klas terug en kregen we van de man van muiswerk een stuk taart.

Rehoboth's got talent Er zijn veel leerlingen op school die een muziekinstrument bespelen of graag een mooie ballad of popsong zingen. Vorig jaar hebben we op de Rehoboth een prachtig kerstfeest gevierd. Dit was mede te danken aan de muzikale inbreng en zang van een aantal leerlingen. We willen er ook dit jaar een geweldig kerstfeest van gaan maken en willen na de herfstvakantie meteen een start gaan maken met het instuderen van wat nummers. Dit kan zijn van klassiek tot rock. Het komt voor dat kinderen er zelf niet zo mee te koop lopen dat ze aan muziek doen of kunnen zingen. Daarom vragen we u als ouder om uw kind aan te moedigen om zich te melden bij meneer Walma. Hij wil na de herfstvakantie een inloopuur organiseren waarbij iedereen die mee wil doen kan komen om dan samen van gedachten te wisselen. Wat zingen betreft, wordt er ook zeker gedacht aan een koortje. Dus, helemaal perfect hoeft het niet te klinken. Nadere aankondigingen volgen!

bdg brd jbr bkj coj dgp eli fnm geb grj ham hut jen krb lmp luc mal mlm mey mkl mag rma rer rbm sei sse krk vel vey voj vej wah wsf

Dhr. G. de Boer Dhr. B. Brands Dhr. J. Brinkhuizen Dhr. J. Bruggink Mw. J. de Cicco Mw. P. Doesburg Mw. M. Elings Mw. M. van Fruchten Dhr. B. Grave Dhr. J.G. Graver Mw. H. Hamminga Mw. Y. Hut Mw. W. Janzen Dhr. B. Komdeur Mw. P. Leemereise Dhr. A. Luchtenberg Mw. K. Malfliet Dhr. M. van Meel Dhr. P. Meijer Mw. L. Meppelink Mw. G. Molema Dhr. R. Rietema Dhr. H. Rietmulder Dhr. M. Roosenbrand Mw. I. Scholte ter Horst Mw. E. Scholtens Mw. K. Teitsma Dhr. J. Veld Dhr. Y. van der Velde Mw. J. Vos Dhr. E.J. de Vries Dhr. H. Walma Mw. J. Weites

Leerlingen van onze school nemen het TTO certificaat in ontvangst.

Mach Mit Doe mee, en dan het liefst met de Duitse les. Dat is de boodschap van Mach-mit-Mobil van het Goethe instituut. Gisterochtend kwam de oranje auto langs op de CSG Rehoboth in Hoogezand. Daar kunnen leerlingen tweetalig onderwijs krijgen. De Duitse Mach-mit-Mobil rijdt vanuit Rotterdam door het land en probeert leerlingen voor het vak Duits te interesseren. De chauffeurs geven informatie over de Duitse taal en cultuur, testen de kennis van leerlingen over Duitsland en laten zien dat Duits een belangrijke taal is in het zakenleven. In Hoogezand kregen de leerlingen van klassen 1D, 2D en 3B les van team van het het GoetheInstituut.

Onderbouw Afname Citotoetsen Eind september hebben de leerlingen uit klas 1 Citotoetsen gemaakt. Deze ‘Toets 0’ wordt afgenomen om ons een beeld te geven wat leerlingen weten en kunnen. Deze toets heet niet voor niets ‘ toets 0’, omdat het voor ons een belangrijk vertrekpunt is. Eind klas 1 vindt toets 1 plaats en aan het eind van klas 2 wordt toets 2 afgenomen. Zodra wij de uitslag ontvangen krijgt uw zoon of dochter de uitslag mee naar huis.

Ouderavond klas 1 en 2 Op maandag 9 september vond de ouderavond klas 1 plaats. Wij waren bijzonder verheugd over de grote opkomst. Na het algemene gedeelte in de aula was er na de pauze gelegenheid kennis te maken met de mentor en de overige ouders. De ouders is gevraagd een enquête in te vullen. Een kort verslag van deze enquete vindt u elders in deze nieuwsbrief. Een week later, op 16 september, kwamen ouders van de klassen 2 op school voor hun eerste ouderavond van dit schooljaar. Het centrale thema van de avond was de keuze die de leerlingen in klas 2 moeten maken. De PowerPoint presentatie van de avond staat op de website. U kunt daarin onder andere het tijdpad vinden voor wat betreft de keuzes. Bovendien vindt u daar een aantal internetsites over studie- en beroepskeuze. Als u tijd heeft, kijkt u dan eens op deze sites en praat met uw kind over de

studiekeuze. Belangrijk voor een goede studiekeuze is dat de leerling, de school én de ouders betrokken worden in het proces.

B1 en A2 certificaten Tweetalig onderwijs Duits uitgereikt op de CSG Rehoboth In aanwezigheid van ouders en gasten heeft de directeur van de EDR (Eems Dollard Regio) de heer Karel Groen donderdagavond 26 september aan de TTO Duits leerlingen de B1 en A2 certificaten uitgereikt. Voor de leerlingen, ouders en de school een zeer belangrijk moment. Drie jaar geleden is het project Tweetalig onderwijs Duits gestart. Het resultaat mag er nu zijn. Meer dan 95 procent van de leerlingen is geslaagd! De heer Jacob Emmelkamp, voorzitter van de kamer van koophandel NoordNederland, prees de leerlingen voor hun inzet. Hij benadrukte dat een goede beheersing van de Duitse taal de leerlingen een voorsprong geeft op de arbeidsmarkt. Taal is volgens hem de sleutel tot een goede samenwerking met onze buren, onze grootste handelspartner, met de sterkste economie van Europa. De heer Schuil roemde de mentaliteit van de leerlingen. Volgens hem zorgt het TTOproject er voor dat leerlingen leren om over de schutting te kijken. Hierdoor wordt hun leefwereld groter en het versterkt hun zelfbewustzijn. Rebecca Teune en Rosa-Lin de Jongh kregen als best scorende leerlingen uit handen van de docente TTO Duits, mevrouw Teitsma, een attentie.

Wenen klas 3 tto Klas 3 tto is op excursieweek naar Wenen geweest. Doel van de reis was om de spreekvaardigheid en de luistervaardigheid te verbeteren. Om dat te bereiken zijn de leerlingen in kleine groepen zelfstandig met het openbaar vervoer kriskras door Wenen gereisd. Ook hebben ze twee ochtenden lessen gevolgd aan een theaterschool, zijn ze naar de Wiener Staatsoper geweest en hebben ze een ochtend lessen gevolgd aan één van onze partnerscholen.

Bovenbouw

Ouderavond klas 3 De tijdens de ouderavond verstrekte informatie staat op schoolsite. Tijdens de ouderavond zijn ook de overgangsnormen ter sprake geweest. Deze staan voor de klassen 1 t/m 3 op de site van onze vestiging van de CSG onder de knop “Onderwijs” en worden niet op papier verstrekt.

Klas 4: Het examenreglement Op een A4 is op woensdag 18 september j.l. de af te nemen SE toetsen (met datum) uitgedeeld. Deze toetsenlijst (1e periode) loopt van 18 september tot en met 19 december 2013 en is ook te vinden op de huiswerkportal onder de knop “PTA”. In december/januari krijgen de leerlingen voor de 2e periode een SE toetsenlijst die loopt van 7 januari tot en met 24 april 2014. De leerlingen van klas 4 hebben op 18 september j.l. ook het voorlopig (“voorgenomen besluit”) Examenreglement ontvangen. In dit reglement staan de rechten en plichten van de leerlingen, de globale omschrijvingen van de toetsen voor het Schoolexamen (SE) en de tijden van het Centraal Schriftelijk Examen in mei 2014. Aangezien het examenreglement van de CSG, na instemming van de MR, per 30 september is gewijzigd, moest ook de vestigingsbijlage (voorheen het schoolreglement) ingrijpend worden aangepast. Vandaar dat uw zoon/dochter op donderdag 3 oktober j.l. de vernieuwde versie (30 september 2013) van het examenreglement heeft ontvangen. Als bevestiging van ontvangst is de ouders gevraagd de strook van de begeleidende brief getekend in te laten leveren aan de teamleider bovenbouw. De vorige versie (blauwe kaft) is daardoor niet meer van toepassing.

Schoolexamens (SE) klassen 3 In begin januari a.s. wordt het boekje met het examenreglement en de PTA’s van de vakken aardrijkskunde, geschiedenis, biologie, maatschappijleer en kunstvakken1 (kv1) uitgedeeld.

CSG Rehoboth loopt de 4 mijl Zondag 13 oktober hebben leerlingen en docenten van onze school meegedaan aan de 4 mijl van Groningen. Het was de 2e keer dat we als school aan de 4 mijl meededen. Meedoen was het belangrijkste doel natuurlijk, tóch zijn er ook een aantal persoonlijke records gehaald! We zijn als school trots op onze sportieve leerlingen én hun sportieve docenten! De splinternieuwe shirtjes maakten dat

Dan begint voor de derde klassen de periode van de schoolexamens (SE’s). Bovendien ontvangen ouders/verzorgers een brief met de data van de toetsen in de eerste periode (januari t/m maart 2013). De schoolexamenperiode voor maatschappijleer en ckv is, zoals eerder gemeld, al aan het begin van dit cursusjaar begonnen. Ook voor de 2e periode ontvangen ouders/verzorgers t.z.t. een brief met data.

Klas 4: ouderavond, maandag 25 november Deze avond, voor ouders van leerlingen in klas 4, staat in het teken van het examen. De (school)examens in klas 4 zijn in september begonnen. We zullen het o.a. hebben over de verhouding van de resultaten van de schoolexamens t.o.v. de centrale examens. Ook wordt er aandacht besteed aan de manier van leren om zo goed mogelijke resultaten te halen. Op de huiswerkportal van de CSG Rehoboth site vindt u de datalijst van alle schoolexamentoetsen (SE’s) van september t/m december 2013. Deze treft u aan onder de knop “KLAS 4 / klas 4 PTA”. Vanaf begin januari 2014 ziet u deze daar ook voor de maanden januari t/m april 2014.

iedereen goed herkenbaar was tussen 21.000 lopers. Ook hebben we er een TV persoonlijkheid bijgekregen. Op TV Noord werd Sinéad (terwijl ze aan het hardlopen was!!) geïnterviewd. Pechvogel was Eduard. Hij zwikte door zijn enkel en werd met de bezemwagen naar Groningen gebracht.

Klassen 3 en 4 (LOB) – Beroepenvoorlichting Op 28 november a.s. vindt de jaarlijkse beroepenmanifestatie in het gebouw van het AJC aan de Laan van de Sport plaats. Deze wordt georganiseerd door het AJC en CSG Rehoboth. Alle leerlingen uit de derde en vierde klassen krijgen na de herfstvakantie een opgaveformulier waarin ze aangeven over welke studierichtingen ze geïnformeerd willen worden. Een rooster met lokaal- en tijdvermelding wordt in november aan de leerlingen uitgedeeld. Het bijwonen van deze voorlichting is voor de leerlingen van klas 3 verplicht. Van deze informatieavond moeten de leerlingen uit de derde klassen een aantal vragen beantwoorden en opdrachten uitvoeren om op die manier het MBO beter te leren kennen. Deze door de leerling verzamelde informatie heeft hij/zij in klas 4 TL nodig voor het maken en presenteren van het sectorwerkstuk. Voor de leerlingen uit de examenklassen is het bijwonen niet verplicht, maar het zou onverstandig zijn, zonder goede reden, geen gebruik te maken van deze gelegenheid. Een goede reden om niet te gaan zou kunnen zijn, dat de leerling 1) heel zeker weet welke opleiding hij/zij kiest na het behaalde diploma en 2) alles al weet over deze opleiding. Bovendien kan bij de presentatie van het sectorwerkstuk goed gebruik gemaakt worden van de verkregen informatie. Op 10 april 2014 brengen de leerlingen uit klas 3TL een dag door in een door hen gekozen sector van het Alfa-college (MBO). Dit om hen kennis te laten maken met de theorie en de praktische opdrachten die kenmerkend zijn voor deze sector. Op 20 februari 2014 bezoeken ook de leerlingen van de vierde klassen het MBO. Ze volgen die dag lessen bij een door hen gekozen opleiding.