Anketa 1) Jak slavíte Velikonoce? 2) Máte je rádi? 3) Co se vám na nich nejvíc líbí/nelíbí? 4) Jak se na ně připravujete? Honza Schmidtmayer 1) 2) 3) 4)
Barví vajíčka Trochu Polévá holky Plete pomlázky a kupuje vajíčka
Karolína Pletková 1) 2) 3) 4)
Barví vajíčka Ano Polévá kluky vodou Plete pomlázky
Honzík Pánkow 1) 2) 3) 4)
Chodí s tátou do hospody Hodně!!! „Mlátění Mlátění pomlázkou“ pomlázkou Pletení pomlázky
autor: Irena Jílková, 6.B
Ekologické problémy na Moravskoslezsku Kvalita životního prostředí v jednotlivých regionech souvisí zejména s jejich celkovým charakterem, rozdíly nejen mezi přírodními podmínkami, množstvím průmyslových podniků a také s dopravní vytížeností. Největší potíže s kvalitou životního prostředí hlavně kvůli znečištění ovzduší má Moravskoslezský kraj. Vláda se drží v pozoru. Vyjednala vysoké dotace na modernizaci tamních převážně hutnických provozů, části domácností přidala na nákup čistějších kotlů a školám nabídla příspěvek na výjezdy do přírody. Podle opozice ale stále chybí obchvaty měst, které by vyvedly dopravu z center. Průmyslově zatížený Moravskoslezský kraj se podílí nejvíc na emisích oxidu uhelnatého, významně i na emisích tuhých znečišťujících látek a oxidu siřičitého. Středočeský kraj, který je zatížen dopravně, zaujímá první místo v produkci tuhých znečišťujících látek a druhé místo v produkci oxidů dusíku. Na vysoké produkci prachu se v tomto kraji podílejí také domácnosti používající tuhá paliva pro vytápění. Zemědělské kraje - Jihomoravský a Jihočeský kraj spolu s Vysočinou a také Středočeským krajem patří mezi největší producenty amoniaku. Ústecký kraj v porovnání s ostatními kraji vede v produkci oxidů dusíku a oxidu siřičitého. Mezi regiony, kde vzduch znečišťuje hlavně doprava, stojí v přepočtu na hlavu vedle Prahy, Středočeského a Jihomoravského kraje paradoxně i na přírodu bohatá Vysočina jako tranzitní region. Nejnižší množství emisí pocházejících z průmyslu je na Liberecku, v Praze, na Vysočině a v Královéhradeckém a Zlínském kraji. Přímou souvislost mezi čistotou ovzduší a zdravím ukazuje množství pacientů léčených v alergologických ordinacích - nejvíc jich je v hlavním městě a Moravskoslezském kraji. Největší intenzita silniční dopravy je v pražské a brněnské aglomeraci, kde na hlavních komunikacích v některých úsecích dosahují počty vozidel v případě Prahy 100.000 až 120.000 denně, v Brně pak 60.000 aut denně. Nejvyšší spotřeby elektrické energie dosahují kraje Středočeský a Moravskoslezský, a to zejména díky vysoké spotřebě v průmyslovém odvětví. Dalším vysokým spotřebitelem je Ústecký kraj, kde se na spotřebě podílí významným způsobem i energetika. Emise z vytápění domácností jsou ovlivňovány převažujícími způsoby vytápění, ale také hustotou osídlení kraje. V Praze je mnohonásobně vyšší hustota domácností než v ostatních regionech, proto jsou zde měrné emise z vytápění domácností výrazně vyšší než v ostatních krajích přesto, že struktura způsobů vytápění je zde emisně příznivá. V regionech s velkými aglomeracemi převažuje dálkové vytápění, tam, kde jsou malá sídla, jde většinou o lokální topeniště. Těžba hnědého uhlí v Ústeckém kraji se podílí na celkovém objemu těžby v Česku téměř třetinou. Následuje Moravskoslezský kraj s těžbou černého uhlí a kraj Středočeský, kde se těží nejvíc stavebních surovin - stavebního kamene, štěrkopísků a také vápence. ZDROJ http://www.cisticka.info/news/ekologicke-problemy-na-moravskoslezsku/ Jakub Šojsl, 6.A
Ekologické zemědělství Organické zemědělství je jedna z teorií zemědělského hospodaření, založená čistě na používání organických hnojiv (hnůj, kejda, kompost, atd.), která nepřipouští hnojiva minerální. V současné době se začíná stále stále více uplatňovat v USA, Austrálii a Evropě. Velký důraz je kladen na přirozenou ozenou půdní úrodnost, úrodnost vyhnojování polí a agrotechniku. Opakem organického zemědělství je konvenční zemědělství,, které je postaveno na maximálním maximálním zisku. V souvislosti s tím, že se hnojí hlavně organickými hnojivy, jedná se o sdruženou rostlinnou a živočišnou výrobu.
Principy a metody -Základem ekologického hospodaření je zdravá půda. To znamená, že se nedá začít s biozemědělstvím na půdě, kde donedávna probíhalo chemické hnojení apod. Udržení a zlepšování úrodnosti půdy se provádí organickým hnojením,, zeleným hnojením, pestrými osevními postupy a šetrným zpracováním půdy. Díky střídání plodin na poli a mnohotvárné kulturní krajině v jeho okolí se vytváří biologická rovnováha, rovnováha, která posiluje schopnost rostlin se bránit proti chorobám a škůdcům. Regulace plevelů se v rámci ekologického zemědělství provádí s využitím moderní techniky přizpůsobené přírodě. Ekologičtí ogičtí zemědělci nesmí používat průmyslová hnojiva,, syntetické pesticidy, herbicidy,, růstové regulátory a geneticky modifikované organismy. organismy
ZDROJ internet; Miroslav Sládek, 6.A
Game page
Těžké boje, 2. světová válka, Hitler. Kdo by to neznal. Většinou si představujeme masu nepřátel a boje s přáteli za zády. Tentokrát bude vše jinak, již po druhé se na scéně objevuje osamocený sniper, který musí plnit nelehké úkoly. Zcela sám proti tuctům nepřátel...
Pár základních informací o hře Hra je vytvořena pro obě konzole (PlayStation 3 i Xbox 360) a samozřejmě PC. Hra pochází z Velké Británie od tvůrců Rebellion Developments (Aliens vs Predator z roku 1994 i 2010, Tom Clancy's Rainbow Six nebo například Delta Force: Black Hawk Down), kteří při tvorbě hry pracovali i se společností 505 Games. Samozřejmě tito tvůrci vytvořili i první díl stejnojmenné hry - Sniper Elite.
Děj hry a náš hlavní úkol? Hra se odehrává ve stejné době jako první díl, v roce 1945. Děj je zasazen do bitvy o Berlín, která probíhala v dubnu 1945. Hlavní postavou je americký agent OSS Karel Fairburn. Ten seskočí padákem do Berlína, který je již z posledních sil bráněno německými jednotkami. Za úkol máme zabít nebo zajmout vědce zapojené do německého, raketového programu V2. Při této misi máme také rozkaz, který se řadí i do hlavních úkolů, pomáhat vědcům, kteří chtějí přejít na stranu Američanů a eliminovat ty, kteří chtějí pomocí Rusům.
Daniel Habich,6.A
Pokračování postapokalyptické hry Metor 2033 tentokrát s podtitulem Metro Last Light. Hra nás znovu zavede do Moskevského metra plného děsivých mutantů a ničivé síly. Nový díl bude nabitý atmosférou strachu, která by se dala krájet. Čekají na nás stísněné tunely plné nebezpečí, hlavně na neopatrné vojáky, kteří se vydají příliš hluboko do tunelů. Nový díl Metro Last Light přinese nový a rozsáhlejší komplex tunelů, ale hlavně bude pokračovat v nadprůměrném příběhu, který bude navazovat na první díl. Na Artyoma yoma čeká tentokrát ještě složitější rozhodnutí. Bude se muset rozhodnout, ke které frakci se přidá. V moskevských tunelech se nejen rozlézají mutanti či neznámá síla, která nenávidí vše živé, ale i lidské frakce, které si jdou krvavě po krku. Jedná se o komunisty komunisty a fašisti, kteří se snaží získat zásadní vliv v tunelech. Nehledí napravo či nalevo jde jim jen o moc. Artyoma má zatraceně těžký úkol nejen, že se musí vypořádat s mutanty, ale čeká ho i boj proti dobře vybaveným a organizovaným jednotkám příslušné příslušné frakce. Metro Last Light se bude moci pochlubit i vylepšeným grafickým kabátkem, který již byl u prvního dílu na vysoké úrovni. Grafika znovu bude postavena na hře se stíny a světly, které dokázaly podtrhnout celou atmosféru hry.
Jiří Vaněk 8.B
Hory 2013 Byly jsme na pokoji č. 201 Na pokoji jsem byla s Eliškou Kubešů a Zuzanou Mrázů. ☺ Režim dne: budíček v 7:30 snídaně v 8:00 na kopec jsme šli v 9:00 a na kopci do 12:00 ve 12:00 byl oběd do 14:00 bylo osobní volno ve 14:00 jsme šli na kopec a byly jsme tam do 16:00 17:00 byla večeře večerka byla od 17:00 do 19:00 19:00 jsme měli druhou večeři a hry. Hry byly do 20:30 Večerka byla ve 21:00, ale paní učitelky nám dovolily až do 22:00 Všichni jsme proklínali rodiče, že nás to nenaučili dřív, ale pak už nás to asi třetího dne bavilo. Naučila jsem se lyžovat, sice jsem pořád padala. Ale byla sranda.
Byli jsme rozdělení do dvou družstev. První mělo paní učitelku Pelikánovou a druhé paní učitelku Nováčkovou. Po večerech jsme hráli hry, koukali na filmy. Poslední den jsme měli diskotéku. My holky z A,B. jsme tancovaly a kluci hráli fotbálek a hráli na PC. Bylo to sice vyčerpávajících pět dní, ale byla “prča“. Poslední den v pátek nás paní učitelky vzaly na pohár. Samozřejmě, že v 8. třídě pojedu znova. Už budu umět na lyžích a nebudu pořad padat ☺
Klára Křížová 7.B
11. února jsme se s našimi instruktorkami sešli před budovou naší školy. Pomalu jsme se naložili do autobusu a pohodlně jsme se usadili. Na naší předem objednanou chatou Mladí jsme dorazili okolo jedenácté hodiny. Rozdělili jsme si pokoje a vybalili jsme si naše věci. Paní učitelky si nás zavolaly, abychom se sešli před chatou v lyžařském oblečení, aby si ověřily, jak kdo umí lyžovat. Odpoledne jsme šli všichni lyžovat na horu k Horejšům. Odpolední výcvik nám skončil ve 4 hodiny odpoledne. V 5 hodin jsme šli na večeři a do 7 jsme měli osobní volno. V devět byla večerka a skoro všichni jen jsme lehli, tak jsme usnuli.
Eliška Kubešová
Vyjeli jsme v pondělí v 8:00 a dojeli jsme asi v 11:00. Vybalili jsme si věci a šli jsme na oběd. Byl hnusný, vůbec mi nechutnal. Potom jsme se převlékli a šli jsme na sjezdovku. Byli jsme tam do půl čtvrté. Potom jsme jeli na chatu a šli jsme na večeři. Pak měli nachystaný program a tak to chodilo až do čtvrtka. Ve čtvrtek jsme měli závod ve slalomu. Lyžařský výcvik jsem si užil, ale mohlo to byt lepší. Šimon Urubek
Hory byly strašně dobré, hodně zážitků, byla sranda, soutěže. Naučili jsme se lyžovat. První den jsme se učili brzdit, druhý den zatáčet. Sjížděli jsme tatrapomu. Večer jsme měli různé hry a jedna paní nám vyprávěla o Novém Zélandu. Další představení bylo o záchranářské službě. Pan
záchranář nám ukázal, co k této práci potřebují. Poslední den jsme si sbalili. Šli jsme na pohár. Měli jsme tam automaty, takže kdo chtěl, tak si mohl zahrát. Pak jsme šli do cukrárny, kde jsme si něco mohli koupit, poté jsme šli do hotelu a čekali na autobus. A tam pro nás pobyt v horách skončil.
Ondřej Vlk
Zprávy z Afriky
Máme skvělé zprávy z Afriky! Náš kamarád Vincent se má dobře, je zdravý a ve škole mu to také jde ☺ I letos se nám podařilo sehnat dost skvělých dětí a dost peněz na zaplacení ročního školného a lékařskou prohlídku.
Velká pochvala a díky patří dětem z 8. B a jejich rodičům, kteří se již pátým rokem podílejí na tomto krásném projektu. DĚKUJI! Škardová ☺
Biologická olympiáda 3. 1. se zúčastnila trojice dětí biologické olympiády. První část se zakládala na testu, který se skládal ze třech listů, druhá část byla o tom, že jsme měli celkem 30 obrázků z toho 15 květin a 15 zvířat, které jsme měli poznat. Poslední část se skládala z mikroskopování.
JMÉNO Johanka Miroslav Jakub
VÝSLEDKY PŘÍJMENÍ Pumprová Sládek Šojsl
BODY 69,5 61 56
ÚSPĚŠNOST Úspěšná Neúspěšný Neúspěšný Šojsl Jakub 6.A
