KLASNIEUWS UIT KLAS 4 ! Jaargang 9, nummer 1
Negende openingsfeest
6 september 2015 Zondag was het zover. Na het dansen van de nieuwe schooldans en het koordmoment, werd het schooljaar plechtig geopend! Onze klas telt 20 kinderen. We verwelkomen speciaal Stien en Lennert. Blij dat jullie erbij zijn!
Ren je rot! Wie kan het best de begeleiders inschatten? Welk gek vakantieverhaal past er bij welke begeleider? Drie vierdeklassers bleken de begeleiders het best te ‘kennen’ (of ze konden het best gokken).
Kringpraatjes Tijdens de vertelkring deden heel wat verhalen de ronde. Woensdag gingen we daar nog wat dieper op in het tijdens begrijpend en verwerkend lezen. door ofwel individueel, per twee of per drie de opdrachten op te lossen.
Elke week krijgen kringverhalen zo nog een ‘tweede leven’. Wat verteld wordt, krijgt zijn uitvloeisels naar andere taaldomeinen. Soms groeit een verhaal uit tot een werkstuk of zelfs tot een klasproject.
In kringen komen heel veel onderwerpen aan bod. Zonde om daar verder niets mee te doen, niet?
Jelena bracht vrijdag een lavasteen mee. We legden onze kennis over vulkanen wat samen en hadden het o.a. het ontstaan van gebergten en over het feit dat we eigenlijk op een ‘bol ketchup met een dun vliesje er rond’ leven. over. Volgende week doen we daar nog iets mee.
En ook dit nog: We maakten ook al wat herhalingsoefeningen op het optellen en aftrekken tot 100. Alle basisoefeningen kwamen aan bod, zodat we meteen kunnen kijken als we hier of daar nog wat extra uitleg kunnen krijgen. We herhaalden al wat de maaltafels: klassikaal (auditieve oefeningen en spreekkoren) en in partnerwerk. Volgende week leren we rekenmandala’s van de maaltafels te ontwerpen. We speelden ook nog twee talige spellen. Bij het alfabetspelletje (in 4 groepen) moeten de kinderen in één minuut een meisjesnaam, een jongensnaam, een naam van een dier en een naam van een ding zoeken, die met dezelfde letter beginnen. Bij het ander talig raad– en geheugenspel, gebaseerd op het spel ‘Times up’, moeten de kinderen (die per twee spelen) in de eerste ronde binnen de 30 seconden een dier omschrijven. In de tweede ronde, als alle dierennamen aan bod gekomen zijn, moeten de kinderen het dier omschrijven in 1 woord. Om dan in de derde ronde het dier uit te beelden, zonder daarbij iets te zeggen.
Aan de slag! In een doorschuif verkenden we twee denkspellen, ‘Dixit’ en ‘de grote Dalmuti’ en leerden we onze legobouwsels programmeren met het programma Lego We do’. ‘Dixit’ en ’de grote Dalmuti’ zijn twee spellen die internationaal al prijzen wegkaapten. Bij het taalspel ‘Dixit’ speelt je fantasie en inlevingsvermogen een grote rol, terwijl bij het kaartspel ‘de grote Dalmuti’ het eerder gaat om strategie. Bij ‘Lego We do’ moet er eerst met Lego een bouwsel worden gemaakt. Dan moeten de kinderen volgens een opgegeven patroon het Legobouwsel via de computer programmeren om het te laten bewegen. Dat lukte vrij al behoorlijk!
Sport Evi gaf onze klas al twee sportlessen: loop– en tikspelen, piramideloop en trefbal.
Filosoferen Elke vrijdagmorgen trekken we naar de boomhut om er na te denken over bepaalde vragen. Het is leren doordenken. We praten er over allerlei onderwerpen, van heel diverse aard. Zo hadden we het vrijdag over de vraag als dieren mogen uitsterven. We praatten over de uitgestorven dodo (door toedoen van de mens), de bedreigde huismus, de uitgestorven dino’s (door natuurkracht), het herscheppen van uitgestorven diersoorten (zinvol of te vermijden) , … Het is tof om eens zomaar verder door te denken over vragen waar geen sluitend antwoord op te vinden is.
Fietsen Maandag zouden Annelies (klas drie) en ik op de speelplaats wat fietsoefeningen willen geven. We fietsen om de veertien dagen naar het zwembad in Meulebeke. Dan is het wel handig als je bepaalde fietsafspraken voor het fietsen in groep goed kent. Vandaar de fietsoefeningen. Wie de eigen fiets kan meebrengen, graag! Een eigen fietshelm is ook best handig en vooral ook veiliger.
Goed om te weten: •
maandag 7 september 2015: fietsoefeningen op school Wie kan, graag de eigen fiets meebrengen, a.u.b.
•
dinsdag 8 september 2015: eerste keer ZWEMMEN in Ter Borcht We fietsen naar Ter Borcht. Wie ook hier de eigen fiets kan mee brengen, graag! Ook het zwemgerief niet vergeten! Je stopt dit best in een rugzakje, want dat is veiliger om te fietsen.
•
donderdag 10 september 2015: SPORT Wie de sportzak nog niet meebracht, gelieve dat te doen. Het sportgerief blijft in school hangen tot de volgende vakantie. De kinderen krijgen deze week een Koorddansersport-T-shirt.
Vertrokken om een heel schooljaar op weg te gaan met elkaar, al ‘Koorddansend’… Laten we er samen een mooie tijd van maken!
