Nee. Frequentie. Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 54 (bij alle aanvangsblokken)

Titel

Audio Visual Design

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016

1 Organisatorische gegevens 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Cursuscode Cursusnaam Cursusnaam in Engels Aantal EC's Studiefase/niveau

1.6

Opleiding (varianten)

JDE-AVID.1V-15 Creative Audio Visual Design Creative Audio Visual Design 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10

Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Contactpersoon Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm

Presentatie

Project AV

Werkcollege Creative

Aanwezigheid verplicht?

verplicht

niet verplicht

verplicht

Frequentie

Nee

ANJ Teijgeler (tel. geen) ([email protected]) Nederlands

Totale contacttijd in minuten per blok

1 maal per blok

3 maal per week

2 maal per week

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden?

480 minuten

bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 4: blok 4

8640 minuten


5400 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 54 (bij alle aanvangsblokken)

1.12

Toetsen: Toetsvorm

Creatieve Grondgedachte

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

Weging (afgerond op hele procenten)

50

Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar

4

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5

Creative AV

Numeriek 1,0 10,0

5,5

50

4

bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5

2 Inhoudelijke gegevens 2.1

Cursus doel

• De student ontwikkelt door inhoudelijk en beeldend onderzoek een eigen visie op AV en kan het proces dat tot deze visie heeft geleid inzichtelijk maken. • De student kan zijn/haar visie conceptualiseren. • De student kan een concept visualiseren. • De student kan kritisch en objectief reflecteren op proces, resultaat en vakgebied.

2.2

Cursus inhoud

Welkom bij Creative AV (Audio / Visueel), de cursus waarin jouw creatieve ontwikkeling in idee en beeld centraal staat. Deze periode gaat over het vertellen van eigen verhalen met geanimeerd beeldmateriaal, door jou zelf vormgegeven en geanimeerd. Binnen dit vak leer je op een nieuwe manier naar creatieve, verhalende en bewegende, niet interactieve media te kijken en ermee om te gaan. Je zult zien dat het bij dit vak – net als bij de andere Creative vakken - vooral experiment, lef en groei de aandachtspunten zijn waar jij op kunt scoren. Het proces is net zo belangrijk als het resultaat. Het gaat erom dat je alle opdrachten aangrijpt om te laten zien dat je durft te experimenteren, dingen te doen die je nog nooit gedaan hebt en met overtuiging de mist in durft te gaan! Projectweken periode AV week 6 t/m 9 Doel De student maakt in de projectweken kennis met de veelzijdige en dynamische aspecten van het AV vakgebied. Ook leert de student basisvaardigheden en techniek m.b.t. AV productie toe te passen, en deze in te zetten binnen de context van een gesimuleerde en realistische opdracht situatie waarbij creativiteit, onderzoek en onderbouwing, humanities en techniek samen komen. Middel In Project AV (projectweken 6 t/m week 9) produceren studenten onder begeleiding van vakdocenten en een projectcoördinator een audiovisueel format in een werkplaatsomgeving. Resultaat Binnen Project AV worden eerder opgedane vaardigheden en kennis (week 1 t/m 5) toegepast in het maken van een thematische uitzending voor een nader te bepalen digitaal platform (CMDtv). De resultaten van onderzoek worden met verhalende en audiovisueele media gepresenteerd aan andere CMD studenten en dienen als inspiratie en food for thought. De projectweken worden afgesloten met een integrale beoordeling waarbij de vakdocenten gezamenlijk individuele bijdragen en groepsproducten beoordelen.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 86 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 54 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd

2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Crossmedia

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JDE-CROSSM.1V-09 Theory Crossmedia Theory Crossmedia 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

M Duric ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Theory Crossmedia

niet verplicht

2 maal per week

1680 minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 1: blok 1

Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 110

1.12

Toetsen: Weging (afgerond op hele procenten)


In welke blokken wordt de toets aangeboden?

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Assignment Crossmedia

Numeriek 1,0 10,0

5,5

50

2

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 2. blok 2

Tentamen Crossmedia

Numeriek 1,0 10,0

5,5

50

2



Cursus doel

1. De student kan het begrip interpersoonlijke en mediale communicatie uitleggen met behulp van verschillende theorieën. 2. De student kan in een gegeven campagne het concept herkennen en expliciet maken. 3. De student kan een bron die informatie verschaft over crossmedialiteit evalueren en de resultaten van zijn onderzoek presenteren. 4. De student kan een crossmediaal concept analyseren aan de hand van de speerpunten van crossmedia. 5. De student kan de verschillende marketingcommunicatie-theorieën benoemen en op basis van kenmerken herkennen. 6. De student kan de drijfveren van crossmedia benoemen en uitleggen op welke wijze deze concepten beïnvloeden. Het verstaan van de taal van communicatie: Wat is communicatie en waarom is het zo belangrijk? Wat is het doel van communicatie en welke vormen kennen we? Wat zijn specifieke termen en theorieën in de communicatie? - De ideeën achter merken en reclame: Vormen van communicatie zijn marketing en reclame. Wat is marketing, wat is een merk en hoe maak je een merk? Welke vormen van communicatie zijn er om een merk over te brengen? - Verkenning van het crossmedia veld: Door de komst van internet en meer mediavormen zijn we gaan spreken van crossmedia. Wat is dat en waarom is het zo belangrijk? Wat zijn de vormen van crossmedia en waar moet je rekening mee houden als je een crossmediale campagne maakt?

2.2

Cursus inhoud

De cursus Theory Crossmedia is jouw kennismaking met het communicatiewerkveld en diverse crossmediale toepassingen. Je leert basistheorieën en maakt kennis met verschillende vormen van communicatie en crossmedia. De cursus is theoretisch van aard en heeft een nauwe samenhang met het project wat je deze periode uitvoert.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 110 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Crossmedia Design

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JDE-CRSMD.1V-11 Crossmedia Design Crossmedia Design 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

M de Roos ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Creative Crossmedia

verplicht

2 maal per week

2160 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1

Production Crossmedia

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten



niet verplicht

1 maal per week

1260 minuten


Schouw

verplicht

1 maal per blok

480 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 61

1.12

Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Creativity Crossmedia

Numeriek 1,0 10,0

5,5

50

2



Numeriek 1,0 10,0

5,5

50

2



Cursus doel

Creative Crossmedia - De student ontwikkelt door inhoudelijk en beeldend onderzoek een eigen visie op het medium ‘Crossmedia’. - De student kan zijn/haar visie conceptualiseren. - De student kan een concept visualiseren. - De student kan kritisch en objectief reflecteren op proces, resultaat en vakgebied. Production Crossmedia - De student kan op basisniveau met Photoshop digitaal beeld voor print en beeldscherm bewerken, aanpassen en opleveren. - De student kan op basisniveau met Illustrator digitaal beeld maken en aanpassen. - De student kan een statische website maken met een logische bestandsstructuur, en deze website uploaden naar een eigen webruimte. - De student kan een extern CSS stylesheet schrijven waarin hij tekst structureert en beeld plaatst.

2.2

Cursus inhoud

Creative Crossmedia Welkom bij Creative Crossmedia, de cursus waarin je creativiteit, inzicht, vindingrijkheid en durf op de proef worden gesteld. Je zult zien dat bij dit CMD-vak vooral experiment, lef en groei de aandachtspunten zijn waar jij op kunt scoren en dat het eindresultaat niet per se het meest belangrijk is. Het gaat erom dat je alle opdrachten aangrijpt om te laten zien dat je durft te experimenteren, dingen te doen die je nog nooit gedaan hebt en de mist in durft te gaan. Dit doe je natuurlijk niet alleen. In de lessen krijg je steeds feedback op je werk van de docent en je mede studenten. Je bent zelf verantwoordelijk voor het verkrijgen en het reageren op deze feedback. Het is dan ook van belang dat je bij alle lessen aanwezig bent. Uiteindelijk bestaat jouw eindcijfer uit twee delen; het resultaat en het proces wat je hebt doorgemaakt. Production Crossmedia In elk blok dit jaar heb je Production-cursussen. Daarin leer je de technieken om producties en te ontwikkelen en te realiseren, zoals websites, printuitingen, video, animatie en nog veel meer. In eerste periode van de propedeuse houd je je in de Production Crossmedia-cursus bezig met de basis digitaal beeld (Photoshop en Illustrator), en zet je de eerste stappen op het gebied van webdesign met HTML en CSS (o.a. met Dreamweaver). Dit zijn basisvaardigheden die essentieel zijn voor het en realiseren van projecten, en tijdens de hele opleiding zal je die basisvaardigheden nodig hebben. Vandaar dat we er maar meteen bij de start van de propedeuse mee beginnen.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 79 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 61 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Interactive Design

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JDE-IAD.1V-11 Interactive Design Interactive Design 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7


Werkvorm

Creative interactive

Inloopspreekuur production

Production interactive

Schouw Creative Interactive

Nee

M de Roos ([email protected]) Nederlands


Frequentie

verplicht

2 maal per week

niet verplicht

1 maal per week

niet verplicht

1 maal per week

verplicht

1 maal per blok


7560 minuten


3000 minuten


4500 minuten


480 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 50 (bij aanvangsblok 3), 45 (bij aanvangsblok 4).

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Creativity

Numeriek 1,0 -

5,5



50

4

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 2:

Interactive

Production Interactive

10,0

Numeriek 1,0 10,0

1. blok 2 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5

5,5

50

4



Cursus doel

Creative Interactive - De student ontwikkelt door inhoudelijk en beeldend onderzoek een eigen visie op het medium ‘interactive design’. - De student kan zijn/haar visie conceptualiseren. - De student kan een concept visualiseren. - De student kan kritisch en objectief reflecteren op proces, resultaat en vakgebied. Production Interactive - De student kan een website maken waarin onder meer een formulier, een list en een met css gestyled menu zijn toegevoegd - De student kan met behulp van een extern CSS bestand en een div-structuur (boxmodel concept) een layout maken voor een webpagina. - De student kan met jQuery of soortgelijke clientside scripts interactiviteit toeveoegen aan een webpagina.

2.2

Cursus inhoud

Creative Interactive Welkom bij Creative Interactive, de cursus waarin je creativiteit, inzicht, vindingrijkheid en durf op de proef worden gesteld. Je zult zien dat bij dit CMD-vak vooral experiment, lef en groei de aandachtspunten zijn waar jij op kunt scoren en dat het eindresultaat niet per se het meest belangrijk is. Het gaat erom dat je alle opdrachten aangrijpt om te laten zien dat je durft te experimenteren, dingen te doen die je nog nooit gedaan hebt en de mist in durft te gaan. Dit doe je natuurlijk niet alleen. In de lessen is krijg je steeds feedback op je werk van de docent en je mede studenten. Je bent zelf verantwoordelijk voor het krijgen en reageren op deze feedback. Het is dan ook van belang dat je bij alle lessen bent. Uiteindelijk bestaat jouw eindcijfer uit een tussen het resultaat en het proces wat je hebt doorgemaakt. De cursus is opgedeeld in drie opdrachten, inclusief een groepspresentatie en het bijhouden van een creatieve gedachtendummy. Bij de eerste opdracht zal je met behulp van verschillende tools abstracte beelden gaan verzamelen. De tweede opdracht ga je een manual maken voor je favoriete tool. In de derde lesoefening ga je het geheel (tool, vlek, manual) aanprijzen en etaleren, zodat de toeschouwer het wil gebruiken. Production Interactive In elk blok dit jaar heb je Production-cursussen. Daarin leer je de technieken om producties en prototypes te ontwikkelen en te realiseren, zoals websites, printuitingen, video, animatie en nog veel meer. In periode A van de propedeuse heb je al kort kennisgemaakt met de webtechnieken html en css. We gaan daar op door in deze periode, omdat basiskennis van html en css nu eenmaal essentieel is voor een crossmediale ontwerper. Na deze cursus ben je in staat eenvoudige websites te maken en je leert ook rekening te houden met de verschillende devices (apparaten zoals desktopcomputer, tablet, mobiel) waar een website op bekeken kan worden. Je leert dit niet alleen om uiteindelijk websites zelf te kunnen maken, maar je leert dit ook om als designer de beperkingen en mogelijkheden van deze technieken te leren kennen. Je kunt dan beter inschatten of een ontwerp haalbaar is binnen een gegeven budget en tijdsplanning, en je kunt dan ook beter communiceren met webprogrammeurs.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 90 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 50 Bij aanvangsblok 3:

Contactduur (uren): 90 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 50 Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 95 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 45 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Project Audio Visual

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JDE-PAUVI.1V-15 Project Audio Visual Audiovisual Project 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm

Presentatie

Project AV

Werkcollege production


verplicht

Nee

DR Reneman ([email protected]) Nederlands


Frequentie

1 maal per blok

niet verplicht

verplicht

3 maal per week

2 maal per week


480 minuten


8640 minuten


7200 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Production AV Numeriek 1,0 - 10,0

Project AV

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

Aantal keren dat een Weging (afgerond In welke blokken wordt toets wordt aangeboden op hele procenten) de toets aangeboden? in een collegejaar

5,5

50

4


5,5

50

4

bij aanvangsblok 2:



Cursus doel

Je kan de relevante functionaliteiten van de bij CMD gebruikte semiprofessionele JVC - camera begrijpen en toepassen bij het maken van een audiovisuele productie; (C.1.1, C.2.1) Je kan met de semiprofessionele JVC - camera technisch goed uitgevoerde shots maken en de belangrijkste regels toepassen met betrekking tot de inhoud, het perspectief, het camerastandpunt, de focus, de belichting, de kleurstelling, het onderwerp en de beweging van het shot; (C.1.1, C.2.1, C.3.1) Je kan met behulp van de semiprofessionele JVC- camera een eigen audiovisuele interpretatie creëren op basis van een aangedragen teken of object; (B.1.1) Je onderbouwt en formuleert gemaakte shotkeuzes in een door jou gemaakte audiovisuele productie; (D.1.1, D.2.1) Je kan een juiste keuze maken voor audioapparatuur (richtmicrofoon, zender, cameramicrofoon) voor het opnemen van geluid voor een audiovisuele productie en je bent in staat om geluidsopnamen van hoogstaande kwaliteit te maken; (C.1.1, C.2.1, C.3.1) Je kan de in de colleges besproken basistechnieken van Premiere Pro inhoudelijk bewust en technisch goed toepassen bij de montage van een audiovisuele productie; (C.1.1, C.2.1, C.3.1) Je kan zelfgeproduceerde video- en audiobeelden tot een inhoudelijk goed lopende, ritmische, begrijpelijke sequentie monteren; (C.1.1, C.2.1, C.3.1) Je kunt montagekeuzes in je eigen audiovisuele productie onderbouwen en formuleren (D.1.1, D.2.1) Je zet inhoudelijk bewust en creatief de in de colleges besproken montagetechnieken in bij het creëren van een audiovisuele productie. (C.2.1, C.3.1)

2.2

Cursus inhoud

Dit vak omvat in de eerste 5 weken de basistechnieken voor het maken van een audiovisuele productie. De focus ligt op het opnemen en bewerken van beeld en geluid, met als doel het vertellen van een verhaal. Het gaat dus zowel om de 'knopjes' als om de inzichten die je nodig hebt om deze te kunnen bedienen. In de lessen staan we met behulp van specifieke opdrachten stil bij de verschillende onderdelen van het filmproces. Met de eindopdracht kun je vervolgens laten zien dat je alle onderdelen beheerst. In deze cursus krijg je dan ook stap voor stap de verschillende facetten van een videoproductie onder de knie. In de cursus staat het geven en ontvangen van feedback centraal: het commentaar van de klas en de docent op je gemaakte opdrachten helpen je uiteindelijk bij het uitvoeren van de eindopdracht. Dit vak sluit aan op de kennis die je opdoet tijdens de theorielessen in het blok AV. De technieken die je hier leert kun je weer inzetten bij het vak project AV en creatief.

Projectweken periode AV week 6 t/m 9 Doel De student maakt in de projectweken kennis met de veelzijdige en dynamische aspecten van het AV vakgebied. Ook leert de student basisvaardigheden en techniek m.b.t. AV productie toe te passen, en deze in te zetten binnen de context van een gesimuleerde en realistische opdracht situatie waarbij creativiteit, onderzoek en onderbouwing, humanities en techniek samen komen. Middel In Project AV (projectweken 6 t/m week 9) produceren studenten onder begeleiding van vakdocenten en een projectcoördinator een audiovisueel format in een werkplaatsomgeving. Resultaat Binnen Project AV worden eerder opgedane vaardigheden en kennis (week 1 t/m 5) toegepast in het maken van een thematische uitzending voor een nader te bepalen digitaal platform (CMDtv). De resultaten van onderzoek worden met verhalende en audiovisueele media gepresenteerd aan andere CMD studenten en dienen als inspiratie en food for thought. De projectweken worden afgesloten met een integrale beoordeling waarbij de vakdocenten gezamenlijk individuele bijdragen en groepsproducten beoordelen.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd

2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 96 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 44 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Project Crossmedia

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JDE-PCROS.1V-15 Project Crossmedia Crossmedia project 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm


Project

verplicht

Nee

NB Descamp (tel. 3329) ([email protected]) Nederlands


Frequentie

2 maal per week

5760 minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 3: blok 3


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Groepspresentatie en groepsverslag

Numeriek 1,0 10,0

Individueel assessment

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



3

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 2. blok 5

3

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 2. blok 5


Cursus doel

1. De student kan verwoorden waarom onderzoek belangrijk is binnen een project en kan uitleggen hoe de verschillende onderdelen van onderzoek met elkaar samenhangen (A.1.1) 2. De student kan onderzoek uitvoeren door literatuuronderzoek te doen of door een enquête af te nemen of door interviews af te nemen (A.2.1) 3. De student kan de resultaten uit het onderzoek inzetten om een conceptverhaal te ontwikkelen, waarmee je BAND in het buitenland gaat hypen en zonder media-uitingen eraan te verbinden (B.1.1; B.2.1) 4. De student kan vanuit het conceptverhaal een crossmediaal ontwerp maken waarin je met meerdere aan elkaar verbonden media-uitingen ervoor zorgt dat BAND in het buitenland wordt gehyped (B.2.1; C.1.1) 5. De student kan de resultaten van het eindproduct verantwoorden naar het onderzoek dat eraan voorafging (A.3.1; B.1.1). 6. De student kan zijn rol vinden in het projectteam

2.2

Cursus inhoud

In dit project maak je voor het eerst kennis met de verschillende fases die in een project kunnen worden onderscheiden: 1. onderzoeksfase 2. conceptfase 3. ontwerpfase 4. realisatiefase Alle fases komen in dit project aan de orde, maar de focus wordt gelegd op de onderzoeksfase en de conceptfase. Nadat je alle fases hebt doorlopen lever je een crossmediaal concept op. Dat houdt in dat je: - een zogenaamd conceptverhaal hebt ontwikkeld - waar je op een originele manier een hype mee kan bereiken - door middel van aan elkaar verbonden media-uitingen Je doorloopt de fases in een team met twee of drie klasgenoten en onder begeleiding van jouw docent. Het doel is niet alleen dat je kennis maakt met de fases waarin projecten zijn opgebouwd, maar vooral ook hoe je als team een mooi, origineel en leuk concept kan bedenken. In het eerste jaar van CMD zullen alle projecten voor fictieve opdrachtgevers worden uitgevoerd. In dit project ontwikkel je dus een crossmediaal concept voor BAND. Vanaf het tweede jaar zal je de concepten voor echte opdrachtgevers ontwikkelen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (aanbevolen) : Ben Baarda - Dit is onderzoek! 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 48 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 92

Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Project Interactive

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JDE-PINT.1V-15 Project Interactive Interactive project 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7


Werkvorm

Werkcollege

niet verplicht

Werkcollege 1

verplicht

Nee

BMT Werschkull (tel. 3627) ([email protected]) Nederlands


Frequentie

1 maal per week

1 maal per week


2640 minuten


3960 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

toets

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


4



Cursus doel

1. Student kan een doelgroeponderzoek uitvoeren. (A.1.1 - A.2.1) 2. Student kan relevant onderzoek uitvoeren, aan de hand van de rol die de student heeft toebedeeld gekregen (content designer, visueel designer, technical designer). (A.1.1) 3. Student kan een planning maken, uitvoeren en evalueren en de verantwoordelijkheden van de drie individuele rollen (content designer, visueel designer, technical designer) daarin verwerken. (A.1.1) 4. Student is in staat prototype-tests uit te voeren. (D.1.1) 5. Student kan aan de hand van de testresultaten voorstellen tot verbeteringen analyseren en verwerken. (D.2.1) 6. Student kan een concept op overtuigende wijze presenteren. (A.3.1 - B.1.1) 7. Student is in staat groepsgenoten te beoordelen op zijn/haar rol (content designer, visueel designer, technical designer) (D.2.1)

2.2

Cursus inhoud

In Project Interactive gaan jullie werken aan het ontwikkelen van een app. Je ontwerpt deze van concept tot prototype. Een voorwaarde is dat de app moet draaien op een tablet of een smartphone dus je moet gebruik maken van de gangbare pixelformaten voor die devices. Maar belangrijker is: de gebruiker moet goed om kunnen gaan met je app. In het vak Theory Interactive wordt uitgebreid ingegaan op alle concepten die te maken hebben Interaction Design. In dit project ga je die concepten ook echt toepassen. De nadruk wordt gelegd op het evalueren van je app. We willen daarom ook van alle ontwerpkeuzes die je voor je app maakt, kunt uitleggen op basis van welke theorie je tot die keuze gekomen bent. Theorie is niet het enige ondersteunende vak. Je hebt natuurlijk ook Production, waarin je dieper ingaat op het ontwikkelen van een prototype.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 0 (Houdt rekening met kosten voor het uitprinten van je projectverslag en eventueel presentatie materiaal.) 2.5 Workload Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 40 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 96 Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 35 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 101 Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 35 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 101 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen

Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Print Design

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JDE-PNTD.1V-11 Print Design Print Design 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm

Creative Print

Production Print

Production Print met Theorie print

Schouw Creative Print


verplicht

verplicht

niet verplicht

verplicht

Nee

ANJ Teijgeler (tel. geen) ([email protected]) Nederlands

Frequentie


2 maal per week

1 maal per week

1 maal per week

1 maal per blok


7920 minuten


2640 minuten


3780 minuten


480 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Creativity Print

Numeriek 1,0 -

5,5



50

4

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 2:

10,0

Production Print

Numeriek 1,0 10,0


5,5

50

4



Cursus doel

Leerdoelen Creative Print - De student ontwikkelt door inhoudelijk en beeldend onderzoek een eigen visie op het medium ‘print’. - De student kan zijn/haar visie conceptualiseren. - De student kan een concept visualiseren. - De student kan kritisch en objectief reflecteren op proces, resultaat en vakgebied.

Leerdoelen Production Print - De student kan relevante technieken en werkwijzen gebruiken voor het maken van printuitingen zoals een brochure/huisstijlgids of magazine - De student kan de correcte workflow gebruiken bij het realiseren van printuitingen - De student kan een eigen magazine/glossy ontwerpen en realiseren - De student kan een logo ontwerpen en kan daarbij de relevante ontwerptechnieken inzetten - De student kan een logo realiseren met illustrator en een Magazine met Indesign

2.2

Cursus inhoud

Creative Print Welkom bij Creative Print, de cursus waarin je creativiteit, inzicht, vindingrijkheid en durf weer op de proef worden gesteld. Dit keer binnen het Print domein. Je zult zien dat bij dit CMD-vak vooral experiment, lef en groei de aandachtspunten zijn waar jij op kunt scoren en dat het eindresultaat niet per se het meest belangrijk is. Het gaat erom dat je alle opdrachten aangrijpt om te laten zien dat je durft te experimenteren, dingen te doen die je nog nooit gedaan hebt en de mist in durft te gaan. Dit doe je natuurlijk niet alleen. In de lessen krijg je steeds feedback op je werk van de docent en je mede studenten. Je bent zelf verantwoordelijk voor het verkrijgen en het reageren op deze feedback. Het is dan ook van belang dat je bij alle lessen aanwezig bent. Uiteindelijk bestaat jouw eindcijfer uit twee delen; het resultaat en het proces wat je hebt doorgemaakt. Er zijn deze periode twee opdrachten: Ligatuur & Ego-Zine. Bij het maken van de Ligatuur, nemen we kalligrafie als uitgangspunt en zul je veel experimenteren met vorm, kleur en materiaal. Voor het Ego-Zine verhoud jij je tot een onderwerp, wat je grondig onderzoekt, analyseert en een visie over vormt. Deze visie neem je vervolgens om inhoud te genereren. Dit kan van alles zijn van tekst, foto tot dans of muziek. Als laatste pas kies je een vorm voor jouw persoonlijke inhoud en werk je deze uit.

Production Print Heb je wel eens écht gekeken naar hoe een pagina in een magazine is opgemaakt? Naar hoe een logo in elkaar zit? Naar de keuze van het lettertype in een advertentie? Als je zelf een logo of een magazine kunt maken, als je zelf met alle keuzes een keer geconfronteerd bent, leer je vanzelf kijken naar de media die je elke dag ziet en leest. Dan kun je ze kritisch bekijken. Er echt wat van vinden. Zien hoe het beter kan. En weten hoe je het zelf beter doet.. Bij de Production en Creative leerlijn in de CMD-propedeuse leren we opnieuw een techniek die ons helpt om de ideeën die we in ons hoofd hebben ook echt waar te maken. In ons competentiecluster heet dat Verbeelden en Realiseren. In dit jaar werk je ook aan AV-technieken en Interactie Design. Maar in dit blok werkt jullie klas dus aan Print... In de Production-cursussen leer je de technieken om producties en prototypes te ontwikkelen en te realiseren. Bij Interactie is dat een Website, bij AV een video. En bij Print een gedrukte proeve van bekwaamheid. Om de printuitingen

te maken leren we te werken met de software die in de beroepspraktijk gebruikt wordt. We kijken naar het resultaat en naar het productieproces. Wat je in deze cursus leert heb je nodig voor Print Project, maar ook voor het vak Magazine in jaar 2. En verder heb je het natuurlijk gewoon nodig voor de beroepspraktijk.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (verplicht) : Adobe CC Laatste versie (Production) Indesign - Photoshop - Illustrator - Bridge 2.5 Workload Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 87 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 53 Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 85 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 55 Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 91 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 49 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Theory Print

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6 Opleiding (varianten)

JDE-PRINT.1V-10 Theory Print Theory Print 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

Cursus toegankelijk voor Nee studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? SPWCM van Meerwijk (tel. 06-18842417) 1.9 Contactpersoon ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.7

1.11 Werkvormen: Aanwezigheid verplicht?

Werkvorm

Werkcollege

niet verplicht

Werkplaats Theory Print

niet verplicht


Frequentie

1 maal per week

1 maal per week


2640 minuten


2640 minuten



1.12 Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Assignment Theory Print

Numeriek 1,0 10,0

Tentamen Theory Print

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



4


4

bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 bij aanvangsblok 4:

1. blok 4 2. blok 5


Cursus doel

In deze cursus ga je werken aan de volgende leerdoelen: Compositie ( pagina-indeling, bladspiegel, zetspiegel, kolommen, grid) • Je kunt aan de hand van kennis over bladspiegel, zetspiegel, kolommen, grid en pagina-indeling een layout voor één of meer pagina's opzetten • Je kunt een layout analyseren en op basis van deze analyse een verbetervoorstel doen Typografie (letterkeuze, anatomie van de letter, interlinie, kerning, woordspatie) • Je kunt aan de hand van typografische begrippen een lettertype analyseren • Je kunt door gebruik te maken van typografische elementen de leesbaarheid en uitstraling van een tekst beïnvloeden • Je kunt op basis van typografische en stylistische eigenschappen een geschikt lettertype selecteren voor ieder tekstdoel Kleurgebruik • Je kunt door kleurgebruik de uitstraling en leesbaarheid van een pagina beïnvloeden • Je kunt kleurgebruik in een publicatie analyseren en op basis van deze analyse een verbetervoorstel doen Beeldgebruik • Je kunt op basis van criteria als beeldsoort, functie, diepte, betekenis, uitsnede, komen tot een beargumenteerde keuze voor een beeld in een ontwerp Druktechnieken • Je kunt aan de hand van eigenschappen de belangrijkste druktechnieken herkennen • Je kunt op basis van criteria als oplage, opstartkosten en materiaalsoort tot een onderbouwde keuze voor een druktechniek komen Papier • Je kunt de belangrijkste eigenschappen van papier reproduceren en herkennen • Je kunt op basis van deze eigenschappen een beargumenteerde keuze voor een papiersoort maken Drukklaar aanleveren (o.a. via certified pdf) • Je kunt de belangrijkste voorwaarden om een document foutloos drukklaar aan te leveren reproduceren • Je kunt op basis van richtlijnen uit het college een document drukklaar aanleveren

2.2

Cursus inhoud

Binnen de opleiding Communication and Media Design is Print het oudste medium dat aan bod komt, met de rijkste geschiedenis. Een groot deel van de onderwerpen die aan bod komen - typografie, kleurgebruik, beeldgebruik, paginaopmaak etcetera - is niet alleen van belang voor gedrukte media, maar biedt je ook onontbeerlijke basiskennis voor het ontwerpen voor alle andere media. Druktechnieken, papier en het drukklaar opmaken van documenten zijn cursusonderwerpen die specifiek gericht zijn op gedrukte media.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 19,95 (Het nieuwe Productiehandboek voor de grafische industrie: David Bann (2013)) EUR 34 (Beeldtaal: Jos van den Broek, Willem Koetsenruijter, Jaap de Jong en Laetitia Smit (2010)) Materiaal: Boek (verplicht) : Beeldtaal: Jos van den Broek, Willem Koetsenruijter, Jaap de Jong en Laetitia Smit (2010) Boek (verplicht) : Het nieuwe Productiehandboek voor de grafische industrie: David Bann (2013)

2.5 Workload Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 110 Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 110 Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 32 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 106 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Project Print

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JDE-PROPRT.1V-09 Project Print Project Print 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7


Werkvorm

Eindpresentatie

Project Print

niet verplicht

niet verplicht

Nee

RL Vreekamp (tel. 3398) ([email protected]) Nederlands


Frequentie

1 maal per blok

2 maal per week


180 minuten


5760 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Project Print

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


4



Cursus doel

- De student kan een communicatie- en/of marketingdoelstelling omzetten in een beeldende, effectieve en spraakmakende crossmediale campagne - De student kan door middel van onderzoek en research gemaakte keuzes in het concept en projectplan onderbouwen - De student kan een concept en projectplan op zo’n manier schrijven dat alle betrokkenen (stakeholders) gemotiveerd raken voor het concept en op de hoogte zijn van alle zaken betreffende de campagne - De student kan printuitingen behorend bij een crossmediale campagne op creatieve en overtuigende wijze ontwerpen en realiseren

2.2

Cursus inhoud

Deze periode staat in het teken van print en het maken van een crossmediale productie met een promotioneel karakter. Je opdrachtgever is een klein museum waar je een campagne voor moet bedenken waarmee je tieners het museum in krijgt. Uit onderzoek blijkt namelijk dat tieners musea ‘misschien wel leuk’ vinden als ze ‘maar niet zo saai waren’. Het concept moet niet alleen buiten het museum plaatsvinden maar ook een vervolg hebben in het museum zelf: bedenk iets dat ze naar binnen krijgt en dat ze vervolgens ook binnen houdt. De opdracht is al binnengehaald door een selling consultant. Het is aan jou om hem op een geweldige manier uit te werken en vorm te geven. Het begint met een briefing (opdrachtbeschrijving) van de klant. In de propedeuse van de opleiding Communication & Multimedia Design maak je kennis met vier verschillende aspecten uit de (multi)media-beroepspraktijk: Crossmedia, Audiovisueel, Interaction Design en in deze periode Print. Het is natuurlijk niet toevallig dat het juist deze aspecten zijn. Om in het derde jaar een goede stage te kunnen doen bij een bedrijf uit de creatieve industrie moet je zeker een basisvaardigheid en -kennis hebben van deze vier essentiële onderdelen. Campagnes bedenken en maken gebeurt vaak in de bedrijven waar jullie stage kunnen lopen. Het belangrijkste leerdoel van Project Print is dan ook om een communicatie- en/of marketingdoelstelling om te leren zetten in een beeldende, effectieve en spraakmakende crossmediale campagne.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 35 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 105 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

CMD skills

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



JDE-SKI.1V-15 CMD skills CMD Skills 0 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.6 Opleiding (varianten)

Cursus toegankelijk voor Nee studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? SPWCM van Meerwijk (tel. 06-18842417) 1.9 Contactpersoon ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.7

1.11 Werkvormen: Aanwezigheid verplicht?

Werkvorm

Hoorcollege in collegezaal

Spreekuur

niet verplicht

niet verplicht


Frequentie

1 maal per blok

1 maal per week


120 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 4: blok 4

1080 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren -7 (bij aanvangsblok 3), -7 (bij aanvangsblok 4).


Toets Hogeschooltaal

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


5

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5


Cursus doel

Met het zelfstudiepakket van Hogeschooltaal ontwikkel je je taalvaardigheid met behulp van een digitale taalcoach. Je leert hoe je informatie op een duidelijke overbrengt en hoe je professionele documenten opstelt. Je werkt toe naar een niveau (oa in het afstudeerverslag) dat voldoet aan de accreditatie-eisen in het hoger onderwijs.

2.2

Cursus inhoud

Je werkt met het online leerprogramma Hogeschooltaal.nl zelfstanding aan het verbeteren van je taalvaardigheid. In week 1 doe je de diagnostische toets, daarmee bepaal je welke aspecten van de taal je nog moet bestuderen. Vervolgens werk je in je eigen tempo verder in Hogeschooltaal.nl: je oefent, spijkert kennis bij en maakt oefentoetsen. In het (online) tentamen word je getoetst op B2 niveau. Je kunt ervoor kiezen om op een later moment (herkansing) ook het (hogere) C1 niveau te behalen. Je krijgt certificaten voor deze toetsen, die op je CV aangeven dat je taalvaardigheid op niveau is. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (verplicht) : Licentie Hogeschooltaal 2.5 Workload Bij aanvangsblok 1: Contactduur (uren): 8 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): -9 Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 6 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): -7 Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 6 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): -7 Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 6 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): -7 Totaal (uren) 0 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (0) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

SLB jaar 1

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016

1 Organisatorische gegevens 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6

Cursuscode Cursusnaam Cursusnaam in Engels Aantal EC's Studiefase/niveau Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden?

JDE-SLB.1V-15 SLB jaar 1 SLB jaar 1 0 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Nee

SPWCM van Meerwijk (tel. 06-18842417) ([email protected]) Nederlands

1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal 1.11 Werkvormen: Werkvorm

Spreekuur


niet verplicht

Werkcollege 1

niet verplicht

Frequentie

1 maal per week

1 maal per week



2400 minuten


480 minuten



Resultaatschaal

Minimum cijfer





Cursus doel

Studieloopbaanbegeleiding (SLB) is gericht op het individueel (en soms in groepsverband) coachen van studenten bij hun leerproces gedurende de gehele studie. SLB is één van de instrumenten die bijdraagt aan de afspraken die de HU met OCW maakt binnen het hoofdlijnenakkoord. Dit betreft met name afspraken betreffende uitval, rendement en kwaliteit onderwijs (NSE en excellentie). SLB biedt zorg waardoor de student optimaal kan kiezen, achterstanden kan wegwerken, kan versnellen en zich uitgedaagd voelt te excelleren. Doel van SLB is dat de student zich optimaal ondersteund voelt in het maken van de juiste studiekeuze, keuzes binnen de studieloopbaan en het succesvol afronden van de studie.

2.2

Cursus inhoud

Zie SLB handleiding op Sharepoint.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij aanvangsblok 1: Contactduur (uren): 11 Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 13 Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 12 Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 12 Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): Totaal (uren) 0 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (0) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Theory Audio Visual

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JDE-TAUVI.1V-15 Theory Audio Visual Theory Audio Visual 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm

Presentatie

Project

Theorie- werkplaats


verplicht

niet verplicht

niet verplicht

Frequentie

Nee

M Duric ([email protected]) Nederlands


1 maal per blok

2 maal per week

2 maal per week


480 minuten


5760 minuten


3600 minuten



1.12

Toetsen: Toetsvorm

Onderzoek

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5


50


4


Theoretische onderbouwing

Numeriek 1,0 10,0

5,5

50

4



Cursus doel

In de cursus Theory Audio Visual staan onderstaande leerdoelen centraal: - De student kan de behandelde begrippen uit semiotiek, retorica en narrativiteit toepassen in de analyse van audiovisuele communicatievormen (A.1.1., A.2.1., D.1.1.) - De student kan de behandelde audiovisuele uitingen (speelfilm, documentaire, reportage, commercials en shorts) analyseren op de onderdelen production design (mise-en-scene, belichting, camera), montage, en audio ( A.1.1., A.2.1., D.1.1.) - De student kan van de behandelde audiovisuele uitingsvormen (speelfilm, documentaire, reportage, commercials en shorts), aan de hand van de constructie, uitleggen hoe zij de werkelijkheid representeren (A.1.1., A.2.1., D.1.1.) - De student kan de belangrijke technologische en stilistische ontwikkelingen binnen de audiovisuele geschiedenis uitleggen (A.1.1., A.2.1., D.1.1.) - De student kan eigen en andermans opvattingen expliciteren en kritisch bevragen en onderzoeken (A.1.1. en A.2.1.) - De student kan aan de hand van een zelf geformuleerde probleemstelling audiovisueel materiaal analyseren middels de aangereikte literatuur en eigen bronnenonderzoek (A.1.1., A.2.1., D.1.1.) - De student kan bronnen kritisch beoordelen op hun betrouwbaarheid (A.2.1.) - De student kan adequaat bronnen vermelden via het APA systeem (A.2.1 en A.3.1.) - De student kan onderzoeksbevindingen schriftelijk presenteren middels een gestructureerd onderzoeksrapport (A.3.1) - De student kan onderzoeksbevindingen mondeling presenteren middels een gestructureerde presentatie voorzien van relevante audiovisuele voorbeelden (A.3.1.) Onderzoeken en begrijpen A.1.1. De student is onder begeleiding in staat een probleemstelling te formuleren voor een gegeven doel en tot onderzoeksvragen en deelvragen te komen. A.2.1. De student is onder begeleiding in staat op basis van een gegeven onderzoeksopzet onderzoek uit te voeren. A.3.1. De student is in staat de resultaten van het onderzoek te communiceren. Evalueren D.1.1. De student is in staat het gerealiseerde model te evalueren, aan de hand van gegeven methode

2.2

Cursus inhoud

Als CMD’er werk je vrijwel dagelijks met audiovisuele uitingen. In deze cursus staan begrippen en theorieën centraal die je handvatten geven bij je analyse, ontwikkeling en evaluatie van audiovisuele communicatie. Daarmee kun je als professional in de creatieve industrie onderbouwde keuzes maken en je opdrachtgevers van die keuzes overtuigen. Aan het einde van week vijf van de cursus heb je een onderzoek naar een specifiek audiovisueel vraagstuk uitgevoerd en daar op verschillende manieren over geschreven en gepresenteerd. Daarnaast wordt de opgedane kennis getoetst in projectvorm aan het einde van de AV periode. Vanaf week 6 werk je aan een project. Projectweken periode AV week 6 t/m 9 Doel De student maakt in de projectweken kennis met de veelzijdige en dynamische aspecten van het AV vakgebied. Ook leert de student basisvaardigheden en techniek m.b.t. AV productie toe te passen, en deze in te zetten binnen de context van een gesimuleerde en realistische opdracht situatie waarbij creativiteit, onderzoek en onderbouwing, humanities en techniek samen komen. Middel In Project AV (projectweken 6 t/m week 9) produceren studenten onder begeleiding van vakdocenten en een projectcoördinator een audiovisueel format in een werkplaatsomgeving. Resultaat Binnen Project AV worden eerder opgedane vaardigheden en kennis (week 1 t/m 5) toegepast in het maken van een thematische uitzending voor een nader te bepalen digitaal platform (CMDtv). De resultaten van onderzoek worden met verhalende en audiovisueele media gepresenteerd aan andere CMD studenten en dienen als inspiratie en food for thought. De projectweken worden afgesloten met een integrale beoordeling waarbij de vakdocenten gezamenlijk individuele bijdragen en groepsproducten beoordelen.

2.3

Ingangseisen

Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Marland, J. et al, (2010), Basics Film-Making: The Language of Film. Lausanne: AVA Publishing. Boek (verplicht) : Broek, J. van den. et al, (2010), Beeldtaal. Perspectieven voor makers en gebruikers. Den Haag: Boom Onderwijs 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 60 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 80 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Theory Interactive

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JDE-THEIN.1V-15 Theory Interactive Theory Interactive 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Werkvorm

Werkcollege


niet verplicht

Nee

RPM Cruijsberg (tel. 3328) ([email protected]) Nederlands

Frequentie

2 maal per week


5760 minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 4: blok 4


1.12

Toetsen: Toetsvorm

CasusToets Theory Interactive

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


4



Cursus doel 1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8. 9.

2.2

Je kunt uitleggen wat user experience design is en hoe de discipline zich ontwikkeld heeft van usability to emotional design (A.3.1) Je kunt theorieën van interaction design toepassen binnen een ontwikkelen prototyping-context. (C.3.1) Je kunt verschillende paradigma’s van interaction design toelichten aan de hand van voorbeelden (A.3.1) Je kunt goed onderzoek uitvoeren naar gebruikers en de resultaten van je onderzoek overtuigend communiceren o.a met behulp van persona's, context scenario's, task analysis, use cases en requirements (A.1.1) (A.2.1) Je kunt uitleggen hoe psychologische processen een ontwerp beïnvloeden (A.1.1) Je kunt interactieve ontwerpen beargumenteerd analyseren en evalueren (D.2.2) Je kunt door verschillende manieren van prototyping (flowcharts, storyboards en wireframes) van elkaar onderscheiden en aangeven hoe en op welke manier in het ontwerpproces ze gebruikt worden(B.1.1) (D.1.1) Je schetst (in woord en beeld) verbetervoorstellen voor een interactief product. (C.1.1) (D.1.2.) Je kunt een relevante test ontwerpen om deisgns te evalueren met gebruikers of experts (D.1.1)

Cursus inhoud

Tijdens het blok Interactive staat de mens centraal en vooral de manier hoe het ontwerp van een tool afgestemd kan worden op hoe een mens denkt, gokt en probeert. Hoe ga je om met (de tussenkomst van) gebruikers? Zij zijn degenen waar je je concepten, posters, video’s, websites, events, applicaties en andere diensten uiteindelijk voor bedenkt, ontwerpt en produceert. En waar je je communicatie op afstemt. In de afgelopen decennia zijn er al veel verschillende interactieve toepassingen ontworpen. Verschillende disciplines, van software-ontwikkelaars tot psychologen, zijn door onderzoek en veel ervaring met ontwerpen voor gebruikers, gekomen tot een hele reeks van theorieën en best practices. Hier gaat deze cursus over. Je gaat kijken naar het hele proces van ontwerpen en testen, de centrale rol voor de gebruiker en de (on)mogelijkheden van diverse interfaces. Dit doe je het analyseren van ontwerpen, het zelf oefenen met ontwerpen, en leren werken met de prototypes die tijdens een ontwerpproces het ontwerp helpen verbereren. In Jaar 2 bouw je deze manier van denken verder uit bij het vak User Experience. In de bovenbouw kun je de specialisatie User Experience Design kiezen en als User Experience Designer de arbeidsmarkt betreden. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Rogers, Y, H. Sharp & J. Preece. 2011. Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction. 3rd Edition. 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 32 Toetsduur (uren): 3 Zelfstudie (uren): 105 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.

2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Nee. Frequentie. Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 54 (bij alle aanvangsblokken)

Recommend Documents