Výukové materiály
Název: Ryby - systém Autor: PaedDr. Pavel Svoboda Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie Ročník: 4. (2. ročník vyššího gymnázia) Tematický celek: Zoologie Stručná anotace, časová dotace: výukový materiál je zaměřen na systém ryb, 45 minut
Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu Přírodní vědy prakticky a v souvislostech ‒ inovace výuky přírodovědných předmětů na Gymnáziu Jana Nerudy (číslo projektu CZ.2.17/3.1.00/36047) financovaného z Operačního programu Praha - Adaptabilita.
Výukové materiály Popis - stručná anotace Tento pracovní list je vhodné zařadit po probrání ryb (opakování a rozšíření učiva) nebo jako samostatné procvičení tohoto tématu. Zabývá se charakteristikou ryb, jejich ekologií, popisem jednotlivých skupin, zmiňuje důležité zástupce a jejich význam. Před použitím PL je vhodné studenty stručně seznámit (např. formou prezentace) s některými zástupci. Dalším cílem pracovního listu je připravit žáka na to, aby uměl rozlišit důležité informace od informací méně podstatných - k tomu mu může pomoci hravá forma pracovního listu, který shrnuje poznatky z výkladu. Pomůcky Pracovní list, psací potřeby Teorie Viz výklad při výuce. Postup práce Žák plní úkoly v pracovním listu. Výsledky Pracovní list může být použit jako domácí úkol, může být součástí hodnocení za práci v hodině, dále je možné jej využít jako písemnou práci nebo podklad k následné diskuzi v hodině.
Pracovní list pro žáka
Ryby - systém Jméno: Třída:
Nadřád: Chrupavčití Řád: Jeseteři 1. Jeseteři představují vývojově nejstarší žijící paprskoploutvé ryby. Z následujících pojmů vyberte a podtrhněte ty, které mají společné s vývojově pokročilejšími skupinami kostnatých ryb: chrupavčitá kostra plynový měchýř vnější oplození kostěné skřele kryjící žaberní dutinu heterocerkní ocasní ploutev 2. Zástupci čeledi jeseterovitých (jeseter, vyza) jsou často loveni pro velmi cenné maso a jejic upravená a nasolená vajíčka se prodávají jako kaviár. Pojídá-li někdo kaviár, konzumuje:
a) jikernačky b) mlíčí c) jikry d) mlíčňáky e) ani jedno řešení není správné
Nadřád: Kostnatí Řád: Bezostní 3. Čeleď sleďovití je hospodářsky nejvýznamnější ze všech čeledí ryb vůbec. Asi 40 % z celosvětového výlovu tvoří její zástupci. Do této skupiny ryb patří i dnes nejdůležitější průmyslově zpracovávaná ryba, sleď obecný. Roční úlovek dosahuje až několika milionů tun. Sledi se nasolují v sudech (slanečci), udí (uzenáči), nakládají (zavináči) nebo marinují. Značná část úlovku se zpracovává v továrnách na rybí olej a rybí moučku. Napište alespoň 5 rodových jmen mořských ryb, které jsou k dostání na našem trhu. ...........................................................................................................................................
4. Označte zástupce patřící do čeledi lososovití.
Doplňte: Zástupce lososovitých jsem poznal(a) podle ..................................................
Řád: Máloostní 5. A) Do připraveného obrysu těla kaprovité ryby dokreslete chybějící ploutve. B) Barevně odlište párové ploutve od nepárových.
6. Naše nejznámější ryba kapr obecný není u nás původní. Původní divoký kapr obývá dolní tok Dunaje (východní Evropa) a řeky přilehlé části Asie. U nás se chová více než 1000 let. Byl aklimatizován na stojaté vody a během staletí dobře prošlechtěn.
A) Určete, který obrázek znázorňuje původní divokou říční formu kapra a který formu zdomácnělou žijící ve stojatých vodách. B) Porovnejte a zapište rozdíly ve tvaru těla těchto 2 základních forem kapra.
A) ..................................................
......................................................
B) ..................................................
......................................................
..................................................
......................................................
7. A) Která část naší republiky je proslavena chovem kapru? ............................................. B) Jmenujte některé rybníky! ...........................................................................................
Řád: Ostnoploutví 8. Většina ryb nemá vyvinutou ani nejprimitivnější formu péče o potomstvo. Závislost další generace na rodičích u nich začíná i končí okamžikem vytření. Jednou z mála výjimek jsou akvarijní rybky ..................................... (tajenka), jejichž samice uchovávají jikry i potěr ve své tlamě. Samička klade do jamky ve dně asi 400 vajíček. Jakmile sameček jikry oplodní, samička je sebere do úst a vyhledá skryté místo v zárostech vodních rostlin. Po několik týdnů probíhá v tlamě celý vývoj potomků. Po tu dobu matka nepřijímá potravu, hubne a její hlava se zvětšuje. Vykulením jiker se uvolní potěr, který se dále mění v plůdek. Ten je velmi čilý a každou chvíli některá z rybek opustí bezpečnou skrýš. Matka však svoji drobotinu pečlivě hlídá. Každého uprchlíka uloví a vrací zpět do úst. Mladé rybky se ještě po nějaký čas drží v blízkosti rodičů. Na noc a v případě hrozícího nebezpečí se uchylují zpět do bezpečného úkrytu.
Vyluštěte následující křížovku a tajenku doplňte do textu. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
1. rozmnožování ryb 2. stadium ve vývoji mladé rybky, které je již schopno samostatně přijímat potravu 3. samice ryb 4. samčí pohlavní buňky u ryb 5. „larvální stadium“ ryb vznikající po uvolnění (tzv. vykulení) z vaječných obalů 6. párové pohlavní orgány samců 7. trubicovitá část pohlavní soustavy samic vycházející z vaječníků 8. vajíčko ryb
Řád: Platýsové 9. Platýsové jsou velice dobře přizpůsobeni životu u dna, na kterém spočívají jednou stranou těla (většinou pravou). Druhá strana je pigmentovaná a má schopnost dalekosáhlé barvoměny, která těmto živočichům umožňuje s obdivnou přesností splynout se dnem. Na písčitém podkladu má žlutavě hnědou barvu, ale přemístí-li se na tmavé dno, změní se jeho zbarvení na téměř černé. Pokusy ukazují, že si platýsi mohou dokonce vytvořit kresbu kostkovanou jako šachovnice. Pohlédněte si pozorně obrázek platýsa velkého. Jak je kromě schopnosti barvoměny dále tato ryba přizpůsobena životu při dně?
............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................
Nadřád: Dvojdyšní 10. Do textu o bahnících doplňte chybějící slova. Bahníci jsou tropické ryby schopné díky plicnímu dýchání přežívat i v periodicky vysychajících vodách. Tomuto způsobu života je pravděpodobně nejlépe přizpůsobený bahník africký obývající povodí velkých afrických řek, např. Senegalu, Zambezi, jezero Čad a přilehlé bažinaté oblasti. Jakmile domov bahníka začíná vysychat, začne si tato až dva metry dlouhá ryba hloubit noru v ....................................... . V noře se pak stočí tak, že má hlavu i ocas obrácený vzhůru ke vchodu. Z bahna a .............................. si kolem svého těla vytváří schránku, ve které přečká řadu letních měsíců ve stavu letního spánku. Po tu dobu dýchá výhradně atmosférický kyslík, který k němu proniká kanálkem spojujícím jeho schránku s povrchem. Po několika měsících nastává období dešťů, bahno ztvrdlé na kámen se opět rozmáčí a ryby opouštějí své úkryty. Pokusy zjistily, že bahník africký získává v průběhu celého roku pouze 2 % kyslíku potřebného k dýchání žábrami. Zbývajících 98 % získává pomocí ............................................... a vstřebáváním kůží.
Nadřád: Lalokoploutví 11. Pozorně si přečtěte následující odstavec týkající se latimérie podivné. Latimérie podivná je dravá, mořská ryba dosahující délky až 2 metry a hmotnosti téměř 100 kg. Žije v hloubce 200 – 400 metrů na skalnatém dně, po kterém se pohybuje pomocí svých silných párových ploutví, které jsou opatřeny masitými násadci. Latimérie vyhledávají potravu v noci a to v hloubkách až 600 metrů. Pohyb ploutvemi umožňuje těmto lovcům udržovat rovnováhu, nepárové ploutve (hlavně ocasní) jim slouží k rychlému startu za kořistí. Jejich tělo je kryto silnými kosmoidními šupinami. Chorda je dobře zachována a obratle jsou redukovány tak, že z nich zbývají jen obratlové oblouky. Jednou z mnoha zvláštností je plynový měchýř. Neméně zajímavé údaje se týkají rozmnožování. V jedné 98 kg těžké samici chycené u Mozambiku bylo nalezeno 26 plně vyvinutých, velkých, dospělcům se podobajících mláďat, která se živila ze zásobního žloutku. Podle přírůstků na šupinách se latimérie dožívají stáří od 10 do 20 let.
Pomocí tabulky srovnejte posledního žijícího zástupce lalokoploutvých ryb – latimérii podivnou a zástupce kostnatých ryb, např. kapra obecného. Použijte informace z textu. srovnávaný znak typ vodního prostředí typ šupin funkce ploutví výplň plynového měchýře množství potomstva typ potravy
latimérie podivná
kapr obecný
Ryby – systém – řešení 1. plynový měchýř, vnější oplození, kostěné skřele kryjící žaberní dutinu 2. c 3. sardinky, treska, makrela, šproty, losos, pangas, tuňák 4.
podle tukové ploutvičky 5. A) hřbetní ploutev, prsní ploutve, břišní ploutve, řitní ploutev, ocasní ploutev B) párové: prsní, břišní nepárové: hřbetní, řitní, ocasní 6.
A) ........zdomácnělá forma..........
..............divoká říční forma..........
B) .. vyšší a více zploštělý tvar těla..
......................................................
....špičatější tlama.......
......................................................
7. A) Třeboňsko – Jižní Čechy B) Rožmberk, Svět, Hejtman, Staňkovský rybník
8.
3.
J
I
K
E
1.
T
Ř
E
N
Í
2.
P
L
Ů
D
E
K
R
N
A
Č
K
A
4.
M L
Í
Č
P
O
T
Ě
R
6.
V
A
R
L
A
E
J
C
O
V
O
D
8.
J
I
K
R
A
5.
7.
V
Í
T
A
9. zploštělý, druhé oko se přesunulo nahoru, ploutevní lem 10. písku, slizu, plicních vaků 11. srovnávaný znak typ vodního prostředí
latimérie podivná Mořská
kapr obecný Sladkovodní
typ šupin
Kosmoidní
Cykloidní
funkce ploutví
Pohyb po dně - lezení
Plavání
výplň plynového měchýře Vyplněný tukem
Vzduch s obsahem kyslíku
množství potomstva
26
Asi stovka
typ potravy
Dravec
Všežravec
