Návrh výtvarného díla do vstupní haly nové budovy PřF JU Jaroslav Platil
Základní předpoklady: •
vzhledem k povaze vnitřní architektury budovy by výtvarné dílo nemělo být pouhou dekorací (odosobněný „futuristický“ dojem stavby vyžaduje protiváhu v osobním a osobitém výtvarném projevu).
•
má-li mít toto dílo dlouhodobě platný výraz při každodenním kontaktu, nemělo by být popisným didaktickým vysvětlením prostoru a jeho účelu (přírodověda, věda…).
Dílo je proto koncipováno tak, aby: •
své hlavní téma, postavení člověka ve světě, navozovalo nepřímo, prostřednictvím osobních asociací a zkušeností každého diváka, spíše než návodnou ilustrací, či alegorií
•
odolávalo dlouhodobě pokusům o jednoduché a definitivní řešení a spíše vybízelo k novým pohledům a pokusům o uchopení a interpretaci
•
nikoliv didakticky a návodně vybízelo ke „snaze o poznání“, ale stavělo diváka do situace, která ke snaze o pochopení, poznání a interpretaci sama vybízí.
•
Zároven, a především, plnilo roli svébytného výtvarného díla, nikoliv estetizujícího doplňku
Z tohoto důvodu navazuje navržený obraz po výtvarné stránce na klasickou monumentalní malbu která je v evropské kultuře spjata s uchováváním velkých témat a příběhů (Tizian, Rubens, Gauguin…). Pro „pochopení“ obrazu, či lépe řečeno interpretace jeho vztahu ke světu a lidem, je v takovém případě zásadní především osobní zkušenost a povaha diváka. Z toho důvodu neuvádím explicitní výsvětlení (které je opět jen jednou z osobních variant výkladu, byť jde o podrobně promyšlenou interpretaci autora). Výtvarná forma návrhu: Návrh má formu přípravné skici bez konkretizace detailů (něco jako architektoniké řešení stavby bez fasády a štukové výzdoby). Tuto formu považuji za optimální pro prezentaci obrazu, který je vzhledem ke své velikosti komplexním dílem, založeném na vzájemné souhře několika příběhů. Zatímco celková koncepce a sdělení díla jsou již zřetelně dány touto základní skicou, podrobné rozpracování jednotlivých detailů přesahuje fázi základní skici: výtvarné souvislosti mezi jednotlivými příběhy vyžadují postupné a promyšlené řešení, jakákoliv předčasná konkretizace jednotlivých prvků by byla zavádějící a spíše by bránila vytvoření odpovídající představy o díle. Základní skica je proto v zájmu lepší představivosti doprovozena vyobrazením jednotlivých prvků s komentáři autora.
Skica navrhovaného obrazu a vizualizace celého prostoru.
Skica na plátně 200 x 50 cm je přípravou pro postupné řešení obrazu a umožňuje i případnou domluvu na dalším postupu se zadavatelem.
I. výjev Chlapec přímým pohledem z obrazu vtáhne diváka do děje. Pro nezasvěcené - přímým pohledem se rozumí, že vás bude všude sledovat. Ví, že se bude učit. Ve výrazu bude jak touha po dobrodružství, tak i obava. Přesto vycítíme, že učení dopadne dobře. Portrét chlapce neomrzí. A bude stále asociovat podobné pocity procházejících studentů. Bude připomínat, že v tom nejsou sami. Vzadu budou zřejmě další figury aby výtvarná kompozice držela pohromadě. Kresba není konečná. Budou tam prvky lehce se navazujících linií, a z toho vyplývající expresivní tahy (viz přiložená skica). Není konečná ani barevnost. Ta bude úspornější.
II. výjev Věk rozumu. Logiky. Antika. Zkoumání. Dole bude parta z Platónovy Academie. Přesto nechci, aby velký obraz vyzněl jako chronologie vývoje evropské civilizace. Ještě nevím, zda-li to postavím na jednotlivých provazujících se portrétech, nebo tam přidám do jejich středu v hovoru ruce. V každém případě není u žádného z jednotlivých obrazů ve velkém obrazu myšlena snadno průhledná anekdota. Ani patetičnost. Chci rozkrýt různé typy i povahové. Scéna bude působit klidným až statickým dojmem.
III. výjev Postava vzadu je krysař, který vede nadšence (to budou postavy vzadu) do propasti. Přední postava je na hraně. Přesto ho to baví. Uvažoval jsem, že tam ještě postavím nějakou statickou postavu s přímým pohledem. To by odlehčilo dynamiku přední postavy a přímý pohled by děj rozvrstvil. Takže by divák byl střídavě vtahován jak do dynamiky, tak do přímého pohledu.
IV. výjev Pro toho nezažil babičku orientující se v bylinkách, bude tento výjev možností či inspirací pro vlastní prožití. Babička a děti. Nechci zpodobnit B. Němcové babičku. Chci, aby výjev prezentoval zvědavost dětí. Dále láskyplnost skupiny. Trochu atmosféru mírně naruší teenager vpředu. V přímém pohledu bude něco ve smyslu: co jsem našel nedám. Divák se bude jen moci domýšlet, co to vlastně objevil. Chci ještě jednou zdůraznit, že výjevy nebudou tak ilustrativní jak by se mohlo ze skic zdát. Budou sice čitelné, ale výtvarná stavba obrazu bude mít přednost. Výtvarnou formu plně zjevím až v dodělané, zmenšené verzi (2 x 0,5 m) obrazu.
V. výjev Souvisí s pozadím. Součást pozadí (materie), bude jak kabát držen klečící ženskou figurou. Její podobu a tělesnost ještě nevím. Bude krásná (Kate Blanchett) s přímým pohledem. Pohled vyjadřující nadhled, vědění. Sebevědomí. Figura na přiložené skice je pouhou obsahovou prezentací co bude pátým obrazem.
Zkušenost a výtvarná erudice autora: Vyznění a působivost díla je silně závislá na celkové výtvarné kvalitě a především pak přesvědčivosti některých klíčových prvků (výraz tváře, pohledu, gest). Přikládám proto fotodokumentaci některých předchozích děl různých žánrů, jako doklad o technickém rozsahu a výrazových možnostech mé malby.
Jaroslav Platil Česká 20 České Budějovice
