ADORNO, Theodor W. Estetická teorie. 1. vyd. Překlad Dušan Prokop. Praha: Panglos, 1997, 581 s. ISBN 80-902-2054-1. ARNHEIM, Rudolf. Art and visual perception: a psychology of the creative eye. New version, expanded and rev. ed. Berkeley: University of California Press, 2002. ISBN 05-200-2613-6. AUMONT, Jacques. Obraz. 1. vyd. V Praze: Akademie múzických umění, 2005, 327 s. ISBN 80-733-1045-7. BABYRÁDOVÁ, Hana. Výtvarná dílna. Vyd. 1. Brno: Masarykova univerzita, 2005, 289 s. Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v Brně, sv. 96. ISBN 80-210-3879-9. BARBARAS, Renaud. Touha a odstup: (úvod do fenomenologie vnímání). Vyd. 1. Překlad Josef Fulka. Praha: Oikoymenh, 2005, 183 s. Oikúmené, sv. 115. ISBN 80-729-8137-4. BARTHES, Roland. Mytologie. Praha: Dokořán, 2004. ISBN 978-80-7363-359-2. BARTHES, Roland. Světlá komora: poznámka k fotografii. Vyd. 2., upravené. Praha: Agite/Fra, 2005, 123 s. ISBN 80-866-0328-8. BERAN, Vít. Učím s radostí: zkušenosti, lekce, projekty. Vyd. 1. Praha: Agentura Strom, 2003, 237 s. ISBN 80-861-0609-8. BLÁHA, Jaroslav a Jan SLAVÍK. Průvodce výtvarným uměním. 1. vyd. Praha: Práce, 1997, 126 s. Pomocné knihy pro učitele a žáky (Práce). ISBN 80-208-0432-3. BLÁHA, Jaroslav. Křižovatka geneze moderního malířství a hudby: [Picasso, Stravinskij, Kandinskij, Schönberg]. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2007, 272 s. ISBN 978-807-2902-910. BOURRIAUD, Nicolas. Postprodukce: kultura jako scénář: jak umění nově programuje současný svět. Vyd. 1. Praha: Tranzit, 2004, 106 s. ISBN 80-903-4520-4. BOURDIEU, Pierre. Teorie jednání. Vyd. 1. Překlad Věra Dvořáková. Praha: Karolinum, 1998, 179 s. ISBN 80-718-4518-3. BOURDIEU, Pierre. O televizi. V nakl. Doplněk 1. vyd. Brno: Doplněk, 2002, 103 s. Edice světových autorů (Doplněk). ISBN 80-723-9122-4. BRAB OVÁ, Ale andra. rána muzea otevřená. Nach d: Ve spolupráci s Nadací Open Society Fund Praha vydalo Nakladatelství JUKO, 2003 , 583 p. ISBN 80-862-1328-5. BYSTŘI KÝ, Jiří a Ivan MU HA. Normy, zprostředkování a estetický význam. Praha [i.e. Pelhřimov]: Vydavatelství 999, 2003, 207 s. ISBN 80-863-9109-4. CANGELOSI, James S. Strategie řízení třídy: jak získat a udržet spolupráci žáků při výuce. Vyd. 1. Praha: Portál, 1994. Pedagogická pra e. ISBN 80-717-8014-6. CASSIRER, Ernst. Filosofie symbolických forem I: Jazyk. 1. vyd. Praha: Oikoymenh, 1996, 302 s. ISBN 80860-0510-0. CASSIRER, Ernst. Filosofie symbolických forem II: Mytické myšlení. 1. vyd. Praha: Oikoymenh, 1996, 299 s. ISBN 80-860-0511-9. IKÁNOVÁ, Karla. Kreslete si s námi. Vyd. 2. Praha: Aventinum, 1997, 123 s. ISBN 80-715-1015-7. CLAIR, Jean. Úvahy o stavu výtvarného umění: kritika modernity ; Odpovědnost umělce : avantgardy mezi strachem a rozumem. 1. vyd. Brno: Barrister, 2006, 226 s. ISBN 80-736-4038-4.
ČENĚK, David. Vizuální antropologie: kultura žitá a viděná. Překlad David Čeněk, Tereza Porybná. Červený Kostelec: Pavel Mervart, 2010, 332 s. Estetika, sv. 2. ISBN 978-808-7378-472. DANIEL, L. Umění vidět umění: úvod do interpretace obrazu. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008, 72 s. ISBN 978-80-244-2000-4. DOPITA, M. Pierre ourdieu o umění, výchově a společnosti: reflexe sociologie praxe Pierra ourdieua v české sociologii. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007. ISBN 978-802-4416-502.DOULÍK, P., ŠKODA, J., BÍLEK, M. Cvičebnice vybraných metod pedagogického výzkumu. Vyd. 1. Editor Jiří Škoda, Pavel Doulík. Ústí nad Labem: Pedagogická fakulta UJEP, 2008, 104 s. ISBN 978-80-7414-031-0. DOULÍK, Pavel a Jiří ŠKODA. Diagnostika dětských pojetí a její využití v pedagogické praxi. Vyd. 1. Ústí nad Labem: Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem, 2008, 179 s. Acta Universitatis Purkynianae, 143. ISBN 978-807-4140-594. DYTRTOVÁ, Kateřina. Interpretace umění ve výtvarné výchově. Vyd. 1. Ústí nad Labem: Univerzita J. E. Purkyně, Pedagogická fakulta, 2002, 38 s., [25] s. obr. příl. ISBN 80-704-4424-X. DYTRTOVÁ, Kateřina. Inspirační zdroje v oblasti Umění a kultura. Vyd. 1. V Ústí nad Labem: Univerzita J.E. Purkyně, 2007. ISBN 80-704-4856-3. DYTRTOVÁ, Kateřina. Kapitoly z dějin výtvarných oborů: studijní texty pro studenty Univerzity třetího věku. Vyd. 1. Ústí nad Labem: Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem, Pedagogická fakulta, 2008, 151 s. ISBN 978-80-7414-106-5. DYTRTOVÁ, Kateřina. Interpretace a metody ve vizuálních oborech. Vyd. 1. Ústí nad Labem: Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem, 2010, 249 s. Acta Universitatis Purkynianae. ISBN 978-80-7414-250-5. DYTRTOVÁ, Kateřina. Čas, prostor, hudba a výtvarné umění. Vyd. 1. Ústí nad Labem: Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem, 2006, 138 s. Acta Universitatis Purkynianae. ISBN 978-80-7044-765-92009. ECO, Umberto a Ladislav NAGY. Meze interpretace. 1. české vyd. Praha: Karolinum, c2004, 330 s. ISBN 80-246-0740-9. ECO, U. Dějiny krásy. Praha 2: Kosmas, 2005. ISBN 80-7203-677-7. EDWARDS, Tim. Kulturální teorie: klasické a současné přístupy. Vyd. 1. Překlad David Vichnar. Praha: Portál, 2010, 364 s. ISBN 978-807-3676-858. FILIPOVÁ, M., RAMPLEY, M. Možnosti vizuálních studií. Brno: MU Brno, 2007. Str 114. ISBN: 978-80-8702926-8. FISHER, Robert. Učíme děti myslet a učit se: praktický průvodce strategiemi vyučování. 2. vyd. Překlad Karel Balcar. Praha: Portál, 2004, 172 s. Pedagogická pra e. ISBN 80-717-8966-6. FIŠER, Z, HAVLÍK, V., HORÁČEK, R. Slovem, akcí, obrazem: příspěvek k interdisciplinaritě tvůrčího procesu. Vyd. 1. Brno: Masarykova univerzita, 2010, 208 s. Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, č. 146. ISBN 978-802-1053-892. FLUSSER, V. Za filosofii fotografie. 1. vyd. Praha: Hynek, 1994. ISBN 80-85906-04-X. FOUCAULT, M. Toto nie je fajka. 1. vyd.. Bratislava: Archa, 1994. ISBN 80-7115-084-3.
FOU AULT, Michel a François EWALD. Zrození biopolitiky: kurz na Collège de France (1978-1979). 1. vyd. Editor Michel Senellart. Překlad Petr Horák. Brno:
entrum pro studium demokracie a kultury, 2009, 351 s.
ISBN 978-807-3251-819. FRIEDLOVÁ, Martina. Umění: prostor pro život a hru: Animátor umění. 1. vyd. Editor Martina Friedlová. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008, 124 s. ISBN 978-80-244-1995-4. FRIEDLOVÁ, M. Umění: prostor pro život a hru. Lektor mediace umění.1. vyd. Editor Martina Friedlová. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008, 116 s. ISBN 978-80-244-2001-1. FOŘT, Bohumil. Úvod do sémantiky fikčních světů. Vyd. 1. Brno: Host, 2005, 148 s. Teoretická knihovna, 15. ISBN 80-729-4165-8. FULKOVÁ, Marie a Marie NOVOTNÁ. Výtvarná výchova pro 6. a 7. ročník základní školy a odpovídající ročníky víceletých gymnázií. 1. vyd. Praha: Fortuna, 1999, 118 s. ISBN 80-716-8591-7. FULKOVÁ, Marie. Výtvarná výchova pro 8. a 9. ročník základní školy a víceletá gymnázia. 1. vyd. Praha: Fortuna, 1997, 127 s. ISBN 80-716-8382-5. FULKOVÁ, Marie. Diskurs umění a vzdělávání. Vyd. 1. Jinočany: H, 2008, 335 s. ISBN 978-80-7319-076-7. FULKOVÁ, M., HAJDUŠKOVÁ, L., SEHNALÍKOVÁ, V. Galerijní a muzejní edukace 1: vlastní cestou k umění: vzdělávací programy Uměleckoprůmyslového musea v Praze a Galerie Rudolfinum v roce 2011. V Praze: Uměleckoprůmyslové museum v Praze, 2012, 315 s. ISBN 978-80-7101-111-8. FRANCASTEL, Pierre. Malířství a společnost: výtvarný prostor od renesance ke kubismu. Vyd. 1. Brno: Barrister, 2003, 163 s., 72 s. obr. příl. ISBN 80-865-9849-7. FREELAND, Cynthia A. Teorie umění. Praha: Dokořán, 2011, 190 s. Bod (Dokořán). ISBN 978-80-7363164-2. GABLIKOVÁ, Suzi. Selhala moderna ?. 1. vyd. Olomouc: Votobia, 1995, 157 s. ISBN 80-858-8520-4. GADAMER, Hans-Georg. Aktualita krásného: umění jako hra, symbol a slavnost. Vyd. 1. Překlad David Filip. Praha: Triáda, 2003, 86 s. Delfín (Triáda), sv. 45. ISBN 80-861-3848-8. GAVORA, Peter. Úvod do pedagogického výzkumu. Brno: Paido, 2010. ISBN 978-80-7315-185-0. GEERTZ, Clifford. Interpretace kultur: Vybrané eseje. 1. vyd. Praha: Sociologické nakladatelství, 2000, 565 s. ISBN 80-858-5089-3. GOODMAN, Nelson. Jazyky umění: nástin teorie symbolů. Vyd. 1. Praha: Academia, 2007, 213 s. ISBN 978-80-200-1519-8. GRAHAM, Gordon. Filosofie umění. 1. vyd. Brno: Barrister, 2000, 251 s. ISBN 80-859-4753-6. GROENSTEEN, Thierry. Stavba komiksu. Vyd. 1. Překlad Barbora Antonová. Brno: Host, 2005, 218 s. ISBN 80-729-4141-0. GRONDIN, Jean. Úvod do hermeneutiky. 1. vyd. Překlad Břetislav Horyna. Praha: [Institut pro středoevropskou kulturu a politiku], 1997, 247 s. Oikúmené. ISBN 80-860-0543-7. HAJDUŠKOVÁ, Lucie. Vizuální gramotnost. Vyd. 1. Editor Katarína Přikrylová. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2010, 217 s. ISBN 978-80-7290-487-7. HAZUKOVÁ, H., ŠAMŠULA, P. Didaktika výtvarné výchovy 1. Praha: Pedagogická fakulta UK, 2005. 117 s. ISBN 80-7066-368-5.
HAZUKOVÁ, Helena. Příprava učitele na rozhodování ve výtvarné výchově. 1. vyd. Praha: Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta, 1994, 36 s. HAZUKOVÁ, H. Příprava učitele na rozhodování ve výtvarné výchově II. Praha: Pedagogická fakulta UK, 1995. HANÁKOVÁ, P. (ed.) Výzva perspektivy. Obraz a jeho divák od malby quattrocenta k filmu a zpět. Praha: Academia, 2008. ISBN 978-80-200-1625-6. HENCKMANN, Wolfhart. Estetický slovník. 1. vyd. Praha: Svoboda, 1995, 229 s. ISBN 80-205-0478-8. HENDL, J. Kvalitativní výzkum - základní metody a aplikace. Praha: Portál. 2005. 407 s. ISBN 80-7367-0402. HELD, Ľ., PUPALA, B. Psychogenéza žiakovho poznania vo vyučovaní. Bratislava: Amos PdF UK, 1995. ISBN 80-967362-7-2. HLAVÁČEK, Josef. Cvičení z estetiky. Praha: Gallery, 2007, 158 s. ISBN 978-808-6990-101. HOLUB, M; VANĚK, J. Umění ve století vědy: Eseje. 1. vyd. Praha: MF, 1988. HORÁČEK, Radek. Galerijní animace a zprostředkování umění: Poslání, možnostia podoby seznamování veřejnosti se soudobým výtvarným uměnímprostřednictvím aktivizujících programů na výstavách. 1. vyd. Brno: CERM, 1998, 139 s. ISBN 80-720-4084-7. HORÁČEK, R., ZÁLEŠÁK, J. Aktuální otázky zprostředkování umění. Teorie a praxe galerijní pedagogiky, vizuální kultura a výtvarná výchova. Vyd. 1. Brno: Masarykova univerzita, 2007. 190 s. Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity. ISBN 978-80-210-4371-8. HORÁKOVÁ, Hana. Kultura jako všelék?: kritika soudobých přístupů. Vyd. 1. Praha: Sociologické nakladatelství (SLON), 2012, 318 s. Studijní te ty (Sociologické nakladatelství), sv. 57. ISBN 978-807-4191039. HRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Vydání 1. Praha: Grada Publishing, 2007, 265 s. ISBN 978-80-247-1369-4.
ITTEN, J. Mein Vorkurs am Bauhaus Gestaltungs- und Formenlehre. Ravensburg: Otto Maier Velag, 1963 Interkulturní vzdělávání: Člověk v tísni. Praha; Lidové noviny 518s., 2002. ISBN 80-7106-614-1. JANÍK, Tomáš. Znalost jako klíčová kategorie učitelského vzdělávání. Brno: Paido, 2005, 171 s. ISBN 80731-5080-8. JOHN, J. (MARKALOUS, Bohumil.) Estetika praktického života. Vyd. 1. Praha: Odeon, 1989, 630 s., [32] s. obr. příloh. JUSKO, Anton. Výtvarná výchova dnes a jej perspektívy. Prešof: Polygraf print, 2007. ISBN 80-806-8067-1. JŮZL, Miloš. Hostinského pojetí estetiky a filozofie dějin umění. 1. vyd. Praha: Univerzita Karlova, 1982, 127 s. Acta Universitatis Carolinae, 96/1982. KESNER, Ladislav. Vizuální teorie: současné anglo-americké myšlení o výtvarných dílech. Vyd. tohoto souboru 1. Překlad Lucie Vidmarová. Jinočany: H, 1997, 265 s. ISBN 80-860-2217-X. KESNER, Ladislav. Muzeum umění v digitální době: Vnímání obrazů a prožitek umění v soudobé společnosti. 1. vyd. Praha: Argo, 2000, 259 s. ISBN 80-720-3252-6.
KESNER, Ladislav. Gombrich: porozumět umění a jeho dějinám : ke stému výročí narození E.H. Gombricha. Editor František Mikš. Brno: Barrister, 2010, 247 s. ISBN 978-80-87029-57-2. KLEE, Paul. Pedagogický náčrtník. 1. vyd. Praha: Triáda, 1999, 73 s. ISBN 80-861-3815-1. KOMZÁKOVÁ, Martina, Jan SLAVÍK a Vladimír BLAŽEK. Umění ve službě výchově, prevenci, expresivní terapii: výzkumný záměr Učitelská profese v měnících se požadavcích na vzdělávání. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2009, 318 s. ISBN 978-807-2904-150. KOUKOLÍK, František. Mozek a jeho duše. 3., rozš. a přeprac. vyd. Ilustrace Vladimír Renčín. Praha: Galén, 2005, 258 s. Makropulos. ISBN 80-726-2314-1. KULKA, Tomáš. Umění a kýč. Praha: Torst, 1994, 183 p. ISBN 80-856-3917-3. KULKA, Tomáš. Umění a falzum: monismus a dualismus v estetice. Vyd.1. Praha: Academia, 2004, 182 s. ISBN 80-200-0954-X. KULKA, Jiří. Psychologie umění: Obecné základy. 1. vyd. Praha: Stát. pedagog. nakl., 1991, 435 s. ISBN 80-042-3694-4. KULKA, Tomáš. Co je umění?: texty angloamerické estetiky 20. století. Červený Kostelec: Pavel Mervart, 2010, 437 s. Estetika (Pavel Mervart). ISBN 978-80-87378-46-5. KULIŠŤÁK, Petr. Neuropsychologie. Vyd. 1. Praha: Portál, 2003, 327 s. ISBN 80-717-8554-7. KUSÁK, Pavel a Pavel DAŘÍLEK. Pedagogická psychologie. 2. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 2001, 150 s. ISBN 80-244-0293-9. LÉVI-STRAUSS, Claud. Černá poesie, bílá poesie. Editor Ladislav Šerý. Praha 6: Dauphin, 1996, 175 s. ISBN 80-901842-9-4. LIESSMANN, Konrad Paul. Teorie nevzdělanosti: omyly společnosti vědění. Vyd. 1. Praha: Academia, 2008, 125 s. XXI. století. ISBN 978-80-200-1677-5. MAJOR, L. Myšlení o divadle I. Praha: Herrmann a synové, 1993. MANGUEL, Alberto. Čtení obrazů: o čem přemýšlíme, když se díváme na umění?. 1. vyd. Brno: Host, 2008, 348 s. ISBN 978-80-7294-274-9. MAŇÁK, Josef a Vlastimil ŠVE . Výukové metody. Brno: Paido, 2003, 219 s. ISBN 80-731-5039-5. MAREŠ, Jiří. Styly učení žáků a studentů. 1.vyd. Praha: Portál, 1998, 239 s. ISBN 80-717-8246-7. MAREŠ, Jiří, Jan SLAVÍK, Tomáš SVATOŠ a Vlastimil ŠVE . Učitelovo pojetí výuky. 1. vyd. V Brně: Masarykova univerzita v Brně, 1996, 91 s. ISBN 80-210-1444-X. MCLUHAN, Herbert Marshall. Člověk, média a elektronická kultura: výbor z díla. Vyd. 1. Brno: Jota, 2000, 415 s. ISBN 80-721-7128-3. MERLEAU-PONTY, Maurice. Viditelné a neviditelné. Vyd. 1. Překlad Miroslav Petříček. Praha: OIKOYMENH, 1998, 268 s. Knihovna novověké tradice a současnosti. ISBN 80-860-0582-8. MUKAŘOVSKÝ, Jan. Estetická funkce, norma a hodnota jako sociální fakty. Praha: Fr. Borový, 1936, 85 s. NAKONEČNÝ, Milan. Motivace lidského chování. 1.vyd. Praha: Academia, 1997, 270 s. ISBN 80-200-05927.
NEDOMA, Petr. Pod jednou střechou: Fenomén postmoderny v úvahách o českém výtvarném umění : (sborník textů). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1994, 197 s. ISBN 80-210-0872-5. ORTEGA Y GASSET, José. Vzpoura davů. Vyd. 1. Překlad Václav Černý. Praha: Naše vojsko, 1993, 158 s. ISBN 80-206-0072-8. PATOČKA, J. Ideály umělecké výchovy a půda české skutečnosti. Praha: Dědictví Komenského, 1902. PATOČKA, Jan. Umění a čas I. 1. vyd. Editor Daniel Vojtěch, Ivan
hvatík. Praha: Oikoymenh, 2004, 543 s.
ISBN 80-700-7198-2. PATOČKA, Jan. Umění a čas II. 1. vyd. Editor Daniel Vojtěch, Ivan
hvatík. Praha: Oikoymenh, 2004, 451 s.
ISBN 80-700-7199-0. PELIKÁN, Jiří. Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. Praha: Karolinum, 2011. ISBN 978-80246-1916-3. PERNIOLA, Mario. Estetika 20. století. Vyd. 1. V Praze: Karolinum, 2000, 169 s. ISBN 80-246-0213-X. PETŘÍČEK, M. Myšlení o divadle II. Praha: Herrmann a synové, 1993. POSPÍŠIL, Zdeněk. Sociosémiotika umělecké komunikace: (česko-slovenská varianta). Boskovice: Albert, 2005, 226 s. ISBN 80-862-7619-8. PREISS, Marek a Jaro KŘIVOHLAVÝ. Trénování paměti a poznávacích schopností. Vyd. 1. Praha: Grada, 2009, 205 s. Psychologie pro každého. ISBN 978-802-4727-387. PRŮ HA, Jan. Multikulturní výchova: teorie, praxe, výzkum. Vyd. 1. Praha: ISV, 2001, 211 p. Pedagogika (Prague, Czech Republic). ISBN 80-858-6672-2. PRŮ HA, Jan. Srovnávací pedagogika. Vyd. 1. Praha: Portál, 2006, 263 s. ISBN 80-736-7155-7. PŘIBÁŇ, Jiří. Obrazy české postmoderny. Praha: KANT, 2011, 142 s. ISBN 978-80-7437-042-7. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. [online]. Praha: Výzkumný ústav pedagogický v Praze, 2007. 126 s. [cit. 2013-12-08]. Dostupné z WWW:
. READ, H. Výchova uměním. Praha: Odeon, 1967. REZEK, Petr. Tělo, věc a skutečnost v umění šedesátých a sedmdesátých let. 2., rozš. vyd. Praha: Jan Placák-Ztichlá klika, 2010, 344 s. ISBN 978-809-0389-854. ROESELOVÁ, Věra. Proudy ve výtvarné výchově. Praha: Sarah, 2000, 217 s. ISBN 80-902-2673-6. ROESELOVÁ, Věra. Námět ve výtvarné výchově. 1. vyd. Ilustrace Robert Ježdík. Praha: Sarah, c1995, 195 s. ISBN 80-902-2674-4. ROESELOVÁ, Věra. Techniky ve výtvarné výchově. Praha: Sarah, 1996, 241 s. ISBN 80-902-2671-X. RUHRBERG, et.al: Umění 20. století: malířství, skulptury a objekty, nová média, fotografie. Praha: Slovart, 2004. 840 s. ISBN 80-7209-521-8. ROOKMAAKER, H. Moderní umění a smrt kultury. 1. vyd. Praha: Návrat domů, 1996, 231 s. ISBN 80-8549549-X. RUSKIN, J. Duchovní tvůrčí síla: záhada života a umění žíti: [lidovýchovné úvahy]. Praha: Sfinx, 1921.
SITNÁ, D. Metody aktivního vyučování: spolupráce žáků ve skupinách. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009, 150 s. ISBN 978-807S RUTON, Roger a [z anglického originálu ... vybral a přeložil Jiří OGRO KÝ]. Estetické porozumění: eseje o filozofii, umění a kultuře. Brno: Barrister, 2005. ISBN 80-859-4792-7. SCHILLER, F. Listy o estetické výchově. Praha: Ústav pro kulturně výchovnou činnost, 1987. SKALKOVÁ, Jarmila. Obecná didaktika: vyučovací proces, učivo a jeho výběr, metody, organizační formy vyučování. 2., rozš. a aktualiz. vyd., [V nakl. Grada] vyd. 1. Praha: Grada, 2007, 322 s. ISBN 978-80-2471821-7. SLAVÍK, J. Umění zážitku, zážitek umění. 1. díl: teorie a praxe artefiletiky. V Praze: Univerzita KarlovaPedagogická fakulta, 2001. ISBN 80-7290-066-8. SLAVÍK, J. Hodnocení v současné škole: východiska a nové metody pro praxi. Vyd. 1. Praha: Portál, 1999, 190 s. ISBN 80-7178-262-9. SLAVÍK, J. Od výrazu k dialogu ve výchově: artefiletika. Vyd. 1. Praha: Univerzita Karlova, 1997, 199 s. ISBN 80-718-4437-3. SLAVÍK, J. Multidisciplinární komunikace: problém a princip všeobecného vzdělávání. Vyd. 1. V Praze: Univerzita Karlova, 2005. ISBN 80-7290-199-0. SLAVÍK, J. Mezi osobitostí a normou: proměny české výtvarné výchovy na přelomu tisíciletí. [Between originality and norm : changes in czech art education on the break of ninetieths]. In SLAVÍK, Jan (ed.). Obory ve škole: Metaanalýza empirických poznatků oborových didaktik matematiky, chemie, výtvarné výchovy, hudební výchovy a výchovy ke zdraví Univerzita Karlova - Pedagogická fakulta, 2005, s. 11-49. (LX), 2010. ISSN 0031-3815. SLAVÍK, J., DYTRTOVÁ, K., FULKOVÁ, M. Konceptová analýza tvořivých úloh jako nástroj učitelské reflexe. In Pedagogika, (LX), 2010. ISSN 0031-3815. SLAVÍK, J., SIŇOR, S. Kompetence učitele v reflektování výuky. Pedagogika, 1993, 42, č. 2, s. 155 – 166, ISSN 3330-3815. SLAVÍK, Jan a Petr WAWROSZ. Umění zážitku, zážitek umění: teorie a praxe artefiletiky. Vyd. 1. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2004, 303 s. ISBN 80-729-0130-3. SLAVÍKOVÁ, Vladimíra, Jan SLAVÍK a Sylva ELIÁŠOVÁ. Dívej se, tvoř a povídej!: artefiletika pro předškoláky a mladší školáky. Vyd. 1. Praha: Portál, 2007, 194 s. ISBN 978-807-3673-222. SMITH, Edward Lucie. Arttoday. Současné světové umění. 1. vyd. Praha: Slovart, 1996, 511 s. ISBN 80858-7197-1. SONTAG, Susan a Susan SONTAG. Nemoc jako metafora: AIDS a jeho metafory. Vyd. 1. Praha: Mladá fronta, 1997, 171 s. ISBN 80-204-0587-9. SOUKUP, Václav. Přehled antropologických teorií kultury. 1. vyd. Praha: Portál, 2000, 229 s. ISBN 80-7178328-5. GRENZ, Stanley J. Úvod do postmodernismu. 1. vyd. Překlad Alena Koželuhová. Praha: Návrat domů, 1997, 199 s. ISBN 80-854-9574-0. STRAUSS, Anselm. Základy kvalitativního výzkumu: Postupy a techniky metody zakotvené teorie Přel. S. Ježek. 1.vyd. Boskovice: Albert, 1999, 196 s. ISBN 80-85834-60-x.
STURKEN, Marita a Lisa CARTWRIGHT. Studia vizuální kultury. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009, 471 s. ISBN 978-80-7367-556-1. ŠIMEK, Dušan a Helena KUBÁTOVÁ. Od abstraktu do závěrečné práce: jak psát (a možná i napsat) závěrečnou práci ve společenskovědních oborech. 2., upr. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 2000, 52 s. ISBN 80-244-0097-9. ŠEVČÍK J. [et al.]. České umění 1980 – 2010: texty a dokumenty. 1. vydání. Praha: Akademie výtvarných umění v Praze, Vědecko-výzkumné pracoviště, 2011. 980 s. ISBN 978-80-87108-27-7. ŠEVČÍKOVÁ, Jana a Jiří ŠEVČÍK. Jana Ševčíková - Jiří Ševčík: texty. Vyd. 1. Editor Terezie Nekvindová. Praha: Tranzit, 2010, 645 s. ISBN 978-80-87259-08-5. ŠKODA, J., DOULÍK, P. Zásady správné tvorby, použití a hodnocení didaktických testů v přípravě budoucích učitelů. [CD-ROM]. Ústí nad Labem: PF UJEP, 2006. ŠKODA, J., DOULÍK, P. Psychodidaktika. Metody efektivního a smysluplného učení a vyučování. Praha: Grada, 2011. 208 s. praxe. ISBN 80-717-8262-9. ŠVAŘÍČEK, R., ŠEDOVÁ, K. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál, 2007. 377 s. ISBN 978-80-7376313-0. ŠVE , Štefan. Metodologie věd o výchově: kvantitativně-scientické a kvalitativně-humanitní přístupy v edukačním výzkumu. České rozš. vyd. Překlad Jana
acková. Brno: Paido, 2009, 302 s. ISBN 978-807-
3151-928. THOMPSON, John B. Média a modernita: sociální teorie médií. 1. české vyd. Praha: Karolinum, 2004, 219 s. ISBN 80-246-0652-6. UHL SKŘIVANOVÁ, V. Pojetí vzdělávacích cílů v ČR a Německu aneb umělecko-pedagogická interpretace kurikulárních dokumentů českých a bavorských gymnázií. Brno: Paido, 2011. ISBN 978-80-7315-228-4. UHL SKŘIVANOVÁ, V., HAJŠMANOVÁ, Z., Do, L. Remi obrazů aneb globalizace, diverzita a interkulturní vzdělávání optikou německé oborové teorie, české pedagožky a vietnamského studenta. Výtvarná výchova. 2013, roč. 53, č. 2, s. 1-6. ISSN 1210-3691. UŽDIL, J. Mezi uměním a výchovou. Praha: SPN, 1988. UŽDIL, J. Výtvarné umění ve výchově mládeže. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1964. VÁ LAVOVÁ D., ŽIŽKA T. Site specific. 1. vydání. Praha: Pražská scéna, 2008. 324 s. ISBN 978-80-8610244-3. VANČÁT, J. Výchova k tvořivosti ve Školním vzdělávacím programu. Vyd. 1. Praha: EduArt ve vydavatelství MAC, 2007. ISBN 978-80-86783-20-8. VANČÁT, Jaroslav. Tvorba vizuálního zobrazení: gnozeologický a komunikační aspekt výtvarného umění ve výtvarné výchově. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 2000, 167 s. ISBN 80-718-4975-8. VANČÁT, Jaroslav. Poznávací a komunikační obsah výtvarné výchovy v kurikulárních dokumentech. 1. vyd. Praha: Sdružení MA , 2003, 31 s. Nové metody vzdělávání. ISBN 80-860-1590-4. VANČÁT, J. Vývoj obrazivosti od objektu k interaktivitě. Praha: karolinum, 2009. ISBN 978-80-246-1625-4. VIRILIO, P. Estetika mizení. Červený Kostelec: Pavel Mervart, 2010. ISBN 978-80-87378-21-2.
VESELÝ, Dalibor, Tomáš Vlček (EDITOR) a [překlad z angličtiny Bronislava ERIKSSONOVÁ]. Sloup - váza obelisk. Vyd. 1. Jinočany: H, 2005. ISBN 80-731-9032-X. WATZLAWI K, P., BEAVIN BAVELASOVÁ, J., JA KSON, D., Pragmatika lidské komunikace. Hradec králové: ATD, 2000. ISBN 80-86088-04-9. WALTEROVÁ, Eliška. Srovnávací pedagogika: vývoj a proměny v globálním kontextu. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2006, 325 s. ISBN 80-729-0269-5. WILLIAMS L., DAVID J. Mysl v jeskyni: vědomí a původ umění. 1. vydání. Praha: Academia, 2007. 402 s. ISBN 978-80-200-1518-1. WITTGENSTEIN, Ludwig. Poznámky o barvách. Vyd.1. Editor G Anscombe. Praha: Filosofia, 2010, 139 s. Základní filosofické te ty. ISBN 978-80-7007-323-0. WELSCH, Wolfgang. Naše postmoderní moderna. 1. vyd. Překlad Ivan Ozarčuk, Miroslav Petříček. Praha: Zvon, 1994, 198 s. ISBN 80-711-3104-0. WELSCH, Wolfgang. Estetické myslenie. 1. vyd. Bratislava: Archa, 1993, 168 s. ISBN 80-711-5063-0. WOLF, Naomi. Mýtus krásy: ako sú obrazy krásy zneužívané proti ženám. 1. vyd. Bratislava: Aspekt, 2000, 337 s. Knižná edícia feministického kultúrneho časopisu Aspekt. ISBN 80-855-4915-8. WORRINGER, Wilhelm. Abstrakce a vcítění: příspěvek k psychologii stylu. Vyd. 1. Praha: Triáda, 2001, 150 s. Delfín (Triáda), sv. 35. ISBN 80-861-3835-6. ZAHRÁDKA, Pavel. Estetika na přelomu milénia: vybrané problémy současné estetiky. Vyd. 1. Editor Pavel Zahrádka. Brno: Barrister, 2010, 486 s. ISBN 978-80-87474-11-2. ZUSKA, Vlastimil. Estetika: úvod do současnosti tradiční disciplíny. Vyd. 1. Praha: TRITON, 2001, 132 s. ISBN 80-725-4194-3. ZIKMUNDOVÁ, V. Multimediální tvorba a současná výtvarná výchova. In Současné metodologické přístupy a strategie pedagogického výzkumu. Plzeň: Západočeská univerzita, 2006. s. 1-7. ISBN: 80-7043-483-X ZÁLEŠÁK, Jan. Umění spolupráce. Vyd. 1. Praha: Akademie výtvarných umění v Praze, 2011, 292 s. Edice VVP AVU. ISBN 978-80-210-5707-4. ŽIŽEK, Slavoj. Podkova nade dveřmi: výbor z textů. Překlad Radovan Baroš. Praha: Vědecko-výzkumné pracoviště AVU, 2008, 220 s. Edice VVP AVU, sv. 1. ISBN 978-808-7108-109.
