NABÍDKA. vzdělávacích akcí září 2016 leden 2017 STUDIO AKTIVIT A VZDĚLÁVÁNÍ. Tř. 5. května 52, Praha 4 Nusle

STUDIO AKTIVIT A VZDĚLÁVÁNÍ Tř. 5. května 52, 140 00 Praha 4 – Nusle

NABÍDKA

vzdělávacích akcí září 2016 – leden 2017

www.studio–av.cz / kubicova.studio@seznam. cz / [email protected] / tel.: 224 252 312 / mobil – 725 836 714 / 725 845 550 Ilustrace na titulní straně: Petra Kameníčková 2016_8_SAV_katalog_K1.indd 1

28.7.2016 15:31:19

ÚVOD

Vážené kolegyně, vážení kolegové, učitelé, předkládáme vám naši nabídku Studia aktivit a vzdělávání o.p.s. Zde najdete akreditované kurzy MŠMT pro vaši potřebu. Máme celoživotní profesní zkušenosti ve školství jako učitelé, ředitel ZŠ a speciálních škol a inspektoři ČŠI. Rovněž máme zkušenosti s pořádáním vzdělávacích kurzů. Především spolupracujeme s výbornými lektory, jejichž vědomosti a profesionalita jsou zárukou kvality seminářů. Rádi bychom výběrem vhodných kurzů přispěli do vašeho systému dalšího vzdělávání, které je součástí vašeho profesního rozvoje, ale i předmětem kontrolní činnosti ČŠI. Na základě dotazníků, které účastnící vyplňují po našich seminářích (viz vybraná hodnocení na konci této nabídky), víme, že jsou s našimi kurzy spokojeni. Naším přáním je, aby tento stav zůstal nezměněn. Těšíme se na vás. 

PhDr. Zdeňka Kubíčová, Ph.D. manažerka vzdělávacích programů

2016_8_SAV_katalog_K1.indd 2

Praha srpen 2016

Mgr. Jiří Kubíče, ředitel o.p.s

28.7.2016 15:31:21

Studio aktivit a vzdělávání o.p.s. Tř. 5. května 52, Praha 4, 140 00, www.studio–av.cz E–mail: [email protected], [email protected] Telefon: 725 836 714 nebo 725 845 550 popř. 224 252 312 Adresa: Studio aktivit a vzdělávání o.p.s., 5. května 52, Praha 4, 140 00 IČ: 24167673 www.studio–av.cz

Čísla akreditací vzdělávacích programů: MSMT-20 360/2013-1-592 ze dne 6. 8. 2013 MSMT-33 311/2013-1-794 ze dne 4. 11. 2013 MSMT-42809/2013-1-1014 ze dne 15. 1. 2014 MSMT-1565/2014-1-166 ze dne 18. 3. 2014 MSMT-28493/2014-1-826 ze dne 3. 11. 2014 MSMT-671/2015-1-165 ze dne 27. 3. 1915 MSMT-14875/2015-1-565 ze dne 25. 6. 2015 MSMT-36510/2015-1-956 ze dne 14. 12. 2015 MSMT-669/2016-1-160 ze dne 17. 2. 2016 MSMT-10243/2016-1-377 ze dne 13. 5. 2016

Poznámky:

 K přihlášení stačí poslat mail, kde bude číslo kurzu, jméno, příjmení, titul a datum narození, adresa školy, IČ, osobní telefon a mail školní i osobní, nebo pouze zavolat na uvedená čísla (725 836 714, 725 845 550). Přihláška je součástí této nabídky.  Pozvánky budeme rozesílat mailem do škol i na osobní maily přihlášeným přibližně 7 dní před konáním akce. V případě, že pozvánku v tomto termínu neobdržíte, kontaktujte pracovníka Studia.  Žádný ze seminářů se nekoná v sídle společnosti, ale v učebnách v Praze v místech dobře dopravně dostupných.  Platba za seminář je možná v hotovosti přímo v den konání semináře, fakturou před, popř. po skončení semináře nebo převodem na účet 2361832389/0800.  Upozorňujeme na možnost uspořádat seminář přímo na Vaší škole. Počet účastníků není omezen. Je možné spojit účastníky i z několika škol. Orientační cena semináře se pohybuje od 9 000 Kč.  Kurzy v nabídce jsou řazeny vzestupně podle čísel. Pokud nějaké číslo chybí, není to omyl, ale kurz není v daném období uváděn.  Vzhledem k tomu, že neomluvených absencí přibývá, organizátor si vyhrazuje právo uplatnit storno poplatek až do výše ceny semináře.

2016_8_SAV_katalog_K1.indd 3

K O N TA K T Y A P Ř I H L A Š O VÁ N Í

Číslo akreditace vzdělávací instituce: MŠMT–19094/2012–25 ze dne 15. 6. 2012

28.7.2016 15:31:21

KURZY

1. Základy keramiky pro učitelky MŠ a ZŠ – PaedDr. Hana Kupková Počet hod.

Termín

Čas

Cena

2+2+2

1. část út. 11. 10. 2016 2. část út 18. 10. 2016 3. část út 25. 10. 2016

15.00–16.30 17.00–18.30 17.00–18.30

1200 Kč

Keramický dárek potěší každého Seminář je určen pro učitelky MŠ a ZŠ (pro začátečnice i pokročilé), které mají zájem o základy práce s keramickou hmotou. Seminář nabídne inspirativní náměty a informace o možnostech práce s hmotami, barvami a glazurami, jejich vlastnostmi a možnostmi použití. Zkušená lektorka ukáže techniky práce vhodné pro děti předškolního a mladšího školního věku. Budou též zdůrazněny hygienické normy a podmínky při práci s keramickými materiály.

9. Sociální výchova – význam hry – Mgr. Krista Bláhová Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Čt. 13. 10. 2016

9.00–14.30

1000 Kč

Rozvíjejme sociální vztahy dětí Kurz nabízí učitelkám MŠ zásobník her a cvičení pro rozvíjení osobnostních a sociálních dovedností dětí předškolního a mladšího školního věku a přizpůsobivosti v kolektivu. Hry a cvičení posilující: • rozvoj pohybových schopností a správného držení těla, • rozvoj fyzické a psychické zdatnosti, • rozvoj smyslového vnímání, • rozvoj fantazie a představivosti, • uvědomění si vlastní identity, získávání sebevědomí a sebedůvěry, • rozvoj interaktivních a komunikativních dovedností, • rozvíjení citových vztahů ke svému okolí.

11. Objevuje se šikana u předškolních dětí a dětí mladšího školního věku? – PaedDr. Zdeněk Martínek Počet hod.

Termín

Čas

Cena

8

Čt. 29. 9. 2016

9.00–16.30

1100 Kč

Zabraňme šikaně ve škole Šikana jako narušení vztahů ve skupině. • Šikana – teasing, vymezení pojmů. Směry šikany. • Typologie agresorů a obětí. • Způsoby šikany – fyzická – psychická. • Varovné signály šikany. První pomoc při výskytu šikany v MŠ a ZŠ. • Metoda usmíření. Metoda vnějšího nátlaku. • Sociometrické metody při zjišťování vztahů ve skupině a třídě.

w w w.stu dio –av.c z 2016_8_SAV_katalog_K1.indd 4

28.7.2016 15:31:23

16. Rozvíjíme čtenářské dovednosti u žáků 1. st. ZŠ – PaedDr. Marie Hanzová, CSc. Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Čt. 10. 11. 2016

9.00–14.30

1000 Kč

17. Jak zajistit bezpečnost dětí a žáků. Úraz – příčiny, důsledky a řešení – Jan Průša Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Út. 11. 10. 2016

9.00–14.30

1000 Kč

Bez úrazů je život šťastnější Vzdělávací seminář je zaměřen na ochranu dětí před různými typy nebezpečí ve školách, školských zařízeních, mateřských školách i mimo školu. Seminář přibližuje typická nebezpečí jednotlivých věkových kategorií. Odpovědnost pedagogického pracovníka při školních a mimoškolních akcích. Řešení pracovních a školních úrazů z hlediska legislativy. Komunikace školy s rodiči. Zabezpečení škol.

KURZY

Pomozte dětem vážit si knížek a literatury Ve vzdělávacím procesu je funkce čtenářské gramotnosti zcela nezastupitelná, neboť umožňuje osvojování informací a poznatků. Cílem semináře je dát učitelům náměty, jak u žáků čtenářskou dovednost rozvíjet. Dětský čtenář se naučí rozpoznávat autorovo sdělení a porovnat text se svými zkušenostmi a využít tak informace získané v textu. Ale hlavně lektorka ukáže cestu, jak dovést děti k vlastnímu čtení.

19. Výtvarná dílna ke kreativnímu k využití druhotného odpadového materiálu – Jarmila Horná Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Út. 1. 11. 2016

9.00–14.30

1000 Kč

I odpad lze výtvarně využít Obsah akce je zaměřen na kreativní využiti snadno dostupného materiálu, který vnímáme jako odpad. Seminář je prakticky a účastnice budou pracovat v těchto blocích: • Využiti odpadového papíru. • Využiti plastů. • Využiti dalšího materiálu – kůže, korek aj. Uvedeny materiál lze výtvarně zpracovat za použiti běžných nástrojů (nůžky, lepidlo, nit, drátek).

w w w.s t u d io –av.cz 2016_8_SAV_katalog_K1.indd 5

28.7.2016 15:31:26

KURZY

21. Hry pro aktivní odpočinek a osobnostní rozvoj – Mgr. Krista Bláhová Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

St. 9. 11. 2016

9.00–14.30

1000 Kč

Hry pomáhají odpočívat i rozvíjet osobnost dítěte Lektorka prakticky seznámí účastnice s problematikou her a jejich využitím při práci v MŠ. Hry a cvičení: • pro uvolnění a rozehřátí, pohybově rytmické a relaxační, • posilující soustředění pozornosti, • s písmeny a slovy, • pro rozvoj smyslového vnímání a pro rozvoj představivosti a fantazie, • upevňující dobré vztahy mezi dětmi, se sociální tématikou

23. Jak vést efektivní dialog s rodiči – PhDr. Simona Hoskovcová, Ph.D. Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Čt. 3. 11. 2016

9.00–14.30

1000 Kč

Jednejme s rodiči jako s partnery Účastníci kurzu získají v úvodu stručný přehled, jak funguje mezilidská komunikace. V teoretické části bude pojednáno o tom, jak definovat cíle komunikace s rodiči. Účastníci mají v praktické části možnost naučit se sdělovat příjemné emoce, oceňovat a ocenění přijímat. V závěru se bude procvičovat zvládnutí konfliktních situací tak, aby oba dva partneři z dialogu vyšli s pocitem emoční pohody.

24. Výchova k samostatnosti - PhDr. Simona Hoskovcová, Ph D. Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Čt. 20. 10. 2016

9.00–14.30

1100 Kč

Ze samostatného dítě vyroste samostatný člověk Výchovu k samostatnosti při jasně stanovených pravidlech a hranicích lze označit jako primární cil naši výchovy. Samostatnost dítěte je nutná schopnosti do budoucnosti, kdy už ochrana dítěte nebude možná. Je třeba učit dítě zacházení se strachem, úzkosti a fobiemi, ale i s volným časem a jeho náplní. Samostatnou kapitolou je i nuda a její využiti ku prospěchu dítěte. Samostatnost má i své další stránky, které by mohly být pro dítě nebezpečné, je tedy třeba dítě připravit na komunikaci s cizími lidmi a na chování v tísňových situacích.

29. Metody vyučování čtení – Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc. Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Út. 15. 11.2016

9.00–14.30

1200 Kč

Vyberte žákovi nejvhodnější metodu čtení Analýza následujících metody vyučování čtení z hlediska psychických funkcí, které jsou v té které metodě více aktivovány. Teoretická východiska jednotlivých metod: • Metoda analyticko-syntetická • Metoda globální.

w w w.stu dio –av.c z 2016_8_SAV_katalog_K1.indd 6

28.7.2016 15:31:26

• Metoda genetická. • Foucambertova metoda vyučování čtení. Neuropsychologický rozbor procesu čtení, aktivizace mozkových hemisfér při osvojování čtení uvedenými metodami. Zapojení kognitivních funkcí v průběhu výuky. Indikace a kontraindikace pro volbu jednotlivých metod výuky čtení popř. reedukace dyslexie. Hyperlexie a dyslexie. Pomůcky pro výuku čtení různými metodami.

Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Po. 31. 10. 016

9.00–14.30

1200 Kč

Zlepšujte svoji práci s dětmi s SPU Seminář vychází z předpokladu, že mnoho pedagogů zná teoretické základy SPU, ale neví, jak pracovat s dětmi, jaké pomůcky použít. Obsahová náplň semináře: • Reedukace kognitivních funkcí, které ovlivňují osvojování čtení a psaní: zraková a sluchová percepce, řeč, paměť, koncentrace pozornosti, motorika a další. • Reedukace dyslexie: 1. Dekódování, 2. Porozumění. • Reedukace dysortografie: 1. Grafická stránka písemného projevu. 2 Aplikace gramatických pravidel 3. Samostatný písemný projev. • Hodnocení a klasifikace. • SPU a psychický vývoj dítěte. Dítě s dyslexií a rodina.

35. Tradiční hračka z textilu – Jarmila Horná Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Út. 25. 10. 2016

9.00–14.30

1000 Kč

KURZY

30. Dyslexie a dysortografie prakticky - Doc. Olga Zelinková, CSc.

Textilní hračka potěší dětské smysly Tradiční technika - výrobky z textilu je určena zejména pro učitelky MŠ, které ji mohou dále rozvíjet a vytvářet nekonečné varianty hraček, drobných výrobků, zvířátek, ptáčků a ozdob. Tato technika je pro děti velmi přitažlivá, rozvíjí fantazii a je snadno zvladatelná a dostupná. Psychologické a výchovné působení na děti je nepřehlédnutelné. Seminář obsahuje i popis tradiční výroby hraček, historii a vývoj.

38. Comenia Script® – metodika psaní, Mgr. Jana Valentová Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6+2

Út. 4. 10. 2016 Út. 8. 11. 2016 Út. 10. 1. 2017

9.00 –15.30

1000 Kč

Nová možnost alternativního písma Comenia Script je praktické psací písmo pro děti, které je jednoduché, moderní a současné. Má sloužit jako základní psací tvar, který bude obohacen o individuální tendence každého písaře, který si písmo přizpůsobí. Comenia Script nabízí dětem na základních školách jednodušší psací písmo, než to stávající. Vzdělávacím cílem je seznámit učitelky s alternativní formou psacího písma Comenia Script® a zajistit správnou výuku psaní podle navržené metodiky. Součástí semináře jsou i testy pro učitele, aby mohli písmo vyučovat. Každý účastník si přinese písanky pro 1. r. podle metody výuky analyticko-syntetická nebo genetická metoda. Na základě objednávky, která bude součástí přihlášky, vám materiály zajistíme a bude je možné zakoupit přímo na semináři. Cena písanek není zahrnuta v ceně semináře.

w w w.s t u d io –av.cz 2016_8_SAV_katalog_K1.indd 7

28.7.2016 15:31:26

KURZY

Písanky Umím psát 1, 2 (pro 1. ročník) analyticko-syntetická metoda http://www.nakladatelstvisvet.com/cs/shop/edice_kaligrafie/prvni-trida/radana_lencova_pisanka_anal Písanky Umím psát 1, 2 (pro 1. ročník) genetická metoda http://www.nakladatelstvisvet.com/cs/shop/edice_kaligrafie/prvni-trida/radana_lencova_pisanka_gen Sešit A5 (pro 1. ročník) http://www.nakladatelstvisvet.com/cs/shop/edice_kaligrafie/prvni-trida/radana_lencova_sesit_a5

Pokud chcete uspořádat seminář přímo ve škole, kontaktujte pracovníka Studia aktivit a vzdělávání o.p.s. PhDr. Zdeňku Kubíčovou, Ph.D. (725 836 714) nebo Mgr. Jiřího Kubíče (725 845 550) popř. níže uvedené lektorky, podle místa působení. Kurzy mohou probíhat i na školách pro celé školní kolektivy nebo skupiny učitelů z více škol. Cena semináře přímo ve školách je do počtu 14 účastníků: 10 000 Kč, při počtu 15–20: 12 000 Kč, 20–25: 15 000 Kč.

Jméno lektorky

Kontakt

Místo konání

Mgr. Pavlína Absolonová

[email protected]

Zlín, Zlínský kraj Přerov, Olomouc, Brno

Mgr. Jana Blažková

[email protected]

Mgr. Anna Chvojková

[email protected]

Liberec, Liberecký kraj

Mgr. Lenka Korčáková

[email protected]

Český Krumlov, Jihočeský kraj Praha, Středočeský kraj

Mgr. Romana Malá

[email protected]

Mgr. Lenka Marušáková

[email protected]

Praha, Středočeský kraj

Mgr. Marie Míchalová

[email protected]

Česká Lípa, Ústecký kraj

Mgr. Kateřina Poláková

[email protected]

ZŠ nám Svobody 2, Praha 6

Mgr. Šárka Pětrašková

[email protected]

Karviná, Moravskoslezský kraj Chrudim, Hradecký kraj

Mgr. Jana Slejšková

[email protected]

Mgr. Eva Šaršonová

[email protected]

ZŠ a MŠ Luková 6

PaedDr. Romana Šimlová

[email protected]

Praha, dále dle dohody

Mgr. Jana Valentová

[email protected]

Praha, dále dle dohody

Mgr. Miroslava Vašutová

[email protected]

Val. Meziříčí, Olomoucký kraj

w w w.stu dio –av.c z 2016_8_SAV_katalog_K1.indd 8

28.7.2016 15:31:27

Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Pá. 21. 10. 2016

9.00–14.30

1000 Kč

Tančit můžeme již od předškolního věku Lekce tance a cvičení seznámí příjemným a radostným způsobem učitelky a vychovatelky s komplexním tanečním a kondičním pohybovým systémem. Tento systém vychází ze specifického postavení chodidel, které není u nás dosud příliš známé. Takzvané „postavení na třech bodech“ přímo a velmi zásadně ovlivňuje správné držení těla. Využití správného postavení chodidla přímo vede ke zlepšení držení těla. Eliminuje špatné pohybové vzorce a vede ke zdravé svalové rovnováze. Může být využit jak pro posílení jednotlivých svalových partií, tak pro zlepšení svalové i kloubní flexibility či pro cílenou relaxaci. Tento systém může být obohacením pohybových aktivit v MŠ i v hodinách tělesné výchovy. Přináší též pestrý zásobník cviků, variací a říkadel.

41. Jak zvládnout klíčové kompetence v mateřské škole – Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc. Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Po. 7. 11. 2016

9.00–14.30

1200 Kč

KURZY

40. Taneční příprava pro předškoláky – MgA. Helena Peerová

Zvládání klíčových kompetencí je předpokladem ke kvalitnímu vzdělání Seminář odpoví na otázky: • Co jsou klíčové kompetence, jaký mají význam pro rozvoj dítěte? • Obsah kompetencí v předškolním věku. Jejich charakteristika, naplnění z hlediska vývoje dítěte v předškolním věku. • Pět vzdělávacích oblastí, v nichž se realizuje program školy. Dítě a tělo, psychika, ten druhý, společnost, svět. • Jaká úskalí přinášejí jednotlivé oblasti z hlediska případného selhávání dítěte, opožděného psychomotorického vývoje. • Jak dítěti pomoci při opožděném vývoji.

44. Moderní korálková technika a kreativní práce s drátem – Jarmila Horná Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Út. 29. 11. 2016

9.00–14.30

1000 Kč

Méně tradiční práce pro děti různého věku V teoretické části se účastníci seznámí s historií výroby ozdob z korálků. V praktické části se účastnice budou zabývat vlastní výrobou drobných ozdob z korálků, drátů a jejich variacemi. Ukázky metodických postupů při vytváření drobných výrobků a ozdob. Ukázky hotových výrobků a jejich obměn. Práce s drátem a korálky obohacuje děti o prostorové vnímání, které je potřebné pro další rozvoj myšlení.

2016_8_SAV_katalog_K1.indd 9

28.7.2016 15:31:28

KURZY

45. Jóga pro děti předškolního a mladšího školního věku – Ing. Dagmar Lišková Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Pá 14. 10. 2016

9.00–14.30

1000 Kč

Vstupte do světa jógy Workshop, který bude realizován ve specifickém prostředí Jógacentra v centru Prahy, je rozdělen do 3 částí, které se budou vzájemně prolínat. A. Teoretická část. Obecné seznámení s tématem (působení jógových cvičení na organismus člověka, zásady a podmínky nutné ke cvičení, specifika cvičení u malých dětí). Správné dýchání a správné pohybové vzorce, které vedou k optimálnímu držení těla. Schopnost koncentrace jako předpoklad schopnosti učit se a techniky, které k ní vedou obecně a v úpravě pro malé děti aj. B. Sebezkušenostní. V této části semináře si mohou posluchači vyzkoušet praktické prožití jógového cvičení, zažít účinek relaxace – uvolnění těla i mysli, ásán – pozic i dechového cvičení – pránájámy a jejich vliv na pocit pohody a harmonie, který cvičenci přináší pravidelné cvičení aj. C. Praktická část. Ukázka využití pomůcek pro cvičení s dětmi - obrázky, hračky, meditační polštářky. Praktické procvičení několika souborů cvičebních lekcí pro malé děti doplněných návodnými říkačkami aj.

47. Textil trochu jinak – PhDr. Jana Skarlantová Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

St. 26. 10. 2016

9.00–14.30

1000 Kč

Vyrobte si originální tričko Práce s textilem, možnosti jeho tvůrčího využití i různé způsoby jeho výtvarného dekorování. Ukázky výtvarných technik pro děti a mládež různých věkových skupin, využití těchto technik pro práci s textiliemi ve školní i zájmové výtvarné tvorbě. Historie i současnost textilní tvorby – její význam pro kulturu minulosti i současnosti. Dekorování textilu pomocí nanášení barvy – různé typy dekoru vzniklého potiskováním, volnou malbou, malbou přes šablonu. Účastnice si samy vyzkouší některé výtvarné techniky v rámci časových možností semináře. Seznámí se s názorným výkladem, který by měl sloužit jako inspirace pro práci ve škole i ve volnočasových aktivitách pro děti.

w w w.stu dio –av.c z 2016_8_SAV_katalog_K1.indd 10

28.7.2016 15:31:33

Závazná přihláška na vzdělávací akce (údaje vyplňte hůlkovým písmem)

Údaje o organizaci: Fakturační adresa: (např. otisk razítka)

Čís.

Název programu

Termín konání

11.

Objevuje se šikana u předškolních dětí a dětí mladšího školního věku? – PaedDr. Zdeněk Martínek

Čt 29. 9. 2016

38.

Comenia Script®– metodika psaní – Mgr. Jana Valentová

Út 4. 10. 2016 Út 8. 11. 2016 Út 10. 1. 2017

17.

Jak zajistit bezpečnost dětí a žáků. Úraz-příčiny, důsledky a řešení – Jan Průša

Út 11. 10. 2016

1.

Základy keramiky pro učitelky MŠ a ZŠ – PaedDr. Hana Kupková

Út 11. 10. 2016 Út 18. 10. 2016 Út 25. 10. 2016

9.

Sociální výchova – význam hry – Mgr. Krista Bláhová

Čt 13. 10. 2016

45.

Jóga pro děti předškolního a mladšího školního věku – Ing. Dagmar Lišková Jógacentrum Blanická Praha 2

Pá 14. 10. 2016

65.

Příprava tanečního vystoupení pro školní akademii – MgA. Helena Peerová

Út 18. 10. 2016

76.

Genderově citlivé vedení školy – Kde začít? – Mgr. Anna Babanová

St 19. 10. 2016

24.

Výchova k samostatnosti – PhDr. Simona Hoskovcová, Ph D.

Čt 20. 10. 2016

40.

Taneční výchova pro předškoláky – MgA. Helena Peerová

Pá 21. 10. 2016

35.

Tradiční hračka z textilu – Jarmila Horná

Út 25. 10. 2016

47.

Textil trochu jinak – PhDr. Jana Skarlantová

St 26. 10. 2016

30.

Dyslexie a dysortografie prakticky – Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc.

Po 31. 10. 2016

19.

Výtvarná dílna ke kreativnímu využití druhotného odpadového materiálu – Jarmila Horná

Út 1. 11.2016

72.

Rozvíjení dětských představ světa ve výtvarné výchově – PaedDr. Helena Hazuková, CSc.

St 2. 11. 2016

23.

Jak vést efektivní dialog s rodiči – PhDr. Simona Hoskovcová, Ph.D.

Čt 3. 11.2016

2016_8_SAV_katalog_K1.indd 11

PŘIHLÁŠKA

IČO: Tel.: mobil: e–mail školní:

28.7.2016 15:31:35

PŘIHLÁŠKA

49.

Hudebně pohybová výchova, inspirace pro čtyři roční období – MgA. Helena Peerová

Pá 4. 11. 2016

41.

Jak zvládnout klíčové kompetence v mateřské škole – Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc.

Po 7. 11. 2016

21.

Hry pro aktivní odpočinek a osobnostní rozvoj – Mgr. Krista Bláhová

St 9. 11. 2016

16.

Rozvíjíme čtenářské dovednosti žáků u žáků I. st. ZŠ – PaedDr. Marie Hanzová, CSc.

Čt 10. 11. 2016

74.

Jógová cvičení pro děti – Ing. Dagmar Lišková

Pá 11. 11.2016

29.

Metody čtení – Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc.

Út 15. 11. 2016

64.

Jak připravit děti (žáky) na mimořádné situace – Jan Průša

Út 22. 11. 2016

71.

Nové podněty pro relaxaci, pohyb a práci s vlastním tělem – Mgr. Adéla Mikulová

St 23. 11. 2016

69.

Písničky a hudebně pohybové hry s postavami ze Starých pověstí českých – Lenka Pospíšilová

Čt. 24. 11. 2016

55.

Dobrý vstup do základní školy – PhDr. Simona Hoskovcová, Ph.D.

Pá 25. 11. 2016

44.

Moderní korálková technika a kreativní práce s drátem – Jarmila Horná

Út 29. 11.2016

75.

Genderově citlivá výchova – Kde začít? – Mgr. Anna Babanová

St 30. 11. 2016

51.

Country tance tradiční i novodobé – MgA. Helena Peerová

Čt 1. 12. 2016

73.

Dramatická dílna – příběhy jako první přímé zdroje učení – MgA. Kateřina Jungová

St 11. 1. 2017

70.

Cestování po kontinentech- dětské pohybové hry z různých zemí – Lenka Pospíšilová

Čt 19. 1. 2017

Číslo akce

Jméno a příjmení, titul.

Datum naroz.

Telefon

Osobní mail

Tuto přihlášku zašlete poštou na adresu Studio aktivit a vzdělávání, Tř. 5. května 52, Praha 4, 140 00. Přibližně 1–2 týdny před konáním semináře mailem obdržíte pozvánku. Žádný ze seminářů se nekoná v sídle společnosti. Informace na telefonním čísle 725 836 714 nebo 725 845 550. K přihlášení stačí poslat mail, kde bude číslo kurzu, jméno, příjmení, titul, datum narození, adresa školy, IČ, osobní telefon a mail školní i osobní, nebo pouze zavolat na uvedená čísla (725 836 714, 725 845 550).

Datum

2016_8_SAV_katalog_K1.indd 12

Jméno ředitele školy

28.7.2016 15:31:35

49. Hudebně pohybová výchova – inspirace pro čtyři roční období – MgA. Helena Peerová Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Pá 4. 11. 2016

9.00–14.30

1000 Kč

Tančit můžeme celý rok Cílem semináře je předložit učitelkám nové podněty a nápady pro hudebně pohybovou výchovu. Nabídnout rozsáhlou zásobu hotových etud, her a tanců, které mohou okamžitě zařadit do výuky podle ročního období. Seznámit je s různými možnostmi a metodami zpracování a využití písniček, říkadel.

Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Čt. 1. 12. 2016

9.00–14.30

1000 Kč

Country tance jsou živením školní práce Nabídka rozsáhlé zásoby hotových her, které mohou okamžitě zařadit do výuky. Cílem je seznámit učitele nejen s metodikou nácviku základních kroků, figur a choreografií country tanců, ale i rozvíjení hudebně pohybového cítění, koordinace a dětské tvořivosti.

KURZY

51. Country tance tradiční i novodobé pro potřebu MŠ a ZŠ – MgA. Helena Peerová

55. Dobrý vstup do základní školy – PhDr. Simona Hoskovcová, Ph D. Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Pá 25. 11. 2016

9.00–14.30

1100 Kč

Ať je bezproblémový přechod z MŠ do ZŠ Cílem je představit učitelkám mateřských škol a učitelkám prvních tříd základní školy nejčastější potíže, se kterými se děti potýkají při přechodu do první třídy ZŠ. Budou představeny aktivity a postupy, jak připravit děti před nástupem do MŠ a jak naložit s adaptačními potížemi v první třídě.

64. Jak připravit děti (žáky) na mimořádné situace – Jan Průša Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Út. 22. 11. 2016

9.00–14.30

1000 Kč

Zvládněte mimořádné situace bez stresu Nebezpečí mimořádných situací tkví v tom, že nelze vždy odhadnout, kdy nastanou. Jsou však i takové, na které můžeme děti ale i pedagogy připravit. Pedagog by měl být schopen nabídnout žákům jednotlivých věkových kategorií způsob řešení ale především způsob preventivního chování. Seminář je koncipován tak, že všichni přihlášení účastníci budou proškoleni pro „svůj“ typ školy, ale získají i přehled o ostatních věkových kategoriích. Seminář navazuje na Pokyn Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k začlenění tematiky ochrany člověka za mimořádných událostí do vzdělávacích programů (čj. 12050/03-22 ze dne 4. března 2003). Obsahem semináře bude i jak připravit „Minikurz“ pro jednotlivé věkové kategorie.

w w w.s t u d io –av.cz 2016_8_SAV_katalog_K1.indd 13

28.7.2016 15:31:35

KURZY

65. Příprava tanečního vystoupení pro školní akademii – MgA. Helena Peerová Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Út. 18. 10. 2016

9.00–14.30

1000 Kč

Školní akademie je vizitkou vaší celoroční práce Vzdělávací program má usnadnit a inspirovat učitelky z MŠ a z I. st ZŠ i vychovatelky ŠD k úspěšnému vytvoření a nácviku pohybové taneční skladby na vystoupení při různých příležitostech. Seminář se skládá z teoretické a praktické části a přináší teorii pohybové skladby, práci s hudbou, pohybovým motivem, půdorysnou choreografií. Součástí bude i rozbor několika tanečních a pohybových skladeb a praktické rady k tvorbě kostýmů. Teoretická část: Teorie tvorby pohybové skladby, rozdělení skladeb, základní principy tvorby pohybové skladby, cíle pohybové skladby, Videoprojekce – ukázky pohybových skladeb a jejich rozbor, Písemný záznam skladby. Praktická část: Práce s hudbou. Nácvik různých pohybových motivů a variací a práce s nimi. Ukázka a nácvik celé krátké choreografie pro děti předškolního nebo školního věku.

69. Písničky a hudebně pohybové hry s postavami ze Starých pověstí českých – Lenka Pospíšilová Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Čt. 24. 11. 2016

9.00–14.30

1000 Kč

Staré pověsti české v písni a pohybu Obsah semináře vychází z Orffovy metody, která rozvíjí hravou formou smysl pro rytmus, intonaci a hudebně-pohybové cítění. Prostřednictvím tvořivých dětských hudebních her se u dětí prohlubuje jejich fantazie, představivost, kreativita a hudební vnímavost. Řeč, zpěv, tanec a nástrojová hra patří dohromady, dokonce je možné kombinovat i s výtvarnou výchovou. Obsah semináře je zaměřen na staré české dějiny. Cílem semináře je, aby účastníci získali nové podněty a inspiraci, objevili nové techniky hudební výchovy, Jde o spojení zpěvu, řeči, instrumentálního projevu a pohybu v jeden celek, který mohou učitelky okamžitě aplikovat do své každodenní praxe s dětmi předškolního věku a mladšího školního věku.

70. Cestujeme po kontinentech - dětské pohybové hry z různých zemí – Lenka Pospíšilová Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Čt. 19. 1.2017

9.00–14.30

1000 Kč

Zpíváme a tančíme na různých kontinentech Obsahem semináře, ve kterém je využívána Orffova metoda jsou dětské hudebně-pohybové hry vycházející z různých kulturních tradic kontinentů, jejichž prostřednictvím se můžeme setkat se zcela odlišnými životními zkušenostmi v různých částech světa, např. v Africe, Americe, Austrálii, v Asii v Evropě. Vzdělávacím cílem semináře je, aby účastníci získali hravou a zábavnou formou nové podněty a inspiraci, objevili nové techniky hudební výchovy, Jde o spojení zpěvu, řeči, instrumentálního projevu a pohybu v jeden celek, který mohou učitelky okamžitě aplikovat do své každodenní praxe s dětmi předškolního věku a mladšího školního věku.

w w w.stu dio –av.c z 2016_8_SAV_katalog_K1.indd 14

28.7.2016 15:31:35

71. Nové podněty pro relaxaci, pohyb a práci s vlastním tělem – Mgr. Adéla Mikulová Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

St. 23. 11. 2016

9.00–14.30

1000 Kč

KURZY

Správné držení těla – prevence správné funkce pohybového aparátu Obsahem semináře, který je veden odbornou fyzioterapeutkou s pedagogickým vzděláním a praxí, je připravit pedagogické pracovníky na to, jak se vyrovnat s jednostrannou zátěží pohybového aparátu u dětí. V současné době, mobilů a počítačů, kdy převažuje statické zatížení je nutnost sledovat tyto základní pohybové aktivity velmi důležitá. Na semináři by se učitelé měli seznámit s možnostmi, jak předcházet tak důležitým vadám jako je vadné držení těla, poruchy páteře a bolesti zad u dětí ze špatného sezení a chůze. Účastníci získají nové podněty a inspiraci k možnostem jak pomoci dětem ke správnému sezení a chůzi, objevit nové techniky tělesné aktivity, které mohou okamžitě využít ve škole, v mateřské škole i doma.

72. Rozvíjení dětských představ světa ve výtvarné výchově – PaedDr. Helena Hazuková, CSc. Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

St. 2. 11. 2016

9.00–14.30

1000 Kč

Pomozte žákům výtvarně zpracovat představy o světě Cíl vzdělávacím akce je prohlubovat profesní kompetence učitelek MŠ ve výtvarné výchově při výběru, přípravě, vedení a hodnotícím náhledu na výtvarné činnosti dětí i vlastní pedagogickou činnost (jejího průběhu i výsledku). Narušit zažité myšlenkové, výtvarné i didaktické stereotypy. Posílit předpoklady učitelek pro vedení výtvarné výchovy v předškolním vzdělávání jako uvědomovaného tvořivého procesu. Zamyšlení nad náměty pro výtvarné činnosti i výtvarné experimenty a tvořivé etudy. V rámci semináře lektorka nabízí možnost kopírování materiálů na flash disk pro využití ve výuce.

w w w.s t u d io –av.cz 2016_8_SAV_katalog_K1.indd 15

28.7.2016 15:31:37

KURZY

73. Dramatická dílna – příběhy jako první přímé zdroje učení – MgA. Kateřina Jungová Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

St. 11. 1. 2017

9.00–14.30

1000 Kč

Dramatizace – zdroje učení a prožitků Cílem semináře/dílny je odkrýt nové perspektivy vlivu dramatického ztvárnění pohádkových a mýtických příběhů na výchovu dětí v předškolním a mladším školním věku. V teoretické části se budeme věnovat procesu, kterým je příprava divadelního představení, jeho jednotlivým fázím a jejich psychosociálnímu potenciálu ve výchově. Budeme se zabývat působením pohádek a mytických příběhů na děti v předškolním a mladším školním věku. V praktické části budou účastnící pracovat s konkrétními pohádkovými i mytologickými příběhy, vybereme jedno téma, najdeme a na jeho základě rozvineme příběh. Budeme hledat vhodné výrazové, výtvarné a hudební prostředky, jimiž ho alespoň částečně spolu vytvoříme divadlo. Vítány jsou příběhy, které si účastnice s sebou přinesou.

74. Jógová cvičení pro děti - Ing. Dagmar Lišková Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Pá 11. 11. 2016

9.00–14.30

1000 Kč

Uvědomme si význam jógových cviků pro člověka Seminář je vhodný jako pokračovací pro účastníky, kteří už mají zkušenosti s jógou. Účastnit se ho však mohou i naprostí začátečníci, Motto: Každý jsme v něčem nejlepší, ale nenechme se nutit být nejlepší ve všem. Nejtěžší na józe je přestat soutěžit - nejen s ostatními, ale hlavně sami se sebou. Cvičme podle toho, jak se cítíme DNES. Workshop je rozdělen do tří částí, které se budou vzájemně prolínat, časová dotace je orientační. Cílem semináře je seznámit účastníky se základní terminologií, působením jógových cviků na organismus obecně a specifické rozdíly pro organismus malého dítěte. Posluchači se seznámí s průběhem jógové lekce pro děti a získají vlastní zážitek z působení jógy na svůj organismus. Zároveň tuto zkušenost mohou využít jako účinnou metodou vyrovnání se stresovými podněty ve svém životě. Společně sestaví lekci pro děti a zacvičí ji jako by byli dětmi.

w w w.stu dio –av.c z 2016_8_SAV_katalog_K1.indd 16

28.7.2016 15:31:37

75. Genderově citlivá výchova – Kde začít? - Mgr. Anna Babanová Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

St. 30. 11. 2016

9.00–14.30

1000 Kč

76. Genderově citlivé vedení školy – Kde začít? - Mgr. Anna Babanová Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

St. 19. 10. 2016

9.00–14.30

1000 Kč

KURZY

Aby holky a kluci byli jedna skupina Cílem dílny je připuštění existence genderových stereotypů a jejich pojmenování. Uvědomění si jejich negativního dopadu na průběh vyučování, zejména pak na hodnocení žáků a žákyň. Pomocí konkrétních prožitkových aktivit a velkého množství příkladů z praxe ukážeme nebezpečí představy o dívkách a chlapcích jako lidech s podobnými (skupinovými) vlastnostmi. Vyučující se seznámí s tím, jak podporovat individuální schopnosti, zájmy a ambice dětí bez ohledu na jejich pohlaví. V praktické části se seznámí s praktickými tipy, jak nabízet dívkám i chlapcům možnosti rozvíjet se i v oblastech, které jsou tradičně vnímány jako „mužské“ nebo „ženské“. Cílem semináře je rozšíření dosavadního úhlu pohledu na výchovu a vzdělávání ve smyslu genderově citlivé individualizace.

Rovnost na pracovišti je zárukou spokojenosti pro všechny Cílem semináře je informovat vedoucí pracovníky a pracovnice základních škol o problematice genderu a genderové zatíženosti zejména školní komunikace, hodnocení a formálního kurikula. Pomocí konkrétních prožitkových aktivit a velkého množství příkladů z praxe ukážeme nebezpečí představy o dívkách a chlapcích jako lidech s podobnými (skupinovými) vlastnostmi. Vedoucí pracovníci a pracovnice se seznámí s možnostmi, jak realizovat genderový audit na své škole, jak nabídnout genderová témata dětem a vyučujícím. Cílem semináře je rozšíření dosavadního úhlu pohledu na výchovu a vzdělávání ve smyslu genderově citlivé individualizace a nabídka konkrétních kroků, jak zvýšit kvalitu vyučování.

w w w.s t u d io –av.cz 2016_8_SAV_katalog_K1.indd 17

28.7.2016 15:31:37

O LEKTORECH

O lektorech… Mgr. Anna Babanová, absolventka Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy Program Celoživotní vzdělávání, obor Učitelství pro 1. stupeň, Členka Genderové expertní komory České republiky. Koordinátorka projektu Rovné příležitosti v pedagogické praxi. Spolupráce s předními odbornicemi a odborníky na genderově citlivou pedagogiku u nás i v zahraničí. Participace na vzniku příručky Genderově citlivá výchova: Kde začít? Mgr. Krista Bláhová, absolventka DAMU, obor výchovná dramatika. Vysokoškolská učitelka dlouhodobě působící i v oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Autorka metodických publikací o osobnostně sociální a dramatické výchově. PaedDr. Marie Hanzová, CSc., absolventka FF UK Praha, obor Český jazyk a literatura Vysokoškolská učitelka, rozsáhlá publikační činnost, lektorské zkušenosti. PaedDr. Helena Hazuková, CSc, externí pracovnice na katedře výtvarné výchovy UK – PedF. V současnosti vede seminář pro doktorandy a podílí se na výzkumu. V ÚPRPŠ PedF vede výuku výtvarníků, kteří si doplňují pedagogické vzdělání pro výuku výtvarné výchovy na 2. st. ZŠ a gymnáziích a ZUŠ. Jarmila Horná, absolventka PedF UK – speciální pedagogiky a krajkářské školy (umělecká výroba krajky). Rozsáhlé lektorské zkušenosti zejména v oblasti pracovní terapie, spolupracuje se seniory a handicapovanými. Lektorka Klubu lidové tvorby, spolupracuje s muzei a kulturními domy. PhDr. Simona Hoskovcová, Ph.D. Je asistentkou na katedře psychologie FFUK v Praze, kde se věnuje výzkumu psychické odolnosti předškolních dětí. Má rozsáhlou publikační činnost a lektorské zkušenosti. Odborná publikační činnost. MgA. Kateřina Jungová absolvovala obor režie a dramaturgie na Katedře činoherního divadla DAMU a dále pak obor herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku na Katedře autorské tvorby a pedagogiky DAMU. Jako dramaturg, režisér a scénárista spolupracovala s různými českými divadly (Činoherní studio Ústí nad Labem, Divadlo Komedie, Divadlo Archa Praha, divadlo Alfred ve dvoře apod.) Věnuje se tvorbě autorských divadelních projektů a dokumentárnímu divadlu, na nichž spolupracuje s lidi s různými typy fyzických, mentálních či sociálních handicapů. PaedDr. Hana Kupková, absolventka PedF UK – speciální pedagogika, učitelství 1. stupně a výtvarná výchova. Učitelka ZŠ Tolerance – garant výtvarné výchovy na škole, Půlroční keramický kurz v ateliéru Skoblík. Školení hygieny a bezpečnosti práce s keramickým materiálem. Leoš Krejčín, absolvent ČVUT stavební, absolvent celoživotního vzdělávání autorizovaných osob, vychovatel na školách v přírodě, vedoucí dětských táborů, trenérská činnost, mistr ČR v pétanque s praxí pořádání turnajů. Od roku 2O11 aktivní hráč pétanque, dále rozhodčí a lektor pétanque pro ČVUT.

w w w.stu dio –av.c z 2016_8_SAV_katalog_K1.indd 18

28.7.2016 15:31:37

Mgr. Milena Krejčínová, absolventka Pedafogické fakulty Palackého v Olomouci, sportovní zaměření, klasifikace cvičitele IV. tř. zdravotní TV, organizace škol v přírodě, letních táborů, sportovní kroužky, trenérská činnost od roku 2O11 aktivní hráčka pétanque, 2015 lektorka pétanque pro ČVUT. Mistr ČR v pétanque s praxí pořádání turnajů.

PaedDr. Zdeněk Martínek, pracovník Pedagogicko-psychologické poradny Pelhřimov. Má dlouhodobé lektorské zkušenosti, zaměření na učitele mateřských a základních škol a na specifiku agresivity a šikany ve školním prostředí. Dlouhodobá spolupráce s NIDV, publikační činnost. Mgr. Adéla Mikulová – diplomovaný fyzioterapeut, 1998 Magisterské studium pedagogická fakulta MU Brno 2004. Osvědčení k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu v oboru fyzioterapie. Vedení pohybových seminářů pro žáky I. stupně ZŠ. Vlastní soukromá ordinace a nestátní zdravotnické zařízení v oboru fyzioterapie. Vedení kurzů relaxace a správného držení těla pro skupiny různých profesí. MgA. Helena Peerová, taneční pedagog, moderní výrazový tanec i cvičení s dětmi, taneční přípravka pro předškoláky, zdravotní cvičení aj. Publikační a lektorská činnost. Jan Průša, bezpečnostní technik a lektor BOZP, velké lektorské zkušenosti. Lenka Pospíšilová – propagátorka metod C. Orffa Čechách, lektorka na seminářích v ČR, ale i v zahraničí, vyučuje didaktiku hudební výchovy na Pedagogické fakultě UK, široká publikační činnost. PhDr. Jana Skarlantová odborná asistentka, výtvarná pedagožka – Univerzita Karlova – Pedagogická fakulta, katedra výtvarné výchovy (1994 –2012), od r. 2012 jako externí pedagog. V současné době pracuje v nově otevřené Galerii umění pro děti v Praze, kde je vedoucím programu pro školy. Publikační činnost se zaměřuje na problematiku užité tvorby.

O LEKTORECH

Ing. Dagmar Lišková, mezinárodní certifikát cvičitele Systému Jóga v denním životě (2003), cvičitelka 3. třídy podle klasifikace MŠMT, Osvědčení Sdružení učitelů jógy – Jógová cvičení pro děti, doškolovací semináře pořádané Jógou v denním životě a Sdružením učitelů jógy (průběžně), Současné pracoviště: Společnost Jóga v denním životě Praha, Blanická 17, Praha 2 – vedení kurzů jógy a zajištění provozu jógacentra.

Mgr. Jana Valentová – vyučuje na ZŠ Chodovická Praha, Horní Počernice, zapojila se do pilotního projektu pokusného ověřování psacího písma Comenia Script, v roce 2013 absolvovala certifikační vzdělávací program lektora psacího písma Comenia Script. Monika Veřtátová, absolventka konzervatoře Praha, členka Karlovarského symfonického orchestru, učitelka v ZŠ prof. Švejcara Praha 4 a ZUŠ Bajkalská Praha 10. Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc. Docentka na Husitské teologické fakultě, prezidentka České společnosti dyslexie, PPP s.r.o., členka výboru Společnosti pro podporu a rozvíjení čtenářství. Zkušenosti z lektorské práce. Odborná publikační činnost.

w w w.s t u d io –av.cz 2016_8_SAV_katalog_K1.indd 19

28.7.2016 15:31:38

D o p o ru č u je m e: ku r z Co menia S cr ipt

Termíny konání Praha: 4. 10. 2016, 18. 10. 2016, 10. 1. 2017

m e to d ik a p saní

Co js m e p ro vá s př ipravili na I I. p o l o l e t í 2 0 1 6 /1 7 1 . R oz voj hud eb ní g ramo tn o sti J ak m o t ivovat ž á k y k v n í má n í hud by, hud eb níc h forem, m o t ivace ke h ře n a h u debn í nást roje. S eminář b ud e p rováze n mn o h a pra kti ck ý mi uk ázk am i a ved en akt ivní m u z i k a ntko u, u či tel ko u M onikou Veř t átovou. 2 . Naučm e se p étanqu e N au čí te se tento mén ě roz ší řený sp or t a jak ho v yužít ve š k o l e s dětmi . Péta n qu e roz víjí st rategic ké myšlení, p s yc h ick o u o do l n o st, t ý movo u sp olup rác i aj. p ozit ivní vl as t n o s ti a to vše z á bav n o u a nest resovou for m ou. S e m i n ář p ovedo u mi stř i ČR L . a L. K rejč ínovi. Zúč ast nit se mo h o u o pravd u všic hni

M ate r i ál n epro šel reda kčn í ani jaz ykovou úp ravou © Stu di o a kti v i t a v zdělávání, o. p. s.

2016_8_SAV_katalog_K1.indd 20

28.7.2016 15:31:38