"Múlt nélkül nincs jövő, s mennél gazdagabb a múltad, annál több fonálon kapaszkodhatsz a jövőbe." /Babits Mihály/
Intézményünk 2016 őszén ünnepli fennállásának 70. évfordulóját. A kezdetekről: 1945 után a Széchenyi kastély a hozzá tartozó épületekkel, szántófölddel állami tulajdonba került. Kezelője először a Magyar Vallási és Közoktatásügyi Minisztérium, majd a Somogy Megyei Tanács Művelődési Osztálya lett, a rendszerváltás óta pedig a Somogy Megyei Önkormányzat. 1946 óta Gyógypedagógiai Intézetként funkcionál. 1945. tavaszán Ujváry Ferenc, a vakok volt kolozsvári intézetének igazgatója azzal a kéréssel fordult Somogy vármegye Nemzeti Bizottságához, hogy a Somogyvár községben lévő gróf Széchenyi Imre tulajdonában volt kastélyt a hozzá tartozó ingatlan és ingó vagyonnal egy gyógypedagógiai iskola céljaira kiigényelje. Az intézet épülete, a kastély meglehetősen súlyos háborús károkat szenvedett, ezen kívül pedig az intézet épületét és annak területét a katonaság 1945. novemberében beszállásolás céljaira lefoglalta és több mint fél esztendeig használta, s végezetül anyagi ellátmányt első ízben 1946. szeptemberben kapott, mégis megnyithatta kapuit a növendékek előtt. Az intézet nem tanintézetként indult, hanem foglalkoztató intézetként. Az országban az egyedüli volt az ilyen intézet. Az elméleti és a gyakorlati oktatást az igazgató és még egy pedagógus végezte, aki egyben a köztartásvezetői (élelmezésvezető) feladatokat is ellátta.
Mivel az országban ez volt az első ilyen jellegű foglalkoztató intézet, kezdetben az ország egész területéről, a háború után a különböző menhelyekre begyűjtött, elhagyott, árva gyerekek kerültek ide. Így a pécsi, a budapesti, veszprémi, gyönki, stb. menhelyekről. De az ország nagy városaiból, falvaiból is kerültek be gyerekek: Eger, Miskolc, Budapest, Orosháza, Mezőtúr, Gic, Rum, stb. Somogyváron 1946. november 4-én indult el a tanítás. /Forrás: Horváth Ilona: A somogyvári gyógypedagógiai intézmény 60 éve/
Az intézmény vezetése (a nevelőtestület határozata alapján) az évforduló megünneplésére nagyszabású, egy hetes rendezvénysorozattal készül. Terveink szerint:
Szakmai napot tartanánk (ELTE, Kaposvári Egyetem, MAGYE, SPECOE, társintézmények
bevonásával),
ahol
egyrészt
bemutató
órákkal
(speciális,
gyógypedagógiai terápiák – TSMT, Ayres, állatasszisztált terápia stb.), másrészt tudományos ill. érzékenyítő valamint a témát ismeretterjesztő igényű előadásokkal készülünk.
Nyugdíjastalálkozót szerveznénk.
Szociális intézményrendszerben élő volt diákjainknak találkozási lehetőséget biztosítanánk.
Jelenlegi tanulóinknak rendkívüli gyereknap szervezésével
biztosítanánk a méltó
ünneplést.
Jelenlegi dolgozóinknak az évforduló kapcsán egy vacsorával köszönnénk meg munkájukat. Tervezett kísérő rendezvények:
Iskolatörténeti kiállítás
Tanulmányi versenyek hirdetése
Alkotópályázat (volt dolgozóknak, intézménnyel kapcsolatban)
Gyógypedagógus hallgatók számára kiírt pályázat
Rajzpályázat (volt diákjainknak, jelenlegi diákoknak)
Régi, fennmaradt filmek, filmtöredékek digitalizása után filmvetítés
Játszótér ünnepélyes átadása
Egy kis ízelítő a tervezett rendezvényekből:
Péterfy-Novák Éva: Egyasszony. Tenki Réka színművésznő előadása. Orlai produkció
Dr. Kádár Annamária: Mesepszichológia,
Kaposvári Egyetem Gyógypedagógiai Intézetének munkatársai által tartandó szakmai előadások
Nyílt órák: speciális rehabilitációs, terápiás foglalkozások, bemutatóórák (állatasszisztált terápia, TSMT, szenzoros integrációs terápiás foglalkozás)
Gyógypedagógus hallgatók látogatása intézményünkben
Szakmai pályázatok kiírása gyógypedagógus hallgatók számára Nyugdíjas találkozó
Iskolatörténeti kiállítás
Az intézményben tanult volt növendékek találkozója
Gyereknap:
Pszichológus,
egyetemi
adjunktus
előadása.
Óriás társasjáték (http://www.oriastarsas.hu/) Vitéz László c. bábelőadás gyermekek részére bábművész - a Budapest Bábszínház bábszínészének előadása)
(Tatai Zsolt
Éjszakai kalandtúra Katonai /rendőrségi bemutató
Integrált játszótér (ép és sérült gyermekek, sérülés specifikum figyelembevételével épített játszótéri elemek) első ütemének ünnepélyes átadása
A felsorolt programokon kívül további tartalmas szakmai, és érdekes programok megtartását tervezzük. Az intézmény minden dolgozója lelkesen dolgozik a színvonalas programok megvalósulása érdekében.
INTÉZMÉNYÜNKRŐL- RÖVIDEN Hosszúnevű intézményünk, a Somogy Megyei Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Egységes Módszertani Intézmény, Kollégium és Gyermekotthon Somogyváron található. Somogyvár Somogy megyében, a Dél-Dunántúli régióban, a Fonyódi járásban -lengyeltóti kistérségben- helyezkedik el.
Somogyvár elhelyezkedése
Az intézmény főépülete
Az 1946 óta működő, összetett, többcélú intézmény fő profilja a szegregált (elsősorban értelmi sérülteket fogadó) alap és középfokú oktatás, kollégiumi (diákotthoni) ellátás. Fenntartónk 2012-ig a Somogy Megyei Önkormányzat, ezt követően a Somogy Megyei Intézményfenntartó Központ. 2013. április 1-je óta a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Fonyódi Tankerületéhez tartozik.
Az intézmény tanulásban akadályozott (enyhe értelmi fogyatékos) és értelmileg akadályozott tanulóknak(középsúlyos értelmi fogyatékos) nyújt nappali tagozaton általános iskolai és szakiskolai képzést, fejlesztő (súlyos és halmozottan sérült diákoknak) iskolát működtet, kollégiumi elhelyezést is biztosít. Az iskolánkba kerülés feltétele a Tanulási Képességeket Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság szakvéleménye. Beiskolázási körzetünk Somogy megye. Az intézményben óvoda jelenleg nem működik, 6-24 éves korig fogadunk diákokat, 21 tanulócsoportban folyik a nevelés-oktatás, valamint további 2 csoportban a kollégiumi ellátás. Több tanulónk halmozottan fogyatékos, hallás-, látás- és mozgássérült növendékünk is van. Jelenlegi tanulói létszámunk 170 fő, az általános iskolai és a szakiskolai tanulók aránya közel 70-30%.
Tanulásban akadályozott tanulóinknak Speciális Szakiskolánkban jelenleg 4 szakmát (kerti munkás, konyhai kisegítő, asztalosipari felületkezelő, szobafestő) oktatunk, s mindegyik szakmához belső gyakorlati képzőhelyet biztosítunk. A szakképző évfolyamok elvégzését követően a tanulók államilag elismert OKJ-s résszakképesítést szerezhetnek. Készségfejlesztő Speciális Szakiskolánk tanulói (értelmileg akadályozottak- azaz középsúlyos értelmi sérültek számára) parkápoló és konyhakerti munkás modul közül választhatnak. A képzés itt államilag el nem ismert végzettséget ad. Tanulóink közül 110-en állami gondoskodásban élnek, 20 fő kollégista, s közel 40 fő naponta bejár (elsősorban autóbusszal, de néhány gyermeket naponta személyautóval hoznak szülei) a környező településekről. A nevelőtestület létszáma közel 40 fő. A délelőtti tanítási órákon (a szakképzést kivéve) gyógypedagógus végzettségű kollégák tanítanak. A pedagógusok jól képzettek, többségük többdiplomás, sokan terápiás végzettséggel is rendelkeznek. Munkájukat 17 pedagógiai asszisztens és valamint három szakoktató segíti. Különböző terápiás ellátást biztosítunk (TSMT I., TSMT II., logopédia, szenzoros integrációs terápia, állatasszisztált terápia) tanulóink számára. Több terápiás helységgel rendelkezünk. Az intézmény a sérült gyermekeket nevelő-oktató kollégák és szülők számára jól felszerelt eszközkölcsönzőt működtet. EMPÁTIA ALAPÍTVÁNYRÓL Az intézményi Alapítványt a rendszerváltoztatás után az akkori vezetőség hozta létre. Intézményünkben tanuló gyermekek szüleire az iskola nem tud támaszkodni. Így az alapítvány segíti pl. az osztályokat a tanulmányi kirándulások során, útiköltség támogatást nyújt sportversenyek esetén, akváriumot vásárolt az aulánkba, s a sort még folytathatnánk. Az utóbbi három évben már a játszótérre gyűjtögetünk. Több rendezvényt szerveztünk együtt az Alapítvány és a nevelőtestület, idén már 3. alkalommal rendeztünk alapítványi bált, ahol a munkatársaink önkéntes munkájukkal növelték a bál bevételét (mi magunk főztünk, dekoráltunk, szerveztünk, műsort készítettünk, zenéltünk…), sőt az intézmény összes dolgozója maga is megvásárolta belépőjegyét.
Az intézmény minden dolgozója lelkesen dolgozik a színvonalas programok megvalósulása érdekében, melyhez az Ön/Önök támogatását ezúton kérjük. Támogatói szándékukat előre is köszönjük!
Alapítványunk közhasznú.
Empátia Alapítvány: 11743105-20002695; Az alapítvány adószáma: 18762282-1-14
JÁTSZÓTÉR Terveink között szerepel egy játszótér kialakítása, ill. a meglévő elhasználódott, kopott, szegényes játszóterünk felújítása. Sajnálatos módon az utóbbi években ilyen jellegű pályázatokat csak önkormányzatok részére írtak ki, azokon elindulni sem tudtunk. (Területünk kb. 30 ha, nekünk az intézmény területére kellene elhelyeznünk a játékokat.) E célra Empátia Alapítványunk 3.000.000 Forintot tudott összegyűjteni az elmúlt 3 év alatt jótékonysági rendezvények szervezésével. Iskolánk gyógypedagógiai intézmény, tanulóink között vannak mozgáskorlátozott gyerekek is. A játszótér tervezésénél erre is nagy hangsúlyt szeretnénk fektetni. A rendelkezésünkre álló 3 millió forint a speciális integrált játszótér megvalósításhoz sajnos nem elegendő. Tanulóink többsége halmozottan hátrányos helyzetű családban él, sokan állami gondoskodásban részesülnek, így szülői támogatásra egyáltalán nem számíthatunk. Iskolánk gyógypedagógia jellegéből adódóan gyermekeink számára nagy jelentőséggel bírna egy fejlesztő integrált játszótér megvalósítása, ahol sérült, mozgáskorlátozott és ép gyermek együtt játszhatna. Legnagyobb álmunk egy kerekesszékes hinta. Speciális játékokra van szükségünk, a standard játszótéri játékok nagy része kis gyermekekre tervezett. A sérült diákjaink életkora 6-20 év, de a középsúlyos értelmi sérültek esetenként a
4-8 éves ép intellektusú gyermekek értelmi szintjén is lehetnek, s ők is szeretnének játszani, hintázni, csúszdázni. Ez azt jelenti, hogy a játékot használók súlya akár 60-70 kg is lehettehát a játékoknak méretében, terhelhetőségében ezeknek a feltételeknek is meg kell felelni. A játékok nagyban hozzájárulnak a vesztibuláris rendszer fejlesztéséhez, de a mozgáskoordináció, finommotorika, egyensúly, lateralitás, térérzékelés, mind-mind fejlődik. Számos kutatás igazolja, hogy pl. a hintázás a fizikai, szociális, és kognitív készség fejlődését segíti elő, stimulálja pl. az agykérget is, (koncentrációért felelős terület) a figyelemzavarral szenvedő gyerekeknél is hatásos lehet. A szabadtéri játékoknak egyébként is számos jótékony hatása van. Enyhe értelmi sérült gyermekeink nagyon szeretnek sportolni, rájuk is gondolva szeretnénk masszív kültéri ping-pong asztalt, nagyobb gyerekeknek esetleg 1-2 erősítő un. fitness elemet is telepíteni a játszótérre. Támogatóinknak lehetőségük van arra is, hogy egy-egy elemet „örökbe fogadjanak”; a játszótéri elemeken feltüntetjük az adományozó nevét, logóját. A rendezvénysorozaton a média, a sajtó is képviseltetni fogja magát. A játszótér telepítés munkálatainak megkezdését szeptemberre tervezzük, ehhez az elemeket már augusztusban szeretnénk megrendelni. Jelenleg így néz ki a felújításra váró játszóterünk:
És ilyen elemeket szeretnénk:
Kerekesszékes hinta
Vandálbiztos, időjárásálló masszív kültéri pingpong asztal
Masszív, nagy súlyú gyermekeknek is megfelelő csúszda, hinta
Kerekesszékes játék
Erősítő És természetesen még sok-sok más játszótéri elem, ezek csak példák voltak. Az intézmény nevelőtestületének tagjai – tanárok és pedagógiai asszisztensek már kreatív módon készülnek: az elmúlt hetekben a játszótér mellé játékokat festettek fel. A játszótér telepítési munkáinak jelentős részét (költségminimalizálás) is önkéntes munkában tervezzük megvalósítani.
