DAFTAR RUJUKAN Arifin, Zainal. 2011. Evaluasi Pembelajaran Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung: Remaja Rosdakarya. Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya. Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis, Bandung: Rineka Cipta. Bahri, Syaiful. 2013. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Karya. Bungin, Burhan. 2008. Metodologi Penelitian Kuantitatif Komunikasi, Ekonomi, Dan Kebijakan Publik Serta Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Djamarah, Syaiful Bahri.
2000. Guru dan Anak dalam Interaksi Edukatif.
Jakarta:Rineka Cipta Hamalik, Oemar. 1989. Teknik Pengukur dan Evaluasi Pendidikan. Bandung: Mandar Maju. Hasbullah. 2008. Dasar-dasar Ilmu Pengetahuan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Hudojo,
Herman.
2001.
Pengembangan
Kurikulum
dan
Pembelajaran
Matematika. Malang: Universitas Negeri Malang. Ibrahim dan Nana Sudjana. 2007. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung : Sinar Baru Algesindo. Kamus Bahasa Indonesia. Pusat Bahasa. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Balai Pustaka. Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Konstektual: Konsep dan Aplikasi. Bandung: Refika Aditama. Majid, Abdul.
2008. Perencanaan Pembelajaran. Bandung:PT Remaja
Rosdakarya. Maunah, Binti. 2009. Landasan Pendidikan. Yogyakarta: Teras Mudyaharjo, Redja. 2008. Pengantar Pendidikan Sebuah Studi Awal Tentang Dasar-Dasar Pendidikan Pada Umumnya dan Pendidikan Di Indonesia. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Mudjiono , dan Dimyati. 2009. Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta. Mulyasa, E. 2011. Menjadi Guru Profesional menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenagkan. Bandung:PT Remaja Rosdakarya. Mulyasa, E. 2003. Kurikulun Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakteristik, Dan Implementasi. Bandung: Remaja Rosdakarya. Muslich, Masnur. 2011. Melaksanakan PTK itu Mudah. Jakarta: Bumi Aksara. Moleong. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif.
Bandung : PT Remaja
Rosdakarya. Moedjo, JJ. Hasibuan. 1992. Pree Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Roesda Karya. Nashar, H. 2004. Peranan Motivasi dan Kemampuan Awal dalam Kegiatan Pembelajaran Jakarta: Delia Press. Nurdin, Syafruddin.
2005. Model Pembelajaran yang Memperhatikan
Keragaman Individu Siswa dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi. Ciputat: Quantum Teaching. Nurhadi. 2011. Menciptakan Pembelajaran IPS Efektif dan Menyenangkan. Jakarta: Multi Kresi Satudelapan. Nur Ali, dan Wahalidmurni. 2008. Penelitian Tindakan Kelas Pendidikan Agama dan Umum Dari Teori Menuju Praktik Disertai Contohal HALasil Penelitia. Malang : Universitas Negeri Malang. Patoni, Achmad. 2004. Dinamika Pendidikan Anak. Jakarta: Bina Ilmu. Purwanto, Ngalim. 2004. Prinsip – Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya. Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yokyakarta: Pustaka belajar. Popham, W. James. 2005. Teknik Mengajar Secara Sistematis. Jakarta:Rineka Roestiyah. 1989. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:Bina Aksara. Rusyan, Tabrani. 2015. Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Remajda Karya. Sabri, Ahmad. 2005. Strategi Belajar Mengajar Micro Teaching. Jakarta: Ciputat Press.
Sam’s , Rosma Hartiny. 2010. Model Penelitian Tindakan Kelas: Teknik Bermain Konstruktif untuk Peningkatan Hasil Belajar Matematika. Yokyakarta: Teras. Sanjaya, Wina. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Sanjaya, Wina.
2010. Srtategi Pembelajaran:Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta:Prenada Media Group. Sapriya.
2009.
Pendidikan
Ilmu
Pengetahuan
Sosial.
Bandung:Remaja
Rosdakarya. Supriya, Nana, et. all. 2007. Pendidikan IPS SD,(Bandung: UPI PRESS. Supriyono, Abu Ahmadi dan Widodo. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta. Sardiman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : Rineka Cipta. Sudjana, Nana. 2005. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Sudjana,
Nana.
1991. Penilaian Hasil Proses Belajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya, Sulistyorini. 2009. Evaluasi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Yogyakarta : Teras Suryosubroto, B. 2002. Proses Belajar Mengajar di Sekolah: Wawasan Baru, Beberapa Metode Pendukung, dan Beberapa Komponen Layan Khusus. Jakarta:PT Rineka Cipta. Syah, Muhibbin. 2005. Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Trianto. 2011. Panduan Lengkap Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research): Teori dan Praktik. Surabaya: Prestasi Pustaka Karya. Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yokyakarta: Teras.
Uhbiyati, Nur. 2005. Ilmu Pendidikan Islam (IPI), Untuk IAIN, STAIN, PTAIS. Bandung: Pustaka Setia. Usman, Moh. Uzer. 2008. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. UU nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung: Citra Umbara. 2003. Undang-undang RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sinar Grafida. 2009. Wahab,
Abdul Aziz.
2007. Metode dan Model-Model Mengajar. Bandung:
Alfabeta. Wahab, Abdul Aziz. 2009. Konsep Dasar IPS. Jakarta: Universitas Terbuka. Yamin. 2007. Evaluasi Hasil Belajar. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Krismawati, Upaya Meningkatkan Minat Belajar IPS Melalui Metode Karya Wisata Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Baran Kecamatan Ambarawa Kabupaten
Semarang
dalam
http://eprints.iainsalatiga.ac.id/774/1/UPAYA%20MENINGKATKAN%20 MINAT%20BELAJAR%20IPS%20-%20STAIN%20SALATIGA.pdf. (Diakses 28 April 2015) Yuli Fita Hartini, Penelitian Tindakan Kelas Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Pokok Bahasan Penampakan Alam Melalui Metode Karya Wisata di kelas IV SDN Grenden 04 Jember 2013/2014. Dalam http://repository.unej.ac.id/bitstream/handle/123456789/7743/Yuli%20Fita %20Hartini%20-%20100210274021%20(2)_1.pdf?sequence=1. (diakses 28 April 2015) Mardjuni, Penerapan Metode Karya Wisata Dapat Meningkatkan Prestasi Belajar
Siswa
Kelas
V
SDN
Baron
V
Nganjuk.
Dalam
http://library.um.ac.id/ptk/index.php?mod=detail&id=45666. (diakses, 28 April 2015).
Didit Yulian
Kasdriyanto, Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Melalui
Metode Karya Wisata Kelas V SDN Pendem 02 Kecamatan Junrejo Kota Batu, (Universitas Negeri Malang, S1 Program Studi S1 PGSD. 2011).
