Číslo
strojárske
SOU
POVAŽSKÁ BYSTRICA
Ročník : 3 Číslo : 7 apríl 2 005
Motto mesiaca : Budúcnosť je miesto, kde človek strávi najviac času
Otázky pre… PhDr. Boženu Kucharovú zástupkyňu SOU s ♣♣♣ Nedávno ste sa zúčastnili krajského kola SOČ v Starej Turej. Samozrejme ako členka hodnotiacej komisie. Aká súťažná kategória bola predmetom hodnotenia Vašej komisie ? Na krajskom kole SOČ som sa zúčastnila ako členka hodnotiacej komisie v odbore č.17 Pedagogika, psychológia a sociológia. Hodnotili sme 6 prác, ktoré postúpili do krajského kola z troch regionálnych kôl. ♣♣♣ Je jednoduché byť členom takejto komisie? Byť členom hodnotiacej komisie je na jednej strane veľmi záväzné, pretože sme z celého kraja do nej nominovaní len traja učitelia. Všetky práce musíme podrobne preštudovať, aby sme nikomu neukrivdili. Pred regionálnymi kolami je na to viac času, keďže práce dostávame na posúdenie vopred. Pred krajským kolom máme čas len večer pred súťažou. Materiály sú niekedy rozsahom podobné diplomovým prácam. Mávajú rozsiahle prílohy, doplnené výskumami, obrázkami či grafmi. Ja mám vo zvyku urobiť si z každej práce krátky zápis a k tomu aj prípadné otázky pre autorov prác. Na druhej strane sa na súťaži vždy stretnem so zaujímavými mladými ľuďmi, ktorí sa venujú štúdiu zaujímavých tém, dokážu svoju prácu obhájiť a prezentovať v konkurencii ostatných. Príjemné sú tiež stretnutia s kolegami z iných škôl. ♣♣♣ Ako hodnotíte úroveň súťažných prác, ktoré sa prebojovali z regionálnych kôl do krajského kola? V našom súťažnom odbore sme mali v tomto roku ťažkú úlohu. Všetky práce boli na vysokej odbornej úrovni. Regionálne kolá vybrali určite to najlepšie. Témy sme mali pestré : ochrana práv týraných žien, rasizmus, reč ľudského tela, altruizmus, vývin detí v rodine a náhradnej rodine, stres v živote stredoškolákov. ♣♣♣ Ktorá zo spomenutých prác Vás najviac zaujala ? Spolu s ostatnými členkami komisie ( jedna bola z Gymnázia v Prievidzi, druhá zo Združenej strednej školy v Starej Turej ) sme rozhodovali len veľmi ťažko, no nakoniec sme spoločnými silami dospeli k rozhodnutiu . Zohľadnili sme všetky aspekty prác, ale hlavne podiel vlastnej práce - t.j. sociologický výskum, jeho vyhodnotenie, pozorovania, štúdium dokumentov, obhajobu. Všetky práce boli pekné, dúfam, že sme vybrali také, ktoré sa dobre umiestnia aj v republikovom kole. Boli to práce: Stres v živote stredoškolákov ( Gymnázium Nové Mesto), Každý človek je dôležitý( Gymnázium Prievidza). ♣♣♣Súťaže SOČ ste sa zúčastnili aj Vy ako konzultantka žiačky nadstavbového štúdia, Jany Kresáňovej. Táto práca ako jediná z našej školy postúpila do krajského kola. O čom bola táto práca a aké umiestnenie získala? O Janke Kresáňovej z 2. AN každý vie, že sa už roky zaujíma o anglickú princeznú Dianu a jej osudy. Minulý školský rok jej venovala svoju prácu - Diana a jej život - no a tento rok prácu rozšírila na osudy celého rodu Windsorovcov v 20. storočí. Práca sa v silnej konkurencii umiestnila na piatom mieste. Viete, že tieto spoločensko - vedné disciplíny sú väčšinou doménou gymnazistov, preto nás už samotný postup do krajského kola potešil a povzbudil. ♣♣♣ O súťaži SOČ sa veľa hovorí a nie je jednoduché postúpiť ďalej. Sú prísne kritériá alebo je silná konkurencia? Kritéria SOČ sú síce prísne, ale rovnaké pre všetkých. Každý súťažiaci je o nich náležite poučený, naviac nad každým bdie jeho konzultant . Už v školskom kole sme na mnohé formálne chyby upozornili ( napr. usporiadanie jednotlivých častí práce, citovanie literatúry, úprava príloh práce, technická dokumentácia a pod. ). Niekedy práve takéto detaily môžu rozhodnúť, ak sú práce rovnocenné. Je však pravdou aj to, že v tomto roku boli práce na
vysokej úrovni vo všetkých kategóriách. V regionálnom kole bolo osem našich kolegov v hodnotiacich komisiách, a na tom sme sa všetci zhodli. Minulý rok z našej školy postúpili až dve práce do republikového kola a umiestnili sa na 2. a 4. mieste. Bol to samozrejme veľký úspech. Tento rok sa to nepodarilo, no dúfajme, že v budúcom roku sa nám to opäť podarí.
♣♣♣Aký je Váš najväčší zážitok zo súťaže v Starej Turej ? Krajské kolo súťaže SOČ nemá len pracovnú a súťažnú časť, ale aj spoločenskú. Vyhodnotenie sa tradične koná v kultúrnom dome v Starej Turej s kultúrnym programom, do ktorého prispievajú viaceré školy. Spievalo sa, tancovalo, predviedli sa scénky, folklór. Všetko malo slávnostnú atmosféru, pretože sa vyhodnotenia zúčastnili aj predstavitelia Trenčianskeho samosprávneho kraja. Slávnostný večer pokračoval recepciou a pre študentov diskotékou v neďalekom hoteli. Náš kraj sa tradične umiestňuje na poprednom mieste v SR práve preto, že sa súťaži SOČ venuje náležitá pozornosť nielen v školách, ale aj na príslušných vyšších inštitúciách. ♣♣♣ Čo by ste chceli odkázať študentom našej školy ? Chcem povzbudiť všetkých žiakov našej školy, aby sa nebáli zájsť za svojimi učiteľmi, ak majú nejaký vyhranený záujem, alebo koníčka, ktorý by sa dal zužitkovať v súťaži SOČ. Budúci maturanti si môžu pomôcť pri prezentovaní projektov a tie využiť pri obhajobe na maturitných skúškach. Informácie vám radi dajú nielen vaši vyučujúci, ale tiež koordinátor pre SOČ, Ing. Peter Čerňanský.
Ako Janka Kresáňová hodnotí súťaž SOČ?
To sme sa opýtali priamo jej samej . Tvoja práca o osudoch rodu Windsorovcov ako jediná z našej školy postúpila do krajského kola SOČ. Verila si, že postúpiš ďalej? Ani nie. Bola som presvedčená, že nepostúpim, pretože – podľa mňa bola dosť silná konkurencia. Ako hodnotíš svoju obhajobu v porovnaní s minulým školským rokom? Minulý rok som bola v kategórii 10 – Voľný čas. Bola tam uvoľnenejšia atmosféra a lepšia nálada. To sa podľa mňa odrazilo aj na obhajobe mojej práce. Samozrejme, že tu zohrala svoju úloha aj tréma.Tento rok som súťažila v kategórii13-história. Porota tu bola prísnejšia. V krajskom kole bolo v Tvojej kategórii 6 prác. Ktorá z nich Ťa najviac zaujala ? Všetky práce ma niečím zaujali. Najviac ma však zaujala práca o auguste 1968. Autorka nám k nej pustila aj zvukový záznam. Ako si spokojná so svojím umiestnením ? Som rada, že som postúpila do krajského kola. Chcela som to tam síce ráno hneď otočiť, ale moja konzultantka mala so mnou iné plány. Podporila ma a nakoniec to všetko dobre dopadlo. Skončila som v poradí tretia. Máš nejaké zážitky, s ktorými by si sa chcela podeliť s čitateľmi nášho časopisu? Zážitkov mám veľa. Ale sú to moje osobné zážitky a tak ich nebudem konkretizovať. Spoznala som veľa zaujímavých ľudí. Keby si ešte mala možnosť, zapojila by si sa znovu do súťaže SOČ? Určite áno. Aké máš plány po skončení školy ? Ak sa mi podarí zmaturovať, chcela by som ísť na Filozofickú fakultu do Prešova. Za odpovede na otázky redakcie ďakujeme pani zástupkyni Kucharovej a Janke Kresáňovej. - MO -
V uplynulých týždňoch sa konali maturitné písomné práce zo slovenského jazyka a niektorí z nás písali aj práce z cudzieho jazyka. Zašli sme za pani profesorkou Mgr. Turčániovou, predsedníčkou komisie slovenského jazyka, ktorá bola zároveň aj predsedníčkou maturitnej komisie slovenského jazyka na zdravotnej škole. Pani profesorka, aké boli témy zo SJ, kto ich navrhoval? Všetky stredné školy dostali centrálne pripravené témy písomnej práce. Zastúpené boli žánre: úvaha, diskusný príspevok, rozprávanie a beletrizovaný životopis. Žiak si vybral iba jednu tému a tú aj vypracoval. Práce budú vyhodnotené interne na základe centrálnych pokynov. Hodnotenie práce je uvedené osobitne aj na vysvedčení o maturitnej skúške. ( Doteraz to tak nebolo.) Témy vyhlásilo ministerstvo školstva, vedel ich vopred len minister Fronc, autor a dvaja pracovníci zo Štátneho pedagogického ústavu, takže nebolo ich možné zistiť vopred. Od štátom zadávaných tém a útvarov si sľubujú väčšiu objektivitu.
ale citáty boli na dlhšie a hlbšie, zamyslenie. Myslím si, že môžem byť spokojná. Dúfam, že aj profesorka to pochopí dobre. Mišo – Až na menší chaos pri prvej téme sa dalo celkom v pohode vybrať. Ja som písal beletrizovaný životopis. Marek - Podľa mňa neboli až také ťažké. Myslel som si, že to bude horšie. Ja som si vybral beletrizovaný životopis, lebo to bola jediná téma, ktorú som dokázal napísať na štyri strany. Morfeus – Ja som písal beletrizovaný životopis. Podľa mňa mi táto téma sadla, lebo okolo tých ostatných bol veľký hurhaj. Ministerstvo chce strašne zavádzať novú maturitu a vôbec nechce poskytnúť bližšie informácie o nich! Peter – Písal som beletrizovaný životopis. Celkom jednoduchá téma. V pohode. Anonym- Podľa môjho názoru sa dalo niečo napísať do každej témy, veď čo nám aj iné zostalo! Ja som si vybral úvahu, lebo mi je najbližšia. Beletrizovaný životopis bol primitívny, ale keď si ho vybral každý, tak ja som bral inú tému. Neznámy - Témy boli celkom v pohode, akurát to nevyhrali s tou revitalizáciou Tatier. Ja som si vybral životopis, lebo nad citátmi by som musel viac uvažovať Opýtali sme sa aj našich maturantov. a rozprávanie by som nenapísal na dve Čo hovoria o písomkách po písomkách. strany. Najskôr sme sa pristavili pri slovenskom jazyku. Trošku horšie to bolo asi s cudzím Akú tému si písal? Bol si jazykom. Najskôr boli maturitné testy spokojný s výberom? z anglického jazyka. O dva dni neskôr aj Petra- Z maturitných tém SJ som si z nemeckého jazyka. vybrala beletrizovaný životopis. Pôvodne Aké sú dojmy tých, ktorých sa to som dúfala, že to bude úvaha
týkalo? Bolo ich oveľa menej ako v prvý deň, pretože túto časť maturitnej skúšky u nás písala povinne iba jedna trieda 1.AN a pár dobrovoľníkov zo 4.D. Ako hodnotíš písomnú maturitnú skúšku z cudzieho jazyka? Si spokojný s tým ako si ju napísal?
Na ukážku vám pridávame jeden beletrizovaný životopis. Alebo je to niečo iné?? JÁNOŠÍK ( Úvaha ) Jánošík bol slovenský národný hrdina. Nosil valašku, krpce a za klobúkom plniace pero, dlhé vlasy s vrkočmi, pretože keby šiel k holičovi, tak by ho lapili. Okrádal preto iba bohatých, lebo chudobní nič nemali. V opasku mal zlatú žilu, aby ho nechytili pandúri. Bol šéfom zbojníckej družiny a pošmykol sa na hrachovej kaši. Mučili ho tak, že z neho vytĺkali múku. Na otázky vyšetrovateľov odmietol odpovedať ako my v triede našim učiteľom. Videl som ho v kine, v televízore i v divadle, kde išiel dohora a opona išla dolu. Jánošík ako ľudový zbojník je pre nás stále vzorom. Na Slovensku po ňom dodnes zostali koliby, vatry a motoresty
Ľubica – Myslím si, že nielen ja, ale väčšina z nás to napísala zle. Veď tam sa dalo len tipovať. Stano – bolo to veľmi ťažké, ale som rád, že to mám za sebou. Anonym – bolo to hrozné. Nahrávka na kazete išla rýchlo. Pre väčšinu z nás to bola tipovačka alebo TIPOS BINGO. Myslím si, že sa to nedalo zvládnuť. Nika – Bolo to veľmi narýchlo. Na takúto ťažkú maturitu mali pripravovať žiakov od 1.ročníka, nie nás. Pred dvoma mesiacmi sme sa dozvedeli ako budeme maturovať. Dala by som to napísať ministrovi, či by to zvládol na jednotku. Neznáma slečna – Angličtina bola hrozná. Všetko som tipovala, kazeta sa nedala počúvať, hovorili na nej strašne rýchlo. Cvičenia sa dali potom iba tipovať. Veľa vecí som si aj vedela preložiť, ale pre krátkosť času som nedokázala Viete ako je stará čokoláda? priradiť správnu odpoveď. Podľa mňa to Čokoláda sa vyrába z kakaových bobov. všetko dopadlo katastrofálne. Ešte jedna odpoveď na záver. It was Kakaovníky sa pestovali v Južnej terrible. Dúfam, že nejaký ten „bodík“ sa Amerike pred viac ako 3 000 rokmi nájde. A tú „Generally certificate of a ľudia si z ich bôbov už vtedy vyrábali education in English“ dostanem. nápoj. Tabuľkovú čokoládu vyvinula v r. Čo dodať na záver? 1847 anglická firma Hádam iba , že všetkým držíme palce, aby ústna maturitná skúška dopadla pre Fry & Sons. nich len a len dobre. AG
V tejto rubrike píšeme o vašich záujmoch, ktorým sa niektorí venujú aj profesionálne.
Peter Králik a jeho záujmy O Petrovi sme už v našom časopise písali. Bolo to v septembri 2 004. Peter jazdí na motocykli za mototím Svet motocyklov a zúčastnil sa aj MS Enduro. V roku 2 004 sa stal majstrom Slovenska v kategórii Juniorov. Jazdí na KTM 250. Prešiel už nejaký čas a my sme boli zvedaví, čo má Peter nové. Preto sme mu opäť položili niekoľko otázok, na ktoré nám ochotne odpovedal.
Kedy Ti začína nová sezóna? Nová sezóna už začala 3. apríla prvým pretekom v Bratislave. Ako si na novú sezónu pripravený? Na novú sezónu som sa pripravoval počas celej zimy. Venoval som sa hlavne behu na bežkách, hokeju, behu a chodil som do posilňovne. No prenasledovala ma choroba, a tak mám stále čo zlepšovať. Tiež bolo treba pripraviť motorku . Najlepšia by bola nová, ale to je trochu drahšia záležitosť. No bola by potrebná, lebo nové je predsa len nové. V akej kategórii budeš jazdiť tento rok ? Tento rok budem jazdiť v tej istej kategórii ako minulý rok, teda v kategórii Juniori, a to triedu MM SR do 250 cm3 na motocykli KTM. Aké súťaže ťa čakajú? Je to celý majstrák SR. Chcel by som ísť aj do Čiech na nejaké preteky a hlavne sa dostať na 6 - dňovú, ktorá bude v Považskej Bystrici. Ale či sa mi to podarí, to je otázne. Na to treba hlavne veľa peňazí. Chystáš sa obhájiť titul Majstra Slovenska v Junioroch? Bolo by to fajn, ale tento rok sa mi to asi nepodarí. Ale chcem skončiť čo najlepšie. Aj sa hovorí : ,, Vždy je ľahšie titul získať ako ho obhájiť . "
Potreboval by som veľa jazdiť a byť stále na nejakých pretekoch. Tento rok tipujem na majstra Slovenska Roba Kupajčíka z Košíc. Jeho podmienky sú oveľa lepšie ako moje. Napríklad on v minulom roku jazdil na 28 pretekoch a ja len na desiatich. Bude sa dať zladiť príprava na sezónu s prípravou na maturitu ? To bude asi najťažšie. To bude tak, že buď jedno alebo druhé. Nebudem môcť toľko trénovať, lebo sa budem musieť učiť. Čo plánuješ po skončení školy? Chcel by som si nájsť nejaké zamestnanie alebo sa naplno venovať motorkám do konca sezóny. No a potom už len do práce. Hlavne, aby ma nepovolali hneď na vojnu, lebo to by sa všetko skazilo. Čo by si chcel v živote dosiahnuť? Aké sú Tvoje životné ciele? Chcel by som hlavne byť na konci sezóny celý a zdravý. Bude to pravdepodobne moja posledná sezóna. Ale ako som už spomenul, rád by som sa zúčastnil súťaže 6 - dňová. A bolo by aj viac cieľov, čo by som chcel dosiahnuť aspoň v svojich predstavách a snoch. No sú to len predstavy, bohužiaľ trochu ďaleko od reality. K tomu by som potreboval peniaze a čas!!! Pravdou je, že ma to mrzí, lebo nemôžem robiť to, čo ma veľmi baví. Petrovi ďakujeme za rozhovor a držíme mu palce! Možno, že niektorý sen sa mu predsa len splní. Držíme mu však palce aj pri maturitných skúškach.
Dňa 16. apríla 2 005 sa konalo oblastné kolo súťaže AUTOopravár UNIOR 2 005 - Castrol. Súťaž organizoval Castrol Slovensko, s.r.o. a Cech predajcov a servisov motorových vozidiel . Oblastné kolo sa konalo vo firme J.M. Martin, s.r.o.- Martin. Súťaže sa zúčastňujú žiaci 3.ročníka v odbore mechanik opravár cestných motorových vozidiel. Súťaž má 5 súťažných kôl.
Našu školu reprezentoval žiak 3. ročníka , Marián Lieskovský z 3.H , ktorý obsadil v silnej konkurencii pekné 3. miesto. Požiadali sme Mariána o niekoľko informácií z priebehu tejto súťaže. Ako nás Marián informoval, súťaž má dve časti - teoretickú a praktickú. V oboch častiach sa hodnotí nielen správnosť súťažných úloh, ale aj čas. Body sa teda získavajú aj za čas a tie niekedy môžu pomôcť k lepšiemu umiestneniu. Aká bola tvoja príprava na súťaž? Podklady na prípravu som dostal asi tri mesiace pred súťažou. Venoval som sa tomu priebežne , no najintenzívnejšie som sa pripravoval tak dva týždne pred súťažou. Koľko súťažiacich bolo v záverečnom kole? V záverečnom kole súťaže nás bolo celkom 14. Čo bolo náplňou teoretickej časti súťaže ? Teoretická časť súťaže pozostávala z 50 otázok . 45 otázok bolo pasívnych ( s výberom odpovede ) a zvyšných 5 bolo aktívnych ( bolo treba písať odpovede). Na teoretickú časť bolo vymedzených 60 minút času. Hodnotili sa správne odpovede , ale aj čas vypracovania. A čo si musel zvládnuť v praktickej časti ? Praktická časť bola ťažká. Musel som zvládnuť opravu bŕzd, zapojiť rádio v aute, opraviť klimatizáciu, diagnostikovať chyby prostredníctvom počítača a následne zvládnuť opravy, ktoré počítač diagnostikoval, ďalej nastaviť svetlá , zvládnuť pneuservis a chyby v ABS ( antiblokačný systém ). Kedy ste sa dozvedeli výsledky? Výsledky sme sa dozvedeli asi o 17 00 v uvítacej hale firmy, ktorá súťaž organizovala. Všetci sme mali možnosť vidieť svoje výsledky a počty bodov v jednotlivých častiach súťaže. Najlepší boli odmenení. Prvý získal hodinky s MP3 prehrávačom, druhý model auta a vecné ceny , no a ja v ecné ceny. Všetci sme dostali reklamné predmety. Ako si bol so sebou na súťaži spokojný? Do súťaže som išiel s tým, že sa budem snažiť byť čo možno najlepší. Bral by som aj prvé miesto, no skončil som tretí. Som však veľmi spokojný, lebo to bolo naozaj veľmi ťažké. Aké máš zážitky zo súťaže? Našiel som si tam nových kamarátov. Po pár hodinách sme už neboli súperi, ale jednoliaty kolektív. Čo by si chcel odkázať žiakom, a nielen tým, ktorí sa učia v odbore MOCV ? Ak chcete byť úspešní v súťaži alebo v budúcej praxi, musíte na sebe makať. Musíte makať v škole, no aj na odbornom výcviku. A hlavne musíte chcieť!!! Čo Ťa najviac charakterizuje? Asi to, že keď ma chcete doma nájsť, tak ma hľadajte buď v aute alebo pod autom. ( na obrázku zo súťaže je Marián presne uprostred ) Čitateľom nášho časopisu pripomíname, že o Mariánovi sme už písali v článku Obzretie za
( Pokračovanie príbehu z minulého čísla ) Takto sa moja šanca na vysnívaného princa trochu zmenšila. No vedela som, že keď si ma nevyberie on, mám ešte možnosť , že si ma vyberie niekto z divákov. Natáčanie bohužiaľ vyšlo na ,, pracovný deň ", teda práve na tú dobu, keď som mala byť v škole. ,, Čo mám robiť? " pýtala som sa samej seba. ,, Ak poviem v škole pravdu, nepustia ma. A keď budem klamať, môže to prasknúť a budem mať zasa problémy " - rozmýšľala som ďalej. ,, Som trochu chorá, asi zájdem k doktorovi, aby som mala ospravedlnenku a tým všetko vyriešim ." Mama len krútila hlavou. Do Bratislavy som sa balila deň pred natáčaním a od nervozity som nevedela, čo si mám so sebou vziať. Nakoniec som s napráskanou taškou dorazila na miesto. Keď som videla svoje ,, sokyne " , moc šancí som si nedávala. A už je to tu! Prišla tá chvíľa, keď vysnívaný princ si v štúdiu sadol do kresla a usmiaty moderátor mu ako na tanieri ponúkol nás , tri dievčatá, z ktorých si mal vyberať. Či veríte alebo nie, dopadlo to tak, že si vybral mňa. A on sa mi páčil už od začiatku. Keď sme spolu skúšali Rómea a Júliu, pripadala som si ako vo sne. Ďalší deň sme v hoteli trávili všetok voľný čas spolu. Poznáte to, ako to v týchto programoch chodí. Večer sme sa spolu navečerali a poprechádzali. Keď ma však prvý raz pobozkal, cítila som, že to bude medzi nami niečo viac ako len známosť z televízie. Keď som prišla domov, už vo dverách som kričala : ,, Mama, tato, vyšlo mi to! Mám super chlapca! " Rodičia sa však tvárili akosi smutne. ,, Petra, máš v škole problém" - povedala mi mama opatrne. Potom pokračovala. ,, Tato nevedel, že si v škole nepovedala o tom natáčaní, takže keď nám volala profesorka, povedal jej pravdu. No a ona sa rozčúlila a povedala, že to bude riešiť riaditeľ. " Príbeh na pokračovanie Vám píše Lenka Kyšová z 3. G
Kútik poézie … Odlišní Niekto začína, niekto končí, niekto prichádza, niekto sa lúči. Niekto kradne, iný dáva, niekto kričí,, smola " , iný ,, sláva " ! Niekto ľudí neznáša, iný ich miluje, niekto je smutný, iný sa raduje. Niekto je chudobný, niekto bohatý, niekto si nechá odstup, iný šľape na päty. Niekto je pracovitý, niekto lenivý, Každý je originál, každý je iný. Nech je aký je ten tvoj kamarát, tolerantný buď a maj ho rád.
Služba z pavilónu A prišla na pavilón B a urobila nám tu neporiadok. Odhodila totiž papierik z lízatka na zem . Pýtali sme sa neznámej ženy, že kam ide, lebo sme ju nepoznali. Ona nás však okríkla, že ide po nás upratať ten neporiadok. A potom sa otočila a odišla. Ale našťastie prišli dve krásne dievčatá, ktoré nás prišli povzbudiť, aby sme ešte vydržali a tie nás veru hneď prebrali k životu. Poznámka redakcie: Je to fajn, že aspoň vďaka krásnym dievčatám ste vydržali. ♣♣♣♣♣ Po chodbe sa pohybuje veľmi nápadný človek. V ruke má metlu a tvári sa ako upratovačka. Niečo hádže do koša. Je to však iba prepotená ponožka z nemenovanej triedy. Mal by byť vyhlásený poplach, pretože dosť zapácha. Čo máme robiť? O takej situácii sme neboli poučené. Máme smolu, lebo zaspávame ako dve šípkové Ruženky. Poznámka redakcie: Veríme, že sa našiel princ, ktorý obe spiace Ruženky zobudil. ♣♣♣♣♣ Práve prišla jedna podozrivá pani, ktorá nám za výhodnú cenu núkala lietajúcu mačku a škrečka. A ako grátis k tomu ešte darček - bublinku do vodováhy. No a kto by kvôli tej bublinke ponúkaný tovar nekúpil? A za takú výhodnú cenu? Ozaj. Mám nové číslo na mobil. To staré sa aj tak blbo pamätalo. Tak si ho uložte . 782 569 385 142 463 102 956 777. A určite mi brnknite! Poznámka redakcie: To číslo je také nádherné a ľahko zapamätateľné, že určite Ti aspoň z našej redakcie brnkneme. ♣♣♣♣♣ Dvaja chalani sa pri demontáži dverí ,prvých sprava od miesta služby, nevedeli dohodnúť, ako ich ponesú. Jeden ich zvesil a zavolal druhého , zatiaľ čo stál pred vchodom do šatne. A hovorí tomu druhému:,, Chyť tie dvere na druhom konci. " Druhý mu však odvetil: ,, Nie, nie " a pritom krútil hlavou. To sa opakovalo asi trikrát za sebou. Dvere nakoniec niesol iba jeden z nich, pričom ten druhý celou cestou kýval vyholenou hlavou a stále hovoril : ,, Nie, nie, nie. " My si myslíme, že mu na tú vyholenú hlavu asi dlho svietilo jarné slnko a to mu poškodilo mozgové bunky. A tak jeho mozog mu nedovolil v tej chvíli nič iné povedať. A to je koniec nášho príbehu.
Udialo sa na SOU v marci Súťaž v strojopise Ak ste náhodou 17. marca išli okolo odbornej učebne strojopisu, mohli ste počuť razantné udieranie do klávesníc písacieho stroja. Študentky a študenti 1.až 3.ročnika odboru operátor v kovoobrábaní a službách súťažili v písaní textu na rýchlosť. Po vyraďovacích kolách sa uskutočnilo záverečné kolo. Z neho boli vybrané iba tie práce, ktoré spĺňali kritérium presnosti. Najviac čistých úderov mali 1.miesto: Daniela Holašová 3.G 2.miesto: Katarína Jurášková 3.G Mária Kubíková 2.G 3.miesto:Dominika Germeková 2.G Všetky dievčatá mali od 139,7 do 130,2 čistých úderov. Na štátnu záverečnú skúšku potrebujete 200 čistých úderov, takže treba len trénovať. A perlička na záver: Toho, kto prekročí 245 čistých úderov s percentom chýb do 0,30, pozývam na večeru! Vaša Anna Kubranská.
Ekoplagát 2005 Tak , ako po predošlé roky, aj tento rok sa pre 1.ročníky uskutočnila súťaž v kreslení „Ekoplagátu“. Študenti mali vyjadriť postoj človeka k životnému prostrediu. Zo 67 prác boli komisiou pozostávajúcou z učiteľov a žiakov vybrané a odmenené práce týchto žiakov: M. Bušovský – 1.F M.Řepa – 1.F M. Štefánik – 1.C Ľ. Rajník – 1.F L Struhárňanský – 1.C Tieto práce budú odoslané do medzinárodnej súťaže „Prečo som na svete rád“. Mgr. Prosnan
Zdravotnícke hliadky
V oblasti starostlivosti o svoje zdravie sa naši študenti zúčastnili celookresnej súťaže zdravotníckych hliadok stredných škôl. Súťaž sa uskutočnila 1.4.. reprezentovali nás tri družstvá, čo bol najväčší počet zo stredných škôl v okrese. Neskončili sme na prvom mieste, ale ani na poslednom . Ukázalo sa, že gymnazisti, ktorí na Biblická súťaž takejto súťaži boli už niekoľkokrát sú 18.3 sme sa zúčastnili biblickej súťaže. predsa len o niečo lepší. No i tak Reprezentovali nás Andrea Hubocká, patrí našim žiakom vďaka za Mária Cigániková, Michal Valíček. odvedený kus práce. Skončili sme na peknom 5.mieste, hneď za študentmi gymnázií. Mgr. Pantoková
Mgr. Prosnan
Človeče, predstav si, na víkend hlásili tridsaťstupňové horúčavy! To nie je možné. Ale áno. 15 stupňov v sobotu a 15 stupňov v nedeľu. ♠♠♠ Vraví šéf zamestnancovi : Je mi veľmi ľúto, že ste dali výpoveď. Naozaj? Áno. Tak som sa tešil, ako vás raz vyhodím… ♠♠♠ V saune zodvihne muž zvoniaci mobil a odpovedá na otázky: Ahoj, miláčik, mohla by som si kúpiť kožuch za tridsaťtisíc? Ale áno, kúp si ho. A kabelku za dvadsaťtisíc? Samozrejme. Mne to nerobí problém. Ďakujem Ti, miláčik. Potom muž položí mobil a pýta sa: Páni, čí je tento mobil?!? ♠♠♠ Keď sa na mňa usmievate, mám sto chutí vás pozvať ku mne. Óóóó, vy lichotník. Žiadny lichotník, ale zubár. ♠♠♠ Na železničnej stanici spí Dežo na lavičke. Príde k nemu policajt a pýta sa ho: Čo je toto nocľaháreň ? Dežo sa otočí na druhú stranu a zašomre: Čo som ja informátor ?
Dom na samote v lese. O polnoci ktosi zabúcha na dvere a opýta sa : - Potrebujete drevo? Zvnútra sa ozve rozhorčený hlas: - Nepotrebujeme! Ráno sa majiteľ domu zobudí, a drevo nikde. ♠♠♠ Príde Fero ráno domov nevyspatý, uťahaný a hovorí žene: - Mara, kvôli Tebe ma celú noc vypočúvali na polícii. - Vari, kvôli sebe, nie? Čo si zase vyviedol? - Nie! Veď vravím, že kvôli tebe! - Ty si predsa dala na našu vkladnú knižku heslo Peniaze alebo život! ♠♠♠ Muž ide zapnúť televízor, lebo práve začína futbalový zápas a kričí na manželku, ktorá je v kuchyni. - Drahá, chceš mi ešte niečo povedať pred začiatkom futbalovej sezóny? ♠♠♠ Stretne nula osmičku a vraví jej: - Ty brďo, teraz letia opasky? ♠♠♠ V škole na hodine dejepisu sa učia žiaci o slávnych ľuďoch. Učiteľka sa pýta: - Miško, čím sa preslávil Krištof Kolumbus? - Dostal sa bez víza do Ameriky, - pohotovo odpovedá Miško.
Na hodine fyziky: Telesá sa teplom rozťahujú a zimou sťahujú… Kto by vedel povedať príklad ? - Napríklad: Prázdniny. Prázdniny v lete sú dlhšie ako v zime! ♠♠♠ Keď slimák prechádzal cez cestu, zrazila ho korytnačka. V nemocnici sa prebral a tam sa ho pýtajú, ako sa to stalo. - Nespomínam si. Zomlelo sa to rýchlo! ♠♠♠ Lístoček za stieračom zaparkovaného auta: Oznam pre zlodejov: Nádrž je prázdna, rádio nemám a motor je vylágrovaný. Na druhý deň pribudne za stieračom druhý lístoček: Pre majiteľa auta. Takže kolesá sú ti tiež nanič! ♠♠♠ Policajt zastaví auto a hovorí vodičovi: No, pán vodič, dnes ste prvý, ktorý neurobil priestupok. Vodič na to: - No, to si konečne môžem urobiť vodičák. Vedľa neho sedí žena a vraví: - Keď piješ, vravíš samé hlúposti! Vzadu sedí dedko, chytí sa za hlavu a povie: - Ja som vedel, že s tým kradnutým autom ďaleko nezájdeme! - MO -
Dnes Vám Rasťo prináša ďalšie dve šachové situácie. Najskôr však správne riešenia z minulého čísla: Šachová partia číslo 3 : S na A4 Šachová partia číslo 4 : S na D5 .
1/ Smrť v Benátkach napísal: a/ Thomas Mann b/ Alexander Dumas c/ Maxim Gorkij 2/ Sao Paulo leží na území ? a/ Argentíny b/ Brazílie c/ Columbie 3/ Púšť Kalahari je ? a/ v severnej Afrike b/ v Ázii c/ v južnej Afrike 4/ Najväčší plaz na svete je ? a/ anakonda americká b/ okuliarnik indický c/ anakonda veľká 5/ Naša galaxia sa volá ? a/ Večná cesta b/ Zelená cesta c/ Mliečna cesta 6/ Aká je vzdialenosť Slnka od Zeme? a/ 159 mil. kilometrov b/ 149 mil. kilometrov c/ 169 mil. kilometrov 7/ San José je hlavné mesto ? a/ Konga b/ Burundi c/ Kostariky Správne odpovede sú : 1a, 2b,3c,4c,5c, 6b,7c
Súťažná úloha: Jedným ťahom z čierneho na biele daj MAT Šachová partia číslo 5
Šachová partia číslo 6
Správne riešenia sa opäť dozviete v nasledujúcom čísle časopisu. Pri hľadaní správneho ťahu Vám drží palce Rasťo z 1. C
Song o
včeličke
Makám, veď som včelička, točí sa mi hlavička. Z práce mám už vidiny, nadčasov mám hodiny. A zo zeme každý chrobák otvára si na mňa zobák.
Pridáme ! A pre zmenu znížime ti odmenu Včielky musia makať všetky, opeľovať stromy, kvietky. Úlohy vždy stanoví TOP- manažment úľový.
Dumám: Chvíľku zastavím, azda sa mi uľaví. Sadnem na kraj ružičky, preložím si nožičky. Zrazu trúdi: Včelička! Máli sa ti prácička?
Panebože, to je krása, druhý kvadrant zelená sa ! No v treťom je červená. Čo to pre nás znamená? Je to vec však jediná, ďalšia práca začína.
Gratulujem Ti k tomu, že patríš medzi svetovú elitu a patríš medzi najbohatších ľudí na svete, lebo - ak bývaš v peknom byte, máš dosť jedla a vieš čítať, tak si členom úzkej skupiny ľudí na svete. Ak vlastníš počítač, tak si členom svetovej elity; - ak si sa dnes ráno zobudil a bol si viac zdravý ako chorý, si šťastnejší ako celý milión ľudí na svete, ktorý neprežije tento týždeň; - ak doma máš jedlo v chladničke, na sebe šaty a strechu nad hlavou, tak si bohatší ako 75 percent ľudí na tejto planéte; ( Uvedené vyplýva zo štúdie amerického lekára o bohatstve a chudobe vo svete. )
Škola objektívom fotoaparátu
Nemyslíte si, chlapci, že by bolo slušnejšie vypýtať si foto priamo od dievčat?
Niet nad dobrú vôňu našej kuchyne. A to jedlo.... Foto Lukáš Moško
Útržok našej práce
Pani upratovačky, zase ste zabudli upratať za nás naše neporiadky!
Z obsahu
Otázky pre PhDr. Boženu Kucharovú Maturitné písomky Vlastná práca Náš úspešný spolužiak Udialo sa na SOU Šachové okienko Otestujte sa Vtipy pre dobrú náladu Hlavolamy a krížovky
Na čísle spolupracovali Lenka Kyšová Rasťo Hruškovič Lukáš Moško Ing. Kubranská Mgr.Prosnan Mgr.Oravcová Mgr.Gulačová
Slovo na záver Na svete je vždy niekto, kto nás potrebuje a pre ktorého nám treba žiť ( Waggerl)
