Minimální preventivní program
Vypracovaly: ZŠ a MŠ Kladno, Vodárenská 2115 KLADNO
PaedDr. Zuzana Holečková Mgr. Martina Mlynárová Mgr. Monika Kosová Mgr. Martina Lhotáková
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Škola: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Vodárenská 2115 Školní rok: 2011/2012 Počet žáků: 590 Počet ped.pracovníků ZŠ: 33 – z toho 3 muži - 1.stupeň.........13 - 2.stupeň.........17 - vedení školy....3 Počet ped. pracovníků MŠ:
7 – kvalifikovaných 6 – pedag. pracovníků 1 – vedoucí MŠ
Počet žáků s normativem k 1.11.2011...........................................11 Současná situace na škole: - V tomto školním roce zatím nemáme žádné problémy s drogami ani s používáním alkoholu mezi žáky. K menším incidentům dochází mezi žáky, avšak v žádném případě nelze tyto incidenty začlenit do kategorie šikany. Podle průzkumu týkajícího se kouření mezi staršími žáky odhadujeme jejich počet asi na 7%. V žádném případě však žáci nekouří v areálu školy. - Škola má k dispozici zrekonstruované hřiště a tělocvičnu, obojí je plně využíváno nejen pro TV, ale i sportovní kroužky a volný čas dětí. Garant programu:
Mgr. Martina Lhotáková Mgr. Věra Vyčítalová PaedDr. Zuzana Holečková Mgr. Monika Kosová Mgr. Martina Mlynárová
Pro lepší přehlednost – používané zkratky: MP – metodik prevence VP – výchovná poradkyně ŘŠ – ředitel školy ZŘŠ – zástupkyně ředitele školy PRR – předseda rady rodičů TU – třídní učitele CDP – Centrum drogové prevence RR – Rada rodičů
– MP – VP - ŘŠ - ZŘŠ - ZŘŠ
Přílohy: - Celoroční plán školního roku 2011/2012 - Přehled kroužků vedených na škole - Seznam zařízení v okrese zabývajících se primární prevencí - Seznam metodických nařízení a základních zákonů v oblasti prim.prevence - Program proti šikanování
Minimální prevence je součástí ŠVP a je realizována všemi vyučujícími v jednotlivých předmětech. Se základními body budou vyučující seznámeni na pedagogické radě v listopadu 2011 – program bude průběžně vyhodnocen a doplněn, celkové hodnocení proběhne v červnu 2012 na závěrečné pedagogické radě. Cíl: Seznámit sbor s preventivní strategií, získat jej pro spolupráci a zajistit průběžnou spolupráci pedagogických pracovníků s výchovným poradcem a metodikem prevence. Pro školní rok 2011/2012 byla do funkce metodika prevence jmenována Mgr. Martina Lhotáková. Zodpovídá: ŘŠ, ZŘŠ, MP Aktivity pro žáky A.
Tématické bloky s dětmi – realizace podle osnov jednotlivých ročníků - V hodinách prvouky, přírodovědy, Výchova k občanství, Výchova ke zdraví, TV probírání témat rodina a její význam, škodlivost kouření, alkoholismus, zdravý životní styl, zdravá výživa, drogy a boj proti nim apod. Zodpovídá: učitelé TV, prvouky, přírodovědy - Pohybové aktivity – vyplňování volného času dětí TV soutěže, turistika, cyklistika, košíková, olympiáda, hry, kopaná, atletika. Zodpovídá: učitelé TV - Zapojovat žáky do mimoškolních kroužků se snahou o zapojení co největšího počtu žáků. Zodpovídá: vedoucí kroužků
-
Zaměření se na boj proti záškoláctví, šikanování, alkoholismu, hraní na automatech s ohledem zejména na žáky ze sociálně slabších rodin, kde se rizikové jevy vyskytující častěji. Zodpovídá:TU,VP,MP,vedení školy
- Otázky drog a zneužívání návykových látek zahrnout do Řádu školy (včetně sankcí) a do jednotlivých směrnic, průběžně a trpělivě o těchto otázkách mluvit, zejména při třídnických hodinách, v hod.Výchovy k občanství, Výchovy ke zdraví. Zodpovídá: TU, uč.Výchovy k občanství, Výchovy ke zdraví
B. Jednorázová akce - Dopolední programy pro žáky od 6. do 9. ročníků ve spolupráci s CDP v Kladně (zahrnuto do měsíčního plánu školy) Zodpovídá: TU, MP - Zapojování žáků do různých jednorázových akcí – soutěží v průběhu roku, zejména literárních, sportovních, výtvarných s protidrogovou tématikou. Zodpovídá: TU, MP, uč. Tv - Uspořádání besed a exkurzí v rámci integrovaného záchranného systému Zodpovídá: MP - V květnu – červnu uspořádat výjezdy na ŠvP, dle finančních možností zajistit účast co největšího počtu žáků i ze soc. slabších rodin, zlepšit zdravotní stav žáků, posilovat zdravý způsob života Zodpovídá: ZŘŠ
- Uspořádat lyžařský kurz v Krkonoších pro 7. ročníky, termín 7. - 14. leden 2012, s cílem zaměstnat děti na zdravém vzduchu sportovní aktivitou, naučit děti lyžovat dle klimatických podmínek. Zodpovídá: Mgr.R.Sokolová, ZŘŠ - Lampionový průvod – Světlušky – charitativní akce. Cílem akcí je ukázat žákům, že handicapovaní kamarádi jsou stejní. Zodpovídá: p.uč. R.Bolinová MP
- Mikulášská nadílka pro žáky 1.stupně – pořádají žáci 9. ročníků, termín 2.12.2011, vést žáky k přátelství, kamarádství, navázání důvěry k dospělým pedagogickým pracovníkům. Zodpovídá: MP, ZŘŠ - Vánoční trhy na sedmičce – 12. – 14.12.2009 prodejní akce výrobků žáků školy spojené s vánočními tradicemi, vystoupeními - pozvánky nejen pro žáky, ale i rodiče a veřejnost Zodpovídá: p.uč. P.Komancová Mgr. M.Ejemová - Čertoviny - zábavně soutěžní akce pro žáky 1. - 3.tříd, proběhne 30.11.2011 Zodpovídá: MP - Adopce na dálku – charitativní pomoc dítěti 3. světa. Upozornění dětem, že každý nemá možnosti studovat, v jakých podmínkách lidé 3.světa žijí a jak jim můžeme pomoci. Zodpovídá: vedení školy Mgr. P.Reichlová Mgr. J Böhmeová - Účast na 11.ročníku soutěže „O putovní pohár ředitele Městské policie Kladno“ Zodpovídá: Mgr.Zimmermannová - Spolupráce školního parlamentu s vedením školy – možnost širší spolupráce zástupců tříd s vedením školy – tlumočení názorů, podnětů, nápadů obou stran pro lepší spokojenost a chod školy – 1x měsíčně. Zodpovídá: MP, VP
- Zorganizovat Den dětí ve spolupráci s RR, školní pouť, hry a soutěže – začátek června 2010.. Zodpovídá: ŘŠ, TU - Rozloučení se s žáky 5. ročníků a jejich slavnostní předání nové paní učitelce třídní z 2. stupně Zodpovídá: ZŘŠ, MP, TU - Vyřazování žáků 9. ročníků – slavnostní rozloučení se s vystupujícími žáky a jejich rodiči Zodpovídá: ŘŠ Mgr. Š.Pískačová
C. Stanovení konzultačních hodin pro setkání dětí s VP a MP Všichni žáci školy a jejich rodiče mohou kontaktovat VP v níže uvedených dnech a hodinách, při aktuálních problémech kdykoli o každé přestávce. VP - čtvrtek MP – čtvrtek
9.40 – 11.40 hod. – (dle dohody) 12.35 - 14.35 hod. - (dle dohody)
D. Zřízení schránky na dotazy Od roku 1995 byla zřízena „Modrá schránka důvěry“ v mezipatře školy. Jakékoliv problémy, dotazy, návrhy na zlepšení školní práce, potíže s učením, s učiteli, přání apod. mohou žáci vhazovat kdykoliv průběžně do této schránky. Za vybírání a zpracování. Zodpovídá: VP Cíl: Zlepšit důvěru žáků v pedagogické pracovníky školy
Metodické pomůcky, informace, kontakty Obnova knihovny, videotéky, fonotéky a propagačního materiálu pro potřeby metodika prevence a ostatních pedagogů Videotéka a knihovna s danou tématikou byla zřízena v září 1997 a bude průběžně doplňována o aktuální materiály. Propagační materiály bude MP rozdělovat TU s upřednostněním 2.stupně. Cíl : Nabídnout dostatek aktuálních pomůcek pro učitele k dané problematice Zodpovídá: MP, ZŘŠ Zřízení stálé nástěnky Hlavní nástěnka, na které jsou uveřejňovány aktuální informace a konané akce k dané problematice, je v přízemí u vrátnice, rovněž budou využívány žákovské nástěnky a nástěnky v jednotlivých třídách. Cíl : Informovat žáky, rodiče, pedagogy o dané problematice a Konaných akcích Zodpovídá: MP, TU
Shromažďování všech dostupných informací o institucích, organizacích a odbornících, kteří v oblasti protidrogové prevence působí v okrese Kladno, monitorování akcí k dané problematice. Tyto informace bude shromažďovat a sledovat ŘŠ a neprodleně předávat dále MP, TU a ostatním pedagogickým pracovníkům. Všechna potřebná tel.čísla a kontakty MP namnožila a předala třídním učitelkám ke zveřejnění na školních nástěnkách. Cíl : znalost práce všech institucí, které působí v dané problematice, sledovat termíny akcí a umožnit účast pedagogických pracovníků na nich. Zodpovídá: MP, TU Aktivity pro rodiče A. Informovat Radu rodičů a získat jejich podporu, informovat rodiče o záměrech a způsobech realizace programu. Členové RR, tj. zástupců z každé třídy, budou informováni na každé schůzce RR s plněním programu. Věříme, že bude opět přislíbena finanční pomoc na nákup pomůcek, softwaru na počítače, odměn a cen do soutěží, tomboly na diskotéku apod. Cíl : Zainteresovat rodiče do chodu školy a získat je pro podporu tohoto Minimálního preventivního programu. Zodpovídá: ŘŠ, ZŘŠ, MP, PRR Ostatní rodiče budou TU informovat průběžně 5x ročně na třídních schůzkách, problémové chování a jevy budou řešit s rodiči neprodleně - dle domluvy kdykoliv. Cíl : Zainteresovat rodiče do chodu školy a získat je pro podporu Minimálního preventivního programu. Zodpovídá: ŘŠ, ZŘŠ, MP, PRR
B.
Intenzivní spolupráce s rodiči žáků při prevenci intolerance, rasismu a xenofobie Zodpovídá: ŘŠ, ZŘŠ, MP, TU
C. Využívání programů a nabízené spolupráce v oblasti vzdělávání s nestátními subjekty, které mají v programu multikulturní výchovu, vzdělávání různých národností a etnik. Zodpovídá: ŘŠ, ZŘŠ, PP, TU
Spolupráce s ostatními odborníky (PPP, lékaři, nízkoprahová zařízení, sociálka,OHS, policie městská i státní, okresní protidrogový koordinátor a okresní protidrogová komise, Probační a medializační služba ČR, pobočka Kladna). Zodpovídá: ŘŠ, ZŘŠ, MP
Volný čas, státní správa, místní samospráva Spolupráce s orgány státní správy a místní samosprávy a institucemi zabývajícími se využitím volného času dětí a mládeže - DDM Labyrint, sportovními a zájmovými organizacemi, nadacemi, Městským úřadem v Kladně, Úřadem práce v Kladně, atd. V této oblasti se zejména zaměřit na dlouhodobou spolupráci s DDM Labyrint – spolupracovat při konkrétních akcích Den dětí, Den země, sportovní soutěže, softball, baseball, nabídka a pořádání táborů a výletů a ostatních mimoškolních aktivit (besedy, výstavy apod.).
Metody při realizaci prevence: - ŠVP - školní řád - proškolování pedagogických pracovníků dle nabídky a finančních možností školy. V tomto školním roce naše škola pokračuje v projektu hrazeného EU – Profesní vzdělávání – škola 21 - besedy - přednášky - exkurze - výlety - prázdninové pobyty - lyžařský kurz - divadla, výstavy - informační tabule pro žáky i rodiče - účasti na soutěžích
Časový harmonogram plánovaných aktivit se řídí podle celoročního plánu školy rozpracovaného na jednotlivé měsíce, a dále v souladu s termíny vyhlášených např. oběžnících, plánech dohodnutých sportovních akcí v rámci okresu apod. Veškeré akce jsou evidovány v ředitelně s podrobnými údaji (datum, název akce, účast žáků, umístění, doprovod). Řešení přestupků Přestupky řešeny podle Řádu školy, postup při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví – evidence u VP.
Realizace projektů: 1) Název projektu: Téma projektu:
-
Ekoškola Odpady Energie Prostředí školy Voda Šetrný spotřebitel Doprava Realizátor: ZŠ a MŠ Kladno, Vodárenská 2115 Spoluřešitel: FEE, Provident Financial Odb. garant: Sdružení Tereza Cíl a obsah projektu: Zavést trvale udržitelný rozvoj do všech oblastní týkajících se chodu školy Fáze řešení projektu Zpracování ekologického auditu, založení pracovního týmu, sestavení plánu činností, monitorování a vyhodnocování jednotlivých kroků, zavedení EVVO do výuky
2) Název projektu: Téma projektu:
Super Nature Pilotní výuka anglického jazyka metodou Helen Doron - Realizátor: Mgr. M.Kosová, Mgr. Š.Rosenkrancová, Mgr. V.Pašková - Cíl a obsah projektu: navodit anglofonní prostředí a v něm vytvořit základy cizího jazyka - Fáze řešení projektu: pilotní projekt běží druhým rokem a je ve fázi ověřování metody a získávání zkušeností s užitím metody ve výuce v běžné školní třídě
3) Název projektu: Co vidíme z okna školy? Téma projektu: Pohled na okolí školy netradičním způsobem - Realizátor: všichni pedagogičtí pracovníci - Cíl a obsah projektu: přiblížit dětem netradičním způsobem blízké i vzdálenější okolí školy, připomenout historii, ukázat přírodu - Fáze řešení projektu: motivace, zjišťování informací, příprava, realizace
4) Název projektu: Téma projektu:
EU – peníze školám Zvýšení efektivity práce ve vybraných prioritních tématech a individualizování výuky - Realizátor: Mgr. M.Mlynárová - Cíl a obsah projektu: prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu vzdělávání na naší základní škole - Fáze řešení projektu: ze získané částky 2 766 262,- Kč jsou pořízeny nové počítače s připojením na internet do každé třídy, zřízena odborná učebna fyziky a chemie, zmodernizována učebna přírodopisu, vytvořena digitální učebna, vytváření digitálních materiálů
v Kladně dne 2.11.2011 ………………………………………….. Mgr. Martina Lhotáková metodik prevence
………………………………………….. PaedDr. Zuzana Holečková ředitelka školy
Legislativa Primární prevence sociálně patologických jevů
Zákony • č. 561/2004 Sb. (Školský zákon) • č. 563/2004 Sb. (o pedagogických pracovnících) • č. 383/2005 Sb. (změna 106/2002 o výkonu ústavní výchovy ve školských zařízení a o preventivní výchovné péči ve školských zařízení) • č. 379/2005 Sb. (o opatření k ochraně před škodami působenými tabákovými výrobky, alkoholem a jinými návykovými látkami) Vyhlášky • č. 13/2005 Sb. o středním vzdělávání a vzdělávání na konzervatoři • č. 14/2005 Sb. o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky • č. 71/2005 Sb. o základním uměleckém vzdělávání • č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízení Metodické pokyny • 14 423/99 Metodický pokyn k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance • 14 544/2000 Metodický pokyn k prevenci sociálně patologických jevů • 28 275/2000 Metodický pokyn k prevenci a šikanování mezi žáky • 10 194/2002 Metodický postup při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví • 25 884/2003 Metodický pokyn spolupráce předškolních zařízení, škol a školských zařízení s Policií ČR při prevenci a při vyšetřování kriminality dětí a mládeže a kriminality na dětech a mládeži páchané • 242436/2008-6 Metodický pokyn MŠMT k prevenci šikanování Podklady škol • Školní řád • Minimální preventivní program • Postup při řešení rizikového chování • Zápisy z jednání při řešení přestupku - lékař, třídní učitel, výchovný poradce, školní metodik prevence, pedagogická rada, Policie ČR atd.
Seznam zařízení v okrese zabývajících se primární prevencí Azylový dům Centrum drogové prevence a krizové pomoci Dětský diagnostický ústav a Středisko výchovné péče pro děti a mládež Dětský rehabilitační stacionář Dům rodin – Občanské sdružení Infocentrum regionu Kladno pro cestovní ruch a občanské informace při SVK v Kladně Klinická psychologie – Mgr. Květa Kšírová Liga Pár párů v ČR Magistrát města Kladna, Odbor sociálních věcí a zdravotnictví, oddělení péče o dítě Memento Lidice o.p.s. Městská policie Kladno Pedagogicko psychologická poradna Poradenství centrum (PC) – Specifické poradenství pro sluchově postižené (SP) Poradna pro rodinu, manželství a mezilidské vztahy Privátní psychologická praxe – Mrg. Renata Kutnartová Psychiatrická péče Psychologické středisko pro děti a dospělé – PhDr. Marcela Pospíšilová Speciálně pedagogické centrum pro MP Sjednocená organizace nevidomých a slabozrakých ČR Okresní odbočka Kladno Speciální pečovatelská služba Speciální škola „Korálek“ pro žáky s více vadami Speciální škola pro mentálně postižené Středisko pomoci ohroženým dětem ROSA Svaz tělesně postižených v ČR
Hodnocení plnění Školní preventivní strategie pro školní rok 2010/2011
Tak jako v minulých letech i v tomto školním roce se nám dařilo průběžně plnit vše to, co jsme si dali do plánu. Úspěšně byly splněny všechny čtyři projekty. Radost jsme měli ze spolupráce s partnerskými školami v rámci projektu COMENIUS – PARTNERSTVÍ ŠKOL, kde jsme měli možnost navázat na předchozí spolupráci a úspěšně jsme pokračovali v poznávání našich přátel v Anglii a Irsku. Do další fáze tohoto projektu jsme již nebyli vybráni. Jako tradičně jsme na školních Vánočních trzích, díky dárkům vyrobených ve škole dětmi ve spolupráci s učiteli, ale i dobrovolné finanční pomoci rodičů, mohli poslat peníze nemocným dětem na dětskou onkologii do nemocnice v Motole. Celý školní rok se žáci prvních tříd pilně učili anglický jazyk a tato nová metoda podle Helen Doron přinesla své první výsledky. Tento projekt bude pokračovat i v druhých ročnících. Na závěr školního roku nás velmi potěšila zpráva o úspěšném obhájení a tedy i znovuobnovení titulu Ekoškola. V rámci naší práce pokračuje i velice dobrá spolupráce s pracovníky PPP, kteří nám včas vyšetří každé dítě, u kterého se projeví problém s učením nebo chováním. Také s nimi spolupracujeme v rámci profesního vyšetření žáků, kteří odchází na SŠ nebo SOU. Každoročně využíváme všech možných nabídek ke spolupráci, díky kterým je pak možné obohatit naši výuku a působení na žáky. Tak jako v minulém školním roce bychom pro vypracování nového minimálního programu rádi využili všech dalších námětů, které nemusí vycházet jen z podnětů pedagogických pracovníků, ale i žáků díky spolupráci s vedením školy na tzv. Žákovském parlamentu. Také spolupráce s rodiči a dalšími organizacemi je pro nás velmi cenná. Celoroční přehled o účasti na různých besedách, soutěžích, seminářích, výletech, exkurzích a projektech je uložen a pravidelně doplňován v ředitelně školy.
Dne 2.11.2011
Vypracovala: Mgr. Martina Lhotáková
Program proti šikanování Tento program vychází z dokumentů MŠMT: - Školský zákon č. 561/2004 Sb., O předškolním, školním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání - Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení č. j. 24246/2008-6
Prevence Zlepšování komunikace se žáky a jejich zákonnými zástupci - dodržování Školního řádu - podpora spolupráce mezi žáky - vytváření důvěrného prostředí pro rodiče – spolupráce s nimi - včasná informovanost rodičů v případě zjištění náznaků šikany
Zvýšení vnímavosti vůči změnám ve třídách - sledování dětí zejména o přestávkách - pozitivní hodnocení slušného chování - včasné vnímání a řešení šikany Prevence ve výuce - zaměstnávání žáků, kontrola plnění úkolů - zamezení zesměšňování jedinců - monitorování vzájemných vztahů při práci ve skupinách - zařazování vhodných témat do výuky (práva a povinnosti, demokracie, svoboda, morálka, tolerance, člověk jako osobnost, komunikace, respektování individuality člověka, trestné činy a zodpovědnost za ně) Primární prevence - spolupráce všech třídních učitelů a metodika prevence - absolvování vhodných seminářů zaměřených na prevenci, předávání si poznatků z těchto seminářů Třídnické hodiny - řešení aktuálních problémů ve třídě, zjišťování klimatu třídy - hry na stmelování kolektivu - hodnocení výsledků chování, prospěchu a přístupu k práci
Školní a mimoškolní akce - výběr ze širokého spektra zájmových kroužků - návštěva kin a divadel - vhodná motivace pro všechny žáky Spolupráce se specializovanými zařízeními - PPP Kladno - CDP Kladno - ROSA Kladno - SVP Slaný - OSPOD Kladno
Krizový scénář Zdroj informací : rodiče, učitelé, žáci 1.Odhad závažnosti - rozhodnutí, zda budeme řešit problém sami, nebo požádáme o pomoc odborníka - řídíme se podle těchto kritérii: a) způsob chování obětí a svědků b) závažnost a četnost agresivních projevů c) délka šikanování d) počet agresorů a obětí 2.Rozhovor s informátory a obětí (provádí MP, VP) - prověření jakýchkoli informací, zaznamenání rozhovoru - být na straně oběti, naslouchání, empatie - utajení rozhovoru s obětí (možní msta) 3.Zajištění vhodných svědků - spolupráce s obětí a informátory - spolupráce se žáky sympatizující s obětí - vedení jednotlivých rozhovorů (zajištění ochrany oběti) 4.Individuální a konfrontační rozhovory se svědky - nikdy nekonfrontovat oběť s agresorem - využití jen v případě protichůdných informací 5.Ochrana oběti - zpřísnění dozorů na chodbách, ošetření pohybu dětí na WC 6.Rozhovor s agresory - shromažďování důkazů
7.Výchovná komise - účast: vedení školy, MP, VP, třídní učitel, rodiče žáka, popř. další odborník – PPP, SVP, OSPOD - sdělení jednoznačného postoje vedení školy nežádoucím projevům chování - rozhovor se zákonnými zástupci - seznámení s konkrétním řešením - provedení zápisu z jednání 8.Rozhovor se zákonnými zástupci - musí se uskutečnit v jiný den, než jsou výchovné komise - sdělení postupů – řešení, závěry, další opatření - sdělení časového horizontu pro sledování situace 9.Práce se třídou - uzavření celé záležitosti vedením školy se všemi žáky ve třídě - práce se třídou v rámci třídnických hodin - informování všech členů pedagogického sboru
PŘEHLED KROUŽKŮ - školní rok 2011/2012 a) NÁPRAVNÉ KROUŽKY název kroužku Dyslektický kroužek Dyslektický kroužek Dyslektický kroužek Dyslektický kroužek Dyslektický kroužek Dyslektický kroužek Dyskalkulie Dyskalkulie Dyskalkulie
DylZ DylZ DylZ DylZ DylZ DylZ DykZ DykZ DykZ
vyučující Pískačová Lhotáková Satýnková Urbanová Háchová Hauptmannová Kavalírová Kavalírová Veselý
děti z .. 7.r. 8.r. 5.r. 6.r.. 3.r. 9.r. 4.A,B 2.C 6-r.
den / čas
učebna 208 206/PC 105 202/PC 4 207 4 pavilon 210
Pondělí – 14,00 – 14,45 Pondělí – 14,00 – 14,45 Úterý – 12,45 – 13,30 Středa – 14,00 – 14,45 Pondělí – 13,15 – 14,00 Středa – 14,00 – 14,45 Pondělí – 13,00 – 13,30 Úterý – 13,30 – 14,00 Pondělí – 14,00 – 14,45
6. r. 4.-5. tř. 6.r. 6 a 7.r. 5.r. 2.A 2.B 1.C 2.stupeň 7.r. 8.r.
Pondělí – 14,00 - 14,45 203 Pondělí – 13,45 – 14,30 206 Úterý – 13,45 – 14,30 206 Pondělí – 14,00 – 14,45 303 Středa – 12,45 – 13,30 105 Středa – 12,45 – 13,30 9 Čtvrtek – 11,50 – 12,35 9 Čtvrtek – 13,15 – 14,00 9 Středa – 14,00 – 16,30 kuchyň Čtvrtek – 7,00 – 7,45 206 Pátek – 7,00 – 7,45 206
b) VZDĚLÁVACÍ KROUŽKY Ruský jazyk Německý jazyk Německý jazyk Anglický jazyk Pracujeme s int. tabulí Pracujeme s int. tabulí Pracujeme s int. tabulí Pracujeme s int. tabulí Vaření Matematika Matematika
RjZ NjZ NjZ AjZ PITZ PITZ PITZ PITZ VřZ MZ MZ
Vítková Böhmeová Böhmeová Hradská Ejemová Kubištová Kubištová Rosenkrancová Barnincová Böhmeová Böhmeová
c) s KULTURNÍM ZAMĚŘENÍM Školní časopis Výtvarný kroužek Výtvarný kroužek Výtvarný kroužek Výtvarný kroužek Ruční práce Ruční práce Flétna - (pokročilí) Keramický kroužek Dramatický kroužek
PC Vv Vv Vv Vv Vv 102 205 Ker.díln Pondělí – 15,15 – 16,45 Kletečková, Drobná I.st. a 1.a 2.stupeň Středa – 13,30 – 15,00 Vv DrkZ Barnincová T. ŠčZ VvZ VvZ VvZ VvZ RpZ RpZ FlZ KerZ
Lhotáková Barnincová T. Barnincová T. Barnincová E. Barnincová E. Barnincová E. Buriánková Hadrbolcová
2.stupeň 1.stupeň 1.a 2. stupeň 1.stupeň 2.stupeň 2.stupeň 4. a 5.r. 2.r.
Pátek – 14,00 – 14,45 Pondělí – 13,30 – 15,00 Pondělí – 15,00 – 16,30 Pondělí – 13,30 – 15,00 Čtvrtek – 15,30 – 17,00 Úterý – 15,30 – 17,00 Pondělí – 13.00 – 14,30 Pondělí – 12.45 – 13,30
d) se SPORTOVNÍM ZAMĚŘENÍM ZAMĚŘENÍM Sportovní kroužek Sportovní kroužek Sportovní kroužek Plavání
SkZ SkZ SkZ PlaZ
Ejemová Satýnková Reichlová Rulfová, Bolinová
5.r. 4.r. 1.-3.r. 1.stupeň
Středa Středa Úterý Úterý
– 14,30 – 15,30 – 13,40 – 14,25 – 15,30 – 16,35 – 13,30 – 15,15
Tv Tv Tv bazén 4.ZŠ
