MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2015/2016
ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP Jméno a příjmení ředitele Telefon na ředitele E-mail na ředitele
Střední zdravotnická škola Klášterská 77/II. Jindřichův Hradec 377 01 PhDr. Běla Picková 384 361 787
[email protected]
Jméno a příjmení školního metodika prevence Telefon E-mail
Mgr. Ivana Hurychová 384 361 785
[email protected]
Jméno a příjmení výchovného PhDr. Běla Picková poradce Telefon 384 361 787 E-mail
[email protected] Počet tříd
Počet žáků/studentů
ZŠ - I stupeň ZŠ - II.stupeň 8leté Gymnázium – (Prima až Kvarta) 6leté Gymnázium – (Prima až Sekunda) SŠ – ostatní
8 8
Celkem
Použité zkratky: MPP – Minimální preventivní program SPJ – Sociálně patologické jevy NNO – Nestátní neziskové organizace ŠMP – Školní metodik prevence 1
184 184
A. ZMAPOVÁNÍ SITUACE VE ŠKOLE, PRO STANOVENÍ CÍLŮ MPP VSTUPNÍ INFORMACE A JEJICH ZDROJE Škola v současné době vychovává studenty ve 2 oborech: zdravotní asistent a sociální činnost. Oba spadají svým zaměřením do tzv. pomáhajících profesí, čemuž je přizpůsoben i školní řád. Jeho součástí jsou vysoké nároky na etiku studentů (např. zacházení s citlivými informacemi, lékařské tajemství, zneužití lehce dosažitelných materiálů jako jsou léky, jehly, stříkačky, ale též zdravotní dokumentace, tiskopisy a razítka). Výchova osobnosti s vyvinutou empatií zaměřenou na zdraví, sociální dimenzi a celkově plnohodnotný životní styl je součástí většiny výukových předmětů. Škola je pod stálou kontrolou veřejnosti jednak z důvodu umístění v centru města v blízkosti úřadů a bank, dále pak z důvodu průběhu praktické výuky v nemocnici a sociálních zařízeních. Úspěšně spolupracujeme s PČR i Městskou policií ČR, METHA,z.ú., OKNA,z.ú., ADRA a ČČK. Klima školy je dobré a stabilní. Objevují se drobné prohřešky proti školnímu řádu, které jsou individuálně řešeny. Funguje spolupráce mezi výchovným poradcem, ŠMP a třídními učiteli. Diskuse o problémech primární prevence je vedena průběžně se všemi pedagogy na pracovních poradách. Se studenty je v kontaktu školní metodik osobně s každou třídou. Na přípravě besed specifické prevence studenti aktivně participují výběrem tématu, které je pro ně v danou chvíli aktuální a zajímavé. V případě potřeby ještě diskusi dále doplní ŠMP. Studenti se také dobrovolně aktivně zúčastňují na akcích pořádaných mimo rámec výuky – např. Den zdraví, prezentace první pomoci a zdravého životního stylu na základních a mateřských školách nejen v Jindřichově Hradci, ale i v oblasti regionu Dačicka, Slavonicka a Soběslavska. Rodiče jsou informováni na třídních schůzkách. V případě potřeby či konkrétního problému mají možnost kontaktovat příslušného pedagoga. V minulém roce se při realizaci MPP osvědčil projekt besed specifické primární prevence pořádaný METHA, z.ú. v kterém budeme dále pokračovat. Úspěšně fungovala i spolupráce s PČR a Městskou policií. Z jednorázových akcí se setkala s výborným ohlasem přednáška pana Pilbauera zaměřená na prevenci kouření. Také spolupráce s humanitární organizací ADRA má významný dopad na studenty v oblasti uvědomění si žebříčku hodnot nejen v osobním životě. Spolupráce probíhá v několika rovinách. Studenti se aktivně zapojují do humanitárních akcí pořádaných touto organizací. Významná je i pomoc seniorům při návštěvní službě za účelem společnictví. U studentů naší školy byl nízký výskyt neomluvených hodin. Stálým problémem je kouření části studentů v bezprostředním okolí školy. Také v kultuře mluveného slova je stále co zlepšovat.
B. CÍLE VYPLÝVAJÍCÍ ZE ZMAPOVÁNÍ SITUACE Cílem je vychovat osobnosti, které dokážou vyhodnotit nebezpečí plynoucí z rizikového chování, pročež jim mohou čelit v osobním životě a svou empatii prokázat v ochotě pomoci jiným v nouzi i schopností podporovat zásady zdravého životního stylu na veřejnosti. Cílem je podpora zdravého sociálního klimatu a integrace studentů prvních ročníků. Dalším cílem je i ovlivnění subkultury kuřáků. Stále je cílem kultivovat chování a vyjadřování zvláště studentů nižších ročníků a rozvíjet tak profesní etiku pro budoucí povolání. 2
C. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM I. PRÁCE PEDAGOGICKÉHO SBORU A VEDENÍ ŠKOLY 1. V oblasti přímé práce pedagogů Pedagogové jsou pravidelně informováni na schůzích sboru ŠMP o průběhu prevence, mohou vyjádřit připomínky a zapojit se do konkrétních aktivit, je tak koordinována realizace MPP. V září každoročně připomínkují nový MPP Při řešení SPJ se postupuje podle platného školního řádu a jeho dodatků řešících výskyt drog, dealerství a šikany ve škole. 2. Plán vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti prevence SPJ Název a odborné zaměření vzdělávání Seminář pro pedagogy na téma bezpečnost kyberprostoru
Počet hodin
Datum konání
4
27. 10. 2015
Realizátor – organizace, odborník Ing. Šmíd, Portus Prachatice
Počet školených pedagogů 19
3. Plán vzdělávání ŠMP v oblasti prevence SPJ Název a odborné zaměření vzdělávání Krajská konference primární prevence Jak komunikovat nekonfliktně Kyberšikana žáků i učitelů.
Počet Datum konání hodin Duben 2016
Realizátor – organizace, odborník KÚ České Budějovice
5. 11. 2015
Descartes Praha
2. 10. 2015
FF UK Praha
4. Způsob spolupráce s ostatními pedagogy Preventivní tým sestává ze školního metodika, výchovného poradce a třídních učitelů, je zaštítěn ředitelem školy. Počty pedagogických pracovníků Vedení školy: Z toho učitelé Vychovatelé Mistři odborné výchovy Jiné (vepište)
Celkem: 19 3 16 0 0
Podílející se aktivně na prevenci 3 14 0 0 3
Nepodílející se aktivně na prevenci
II. SPOLUPRÁCE ŠKOLY S RODIČI 1. Způsoby seznámení rodičů s činností ŠMP , možnostmi spolupráce a MPP MPP a další dokumenty i konzultační hodiny jsou veřejně přístupné na webových stránkách školy. Třídní učitelé na podzimních třídních schůzkách rodiče seznámí s konzultačními hodinami ŠMP,VP a možností kontaktu i kdykoliv mimo ně v případě potřeby, Dále budou upozorněni na nástěnku s dostupnými kontakty na odborníky. Rodiče studentů prvních ročníků ještě budou upozorněni na webové stránky školy a potvrdí svým podpisem souhlas s činností VP i ŠMP týkající se jejich dětí. 2. Aktivity pro rodiče Název aktivity Diskuse a seznámení s MPP na třídních schůzkách
Datum konání Realizátor, přednášející 20. 11. 2015 TU a ŠMP 15. 4. 2016
3. Aktivity podporující spolupráci školy s rodiči Název aktivity
Datum konání Vedoucí programu 8. 10. 2015 Mgr. J. Počtová 9. 12. 2015
Den otevřených dveří *
III. PROGRAM PREVENTIVNÍCH AKTIVIT PRO ŽÁKY ŠKOLY 1. Způsob seznámení žáků s činností ŠMP, možnostmi pomoci a MPP -
osobní kontakt ŠMP se studenty jednotlivých tříd realizace nástěnky se schránkou důvěry přesný popis „pravidel hry“, jak získat informace z oblasti SPJ a jejich prevence vypsané konzultační hodiny seznámení ŠMP se studenty 1. ročníků v průběhu adaptačních dnů, navázání osobního kontaktu
4
2. 1. Nespecifická a specifická prevence pro žáky ve výuce, která je součástí učebních osnov V odborných předmětech ošetřovatelství (1. a 2. ročník), ošetřovatelství v klinických oborech (3. a 4. ročník) a ošetřování nemocných (3. a 4. ročník) se průběžně s odbornými tematickými celky formuje vztah studentů ZA k bližnímu a zdravý životní styl. Rizika vyplývající z devastačního způsobu života (hlavně výživa, kouření, alkoholismus) jsou předmětem výuky a není nutné do tabulky uvést celé osnovy těchto předmětů. U oboru sociální činnost je to pečovatelství (1. až 4. ročník) a odborná praxe (3. a 4. ročník). V předmětech psychologie a komunikace u zdravotních asistentů a osobnostní výchova, psychologie a speciální pedagogika u oboru sociální činnost, kde výuka probíhá též formou seminářů, je podporováno sebepoznání, zdravé sebehodnocení, rozvoj komunikačních dovedností, empatie a etika studentů. Též psychologie závislosti a sociálně nežádoucích jevů násilného typu je podrobně probírána, včetně základů krizové intervence. Specifická prevence realizovaná hlavně ve spolupráci s Metha, z.ú. reaguje na potřeby studentů. Jednotlivá témata jsou rámcová, studenti vždy mají možnost vyjádřit své názory a problémy, kterým je vhodné věnovat více pozornosti. 1. ročníky (třídy) Vyučovaný Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vede předmět ZSV Sociálně patologické jevy, volný čas - diskuse Německý, Lidé země jazyky – problémy mládeže (šikana, drogy, xenofobie) anglický jazyk
2. ročníky (třídy) Vyučovaný Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení předmět (např. předávání informací, prožitková aktivita,…) Literatura Naturalismus – Zola, alkoholismus Německý, anglický jazyk
Jak pomáháš svému zdraví? (postižení mladí ve škole, drogy, alkohol, násilí a nemoci)
3. ročníky (třídy) Vyučovaný Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení předmět (např. předávání informací, prožitková aktivita,…) Anglický Lidské tělo (AIDS, drogy) jazyk Německý, Nehoda a partnerství jazyk
5
Učitel Mgr. Počtová Mgr. Počtová Mgr. Mazancová Mgr. Píšová
Učitel Mgr. Medová Mgr. Hurych Mgr. Počtová Mgr. Mazancová
Učitel Mgr. Mazancová Mgr. Hurych
4. ročníky (třídy) Vyučovaný Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení předmět (např. předávání informací, prožitková aktivita,…) Český jazyk Beatníci, a liter. R. John - Memento Německý, Volný čas a koníčky anglický jazyk
1. ročníky (třídy) Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení (např. předávání informací, prožitková aktivita,…) Adaptační pobyt ve škole Beseda s představiteli PČR Beseda z dlouhodobého cyklu seminářů (rizikové chování)
2. ročníky (třídy) Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení (např. předávání informací, prožitková aktivita,…) Beseda s představiteli Městské policie Beseda z dlouhodobého cyklu seminářů (co dělat, když…) Beseda o alternativních subkulturách 3. ročníky (třídy) Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení (např. předávání informací, prožitková aktivita,…) Beseda na téma: Od komplexu k sebeúctě Beseda z dlouhodobého cyklu seminářů (postavení ženy ve společnosti) Beseda o alternativních subkulturách
4. ročníky (třídy) Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení (např. předávání informací, prožitková aktivita,…) Beseda z dlouhodobého cyklu seminářů (sekty a sektářství)
6
Realizátor TU, VP, ŠMP PČR Mgr. Havlová Mgr. Týmal ŠMP
Realizátor Koordinátor prevence Bc.R.Stejskal Mgr. Havlová Mgr. Týmal p. Vincour
Realizátor p. Hrdinka Mgr. Havlová p. Vincour
Realizátor Mgr. Týmal
Učitel Mgr. Medová Mgr. Hurych Mgr. Křížová Mgr. Počtová Mgr. Mazancová
2. 2. Specifická prevence pro žáky ve výuce, reagující na individuální situaci ve třídě SPJ který bude řešen: Prevence vzniku rizikového chování v 1. ročnících Jak byla situace zjištěna: zkušenosti z minulých let se skladbou studentů, informace od rodičů Kdo bude situaci řešit – jméno učitele nebo externího odborníka, organizace: VP – PhDr. B. Picková, ŠMP – Mgr. Hurychová, TU – Mgr. Š. Petrů Kdy bude situace řešena: září – prosinec 2015 S použitím jakých metod bude intervence vedena: Intervence v rámci adaptačního pobytu, pozorování soc. klimatu ve třídách, reflexe adaptačního programu, navázání na aktivity stmelující kolektiv v třídnických hodinách a ve výuce osobnostní výchovy i psychologie. Způsob ověření efektivity intervence: Projekční metody mapující skupinové klima, rozhovor se studenty
SPJ který bude řešen: Kouření studentů Jak byla situace zjištěna: pozorování pedagogů, stížnosti veřejnosti na kouřící mládež v okolí školy Kdo bude situaci řešit – jméno učitele nebo externího odborníka, organizace: VP, ŠMP, TU v třídnických hodinách učitelky odborných předmětů ve výuce klinických oborů Kdy bude situace řešena: září 2015 – červen 2016 opakovaně S použitím jakých metod bude intervence vedena: Diskuse se studenty, odkaz na školní řád, využití odborných informací o důsledcích nikotinismu, upozornění rodičů a výzva ke spolupráci při třídních schůzkách Způsob ověření efektivity intervence: Anonymní dotazník, diskuse se studenty
2. 3. Jednorázové aktivity pro žáky Název aktivity, akce Beseda na téma komplexy a sebeúcta Seznámení s aktivitami organizace ADRA, pomoc v práci Seznámení s SK Kapři, pomoc v organizaci
Datum únor 2016 průběžně průběžně
Realizátor p. Hrdinka p. Vojáčková p. Jůna
Datum nebo frekvence konání průběžně
Vedoucí programu
2. 4. Volnočasové aktivity pro žáky Název aktivity, akce, kroužku individuální zapojení studentů do aktivit pomáhajících profesí
7
ŘŠ, ZŘŠ, ŠMP, vedoucí odborné praxe
IV. OSTATNÍ AKCE V OBLASTI PREVENCE SPJ V rámci výukových projektů i mimo ně se naši studenti aktivně zapojují do práce se žáky ZŠ a MŠ, v nichž připravují pro mladší děti výchovná zaměstnání a výukové projekty zaměřené na podporu zdravého životního stylu. Naše škola dlouhodobě spolupracuje s MŠ v Růžové ulici a 5. MŠ na sídlišti Hvězdárna, všemi ZŠ v Jindřichově Hradci, ZŠ ve Slavonicích, Nové Včelnici Starém Městě a Starém Hobzí, Soběslavi, Veselí nad Lužnicí. Studenti se aktivně zapojují do příprav a realizace dnů zdraví, kde reprezentují školu a svým působením podporují pozitivní přístup ke zdraví a životnímu stylu u široké veřejnosti. Účastí v celonárodních charitativních akcích (např. Bílá pastelka, Srdíčkový den, Červená stužka naděje) studenti svým přístupem potvrzují ochotu pomoci potřebným. Při akci Červená stužka se jedná hlavně o osvětovou činnost na téma HIV, AIDS nejen o sběr finančních příspěvků. Úzká spolupráce s humanitární organizací ADRA má dlouholetou tradici, studenti aktivně participují na celonárodních sbírkových aktivitách i v místních akcích. Stejně blízká je i spolupráce se zdravotním ústavem OKNA. Naši studenti se v rámci svého volného času zapojují do projektů péče o postižené spoluobčany i seniory ve spolupráci s nemocnicí Jindřichův Hradec a domovem seniorů Otín.
8
V. SPOLUPRÁCE S OKOLÍM ŠKOLY
Organizace Metha, z.ú. ČČK PČR Městská policie OKNA, z.ú. ADRA humanitární org.
Jméno odborníka Mgr. B. Havlová p. L. Kalábová Tisková mluvčí Mgr. H. Millerová Koordinátor prevence Bc. R. Stejskal p. M. Mottlová, p. Jůna p. J. Vojáčková
Kontakt (adresa, telefon, e-mail)
VI. EVIDENCE A EFEKTIVITA ŠMP společně s VP vedou záznamy o rizikovém chování žáků ve škole, dále se ZŘŠ koordinují aktivity specifické primární prevence pro studenty a vzdělávací akce pro pedagogy. Besedy se studenty se vyhodnocují zpětnou vazbou ve formě anonymního dotazníku po skončení besedy. V případě spolupráce s Metha, z.ú se vyhodnocení účastní vždy realizátor Mgr. Havlová a Mgr. Týmal společně se školním metodikem. ŠMP zpracuje závěrečnou zprávu o plnění MPP, která je součástí podkladů pro ředitelku školy při zpracování výroční zprávy.
VII. ZÁVĚREČNÉ INFORMACE Datum Seznámení ředitele/ředitelky školy s MPP Seznámení pedagogického sboru školy s MPP
17. 9. 2015 17. 9. 2015
9
Podpis ředitele/ředitelky školy
