Základní škola a Mateřská škola Kačice Čelechovická 105 273 04 Kačice
školní rok 2010/2011
Č. j. ZŠ 1/11 vlastní
Minimální preventivní program
Vypracoval: Eva Barešová Schválil: Mgr. Naděţda Hrabalová Projednáno na pedagogické radě dne 11. 11. 2010
Základní informace o Základní škole a Mateřské škole Kačice
Základní škola a Mateřská škola Kačice Čelechovická 105 273 04 Kačice IČO ZŠ: 75034484 RED.IZO:600044599 IZO ZŠ: 102086770 IZO ŠD: 113200561 IZO ŠJ: 102686025 Organizační číslo ZŠ: 50914 Ředitelka školy: Mgr. Hrabalová Naděžda Tel.: 312 655643 e-mail:
[email protected] www.zskacice.cz
Zřizovatel: Obec Kačice Masarykova 20 273 04 Kačice Tel.: 312655623 e-mail:
[email protected] http://web.telecom.cz/kacice/
2
Charakteristika základní školy Základní škola Kačice je součástí výchovně vzdělávací soustavy ČR. Je školou málotřídní s pěti ročníky ve třech třídách. 1. ročník je vţdy samostatně v pracovně č. I, společně do jedné pracovny č. II jsou sloučeny 2. a 3. ročník a v č. III je umístěn 4. a 5. ročník. Ţáci vyuţívají při výuce ještě učebnu počítačovou č. IV a tělocvičnu v budově školy. Kapacita základní školy je 60 ţáků a navštěvují ji převáţně ţáci z obce Kačice, ale také jsou ţáci dojíţdějící z okolních vesnic (Stochov, Drnek, Srby). V letošním školním roce ji navštěvuje 56 ţáků. Součástí základní školy je školní druţina s kapacitou 25 ţáků. Jsou zde umísťováni především ţáci z niţších ročníků, jejichţ rodiče jsou oba zaměstnáni a ţáci dojíţdějící. Školní druţina pracuje v samostatné místnosti v budově. Paní vychovatelka zde pracuje s dětmi podle vytvořeného vlastního Školního vzdělávacího programu pro školní druţinu. Další součástí základní školy je školní jídelna s kapacitou 60 jídel. Zajišťuje obědy a pitný reţim pro ţáky během celého dne. Kuchyně i jídelna jsou téţ umístěny v budově, stejně tak, jako sklad potravin a kancelář pro vedoucí školní jídelny. V budově je umístěna ředitelna, kabinet na pomůcky, šatna, kotelna, dílna pro drobnou údrţbu školy a sociální zařízení.
Vybavení školy V 1. patře budovy základní školy jsou tři místnosti – kmenové třídy, potom místnost pro pobyt ţáků ve školní druţině, počítačová pracovna a ředitelna školy s kabinetem. V přízemí je umístěna šatna, sociální zařízení, tělocvična, školní kuchyně s jídelnou, kanceláří pro vedoucí školní jídelny a se skladem potravin. Ve sklepních prostorách se nachází plynová kotelna, sklep na brambory a dílna slouţící k drobné údrţbě budovy. Budova je barevně vymalována, její prostory působí velmi útulně, protoţe na bohaté barevné výzdobě místností i chodeb se podílejí sami ţáci svými výtvarnými pracemi a stále tak dotvářejí a doplňují „Školní galerii“. Pracovny jsou prostorné, v kaţdé z nich je umístěn koberec vyuţívaný k odlehčení při výuce a především k relaxaci ţáků. Nyní má škola jiţ kvalitně zrekonstruované hygienické zázemí – šatny i WC – v souladu s hygienickými normami. K pohybovým aktivitám, veřejným a kulturním vystoupením ţáci vyuţívají tělocvičnu v budově školy, ale i přírodní venkovní prostory kolem ní a hřiště, které je umístěno nedaleko školy u místní sokolovny. V prosinci proběhne v sokolovně Vánoční akademie našich ţáků. V době přestávek tráví ţáci čas ve všech jim přístupných prostorách budovy, za vhodného počasí tráví velké přestávky mimo budovu v okolí školy pod dozorem pedagogů. Na začátku kaţdé velké přestávky jdou ţáci pod dozorem svačit do školní jídelny, kde současně vypijí podané nápoje a teprve potom odcházejí ven. V počítačové pracovně, školní druţině, IV. třídě a v ředitelně školy jsou umístěny počítače, celkem 13 stanic, které tvoří školní síť a jsou bezdrátově připojeny k internetu, rychlost připojení sítě je 8MB/s. Lze pouţívat kopírku, černobílou i barevnou tiskárnu, scanner a digitální fotoaparát. V roce 2008 byla zakoupena na náklady obce interaktivní tabule a umístěna v počítačové pracovně. Zde je umístěn i televizor, video a hifivěţ. Ředitelna školy slouţí zároveň i jako sborovna, protoţe nízký počet pedagogických pracovníků nevyţaduje samostatnou místnost. Materiální vybavení základní školy je dostatečné, ale stále je zdokonalováno dle potřeb výuky a především dle finančních moţností.
3
Charakteristika pedagogického sboru V základní škole pracují na plný úvazek 3 pedagogičtí pracovníci a 3 pedagogičtí pracovníci na úvazky částečné. Z pedagogů je jeden muţ. Všichni jsou pravidelně 1x ročně proškolováni v kurzech PO, BOZP a 1. pomoci. Dle časových, finančních moţností a nabídek se zúčastňují DVPP. Navštěvují především kurzy týkající se výuky, rizikového chování ţáků a seminářů, které zvyšují jejich kvalifikaci. Vyučující 1. ročníku je speciální pedagog, pomáhá dětem i rodičům v oblasti logopedie a specifických poruch učení. Všichni vyučující vzájemně spolupracují na jednodenních i dlouhodobých školních projektech, spolu s ţáky je 2x ročně vydáván školní časopis a pořádají se kulturní vystoupení pro rodiče a veřejnost (akademie) spolu se Dny otevřených dveří a Jarmarkem. Pedagogičtí pracovníci, kromě plnění ŠVP, navštěvují s dětmi okolí bydliště za účelem poznávání regionu, několikrát za rok navštěvují divadla a pořádají minimálně 2x ročně celodenní výlet. Nabyté zkušenosti mimo školu potom vyuţívají ve výuce. Mnoho kulturních představení se pořádá v budově školy, coţ představuje ušetření finančních prostředků za dopravu.
Pedagogičtí pracovníci Mgr. Hrabalová Naděţda - ředitelka školy - třídní učitelka ve spojeném 4. a 5. ročníku - vedení kroužku Vv - absolventka PFUK Praha – obor Čj-Vv pro II. stupeň - praxe od r. 1 979, od r. 1 991 na spojených ročnících málotřídní školy - úvazek 1,0 Barešová Eva - statutární zástupce ředitelky školy - třídní učitelka ve spojeném 2. a 3. ročníku - vedení kroužku Aj - vyučující Aj - absolventka DPS na PFUK Praha obor speciální pedagogika a vychovatelství - praxe od r. 1 999 - úvazek 1,0 Mgr. Jindáčková Jitka - třídní učitelka 1. ročníku - vyučující logopedie a dyslektické nápravy - absolventka PFUK Praha - obor logopedie-surdopedie - praxe od r. 1 995 - úvazek - učitelka 1,0 - úvazek – vedlejší činnost 0,227
4
Hrdličková Ilona - vychovatelka školní družiny - vyučující Pč 2., 3. roč., Tv 1., 4., 5. roč., Hv ve všech třídách - absolventka SPŠ Praha – obor vychovatelství - vedení turistického kroužku - praxe vychovatelka od r. 1 978 - praxe učitelka od r. 1 982 - úvazek vychovatelka 0,859 - úvazek učitelka 0,363 Martinec Vít - vyučující informatiky - vedení počítačového kroužku - správce počítačové sítě – smlouva na OPP - absolvent 1. KŠPA Kladno – ekonomický směr se zaměřením na počítače - úvazek 0,045
Spolupráce s rodiči a spolupráce s jinými subjekty Pracovníci školy se snaţí o to, aby spolupráce rodiny a školy byla co nejefektivnější a co nejuţší. Rodiče vědí, ţe mohou školu navštívit kdykoliv před vyučováním nebo během dne po domluvě s vyučujícími nebo ředitelkou školy. Čtyřikrát během školního roku se konají třídní schůzky, při kterých ţáci mohou být přítomni spolu se svými rodiči. Podle zájmů mohou také rodiče po dohodě s vyučujícím a ředitelkou školy být přítomni ve vyučovací hodině. Rodiče jsou také podle potřeby informováni o poskytovatelích sluţeb v oblasti problematiky zvládání rizikových forem chování u jejich dětí. V počátku kaţdého školního roku jsou rodiče i ţáci seznamováni se školním řádem. Dále mohou být rodiče přítomni ve škole při Akademiích, Dnech otevřených dveří, Jarmarcích a slavnostních rozloučeních s vycházejícími ţáky na obecním úřadě. O činnosti školy a práci dětí jsou rodiče také informováni prostřednictvím školního časopisu, který je vydávám 2x ročně. Dále jsou informováni prostřednictvím ţákovských kníţek, telefonicky, po internetu a na webu. Při obecním úřadě pracuje školská rada, která je téţ rodičovské veřejnosti k dispozici. Byla ustanovena dne 1. 1. 2006. Škola úzce spolupracuje s některými místními a regionálními subjekty, mezi které patří především: - AGRO Kačice - PČR Kladno - ČČK Kladno - Plas Kačice - Hasičský záchranný sbor ČR Stochov - požární preventista a bezpečností preventista p. ing. Rais - divadlo Slaný, Kladno, Spejbla a Hurvínka - PPP Kladno
5
-
sociální správa Kladno, Rakovník SPC Slunce Stochov zdravotnická zařízení obecní knihovna Obecní úřad Kačice spádová ZŠ Tuchlovice Plavecká škola Plaváček Tuchlovice Labyrint Kladno Dětský dům Slaný Sládečkovo muzeum Kladno
Činnost pedagogů a žáků Ze ZŠ Kačice odchází ţáci do 6. ročníku většinou do ZŠ Tuchlovice. V loňském školním roce byla 1 ţákyně přijata ke studiu do víceletého gymnázia Kladno, 1 ţák byl přijat do ZŠ Kladno s rozšířenou výukou sportu. 1 ţák ze 4. ročníku byl přijat do ZŠ v Kladně s rozšířenou výukou jazyků. V budově školy je v provozu školní druţina, školní jídelna a lze zde navštěvovat tělocvičnu. Na hřiště je nutno docházet k místní sokolovně. U školy je park, kde za vhodného počasí děti tráví hlavní přestávky, někdy si zde hrají i se školní druţinou, v zimě tu sáňkují. Ţáci ZŠ Kačice absolvují letos opět osmnáctihodinový plavecký výcvik v Plavecké škole Plaváček v Tuchlovicích. Ve škole jsou zavedeny počítače, které jsou dětmi vyuţívány ve výuce i ve volném čase, především při práci na internetu a při procvičování látky, stejně tak, jako interaktivní tabule. Výukou prolíná téţ estetická výchova, práce dětí jsou vystaveny po stěnách a oknech celé budovy, máme vytvořenou Školní galerii. Ke kaţdému výročí je instalována nová výzdoba. Je zaváděno projektové vyučování v jednotlivých hodinách nebo celodenní projekty pro jednotlivé ročníky nebo pro všechny ţáky dohromady, vyuţíváme skupinového vyučování. Letošní školní rok probíhá pod heslem: „Pro život, ne pro školu se učíme“ (Seneca). Letos byla jiţ ve 4. ročníku zahájena výuka podle ŠVP „Veselá škola“, který je platný od 1. 9. 2007. V 5. ročníku probíhá výuka dle učebního plánu Vzdělávací program Základní škola, schváleného MŠMT ČR 30.4.1996 pod č. j. 16847/96-2 s platností od 1. 9. 1996. Zavádíme environmentální výchovu do výuky a snaţíme se u dětí rozvíjet zdravý ţivotní styl. Za tím účelem se ve škole snaţíme o nabídku čistého, klidného, harmonického, domácího prostředí. Do plánu práce s dětmi na daný školní rok jsou zařazovány vhodné kulturní a společenské akce dle aktuálních nabídek. Dle finančních moţností rodičů jsou pořádány různé exkurze, výlety a kurzy ve škole. Také jsou pořádány koncerty, přednášky, nabídky nových knih a divadelní představení, kterých se zúčastňují i děti z MŠ. Jsou téţ uskutečňovány společné akce ţáků MŠ a ZŠ. Na škole celoročně probíhá sběr papíru ve spolupráci s mnoha občany obce a firmy Plas Kačice. Z výtěţku potom jsou ţákům nakupovány odměny a přispívá se na autobusovou dopravu. Stále se pracuje s integrovanými ţáky, je věnována péče dětem s logopedickými vadami. Individuální pozornost je věnována ţákům nadaným, spolu s přípravou případných zájemců z 5. ročníku k příjímacím pohovorům na víceleté gymnázium. Velká péče je
6
věnována ţákům 5. ročníku, aby plynule zvládli přechod na II. stupeň ZŠ, letos se opět uskuteční slavnostní rozloučení s těmito ţáky na OÚ v Kačici ve spolupráci se ZOÚ. Během roku jsou vyuţívány nabídky ČČK Kladno, pana Raise – poţárního preventivy, PC Rakovník, Praha, Kladno, Labyrintu Kladno a nabídky besed Policie Kladno. Je vytvářena snaha o spolupráci s místními organizacemi v obci, aby děti znaly svoje bydliště – OÚ, sportovci, Agro, pošta, knihovna, lékařské středisko, atd. Do výuky je téţ včleňována problematika drogové prevence, šikany, práv dítěte, výchovy ke zdraví atd.. Snaţíme se u ţáků vytvářet návyky vedoucí ke společenské nepřijatelnosti kouření (vysvětlování, modelové situace, nebezpečí pasivního kouření, atd.). Ţáci i zaměstnanci budou absolvovat opět přednášku s praktickými ukázkami o poţární ochraně a první pomoci. Je nutno věnovat maximální pozornost prevenci školních úrazů. Ve škole je dvakrát ročně vydáván ţáky školní časopis pro ně i pro veřejnost, který je věnován ţivotu školy a ţáci zde mohou uplatnit svoje nápady. U ţáků jsou upevňovány znalosti jejich práv, ale i povinností.
Mimoškolní aktivity žáků Pro děti zařazené do školní druţiny platí ŠVP pro ŠD. Ţáci mohou navštěvovat v budově školy krouţky: turistický, krouţek anglického jazyka, krouţek výtvarné výchovy, keramický a počítačový krouţek. Anglický jazyk, turistický krouţek, keramický krouţek a krouţek Vv navštěvují ţáci od 1. do 5. ročníku, od 3. ročníku mohou navštěvovat krouţek počítačový. Ve škole probíhá i nadále výuka nepovinných předmětů: logopedická péče, dyslektická náprava a v 5. ročníku informatika. Ve vesnici pracuje Sokol, kde dívky navštěvují hodiny aerobiku, chlapci hrají fotbal, společně navštěvují florbal. V Kačici také mohou ţáci navštěvovat kurzy břišních tanců. Někteří naši ţáci navštěvují téţ hru na hudební nástroje v ZUŠ ve Slaném, Kladně a ve Stochově a výuku cizích jazyků v zeřízení MIMOaZA v Novém Strašecí, někteří chlapci hrají fotbal v Novém Strašecí a Tuchlovicích. Dívky také jezdí tančit do Stochova a do Kladna, kde také navštěvují výuku karate.
Garant programu a spolupracovníci Garantem programu: Spolupracovníci:
Eva Barešová Mgr. Naděţda Hrabalová Mgr. Jitka Jindáčková Ilona Hrdličková
Seznámení a projednání Minimálního preventivního programu ředitelkou školy a ostatními pedagogy proběhlo 11. 11. 2010 na 2. pedagogické radě, kde zároveň byl MPP schválen spolu Programem proti šikanování a Krizovým plánem školy.
7
Analýza současného stavu na škole S velkou většinou rodičů se dobře spolupracuje ohledně projednávání chování našich ţáků. Ti nedosahují výrazně negativního chování. Ve vztahu k drogám nejsou ţádné problémy. Ojediněle se údajně projevuje kouření, coţ se neděje ve škole. V případě, ţe toto škola ví, upozorňuje na tuto skutečnost rodiče, s alkoholem problémy dosud nebyly a nejsou ţádné. Chování projednáváme ústně na třídních schůzkách nebo při individuálních konzultacích. Dosud nebylo nutné kontaktovat Policii ČR za účelem řešení přestupků v chování našich ţáků. Spolupracujeme se Speciálním pedagogickým centrem Slunce ve Stochově, s PPP Kladno, psychologem p. Veselskou, odborem sociální péče v Rakovníku a Kladně a s pediatry. Spolupracujeme i s ostatními organizacemi, které jsou níţe uvedeny. Dosud jsme řešili jednu písemnou stíţnost ze strany rodičů, která však byla shledána jako nedorozumění. Domníváme se, ţe pokud mají děti dostatek prostoru k sebeuplatnění, kulturnímu a sportovnímu vyţití, získávání vědomostí a zkušeností, poznávání ţivota v regionu i mimo něj, dostatek přístupných informací o svých právech a povinnostech a zázemí ve škole a v neposlední řadě v rodině, nedochází v jejich chování k závaţným problémům.
Spolupráce s odborníky a dalšími organizacemi Téma
Třída
Organizace
Plánováno
Proběhlo
Přednáška o PO
1. – 5.
Fa p. Raise
březen
26. 3. 2011
Přednáška 1. pomoci
1. – 5.
Fa p. Raise
březen
26. 3. 2011
Důleţité kontakty
1. – 5.
vyučující, 1. Pomoc, poţárníci, PČR, linka bezpečí
září březen
1.,2. 9. 2010
4
Práce PČR
1. – 5.
PČR Kladno
duben
Doprava v obci
1. – 5.
PČR Kladno
duben
Cirkus Cecilka
1. – 5., MŠ
Pracovníci cirkusu
prosinec
21. 12. 2010
5
Klaun Kristián
1. – 5., MŠ
klaun,chovatel zvířat-medvěd, ocelot
říjen
5: 10:2010
3
8
Hodnocení
Divadélko v pytlíčku Ham,ham
1. – 5., MŠ
herecké umění
Domácí zvířata
1. – 5.
pracovníci Agra
květen
chovatel zvířat
říjen
Medvěd a ocelot
září
Návštěva
5.
ZŠ Tuchlovice
červen
Kouzelnické představení
1. – 5.
Kellnerovikouzla a čáry
říjen
Ajaxův zápisník
4. – 5.
PČR
průběţně
Ţivot v naší obci – rozsvícení stromečku
1. – 5.
ZOÚ Kačice
listopad
Rozloučení s 5. třídou
5.
ZOÚ Kačice
červen
Počítače
3. – 5.
p. Martinec
průběţně
Plavecký výcvik
1. – 5.
Plaváček Tuchlovice
od února do června
Osvobození
4. – 5.
pamětník
květen
Fotografování
1. – 5., MŠ
fotograf
květen
Sportovní den
1. – 5.
TJ Sokol Kačice červen
Slavnost
1. – 5.
rodiče a pozvaní září hosté
9
29. 9. 2010
5
5. 10. 2010
3
19. 10. 2010
4
27. 11. 2010
5
5
viz TK
1. 9. 2009
5
Vítání občánků
4. – 5.
ZOÚ Kačice
říjen
Papírový sběr
1. – 5.
SKS Kladno
průběţně
Exotičtí plazi
1. – 5.
p. Kolmann
červen
Správné stolování
4. – 5.
p. Herounová
březen
4. 10. 2010
5
11. 11. 2010 20. 1. 2011 14. 4. 2011 29. 5. 2011
5
Třídní schůzky
1. – 5.
rodiče
listopad leden duben květen
Diskotéka
1. – 5.
p. Kargerzpěvák, bavič
říjen, únor
22.10.2010 3. 2. 2011
5
Mikulášská nadílka
1. – 5.
D S+H pracovníci
prosinec
6. 12. 2010
5
Vánoční akademie
1. – 5.
veřejnost
prosinec
21. 12. 2010
5
Návštěva v ZŠ
1. a MŠ
MŠ
leden
21. 1. 2011
Zápis do 1. ročníku
ZŠ
rodiče a budoucí prvňáčci
únor
3. 2. 2011
Divadlo marionet
1.5.,MŠ
loutkáři
listopad
10.11.2010
5
O líném Toníkovi
1. – 5., MŠ
p. Kuthanherec, zpěvák
listopad
16.11.2010
3
Hurvínkův Mikuláš
1. – 5.
herci divadla
prosinec
6.12.2010
5
1.5.,MŠ
p. Podivínskýhudebník
leden
20.1.2011
Výchovný koncert
10
Divadýlko v pytlíčku Královna barev
1.5.,MŠ
herci
březen
Den otevřených dveří
1. – 5.
veřejnost
červen
Jarmark
1. – 5.
veřejnost
červen
7. 3. 2010
Pomoc při řešení výukových problémů probíhá průběţně během školního roku ve spolupráci s PPP Kladno a Speciálním pedagogickým centrem Slunce Stochov, psychologem Mgr. Veselskou a pediatry. Spolupráci a jednotlivé akce zajišťuje ŘŠ, TU a Mgr.Jindáčková Jitka.
Propagace Téma
Forma zahájení a závěr školního roku s rodiči, vítání občánků, rozloučení s ţáky, akademie
Plánováno
1.9. 2010 září, říjen, 4.10.2010 prosinec,červen 21.12.2010
5 5 5
práce dětí – výstava
průběţně
5
BOZP, BESIP
besedy, návštěvy PČR Kladno, ing.Rais
září březen duben květen
1. pomoc, PO
přednáška, praktické ukázky
leden březen
Důleţitá telefonní čísla
nástěnky, Prv, Ajax
září, průběţně
Práva dětí
nástěnky, vyučovací hodiny, pís. a prac. materiály
průběţně
Slavnost
Školní galerie
11
Proběhlo
Hodnocení
1.9.2010 26.3.2011
4
1. 9. 2010
4
4
Turistické aktivity
soutěţe, bodování, zápisníky, časopis, spaní ve škole, vaření, vycházky
říjen prosinec duben červen
Kulturní akce pro děti v obci
listopad plakáty,strom,oznámení, září Den dětí, Kačický červen běh,vítání občánků listopad
Sport
fotbal, flórbal, slet
průběţně
Zprávy a besedy ţáků
školní časopis
leden červen
soutěţ
duben
ZŠ + rodiče + veřejnost
návštěvy v ZŠ
září leden duben květen červen
Výchova ke zdraví
v době vyučování
průběţně
Pohádky
vyučovací hodiny, projekty, billboardy, školní časopis, galerie
průběţně
Zájmová literatura
volné čtení 4. aţ 5. ročník
průběţně v hodinách Čj
Miss a Missák
Mikuláš,Vánoce,Velikonoce, pouť, posvícení
lidové tradice a zvyky
12
říjen prosinec duben
27. –28. 10. 21.- 22.12.
27.11.2010
5 5
5 5 5
5
28. 1. 2010 26.6.2011
1. 9 .2010 20. 1. 2011 14. 4. 2011 29. 5. 2011
5
Superstar
pěvecká soutěţ
červen
Zápis ţáků do 1. roč.
pozvánky, dárky, návštěva v ZŠ
únor
4.2.2011
Vánoce, Velikonoce
udrţování zvyků, posezení, výzdoba, básničky, písničky
prosinec duben
22.12.2010 8. 4. 2011
Srnčák
video, výstava, naučná stezka, soutěţe v přírodě, přednáška
Agro
chování domácích zvířat
červen
Kultura
koncert, divadlo, cirkus, stolování, kouzelník, karneval
průběţně
PO a poţárníci
ukázka techniky PO
Jezdíme bez nehod
ukázka práce PČR
duben
Fotografování
tvorba a vystavení tabla
květen červen
duben
viz TK
květen
Prevence Prevence probíhá na naší škole formou nástěnek, besed se ţáky, s rodiči a příslušnými organizacemi. Důraz na environmentální výchovu a zdravý ţivotní styl prolíná všemi vyučovacími předměty. Je dbáno na dodrţování školního řádu a dětem jsou vydávány jasné pokyny a je důrazně dbáno na jejich plnění, aby nedocházelo k úrazům. Před kaţdým volným 13
5
dnem a před kaţdými prázdninami jsou ţáci důrazně poučení o BOZP a o tom, jak se mají chovat, pokud by došlo k případnému styku s rizikovými občany a nepředvídatelnými událostmi. V průběhu výuky je dětem zdůrazňována podstata významných dnů v našem kalendáři, které jsou obsaţeny v Plánu práce ZŠ na školní rok 2010/2011.
Cíl prevence Veselá škola – harmonické prostředí s aktivními žáky a spokojenými rodiči
Realizace prevence Akce
Třída
Zahájení školního roku 1. – 5. Divadelní představení
1. – 5.
Důleţitá telefonní čísla 1. – 5. a kontakty,BOZP,PO Sběr papíru
1. – 5.
Školní řád
1. – 5.
Fotbalové branky
4. – 5.
Turistické aktivity Podzimní výzdoba školy
Cíl kladné interpersonální vztahy
Plánováno září
1. 9. 2010
5
kultura - chování
září
29. 9. 2010
5
září březen
2. 9. 2010
4
umět zavolat pomoc, umět pomoci šetření surovinami, třídění odpadů Práva a povinnosti ve škole
Proběhlo
průběţně
Hodnocení
4
září
2. 9. 2010
4
sport
září
30. 9. 2010
4
1. – 5.
postarat se o sebe i o ostatní bez rodičů
říjen prosinec březen červen
25.10.2010 22.12.2010
5 5
1. – 5.
estetické vnímání skutečnosti
říjen
2. 10. 2010
5
Třídní schůzky
1. – 5.
listopad leden duben květen
16. 11. 2010 20. 1. 2011 14. 4. 2011 29. 5. 2011
5
prospěch a chování ţáků
Vítání občánků
4. – 5.
ţivot v obci, vystoupení
říjen
4. 10. 2010
5
14
Diskotéka a soutěţe
1., 5.
umění se bavit
říjen
Ajaxův zápisník
1. – 5.
průběţně
Ţivot v naší obci
1. – 5.
Vánoční výzdoba školy
1. – 5.
BESIP, ne drogám místo, kde ţiji, OÚ, pošta, obchod, podniky estetické vnímání skutečnosti, ţiv. prostředí
Marionety
1.-5.
Příprava adventu
22. 10. 2010
5
listopad
29. 11. 2009
5
loutky-lidská činnost
listopad
10. 11. 2010
5
1. – 5.
kulturní dědictví, zvyky
listopad
průběţně
5
Akademie
1.-5.
prezentace školy na veřejnosti
prosinec
21. 12. 2010
5
D S+H
1. -5.
chování v divadle
prosinec
6. 12. 2010
5
Mikulášská nadílka
1. – 5.
dodrţování starých zvyků
prosinec
6. 12. 2010
5
Perníkový den
4. – 5.
tradice, zručnost, výzdoba interiéru
prosinec
9. 12. 2010
5
Rozsvícení stromečku v obci
1. – 5. MŠ
ţivot v obci
listopad
27. 11. 2010
5
Počítače, interaktivní tabule, fotoaparát …
1. – 5.
ICT
průběţně
Šikana a jak jí předcházet
1.- 5.
Cirkus Cecilka
1. – 5. MŠ
Vánoční nadílka
1. – 5.
p. Podivínský
1.-5.
Návštěva MŠ v ZŠ Zápis do 1. roč.
jak se zachovat, postih, rozpoznání Cirkus, umět se chovat, bavit se
průběţně
5
prosinec
16. 12. 2010
3
prosinec
21. 12. 2010
5
interpersonální vztahy, zvyky
prosinec
22. 12. 2010
5
výchovný koncert
leden
20. 1. 2011
leden
27.1. 2011
únor
3. 2. 2011
uvítání, přijetí 1. a návštěvy MŠ předškoláků 1. – 5., výroba dárečků, MŠ příprava na zápis
15
realizace a prezentace vlastních nápadů a kreseb umět se chovat, bavit se umět se bavit a chovat, vyhrát a prohrát slavnost, zhodnocení práce, vyhodnocení sběru papíru
leden červen
30. 1. 2011 28. 6. 2011
leden
30. 1. 2011
únor
3. 2. 2011
leden červen
30. 1. 2011
fyzická zdatnost
od února do června
9. 2. 2011 – 26. 6. 2011
1. – 5.
chránit zdraví své i ostatních
březen
3. 3. 2011
Královna barev
1. – 5.
kultura-divadlo
březen
Doprava
1. – 5.
spolupráce s PČR
duben
Správné stolování
1. – 5.
umět se chovat při jídle
březen
Cvičný poţární poplach
1. – 5.
chování v krizové situaci
prosinec
Školní časopis
1. – 5.
Karneval
1. – 5.
Diskotéka, soutěţe
1.-5-
Rozdání vysvědčení
1. – 5.
Plavecký výcvik
1. – 5.
Naše zdraví a první pomoc
7. 3. 2011
6. 12. 2010 1.3. 2011
estetika pracovního prostředí
Jarní výzdoba školy
Velikonoce 1. – 5. Školní miss a missák Superstar
březen
duben lidové zvyky umění vyhrát i prohrát
květen červen
Fotografování
1. – 5.
umět se chovat
květen
Tablo ţáků 5. ročníku
5.
vlastní prezentace
červen
Osvobození
4. – 5.
historie obce, kronika
květen
16
3
Den otevřených dveří
1. – 5.
prezentace na veřejnosti
červen
Jarmark
1. – 5.
prezentace na veřejnosti
červen
Hurá do Tuchlovic
5.
návštěva spádové ZŠ
červen
Rozloučení s 5. třídou
5.
slavnost na OÚ
červen
Mezinárodní den dětí
1. – 5.
Školní kolo superstar
1. – 5.
Slavnostní zakončení školního roku
1. – 5.
soutěţivost, fair play umět se prezentovat, vystoupit, nestydět se slavnost, zhodnocení práce
červen
červen
červen
Dle aktuálních nabídek budou zařazovány případné nabízené akce v průběhu školního roku.
Připravované projekty Název
Ročník
Pravidla slušného chování
1.-5.
Podzim-pouštíme za vsí draky
Plánován září říjen
Proběhlo
Hodnocení
průběţně
5 5
říjen
průběţně 3. 10.2010
1.,4. – 5.
Hallowenská noc
Turist. krouţek
říjen
25.10.2010
5
Podzim v přírodě
1.
říjen
24.10.2010
5
Lesní čarování
2. – 3.
říjen
24.10.2010
5
Chleba
4. – 5.
říjen
25.10.2010
5
Cukr
4. - 5.
září
20.9.2010
5
Měření času
4. – 5.
listopad
15. 11. 2010
5
17
Máme rádi pohádky
1.– 5.
listopad, prosinec
průběţně
5
Advent, Vánoce
1. – 5.
prosinec
průběţně
5
Pohádková zima
1. – 3.
leden
průběţně
Čertovský den
1.
prosinec
3. 12. 2010
5
Perníkový den
4. - 5.
prosinec
9. 12. 2010
5
1. – 5.
leden, červen
30. 1. 2011 28. 6. 2011
Odpadové hospodářství
4. – 5.
leden
Zuby
1. – 5.
únor
1. pomoc a BOZP
1. – 5.
březen
Hajany
2. – 3.
březen
Jaro, Velikonoce
1. – 5.
duben
Doprava spolu s PČR
1.– 5.
duben
Naše škola - Aj
4. – 5.
květen
Osvobození naší obce
4. – 5.
květen
Zvířata a jejich mláďata
1.
květen
Louky a pole - herbář
4. - 5.
květen
Zdravá strava
4. – 5.
červen
Školní časopis
Při realizaci projektů ţáci samostatně pracují, ale musí vyuţít i skupinové spolupráce. V přírodě experimentují, objevují přírodu – environmentální výchova, čistota přírody. Vyrábějí plakáty, letáky, kresby, koláţe, pozvánky, zprávy atd. Projevují své pocity, pozorují sebe i své kamarády a vzájemně se hodnotí. Učí se pracovat s literaturou, s informacemi na internetu, s časopisy. Učí se komunikovat se sobě rovnými i s dospělými lidmi a vyjadřovat svoje názory nahlas, tolerovat názory ostatních.
18
Řešení přestupků V případě vzniklých nezávaţných přestupků se řeší na místě přímo s ţákem. Je-li přestupek závaţnější, zveme ihned do školy zákonné zástupce ţáka. V poslední době toto nebylo nutné, stačila domluva. Drobnější přestupky proti školnímu řádu se řeší na třídních schůzkách. K závaţným přestupkům jako je uţívání drog, alkoholismu, gamblerství, šikaně, rasismu, týrání a zneuţívání dětí dosud na naší škole nedošlo. Nebylo tedy nutné kontaktovat ani sociální komisi obecního úřadu ani Policii ČR ani jiná odborná pracoviště.
Školní poradenské pracoviště Pokud by cítili rodiče či ţáci mají potřebu vyhledat pomoc školy nebo pokud by potřeba byla opačná, mohou rodiče kdykoli navštívit ředitelnu školy a ŘŠ nebo ostatní vyučující jsou ochotni ke spolupráci. Moţno se spojit i na telefonním čísle 312 65 56 43.
19
Seznam a adresář zařízení zabývající se problematikou primární prevence v oblasti sociálně patologických jevů
Okresní hygienická stanice Kladno adresa: Generála Klapálka 1583, Kladno telefon: 603 27 31 41
Klubovna pro zdraví při 8. MŠ ve Slaném adresa: Vítezná 1578, Slaný telefon: 312 52 23 76
Referát sociálních věcí Okresního úřadu Kladno adresa: Severní 2952, Kladno telefon: 312 26 77 17
Městská policie Kladno adresa: MěÚ nám. starosty Pavla, Kladno telefon: 312 60 41 04
Pedagogicko psychologická poradna Kladno adresa: C. Boudy 2953, Kladno telefon: 312 66 10 44, 66 04 36 fax: 312 68 02 22
Středisko výchovné péče Slaný adresa: Dr. E. Beneše 528, Slaný telefon: 312 52 05 69, 52 41 78, 603 39 98 89
Centrum drogové prevence a krizové pomoci adresa: Kročehlavská 49, Kladno telefon: 312 68 21 77 fax: 312 68 21 77 e-mail:
[email protected]
20
Dokumenty týkající se prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže a volno časových aktivit
Metodický pokyn ministra školství, mládeţe a tělovýchovy k prevenci a řešení šikanování mezi ţáky škol a školských zařízení č. j.: 24 246/2008-6 Školní preventivní program pro mateřské a základní školy a školská zařízení Dlouhodobý program zlepšování zdravotního stavu obyvatelstva ČR „Zdraví pro všechny ve 21. století“ Vyhláška č. 48/2005 Sb. o základním vzdělávání a některých náleţitostech plnění povinné školní docházky Národní program rozvoje sportu pro všechny v ČR Školský zákon č. 561/2004 Sb. Zákon o ped. pracovnících č. 563/2004 Sb. Metodický pokyn k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeţe ve školách a školských zařízeních, č. j.: 20 006/2007-51
Seznam další používané literatury v ZŠ
Učební osnovy vzdělávacího programu Základní škola Č. j.: 16847/96-2 Časopisy: Učitelské noviny Školství Řízení školy Moderní vyučování K. Nešpor: Jak problémům předcházet, jak je včas rozpoznat, jak je zvládat J. Presl: Drogová závislost. Můţe být ohroţeno i Vaše dítě? M. Miovský, L. Skácelová, J. Zapletalová, P. Novák: Primární prevence rizikového chování ve školství Ajaxův zápisník Práva dítěte Zdravé zuby Zdravá výţiva Dětské časopisy Dětské encyklopedie My, drogy a Evropa
www.odrogách.cz www.drogy-info.cz
Podklady školy
Školní řád (klasifikační řád) Minimální preventivní program Plán práce ZŠ na školní rok 2009 – 2010 ŠVP „Veselá škola“
21
Program proti šikanování (součást MPP ZŠ Kačice) V naší škole se snaţíme minimalizovat případnou šikanu mezi ţáky vytvořením příznivého sociálního klimatu. Komunikace se žáky a rodiči - důsledně dodrţovat školní řád – prokazatelně s ním seznámit na počátku školního roku ţáky, rodiče, vyvěsit ho na viditelném místě ve škole stejně tak, jako řád školní druţiny, školní jídelny, řády pracoven, tělocvičny a počítačové pracovny - důsledná kontrola všemi pracovníky školy - rizikové chování u ţáků neustále monitorovat, zapisovat, řešit TU a ţák a ŘŠ a zákonný zástupce, z těchto jednání vyvozovat závěry - škola – vytvoření rodinné důvěrné atmosféry s rodiči – konzultace, včasné podání informací rodičům při rizikovém chování ţáků prostřednictvím ţákovských kníţek, osobní konzultace, třídní schůzky Práce pedagoga ve třídě - soustavně sledovat všechny ţáky při práci v hodině i o přestávce jak individuálně, tak ve tvořících se skupinkách i při skupinové práci a projektech - důsledně vysvětlovat a uplatňovat pravidla slušného chování mezi ţáky, ve vztahu k dospělým, ve vztahu k učitelům, ve vztahu k zaměstnancům atd. - zdůrazňovat a kladně hodnotit slušné chování a vzájemnou pomoc - okamţitě řešit rizikové chování, náznaky šikany - dbát na stálou zaměstnanost všech ţáků ve vyučovací hodině, nenechat je lenošit - chválit za dílčí úspěchy právě slabší ţáky, nedovolit výsměšky, uráţky - sledovat vzájemné vztahy v pracovní skupině a stále je usměrňovat – vést ţáky k úspěšnému splnění daného úkolu a pochválit je stejnou měrou - zařazovat do výuky následující témata – práva dítěte, lidská práva, kamarádi z národnostních menšin a jejich kultura, tolerance, kyberšikana atd. – nástěnky, internet, projekty, besedy - seznámit ţáky s dodrţováním školního řádu a s důleţitými telefonními čísly – práva a povinnosti ţáků - určit si pravidla spolu s ţáky při neobvyklých činnostech – př. projekty, hry, výlety, divadelní představení … - vyhlašovat soutěţe – ve sběru papíru, kdo získá v týdnu nejvíce hvězdiček, sportovní soutěţe, soutěţe v ŠD - vést a usměrňovat vzájemnou komunikaci ţáků mezi sebou, mezi ţákem a učitelem, aby ţáci uměli tolerovat různé postoje a názory, uměli vyjádřit vlastní názor a uměli ho obhájit, respektovat individuality toho druhého - zařazovat témata zaměřená na vytváření vlastního právního vědomí ţáků – co mi hrozí, kdyţ … -
ŘŠ, pedagogové a zaměstnanci dodrţovat Krizový plán školy vzájemná spolupráce všech dospělých na pracovišti okamţité řešení podezření na šikanu poskytnutí pomoci ohroţeným ţákům v případě nutnosti ŘŠ a TU kontaktují odborníky
22
-
účast pedagogů na seminářích pořádaných PPP Kladno a úzká spolupráce s nimi úzká spolupráce s psycholoţkou Mgr. Veselskou pořádat pro ţáky volnočasové aktivity s různým zaměřením, aby kaţdý mohl uplatnit svůj zájem pořádat různé akce ve škole i mimo ni, aby ţáci poznali co nejširší spektrum lidských činností – divadelní představení, koncerty, plavání, exkurze, přednášky, návštěva institucí v obci, vycházky, poznávání regionu atd.
Spolupráce s ostatními institucemi - provádět osvětovou činnost - spolupracovat s PČR Kladno, Stochov, PPP Kladno, ČČK Kladno, okolními školami, zřizovatelem a institucemi v obci, odborem sociální péče v Kladně, Rakovníku, psychologem, pediatry atd. - realizovat besedy o ochraně zdraví, šikaně, zdravém ţivotním stylu… a jejich prostřednictvím formovat právní vědomí dětí - konzultace témat rizikového chování s okolními ZŠ
Jak postupovat v naší základní škole při projevech šikany? Zdroje informací: 1. vlastní pozorování 2. informace od rodičů 3. informace od TU, zaměstnanců, ţáků I. Odhad závaţnosti - určit, zda daný problém bude řešitelný v rámci školy - zda je nutná pomoc odborníků – PPP, psychiatr, PČR atd. Závaţnost odhadujeme na základě: - chování a výpovědí svědků a obětí - závaţnost a četnost agresivních projevů - jak dlouho problém trvá - počet agresorů a obětí II. -
Rozhovor s obětí, informátory (TU a ŘŠ) informace je nutno prověřit a zaznamenat (Deník MPP) jsme oporou pro oběť, která si stěţuje vcítit se do situace oběti rozhovor bez vědomí ostatních oběť musíme vnímat, nezpochybňovat, neradit ověřit si jakoukoli výpověď nepokládat nesplnitelné sliby
III. Vhodní svědci - rozhovory vést se svědky jednotlivě - nestranně vyslechnout - zaznamenat - v případě protichůdných informací – konfrontační rozhovory se svědky - nekonfrontovat oběť s agresorem
23
IV. Ochrana oběti - zpřísnit dozory - monitorovat pohyb dětí po chodbách, na WC, v šatně V. Rozhovor s agresorem VI. Shromaţďování důkazů - popis patologického chování - podílí se všichni dospělí VII. Závěrečné jednání – 1. ŘŠ, TU, zákonní zástupci agresora - úvod, uvítání, seznámení rodičů s problémem - postoj školy k neţádoucím projevům chování - vyjádření zákonných zástupců - navrhovaná řešení ze strany zákonných zástupců agresora ke zlepšení situace - seznámení rodičů s konkrétními řešeními navrhovanými školou - upozornit rodiče na další výchovná opatření, pokud tato přijatá nepomohou - provedení zápisu z jednání, který obsahuje závěr, podpisy všech přítomných jednání a podpisy zákonných zástupců, ţe byli s navrhovanými řešeními seznámeni a jejich souhlas 1. Rozhovor ŘŠ, TU, zákonní zástupci oběti - seznámení zákonných zástupců s naším postupem a opatřeními - časový horizont pro sledování situace 2. ŘŠ – uzavře celou záleţitost před všemi ţáky na shromáţdění ţáků a seznámí je s přijatými opatřeními a nastavenými pravidly -
Práce se třídou monitorování vztahů uvnitř třídy – TU vytyčování problémů mezi ţáky ve třídě TU i vlastní podíl ţáků na řešení problémů ve třídě a přijímání odpovědnosti vytváření společných norem chování a pravidel práce s pravidly a řešení aktuálních problémů ve třídě práce se vztahy ve třídě rozvoj specifických dovedností aktivní přístup k ţivotu ve třídě řešení třídních záleţitostí zábava
Při tvorbě tohoto programu škola vycházela z následujících dokumentů: 1. Školský zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním a vyšším odborném a jiném vzdělávání 2. Metodický pokyn ministra školství, mládeţe a tělovýchovy k prevenci a řešení šikanování mezi ţáky škol a školských zařízení č. j. 24 246/2008-6
24
Krizový plán školy (součást MPP ZŠ Kačice)
Zahrnuje postup při všech krizových situacích ve spojitosti s projevy rizikového chování ţáků ve škole – ublíţení na zdraví, úraz, nevhodné chování, šikana, rvačka atd.
1. První pomoc provádí zaměstnanec školy, který je události bezprostředně přítomen 2. zjištěné problémy hlásí zaměstnanci třídnímu učiteli, ten ředitelce školy, ţáci hlásí TU a ten ŘŠ 3. Rychlou záchrannou pomoc volá ŘŠ nebo jím pověřený pracovník 4. Kaţdý i ten nejmenší úraz nebo náznak úrazu zapisuje TU nebo vychovatelka ŠD do Knihy úrazů 5. Záznam o úraze vyplní ŘŠ spolu s přítomným pedagogem úrazu a zašle ho na příslušná místa, pokud na základě úrazu ţák navštívil lékaře a byl nepřítomen výuce 6. Nevhodné chování, které je v rozporu se Školním řádem projedná TU se ţákem, s ŘŠ a ti společně se zákonnými zástupci 7. Rizikové chování – zápisy u TU, u jednotlivých ţáků jsou ukládány do KL 8. V závaţných případech rizikového chování informuje ŘŠ PČR a odbor sociální péče 9. Informace v případě nutnosti ostatním rodičům na třídních schůzkách podají TU nebo ŘŠ 10. Informace ostatním ţákům ve třídě podá TU, ŘŠ informuje v důleţitých případech ţáky na společném shromáţdění školy 11. Ostatní instituce informuje ŘŠ a TU – PPP, pediatr, odbor sociální péče, psycholog, PČR, soud, zřizovatel, ČŠI …)
25
