MIŠMAŠ EXPRES aneb ŽIŽKOVINY
I-II 2015/2016 1
Obsah
Časopis pro vás letos tvoří nejmladší žáci v dějinách Mišmaše ...........................................................................3 Třída v družině je výhodou, děti mají svůj klid a zázemí ......................................................................................4 Prvňáčci se zabydleli, už jsou u nás jako doma ....................................................................................................6 Honza Kostrec z 1.D je nadaný matematik ...........................................................................................................6 Ve volném čase si užívám s rodinou, říká Pavla Devátá .......................................................................................7 Štěpán Kacafírek učí, asistuje a hraje fotbal.........................................................................................................8 Jdeme s dobou, čteme elektronické knihy ...........................................................................................................9 V Londýně jsme zhlédli památky a chodili do školy ...........................................................................................10 Veselí vědci vysílali rakety a vyráběli umělý sliz .................................................................................................12 O atletiku je velký zájem, dětem ale chybí tělocvična .......................................................................................13 Filip Pekárek vyhrál automobil na víkend ..........................................................................................................14 Deváté třídy opět zavítaly do Židovského města ...............................................................................................15 Na všem hledám pozitiva, tvrdí Pavlína Borovská ..............................................................................................16 Zahrada, četba, sport a děti. To je Irena Skaláková ...........................................................................................17 I letos jsme si čekání na Vánoce zpříjemnili zpíváním ........................................................................................18 Ve škole se vyrojili čerti, Mikuláš i andělé ..........................................................................................................19 Jak slaví Vánoce učitelé? Dokdy věřili na Ježíška?..............................................................................................20 Nejhezčí adventní věnec? Ten vlastnoručně vyrobený ......................................................................................22 Na Svatováclavských slavnostech jsme hráli, tančili i zpívali .............................................................................23 Tvářemi měsíce bývají úspěšní i čestní žáci ........................................................................................................24 Deváťáci opět navštívili učiliště řemesel ............................................................................................................26 Divadlo se Sněhulí a Bambulínem pobavilo družinu .........................................................................................27 Při projektovém dnu jsme proletěli Unescem ....................................................................................................28 Arnošt Vašíček vyprávěl o záhadách, natáčela nás televize ...............................................................................30 Sobota ve škole? Ano, a dokonce zábavná.........................................................................................................31 Adam Ťok je úspěšný plavec na celorepublikové úrovni ...................................................................................32 Dan Krátký a Tomáš Remsa mají logické myšlení ...............................................................................................33 O čem se nepsalo, přesto se událo .....................................................................................................................34 Ve škole je chytrý automat na mléko .................................................................................................................36 Co nás čeká? Přijímací zkoušky do matematické třídy .......................................................................................36
2
Časopis pro vás letos tvoří nejmladší žáci v dějinách Mišmaše Vážení čtenáři, rok se s rokem sešel a máme tu již rok 2016. Druhé pololetí je v plném proudu a vy držíte v rukách právě teď první letošní vydání našeho školního časopisu. Že jsme si dali tentokrát opravdu na čas? Ano. Hodně se toho totiž za uplynulé měsíce v naší školní redakci změnilo. Mnoho zkušených novinářů v loňském roce ukončilo studium na naší škole, a tak jsme letos sestavovali redakci zcela novou. Velmi si ceníme zájmu všech, kteří se rozhodli přispívat do školního časopisu, zvláštní pochvala patří zejména žákům pátých ročníků, u nich předmět redakční seminář vzbudil nebývalý zájem a kteří se do novinářské práce pustili opravdu s chutí. Nováčky jsme však museli chvíli zaučovat, protože redakční práce má svá pravidla a není vždy úplně jednoduchá. Nicméně vše jsme zvládli a neseme vám výsledek naší dosavadní práce – rovnou dvojčíslo našeho časopisu. Máme tu opět souhrn všech akcí, projektů, úspěchů, necháme vás nahlédnout do soukromí nových učitelů a dozvíte se i další zajímavosti. Za první pololetí školního roku 2015/2016 se toho totiž stalo opět velmi mnoho. Odešli bývalí deváťáci, máme tu čtyři nové třídy prvňáčků a škola praská ve švech. Možná jste již zaregistrovali, že naše škola má již téměř naplněnou kapacitu, a v rámci zápisu tak musela upřednostnit děti ze spádových oblastí nebo splňující jiná kritéria pro studium na naší škole, která jsme uváděli na webových stránkách. Žižkov je velmi oblíbená a úspěšná škola, což nás velmi těší. A o čem si dále můžete na následujících stránkách přečíst? Třeba o tom, jak jsme se podívali do Anglie, že máme nové čtečky, jaká byla vánoční atmosféra ve škole nebo že žáci vynikají i v mimoškolních aktivitách. Doufám, že si čtení dostatečně užijete. Rozhodně je z čeho vybírat! Za redakční tým Václav Hlaváč 3
Třída v družině je výhodou, děti mají svůj klid a zázemí Mezi třídní učitelky letošních prvních ročníků patří i Marie Škarková. Ta se na naši školu vrátila po takzvané mateřské dovolené. Třídnictví u prvňáčků je pro ni premiérou. Dosud totiž učila zejména na druhém stupni. Vy letos učíte prvňáčky, jejichž třída je v družině. Musely se dělat ve školní družině nějaké změny? Učebna naší třídy 1.D zároveň slouží dětem jako družina. Veverky jsou tedy letos prvňáčci, partu doplňuje několik druháčků. Třídu jsme přizpůsobili tak, aby se v ní dětem nejen dobře učilo, ale mohly si tady po vyučování i odpočinout, vyrábět a pohrát. Nejsou děti trochu izolovány od ostatních? O izolaci určitě nemůže být řeč. Pravidelně k nám přichází na návštěvu starší sourozenci a kamarádi dětí, rádi také vídáme naše patrony ze 7. C, na které se prvňáčci vždy velmi těší. V rámci družiny se pak děti při venkovních aktivitách vídají i s dětmi z ostatních tříd. Má umístění v družině tedy výhody, nebo nevýhody? Velkou výhodou je, že je naše třída tak trochu stranou ruchu, který na chodbách o přestávkách panuje, děti mají svůj klid, veškeré zázemí mají přímo u třídy. Myslím, že je dětem ve třídě dobře. Jste spokojená s prvňáčky? Určitě ano. Zatím jsou do učení většinou nadšení a věřím, že z nich bude dobrá parta. Letos jste se vrátila na naši školu po mateřské dovolené. Jak jste na ní byla dlouho? Na mateřské dovolené jsem byla šest let. 4
Učila jste předtím? Ano. Po škole jsem učila několik let právě tady na Žižkově. Kolik máte dětí? Máme dvě děti. Kolik je jim let? Elišce je 6 let, Honzíkovi jsou 3 roky. Na jakou jste chodila základní školu? Chodila jsem do ZŠ Kamenná stezka, z páté třídy jsem pak odešla do primy kutnohorského gymnázia. Máte nějaké koníčky? Moc ráda chodím po horách a jezdím na kole. Ráda čtu, ale na to bohužel nezbývá moc času. Máte nějaké domácí zvíře? Zvíře nemáme.
Jakub Hájek
5
Prvňáčci se zabydleli, už jsou u nás jako doma V letošním školním roce jsme, podobně jako v předchozích dvou letech, otevřeli opět čtyři první třídy. Ty letos vedou paní učitelky Růžena Votrubová (1.A), Petra Lorencová (1.B), Marta Hornychová (1.C) a Marie Škarková (1.D). Děti už se mnohé naučily, už hláskují a dobře čtou, umí počítat, sčítat i odčítat. Jak se jim ve škole líbí a zda si našly kamarády, na to jsme se zeptali některých dětí z 1.D. Agáta Sovová Ve škole se mi moc líbí, máme hodnou paní učitelku, baví mě sčítání v matematice. Moje nejlepší kamarádka je Anička Benešová, s kterou si ráda hraji, a můj kamarád je Honza Ryšavý. Michal Šmejkal Do školy chodím rád, protože mě moc baví sčítání v matematice. Rád si o přestávkách hraji s kamarády, hlavně s mým nejlepším kamarádem Vaškem Hanušem. Jsem rád za nový počítač, co máme ve třídě, i když na něm nehrajeme. Aneta Sovová
Honza Kostrec je nadaný matematik Jan Kostrec, to je jméno nadaného matematika z 1.D. V první třídě se počítá do 20, Honza však s přehledem zvládá počítání se stovkami. Protože má na matematiku veliký talent, položil jsem mu několik otázek. Kde ses naučil tak skvěle počítat? Takhle dobře umím počítat snad už od narození . Šlo ti počítání už ve školce? Ano, už ve školce jsem počítal s takhle vysokými čísly. Co ti to přináší ve škole? Ve škole mi to velmi pomáhá. Počítání je pro mě hračkou. Ještě jsem nedostal horší známku než jedničku. Vyhrál jsi již někdy nějakou matematickou soutěž? Ne, ještě jsem nikdy na žádné nebyl. Jaroslav Valeš 6
Ve volném čase si užívám s rodinou, říká Pavla Devátá Novou tváří sborovny je letos paní učitelka Pavla Devátá. Abychom se o ní dozvěděli více, položili jsme jí několik otázek a udělali s ní krátký rozhovor. Kde jste pracovala před tím, než jste nastoupila na naši školu? Pracovala jsem na Základně škole TGM v Kutné Hoře. Proč jste se ucházela o místo právě na naší škole? Vaše škola se mi líbí, vládne zde velice milá, vstřícná a demokratická atmosféra. Nabídku pracovat zde jsem dostala od paní zástupkyně. Jak se vám u nás učí? Učí se mi zde velmi dobře. Je zde mnoho žáků, s kterými je radost pracovat, na druhou stranu jsou tu ale i tací, kteří pro své školní úspěchy nedělají maximum. Připomeňte nám, co učíte? Učím ruštinu, dějepis, hudební výchovu, pracovní činnosti, ČaS a občanskou výchovu. V jakých ročnících učíte? Učím ve čtvrtých až v devátých ročnících. Jak vycházíte s ostatními vyučujícími? S ostatními vyučujícími vycházím výborně, je to prima kolektiv. Kde žijete? Žiji nedaleko odtud, v Čáslavi. Jaká památka se vám líbí nejvíce v Kutné Hoře? Nejvíc se mi líbí Jezuitská kolej a prostranství před ní. Co děláte ve volném čase? Ve volném čase si užívám aktivity s rodinou, bruslím, lyžuji, zpívám, hrajeme různé hry a podobně. Mám ráda tanec a jídlo všeho druhu, moc nejím mořské plody. Máte děti? Kolik? Mám dvě děti - kluka a holku a oba chodí na ZŠ.
David Sova 7
Štěpán Kacafírek učí, asistuje a hraje fotbal V letošním školním roce přišla mezi naše pedagogy také nová posila, která rozšířila řady mužů ve sborovně. Štěpán Kacafírek působí na naší škole jako učitel tělocviku a asistent pedagoga. Pokud se o něm chcete dozvědět něco více, následující řádky jsou určeny právě vám.
Kolik vám je let? Je mi 25 let. Kde jste učil předtím? Než jsem přišel na Základní školu Žižkov, učil jsem ve Starém Kolíně - také na základní škole. Co jste učil za předmět? Učil jsem tam tělesnou výchovu, stejně jako tady. Jak jste se začlenil do pedagogického sboru? Myslím si, že s ostatními učiteli vycházím dobře. Co děláte ve volném čase? Od patnácti let hraji profesionální fotbal. Dřívější zápasy jsem hrál v Blšanech první ligu, v Mostě první ligu, ve Vlašimi třetí ligu a pak ještě v Rakousku a Německu. V současné době hraji za Český Brod. Když nejsem v práci nebo na fotbale, věnuji se ve volném čase synovi a manželce.
Nicola Trzaskaliková a Eva Honusová Foto: http://kutnohorsky.denik.cz/galerie/foto.html?mm=fotbal-suchdol-ovcary-20150307-25
8
Jdeme s dobou, čteme elektronické knihy Naše škola je velmi dobře technicky vybavená. Využíváme dvě počítačové učebny, všechny třídy mají počítače, dataprojektory a interaktivní tabule. Letos přibyla další možnost, jak obohatit dětem výuku. Škola obstarala nejen mnoho nových knih, ale také moderní čtečky, v nichž mohou žáci číst e-knihy. Do projektu, v rámci kterého škola čtečky pořídila, se zapojila i paní učitelka Kateřina Vyčichlová. „Bylo zakoupeno dohromady 20 čteček za 40 000 korun,“ upřesnila. Čtečky budou využívat zejména žáci 6. až 9. tříd. Vyučující se domnívají, že na elektronickém zařízení budou děti číst rády a více. Přesto byly nakoupeny i papírové knihy, různé pohádky, pověsti, literatura pro děti a mládež, poezie. Celkem přibylo do školní knihovny 400 klasických knih. Sloužit budou dětem od prvních až do devátých tříd. „Peníze na nákup jsme získali z projektu podporovaného z evropských fondů,“ upřesnila Kateřina Vyčichlová. Vojtěch Bulíček a Adam Sklář
9
V Londýně jsme zhlédli památky a chodili do školy Třicet dětí ze Základní školy Žižkov mělo to štěstí jet zadarmo na pět dní do hlavního města Anglie, do Londýna. Tato možnost byla nabídnuta i mně. O návštěvě tohoto města jsem dlouho snila, proto jsem neváhala a hned druhý den řekla, ať se mnou počítají. Společně s ostatními vybranými kamarády jsme se do Londýna moc těšili, ale protože nám tento zájezd byl nabídnut už na začátku září a měl se uskutečnit až v listopadu, museli jsme si ještě počkat. Čas plynul jako voda, až nastal den odletu. Brzké ranní vstávání mi vůbec nevadilo. Za chvíli už jsem byla připravena k odjezdu. Po zdlouhavé cestě naše oči konečně zahlédly Londýn. Nádherné město! Za těch pět krátkých dní jsme nasbírali velkou spoustu zajímavých zážitků. Nejvíc se mi asi líbil Tower Bridge, most, který se sklopí, když pod ním projíždějí hodně vysoké lodě. Na Londýnském oku jsme se bohužel nesvezli, protože když jsme k němu došli, byla již tma a ve tmě není žádný výhled. Moc jsem chtěla vidět Big Ben, protože pro Londýn je to opravdu typické. Netušila jsem, že je tak krásně zdobený. Přímo do Buckinghamského paláce jsme se nepodívali, nebylo dost času. Jenom jsme viděli, že je ostře hlídán střídající se stráží na koních. Královské klenoty, hlídány beefeatery na londýnské pevnosti na břehu řeky Temže, byly nepopsatelně krásné. Bohužel se nemohly pořizovat jejich fotky. O telefonních budkách a typických anglických dvoupatrových autobusech ani nepíšu, protože si myslím, že je každý zná z fotek a vybaví si je jako první, když se řekne Londýn. Nejvíce jich je v centru. Kromě objevování Londýna bylo součástí našeho pobytu také devět hodin výuky v místní škole. Všichni jsme se báli, jak to bude probíhat, nakonec nás
10
rozdělili do dvou skupin a rozebrali si nás dva příjemní učitelé. Výuka byla poutavá a naučná. Myslím, že jsme si z ní každý něco nového odnesl. Hotel nedaleko centra, ve kterém jsme bydleli, byl nad mé očekávání. Velice mě potěšil i přístup personálu. V Londýně se dají nalézt obchody jak pro nejbohatší turisty a občany, tak pro ostatní lidi. Našli jsme dokonce i obchod, kde bylo vše levnější než u nás. V takto velkém městě s devíti miliony obyvateli není vůbec žádný problém se někam dostat. Všude je možné koupit si jízdenku a dojet kamkoli vlakem, metrem nebo autobusem. Nejtěžší je se ve spojích vyznat. S tím nám pomáhala paní Denisa, žijící v Anglii, která nás také po celý pobyt prováděla a všechno za nás zařizovala. Pobyt byl sice krátký, ale skvělý! Děkuji všem třem paním učitelkám, které o nás vzorně pečovaly a byly moc milé. Ráda bych se někdy do Anglie vrátila a prozkoumala zase jiná místa. Marie Karbanová
11
Veselí vědci vysílali rakety a vyráběli umělý sliz „My jsme veselí vědci a máme z toho radost,“ říká Pavel Jeřábek, vyučující, který na naší škole vede kroužek veselé vědy. Ten mohou navštěvovat děti od šesti do devíti let, tedy žáci prvního stupně. Kroužek je na naší škole k dispozici od začátku října a koná se vždy ve středu. Můžete se v rámci něj těšit na pravé chemické pokusy, spoustu zábavy a samozřejmě vědu. A co vědci již tvořili? Například raketu, umělý sliz nebo dokonce umělou krev! Když jsme se ptali dětí, co je zatím bavilo nejvíce, potvrdily jednohlasně, že je v rámci tohoto kroužku baví všechno. Užijí si mnoho zábavy. Koncem roku například s pomocí pana učitele vysílaly vysoko do vzduchu „rakety“.
Josef S. Treml, Jakub Hájek 12
O atletiku je velký zájem, dětem ale chybí tělocvična Naše škola nabízí každoročně dětem hned několik kroužků. Mezi ně patří i atletika, kterou vede paní učitelka Eva Votrubová. Letos byl o tento sportovní kroužek velký zájem. „Na atletiku se mi přihlásilo 36 dětí. Vzhledem k tomu, že se tělocvična opravuje, musíme být v aule,“ připomněla paní učitelka letošní ztížené podmínky. „Aula nám na atletiku příliš nevyhovuje, je tam špatná akustika a je obtížné tam hrát jakékoli hry a provozovat sporty,“ dodala. A jak kroužek probíhá? „Atletiku začínáme rozklusáním, rozcvičkou, běžeckou abecedou a potom hrajeme štafetové hry,“ přiblížila paní učitelka náplň jednotlivých hodin. Kroužek atletiky se koná každou středu od 14:00 do 14:45 hodin.
Karolína Vilímová a Tereza Čábelková 13
Filip Pekárek vyhrál automobil na víkend Žáci naší školy se každoročně účastní mnoha soutěží. Jednou z nich byla i letošní výtvarná soutěž, kterou pořádala společnost UNIKOM ve spolupráci s Českou spořitelnou. Hlavní výhrou, z níž se nakonec radoval žák naší školy Filip Pekárek z 6.C, bylo zapůjčení automobilu Škoda Fabia 3. Nejen s Filipem, ale také s další účastnicí soutěže, Karolínou Lupínkovou, jsme udělali pro náš časopis krátký rozhovor. Dále byli oceněni Tadeáš Kovalda, Katka Zelinková, Ema Pajerová, Klára Opasková a Lucie Jursíková ze 4.A, Natálie Lísková (4.B), Tereza Štěpánovská (4.C) a Leon Kolman (6.C). Filip Pekárek, 6.C Co jsi maloval? Namaloval jsem auto na podstavci s vánoční výzdobou a za ním prodejnu Škody na Karlově. Jak dlouho ti trvalo obrázek namalovat? Trvalo mi to přibližně 3 hodiny, 2 hodiny jsem maloval obrázek ve škole a 1 hodinu doma. Čím jsi maloval a kreslil? Auto a budovu jsem namaloval tužkou. Obojí jsem vybarvil pastelkami. Byla velká konkurence? Ostatní měli obrázky také hodně pěkné, soupeři byli těžcí, ale porotci nakonec vybrali mě. Jaká byla výhra pro vítěze? Hlavní výhrou bylo zapůjčení automobilu Škoda Fabia 3 s plnou nádrží na víkend a dárková taštička s různými samolepkami, magnetky a různé sladké dobroty. Jsi spokojený s výhrou? S výhrou byli spokojeni hlavně rodiče, ale i já se rád povozím v autíčku. Karolína Lupínková, 6.C Co jsi malovala? Malovala jsem budovu Škody na Karlově s vánoční výzdobou. Jak dlouho ti to trvalo? Trvalo mi to asi tak 2 hodiny. Obrázek jsem stihla ve škole. Čím jsi malovala? Obrázek jsem malovala tužkou. Vybarvila jsem ho pastelkami a použila jsem zvýrazňovač. Bylo to pro tebe těžké? Namalovat to bylo celkem jednoduché, ale soupeři byli celkem těžcí. Jaká byla tvoje výhra? Výhra byla termohrnek a dárková taštička se samolepkami, magnetkami a pár sladkostmi. Tomáš Zedník 14
Deváté třídy opět zavítaly do Židovského města Stejně jako v předešlých letech, i letos měly všechny deváté ročníky naplánovanou exkurzi do Židovského města. Cestu do Prahy jsem absolvoval, jakožto člen třídy 9.C, také já, proto se s vámi mohu podělit o zážitky a přiblížit vám celkový průběh tohoto výletu. Hned brzy ráno jsme měli sraz na nádraží, a ačkoli se to zdá neuvěřitelné, nikdo z nás nezaspal. Cesta vlakem se nám zdála dlouhá, ale nakonec jsme se všichni usadili a vzdálenost mezi Kutnou Horou a Prahou zdárně překonali. Poté jsme se procházkou dopravili až k velké budově, před kterou už na nás čekal pán, jenž nás zavedl do vnitřku domu. Přišli jsme do velké příjemně vyhlížející místnosti. Pamatuji se, že tam bylo téměř přetopeno, ale vzhledem k tomu, že jsme byli po cestě vymrzlí, všichni jsme to ocenili. Bylo tam několik řad židlí, natočených ke stěně, na kterou nám promítali prezentaci o životě židů. Tu doplnilo zhruba dvouhodinové povídání. Po proslovu jsme se přesunuli ven a exkurze pokračovala. Popošli jsme k židovskému hřbitovu, k němuž jsme dostali pochopitelně další nutné informace. Pak jsme ještě navštívili dvě krásné synagogy. Zaujalo nás, že židé mají zvyk nasazovat si při vstupu do synagogy jarmulky (židovské čepičky), proto jsme si ze slušnosti jarmulky také vzali. Po exkurzi jsme se ještě po cestě na nádraží zastavili v nákupním centru Palladium a tím jsme tento zajímavý den zakončili. Josef S. Treml
15
Na všem hledám pozitiva, tvrdí Pavlína Borovská Nově mohou děti letos na chodbách školy i při výuce (zejména anglického jazyka, ale třeba i dějepisu) potkávat také Pavlínu Borovskou. Nenechali jsme si ujít příležitost nahlédnout také do života této vyučující a položili jsme jí několik otázek. Jak se vám líbí na naší základní škole? Na Základní škole Žižkov se mi moc líbí. Ve škole je hezké prostředí, chodby a třídy plné barev, obrázků a výrobků. Je zde i velmi milý kolektiv a v neposlední řadě úchvatný výhled, který mě uklidňuje. Co jste dělala dříve? V mém předchozím zaměstnání jsem připravovala studenty VOŠ, SPŠ a OA Čáslav k maturitě na střední škole či absolutoriím na vyšší odborné škole. Deset let jsem pracovala se studenty mezi 15.-21. rokem. V současnosti se učím vycházet s dětmi mnohem mladšími. Líbí se vám profese učitelky? Práce učitelky ano. Práce s některými jedinci ne. Ale já se vždy a na všem snažím hledat pozitiva. Máte nějaké sourozence? Mám sestru a bratra, oba jsou mladší. Máte nějaké děti, popřípadě jak staré? Mám dceru Natálku, letos nastoupila do první třídy. Natálie Ovčačíková, Ema Versteegová, Adéla Breburdová 16
Zahrada, četba, sport a děti. To je Irena Skaláková Paní učitelka Irena Skaláková není na naší škole žádným nováčkem. V loňském školním roce se vrátila coby maminka dvojčat z mateřské dovolené a letos přijala rovněž třídnictví v pátém ročníku. Že učí zejména matematiku, všichni víme. Jak ale tráví volný čas a co má ráda? To se dozvíte v následujících řádcích. Kolik vám je let a jak dlouho už učíte? Je mi 36 let. Učím třináctým rokem. Co děláte ve volném čase? Veškerý volný čas trávím s dětmi. Ráda si čtu a pracuji venku. Mezi mé koníčky patří také sport. Kolik máte dětí? Mám dvě děti - kluka a holčičku. Máte sourozence? Ano, 1 sestru. Vaříte ráda? Ano, je to pro mne relax. Kde bydlíte? V Čáslavi. Máte nějaké domácí mazlíčky? Nemám - jen děti . Jakou máte ráda barvu? Modrou. Jaké máte oblíbené jídlo? Těch je hodně, ale jako malá jsem měla ráda bramborovou kaši s kapustovými karbanátky. Adéla Breburdová, Ema Versteegová
17
I letos jsme si čekání na Vánoce zpříjemnili zpíváním Jakmile nás při příchodu do školy vítají rozezvučené chodby, víme, že Vánoce jsou již za dveřmi. Tradiční vánoční zpívání nechybělo ani letos. Děti se vždy pravidelně scházejí, aby připravily vystoupení na blížící se vánoční besídku. Akce se účastní nejen děvčata, ale i chlapci. „Nacvičujeme od roku 2009, tehdy odešla na mateřskou dovolenou paní kolegyně Šárka Dáňová, která do té doby pěvecké části vánočního vystoupení s dětmi připravovala. Po ní jsem převzala štafetu,“ uvedla paní zástupkyně Jana Nedvědová, která s dětmi vystoupení připravuje. Nácvik začíná vždy první týden v listopadu, děti se scházejí jeden den v týdnu od čtvrt na osm ráno. „Vím, že je to pro zpěváky velmi náročné, musí ráno dřív vstávat, ale jiný čas není možné stanovit, aby se sešli všichni,“ zmínila Jana Nedvědová. „Nemám žádnou nejoblíbenější koledu, ale zpěváci mají rádi Tisíc andělů. Snažím se – pokud je to v našich hlasových možnostech - vybírat i vánoční písně z pohádek,“ dodala. Přestože děti ráno nevstávají rády, zpívat jich chodí okolo čtyřiceti. „Velmi jim za to děkuji. Někdy někdo zaspí nebo zapomene, ale to vůbec nevadí,“ ocenila snahu dětí Jana Nedvědová a dodala, že poslední dva roky při vystoupení pomáhají také malí zpěváčci ze sboru z prvního stupně. Sbor se snaží na vystoupení také sjednotit svůj oděv. „Nejprve jsme barvu neřešili, ale v posledních několika letech jsme se domluvili, že černobílé oblečení bude vypadat hezky – a hlavně, oblečení v této barvě máme doma všichni,“ zakončila paní zástupkyně. Ema Drozenová a Nikola Dobiášová
18
Ve škole se vyrojili čerti, Mikuláš i andělé Čerti ve škole? Ano! A dokonce každoročně. Čertovská cháska se v prostorách školy vždy objeví krátce před Vánoci. A s ní i Mikuláš a andělé. „Chodíme hlavně v nižších ročnících, protože v těch vyšších si z nás občas dělali trošku legraci,“ zmínil Josef Treml, který se v rámci mikulášské nadílky zhostil role Mikuláše. „Výše než do 4. třídy jsme proto letos nezavítali,“ dodal. V nižších ročnících mají děti o návštěvu čertů a Mikuláše zájem. „Když jsme vešli do nějaké třídy, děti nám zpívaly různé koledy a bylo to opravdu hezké. My jsme jim za to dávali sladkosti,“ přiblížila mikulášskou nadílku Tereza Čábelková, která se převlékla za anděla. „Většina se námi i vyfotila. Čerti malovali dětem na tváře srdíčka a andělé odměňovali,“ dodala. Všichni si předvánoční nadílku velmi užili a těší se, že si příští rok tradiční akci pro první stupeň zopakují. „Bylo to super,“ potvrdily děti. Adam Sklář, Vojtěch Bulíček
19
Jak slaví Vánoce učitelé? Dokdy věřili na Ježíška? Říká se, že Vánoce jsou hlavně pro děti. Jak si ale užívají sváteční dny učitelé, jaké dodržují tradice a zvyky a do kolika let vlastně věřili na Ježíška? Na to jsme se zeptaly některých z nich. Všem jsme shodně položily devět následujících otázek. 1. Máte rád/a vánoční svátky? 2. Jaké doma dodržujete tradice? 3. Kdy většinou kupujete vánoční dárky? 4. Kdy obvykle strojíte stromeček? 5. Co míváte na štědrovečerní večeři? 6. Jaké máte rád/a vánoční pohádky? 7. Jak dlouho jste v mládí věřil/a na Ježíška? 8. Z jakého dárku jste měl/a největší radost? 9. Máte radši umělý nebo živý vánoční stromeček? Monika Krejčová, třídní učitelka 8.B 1. Ano, mám je ráda. 2. Zdobíme vánoční stromeček. Dáváme si šupinu pod talíř, aby se nás v příštím roce držely peníze a zpíváme vánoční koledy před tím, než k nám přijde Ježíšek. 3. Snažíme se v září a říjnu, abychom se vyhnuli předvánočnímu nakupování. 4. Stromeček obvykle strojíme ráno na Štědrý den. 5. Klasicky obalovaného kapra a bramborový salát. 6. Tři oříšky pro Popelku, ta patří k mým nejoblíbenějším filmům. 7. Dlouho, nepamatuji si přesně do kolika let, ale v okamžiku, kdy jsem zjistila, že Ježíšek není, bála jsem se to stejně ostatním prozradit. Myslím si, že ještě tak rok potom nebo i déle jsem rodiče utvrzovala, že stále věřím. A do dneška si v sobě nosím vědomí, že Ježíšek je . 8. To si přesně nepamatuji … ale určitě by mě potěšilo nějaké zvířátko. 9. Mám radši živý stromeček. Pavel Jeřábek, třídní učitel 9.C 1. Když jsem s rodinou a je hezké zimní počasí, tak ano. Letos se mi moc nelíbily. 2. Zdobíme stromeček, zpíváme koledy, sedáme si na peníze při večeři, rozkrajujeme jablíčko, nesmíme vstávat od stolu a tak dále. Ono toho je víc. 3. Na poslední chvíli ☺. 20
4. Pokaždé přesně v neděli před Štědrým dnem. 5. Řízečky a klobásy, my nejsme na ryby. 6. Všechny české. Například Pyšnou princeznu, Princeznu se zlatou hvězdou na čele a z těch novějších pohádek asi Tajemství staré bambitky. 7. Na Ježíška jsem přestal věřit asi na prvním stupni. 8. Největší radost mám, když je dárek věnovaný z lásky. 9. Mám rád živý stromeček, jedličku. Pavlína Borovská, vyučující anglického jazyka a dějepisu 1. Ano, mám je velmi ráda. 2. Většinou dcera s manželem zdobí stromek, já připravuji salát, rozkrajujeme jablíčko, abychom viděli hvězdičku … zatím žádné další tradice nemáme. 3. Dárky někdy nechávám na poslední chvíli, ale letos jsem to stihla dva měsíce předem. 4. Stromeček se strojí jeden den před Štědrým dnem. 5. Na štědrovečerní večeři máme vždy rybu (nemusí to být vždy kapr), ale dcera má řízek, protože je ještě malá, k tomu salát a polévku. Tu nedělám rybí, máme ji s knedlíčky. 6. Vánoční pohádky mám ráda všechny. 7. To už si nepamatuji, ale řekla bych tak druhá třetí třída. 8. Letos mi největší radost udělal parfém. 9. Rozhodně živý stromeček, protože nám krásně provoní byt. Martina Matějková, třídní učitelka 7.A 1. Ano, mám. 2. Máme vánoční stromeček, máme kapra a zpíváme u stromečku. 3. Většinu z nich na poslední chvíli. Někdy si s dcerou řekneme, že si je koupíme až po Vánocích. Ale pod stromečkem něco máme. 4. Stromeček strojíme na Štědrý den. 5. Na štědrovečerní večeři míváme kapra a salát. 6. Já nejsem moc pohádkový typ, moc se na ně nedívám. 7. To si vůbec nepamatuji. 8. To vážně nevím … jste mě teď úplně zaskočily. Opravdu netuším. 9. Mám radši živý, ale když ho mám chystat, je to pro mě pracné a vždycky si říkám, že příští rok si už koupím umělý . Eva Honusová a Nicola Trzaskaliková 21
Nejhezčí adventní věnec? Ten vlastnoručně vyrobený Téměř v každé domácnosti najdete v období adventu nebo na Vánoce nějaký věnec. Děti z 5.B se proto rozhodly se svou třídní učitelkou Irenou Skalákovou vyrobit tuto sváteční dekoraci společně. Ráno se všichni sešli v kmenové třídě a vybalili přinesený materiál. Věnečky vyráběli tři hodiny. „Ta vůně z těch materiálů a skoro vyrobených věnců byla cítit po celé třídě,“ shodují se děti. Vůně přilákala i návštěvníky. Na vyrobené věnce a postup jejich výroby se přišlo podívat mnoho dětí z jiných tříd a také mnoho učitelů. A který věneček byl ten nejhezčí? Přece ten, který jsme si vyrobili sami. Adéla Breburdová, Adéla Hrišková a Natálie Ovčačíková
22
Na Svatováclavských slavnostech jsme hráli, tančili i zpívali Účast na Svatováclavských slavnostech jsme si nenechali ujít ani letos. Program připravily paní učitelky Kateřina Vyčichlová a Šárka Dáňová, které zapojily děti z dramatického a pěvecko-tanečního kroužku. Výsledkem byl program, který se na Svatováclavských slavnostech velice vyjímal. Vystoupení škol zahájila už před námi Základní škola Jana Palacha s pohádkou O Karkulce od Zdeňka Svěráka. Velmi se jim to povedlo. Po skončení pohádky už pódium patřilo Aleši Kaiznerovi, který diváky provázel celým programem naší školy. Vystoupení zahájil Václav Hlaváč s písní Penzión Česko, následovala pohádka Jak Rumcajs pomohl mašinfírovi, poté zatančily Sabina Vocelová, Kateřina Berková, Marie Dvořáčková, Jana Soukupová, Aneta Karlová a další. Následovala další pohádka, tentokrát O broučkovi, dále zatančily Marie Dvořáčková a Kateřina Berková a na závěr zazpívalo duo Nikola Luňáková a Eliška Zoulová. Václav Hlaváč
23
Tvářemi měsíce bývají úspěšní i čestní žáci Už několik let vyhlašuje naše škola takzvané tváře měsíce. Jedná se o ocenění pro žáky, kteří za uplynulý měsíc vynikli férovým jednáním nebo nějakým velikým úspěchem. A kdo byl oceněn v letošním školním roce? Ondřej Kvaššay ze 7.C a Tomáš Flachs z VIII.A našli hned na začátku roku finanční hotovost, Monika Lojková a Mathew Basl ze 3.C hodinky. Všechny odevzdané věci putovaly k jejich původním majitelům. Vojta Paleček ze 4.C vyhrál 2. místo ve výtvarné soutěži Historická Kutná Hora očima dětí, kterou vyhlásilo České muzeum stříbra při příležitosti 20. výročí zapsání Kutné Hory na seznam měst UNESCO. Ve Vojtově kategorii bylo hodnoceno celkem 80 prací. V listopadu a prosinci byli oceněni za nejlepší školní výsledky v soutěži Přírodovědný Klokan Dominik Náhlovský z 9.C a Honza Provazník z 8.C. Oba hoši byli vysoko nad průměrem – Dominik nasbíral 78 bodů a Honza 72 bodů - ostatní soutěžící v této kategorii měli 58 bodů a méně (průměrný zisk bodů podle republikové statistiky byl 43,7). Za sportovní plavecké úspěchy byl titulem tvář měsíce označen také Adam Ťok z 9.C. Ten velmi úspěšně reprezentoval Středočeský kraj na Mistrovství ČR. Od nového roku postupuje do dorostenecké kategorie. Mezi poctivé nálezce se zařadili Tomáš Flachs z 8.A a 24
Štěpán Blahník ze 2.C. Oba našli finanční hotovost a odevzdali ji. V lednu se psaly SCIO testy a někteří naši žáci devátých ročníků dosáhli skvělých výsledků. Nejlepší z naší školy byl Dan Krátký. Další vynikající výsledky v jednotlivých testech dosáhli Dominik Náhlovský, Kristýna Daňková, Tomáš Veselý, Vojta Krejčík a Adam Ťok. Ani v lednu nechyběli poctiví nálezci. Jéňa Bartoníček ze 4.C a Štěpán Blahník z 2.C odevzdali finanční hotovost do kanceláře, kde si ji vyzvedli původní majitelé, Lukáš Kocián z 9.B, Kateřina Vokálová a Adéla Hladíková z 8.B našli a odevzdali mobily.
V únoru začala okresní kola olympiád a sklízeli jsme další úspěchy. Ondřej Boháč z 9.A získal druhé a Dan Krátký z 9.C třetí místo v němčině. V olympiádě devátých ročníků z matematiky byl Dominik Náhlovský z 9.C na třetím místě a opět Dan Krátký, tentokrát na místě čtvrtém. V olympiádě z angličtiny vybojoval vítězství Lukáš Králik ze 7.C.
Ema Versteegová
25
Deváťáci opět navštívili učiliště řemesel Žáci 9. ročníku se právě v těchto dnech rozhodují, kam povedou po ukončení základní školy jejich kroky. Aby si udělali představu, jak školy vypadají, využili někteří k návštěvě zařízení dnů otevřených dveří. V rámci nich se byli podívat také na takzvané Teplotechně. Tam je doprovodila paní učitelka Jana Kořínková. „S deváťáky jsme se byli podívat na SOŠ a SOU řemesel v Kutné Hoře,“ upřesnila Jana Kořínková. „Docela se jim tam líbilo, hlavně dívkám na manikúře,“ dodala s tím, že některé studentky uvažují o budoucím studiu právě na této škole. Chlapci se zajímali také o vojenskou techniku a využili příležitosti sednout si do vojenských aut. David Sova
26
Divadlo se Sněhulí a Bambulínem pobavilo družinu Krátce před Vánoci navštívilo školní družinu divadlo Slunečnice. To pobavilo prvňáčky, druháky i žáky třetích ročníků. Členové divadelního spolku přijeli do Kutné Hory až z dalekého Brna, aby dětem sehráli vánoční příběh o Sněhuli a Bambulínovi. Představení se odehrálo v oddělení u Zajíců. Děti si společně zazpívaly známé vánoční koledy, připomněly si vánoční zvyky a tradice. Všichni si představení náramně užili. Jan Koleček, Jan Šklíba
27
Při projektovém dnu jsme proletěli Unescem V dubnu nás čeká letos již druhý projektový den na téma Letem světem Unescem. Proto jsme se rozhodli zavzpomínat, co vše jsme zažili při tom prvním, který se uskutečnil na podzim. Školní projektové dny jsou vždy velkou akcí. Ty letošní jsou zaměřené na Unesco, protože Kutná Hora oslavila 20. výročí zařazení na seznam jeho památek. Pro děti byla připravena řada projektů – žáci si vybírali činnosti, které je nejvíc zaujaly. Děti z prvního stupně pracovaly se svými třídními učiteli. Mnoho dětí se vydalo se svými vyučujícími ven – buď pěšky do okolí Kutné Hory, autobusem do Průhonického parku nebo vlakem do Prahy na Vyšehrad. Pro děti ale bylo připraveno také množství dílen přímo v budově školy. Adam Procházka
Skupina, v níž jsem pracoval, tvořila z hlíny. Nejdříve jsme vyrobili kachel, vyřízli jsme obdélník, do kterého každý vyryl nějakou památku. Dále jsme vyráběli vánoční anděly. Srolovali jsme hlínu do kornoutu, přilepili hlavu a křídla a anděl byl hotový. Výrobky z keramické dílny se poté vypalovaly a prodávaly na vánoční výstavě. Jan Šklíba
Paní učitelka Marcela Volfová vymyslela pro děti dílnu, která se věnovala cestovnímu ruchu. Začalo to tím, že jsme se sešli v učebně, ujasnili jsme si, kdo bude mít na starosti jaký stát. Já jsem si vybrala Českou republiku. Potom jsme šli do cestovní kanceláře a kdo chtěl, mohl si tam 28
vybrat nějaký katalog nebo noviny. Po návratu jsme šli do počítačové učebny, kde jsme si mohli vytisknout nebo sepsat různé články nebo namalovat obrázky. Já jsem si přinesla svoje materiály z domova, takže z cestovní kanceláře jsem si nic neodnesla. Obrázky památek Unesco jsem nalepila na papír a z druhé strany je doplnila popisky. Ema Versteegová, Adéla Hrišková
29
Arnošt Vašíček vyprávěl o záhadách, natáčela nás televize Arnošt Vašíček je český spisovatel, scénárista a záhadolog. O záhadách a podivných stvořeních vyprávěl žákům 6.C a 7.A v rámci Týdne knihoven v Městské knihovně v Kutné Hoře. Celou akci natáčela Česká televize, díky níž se děti mohly vidět ještě tentýž den večer ve zpravodajství ČT. Hned na začátku přednášky se autor zmínil o Pánu prstenů: „Ta stvoření, co tam pobíhají, jako jsou například trpaslíci, elfové, obři nebo skřeti, vypadají tak, že si je autoři vycucali z prstu. Ale oni nějakým záhadným způsobem tak trochu existují. Vycházejí ze starých keltských pověstí, o kterých si lidi myslí, že jsou to jen mýty, pověsti, ale já bych vás dnes rád přesvědčil o opaku.“ Arnošt Vašíček poté zmínil řecké pověsti, v nichž vystupovala spousta zajímavých bytostí, třeba Kyklop, známý také jako jednooký obr. „Vzniklo to z toho, že když Řekové přepluli Středozemní moře na území severní Afriky, žili tam takzvaní trpasličí sloni, kteří měli jenom 1 metr a 20 centimetrů. Když Řekové připluli na pláž, nacházeli tam jejich kosti. Domnívali se, že našli kostru obra, protože byla samozřejmě mohutnější než kosti lidské a hlava byla mnohem větší. A tam, kde měli sloni chobot, se domnívali, že měl obr jedno oko. Nazvali jej Kyklopos. Z toho ta legenda vznikla. A takto vznikly skoro všechny legendy,“ rozpovídal se záhadolog. Potom vyprávěl o mnoha stvořeních, jako např. o ženském bojovém kmenu Amazonek nebo o dracích. Své vypravování prokládal filmovými dokumenty. Tomáš Zedník 30
Sobota ve škole? Ano, a dokonce zábavná Je už každoroční tradicí, že se děti seznamují na začátku pátého ročníku v rámci víkendového pobytu ve škole se svými novými třídními učiteli. Nejinak tomu bylo i letos. A jak probíhala zábavná sobota v 5.B? V sobotu jsme se sešli s naší třídou před školou a seznamovací den mohl začít. Hráli jsme různé hry a soutěže. Dokonce jsme si trochu otipovali i novou paní učitelku – Irenu Skalákovou. Od ní jsme také dostali taková trička na papíru, do nichž jsme si měli nakreslit vše, jako bychom byli to tričko my sami. Potom nám paní učitelka rozdala další papíry. Tentokrát na nich byla na výšku rozepsaná naše jména a my jsme ke každému písmenu měli napsat naše vlastnosti, které musely začínat písmeny z našich jmen. Další aktivity se odehrávaly na dvoře. Tam jsme si navzájem zavázali oči. Potom jsme se seřadili poslepu podle velikosti, soutěžily jsme dívky proti klukům. Vše probíhalo bez mluvení a se zavázanýma očima. Pak jsme se měli opět poslepu seřadit podle stáří. Za odměnu jsme si dali skvělou pizzu. Aktivity pokračovaly až do večera, kdy si nás vyzvedli rodiče. Nikola Dobiášová a Ema Drozenová
31
Adam Ťok je úspěšný plavec na celorepublikové úrovni Nejen při školních akcích, ale také při mimoškolních aktivitách vynikají někteří žáci naší školy. Mezi ně patří i Adam Ťok z 9.C, který v letošním školním roce bojoval o stupně vítězů s nejlepšími plavci z celé republiky. Zúčastnil se totiž Mistrovství ČR starších žáků v Prostějově, kde získal stříbro (100 m znak, čas 1:00,55) a bronz (200 m znak, čas 2:14,09). Mistrovství republiky předcházel Zimní přebor Středočeského kraje žactva v Kladně. I odtamtud si Adam přivezl cenné kovy. Vybojoval 4 zlaté a 2 stříbrné medaile. Od příštího roku přestupuje Adam Ťok do dorostu. Přejeme mu, aby uspěl i v konkurenci, která na něj v jeho kategorii čeká. A jak mluví o svém plavání sám Adam? Ve vodě se jako ryba cítí zhruba od tří let. Závodně ale plave až poslední čtyři roky. Jeho nejoblíbenější styl je znak a motýlek. V rámci mistrovství republiky vyhrál šestkrát druhé místo a čtyřikrát třetí.
Tomáš Pospíšil, Teodor Mann
32
Dan Krátký a Tomáš Remsa mají logické myšlení Logická olympiáda pořádaná společností Mensa patří mezi soutěže, o nichž děti říkají, že jsou těžké. Jedná se o klání, které dává účastníkům příležitost seznámit se s neobvyklými úkoly, vyzkoušet své schopnosti a pracovat samostatně a kreativně, jak se píše na stránkách Mensy. Letos se olympiády zúčastnili žáci 5.-9. ročníků naší školy. Do krajského kola se probojovali nakonec dva naši zástupci, Daniel Krátký z 9.C a Tomáš Remsa z 8.A, kteří postoupili na 38. místě a 46. místě. Krajské kolo se konalo v Říčanech na Open Gate School. Utkalo se v něm 50 nejlepších logiků ze Středočeského kraje. Oba chlapci se nenechali zahanbit ani v tomto kole. Dan se umístil na 20. a Tomáš na 33. místě. A jak hodnotí soutěž jiní účastníci? „Můj názor je takový, že logická olympiáda byla těžká. A já nemám zrovna logické myšlení,“ zhodnotil sebekriticky Josef Stanislav Treml. Ten navštěvuje společně s Danielem devátou třídu se zaměřením na matematiku.
Jan Koleček
Zdroj obrázku: http://deti.mensa.cz/res/image/logo-LO.gif
33
O čem se nepsalo, přesto se událo
34
Foto: Archiv ZŠ Žižkov 35
Ve škole je chytrý automat na mléko
Co nás čeká? Přijímací zkoušky do matematické třídy Jako každý rok i letos od září (školní rok 2016/2017) otevřeme od 6. ročníku třídu pro děti se zájmem o matematiku a informatiku. Podmínkou přijetí do této třídy je úspěšné absolvování testů, psát se budou ve středu 18.5. Bližší informace a přihlášku najdete na webových stránkách školy. Přihlášku je třeba odevzdat do 11. května 2016.
Vydává: Základní škola Žižkov, Kremnická 98. Redakční tým: Václav Hlaváč vedoucí redaktor, návrh titulní strany – výtvarná díla žáků ZŠ Žižkov, Miloslava Sklářová – editace textů. Kontakt:
[email protected] 36
