MIKOR MENJÜNK MOZIBA? Mindennapi és szabadidős tevékenységek

MIKOR MENJÜNK MOZIBA? Mindennapi és szabadidős tevékenységek

A modul típusa:

Magyar mint idegen nyelv

Modulszám:

7.

Nyelvi szint:

A1–

Életkor: Készítették:

10–12 év Bak Mónika, Mudra Viktória

MIKOR MENJÜNK MOZIBA? 1

A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterve alapján készült. A kiadvány a Nemzeti Fejlesztési Terv Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program 3.1.1. központi program (Pedagógusok és oktatási szakértők felkészítése a kompetencia alapú képzés és oktatás feladataira) keretében készült, a suliNova oktatási programcsomag részeként létrejött tanulói információhordozó. A kiadvány sikeres használatához szükséges a teljes oktatási programcsomag ismerete és használata. A teljes programcsomag elérhető: www.educatio.hu címen. Szakmai vezető: Kuti Zsuzsa Szakmai bizottság: Enyedi Ágnes, Dr. Morvai Edit, Dr. Majorosi Anna Alkotószerkesztő: Sákovics Lídia Szakértő: Dr. Kárpáti Tünde Felelős szerkesztő: Burom Márton © Szerzők: Bak Mónika, Juhász Lászlóné, Mudra Viktória, Nagyházi Bernadette

Educatio Kht. 2008

MID_10-12.indd 1

2009.05.11. 15:12:39

MICSODA RENDETLENSÉG! – POSZTER Rajz 1: Micsoda rendetlenség! - poszter Egy nagy földszintes ház belső (keresztmetszeti) képe: az előszobától jobbra van a konyha, a konyha mellett a fürdőszoba, mellette a hálószoba. Minden helyiségben láthatóan piszok és rendetlenség van: az előszobában sáros a padló, a konyában sok piszkos edény van a mosogatóban, és tele van a szemetesvödör, a fürdőszobában a szennyes ruhák a földön vannak, a nappaliban piszkosak az ablakok és a szőnyeg, a hálószobában nincs bevetve az ágy, és minden össze-vissza van dobálva. (sz)


CSALÁDI MUNKAMEGOSZTÁS – POSZTER Rajz 2: Családi munkamegosztás poszter Az előző nagy háznak a belső képe - minden családtag valamilyen házimunkát végez: a nagylány az előszobában felmossa a padlót, az anya mosogat a konyhában, a kisfiú (közepes termetű, barna rövid hajú, kék farmerben, fehér pólóban) kiviszi a szemetet, a nagymama mos a fürdőszobában, a nagypapa ablakot tisztít, az apa porszívóz a nappaliban, a nagyfiú pedig rendet rak a hálószobában. (sz)


1.5. FELADAT a) Karikázzátok be a toldalékokat, majd – a példák segítségével – keressétek meg, melyik toldalék melyik személyhez tartozik!

felmossa kiporolom

letörlöd én

kiviszi rendbe rakja

kimosod megtisztítom

te

felsöpröm

kitakarítja

kimosod

feltörlöm

eltörölgeted

kiteregeti

kiporszívózom ő

elmosogatja

beágyazom

b) Írj mondatokat a fenti szavakkal! Írd oda azt is, hogy mit! Pl. Kiporolom a szőnyeget. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________


2.2. KÉPKÁRTYA 2.2. Rajz 3: Tároló kamra belső képe: polcok láthatók, rajtuk: mosogatószer, mosószer, partvis, poroló, porszívó, seprű, szivacs (mosogató), tisztítószer, törlőrongy, vasaló és vödör. (sz)


2.3. FELADAT a) Párosítsd a kérdéseket és a válaszokat! Kösd össze a két oszlop mondatait! I. Hová mész?

1. Egy jó filmet.

II. Miért?

2. Zolival.

III. Mit néztek meg?

3. Fodrászhoz megyek.

IV. Hová mész?

4. Mert már nagyon hosszú a

hajam. V. Miért?

5. A tanárnőhöz.

VI. Hová mész?

6. Mert ma van a születésnapja.

VII. Miért?

7. Mert nem értem a házi

feladatot. VIII. Hová mész?

8. Erzsihez megyek.

Azt az almát színezd ki, amelyik fölött a jó megoldásaid számát találod! 8 jó 2.3. Rajz 4: egy nevető alma (ff)

7-6 jó

5-4 jó

3-1 jó

2.3. Rajz 5: mosolygó 2.3. Rajz 6: sem nem 2.3. Rajz 7: ráncos, alma (ff) nevető, sem nem mo- összeaszott, szomorú solygó (közömbös), alma (ff) kicsit ráncos alma (ff)

b) Alkoss összetett mondatokat a példa alapján! Fodrászhoz megyek, mert már nagyon hosszú a hajam. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________...


3.3. FELADAT a) Melyik állatot lehet otthon is tartani? Válogasd ki őket és készíts listát Tominak! cápa, kutya, elefánt, teknősbéka, medve, béka, sün, nyúl, kígyó, macska, zsiráf, oroszlán, óriáscsótány, botsáska, teve, kenguru, hal, egér, hörcsög, bálna, tengerimalac, papagáj, görény, pók. Az otthon tartható állatok: 1. ________________________

9. ________________________

2. ________________________

10. ________________________

3. ________________________

11. ________________________

4. ________________________

12. ________________________

5. ________________________

13. ________________________

6. ________________________

14. ________________________

7. ________________________

15. ________________________

8. ________________________ b) Hol lakik? Hol él? 1. Ólban lakik a _________________________________________________________. 2. Ketrecben él a _________________________________________________________. 3. Kosárban lakik a _________________________________________________________. 4. Akváriumban él a _________________________________________________________. 5.

Terráriumban él a ___________________________________________________________.

6. Kalitkában él a _________________________________________________________. MIKOR MENJÜNK MOZIBA? 7

3.4. BESZÉLGETŐ KÁRTYÁK Az állatkereskedésben AZ ÁLLATKERESKEDÉSBEN 1.

AZ ÁLLATKERESKEDÉSBEN 2.

- Szervusz! - Jó napot kívánok! Háziállatot szeretnék venni. - Milyen háziállatot? - Még nem tudom. - Macskát vagy inkább kutyát? - Nem, inkább papagájt vagy halat. -.A papgájt lehet tanítani. - Akkor azt kérek. - Kalitka van otthon? - Nincs. Azt is kérek. És magot is. - Tessék, itt van. Letakarom a papagájt, nehogy megijedjen. - Köszönöm. Mennyit fizetek? - 2500 forint lesz. - Tessék. - Köszönöm. - Viszontlátásra. - Szia.

- Szervusz! - Jó napot kívánok! Háziállatot szeretnék venni. - Milyen háziállatot? - Még nem tudom. - Papagájt vagy nyulat? - Nem, inkább görényt vagy fehér egeret. -.A görény veszélyesebb. - Akkor egeret szeretnék venni. - Terrárium van otthon? - Nincs. Azt is kérek. És sajtot is. - Tessék, itt van. Letakarom az egeret, nehogy megijedjen. - Köszönöm. Mennyit fizetek? - 2500 forint lesz. - Tessék. - Köszönöm. - Viszontlátásra. - Szia.



- Szervusz! - Jó napot kívánok! Háziállatot szeretnék venni. - Milyen háziállatot? - Még nem tudom. - Tengerimalacot vagy inkább kutyát? - Nem, inkább patkányt vagy halat. - A hal tisztább. - Akkor azt kérek. - Akvárium van otthon? - Nincs. Azt is kérek. És haleledelt is. - Tessék, itt van. - Köszönöm. Mennyit fizetek? - 1400 forint lesz. - Tessék. - Köszönöm. - Viszontlátásra. - Szia.

- Szervusz! - Jó napot kívánok! Háziállatot szeretnék venni. - Milyen háziállatot? - Még nem tudom. - Pókot vagy inkább kígyót? - Nem, inkább macskát vagy nyulat. -.A macska könnyebben tisztán tartható. - Akkor azt kérek. - Kosár van otthon? - Nincs. Azt is kérek. És macskaeledelt is. - Tessék, itt van. Letakarom a macskát a kosárban, nehogy megijedjen. - Köszönöm. Mennyit fizetek? - 9000 forint lesz. - Tessék. - Köszönöm. - Viszontlátásra. - Szia.


AZ ÁLLATKERESKEDÉSBEN – POSZTER Rajz 8: Az állatkereskedésben poszter Állatkereskedés, egy eladó van a pult mögött, körülötte a polcokon háziállatok, a következők: kutya, teknősbéka, béka, nyúl, kígyó, macska, óriáscsótány, botsáska, hal, egér, hörcsög, tengerimalac, papagáj, görény, pók. Mindegyik állat ketrecben terráriumban, akváriumban, zárható kosában vagy az állatnak megfelelő dobozban van. Láthatóak kiegészítő eszközök is, (kutyacsont, póráz, műkő, macskaeledel, kutyaeledel, faágak, kalitkák, ezek a földön és a polcokon találhatóak vagy pl. a kalitka a plafonról lóg. (sz)


3.5. FELADAT Hány óra van? Jelöld be az órákon!

Negyed tizenegy.

5 perc múlva hét óra.

Dél van.

Háromnegyed tizenegy.

Fél tizenegy.

Éjfél van.

5 perccel múlt hét óra.

Kilenc.

Azt az almát színezd ki, amelyik fölött a jó megoldásaid számát találod! 8 jó 7-6 jó 5-4 jó 3-1 jó 3.5. Rajz 9: nevető alma (ff)

3.5. Rajz 10: mosolygó alma (ff)

3.5. Rajz 11: sem nem 3.5. Rajz 12: ráncos, nevető, sem nem összeaszott, szomorú mosolygó alma (ff) (közömbös), kicsit ráncos alma (ff)


3.7. FELADAT Hány óra van? Párosítsd össze a megfelelő óraállásokat és mondatokat! a) b) c) d) e) f) g) h)

5 perccel múlt tíz óra. Háromnegyed öt. Negyed hat. Hat. Fél nyolc. 5 perc múlva tíz óra. Kettő. 5 perc múlva egy óra.


4.3. FELADAT Melyik a kedvenced? Ha jól számolsz, megkapod, hogy melyik tartozik össze. Húzd össze a párokat!

- ?

(2300+500)x2

?

4200-1500

1 ?

5600:8

Ø× ?

1200x3

*?

3600

Melyik a kedvenc szabad idős elfoglaltságod?

5600

?

5500:1100+1300

2 ?

(100005000): 500

Melyik a kedvenc háziállatod?

Melyik a kedvenc zenekarod?

10

(2300-800):3

Melyik a kedvenc múzeumod vagy helyed?

500

700 2700 1305

Melyik a kedvenc rajzfilmed?

Melyik a kedvenc színházad?

Melyik a kedvenc sportod?

Azt az almát színezd ki, amelyik fölött a jó megoldásaid számát találod! 7 jó

6-5 jó

4-3 jó

2-1 jó

4.3. = 3.5. Rajz 9: nevető alma (ff)

4.3. = 3.5. Rajz 10: mosolygó alma (ff)

4.3. = 3.5. Rajz 11: sem nem nevető, sem nem mosolygó (közömbös), kicsit ráncos alma (ff)

4.3. = 3.5. Rajz 12: ráncos, összeaszott, szomorú alma (ff)


4.4. FELADATLAP

Ø× ?

?

Nati

hörcsög

biciklizés

A

Ø× ?

?

Robi

macska

úszás

- ? tévézés

?

*?

Fővárosi Bábszínház

Csodák Palotája

?

*?

szegedi Nemzeti Színház

Állatkert

1 ? Tüskevár

2 ? Száz Folk Celsius

PARTNERED : Robi

A

- ?

? Vuk

PARTNERED: Nati

számítógépezés

1


2 ? Almazenekar

B

hal

? focizás

- ? kézművesség

?

*?

Nemzeti Táncszínház

Nemzeti Múzeum

?

*?

Fővárosi Nagycirkusz

Jövő Háza

1 ? dr. Bubó

2 ? Kaláka

PARTNERED : Erzsi

Évi

Ø× ?

B

tengerimalac

? pingpongozás

- ? olvasás

1 ? Pom-pom meséi

PARTNERED : Évi

Erzsi

Ø× ?


2 ? Kalamajka

C TE -

?

papagáj

kosárlabda

Ø× ?

?

- ? festés

?

*?

Fonó

Szentendrei Marcipán Múzeum

?

*?

Marcibányi Téri Művelődési Központ

Természettudományi Múzeum

1 ? Magyar népmesék

2 ? Halász Judit

PARTNER : Gergő

Tomi

Ø× ?

C

TE -

gördeszkázás

kertészkedés

1 ? Pál utcai fiúk

PARTNER : Tomi

Gergő

pók

- ?


2 ? Kaláka

4.7. HANGANYAG a) párbeszéd: első beszélő: 11-12 éves gyerek Második beszélő: 30 év körüli jegyárus nő b) párbeszéd: első beszélő: 12 éves körüli fiú Második beszélő: 50 év körüli férfi jegyárus c) párbeszéd: első beszélő: 11-12 éves gyerek, ugyanaz, mint az A./ párbeszédben Második beszélő: 30 év körüli jegyárus férfi. A hanganyag szövege: a) - Jó napot kívánok. Két jegyet kérek a holnapi nyolc órakor kezdődő Kaláka koncertre. Egyet gyereknek és egyet felnőttnek. - 800,- és 400,- forint. Már csak a második sor hetes és nyolcas széke szabad. Megfelel? - Igen, jó lesz, köszönöm. - Tessék. - Köszönöm. - Viszontlátásra. b) - Jó napot kívánok! A háromnegyed hetes filmre kérek két jegyet. - A koppányi aga testamentumára vagy a Jégkorszak 2-re? - A koppányi aga testamentumára. - A kilencedik sor közepe jó lesz? - Igen, jó. - Tessék, itt vannak a jegyek, tizenegyes és tizenkettes szék. 2000,- forintot kérek. - Köszönjük szépen, viszontlátásra. c) - Jó napot kívánok! Van még jegy a jövő heti Liliom előadásra? - Keddre. Hány jegyet adhatok? - Hármat kérnék az első sorba. - Tessék. Egyes, kettes, hármas ülés. Az előadás este hét órakor kezdődik. 2700,- forint a három jegy. - Tessék, köszönöm szépen.


4.7. FELADAT Milyen jegyeket vettek a gyerekek? Hiányoznak az adatok. Egészítsd ki a jegyeket a párbeszédek alapján! a)

Előadás: ______________________

Előadás: ______________________

Időpont:______________________

Időpont:_______________________

Sor: _________________________

Sor: _________________________

Szék: ________________________

Szék: ________________________

Ár: 800,- _____________________

Ár: __________________________


b)

Előadás: ______________________

Előadás: ______________________

Időpont:______________________

Időpont:______________________

Sor: _________________________

Sor: _________________________

Szék: ________________________

Szék: ________________________

Ár: 1000,-

Ár: 1000,-

c) Előadás: __________________

Előadás: __________________

Előadás: __________________

Időpont:_______________

Időpont:___________________

Időpont:___________________

Sor: ______________________ Sor: _______________________

Sor: ______________________

Szék: __________________

Szék: _______________________ Szék: _____________________

Ár: ____________

Ár: _______________


Ár: ____________

5.2. FELADAT Felelj a kérdésekre, és fejezd is be a mondatokat! Elmész ma délután a nagymamádhoz? Igen, elmegyek, mert _____________________________________________ Nem megyek el, mert _____________________________________________

Jó napod van ma? Igen, mert ______________________________________________________ Nem, mert ______________________________________________________

Szereted a kutyákat? Igen, mert ______________________________________________________ ‫ٱ‬Nem, mert ______________________________________________________

Tetszik ez a feladat? Igen, mert ______________________________________________________ Nem, mert ______________________________________________________


A „gyanúsított” tanulók kártyája Első sorozat

Első sorozat

NATI

ROBI

10

10

♥ MOSOGAT

♥ MOS

/♥ FELSEPER

/♥ FELSEPER

♥ HÖRCSÖG

♥ NYÚL

KÉT KUTYA

MACSKA

Első sorozat

Első sorozat

TOMI

ERZSI

10

10

♥ RENDET RAK

♥ BEÁGYAZ

/♥ FELSEPER

/♥ FELSEPER

♥ NYÚL

♥ PAPAGÁJ

KÉT KUTYA

Második sorozat NATI 10 ♥ FELMOS /♥ ABLAKOT TISZTÍT ♥ PÓK MACSKA

KÉT KUTYA Második sorozat GERGŐ 11 ♥ BEÁGYAZ /♥ABLAKOT TISZTÍT ♥ PÓK KÍGYÓ MIKOR MENJÜNK MOZIBA? 20

Második sorozat NÓRI 10

Második sorozat ÉVI 17

♥ FELSEPER

♥RENDET RAK

/♥ABLAKOT TISZTÍT ♥ HÖRCSÖG KÍGYÓ

/♥ABLAKOT TISZTÍT ♥ HÖRCSÖG KUTYA

A „nyomozó tanuló” kártyája Első sorozat ? 10 ♥ RENDET RAK /♥ FELSEPER ♥ NYÚL KÉT KUTYA

Második sorozat ? 17 ♥ FELSEPER /♥ABLAKOT TISZTÍT ♥ HÖRCSÖG KÍGYÓ


5.4. FELADAT Egészítsd ki a párbeszédeket a megfelelő szavakkal! Melyik szó illik a következők közül a mondatokba: Ad, kér, vár, tör. - Ti mikor _____________________a reggelit? - Nyolc órakor.

- ____________________ ti a diót vagy törjem én?

- Nati és Robi, ide_______________________ azt a ceruzát? - Tessék.

- Mi ___________________a pirosat , ti __________________________ a zöldet.

- Várunk egy kicsit a padon, amíg ők a fagyit _____________, jó?


5.5. FELADATLAP Készíts bemutatót a háziállatodról! EZ AZ ÉN KEDVENC ÁLLATOM FÉNYKÉPE / RAJZA:

Neve:___________________________________________________________ Kora: ___________________________________________________________ (Az ország, ahonnan származik: ______________________________________) Ezeket eszi:

Lakhelye: ________________________________________________________ Miért szeretem: ___________________________________________________


KIRAKÓ: NEM ESIK MESSZE AZ ALMA A FÁJÁTÓL Rajz 13: kirakó: Nem esik messze az alma a fájától A kirakó két külön lapból áll: egy alaplapból, amit megkapnak a tanulók, és egy kirakóból, amit a tanár darabonként oszt ki a tanulóknak. A tanulók egy egyoldalas alaplapot kapnak, amelyen egy 4X5-ös négyzetrács található. Minden négyzet közepén egyetlen szám legyen, sorban, 1-től 20-ig. Az alaplappal megegyezően a kirakó képét is négyzetrácsozni és számozni kell, hogy azt a tanár az alaplappal megegyező, azonos méretű darabokra tudja vágni. A kirakódarabok számozása egyezzen meg az alaplap számozásával, de a számok a kirakó hátoldalán, a bal felső sarkokban legyenek (kicsi számok kellenek). A kirakó kétoldalas: egyik oldalon egy szabályos, 20 darabos négyzetrács-háló, a másik oldalon a szabályos, 20 darabos négyzetrács-hálóra van elkészítve a kép. A hátsó oldal (tehát ahol csak a négyzetrács-háló van) a bal felső saroktól kezdődően számozott 1-20ig, és 20 egyenlő részre vágható fel. A számok ne legyenek túl nagyok. A rajz a következőképpen nézzen ki: balról egy jól felismerhető almafa, közvetlenül alatta már lehullott almák láthatók. Távolabb, a földön, szintén van egy darab alma, ami jól láthatóan át van húzva egy x-szel. A képre ízlésesen a szólás szövegének is rá kell kerülnie: Nem esik messze az alma a fájától. A nyelvtörő részleteivel ki lehet tölteni az esetleg üresen maradó négyzeteket. Minden kirakódarabon kell lennie valamilyen kép- vagy szövegrészletnek! Az elhelyezésből legyen egyértelmű, milyen sorrendben kell elolvasni a szólás részleteit! (sz)


MAPPALAP ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________



MIKOR MENJÜNK MOZIBA? Mindennapi és szabadidős tevékenységek

Recommend Documents