Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki alapszak Indítás időpontja 2006. szeptember Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar
Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kara (2103 Gödöllő, Páter Károly u. 1.) a 2006-os évtől Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki diplomát adó képzést indít. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: Gazdasági és Vidékfejlesztési Agrármérnök BSc szint, alapdiploma Az indítani tervezett szakirány(ok) megnevezése: Regionális- és vidékfejlesztési szakirány Agrárgazdasági szakirány Miért érdemes ezt a végzettséget megszerezni? A széleskörű társadalmi változások, a gazdaság átalakulása, benne a piacgazdaság rendszerének egyre bővülő megvalósulása megköveteli a diplomás szakemberképzés rendszerének megújítását is. Ezt várja a mezőgazdasági termelés, feldolgozás, kereskedelem struktúrájának gyökeres átalakulása, újszerű integrálódása, a régiókban való gondolkodás, a vidékfejlesztéssel összefüggő feladatok eredményes megvalósítása. Az európai agrárpolitika két pillérre alapozásával az új megközelítésű, társadalomcentrikus gazdaságfejlesztést megvalósítani tudó agrárszakemberekre van szükség. Ezt tovább erősíti az a tény, hogy Európai Unióban használt kritériumok szerint Magyarország területének 96%-a vidéki térségnek minősül, ahol a népesség közel ¾-e él. Ezek a térségek az élőkörnyezet, az üdülésirekreációs lehetőségek, az építészeti- és kulturális örökségek, az infrastruktúra ellátottság, a szolgáltatások kiterjedtsége és színvonala, valamint a termelőtevékenységek mérete, intenzitása és versenyképessége szempontjából olyan mértékű lemaradást mutatnak, ami a nemzetgazdaság szintjén a gazdasági-társadalmi fejlődést akadályozó tényezővé válhat. A vidéki térségek problémáinak kezelése multidiszciplináris megközelítést igényel. A vidéki térségek meghatározó gazdasági tevékenysége továbbra is a mezőgazdaság. A mezőgazdálkodás egyre terjedő és Európában meghatározó modellje azonban sokkal többet jelent egyszerű árutermelésnél. Abból a felismerésből táplálkozik, hogy a vidék nem csupán a termelés színtere, hanem biológiai és társadalmi élettér. A mezőgazdaság arra is hivatott, hogy hozzájáruljon a vidék fennmaradásához és az ott élők számára elfogadható életkörülményeket teremtsen. Ezen lehetőségeket csak olyan szakemberek tudják kihasználni, akik rendelkeznek mindazokkal a szakmai ismeretekkel, amelyek biztosítják számukra, hogy ebben a közegben kellő jártassággal mozogjanak. Ismereteiket a térségfejlesztés szolgálatába tudják állítani, segítve ezzel a vidék eltartóképességének növelését. Olyan szakemberekre van szükség, akik modern mezőgazdasági ismereteiket ötvözni tudják a vidék egészében való gondolkodással. Az egyre kibővülő gazdasági tér új szemléletű szakemberek közreműködését igényli. Az élelmiszergazdaság kapcsolati rendszere ebben a közegben átrendeződik. Hagyományos elemei relatív gazdasági súlyának csökkenése mellett egyre bővülnek, az un. agrobusiness-t
1
képező szegmensek; a kereskedelem, a marketing, a pénzvilág, a szakigazgatás, szaktanácsadás stb. Mindezek egyre több szálon összekapcsolódnak funkcionális megvalósulásuk színterével, a vidékkel és annak fejlesztésével. Ezt a folyamatot kívánjuk alátámasztani a humán erőforrás minőségi megalapozásával, az új típusú Gazdasági és Vidékfejlesztési Agrármérnöki szak indításával. Ezeket a szakembereket a formálódó nyersanyagtermelő vállalati, vállalkozási (gazdálkodói) szféra aktív szereplőjeként, az ökológiai környezet és a vidék társadalmának ismerőjeként, adott területek fejlesztőjeként, és további szakterületek integrátoraként nélkülözhetetlen értelmiségi rétegnek tartjuk. A gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök mindenek előtt agrár-, közigazgatási, agrárgazdasági- menedzsment és szociális, valamint infrastrukturális ismeretekre építve a vidéki térségek mai problémáinak megértésére, a fejlesztések lehetséges irányainak meghatározásában való közreműködésre, a konkrét fejlesztési programok megfogalmazására, megvalósításának menedzselésére és a folyamatok monitoringjának végzésére lesz alkalmas. A széleskörű menedzsment- és vidékfejlesztési ismeretek megalapozása kiváló lehetőséget teremt egyrészt a különböző munkakörülményekben történő ismeret-adaptálásra, másrészt a specializáció révén, egy-egy területen történő intenzív elmélyülésre. A képzés céljából adódóan a mérnök tevékenységi köreként, a mezőgazdasági termelés, termékfeldolgozás, a kereskedelem, a kapcsolódó gazdasági, pénzügyi és infrastrukturális (szellemi) szolgáltatások jelölhetők meg. Munkahelyként pedig, a saját és társas vállalkozások, szövetkezetek, pénzintézetek, biztosítótársaságok, önkormányzatok, a szakigazgatás hivatalai, szaktanácsadó szervezetek, ahol a fenti tevékenységeket alapvetően középszintű vezetői beosztásban képesek ellátni, mely képességeket a Nemzeti Fejlesztési Terv és ahhoz kapcsolódó intézkedések (ROP, AVOP, KIOP stb.) megvalósítása során is lehet kamatoztatni. A kar missziója minden képzési formában alapvető értéknek tekinti a korszerű, magas színvonalú képzést „a legjobb, legszínvonalasabb” képzési forma és tartalom biztosítását. Ezért alaptétele: csak olyan mértékben növelni a képzés volumenét (a hallgatói létszámot a levelező és távoktatásban) amennyire ezt a minőség romlása nélkül az oktatói, konzulensi, tutori, infrastrukturális kapacitás, valamint a tananyagok és az elsajátítást segítő médiák színvonala megengedi. Az alapszak képzési célja, elsajátítandó szakmai kompetenciák: A képzés célja olyan gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnökök képzése, akik képesek a termeléssel, szolgáltatással, szaktanácsadással összefüggő szervezési és irányítási feladatok ellátására. Az elsajátított ökonómiai, menedzsment, regionális és térségi ismereteik birtokában, valamint a szakigazgatási feladatok, az agrártermelés sajátosságai és az agrárgazdaság kapcsolatrendszerének ismeretében, ökológiai szemléletük alapján képesek a munkaerő-piaci elvárásoknak megfelelő szakmai munka végzésére. Rendelkeznek a vidékfejlesztés európai uniós normák szerinti értelmezéséhez, vidékfejlesztési programok tervezéséhez, lebonyolításához szükséges szakismeretekkel. Képesek a mezőgazdasági termelés, feldolgozás, az ipari termelőeszköz-ellátás, kereskedelem kapcsolódó feladatainak integrálására. Továbbá a szakon végzettek kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történő folytatásához. Az alapfokozat birtokában a gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök alkalmas:
2
– a vidéki területen élő emberek életfeltételeinek javítására, a rendelkezésre álló források integrálására; – az agrár-vállalkozások irányítási, gazdasági feladatainak ellátására; – a vidéki térség problémáinak, fejlesztési lehetőségeinek elemzésére; üzleti terv készítésére; – hozzájárulni a gazdálkodási szerkezet folyamatos megújításához; – számviteli ismeretei birtokában a kisvállalkozások bizonylatolási és elszámolási kötelezettségeinek teljesítésére; – közreműködni a tájhasznosítási, ökotermesztési és integrált termesztési stratégiák kidolgozásában és megvalósításában; – a vidéki térségfejlesztés nemzetközi követelményeinek kezelésére; – a vidéki térség fejlesztéséhez szükséges projektek megírására, koordinálására. A szakon végzettek rendelkeznek kapcsolatteremtő, problémafelismerő és problémamegoldó képességgel, együttműködési és kommunikációs készséggel, idegen nyelvtudással. A képzési idő félévekben: 6 félév (+gyakorlat) Nyelvi követelmények: Az alapfokozat megszerzéséhez egy élő idegen nyelvből államilag elismert középfokú C típusú vagy azzal egyenértékű nyelvvizsga szükséges.
Az Egyetem milyen hallgatói szolgáltatásokat nyújt? Nyelvtanulási lehetőségek: a SZIE GTK Nyelvi Intézete angol, német, francia és orosz általános és szakmai nyelv oktatását végzi, a BA alapszak képzésében két féléves ingyenes nyelvoktatás van beépítve heti 4 órás terjedelemben. Költségtérítéses szolgáltatásként az általános nyelvi felzárkóztatás szervezett formában biztosítható. Terveink szerint a hallgatóink párhuzamosan végezhetnék a szakfordítói képzést, amely 1987-óta működik egyetemünkön. A nyelvoktatásra egy hagyományos és egy számítógépes labor áll rendelkezésre, az egyetem akkreditált nyelvvizsga központtal rendelkezik, amely mind a Rigó utcai Idegennyelvi Továbbképző Központ, mind a helyi szakmai nyelvvizsgáztatást bonyolítja. Kollégiumi lehetőségek: a Szent István Egyetem Gödöllői Campusa bejáróként is könnyen megközelithető busszal, vonattal és HÉV -vel, mind Budapestről, mind a környező megyékből. Aki távolabbról a bejárást nem tudja megoldani, azok jelentős része kollégiumi elhelyezéshez juthat. A jelenlegi 1200 fős kollégiumi elhelyezési lehetőség, várhatóan az új kollégium felépítésével (2006) további 450 fővel bővül. A kollégiumi elhelyezés tanulmányi eredmények és szociális helyzet alapján nyerhető el. A kollégiumi elhelyezést nem nyerő hallgatók részére - Budapestnél jóval olcsóbb - albérletek állnak rendelkezésre lakótelepi lakásokban, illetve kertvárosi családi házakban. Az albérletben lakók költségtérítést kaphatnak. Számítástechnikai felszereltség, oktatás: A GTK kezelésében 3 db számítógépes oktató terem van. Melyeket a Marketing Intézet kezelésében lévő Marketingkutatási Labor egészít ki. A Marketingkutatási Labor a következő vállalatok anyagi támogatásával jött létre: Friesland Hungária Rt., Sara Lee Kávé és Tea Magyarország Rt., Gyermely Holding Rt., Szőlészeti és Hűtőipari Rt. Nagyréde.
3
Kultúra, sport, szabadidős tevékenységek: Az egyetem saját színjátszó csoporttal, tánccsoporttal, könnyű, komoly és népzenével foglalkozó zenekarokkal rendelkezik. Az egyetemi hallgatói öntevékeny csoportok számos kulturális rendezvényt, kiállítást szerveznek. Gödöllői Királyi Kastély rendszeresen szervez színházi előadásokat és koncerteket. Budapest közelsége (28 km) a budapesti kulturális programokba való bekapcsolódást is lehetővé teszi. Az egyetem egy fedett sportcsarnokkal, illetve egy téli fedett teniszpályával és stranddal is rendelkezik. Az előzőeken túl számos szabadtéri pálya, pl. kispályás futball, kézilabda, kosárlabda, tenisz és korcsolyapálya áll a hallgatók rendelkezésére. Az egyetemen és az egyetem környékén számos vállalkozás biztosít a lovaglási lehetőségeket (pl. Babatvölgyi Tanüzem v. Lázár Lovaspark). A hallgatóink bekapcsolódhatnak az egyetemen működő sportszakosztályokba is, pl. atlétika, vívás és labdajátékok. Gödöllő városban országosan legnagyobb a zöldterületek, parkok (Erzsébet-park, Kastélypark, Alsópark, Egyetemi-park) aránya, amely csöndes és nyugodt környezetet biztosít a hallgatóink számára. A nagy zöldfelületek és a városszerkezet miatt a levegő tiszta, a zajszint alacsony. Az egyetemen a környezetgazdálkodási szakos hallgatók rendszeresen programokat szerveznek a természeti környezet megismerésére és megóvására. Könyvtár ellátottság: a SZIE könyvtári hálózata 286000 könyvvel, 72000 folyóiratkötettel rendelkezik. A fontosabb könyvtárszolgáltatások: helyben használat, kölcsönzés, könyvtárközi kölcsönzés, tematikus irodalomkutatás, szakirodalmi információszolgáltatás, szelektív témafigyelés, információkeresés, CD-rom, On-line, teljes szövegű adatbázisokból és folyóirat tartalomjegyzékekből. A könyvtár könyvtárfelhasználói képzés, szakirodalmi kutatási módszertani képzés, adatbázisok használatát is oktatja. Tehetséggondozás: A mesterszakokra (MA), illetve a doktori (PhD) képzésre továbbtanulni szándékozó hallgatók részére külön tehetséggondozási formákat biztosítunk. A tehetséggondozás alapvető formája a Tudományos Diákköri Konferencia, amely keretében a hallgatók az intézeti kutatásokhoz, illetve saját diplomadolgozatukhoz szükséges kutatásokat végzik. Évente kerül megrendezésre a Kari Tudományos Konferencia és kétévente az Országos Tudományos Diákköri Konferencia. Hallgatóink a versenyeken rendszeresen jó helyezést érnek el, leggyakrabban a I., II.,. III., helyen végeznek. A legtehetségesebb magas szintű nyelvismerettel rendelkező hallgatóink rendszeresen részt vesznek a nemzetközi hallgatói csereprogramokban (pl. EU ERASMUS, SOCRATES, LEONARDO, CEEPUS, AIESEC/ közgazdász hallgatók nemzetközi egyesülete és az egyetem által szervezett csereprogramok). A Szent István Egyetem jogelődjében (Gödöllői Agrártudományi Egyetem) 1987-ben jött létre a Társadalomtudományi Kar, amelynek neve egy évvel később, a képzés célját pontosabban kifejező Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar elnevezésre változott. A Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar alapította a Gazdasági Agrármérnök szakot, amit elsőként az oktatásban az 1989/90-es tanévben el is indított, és azóta az oktatási piac által visszaigazoltan, sikeresen működtet. A képzésekben az agrárvállalkozások, a piaci viszonyok, a vidék és a környezet problémái kerültek előtérbe. A korszerű módszereknek megfelelően a számítástechnikai és az informatikai ismeretek szinte minden tantárgyban megtalálhatók. Az oktatás igen sokrétű, rendszere megfelel a nyugat-európai és észak-amerikai mintáknak. A diákok választhatnak a képzési irányok között, tantervüket az egyes tantárgyak felvételi 4
előkövetelményeinek teljesítése mellett szabadon állíthatják össze. A tantárgyak egy része kötelező, másik részét azonban a diákok a képzési iránynak és érdeklődésüknek megfelelően maguk válogatják össze.
A Szent István Egyetem a „Gazdasági és Vidékfejlesztési Agrármérnök” alapképzési szakról továbblépésre „Gazdasági Agrármérnök” és a „Régió- és Térségfejlesztő Mérnök” MSc szakokat kívánja indítani. Gazdasági Agrármérnök A képzési cél: Olyan szakemberek képzése, akik az agrár termeléssel, szolgáltatással, szaktanácsadással összefüggő szervezési, és irányítási feladatok elvégzéséhez emeltszintű elméleti és gyakorlati ismeretekkel rendelkeznek. Ez azért is fontos, mivel a változó gazdasági tér új szemléletű szakemberek közreműködését igényli. Az élelmiszergazdaság kapcsolati rendszere ebben a közegben merőben átrendeződik. A képzés alapvető célja, hogy a gazdaságpolitika részeként vizsgálja az élelmiszertermelés, elosztás és fogyasztás folyamatának törvényszerűségeit, továbbá az ezzel kapcsolatos gazdasági- és társadalmi problémák politikai eszközökkel történő megoldási módszereit. Tágabb értelemben az agráriumhoz kapcsolódó makrogazdasági kérdésekkel, szűkebb értelemben elsősorban a specializáció, kooperáció, integráció, globalizáció hazai és nemzetközi vonásaival, azok közgazdasági, agrárgazdasági kihatásaival, mint speciális területekkel foglalkozik. Kiterjed a mezőgazdasági termelés, értékesítés, az ár, a hitel, a beruházás és támogatás kérdéseire, a birtokviszonyok alakítására. Ennél fogva a munkaerő piaci elvárásoknak megfelelően, készség színtű ökonómiai, menedzsment, regionális és térségi ismereteik birtokában, az agrártermelés sajátosságait, az agrobusiness kapcsolatrendszerét és a kapcsolódó szakigazgatási feladatokat átfogó módon ismerve, megfelelő ökológiai szemlélettel is felvértezve, képesek szakmai feladataik ellátására. Szakismereteik birtokában képesek az agrárgazdaság EU normák szerinti értelmezésére, a kapcsolódó programok lebonyolításában való aktív közreműködésre. Integrálni képesek a mezőgazdasági termelés, feldolgozás, az ipari termelőeszköz-ellátás, kereskedelem kapcsolódó feladatait. Képesek létrehozni és működtetni kis- és középvállalatokat, azokban vezetői feladatokat ellátni. A végzettség szintje: MSc diploma Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: Okleveles Gazdasági Agrármérnök A képzési idő, megszerzendő kreditek: • félévek száma: 4 félév Magas szinten „műveli” az alábbi szakmai kompetenciákat: • Ismeri az élelmiszergazdaság működésének és fejlődésének nemzetközi-, nemzeti- és térségi összefüggéseit. • Képes a mezőgazdasági területek nemzetgazdasági szempontból jelentős szerepének érvényesítésével kapcsolatos feladatok ellátására. • Képes hozzájárulni a gazdálkodási szerkezet komplex szemlélet alapján történő folyamatos megújításához, figyelembe véve a mezőgazdasági struktúraváltás, 5
•
• •
•
•
birtokrendezés és koncentráció, kooperációk és szervezetek ösztönzése, az adottságokhoz igazodó földhasználat és termelési szerkezet kialakítását. Ismeri a különféle földhasználatok (mezőgazdaság, urbanizáció, természetvédelem, rekreáció) kritikus sikertényezőit. Képes szakmai projektek koordinálására és elsőszámú vezetésére. Segítséget nyújt az élelmiszer vertikum szereplőinek összehozásában. Megérti a problémáikat és elképzeléseiket és közreműködik a „nyerő-nyerő” típusú megoldások kidolgozásában. Önálló elemzéseket végez a térség fejlesztéséhez szükséges projektek meghatározására és képes a projektjavaslat önálló megírására. Elemezni tudja egy meghatározott mezőgazdasági vállalkozás problémáit, lehetőségeit és képes tanácsot adni a fejlesztés lehetséges irányairól. Régió- és Térségfejlesztő Mérnök
A képzési cél: Olyan szakemberek képzése, akiknek magas szintű a területfejlesztési tervezés lehetőségeinek ismerete, így olyan tudásbázis alakul ki, melynek gyakorlati hasznosulását a végzős hallgatók a gyakorlatba kikerülve azonnal alkalmazni tudnak. Ennek megfelelően a regionális tudományok tantárgyaira alapozva, mind a regionális politika összefüggésein, támogatási rendszerén, mind a tervezési, programozási módszertanon keresztül, naprakész területfejlesztési ismeretekkel rendelkeznek. E mellett a munkaerő-piac elvárásainak megfelelően, készség színtű ökonómiai, menedzsment, regionális és térségi ismereteik birtokában, a termelés és szolgáltatás sajátosságait, az agrobusiness kapcsolatrendszerét és a kapcsolódó szakigazgatási feladatokat átfogó módon ismerve, megfelelő ökológiai szemlélettel is felvértezve, képesek a szükséges mértékben tudományosan megalapozott szakmai feladataik ellátására. Speciális szakismereteik birtokában képesek a területfejlesztés EU normák szerinti értelmezésére, a kapcsolódó programok tervezésében, lebonyolításában való aktív közreműködésre. Meglévő tudásanyaguk birtokában alkalmasak legyenek a PhD továbbképzésben további tanulmányok folytatására. A végzettség szintje: MSc diploma Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: Okleveles Régió- és Térségfejlesztő Mérnök A képzési idő, megszerzendő kreditek: • félévek száma: 4 félév Magas szinten „műveli” az alábbi szakmai kompetenciákat: • A területek nemzetgazdasági szempontból jelentős szerepének érvényesítésével kapcsolatos feladatok ellátása. • Képes hozzájárulni a gazdasági szerkezet komplex szemlélet alapján történő folyamatos megújításához. • Elemezni tudja egy meghatározott vidéki térség problémáit, lehetőségeit és képes tanácsot adni a fejlesztés lehetséges irányairól. • Ismeri a nemzetgazdaság működésének és fejlődésének térségi összefüggéseit. • Segítséget nyújt a térség különféle szereplőinek összehozásában. Megérti a problémáikat és elképzeléseiket és közreműködik a „nyerő-nyerő” típusú megoldások kidolgozásában.
6
•
• •
Önálló elemzéseket végez a különböző területi szintek fejlesztéséhez szükséges projektek meghatározására és képes a projektjavaslat önálló megírására. Képes projektek koordinálására és vezetésére, pályázatok készítésére. Ismeri a különböző területi egységek térség irányítás-szervezési megoldásait, a szakigazgatás követelményrendszerét.
A képzés nappali, államilag támogatott és költségtérítéses formában, valamint levelezős költségtérítéses formában is elindításra kerül! Amennyiben további információra tartana igényt, keressen meg bennünket elérhetőségi címeinken, Felvételivel kapcsolatos elérhetőségek: 2103 Gödöllő Páter Károly u. 1. Telefon: (28) 522-000/2133, (28) 522-000/1904 Fax: (28) 522-040 E-mail:
[email protected],
[email protected] Honlap: http://www.gtk.szie.hu Érettségi követelmények: angol v. biológia v. fizika v. informatika v. kémia v. matematika v. német v. szakmai előkészítő tárgy
7
