Mi az UNESCO? UNESCO, Bogyay Katalin Magyarország UNESCO nagykövete, az UNESCO 36. Általános Konferenciájának elnöke

Mi az UNESCO? Az UNESCO az Egyesült Nemzetek Szervezetének Nevelésügyi, Tudományos és Kulturális Szervezete. A létrehozásáról szóló megállapodást 1945. november 16-án 37 állam írta alá. A szervezet alkotmánya 1946. november 4-én lépe� életbe, miután 20 állam ra�kálta (www.unesco.org). Az UNESCO-nak jelenleg 195 tagállama és 9 társult állama van, a tagállamok a csatlakozást követően nemze� bizo�ságot állítanak fel az UNESCO Nemze� Bizo�ságainak Alapszabálya szerint.1 Magyarország 1948. szeptember 14. óta tagja a szervezetnek, és a 2011-2013-as időszakban kiemelt szereppel bírt a 195 ország közö�, mivel Bogyay Katalin magyar UNESCO nagykövetet a tagállamok egyhangúlag választo�ák az UNESCO 36. Közgyűlésének elnökévé 2011. október 25-én. A kétéves időszakban a magyar nagykövet töltö�e be az UNESCO 3 vezető pozíciójából az egyiket. Az elnöki napló elérhető az UNESCO közpon� honlapján: h�p://www.unesco.org/new/en/general-conference37th/president/former-presidents/president-bogyay/diary/ Az UNESCO 37. Általános Konferenciája 2013. november 12-én második négy éves ciklusra is megválaszto�a Irina Bokova főigazgatót, akit a pozícióra a szervezet Végrehajtó Tanácsa jelölt október 4-én. Az elmúlt négy éves ciklus során Irina Bokova irányításával elindult az UNESCO megreformálása, valamint a szervezet két á�ogó témára koncentrálta munkáját: a békekultúra megteremtésére és a fenntartható fejlődés elősegítésére két globális prioritás kiemelésével, melyek Afrika és a nemek közö� egyenlőség.

© UNESCO, Bogyay Katalin Magyarország UNESCO nagykövete, az UNESCO 36. Általános Konferenciájának elnöke 1 h�p://www.unesco.hu/unesco/nemze�-bizo�sagok-alapszabalya/unesco-nemze�

„...Mivel a háborúk az emberek tudatában keletkeznek, az emberek tudatában kell a béke védelme érdekében munkálkodni...” 1

Globális célok Az UNESCO mandátuma szerint intellektuális és e�kai műhelyként, referenciaközpontként, nemzetközi e�kai normák kidolgozójaként és konszenzusteremtő fórumként kíván működni. A Szervezet fő feladata az oktatás, tudomány, kultúra és információ-kommunikáció aspektusainak vizsgálata, az interdiszciplináris problémamegközelítés „népszerűsítése”, a regionális együ�működés erősítése, ugyanakkor a norma�v-jogi, az információs-dokumentációs és tájékoztatási, a „gondolat-laboratóriumi” és világfórum �pusú funkciók megtartása (www.unesco.org). Az UNESCO globális prioritásai:  Afrika;  a nemek közö� egyenlőség elősegítése. A szervezet á�ogó céljai:  a béke és az erőszakmentesség kultúrájának terjesztése;  a fenntartható fejlődés elérése. Kiemelt célcsoportok:  atalok;  fejlődő kis szigetországok;  legkevésbé fejle� országok. A szervezet célkitűzései:  oktatás a 21. századért;  a véleménynyilvánítás szabadságának elősegítése;  örökségünk védelme és a krea�vitás támogatása;  az együ�élés megtanulása;  tudásalapú társadalmak építése;  egy bolygó, egy óceán;  tudomány a fenntartható fejlődésért.

Az UNESCO Magyar Nemze� Bizo�ságának 2013. évi jelentése és szakmai javaslatai 2

Az UNESCO Magyar NemzeƟ BizoƩsága (UMNB) Magyarország 1948. szeptember 14. óta tagja az UNESCO-nak. Az UNESCO Magyar Nemze� Bizo�ságának célja, hogy a világ többi nemze� bizo�ságával, a kormányza� és nem kormányza� szervezetekkel, a civil társadalommal, oktatási intézményekkel együ�működve segítse az UNESCO munkáját az oktatás, a tudomány, a kultúra és a kommunikáció-információ területén, és elősegítse a magyar tudománynak és kultúrának a világszervezet csatornáin történő népszerűsítését. Az UNESCO és Magyarország együ�működésének egyik fontos alapja az az együ�működési megállapodás, amelyet Irina Bokova UNESCO főigazgató 2011. novemberi magyarországi látogatása során Réthelyi Miklós nemze� erőforrás miniszterrel együ� írt alá (www.unesco.hu). A 17/2012. (II. 16.) Kormányrendelet alapján újjáalakult UNESCO Magyar Nemze� Bizo�ság legfőbb szerve az évente legalább egy alkalommal összehívo� Közgyűlés. A 2013-as közgyűlés ajánlásai alapján készült a Bizo�ság jelen kiadványa. A Bizo�ság működésével kapcsolatos szervezési és hivatali teendőket az Emberi Erőforrások Minisztériuma osztályaként működő �tkárság látja el, amelyet a Bizo�ság fő�tkára vezet. Az UNESCO központja Magyarország Állandó UNESCO Képviseletén, a felelős minisztériumokon és a nemze� bizo�ságon keresztül tartja a szakmai kapcsolatot a tagországokkal. Az UNESCO Magyar Nemze� Bizo�sága 2012-es újjáalakulását követően a Bizo�ság elnöke dr. Réthelyi Miklós, fő�tkára Csillag Katalin, rajtuk kívül még mind a hét szakbizo�ság tagjai hivatalból a Külügyminisztérium, a Magyar ENSZ Társaság és az Alapvető Jogok Biztosának delegáltjai. Az UNESCO Magyar NemzeƟ BizoƩságának hét szakbizoƩsága:  Nevelésügyi Szakbizo�ság;  Természe�udományi Szakbizo�ság;  Társadalomtudományi Szakbizo�ság;  Kulturális Szakbizo�ság;  Kommunikációs és Információs Szakbizo�ság;  Szellemi Kulturális Örökség Szakbizo�ság;  Világörökség Szakbizo�ság.


Nevelésügyi SzakbizoƩság ELNÖK: DR. BENCZE LÓRÁNT 2000-ben, az új évezred küszöbén az ENSZ és szakosíto� szervei millenniumi konferenciáin a tagállamok elkötelezték magukat olyan jövő építésére, amelyben az új nemzedékek minden tagja elő� megkülönböztetés nélkül nyitva áll a minőségi oktatás és a tudás kapuja. A felismerés, miszerint közös jövőnk záloga az i�úság, mind a Millenniumi Fejlesztési Célok, mind az UNESCO által indíto� Oktatást Mindenkinek (Educa�on for All – EFA) program alapját képezi. A 2000-ben megrendeze� dakari Oktatási Világfórumon a szervezet tagállamai jóváhagyták a program hat célkitűzését, amelyek a mindenki számára elérhető, színvonalas oktatás biztosítása melle� a Millenniumi Fejlesztési Célok mielőbbi elérését hivato�ak segíteni. Mint ismeretes, e két globális kezdeményezés céléve 2015 – ám a tagállamokra még mindig sok munka vár. Nemzetközi összehasonlításban Magyarország lendületesen halad mind a Millenniumi Fejlesztési Célok, mind az EFA-célok felé vezető úton. Sikereink ugyanakkor nem adhatnak okot a megtorpanásra, hiszen a globalizáció és a folyton megújuló technika vívmányai olyan dinamikus kihívások felbukkanásával járnak az oktatás területén, amelyekre csak hasonló dinamizmussal adhatunk megfelelő választ. Az Oktatást Mindenkinek program 2012. novemberi világkonferenciáján (Global Educa�on for All Mee�ng – GEM) a tagállami delegációk vezetői és az UNESCO partnerei zárónyilatkozatukban felismerték ezeket az új globális kihívásokat, és számos javaslatot fogalmaztak meg a tagállamok együ�es fellépését illetően. E javaslatok közö� nagy hangsúlyt kap az infokommunikációs technológia (Informa�on and Communica�on Technology – ICT) szerepe az oktatás terén. A nyilatkozatban a felek kiemelik, hogy a tagállamoknak szükséges feltérképezniük az infokommunikációs technológiában rejlő lehetőségeket, hogy a pedagógiai hatékonyságot szem elő� tartva felhasználhassák az új eszközöket a nemze� oktatásban. A szervezet javaslataival összhangban – az oktatás magyarországi helyzetét szem elő� tartva – az UNESCO Magyar Nemze� Bizo�sága három ajánlást fogalmaz meg a témában, amelyeket Hora�usnak a felvilágosodás által is felkapo� szállóigéjével foglalt össze dr. Bencze Lóránt a Nevelésügyi Szakbizo�ság elnöke: „Sapere aude, incipe”, azaz merj okosan gondolkodni és kezdeményezz. Felhívta a gyelmet arra, hogy a globalizáció és az infokommunikációs technológia legalább annyira része korunk oktatási kihívásainak, mint az azokra ado� válasznak. A digitális média és annak eszközei ado� esetben nem csak tudást, tudatlanságot is közve�thetnek, a média által közölt ismeret pedig „foszlányismeret, melyben az összefüggések lényegtelenné nyomorodnak”. Az oktatás feladata, hogy ezeket a „foszlányokat” a megfelelő kontextusba helyezve – illetve az infokommunikációs eszközök helyes használatára nevelve – összeillessze, kivezetve a atalokat a tudástársadalomba beférkőzö� irracionalizmusból. Mindez csak akkor valósulhat meg, ha a tényekkel szembenézve


megpróbáljuk a digitális kor hátrányait az előnyünkre fordítani, felismerve az infokommunikációs technológiában rejlő lehetőségeket. Példaként említhetők azok a gyerekek, akik óvodás korukban tanulnak meg olvasni a digitális eszközök segítségével, ugyanakkor fontos látni, hogy pusztán autodidakta módon kevesen sajá�tják el az új technológiák megfelelő használatát. Ezért van szükség a digitális eszközök didak�kájának, pedagógiájának kialakítására – hogy azok „ne elvonják a gyelmünket az általuk közölt valós ismeretektől, hanem ellenkezőleg”. Mivel pedig nincs jó pedagógia jó pedagógusok nélkül, első lépésként magukat a tanárokat kell felruházni azzal a tudással, melyet később átadhatnak diákjaiknak. Az infokommunikációs technológiát illetően ugyanakkor dr. Bencze Lóránt rámutat egy másik fontos problémára is, amelyet semmiképp sem lehet gyelmen kívül hagyni. Ahogy javaslatában fogalmaz: „minden nyelv kitermeli magából azt, amire a nyelvet beszélőknek szükségük van. A digitális eszközök egyfajta nyelvi szegénységet, leegyszerűsítést, mert a dolog technikai természetéből adódóan arra van szükség.” A digitális kommunikáció megjelenése ellenére (vagy éppen amia�) az oktatásban kiemelt szerepet kell szánni a „jóírásra” és a „jóbeszédre” való nevelésnek, hiszen a személyes megnyilvánulásra és a logikus érvelésre (legyen az írásban vagy szóban) változatlanul szüksége lesz minden atalnak. A retorika a hatékony és meggyőző kommunikáció, az igényes vitakultúra tudománya. A működő demokráciában, a tudományos és a polgári életben nélkülözhetetlen. Megvan a klasszikus és modern, az európai és a magyar retorika eredményeit feltáró magyar nyelvű tudományos há�ere. A tanári segédkönyv is rendelkezésre áll (2013 augusztusában jelent meg). Ebből a felismerésből kiindulva a Nevelésügyi Szakbizo�ság egyetért azzal, hogy a modern retorika a jelenlegi középiskolai kere�anterveknek is része egyfelől a magyar nyelv és irodalom külön 12 órás témaköreként, másfelől mint a témakörökön á�velő fejlesztési cél. A retorika továbbá része a dráma és tánc kere�anterveknek is, amely főkét az 5. és a 9. évfolyamon jelenhet meg az iskolákban (ezen évfolyamoknál úgyneveze� kötelezően választható tantárgyként jelenik meg). A Bizo�ság elképzelhetőnek tartja továbbá egy válaszható retorika tantárgy kere�antervének kidolgozását, amely az iskolák számára biztosíto� szabadon felhasználható órakeretben garantálná a retorikai kompetenciák fejlesztését. Mivel a tananyag 5-10 évenként feleződik, mármint elavul, néha még hamarabb, minden tantárgyban szükséges tanítani és kifejleszteni a tanulókban az el nem avuló ismereteket, készségeket, képességeket, mint a koniktus- és válságkezelés, a problémamegoldás, folyamatelemzés, a belátás (insight), az együ�működés a bonum commune érdekében, a közösség-orientált protszerzés, a józan és körültekintő kockázatvállalás és meg nem alkuvás bátorsága, a személy méltósága és az egyén közösségérdekű �sztelete, a kudarctűrés-megbirkózás, a helyzetértelmezés, az önkorrekció, a kri�kai gondolkodás (azaz megkülönböztető (logikai) képesség, a nézőpontok szétválasztása és szembesítése), a be nem csaphatóság, a nyelvi kifejezőkészség, illetve kommunikációs képesség (l. fentebb), a szolidaritás, a szubszidiaritás, az eszmék, kultúrák, vallások koegzisztenciája (nem integrációja és nem asszimilációja!), a


hagyományok �sztelete és az újra való nyito�ság, az odahajlás a másik ember felé, a felelősséggel és természetjoggal harmóniában lévő szabadság, az információs és fogyasztói aszkézis, az eszté�kai szép, a tudományos igazság és az erkölcsi jó, a felvértezés a propaganda, a médiakciók és az utópista kciók, a túlzo� leegyszerűsítés (redukció) ellen, az elhallgatás (non-cas�ng, narrow-cas�ng) ellen, a valóságrészletek és valódi okok eltakarása ellen, a téves következtetések ellen, végül pedig a poli�kai demokrácia-eszmény mint a különbségek csorbítatlan fenntartásával való törekvés a harmóniára. Az Egyesült Nemzetek Nevelésügyi, Tudományos és Kulturális szakosíto� szervének másik fontos programja a 2005-2014. közö� futó Fenntartható Fejlődésre Nevelés Év�zede (Decade of Educa�on for Sustainable Development – DESD). Az év�zed célkitűzéseinek megvalósítása mentén a Bizo�ság felhívja a gyelmet az alapvető jogok biztosának folyó év júniusában megjelent a „Környeze�udatosság a nemzedékek közö� igazságosság alapja” című vizsgálat alapján készült jelentésére. A jelentés a területen tevékenykedő kormányza� és civil szervezetek közreműködésével készült, és a szakemberek véleménye alapján az alapvető jogok biztosa a következő intézkedést hozta: „Az Ajbt. 32. § (1) bekezdése alapján felkérem az emberi erőforrásokért felelős minisztert és a vidékfejlesztési minisztert, hogy fontolják meg egy tárcaközi bizo�ság felállítását, amely a jelentésben bemutato� szempontok alapján előkészí� a környeze� nevelésre vonatkozó á�ogó stratégiát, intézkedési tervet és a végrehajtásra vonatkozó ütemtervet is.”

© Gyarma� Vera, Réthelyi Miklós UMNB elnök beszéde a 8. ENSZ modell UNESCO levelezős tanulmányi versenyen


Természe�udományi Szakbizo�ság ELNÖK: DR. BALÁZS ERVIN A 2013-as év a Vízügyi együ�működés nemzetközi éve volt az ENSZ Közgyűlésének 2010-es határozata értelmében. A nemzetközi év fel kívánta hívni a gyelmet a növekvő vízigény és használat következtében szükségessé váló nemzetközi vízügyi együ�működésekre. Az év ezen kívül kiemelten kezelte a víz mindenki számára való hozzáférhetőségének kérdéskörét is. Az ENSZ vízzel foglalkozó szakosíto� szerve (UN-Water) az UNESCO-t bízta meg a nemzetközi év koordinálásával és megünneplésével. A Nemzetközi Hidrológiai Programot (Interna�onal Hydrological Programme – IHP) az UNESCO 1975-ben indíto�a. Az UNESCO e program keretében segí� elő a hidrológia tudományok és a vízgazdálkodás területén a tagállamok és az érdekelt szakmai intézmények közö� együ�működést, és ezáltal hozzájárul a vízkészletekkel való hatékonyabb és ésszerűbb gazdálkodáshoz, valamint a szükséges tudományos és műszaki ismeretek és módszerek fejlesztéséhez. Különös gyelmet fordít a klímaváltozás, a fenntartható fejlődés és a nemzetek közö� békés együ�működés hidrológiai vonatkozásaira. A program egyik kiemelt célkitűzése a hidrológiai kutatás, információ és szakemberképzés fejlesztése.


Az UNESCO Magyar Nemze� Bizo�ság Természe�udományi Szakbizo�sága tevékenysége során köve� az UNESCO célkitűzéseit és programjait, így kiemelten kezelte a Vízügyi együ�működés nemzetközi évét is. A Bizo�ság a víz világnapja alkalmából március 22-én az Európa Pontba kerekasztal-beszélgetést szerveze�. A fórumot Palugyai István tudományos újságíró veze�e, a beszélgetés meghívo� előadói közö� szerepelt dr. Németh Tamás agrokémikus, dr. Szarka László geozikus, dr. Ligetvári Ferenc vízgazdálkodási szakmérnök, dr. Józsa János tanszékvezető egyetemi tanár és Gerrit Kiers vízrendezési szakmérnök. A beszélgetés során a víz témakör legfontosabb aktuális szakmapoli�kai részterületeiről ese� szó. A meghívo� előadók azon kívül, hogy hangsúlyozták a víz élethez való nélkülözhetetlenségét, kiemelték, hogy a víz önkényes, nehezen kordában tartható, ezáltal kockázatot is jelenthet. Tehát a víz természete ke�ős, a vízhiány és a víz többlet is veszélyt jelenthet az életre. Magyarország esetében a ciklikusan ismétlődő áradások irányítják ismételten a nyilvánosság gyelmét a vízügyre. A meghívo�ak szintén egyetérte�ek abban, hogy Magyarország számára különösen fontos a vízgazdálkodás fejlesztése, hiszen a terület nem rendelkezik számo�evő ásványkinccsel, a víz az egyetlen érték, amit viszont „hagyunk elfolyni”. A Szakbizo�ság továbbá támoga�a a 2013. március 23-24-én, Miskolcon, a Magyar Hidrológiai Társaság Borsodi Terüle� Szervezete, a BAZ megyei Úszószövetség és a MVSI Miskolc Városi Spor�skola szervezésében megrendeze� XVII. Víz Világnapi Nemzetközi Úszóversenyt. A verseny 1999-től nemzetközi szintű, mivel a Tisza folyó vízgyűjtő területét érintő szomszédos országokból is várja az indulókat. Az úszóversenyeken keresztül – amelyen az egészen ataloktól felnő� korig vesznek részt a jelentkezők – a víz jelentőségére kívánják a szervezők felhívni a gyelmet a lehető legszélesebb körben: a víz minőségének védelmére, a vízzel való gazdálkodás fontos szerepére és a vízzel kapcsolatos kérdések nemzetközi vonatkozásaira. Magyarország sajátos földrajzi és hidrológiai ado�ságai mia� a vízgazdálkodásnak nagy hagyománya van az országban, és ennek következtében ado�nak is vesszük a kiváló magyar vízügyi szakmát, mindazonáltal nemcsak a vízgazdálkodás terén fontos a fenntarthatóság, hanem a szakma fenntartása, új szakemberek képzése és munkájuk támogatása is meghatározó kell hogy legyen. Ennek szellemében a Szakbizo�ság kiemelt prioritása, hogy Magyarország ismételten bekapcsolódjon az UNESCO Nemzetközi Hidrológiai Programjába, a Bizo�ság a magyarországi vízügyi szakmai támogatása érdekében együ�működik a Magyar Hidrológiai Társasággal is, dr. Réthelyi Miklós elnök úr beszédet mondo� a Társaság éves vándorgyűlésén, Gödöllőn, a Szent István Egyetemen. 2013. október 8-11. közö� UNESCO védnökséggel és Irina Bokova főigazgató részvételével került megrendezésre a BudapesƟ Víz Világtalálkozó. A Rió+20 Konferenciára való felkészülés során Magyarország ak�v szerepet játszo� a vízzel kapcsolatos tárgyalások alakításában. New Yorkban az ENSZ keretei közö� működő Víz Barátai Csoport (Friends of Water) irányító testülete tagjaként hazánk számos olyan eseménynek volt kezdeményezője, társrendezője, illetve házigazdája, amelyek eredményei jelentős részben formálták a záródokumentum vízzel kapcsolatos megállapításait. A Rió utáni


vízpoli�ka előmozdítása érdekében Áder János köztársasági elnök Rió de Janeiróban bejelente�e, hogy az ENSZ részvételével hazánk 2013-ban Budapesten nemzetközi konferenciát rendez. A konferencia, a 2013. évi Budapes� Víz Világtalálkozó, kapcsolódo� az UNESCO által kezdeményeze� Vízügyi együ�működés nemzetközi éve rendezvényeihez. Az esemény végén egyhangúan elfogadták a Budapes� Nyilatkozatot,2 amely javaslatot teszi az ENSZ tagállamai számára, hogy a 2015 utánra elfogadandó Fenntartható Fejlődési Célok (Sustainable Development Goals – SDG) közö� globális, önálló és prioritással rendelkező témaként kezeljék a víz kérdését. A Francia Nagykövetség, a Francia Intézet és a Vidékfejlesztési Minisztérium szervezésében idén is megrendezésre került a Környezetvédelmi Hónap, amely immár 11. alkalommal az eltűnőben lévő természe� kincseinkre hívta fel a gyelmet. A 2013-as programsorozat keretében kiemelt szerepet kapo� a víz kérdésköre, aminek UNESCO-s vonatkozásairól dr. Réthelyi Miklós UMNB elnök tarto� előadását. Az Ember és Bioszféra Program (Man and Biosphere – MAB) hatékony hazai megvalósítása érdekében 2012. november 19-én újjáalakult MAB Nemze� Bizo�ság, amely az UNESCO Magyar Nemze� Bizo�ság Természe�udományi Szakbizo�ságának a védnöksége ala� működik, látja el az UNESCO Ember és Bioszféra Programból eredő hazai feladatokat. A Bizo�ság alapvetően véleményező, javasla�evő, döntéshozó jogkörrel rendelkező testület. A hazai bioszféra-rezervátumok – az új Mura-Dráva-Duna határon átnyúló bioszférarezervátumot leszámítva – jellemzően a klasszikus kialakítású bioszféra-rezervátumok közé tartoztak, amelyekkel szemben is elvárás le� az UNESCO részéről a Sevillai Stratégia és a Madridi Akcióterv végrehajtása. Az elvárások teljesítése érdekében az Aggteleki-, Fertő-tavi-, Hortobágyi-, Kiskunsági- és Pilisi bioszféra-rezervátumok esetében, hosszas felülvizsgála� folyamat eredményeképpen 2013. februárban véglegesítésre került a bioszféra-rezervátumok hármas zónarendszere. Mindemelle� a Bizo�ság minden bioszféra-rezervátumra készíte� egy önkéntes előrehaladási jelentést, amely az UNESCO köteleze�ségeinek megfelelést, illetve a hazai törekvéseket részletezi. Az elkészült 100 oldalas tanulmányt a Bizo�ság (zónarendszer és előrehaladási jelentés) 2013. március végén küldte el az UNESCO Ember és Bioszféra Program közpon� �tkárságára (Párizs), Magyarország Állandó UNESCO Képviseletén keresztül, a hazai UNESCO Nemze� Bizo�ság közreműködésével. Az új Mura–Dráva–Duna határon átnyúló bioszféra-rezervátum működtetésének továbbgondolása a Magyar-Horvát Természetvédelmi Albizo�ság 2012. november 21-én megrendeze� 3. találkozóján, Drávaszentesen folytatódo�. Az ülés eredménye, hogy az UNESCO elvárásainak eleget téve, valamint az eddig is jól működő szakmai együ�működés továbbfejlesztéseként mindkét ország létrehoz egy Koordinációs Bizo�ságot, 2 h�p://www.budapestwatersummit.hu/vilagtalalkozo/hirek/budapes�-nyilatkozat-a-konferenciara-keszite�-tervezet-433/


amely a bioszféra-rezervátummal kapcsolatos közös opera�v feladatok elvégzéséért felelős. Fontos szempont volt, hogy a Koordinációs Bizo�ság tagjai a gyakorla� megvalósításért felelős szakmai szervezeteket képviseljék, s a helyi érinte�ek (önkormányzatok, civil szervezetek, lakosság) bevonásában is ak�van részt tudjanak venni. A Koordinációs Bizo�ságot magyar oldalról a Duna-Dráva Nemze� Park Igazgatóság, horvát részről előreláthatóan a Kopački Rit Természe� Parkot kezelő szervezet veze�. Magyarország jelentkeze� az UNESCO illetékes kormányközi koordinációs bizo�ságába 2013-tól, 4 éves időszakra. A bizo�sági tagságot az UNESCO 37. Általános Konferenciája 2013 novemberében hagyta jóvá. A tagság lehetővé teszi Magyarország számára, hogy nemzetközi szinten is ak�van közreműködjön a MAB program alakulásában. A bizo�sági delegáltat Érdiné dr. Szekeres Rozália személyében a Vidékfejlesztési Minisztérium Természetmegőrzési Főosztálya adja, aki egyben a MAB Nemze� Bizo�ság elnöke is.

© Horváth Zoltán

© Völgyi Sándor

Az Magyar Tudományos Akadémia és a Brazil Tudományos Akadémia az UNESCO legmagasabb szintű támogatása melle� szervezte meg a 2013-as World Science Forumot (WSF – Tudományos Világfórum) Rio de Janeiróban. A hatodik világfórum új helyszíne annak, a Pálinkás József, az MTA és a WSF elnöke által javasolt stratégiai koncepciónak az eredménye, amely 2010-ben határozo� a Fórum valódi globális eseménysoroza�á alakításáról, és rögzíte�e a rotációs helyszínválasztás intézményét. Az UNESCO részéről Irina Bokova főigazgató asszony, Bogyay Katalin Magyarország UNESCO nagykövete, a 36. Általános Konferencia elnöke, Gretchen Kalonji főigazgató-helye�es és Lidia Brito tudománypoli�káért felelős igazgató személyes részvételükkel is támoga�ák a szervezést, a WSF programjának számos eseményét kezdeményezték és gondoskodtak az előkészítésükről. A fórum programja a Rio+20 csúcstalálkozó eredményeire reektálva és felismerve a tudományos, gazdasági és a nemzetközi poli�kai diskurzusban is egyre növekvő jelentőségű fenntarthatósági kérdések jelentőségét, a „Tudomány a világ fenntartható


fejlődésért” fő téma köré épült. A fenntarthatóság környeze�, gazdasági és társadalmi aspektusai közül kiemelt szerepet kapo� a világban szinte minden téren növekvő egyenlőtlenségek kérdése, a természe� erőforrásokkal folytatandó fenntartható gazdálkodás, valamint a globális vízgazdálkodás és szanitáció problémája. Az oktatás és szakképzés, a tudomány és gazdaság köz� együ�működés, a tudománypoli�ka és kormányzás feladatai, a tudománydiplomácia és a kutatás e�kai kérdései szintén kiemelt szerepet kaptak. A témakijelölésekor fontos szempont volt, hogy a fórum elősegítse a Fenntartható Fejlődési Célok deniálásáról (Sustainable Development Goals – SDG) folytatandó nemzetközi párbeszédet. A Világfórum záró szekciója kiállt a tudomány a fenntartható fejlődés szolgálatába állítása melle�, és öt pontban fogalmazta meg ajánlásait, melyek az UNESCO közbenjárásával, a 2015 utáni fenntartható fejlesztési célok tervezésének kiindulópontja lesz.3 Az UNESCO Magyar Nemze� Bizo�sága elkövetkezendő feladatai közé tartozik a legközelebb 2015-ben, Budapesten megrendezésre kerülő Tudományos Világfórum szakmai támogatása. A riói fórum idején tarto� Steering Commi�ee (Irányító Bizo�ság) ülésen születe� döntés értelmében a 2017-es World Science Forum helyszíne Jordánia lesz, főszervezője a pályázatot benyújtó Sumaya bint El Hassan hercegnő által vezete� Royal Scien�c Society. Az új helyszín nyitásként is értelmezhető a világ egy újabb, sok tekintetben bizonytalan helyzetben levő régiója felé. Az UNESCO Magyar Nemze� Bizo�sága 2013-ban, természe�udományi vonatkozásban, a 2015-es évre Semmelweis Ignác (1818-1865) halálának 150. évfordulóját terjeszte�e fel azon évfordulók közé, melyeket az UNESCO megünneplésre méltónak talál. A felterjesztést az UNESCO a 37. Általános Konferenciáján hagyta jóvá.

3 h�p://www.sciforum.hu/news/news/2013-declara�on.html


Társadalomtudományi Szakbizo�ság ELNÖK: DR. MISZLIVETZ FERENC Az UNESCO az i�úságot kiemelten kezeli, a közelmúlt eseményei rávilágíto�ak arra, hogy kiemelkedően fontos deklarálni az i�úság jövőtudatának, kulturális felelősségérzetének erősítését. Ezen gondolat mentén alakult meg 2011-ben a kőszegi Társadalomtudományok és Európa-tanulmányok Intézete Alapítvány (Ins�tute for Social and European Studies – ISES) és a Budapes� Corvinus Egyetem együ�működésében a legutóbbi UNESCO Tanszék Kőszegen, amely kulturális örökség menedzsmen�el és fenntarthatósággal foglalkozik. Az UNESCO pótolhatatlan szerepet vállalt magára a sportbeli dopping elleni nemzetközi egyezmény kidolgozásában, amelyet Magyarországon 2007-ben hirde�ek ki. A �lto� szerek és módszerek listája, valamint a gyógyásza� mentesség szabályai folyamatosan kerülnek aktualizálásra a magyarországi jogszabályokban. A sport a atal generációk számára olyan közeget nyújt, amelyben megtapasztalhatják az esélyegyenlőséget, hiszen a sport játékszabályai a Föld minden részén azonosak, függetlenül a gazdasági helyze�ől, a nemze�ségi hovatartozástól vagy a nyelvi különbségektől. Így a sport univerzális jellege teszi lehetővé azt is, hogy kiemelkedő szerepet töltsön be a nemzetek közö� kapcsolatépítésben, valamint felemelkedési lehetőséget nyújtson a atal tehetségek számára. A Nemzetközi Fair Play Bizo�ság (Interna�onal Commi�ee for Fair Play – ICFP) az UNESCO-val együ�működésben 2013. szeptember 18-án ünnepelte fennállásának 50. évfordulóját. A párizsi UNESCO Székházban Magyarország Állandó UNESCO Képviselete, az ICFP és az UNESCO által közösen rendeze� ceremónián három kategóriában oszto�ák ki a 2012-es Nemzetközi Fair Play díjakat. Magyar szempontból külön kiemelendő, hogy idén Lord Sebas�an Coe, a 2012-es londoni olimpiai játékok szervezésért felelős bizo�ság elnöke melle� magyar díjazo�, Gyurta Dániel olimpiai bajnok úszónk is részesült e rangos nemzetközi elismerésben. A díjakat Bogyay Katalin, az UNESCO 36. Általános Konferenciájának elnöke és Kamu� Jenő, az ICFP elnöke adták át összesen 16 kitüntete�nek, a sportban és Fair Playben nyújto� kimagasló teljesítményükért. A díjátadón jelen volt Schmi� Pál, a Magyar Olimpiai Bizo�ság �szteletbeli elnöke, a Nemzetközi Olimpiai Bizo�ság tagja, valamint Nagy Zsigmond, a Magyar Olimpiai Bizo�ság nemzetközi igazgatója is. Az UNESCO Magyar Nemze� Bizo�ság Társadalomtudományi Szakbizo�sága tevékenységét az UNESCO MOST (Management of Social Transforma�ons – Társadalmi Átalakulások Kezelése Program) programjával összhangban végzi. Konferenciái, workshopjai, az általa is támogato� nemzetközi nyári egyetem, a tényeken alapuló szakpoli�kák és társadalmi reformok kultúrájának terjesztésére törekszik az akadémiai nyito�ság, a kultúrák közö� párbeszéd és az interdiszciplinaritás jegyében. Annak érdekében, hogy Magyarország nemzetközi szinten is bekapcsolódjon az


© Jacques Mateos, Gyurta Dániel átveszi a Fair Play díjat

UNESCO programjába, Miszlivetz Ferenc társadalomtudományi szakbizo�sági elnök jelölésével jelentkeze� az UNESCO MOST Kormányközi BizoƩságába. A bizo�sági tagságot az UNESCO 37. Általános Konferenciája 2013 novemberében hagyta jóvá. A szűkebben ve� társadalomtudományok terén, az elmúlt év legkiemelkedőbb rendezvénye a két hetes nemzetközi nyári egyetem volt, amely „Who is Sovereign? CiƟzenship in Europe and Behind” (Ki szuverén? Állampolgárság Európában és mögötte) címmel Kőszegen került megrendezésre. A rendezvényre, amelyet Orbán Viktor miniszterelnök előadása nyito� meg, több mint 30 országból érkeztek résztvevők. Előadóként és meggyelőként részt ve�ek az Európai Bizo�ság Kutatási és Innovációs Főigazgatóság (European Commission’s Directorate-General for Research and Innova�on), a Jean Monnet Program és a Nemzetközi Visegrád Alap (Interna�onal Visegrad Fund – IVF) képviselői is. A nyári egyetem keretében került sor az Európai Bizo�ság által kezdeményeze� kétnapos konferenciára, amelynek egyik meghatározó témája a roma kérdés volt. A konferenciát Balog Zoltán miniszter előadása nyito�a meg, amelyben Magyarország EU által is elfogadoƩ roma stratégiáját muta�a be. Szintén a nyári egyetem keretében került sor az IVF által támogato� egy éves workshop-sorozat záró rendezvényére, amely a krea�v városok kulturális örökség menedzsmentjének legjobb gyakorla� példáit elemezte és hasonlíto�a össze. A projektben kiemelt szerep juto� az olyan komplex és interdiszciplináris megközelítést igénylő kérdéseknek, mint a zsinagógák rehabilitálásának kulturális, poli�kai, társadalmi, városfejlesztési prob-


lémaköre. A nyári egyetemhez kapcsolódó programként került sor „Közép-európai Mélange” címmel a Roma művésze� fesz�válra, amelyet Bogyay Katalin nagykövet asszony, az UNESCO 36. Általános Konferenciájának elnöke nyito� meg. A Társadalomtudományi Szakbizo�ság éves rendszerességgel konferencia sorozatot tervez, amelyre először 2013. november 7-9. közö� került sor Budapesten „Landscape of Crisis or a New Age of Uncertainty?” (Tájkép válság idején, vagy a bizonytalanság új korszaka?) címmel. A konferencián, amely a Pázmány Péter Katolikus Egyetemmel és a Pannon Egyetemmel közösen került megrendezésre, a hazai és nemzetközi tudományos élet kiemelkedő képviselői melle� részt ve� és beszédet mondo� dr. Réthelyi Miklós UMNB elnök is. A Szakbizo�ság reményei szerint a „Blue Sky” konferenciasorozat hozzájárul a globalizáció, a komplex válság, a legális és illegális migráció, a szegénység, a kirekesztés, etc. jelenség-együ�esének komplexebb megközelítéséhez és az ebből fakadó társadalmi, poli�kai, gazdasági és kulturális kérdések jobb megválaszolásához, a kultúrák közö� sikeresebb párbeszédhez. A Társadalomtudományi Szakbizo�ság törekszik a fent említe� komplex kérdésekre ado� tudományos ismeretek és legújabb kutatási eredmények megjelenítésére a felsőoktatási programokban. A Kőszegen működő UNESCO tanszékkel és a Jean Monnet kiválósági közpon�al, valamint több egyetemmel (PPKE, ELTE, Corvinus, Pannon Egyetem) szoros együ�működésben olyan angol nyelvű interdiszciplináris posztgraduális programok megindításában és megvalósításában működik közre, mint például a Kulturális Örökség Menedzsment és Fenntarthatóság, amelyekre a világ minden tájáról érkeznek jelentkezők. A felsőoktatási intézményekkel való szorosabb együ�működés jegyében dr. Réthelyi Miklós UMNB elnök 2013 novemberében nemzetközi közönség elő� beszédet mondo� a Doktoranduszok és Tudományos Kutatók Szervezeteinek Nemzetközi Szövetsége (PI-NET) tudománye�kával és kutatáse�kával foglalkozó konferenciáján. 2013 decemberében Kőszegen, Kőszeg Város Önkormányzata, az o� működő ISES Alapítvány, a Kőszegi Európa-ház Egyesület és a Pannon Egyetem oktatási, kutatási és innovációs feladataik közös megvalósítására együ�működési szerződést kötö�, melyet az intézmények vezetői december 10-én ünnepélyes keretek közö� írtak alá. Az együ�működés elsődleges célja Kőszeg város és régiója oktatási, kutatási és innovációs tevékenységének fejlesztése. A Pannon Egyetem műszaki, tudományos és oktatási potenciáljával hozzá kíván járulni a régió fejlesztéséhez, ennek első lépése telephely alapítása. Az ISES Alapítvány székháza képzési hellyé válhat az együ�működés által és a fenntartható fejlődés fontos eszköze lehet nemcsak régiós, hanem országos szinten is.


© Németh Iván, A kőszegi UNESCO tanszéket működtető ISES Alapítvány és a Pannon Egyetem együ�működési megállapodása Kőszeg városával

A Társadalomtudományi Szakbizo�ság nagy súlyt fektet a kutatási eredmények közzétételére és terjesztésére. A fent említe� konferenciák anyagát, valamint az UNESCO vezértémáival foglalkozó központokban születő kutatási eredményeket kiadványsorozatokban és online lesznek elérhetőek. A „Krea�v városok és fenntarthatóság” című magyar nyelven megjelent kötet angol nyelvű megjelenését a Nemze� Kulturális Alap (NKA) és a Magyar Nemze� Bank (MNB) támogatja. A könyv várhatóan 2014. első felében jelenik meg.


Kulturális Szakbizo�ság ELNÖK: DR. VISY ZSOLT A Kulturális Szakbizo�ság tevékenységi és feladatköre meglehetősen széles, kiterjed a kulturális örökségre, a múzeumokra és a műemlékekre, a művészet minden szinten gyakorolt területeire. Az UNESCO 2012-2013-ra szóló kulturális célkitűzése elsősorban az örökségvédelemre koncentrált (az örökség és a kulturális kifejezések védelme és támogatása; a kultúra és az interkulturális párbeszéd megjelenítésének támogatása a fejlesztési poli�kákban, a békekultúra és az erőszakmentesség megteremtése érdekében), ennek megfelelően a Kulturális Szakbizo�ság is erre helyezte tevékenységének fő hangsúlyát: A Kulturális Szakbizo�ság a Magyar Tudományos Akadémiával, az MTA Nyelvtudományi Intézete Többnyelvűségi Kutatóközpontjával és a Bri�sh Council magyarországi képviseletével együ�működve 2013. február 21-én, az Anyanyelv Nemzetközi Napján (The Interna�onal Mother Language Day – IMLD) a Magyar Tudományos Akadémián „A kulturális és nyelvi sokszínűség lehetőségei és korlátai a Kárpátmedencében” címmel nemzetközi konferenciát rendeze�, amelyen 35 hazai és külföldi tudományos kutató ve� részt. Ez volt az első olyan nyelvésze� konferencia, amelyik a Kárpát-medencében beszélt összes nyelv tudományos képviselőjének részvételével vizsgálta az egyes nyelvek hol többségi, hol kisebbségi használatából fakadó kérdéseket. A nagy sikerű és jelentős visszhangra találó konferencia megszervezését az Emberi Erőforrások Minisztériuma és a Bri�sh Council anyagi támogatása te�e lehetővé. A kulturális és nyelvi sokszínűség fenntartása és megőrzése az UNESCO talán egyik legfontosabb feladata. Idézhető az az ENSZ közgyűlési határozat, amely 2002-ben május 21-ét a kulturális diverzitás napjává te�e, de még inkább a kulturális kifejezések sokszínűségének védelméről és előmozdításáról szóló, Párizsban 2005. év október hó 20. napján elfogado�, 2008-ban életbe lépe� UNESCO egyezmény, amely pontosan meghatározza a tagországok jogait és kötelességeit többek közö� a kisebbségek nyelvének és kultúrájának megőrzése és fejlesztése terén. A Kulturális Szakbizo�ság támogatja Énlaka kulturális örökségének a kutatását, amely immár 2007 óta több ágon folyik. A PTE Régészet Tanszék és a Légirégésze� Téka által kezdeményeze� kutatások a falu határában lévő limes-castellumból kiindulva Dacia provincia kele� limesének a kutatásával kezdődtek, amihez szerződéses együ�működés keretében öt székelyföldi múzeum csatlakozo�. A légirégésze� kutatások melle� közös terepbejárásokra és újabban ásatásokra kerül sor. 2007-ben sikerült megszervezni az I. Énlaka-konferenciát, amely a falu történetét és kultúráját vizsgálta. Az azóta kétévente megszerveze� konferencia-sorozat immár a székely kultúra és történet különböző területeivel foglalkozik. Három konferencia anyaga kötetekbe rendezve megjelent. A IV. konferenciára (Székely gazdálkodás régen és most) 2013 szeptemberében került sor, a konferencia tanulmánykötete 2014-ben jelenik meg.


A falu műemléki felmérése 2012-ben kezdődö� meg, 2013 augusztusában folytatódo�. Ezen a munkán a Pécsi Tudományegyetem Régésze� Tanszéke, a Légirégésze� Téka, az Építéskivitelezési és Mérnöki Menedzsment Tanszéke dolgozik. A munka célja a falu teljes műemléki dokumentálása, hiszen kényszerű elmarado�ságánál fogva fejlesztés, modernizálás i� alig történt az elmúlt év�zedekben, így a régi épületek, a régi falukép szinte érintetlenül fennmaradt. A felmérés esetleges világörökségi nevezés szakmai dokumentációjaként is használható. A műemléki felmérés során tudatosan – tudomásunk szerint első ízben – komplex kutatást végzünk, hiszen nemcsak építészek, hanem néprajzosok és régészek is dolgoznak a terepen, biztosítva, hogy ne csak a tárgyakat és építésze� emlékeket, hanem a bennük egykor és most zajló életet is rögzítsék. Az „Énlaka kulturális öröksége” című kiállítás ennek a munkának a tavalyi eredményeit mutatja be 20 poszteren. A kiállítás másik része a dr. Visy Zsolt által készíte� felvételekből összeállíto� fotókiállítás, amelyik a falut, illetve világhírű templomát mutatja be. A kiállítás Budapesten, Énlakán és Székelykeresztúron is bemutatásra került, 2014-ben pedig Székelyudvarhelyen, Marosvásárhelyen és Kolozsváro� is látható lesz. A Kulturális Szakbizo�ság gyelemmel kíséri az UNESCO keretében, vagy részvételével zajló nemzetközi kulturális ak�vitást. A kétéves célkitűzésnek megfelelően nagy hangsúlyt kap a kulturális örökség védelme. Szomorú aktualitást jelent a háborús koniktus által sújto� területeken tapasztalható, sokszor tudatos pusz�tás és rombolás, amely egyaránt kiterjed régésze� lelőhelyekre, műemlékekre és múzeumokra. A beruházások és különböző földmunkák is jelentős kárt okoznak a régésze� emlékanyagban, mivel a törvények és szabályok újabban i�hon és külföldön egyaránt tapasztalható fellazítása, az előzetes régésze� feltárások megnehezítése nem teszi lehetővé, hogy a Föld mint múzeum által őrzö� kulturális emlékanyag teljes biztonságba kerüljön. Ennek lá�án és fényében meggondolandó, hogy a 2014-2015. évek célkitűzése erre irányuljon. Az UNESCO Magyar Nemze� Bizo�ságának javaslatára az UNESCO 2013-ban Robert Capa magyar származású, valamint indiai és magyar együ�működés következtében Amrita Sher-Gil indiai-magyar származású festőnő születésének 100. évfordulóját ünnepelte. Robert Capa hazai és nemzetközi híre, megbecsülése folyamatosan növekszik. 2008ban a Nemze� Múzeumba került egy jelentős képanyaga, míg 2013-ban a múzeum „Robert Capa a Játékos” című kiállításával emlékeze� meg az évfordulóról. 2013. október 16-án a Magyar Nemze� Múzeum, a Magyar Nemze� Bank és a Magyar Posta szervezésében Robert Capa emlékére készíte� érme és bélyeg ünnepélyes kibocsátására és bemutatására került sor a Magyar Nemze� Múzeumban. Szintén a centenárium alkalmából nyílt meg a róla elneveze� új Robert Capa Kortárs Fotográai Központ, amelynek feladata a világhírű magyar fotóriporterek munkásságának kutatása, kiállítóhelyként való népszerűsítése, közte a Capa-fotóhagyatéknak a Magyar Nemze� Múzeummal való közös gondozása. A Központ a művész születésnapján, október 22-én hagyományt teremtő módon kívánja kiosztani a Magyar Fotográai Nagydíjat. A Bizo�ság feladata ebben az évben és később a „száguldó fotóriporter” hírnevének terjesztése.


Az UNESCO Magyar NemzeƟ BizoƩsága 2013-ban, kulturális vonatkozásban, a 2014es évre Ybl Miklós építész (1814-1891) születésének 200. és Lechner Ödön építész (1845-1914) halálnak 100. évfordulóját, míg a 2015-es évre Rómer Flóris régész (1815-1889) születésének 200. évfordulóját terjeszteƩe fel azon évfordulók közé, melyeket az UNESCO megünneplésre méltónak talál. A felterjesztéseket az UNESCO a 37. Általános Konferenciáján hagyta jóvá.

Az UNESCO Magyar NemzeƟ BizoƩságának 2013. évi jelentése és szakmai javaslatai 18

Kommunikációs és Információs SzakbizoƩság ELNÖK: DR. Z. KARVALICS LÁSZLÓ Téma

Infokommunikációs „domainek”

Oktatás a 21. századért

E-learning, a digitális kultúra az iskolákban, gyermek és számítógép, információs írástudás

A véleménynyilvánítás szabadságának elősegítése

Média, internet, blog- és kommentkultúra, újságírás, újságíróképzés, közösségi oldalak és hírfogyasztás, cenzúra, a kommunikáció ellenőrzése

Örökségünk védelme és a kreativitás támogatása

Digitalizáció, crowdsource (önkéntes erőforrásbevonás online), nyílt platformok (open data, open innova�on), tehetségteremtés- és gondozás

Az együ�élés megtanulása

(Határon átnyúló) közösségi hálózatok, online szolidaritás- és tapasztalatcsere-formák, kulturális sokszínűség a Weben

Tudásalapú társadalmak építése

Tudásalapú iparágak, tudástermelés, tudásfogyasztás, tudás-szolgáltatások, a társadalom tudásszektorának növekvő részaránya, hozzáférés

Egy bolygó, egy óceán

Nyíltvízi szenzorhálózatok, közösségi ada�ermelés, online monitoring-rendszerek

Tudomány a fenntartható fejlődésért

Cybertudomány, állampolgári-részvételi tudomány, globális tudósközösségek és együ�működések,

Az infokommunikációs terület az UNESCO-n belül fokozatosan elvesz� intézményes önállóságát, ugyanakkor felértékelődik azáltal, hogy a (terveze�) új struktúrában nélkülözhetetlenek azok a megoldások, pla�ormok, amelyeket az informa�ka és az internet kínál, miközben valamennyi terület mélyen beágyazódik a digitális kultúrába. Az UNESCO kiemelt témáinak infokommunikációs relevanciái: A fen�ek melle� az UNESCO horizontális prioritásai közül az i�úság, a atalok és a szegények (nemcsak a fejlődő országok lakói, hanem a fejle�ebbekben élő nagy létszámú, hátrányos helyzetű „underclass” közösségek) érdekében kifejte� tevékenység az, ahol az infokommunikációs technológiák, megoldások és legjobb gyakorlatok számos ponton támogathatják a tudatosítástól a megoldáskeresésig vezető utat. Amikor az UNESCO Magyar Nemze� Bizo�sága tevékenységet tervez, a fen�ek melle� gyelembe kell venni azokat a fejleményeket is, amelyek magát a digitális kultúrát, az infokommunikáció világát érin�k. Az elmúlt időszakban az internet felhasználók száma 2,5 milliárdra nƅƩ, egyre több tevékenység helyeződik a netre. A kölcsönös összekapcsoltság új minősége (a hiperkonnek�vitás) és az emberek és a szövegek melle� a „dolgok” (eszközök,


gépek, intelligens objektumok, szenzorok) hálózatra költözése (az „Internet of everything”) nemcsak a társadalomkutatóktól igényel új reexiókat, hanem számtalan működésmód átalakulását is eredményezi. Evvel párhuzamosan az online világ átmene� válságot él meg, mert a meggyelési-ellenőrizhetőségi botrányok az „alapokig” megkérdőjelezik a jelenlegi egyensúlyokat. Mindez akkor történik, amikor a „kollek�v izgalmi állapot”, a részvétel kultúrája egyre erősödik. A két cikluson keresztül tartó maIFAP Munkacsoport Magyar delegált gyar IFAP (InformaƟon for All Információ Programme – Információt MinRab Árpád a fejlődésért denkinek Program) végrehajtó bizo�sági tagság után továbbra is Információs írástudás Koltay Tibor erős kapcsolatot ápol a Kommuni- Információ-megőrzés Sipos András kációs és Információs Szakbizo�ság Információs e�ka Ropolyi László az immár orosz vezetéssel működő alprogrammal: az információs írás- Információ-hozzáférés Fehér Katalin tudás kérdéseivel foglalkozó 2012 nyári moszkvai konferencia után az idei, a digitális kultúra á�ogó kérdéseit középpontba állító juzsno-szahalinszki konferencián is jelen volt a szakbizo�ság delegáltja. Az IFAP valamennyi munkacsoportjába delegáltunk magyar szakértőt, részvételüket Párizs már visszaigazolta, a munkát a közeljövőben kezdik meg. Az IPDC-ben (Interna�onal Programme for the Development of Communica�on – Nemzetközi Program a Kommunikáció Fejlesztéséért) továbbra is Székely Iván képviseli Magyarországot. A Kommunikációs és Információs Szakbizo�ság tagjai két ülésen találkoztak. A legnagyobb „közös többszörösnek” a szellemi kulturális örökség digitalizálásának kérdése bizonyult. Rendkívül fontos, hogy a folyamat ne szigetszerű, egymástól függetlenül terveze� rész-projektekkel haladjon előre – a következő időszakban ezért a szakbizo�ság kiemelt jelentőségű kérdésként kezelni a digitalizálást és az azzal erősen összefüggő kereshetőség, illetve felhasználhatóság kérdéseit. A Szegedi Tudományegyetemen elkészült a Palaestria fantázianevű online platform, amely tudósok, tanárok és diákok közös tudományos projektjeinek gondozására hivato� olyan témák esetében, ahol sok kicsi, disztributálható részfeladatra van szükség az új ismeret létrehozásához. Az UMNB szempontjából a projektnek stratégiai értéke van, mert az angol verzió elkészülte után, a Szegedi Informatoriumból hostolt fejlesztés nemze� nyelvű változatainak elkészítéséhez és az induláshoz nyújto� segítség kultúrdiplomáciai „cserealap” lehet sok-sok fejlődő ország esetben. 2012 decemberében megnyílt a szegedi Agora részeként az InformaƟkatörténeƟ Múzeum, a világ egyik legnagyobb ilyen tárgyú szakosíto� gyűjteménye, és a kétszintes Informatorium, amely viszont a kortárs információs kultúra fellegváraként, „szentélyeként” szolgál. Az innova�v intézmény-együ�es nemzetközi gyelemre


méltó „legjobb gyakorlat”, egyú�al ideális rendezvényhelyszín infokommunikációs közéle�, szakmai és tudományos események számára. A közeljövőben az Informatorium és az UNESCO viszonyát szándéknyilatkoza�al kívánjuk szabályozni. A Szakbizo�ság kiemelt gyelmet fordít a dokumentáció örökség védelmére is, így ak�van hozzájárul az UNESCO Világemlékezet Programjának elismertségéhez és sikerességéhez. A Világemlékezet Program Nemzetközi Tanácsadó Bizo�ságának ajánlása és Irina Bokova, az UNESCO főigazgatójának döntése értelmében 2013-ban 55 tétellel bővült a dokumentumörökséget felsorakoztató Világemlékezet Lista, köztük Semmelweis Ignác felfedezésével és a hozzátartozó dokumentációval az aszep�kus prevenció bevezetéséről (Semmelweis Ignác gyermekágyi lázzal kapcsolatos felfedezéseinek 1847 és 1861 közö� nyomtato� formában megjelent változata). A 2013-as döntés értelmében Magyarország immár hat tétellel szerepel a listán: 2001-ben Tihanyi Kálmán 1926. március 20-án „Radioskop” néven benyújto� szabadalmi kérelme, 2005-ben a Bibliotheca Corviniana, 2007-ben a Tabula Hungariae, 2009-ben az MTA könyvtárában őrzö� Kőrösi Csoma Sándor Archívum és Bolyai János Appendix c. műve, míg 2013-ban Semmelweis felfedezése került fel a nemzetközi listára. A Semmelweis Orvostörténe� Múzeum által elkészíte� jelölési anyagot az UNESCO Magyar Nemze� Bizo�sága terjeszte�e fel. Dr. Réthelyi Miklós UMNB elnök 2013. november 23-án, a Semmelweis Alumni Találkozója keretében adta át az UNESCO oklevelét Varga Benedeknek, a felterjesztést elkészítő Semmelweis Orvostörténe� Múzeum főigazgatójának.

© Semmelweis Alumni, Réthelyi Miklós UMNB elnök átadja Varga Benedek, a Semmelweis OrvostörténeƟ Múzeum igazgatójának a Semmelweis felterjesztés befogadásáról szóló oklevelet.


A fen�ek tükrében a Kommunikációs és Információs Szakbizo�ság irányelvi javaslatai az elkövetkezendő időszakra: a legjobb magyar gyakorlatok népszerűsítése a szegénységenyhítésben felhasználható infokommunikációs megoldásokról; kezdeményezés és ajánlások a magyar szellemi és természe� örökség digitalizációja egységes, integrált, innova�v hazai gyakorlatának kialakításához, a jelenlegi stratégiai kezdeményezések nyilvános vitájával; együ�működés a „nyílt pla�orm” világának bármely szegletével foglalkozó hazai közösségekkel, szervezetekkel. A Szakbizo�ság részéről további javaslatként felmerült, hogy a Bizo�ság kezdeményezze a média szereplőinél, hogy a hírekben, illetve a különböző adásokban, műsorokban ne csak az erőszakról szóló témák jelenjenek meg, hanem az egymás megbecsülését elősegítő témák is. A Szakbizo�ság „Az első világháború információtörténete” című szakmai konferenciával és angol nyelvű tanulmánykötet gondozásával csatlakozik a 100 éves évforduló eseményeihez.


Szellemi Kulturális Örökség Szakbizo�ság ELNÖK: DR. CSONKA�TAKÁCS ESZTER Az emberiség szellemi kulturális örökségének reprezenta�v listáján jelenleg három magyar elem található, a Mohácsi busójárás, maszkos télűző szokás, a Matyó népművészet egy hagyományos közösség hímzéskultúrája, illetve a Solymászat mint élő emberi örökség. A két utóbbi elemet az UNESCO Szellemi Kulturális Örökség Kormányközi Bizo�ságának 7. ülésén, 2012 decemberében ve�ék fel Az emberiség szellemi kulturális örökségének reprezenta�v listájára Párizsban. A matyó népművészetet önálló felterjesztésként nyújto�a be Magyarország, míg a solymászat esetében egy 11 ország által korábban benyújto� és reprezenta�v listára került felterjesztéshez csatlakozo� Ausztriával együ�. Az UNESCO szellemi kulturális örökség legjobb megőrzési gyakorlatait számon tartó regiszterében a Táncház módszer, mint a szellemi kulturális örökség megőrzésének magyar modellje van jelen magyar elemként 2011 óta. Magyarország 2013. júliusban benyújto�a A szellemi kulturális örökség megőrzéséről szóló 2003. évi UNESCO Egyezmény 29. cikke alapján készíte� országjelentést. A dokumentumot az UNESCO Szellemi Kulturális Kifejezések és Örökség Részlegének Szellemi Kulturális Örökség Szekciója kiegészítésre, javításra, átszerkesztésre visszaküldte az UNESCO Magyar Nemze� Bizo�ság Titkárságának. A Szabadtéri Néprajzi Múzeum Szellemi Kulturális Örökség Igazgatósága az EMMI Kultúráért Felelős Állam�tkárságának észrevételeit gyelembe véve módosíto�a a jelentést, amelyet a Titkárság 2013. július 24-én megküldö� az UNESCO-nak. Magyarország 2013-ban az UNESCO legjobb megőrzési gyakorlatok regiszterére felterjeszte�e a Kodály módszert „A Hungarian method of educa�on for music and humanity- The Kodály Concept” címmel, a párizsi központ döntése 2014 folyamán várható. Hazánk nemzetközi szerepvállalása jelentős a szellemi kulturális örökség megőrzésének megvalósításában: Magyarországot az elsők közö� választo�ák be az „alapokat lefektető”, a működési irányelveket pontosító Kormányközi Bizo�ságba, amelynek tagjai voltunk 2006-2010. közö�. A Bizo�ság folyamatosan dolgozik az egyezmény nemzetközi megvalósításának elősegítésén a működési irányelvek állandó aktualizálásán, Magyarország szándékozik visszakapcsolódni az ak�v munkába, ezért is pályázik ismét a tagságra a 2014-2018. közö� időszakra. Az UNESCO Általános Konferenciája által 2003-ban elfogado� Egyezmény a szellemi kulturális örökség megőrzéséért 2013-ban volt 10 éves. Az egyezmények történetében is atalkorúnak számító nemzetközi dokumentum végrehajtása világszerte óriási lendüle�el ve�e kezdetét, a megvalósításért te� lépések sora a mai napig is töretlen. Az egyezmény népszerűségét jelzi az is, hogy 2013 júniusáig 155 állam csatlakozo� az egyezményhez.


A szellemi kulturális örökség hosszú távú fenntarthatóságának feltétele a közösségi iden�tás megerősítése, az örökségvédelem helyi és nemze� szintű szerepének tudatosítása. Az Egyezmény meghatározásának fontos része az a kitétel, hogy a szellemi kulturális örökséget a hordozó közösség állandóan újraterem� és a folyamatosság érzését biztosítja számára. A szellemi kulturális örökség tehát nem zárvány, nem konzerv, hanem minden generáció számára újra és újra megélt és újragondolt közösségi lé�orma, tudás és gyakorlat, amely kulturális önarculatuk meghatározó része. Hoszszú távon tehát akkor maradhat meg közösségként egy csoport, ha ezt a közösségi lé�ormát megőrzik, átadják a következő nemzedékek számára, akik akkor képesek azt megélni és fenntartani, ha magukénak érezhe�k. A kulturális örökség tudatos megőrzése tehát a közösségi tudat, iden�tás megmaradását segí�, sőt megkockáztatható, hogy annak függvénye. A szellemi kulturális örökség egyezményének nemze� és nemzetközi szintű végrehajtása során tehát nagy hangsúlyt kell fektetni az örökséget hordozó közösségek erkölcsi elismerésére, de akár anyagi megerősítésére is. A különböző listák készítése, a megőrzési stratégiák és elvek kidolgozása során, vagy akár az egyezmény 10 éves évfordulóját ünneplő programsorozatok kapcsán soha nem szabad szem elől téveszteni, hogy a szellemi kulturális örökség mögö� minden esetben közösségek állnak, azaz a szellemi kulturális örökség nem elvont fogalom, hanem ak�v kulturális, és konkrét közösségekhez kötődő tevékenység. A Szakbizo�ság úgy véli, hogy a magyarországi végrehajtás gyakorlata példaértékű e kérdés tekintetében. Nemcsak a nemze� jegyzékre jelölés folyamata, de a közösségek további együ�működésének, tapasztalatcseréjének elősegítése is hozzájárul ahhoz, hogy az érinte�ek meg-megújuló erővel, lendüle�el, kitartással őrizzék és gyakorolják kulturális örökségüket. A kapcsolatépítés és együ�működés formája a közösségi fórumok, a közös megjelenések, bemutatkozások szervezése. A tema�kus közösségi fórumok során a Nemze� Jegyzéken szereplő közösségek megoszthatják tapasztalataikat, megismerhe�k egymás jó megőrzési gyakorlatait, és egyben az esetleges nehézségekre is felhívhatják a felelős testületek gyelmét. A közös bemutatkozások nemcsak a saját örökség reprezentálásának alkalmai, hanem egymás örökségének megismerését, értékelését, azaz a kulturális sokszínűség �szteletben tartását is elősegí�k. Célszerű és hasznos lenne minél több olyan nemzetközi fórumot (konferencia, fesz�vál, workshop) szervezni, amely a szakemberek és az örökségvédelemben érinte� civil szervezetek melle� magukat az élő közösségeket szólítja meg, lehetőséget adva szélesebb körű együ�működés kialakítására és tapasztalatcserére. 2013-ban harmadik alkalommal került megrendezésre a Nemzetközi Szellemi Kulturális Örökség Találkozó a szentendrei Szabadtéri Néprajzi Múzeumban, amely egyben a 10 éves szellemi kulturális örökség egyezmény ünnepség-sorozat közpon� rendezvénye is volt. Szakmai nappal kezdődö� a program, május 19-20-án az örökségüket megőrző és gyakorló hazai és külföldi közösségek mutatkoztak be, 19-én este pedig nagyszabású gálaműsorral ünnepelték az Egyezmény elfogadásának 10.


évfordulóját. A Pünkösdi Sokadalom fénypontja a pünkösdvasárnapi gálaműsor volt, amelyen részt ve� minden, a nemze� jegyzéken, illetve az UNESCO listáján szereplő, folklór örökséget hordozó közösség. A 2013-as Pünkösdi Sokadalom kiemelkedő vendége India: látható volt az indiai Chaú tánc, amely az UNESCO reprezenta�v listáján 2010 óta szerepel. A program az UNESCO védnöksége ala� állt, fővédnöke Bogyay Katalin Magyarország UNESCO nagykövete és az UNESCO 36. Általános Konferenciájának elnöke volt.

© Bach Máté

Nagy sikerrel rendezte meg továbbá a Szellemi kulturális örökség megőrzéséről szóló UNESCO Egyezmény fennállásának 10. évfordulója alkalmából Magyarország Állandó UNESCO Képviselete a „Páva variációk” című, nagyszabású kulturális gálaestjét Párizsban, az UNESCO Palotában 2013. június 10-én az UNESCO védnökségével. A gálaesten nagy nemzetközi közönség és a szervezet 195 tagállama elő� mutatkoztak be a „Fölszállo� a páva” televíziós tehetségkutató verseny győztesei, illetve az UNESCO szellemi kulturális örökség reprezenta�v listáján szereplő magyar elemeket képviselő közösségek tagjai, a rendezvényről az állami televízióban is ve�te� dokumentumlm készült.


Világörökség SzakbizoƩság ELNÖK: CSELOVSZKI ZOLTÁN Magyarország 1985-ben csatlakozo� a Világörökség Egyezményhez. Az UNESCO 1987-ben döntö� az első két magyarországi helyszín, Budapest és Hollókő felvételéről a Világörökségi Listára. 2002 nyara óta pedig hazánk már nyolc világörökségi helyszínnel büszkélkedhet. Helyszíneink közül hét a kulturális és egy a természe� kategóriában került felvételre. Két helyszínünk (Az Aggteleki-karszt és a Szlovák-karszt barlangjai, valamint a Fertő / Neusiedlersee kultúrtáj) határokon átnyúló, azaz szomszédainkkal – Szlovákiával és Ausztriával – közös.  Budapest- a Duna-partok, a Budai Várnegyed és az Andrássy út (1987 + 2002)  Hollókő ófalu és környezete (1987)  Az Aggteleki-karszt és a Szlovák-karszt barlangjai (1995)  Az Ezeréves Pannonhalmi Bencés Főapátság és természe� környezete (1996)  Hortobágyi Nemze� Park - a Puszta (1999)  Pécs (Sopianae) ókeresztény temetője (2000)  Fertő / Neusiedlersee kultúrtáj (2001)  Tokaj-hegyaljai történelmi borvidék kultúrtáj (2002)

© Arnóth Ádám, Budapest - a Duna-partok, a Budai Várnegyed és az Andrássy út


© Sztrémi Zsuzsanna, Hollókő ófalu és környezete

© Révész Antal, Az Aggteleki-karszt és a Szlovák-karszt barlangjai


© Vajdovich Béla, Az Ezeréves Pannonhalmi Bencés Főapátság és természe� környezete

© Lisztes László, Hortobágyi Nemze� Park - a Puszta


© Arnóth Ádám, Pécs (Sopianae) ókeresztény temetője

© Pellinger A�la, Fertő / Neusiedlersee kultúrtáj


© Sztrémi Zsuzsanna, Tokaj-hegyaljai történelmi borvidék kultúrtáj

A Magyar Országgyűlés 2011-ben fogadta el a világörökségről szóló LXXVII. törvényt (Vötv.), amely megerősíte�e és részben megteremte�e a hazai világörökségi helyszínek kezelésének, védelmének, szabályozásának, nanszírozásának jogszabályi alapjait. A világörökségi ügyek a kultúráért felelős miniszter hatáskörébe tartoznak. A világörökségről szóló törvény és végrehajtási rendeleteinek végrehajtása folyamatban van. A világörökségi gondnokságok kijelölése megtörtént, a világörökségi kezelési tervek előkészítése folyamatban van. A világörökségi terület stratégiai célja az értékalapú közösségi részvételt és szakmai együ�működést is biztosító, a megőrzést és a fenntartható fejlesztést integráltan szolgáló kezelés útján biztosítani a világörökségi és a világörökségi várományos területek értékeinek megőrzését a jelen és jövő nemzedékek számára, ezzel is hozzájárulva a helyi és nemze� közösségek gazdasági fejlődéséhez és életminőségük javulásához. A specikus világörökségi célok köve�k az UNESCO Világörökség Bizo�ság által 2002-ben elfogado� és 2007-ben kiegészíte� stratégiai dokumentum, a „Budapes� Nyilatkozat” 4+1 „C” struktúráját. A koncepció e 4+1 fő stratégiai irány területén fogalmaz meg javaslatokat: a hiteles Világörökségi Lista létrehozása (CREDIBILITY), a világörökségi értékek megőrzése (CONSERVATION), a szükséges szakmai kapacitás biztosítása (CAPACITY-BUILDING), a széleskörű kommunikáció (COMMUNICATION) és a 2007-ben (Christchurch, Új-Zéland) hozzácsatolt közösségek részvétele (COMMUNITY PARTICIPATION).


A Világörökség Szakbizo�ság javaslatai a fen� célok megvalósítására: 1. Nemzetközi részvétel és együ�működés (Magyarország részvétele a világörökségi együ�működésben, a vállalt nemzetközi köteleze�ségek teljesítésének keretében, a VÖB (UNESCO Világörökség Bizo�ság) munkájában való magyar szerepvállalás folytatása és erősítése.) 2. A hitelesség biztosításában való részvétel – a Világörökségi Listán a magyarországi természe� és kulturális örökség méltó, arányos, és teljes körű képviseletének biztosítása terén: a Magyar Várományosi Listán szereplő javaslatok közül minél több helyszín felvételének elérése (határon átnyúló, szomszédos Részes Államokkal közös, illetve sorozat jellegű helyszínek is). 3. Megőrzési elvárások és feladatok teljesítése – a Listára felve� helyszínek/értékek megőrzésének, fenntartható használatának előmozdítása terén: a világörökségi helyszínek kezelésének (management) továbbfejlesztése; a védelem és a megóvás szempontjait is gyelembe véve értékőrző fejlesztések megvalósítása, a bemutatást és megértést segítő eszközök biztosítása, valamint a helyszínek értékeihez kötődő rendezvények. 4. Szakmai és intézményi kapacitás biztosítása – a szükséges szakmai kapacitás megteremtése területén (elsősorban a világörökségi értékek megőrzése és bemutatása érdekében; minden szinten és minden feladatkörben, mind országos, mind nemzetközi viszonylatban): a jelenlegi gyakorlat bázisán, annak továbbfejlesztésével a tárcák még hatékonyabb együ�működése az egyes helyszínekkel kapcsolatos feladatokban. 5. Kommunikáció területe – a világörökségi ismeretek, a nemzetközi együ�működésben rejlő lehetőségek széleskörű kommunikálása (beleértve a turisz�kai, oktatási és egyéb vonatkozásokat) területén: a világörökségi mozgalom széleskörű hazai, még hatékonyabb megismertetése a megfelelő kommunikációs és közvélemény-formálási struktúra kialakításával és működtetésével, ezáltal a társadalmi tudatosság és támogato�ság szintjének növelése. 6. Közösségi részvétel – a közösségi részvétel kibontakoztatása terén: folyamatos párbeszéd és az erősödő együ�működés folytatása civil szervezetekkel és mozgalmaikkal, strukturális keretek biztosítása mindezekhez. 7. Nyomon követés és értékelés: A célok elérése érdekében terveze� beavatkozások előrehaladásának és az azok méréséhez terveze� indikátorok teljesülését nyomon követő ellenőrzési és értékelési rendszer.


Elérhetőségek Az UNESCO Magyar Nemze� Bizo�ság Titkársága: Cím: 1054 Budapest, Akadémia u. 3. Telefon: +36 1 795 4709 E-mail: [email protected] Honlap: www.unesco.hu

Magyarország Állandó UNESCO Képviselete: Cím: 1, rue Miollis, 75015 Paris, France Telefon: +33 1 4568 3532 Fax: +33 1 4449 0515 E-mail: dl.hungary@unesco-delegaƟons.org Honlap: www.unesco.org


Contact details Secretariat of the Hungarian NaƟonal Commission for UNESCO: Address: H-1054 Budapest, Akadémia u. 3., Hungary Phone: +36 1 795 4709 E-mail: [email protected] Home page: www.unesco.hu

Permanent DelegaƟon of Hungary to UNESCO: Address: 1, rue Miollis, 75015 Paris, France Phone: +33 1 4568 3532 Fax: +33 1 4449 0515 E-mail: dl.hungary@unesco-delegaƟons.org Home page: www.unesco.org

2013 Report and RecommendaƟons of the Hungarian NaƟonal Commission for UNESCO 32

Proposals of the World Heritage Commi�ee of the Hungarian Na�onal Commission for UNESCO to achieve the above goals: 1. Interna�onal par�cipa�on and coopera�on (Hungary’s par�cipa�on in world heritage coopera�on, in the frames of fullling the interna�onal obliga�ons assumed; con�nuing and strengthening the Hungarian role in the World Heritage Commi�ee). 2. Par�cipa�on in the assurance of credibility – in providing a worthy, propor�onate and full-scale representa�on of Hungarian natural and cultural heritage in the World Heritage List: achieving to have the most possible sites accepted from among the proposals on the Hungarian Tenta�ve List (including transboundary sites, those common with the neighbouring State Par�es or serial-type sites). 3. Fullment of the expecta�ons and responsibili�es in conserva�on – with regard to conserving the sites/values on the List and promo�ng their sustainable use: improving the management of world heritage sites; implemen�ng value-preserving developments, considering the criteria of protec�on and safeguarding; providing tools to assist introduc�on and understanding; and events connected to the values of the individual sites. 4. Provision of technical and ins�tu�onal capacity – in the eld of crea�ng the necessary professional capacity (primarily in order to safeguard and introduce the world heritage values; at all levels and in each func�on, both in na�onal and interna�onal rela�ons): based on and through the improvement of the current prac�ce, more efficient coopera�on among the por�olios in any responsibili�es related to the individual sites. 5. Communica�on – in the eld of extensive communica�on of world heritage informa�on and the possibili�es in interna�onal coopera�on (including tourism, educa�on and other correla�ons): propaga�ng the world heritage movement in the country in a wide scope and efficiently, by developing and opera�ng a proper communica�on and public opinion forming structure, and thereby raising the level of social consciousness and support. 6. Community par�cipa�on – in the eld of advancing community par�cipa�on: con�nuous dialogue and the con�nua�on of strengthening coopera�on with NGOs and their movements; provision of structural frames for the above. 7. Tracking and assessment: A system controlling and assessing the progress of interven�ons planned for achieving the goals, and tracking the fullment of indicators planned for their measurement.

„...Since wars begin in the minds of men, it is in the minds of men that the defences of peace must be constructed...” 31

© Zsuzsanna Sztrémi, Tokaj Wine Region Historic Cultural Landscape

The Hungarian NaƟonal Assembly adopted Act LXXVII on World Heritage, which reinforced and partly established the statutory bases of managing, protecƟng, regulating and nancing the Hungarian world heritage sites, in 2011. All the world heritage issues are delegated to the Minister responsible for culture. The implementaƟon of the World Heritage Law and its execuƟon decrees is in progress. The world heritage management bodies have been appointed, the preparaƟon of the world heritage management plans is ongoing. The strategic goal of the world heritage site is to safeguard the values of the world heritage and to be world heritage sites through a kind of management that promotes value-based community parƟcipaƟon and technical cooperaƟon, and serves safeguarding and sustainable development in an integrated manner for the present and future generaƟons, and thereby to contribute to the economic development and improved quality of life of the local and naƟonal communiƟes. The specic world heritage goals are aligned to the 4+1 “C” structure of “Budapest DeclaraƟon”, a strategic document adopted by UNESCO’s World Heritage CommiƩee in 2002 and completed in 2007. The concept makes proposals along these 4+1 main strategic direcƟons: creaƟon of a credible World Heritage List (CREDIBILITY); conservaƟon of world heritage values (CONSERVATION); provision of necessary technical capacity (CAPACITY BUILDING); wide-ranging communicaƟon (COMMUNICATION); and the parƟcipaƟon of communiƟes annexed in 2007 (Christchuch, New Zealand) (COMMUNITY PARTICIPATION).


© Ádám Arnóth, Early Chris�an Necropolis of Pécs

© A�la Pellinger, Fertő / Neusiedlersee Cultural Landscape


© Béla Vajdovich, Millenary BenedicƟne Abbey of Pannonhalma and its Natural Environment

© László Lisztes, Hortobágy NaƟonal Park - the Puszta


© Zsuzsanna Sztrémi, Old Village of Hollókő and its surroundings

© Antal Révész, Caves of Aggtelek Karst and Slovak Karst


World Heritage CommiƩee CHAIR: ZOLTÁN CSELOVSZKI Hungary joined the World Heritage Conven�on in 1985. UNESCO decided to put the rst two Hungarian sites (Budapest and Hollókő) on the World Heritage List in 1987. Since summer 2002, Hungary has boasted to have eight World Heritage sites. From among these sites, seven are in the cultural and one in the natural category. Two of our sites (Caves of Aggtelek Karst and Slovak Karst; Fertő / Neusiedlersee Cultural Landscape) are transboundary areas, i.e. common with our neighbours (Slovakia and Austria).  Budapest, including the Banks of the Danube, the Buda Castle Quarter and Andrássy Avenue (1987 + 2002)  Old Village of Hollókő and its surroundings (1987)  Caves of Aggtelek Karst and Slovak Karst (1995)  Millenary Benedic�ne Abbey of Pannonhalma and its Natural Environment (1996) Hortobágy Na�onal Park - the Puszta (1999) Early Chris�an Necropolis of Pécs (Sopianae) (2000) Fertő / Neusiedlersee Cultural Landscape (2001) Tokaj Wine Region Historic Cultural Landscape (2002)    

© Ádám Arnóth, Budapest, including the Banks of the Danube, the Buda Castle Quarter and Andrássy Avenue

2013 Report and Recommenda�ons of the Hungarian Na�onal Commission for UNESCO 26

The InternaƟonal Intangible Cultural Heritage Gathering was organized in Open Air Folk Museum, Szentendre for the third Ɵme in 2013. It concurrently served as the central event in the series of celebraƟons for the 10-year old ConvenƟon for the Safeguarding of Intangible Cultural Heritage. The programme started with a professional day. Some naƟonal and foreign communiƟes safeguarding and pracƟsing their heritage introduced themselves on 19th and 20th, whereas a grandiose gala eve was held on the 19th to celebrate the 10th anniversary of adopƟng the ConvenƟon. The gala programme on Whitsunday, which staged all the communiƟes safeguarding their folklore heritage, listed in the NaƟonal Register or UNESCO’s Register, was the highlight of the Whitsun FesƟviƟes. This year India was our prominent guest at the Whitsun FesƟviƟes, where the Indian Chau dance, inscribed on UNESCO’s representaƟve list since 2010, was on show. The programme was held under the patronage of UNESCO and its patron was the Ambassador of Hungary to UNESCO and the President of UNESCO’s 36th General Conference Katalin Bogyay.

© Bach Máté

AddiƟonally, the Permanent DelegaƟon of Hungarian to UNESCO met with great success in organizing its grandiose cultural gala eve “Peacock VariaƟons” in the UNESCO Headquarters, Paris on 10 June 2013, on the occasion of the 10th anniversary of the UNESCO ConvenƟon for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage, under the patronage of UNESCO. The winners of the TV talent show and compeƟƟon “FölszálloƩ a páva” (The Peacock Takes its Perch) and the members of the communiƟes listed in UNESCO’s RepresentaƟve List of Intangible Cultural Heritage and represenƟng Hungarian elements occupied the stage in front of a big internaƟonal audience and the 195 Member States of the OrganizaƟon in the gala eve. A documentary was made of the event that was broadcast in the state television.


conven�ons, began with a huge worldwide zest, and the series of steps for implementa�on have been unbroken since. 155 states joined the Conven�on un�l June 2013, which demonstrates its popularity. The precondi�on to the long-term sustainability of intangible cultural heritage is the reinforcement of community iden�ty and the appercep�on of the local and na�onal role of heritage protec�on. The statement whereby the affected community permanently reproduces intangible cultural heritage and provides the feeling of con�nuity is an important part in the deni�ons of the Conven�on. Thus intangible cultural heritage is not an enclosure, not a can but a form of community life, knowledge and prac�ce experienced and re-considered again and again in each genera�on, a determina�ve part of our cultural self-image. So a group can survive as a community in the long term if it can preserve this form of community life, deliver it to the subsequent genera�ons who will in turn be able to experience and preserve it if they feel it as their own. This means that the conscious preserva�on of cultural heritage helps community consciousness and iden�ty persist and it might even be suggested that it is a func�on thereof. Consequently, strong emphasis should be placed on the moral recogni�on and even on the nancial reinforcement of communi�es that are the keepers of heritage, during the na�onal and interna�onal implementa�on of the Conven�on on Intangible Cultural Heritage. While making various lists, elabora�ng preserva�on strategies and principles or even in connec�on with the programme series celebra�ng the 10-year anniversary of the Conven�on, we should never forget that there are always communi�es in the background of intangible cultural heritage, which means that intangible cultural heritage is not an abstrac�on but an ac�ve cultural ac�vity connected to specic communi�es. The Commi�ee is of the opinion that the Hungarian prac�ce of implementa�on is exemplary in this regard. Not only the process of nomina�ng to the Na�onal Inventory but also of promo�ng the con�nued coopera�on and experience exchange of communi�es can help the affected persons safeguard and prac�ce their cultural heritage with ever and again reviving strength, impetus and endurance. The organiza�on of community forums, common presenta�ons and introduc�ons represents a form of networking and coopera�on. Thema�c community forums help the communi�es listed in the Na�onal Inventory share their experience, learn each other’s good safeguarding prac�ces and can also draw the a�en�on of the responsible bodies to any poten�al difficul�es. Common presenta�ons provide opportuni�es not only to represent individual heritage but can also help understand and appreciate each other’s heritage, i.e. respect cultural diversity. It would be reasonable and useful to organize the most such interna�onal forums (conferences, fes�vals, workshops) that could address, apart from the experts and the NGOs for heritage protec�on, the live communi�es themselves and facilitate the development of a wider range of coopera�on and the exchange of experience.


Intangible Cultural Heritage CommiƩee CHAIR: DR ESZTER CSONKA�TAKÁCS Currently there are three Hungarian elements on the RepresentaƟve List of the Intangible Cultural Heritage of Humanity: Busó fes�vi�es at Mohács (masked endof-winter carnival custom), Folk art of Matyó (embroidery of a tradi�onal community) and Falconry, as living human heritage. The two la�er elements were added to the Representa�ve List of the Intangible Cultural Heritage of Humanity at the seventh session of the Intergovernmental Commi�ee for the Safeguarding of Intangible Cultural Heritage in Paris in December 2012. Hungary nominated Matyó folk art independently, whereas in the case of falconry it joined – together with Austria – a nomina�on previously submi�ed by 11 countries, which had already been inscribed on the Representa�ve List. The Táncház method: a Hungarian model for the transmission of intangible cultural heritage has been inscribed, as a Hungarian element, in the UNESCO register of best safeguarding prac�ces (Programmes, projects and ac�vi�es for the safeguarding of intangible cultural heritage considered to best reect the principles and objec�ves of the Conven�on) since 2011. Hungary submi�ed the Country Report based on Ar�cle 29 of UNESCO’s 2003 Conven�on for the Safeguarding of Intangible Cultural Heritage in July 2013. The Intangible Cultural Heritage Sec�on of UNESCO’s Division for Cultural Expressions and Heritage returned the document to the Secretariat of the Hungarian Na�onal Commission for UNESCO for comple�on, correc�on and re-edi�ng. Considering the remarks of the Secretariat of State for Culture in the Ministry of Human Resources, the Intangible Cultural Heritage Directorate of the Open Air Folk Museum modied the Report which the Secretariat sent to UNESCO on 24 July 2013. Hungary nominated the Kodály method under the �tle “A Hungarian method of educa�on for music and humanity- The Kodály Concept” to the UNESCO Register of the best safeguarding pracƟces in 2013. The Paris headquarters are expected to make a decision in 2014. Hungary plays a vital interna�onal role in safeguarding intangible cultural heritage: Hungary was among the rst to be elected to the Intergovernmental Commi�ee that “laid the founda�ons” and specied the opera�ng principles. We were ranked among the members between 2006 and 2010. The Commission is con�nuously making efforts to promote the interna�onal implementa�on of the Conven�on and permanently updates the opera�ng principles. Hungary intends to get back to ac�ve work, which is one of the reasons to apply for membership again, for the 2014-2018 period. The Conven�on for the Safeguarding of Intangible Cultural Heritage accepted by the General Assembly of UNESCO in 2003 had the 10th anniversary in 2013. The implementa�on of the interna�onal document, considered a young deed in the history of


In the light of the above, the proposals for a direcƟve by the CommunicaƟon and InformaƟon CommiƩee for the coming period follows: popularize the best Hungarian pracƟces in infocommunicaƟon soluƟons for the miƟgaƟon of poverty; make iniƟaƟves and proposals for developing a uniform, integrated and innovaƟve naƟonal pracƟce for the digitalizaƟon of Hungarian intangible and natural heritage, including a public debate on current strategic iniƟaƟves; cooperate with naƟonal communiƟes and organizaƟons that deal with any segment of the world of “open plaƞorm”. The CommiƩee raised another proposal: the Commission should suggest to the media parƟcipants that not only topics on violence but those assisƟng each other’s recogniƟon should be communicated in the news, on various channels and programmes. The CommiƩee is going to join the events of the 100-year anniversary of the First World War with the organisaƟon of a conference (“InformaƟon History of World War I”) and with the publicaƟon of a volume of studies in English.


The Commi�ee also pays par�cular a�en�on to the protecƟon of documentaƟon heritage, so it plays an ac�ve role in contribu�ng to the recogni�on and success of UNESCO’s Memory of World Programme. Following the recommenda�on by the Interna�onal Advisory Commi�ee of the Memory of the World Programme and the decision by the Director-General of UNESCO Irina Bokova, 55 new items were added to the Memory of the World Register in 2013, lis�ng documentary heritage, including Ignác Semmelweis’ discovery and the related documenta�on on the introduc�on of asep�c preven�on (printed version of Ignác Semmelweis’ discoveries in puerperal fever, published between 1847 and 1861). According to this year’s decision, as much as 6 items are listed now for Hungary: Kálmán Tihanyi’s patent applica�on submi�ed on 20 March 1926 under the name “Radioskop” was listed in the Interna�onal Register in 2001; Bibliotheca Corviniana in 2005; Tabula Hungariae in 2007; “Archívum” by Sándor Kőrösi Csoma and “Appendix” by János Bolyai, kept in the library of the Hungarian Academy of Sciences in 2009; and Semmelweis’ discovery in 2013. The documents for nomina�on, compiled by the Semmelweis Museum of the History of Medicine, were submi�ed by the Hungarian Na�onal Commission for UNESCO. The Commisson’s Chairperson Dr Miklós Réthelyi presented the UNESCO cer�cate to the Director of Semmelweis Museum preparing the proposal, Benedek Varga, at the Semmelweis Alumni Mee�ng on 23 November 2013.

© Semmelweis Alumni, Benedek Varga receives the UNESCO cerƟcate from Dr Miklós Réthelyi for the acceptance of the Semmelweis nominaƟon


everything”) requires new reecƟons not only by social scienƟsts but also leads to the transformaƟon of several operaƟonal modes. Parallel therewith, the online world is in transiƟonal crisis because the scandals ensuing from observaƟon and controllability can quesƟon the current balance of the “basics”. All this takes place when “collecƟve excitement”, the culture of parƟcipaƟon is steadily strengthening. AŌer the two-cycle Hungarian memIFAP Working Groups Hungarian delegate bership in the execuƟve board of IFAP (InformaƟon for All Programme), InformaƟon for Árpád Rab the CommunicaƟon and InformaƟon Development Tibor Koltay CommiƩee is sƟll strongly connected InformaƟon Literacy to the sub-programme now under InformaƟon PreservaƟon András Sipos Russian leadership. AŌer the 2012 László Ropolyi summer conference in Moscow, fo- InformaƟon Ethics cusing on the issues of informaƟon InformaƟon Accessibility Katalin Fehér literacy, the delegate of the CommiƩee similarly aƩended this year’s conference in Yuzhno-Sakhalinsk which put the comprehensive issues of digital culture in focus. We have delegated a Hungarian expert to each IFAP working groups. Paris has already conrmed their parƟcipaƟon and the work will soon begin. In the InternaƟonal Programme for the Development of CommunicaƟon (IPDC), Iván Székely sƟll holds his post represenƟng Hungary. The members of the CommunicaƟon and InformaƟon CommiƩee met in two meetings. The digitalizaƟon of intangible cultural heritage, where it is highly essenƟal not to progress through island-type independently planned parƟal projects, proved to be the biggest “common mulƟple”. Consequently, the CommiƩee will consider digitalizaƟon and, strongly correlated thereto, searchability and usability as top priority issues. The online plaƞorm with the code name Palaestria has been completed at the University of Szeged. This plaƞorm is intended to care for the scienƟsts’, teachers’ and students’ common scienƟc projects in topics where a lot of small distributable parƟal tasks need to be done to create new knowledge. As regards to the Commission, the project is of strategic value because, once the English version is nalized, the assistance rendered for preparing and launching the naƟonal language versions of the development, hosted from the Szeged Informatorium, may be a “basis” of culturaldiplomaƟc exchange in a lot of developing countries. Integrated in the Agora in Szeged, the Computer Science Museum, one of the biggest IT specialized collecƟons in the world, and the two-storey Informatorium, the citadel and “sanctuary” of contemporary informaƟon culture, were opened in December 2012. The innovaƟve group of insƟtuƟons is a “best pracƟce” that deserves internaƟonal aƩenƟon and is also an ideal venue for public, technical and scienƟc events in infocommunicaƟon. We plan to dene the relaƟon of the Informatorium and UNESCO in a leƩer of intent in the near future.


CommunicaƟon and InformaƟon CommiƩee CHAIR: DR LÁSZLÓ Z. KARVALICS Topic

InfocommunicaƟon “domains”

Educa�on for the 21st E-learning, digital culture in schools, child and century computer, informa�on literacy Media, internet, blog and comment culture, journalism, Fostering freedom of journalist training, community sites and news expression consump�on, censorship, communica�on control Digitaliza�on, crowdsourcing (voluntary resource Protec�ng our heritage and contribu�ons online), open pla�orms (open data, fostering crea�vity open innova�on), talent crea�on and management (Cross-border) community networks, forms of Learning to live together online solidarity and experience exchange, cultural diversity on the web Knowledge industries, knowledge produc�on, knowledge consump�on, knowledge services, growing share of the knowledge sector in society, access Building knowledge socie�es

Cyber science, ci�zen science, scien�sts’ global communi�es and coopera�ons,

Science for a sustainable future

Open water sensor networks, community data produc�on, online monitoring systems

One planet, one ocean

Infocommunica�on gradually loses its ins�tu�onal independence within UNESCO, however, it is revalorized since the solu�ons and pla�orms offered by IT and the Internet are indispensable in the (planned) new structure, yet each eld is deeply embedded in digital culture. The relevance of UNESCO’s key topics to infocommunica�on follow: In addi�on to the list above, the ac�vi�es for (from among UNESCO’s horizontal priori�es) the youth, the young and the poor (not only the inhabitants of the emerging countries but also the big crowds of disadvantaged “underclass” communi�es in rela�vely developed countries) are the opera�ons where infocommunica�on technologies, solu�ons and best prac�ces can in a number of points support the path from conscious awareness to solu�on seeking. When the Hungarian Na�onal Commission for UNESCO is planning an ac�vity, it must consider, apart from the above men�oned, the developments that affect digital culture itself, the world of infocommunica�on. The number of internet users has risen to 2.5 billion recently; more and more ac�vi�es are being diverted onto the net. The new quality of mutual connec�ons (hyperconnec�vity) and the trend of moving not only humans and texts but also “things” (devices, machines, intelligent objects, sensors) on the net (“Internet of


of the Centre include research on the work of world famous Hungarian photo reporters, the propagaƟon of the Centre as an exhibiƟon venue and the management of Capa’s photo legacy, in collaboraƟon with the Hungarian NaƟonal Museum. The Centre plans to award the Hungarian Photography Prize on 22 October, the arƟst’s birthday, and to start a tradiƟon in this line. The CommiƩee’s role, this year and in the future, is to work for the appreciaƟon of the “rushing photo reporter”.

In 2013 the Hungarian NaƟonal Commission for UNESCO proposed, in terms of culture, to put the 200th anniversary of the birth of Miklós Ybl (1814-1891) and the 100th anniversary of the death of Ödön Lechner (1845-1914) for the year 2014 and also the 200th anniversary of the birth of Flóris Rómer (1815-1889) for the year 2015 on the list of anniversaries with which UNESCO will be associated and can celebrate in 2014-2015. UNESCO approved the proposals in its 37th General Conference.


The monumental survey of the village was commenced in 2012 and conƟnued in August 2013. The Department of Archaeology of the University of Pécs, the Aerial Archaeological Archive of Pécs and the Department of ConstrucƟons and Engineering Management work on this project. The aim of the project is to make a comprehensive monumental documentaƟon of the village, because due to its forced backwardness, the village hardly saw any development or modernizaƟon in the past decades, so the old buildings and the village remained almost intact. The survey may also be used as technical documentaƟon for a potenƟal nominaƟon to the World Heritage List. A complex research is done deliberately (and in our understanding for the rst Ɵme) in this monumental survey, as not only architects, but ethnographers and archaeologists are working on the site ensuring that not only the subjects and the architectural heritages but life once and now in them could also be recorded. The exhibiƟon “Cultural Heritage of Énlaka” shows 20 posters to reect on last year’s results of this work. The other part of the exhibiƟon is a photo exhibiƟon from Dr Zsolt Visy’s shots, depicƟng the village and its world-renowned church. The exhibiƟon was presented in Budapest, Énlaka (Inlaceni) and Székelykeresztúr (Cristuru Secuiesc) and will be on display in Székelyudvarhely (Odorheiu Secuiesc), Marosvásárhely (Targu Mures) and Cluj-Napoca in 2014. The Culture CommiƩee monitors all internaƟonal cultural acƟviƟes performed in the framework or with the parƟcipaƟon of UNESCO. In accordance with the twoyear objecƟves, cultural heritage protecƟon is given a strong emphasis. The frequently deliberate ravage and havoc in the areas hit by war and conicts covering archaeological sites, monuments and museums alike, is a sad concomitant of the recent past. Similarly, investments and various earthworks cause major damage to the archaeological remains as a result of the latest trend of loosening laws and rules, both in Hungary and abroad, and the complicaƟon of preliminary archaeological excavaƟons does not permit the cultural remnant preserved by Earth as a museum to be in total safety. In the recogniƟon and light of this trend, direcƟng the 2014-2015 objecƟves towards these aims should be taken into consideraƟon. At the proposal of the Hungarian NaƟonal Commission for UNESCO, UNESCO celebrated the 100th anniversary of the birth of Robert Capa of Hungarian origin and (as a result of an Indian and Hungarian cooperaƟon) of the Indian-Hungarian painter Amrita Sher-Gil in 2013. Robert Capa’s naƟonal and internaƟonal renown and respect is steadily growing. The Hungarian NaƟonal Museum acquired a signicant collecƟon of his work in 2008, whereas the Museum commemorated the anniversary with an exhibiƟon Ɵtled “Robert Capa the Gambler” in 2013. A coin and stamp designed in memory of Robert Capa was issued and presented at a ceremony organized by the NaƟonal Museum, the NaƟonal Bank of Hungary and the Hungarian Post in the Hungarian NaƟonal Museum on 16 October 2013. The new Robert Capa Contemporary Photography Centre was similarly opened on the occasion of the centenary. The responsibiliƟes


Culture CommiƩee CHAIR: DR ZSOLT VISY The acƟviƟes and responsibiliƟes of the Culture CommiƩee are rather wide-spread, covering cultural heritage, museums, monuments and the elds of art pracƟsed at all levels. The main focus of the 2012-2013 cultural objecƟve of UNESCO was on heritage protecƟon (protecƟng and promoƟng heritage and cultural expressions; advocaƟng the inclusion of culture and intercultural dialogue in development policies to foster a culture of peace and non-violence). Accordingly, the Culture CommiƩee put the main emphasis of its acƟviƟes on this issue: In collaboraƟon with the Hungarian Academy of Sciences, the Research Centre for MulƟlingualism in the Research InsƟtute for LinguisƟcs of the Hungarian Academy of Sciences and the BriƟsh Council Hungary, the Culture CommiƩee organized an internaƟonal conference “PossibiliƟes and LimitaƟons of Cultural and LinguisƟc Diversity in the Carpathian Basin” at the Hungarian Academy of Sciences on the InternaƟonal Mother Language Day 21 February 2013, with the parƟcipaƟon of 35 naƟonal and foreign scienƟsts. This was the rst linguisƟc conference where the scienƟc representaƟves of all the languages spoken in the Carpathian basin invesƟgated certain issues that stem from the someƟmes majority and someƟmes minority use of specic languages. The highly successful and widely acknowledged conference was organized with the nancial support of the Ministry of Human Resources and the BriƟsh Council. To maintain and preserve the cultural and linguisƟc diversity is perhaps one of the most important missions of UNESCO. The resoluƟon of the UN General Assembly may be cited that declared 21 May to be the World Day for Cultural Diversity in 2002; or even the UNESCO ConvenƟon on the ProtecƟon and PromoƟon of the Diversity of Cultural Expressions which was adopted in Paris on 20 October 2005, entered into force in 2008 and which clearly species the rights and obligaƟons of the Member States in, inter alia, preserving and developing the language and culture of minoriƟes. The Culture CommiƩee supports the Research of the cultural heritage of Énlaka (Inlaceni) which has been ongoing since 2007, in several elds. The research work iniƟated by the Department of Archaeology of the University of Pécs and the Aerial Archaeological Archive of Pécs was commenced in the form of studying the eastern limes of the province Dacia, starƟng from the limes castellum in the boundaries of the village, and was joined (in contractual cooperaƟon) by ve museums of Székely Land. The aerial archaeological research has been accompanied by joint site visits and, most recently, excavaƟons. The First Énlaka Conference, studying the history and culture of the village, could be organized in 2007. It has become a biannual conference series focusing on various elds of Székely culture and history. The documents from the three conferences have been published in volumes. The 4th Conference (Székely Farming Then and Now) was held in September 2013 and the relevant studies will be published in a volume in 2014.


© Iván Németh, Coopera�on contract between the ISES Founda�on, which operates the UNESCO Chair in Kőszeg, the University of Pannonia and the Municipality of Kőszeg

The Social and Human Sciences CommiƩee puts strong emphasis on the publicaƟon and promulgaƟon of research results. The documents of the above menƟoned conferences and the research results achieved in centres focusing on UNESCO main topics will be available in publicaƟon series and online. The English publicaƟon of the Hungarian volume “Kreaơv városok és fenntarthatóság” (CreaƟve CiƟes and Sustainability) is sponsored by the NaƟonal Cultural Fund (NemzeƟ Kulturális Alap) and the NaƟonal Bank of Hungary. The book is expected to come out in the rst half of 2014.


The Roma cultural fes�val “Central European Mélange” was annexed to the summer university. It was opened by the Ambassador of Hungary to UNESCO and President of the 36th General Conference of UNESCO Katalin Bogyay. The Social and Human Sciences Commi�ee is planning to hold a series of conferences every year. The rst event took place in Budapest between 7-9 November 2013, under the �tle “Landscape of Crisis or a New Age of Uncertainty?”. The conference, organized jointly with Pázmány Péter Catholic University and the University of Pannonia, was a�ended by the prominent representa�ves of na�onal and interna�onal scien�c life and the Chairperson of the Hungarian Na�onal Commission for UNESCO Dr Miklós Réthelyi who also delivered a speech. The Commi�ee hopes that the “Blue Sky” conference series will contribute to a more complex approach to the joint phenomena of globaliza�on, complex crisis, legal and illegal migra�on, poverty, exclusion etc., to a be�er response to the consequen�al social, poli�cal, economic and cultural ques�ons and to a more successful intercultural dialogue. The Social and Human Sciences Commi�ee strives to present the scien�c knowhow relevant to the above men�oned complex issues and the latest research results in the ter�ary educa�onal programmes. In close coopera�on with the UNESCO Chair in Kőszeg, the Jean Monnet Centre of Excellence and several universi�es (Pázmány Péter Catholic University, Eötvös Loránd University, Corvinus University, University of Pannonia), the Commi�ee par�cipates in the launch and implementa�on of English interdisciplinary postgraduate programmes as e.g. Cultural Heritage Management and Sustainability which receives applicants from all over the world. In the spirit of closer coopera�on with ter�ary educa�onal ins�tu�ons, Chairperson Dr Miklós Réthelyi delivered a speech in November 2013 before an interna�onal audience, at the conference on scien�c and research ethic of the Post-Graduate Interna�onal Network (PI-NET). The Municipality of Kőszeg, the ISES Founda�on seated in Kőszeg, the European House Associa�on (Európa-ház Egyesület) in Kőszeg and the University of Pannonia concluded a coopera�on contract in Kőszeg in December 2013 to jointly meet their responsibili�es in educa�on, research and innova�on. The contract was formally signed at a ceremony by the heads of the ins�tu�ons on 10 December. The primary goal of this coopera�on is to develop educa�onal, research and innova�on ac�vi�es in Kőszeg and the region. Based on its technical, scien�c and educa�onal poten�al, the University of Pannonia intends to contribute to the development of the region, wherein the rst step is the establishment of a premise. The headquarters of ISES Founda�on may become a training site in this coopera�on and be an essen�al tool for sustainable development at the regional and na�onal levels alike.


© Jacques Mateos, Dániel Gyurta receives the Fair Play Award

tee applied to the Intergovernmental Council of UNESCO’s MOST Programme by nomina�ng the Chairperson of the Social and Human Sciences Commi�ee Ferenc Miszlivetz. Membership in the Commi�ee was approved during the 37th General Conference of UNESCO in November 2013. With regard to social sciences in the narrow sense of the word, last year’s most prominent event was the two-week interna�onal summer university organized in Kőszeg under the �tle “Who is Sovereign? CiƟzenship in Europe and Behind”. More than 30 countries a�ended the event which was opened with a speech by the Hungarian Prime Minister Viktor Orbán. Representa�ves from the European Commission’s Directorate-General for Research and Innova�on, the Jean Monnet Programme and the Interna�onal Visegrád Fund (IVF) also a�ended the event as speakers and observers. A two-day conference ini�ated by the European Commission which was organized in the framework of the summer university, focused on Roma issues. The conference was opened with a speech by Minister Zoltán Balog, giving an outline of the EU-accepted Roma strategy of Hungary. The closing event of the one-year workshop series supported by IVF was likewise organized as a part of the summer university: it analyzed and compared the best prac�cal examples of cultural heritage management in crea�ve ci�es. The project put priority emphasis on issues that require a complex and interdisciplinary approach, e.g. cultural, poli�cal, social and urban development aspects in the rehabilita�on of synagogues.


Social and Human Sciences Commi�ee CHAIR: DR FERENC MISZLIVETZ UNESCO puts priority emphasis on youth. Recent events have pointed out that it is essen�al to declare the need to strengthen future consciousness and cultural responsibility of the youth. This idea underlay the set-up (in the coopera�on of the Ins�tute for Social and European Studies Founda�on, Kőszeg and Corvinus University, Budapest) of the most recent UNESCO Department in Kőszeg in 2011 specialized in cultural heritage management and sustainability. UNESCO assumed an invaluable role in elabora�ng the Interna�onal Conven�on against Doping in Sport, which was promulgated in Hungary in 2007. The list of illegal substances and procedures and the rules for therapeu�c use exemp�ons are constantly being actualized in Hungarian legisla�on. Sport provides young genera�ons a community where they can experience the equality of opportuni�es as the rules of a game are similar in every sport all around the world, irrespec�ve of the economic situa�on, ethnicity or language differences. Thus its universal nature enables sport to have a prominent role in building rela�ons between na�ons and providing a chance of upward mobility for young talents. The Interna�onal Commi�ee for Fair Play (ICFP) celebrated its 50th anniversary on 18 September 2013, in collabora�on with UNESCO. The 2012 Interna�onal Fair Play prizes were awarded in three categories at the ceremony jointly organized by the Permanent Delega�on of Hungary to UNESCO, ICFP and UNESCO and held in the UNESCO Headquarters in Paris. This year, apart from the Chairman of the London Organizing Commi�ee for the 2012 Olympic Games Lord Sebas�an Coe, a Hungarian prize-winner, our Olympic Champion swimmer Dániel Gyurta was also awarded this high-ranking interna�onal recogni�on, which deserves special a�en�on from a Hungarian point of view. The prizes were presented by the President of the 36th General Conference of UNESCO Katalin Bogyay and ICFP President Jenő Kamu� to altogether 16 prize-winners for their outstanding performance in sport and Fair Play. The ceremony was also a�ended by the Honorary President of the Hungarian Olympic Commi�ee and member of the Interna�onal Olympic Commi�ee Pál Schmi� and the Interna�onal Director of the Hungarian Olympic Commi�ee Zsigmond Nagy. The Social and Human Sciences Commi�ee of the Hungarian Na�onal Commission for UNESCO aligns its ac�vi�es to UNESCO MOST (Management of Social Transforma�ons) Programme. The Commi�ee a�empts to popularize its conferences, workshops, the interna�onal summer university which operates under its patronage and to distribute the culture of evidence-based policies and social reforms, in the spirit of academic openness, intercultural dialogue and interdisciplinarity. In order for Hungary to join the UNESCO programme on the interna�onal stage, the Commit-


Reec�ng on the outcomes of the Rio+20 Conference and recognizing the signicance of sustainability issues that are becoming more and more important in scien�c, economic and interna�onal poli�cal discourse, the programme of the Forum focused on the main topic of “Science for Global Sustainable Development”. From among the environmental, economic and social aspects of sustainability, priority role was given to inequality that is growing in prac�cally every eld in the world, to the sustainable management of natural resources, global water management and the problem of sanita�on. Educa�on and voca�onal training, coopera�on between science and economy, the responsibili�es of science policy and governance, the ethical issues of science diplomacy and research were also in the focus. On determining the topics, an important criterion was that the Forum should promote interna�onal dialogue on the deni�on of Sustainable Development Goals (SDG). The closing sec�on of the World Forum took a stand for pu�ng science in the service of sustainable development and phrased its recommenda�ons in ve points that will provide a star�ng point for planning the post-2015 SDGs, with the contribu�on of UNESCO.3 The future responsibili�es of the Hungarian Na�onal Commission for UNESCO include the professional support of the next World Science Forum which will be organized in Budapest in 2015. Based on the decision of the Steering Commi�ee mee�ng held during the Rio Forum, the venue of the 2017 World Science Forum will be Jordan and the main organizer will be the Royal Scien�c Society lead by Princess Sumaya bint El Hassan. This new venue can be understood as an opening to a new region in the world that is in uncertain condi�on from several aspects. In 2013 the Hungarian Na�onal Commission for UNESCO proposed, in terms of natural science, to put the 150th anniversary of the death of Ignác Semmelweis (1818-1865) on the list of anniversaries with which UNESCO will be associated and can celebrate in 2015. UNESCO approved the proposals during its 37th General Conference.

3 h�p://www.sciforum.hu/news/news/2013-declara�on.html


sponsible for the performance of common opera�onal du�es in rela�on to the Biosphere Reserve, while complying with UNESCO expecta�ons and con�nuing the development of the so far well-func�oning technical coopera�on. It was an important criterion for the members of the Coordina�on Commi�ee to represent the technical organiza�ons responsible for prac�cal implementa�on and to have an ac�ve share in the involvement of the local stakeholders (municipali�es, NGOs, public). The Coordina�on Commi�ee will be led by the Danube-Drava Na�onal Park Directorate on the Hungarian side and by the organiza�on responsible for the management of Kopački Rit Natural Park on the Croa�an side. Hungary applied to join the competent Intergovernmental Coordina�on Commi�ee of UNESCO for a 4-year period star�ng from 2013. Membership in the Commi�ee was approved at the 37th General Conference of UNESCO in November 2013. This membership helps Hungary to have an ac�ve part in shaping the MAB Programme at interna�onal level. Our delegate to the Commi�ee is Dr Rozália Érdiné Szekeres from the Department of Nature Conserva�on in the Ministry of Rural Development who is also the Chairperson of the MAB Na�onal Commi�ee.

© Zoltán Horváth

© Sándor Völgyi

The Hungarian Academy of Sciences and the Brazilian Academy of Sciences organized the 2013 World Science Forum (WSF) in Rio de Janeiro under the highest level of support by UNESCO. The new venue of the 6th World Forum is the result of a strategic concept which was recommended by József Pálinkás, President of the Hungarian Academy of Sciences and of WSF, which decided in 2010 to transform the Forum into a series of genuine global events and which specied the ins�tu�on of rota�ng venues. On behalf of UNESCO the Director-General Irina Bokova, the Ambassador of Hungary to UNESCO and the President of the 36th General Conference Katalin Bogyay, the Assistant Director-General Gretchen Kalonji and the Director for Science Policy Lidia Brito supported the organiza�onal work with their personal par�cipa�on, ini�ated several events in the WSF programme and took measures for their prepara�on.


co-organized or hosted a great number of events whose outcomes considerably shaped the statements on water in the closing document. In order to promote the post-Rio water policy, President of the Republic of Hungary, János Áder announced in Rio de Janeiro that Hungary would organize an interna�onal conference in Budapest in 2013, with UN par�cipa�on. The conference, i.e. the Budapest Water Summit in 2013 is connected to the events of the Interna�onal Year of Water Coopera�on ini�ated by UNESCO. The Budapest Declara�on2 which makes a recommenda�on to UN Member States to consider water a global, stand-alone and priori�zed topic among the Sustainable Development Goals (SDG) that are to be accepted a�er 2015, was approved unanimously at the end of the event. The Month of Environment ProtecƟon which is intended to draw a�en�on to our disappearing natural resources was organized by the Embassy of France, the French Ins�tute and the Ministry of Rural Development this year for the 11th �me. Water was given a priority role in this year’s programme series, wherein Chairperson Dr Miklós Réthelyi held a presenta�on about its UNESCO-related aspects. The Man and Biosphere (MAB) Na�onal Commi�ee was re-established on 19 November 2012, in view of the efficient na�onal implementa�on of the Man and Biosphere Programme. This Commi�ee func�ons and fulls all na�onal responsibili�es that stem from the UNESCO MAB Programme under the patronage of the Natural Sciences Commi�ee of the Hungarian Na�onal Commission for UNESCO. The Commi�ee is fundamentally a body with opinion, recommenda�on and decision making rights. Except the new Mura-Drava-Danube Transboundary Biosphere Reserve, Hungarian biosphere reserves typically belonged to the classic design biosphere reserves which are now also expected by UNESCO to execute the Seville Strategy and the Madrid Ac�on Plan. In order to meet the expecta�ons, the triple zone system of biosphere reserves was nalized in February 2013 as an outcome of a lengthy review process in the Aggtelek, Lake Fertő, Hortobágy, Kiskunság and Pilis Biosphere Reserves. Addi�onally, the Commi�ee made a voluntary progress report for each biosphere reserve, giving details of compliance with UNESCO obliga�ons and the na�onal ambi�ons. The Commi�ee sent the complete 100-page study (Zone System and Progress Report) to the central Secretariat of UNESCO’s Man and Biosphere Programme (Paris) late March via the Permanent Delega�on of Hungary to UNESCO and with the par�cipa�on of the Hungarian Na�onal Commission for UNESCO. Discussions were con�nued regarding the opera�on of the new Mura-Drava-Danube Transboundary Biosphere Reserve at the 3rd mee�ng of the Hungarian-Croa�an Sub-Commi�ee for Nature Conserva�on held in Drávaszentes on 21 November. In conclusion of the mee�ng, both countries will set up a Coordina�on Commi�ee re2 h�p://www.budapestwatersummit.hu/vilagtalalkozo/hirek/budapes�-nyilatkozat-a-konferenciara-keszite�-tervezet-433/


In its ac�vi�es, the Natural Sciences Commi�ee of the Hungarian Na�onal Commission for UNESCO follows the objec�ves and programmes of UNESCO, therefore the Interna�onal Year of Water Coopera�on was given special preference. On the occasion of the World Water Day, the Commi�ee organized a round table discussion at Európa Pont on 22 March. The forum was moderated by scien�c correspondent István Palugyai, and invited speakers included agrochemist Dr Tamás Németh, geophysician Dr László Szarka, water management engineer Dr Ferenc Ligetvári, professor and department head Dr János Józsa and land drainage engineer Gerrit Kiers. The discussions touched upon the most important current poli�cal aspects in the eld of water. Apart from emphasizing the indispensability of water for life, the invited speakers pointed out that water is wanton difficult to keep under control and thus may impose a risk. So water has a dual nature: both the shortage and surplus may danger life. In Hungary, cyclically recurring oods repe��vely divert the a�en�on of the general public to water. The guests likewise agreed that the development of water management must be a priority issue in Hungary, given that there are no signicant mineral resources available in the territory, so water is the only resource which we however “let ow away”. Addi�onally, the Commi�ee sponsored the 17th Interna�onal Swimming Compe��on of the World Water Day, organized on 23-24 March 2013 in Miskolc by the Borsod Regional Organiza�on of the Hungarian Hydrological Society (Magyar Hidrológiai Társaság Borsodi Terüle� Szervezete), the Borsod-Abaúj-Zemplén County Swimming Associa�on (BAZ megyei Úszószövetség) and Miskolc Urban Sports School (MVSI Miskolc Városi Spor�skola). The compe��on has been on the interna�onal stage since 1999 as compe�tors may also enrol from any neighbouring countries adjoining the catchment area of river Tisza. Through these swimming compe��ons which can be a�ended by anyone from youngsters to grown-ups, the organizers intend to draw a�en�on to the signicance of water in the widest possible frames, i.e. to protec�ng the quality of water, the important role of water management and the interna�onal aspects of water-related issues. Owing to the specic geographical and hydrological features of the country, water management has long-standing tradi�ons in Hungary, consequently, the excellent Hungarian water sector is taken as for granted, s�ll, sustainability is an essen�al criterion not only in water management, but maintaining the profession, training new experts and suppor�ng their work must also play a determina�ve role. In this spirit, a key priority for the Commi�ee is Hungary to rejoin the Interna�onal Hydrological Programme of UNESCO. In view of promo�ng the Hungarian water sector, the Commi�ee cooperates with the Hungarian Hydrological Society. Chairperson Miklós Réthelyi delivered a speech at the annual conference of the Society held in Szent István University, Gödöllő. The Budapest Water Summit was held between 8-11 October 2013 under the patronage of UNESCO and with the par�cipa�on of the Director-General Irina Bokova. In prepara�on for the Rio+20 Conference, Hungary played an ac�ve role in shaping the nego�a�ons on water. Ac�ng as a member in the Execu�ve Board of Friends of Water, an organiza�on under UN umbrella seated in New York, our country ini�ated,


Natural Sciences CommiƩee CHAIR: DR ERVIN BALÁZS 2013 was the InternaƟonal Year of Water CooperaƟon, based on a resolu�on of the UN General Assembly in 2010. The aim of the Interna�onal Year was to draw a�en�on to interna�onal water coopera�on, required to address the rise in water demand and use. Addi�onally, the Year put priority emphasis on access to water by all. UN-Water commissioned UNESCO with the coordina�on and celebra�on of the Interna�onal Year. UNESCO launched the Interna�onal Hydrological Programme (IHP) in 1975. This Programme provides a framework for UNESCO to promote coopera�on among Member States and dedicated technical ins�tu�ons in hydrological sciences and water management, thus it contributes to the more efficient and more ra�onal management of water supplies and to the development of the necessary scien�c and technical know-how and methods. Par�cular a�en�on is paid to the hydrological aspects of climate change, sustainable development and peaceful coopera�on among na�ons. One of the priority objec�ves of the Programme is the development of hydrological research, informa�on supply and expert training.


coexistence (not integra�on and not assimila�on!) of ideas, cultures and religions; respect of tradi�ons and openness to the new; a�en�veness to the other; freedom, in harmony with responsibility and natural law; informa�on and consumers’ asce�cism; aesthe�c beauty, scien�c truth and moral good; empowerment against propaganda, media c�on, utopian c�on, exaggerated simplica�on (reduc�on), non-cas�ng and narrow-cas�ng, against hiding the segments of reality and the real reasons, against false conclusions; and, nally, the ideal of poli�cal democracy as ambi�on for harmony with the unimpaired reserva�on of differences. Another important programme of the United Na�ons Educa�onal, Scien�c and Cultural Organiza�on is the Decade of EducaƟon for Sustainable Development (DESD) in 2005-2014. Connected to achieving the objec�ves of the decade, the Commi�ee draws a�en�on to the Report by the Commissioner for Fundamental Rights published in June 2013 and reliant on a survey “Environmental Consciousness as the Basis of Equity Among Genera�ons”. The Report was created with the par�cipa�on of dedicated governmental organiza�ons and NGOs, and the Commissioner for Fundamental Rights adopted the following measures, based on the experts’ opinion: “By virtue of Sec�on 32 (1) of the Act on the Commissioner for Fundamental Rights, I request the Minister of Human Resources and the Minister of Rural Development to consider the establishment of an inter-ministerial commi�ee that could dra�, based on the criteria in the Report, the comprehensive strategy and ac�on plan of environmental educa�on and the schedule of implementa�on.”

© Vera GyarmaƟ, Speech of Dr Miklós Réthelyi, Chairperson of the Hungarian NaƟonal Commission for UNESCO at the 8th annual UNESCO modeling contest


penetrated into knowledge society. All this will only come true if we face the facts and make efforts to benet from the disadvantages of the digital era, recognizing the possibili�es inherent in ICT. Let’s just men�on the children for instance who learn to read with digital devices in their pre-school age; though we should also consider that few can master the proper use of new technologies with pure autodidac�c methods. This is why the didac�cs and pedagogy of digital devices need to be developed, so that these “do not divert our a�en�on from the actual knowledge communicated by them but draw it thereto”. Moreover, since there is no good pedagogy without good pedagogues, rst the teachers themselves will have to be vested with the knowledge that they can later pass on to their students. S�ll, considering ICT, Dr Lóránt Bencze points at another essen�al problem that must not by any means be disregarded. As he describes in his recommenda�on: “each language yields what those speaking the language are in need of. Digital devices yield a kind of linguis�c poverty and simplica�on because that’s required, due to their technical characteris�cs.” Despite (or perhaps due to) the appearance of digital communica�on, priority shall be given to training for “good wri�ng” and “good speech” in educa�on because all the young will invariably need personal manifesta�ons and logical arguments (whether in wri�ng or verbally). Rhetoric is the science of efficient and convincing communica�on and the sophis�cated culture of dispute. It is indispensable in opera�onal democracy, in scien�c and civil life. It has its scien�c background in Hungarian, disclosing the achievements of classic and modern, European and Hungarian rhetoric. The teacher’s manual is also available (published in August 2013). Driven by this recogni�on the Educa�on Commi�ee agrees that modern rhetoric is a part of the current framework curriculum for secondary schools, partly as a special 12-lesson topic within Hungarian language and literature and partly as a development goal overarching several topics. Moreover, rhetoric is also a part of the framework curriculum of drama and dance, which can be taught in school mainly in the 5th and 9th grade (it is a so-called compulsory op�onal subject in these years). Addi�onally, the Commi�ee envisages the op�on of compiling the framework curriculum of an op�onal subject in rhetoric which could guarantee the development of rhetoric competences in a number of “free-to-use” lessons offered to schools. Since the curriculum is halved (i.e. becomes outdated) every 5 to 10 years, and some�mes even quicker, the never-outdated knowledge, skills and competences must be taught to and developed in the students in every subject, covering: conict and crisis management; problem solving; process analysis; insight; coopera�on for bonum commune; community-oriented prot making; courage of ra�onal and circumspect risk assump�on and the courage not to compromise; human dignity and the community-focused respect of the individual; tolerance and management of failure; situa�on analysis; self-correc�on; cri�cal thinking (i.e. dis�nguishing (logical) capability, separa�on and confronta�on of viewpoints); non-deceivability; linguis�c expressiveness and communica�on skills (see above); solidarity; subsidiarity;


EducaƟon CommiƩee CHAIR: DR LÓRÁNT BENCZE At the millennium conferences of UN and its specialized agencies held in 2000, on the doorstep to a new millennium, the Member States commi�ed themselves to building a future where the door to high quality educa�on and knowledge is open, free of any discrimina�on, to each member of the new genera�ons. The recogni�on, namely that youth is the pledge to our common future, underlies both the Millennium Development Goals and the EducaƟon for All (EFA) Programme launched by UNESCO. At the World Educa�on Forum held in Dakar in 2000, the Member States of the Organiza�on approved the six objec�ves of the Programme which are all intended to provide high quality educa�on accessible to all and help achieve the Millennium Development Goals as soon as possible. As well known, the target year of these two global ini�a�ves is 2015, however, there is s�ll a lot to do for the Member States. In interna�onal comparison, Hungary is dynamically progressing to reach both the Millennium Development Goals and the EFA objec�ves. S�ll, our success should not give a cause to a stands�ll, given that globaliza�on and the achievements of the con�nually developing technology imply the emergence of dynamic challenges in educa�on that can only be duly responded with similar dynamism. At the Global Educa�on for All Mee�ng (GEM) in November 2012 the leaders of the Member States’ delega�ons and the partners of UNESCO recognized these new global ini�a�ves in their closing Declara�on and made several recommenda�ons for joint ac�ons by Member States. The role of Informa�on and Communica�on Technology (ICT) in educa�on is highly emphasized among these recommenda�ons. In their Declara�on, the Par�es underline that the Member States need to map all the possibili�es in ICT so that they could use the new tools in na�onal educa�on, minding pedagogical efficiency. Aligned to the recommenda�ons of the Organiza�on and taking account of the condi�ons of educa�on in Hungary, the Hungarian Na�onal Commission for UNESCO dra�ed three recommenda�ons in this theme, summarized by the Chairman of the Educa�on Sub-Commi�ee Dr Lóránt Bencze with Horace’ saying, popular also in the Age of Enlightenment: “Sapere aude, incipe”, i.e. dare to be wise and to ini�ate. He reiterated that globaliza�on and ICT are at least as much parts of the educa�onal challenges of our age as of the response to them. Digital media and the means thereof will in certain cases mediate not only knowledge but ignorance, and the knowledge communicated by the media is “fragmented knowledge where correla�ons are squeezed to insignicance”. While placing this in the proper context and teaching the correct use of ICT devices, educa�on is responsible for amalgama�ng this “fragmented knowledge” and leading the youth out of irra�onalism which has


The Hungarian NaƟonal Commission for UNESCO Hungary has been a UNESCO member since 14 September 1948. In coopera�on with the other na�onal commissions of the world, the governmental and non-governmental organiza�ons, civil society and educa�onal ins�tu�ons, the Hungarian Na�onal Commission for UNESCO’s goal is to help the opera�on of UNESCO in the areas of educa�on, science, culture and communica�on-informa�on, as well as to foster promo�on of Hungarian science and culture through the various channels of the world organiza�on. One important basis for coopera�on is the Memorandum of Understanding on Coopera�on between UNESCO and Hungary, which was signed by UNESCO DirectorGeneral Irina Bokova and Minister for Na�onal Resources Dr Miklós Réthelyi during the Director-General’s visit to Hungary in November 2011 (www.unesco.hu). According to Government Decree 17/2012 (16 February) the chief organ of the reshaped Hungarian Na�onal Commission for UNESCO is the General Assembly, which shall hold a mee�ng at least once a year. This publica�on of the Commission is based on the recommenda�ons of the 2013 General Assembly. The organiza�onal and administra�ve tasks in rela�on to the opera�on of the Commission are performed by the Secretariat, which is the organisa�onal unit of the Ministry of Human Resources and is led by the Secretary-General of the Commission. The UNESCO Headquarters maintains professional rela�ons with the Member States through the Permanent Delega�on of Hungary to UNESCO, the responsible ministries and the na�onal commission. A�er the 2012 reconstruc�on of the Hungarian Na�onal Commission for UNESCO, the Chairperson of the Commission is Dr Miklós Réthelyi, the SecretaryGeneral is Ms Katalin Csillag, and apart from them members of all seven sub-commi�ees are ex officio the delegates of the Ministry of Foreign Affairs, the United Na�ons Associa�on of Hungary and the Commissioner for Fundamental Rights. Seven sub-commiƩees of the Hungarian NaƟonal Commission for UNESCO:  Educa�on Commi�ee;  Natural Sciences Commi�ee;  Social and Human Sciences Commi�ee,  Culture Commi�ee;  Communica�on and Informa�on Commi�ee;  Intangible Cultural Heritage Commi�ee;  World Heritage Commi�ee.


Global goals According to its mandate, UNESCO wishes to funcƟon as an intellectual and ethics workshop, centre of reference, establisher of internaƟonal ethical norms and consensus-creaƟng forum. The main role of the OrganizaƟon is to study the aspects of educaƟon, science, culture and informaƟon communicaƟon, “promote” the interdisciplinary approach to problem-solving, strengthen regional cooperaƟon and, at the same Ɵme, keep normaƟve-legal, informaƟon-documentaƟon and communicaƟon, as well as ‘thought laboratory’ and world forum funcƟons (www.unesco.org). The global prioriƟes of UNESCO:  Africa;  gender equality. Overarching objecƟves of the OrganizaƟon:  distribuƟng the culture of peace and non-violence;  achieving sustainable development. Priority target groups:  youth;  small island developing states;  least developed countries. Themes of the OrganizaƟon:  educaƟon for the 21st century;  fostering freedom of expression;  protecƟng our heritage and fostering creaƟvity;  learning to live together;  building knowledge socieƟes;  one planet, one ocean;  science for a sustainable future.


What is UNESCO? UNESCO is United Na�ons Educa�onal, Scien�c and Cultural Organiza�on. The Cons�tu�on establishing the Organiza�on was signed on 16 November 1945 by 37 states and came into force on 4 November 1946 a�er ra�ca�on by 20 signatories (www.unesco.org). UNESCO has currently 195 Member States and 9 Associate Members. A�er joining the Organiza�on, Member States establish a Na�onal Commission for UNESCO, according to the Charter of Na�onal Commissions for UNESCO.1 Hungary joined the Organiza�on on 14 September 1948 and between 2011–2013 had an accentuated role among the 195 Members as on 25 October 2011 the Member States unanimously elected Hungary’s Ambassador to UNESCO Katalin Bogyay as President of UNESCO’s 36th General Conference. The Hungarian Ambassador held one of UNESCO’s three highest posi�ons during this two-year period. The presiden�al diary is available at the central hompage of UNESCO: h�p://www.unesco.org/new/ en/general-conference-37th/president/former-presidents/president-bogyay/diary/ The 37th session of the General Conference of UNESCO elected Director-General Irina Bokova for a second four-year term on 12 November 2013. She was nominated for this post by the Execu�ve Board of the Organiza�on on 4 October. During the previous four-year term efforts have been made to reform UNESCO under Irina Bokova’s leadership and the Organiza�on concentrated on two comprehensive topics: the crea�on of a culture of peace and the promo�on of sustainable development, with two global priori�es in the focus: Africa and gender equality.

© UNESCO, Ms Katalin Bogyay, Ambassador of Hungary to UNESCO, President of the 36th General Conference of UNESCO 1 h�p://www.unesco.hu/unesco/nemze�-bizo�sagok-alapszabalya/unesco-nemze�


Mi az UNESCO? UNESCO, Bogyay Katalin Magyarország UNESCO nagykövete, az UNESCO 36. Általános Konferenciájának elnöke

Recommend Documents