METODOLOGI PENELITIAN PWK 230 ( 2 SKS) DOSEN PENGAMPU : MYRNA SUKMARATRI, ST., MT.
TUJUAN Mahasiswa mampu memahami keilmuan dalam penelitian Mahasiswa mampu memahami jenis dan proses penelitian Mahasiswa mampu menyusun perancangan penelitian Mahasiswa mampu memahami metode-metode penelitian terkait ilmu perencanaan wilayah dan kota
PENELITIAN DAN PENGETAHUAN INGIN TAHU
Penelitian didorong “rasa ingin tahu” manusia
MENELITI
CARA ILMIAH DIDASARKAN PADA CIRI-CIRI KEILMUAN:
RASIONAL EMPIRIS SISTEMATIS
TEMUAN
KHAZANAH ILMU PENGETAHUAN
Pengertian yang “SALAH” Penelitian bukan hanya mengumpulkan informasi atau data Misalnya : “Meneliti” titik2 lokasi permukiman kumuh di kota Palembang Penelitian bukan hanya memindahkan fakta dari suatu tempat ke tempat yang lain
Misalnya : “Penelitian” bangunan-bangunan tinggi di Jakarta. Sumber dari artikel2 dan majalah konstruksi
Penelitian bukan hanya membongkar-bongkar mencari informasi Misalnya : Membandingkan data-data di statistik dengan kriteria dari standar
Penelitian bukan suatu kata besar untuk menarik perhatian Misalnya : berita-berita di surat kabar , majalah dan iklan untuk menarik perhatian
PENELITIAN Suatu proses penyelidikan secara sistematis yang ditujukan pada penyediaan informasi untuk menyelesaikan masalah-masalah (Cooper & Emory, 1995) Usaha yang secara sadar diarahkan untuk mengetahui atau mempelajari fakta-fakta baru dan juga sebagai penyaluran hasrat ingin tahu manusia (Suparmoko, 1991)
PENELITIAN PERISTIWA PERTANYAAN
Rencana Kerja Untuk Mencari Jawaban
PERMASALAHAN
METODE PENELITIAN
PELAKSANAAN RENCANA
JAWABAN
LAPORAN
8 KARAKTER PENELITIAN
1. Penelitian dimulai dengan suatu pertanyaan atau permasalahan 2. Penelitian memerlukan pertanyaan yang jelas tentang tujuan 3. Penelitian mengikuti rancangan prosedur yang spesifik 4. Penelitian biasanya membagi permasalahan utama menjadi sub-sub masalah yang lebih dapat dikelola
5. Penelitian diarahkan oleh permasalahan, pertanyaan, atau hipotesis penelitian yang spesifik 6. Penelitian menerima asumsi kritis tertentu 7. Penelitian memerlukan pengumpulan dan interpretasi data dalam upaya untuk mengatasi permasalahan yang mengawali penelitian 8. Penelitian adalah secara alamiahnya, berputar secara siklis
LOGICAL SEQUENCE RESEARCH (SISTEMATIKA ALUR PIKIR PENELITIAN) 1. 2. 3. 4. 5. 6.
MENCARI TOPIK PENELITIAN FORMULASI MASALAH PENELITIAN (PROBLEM STATEMENT) PERTANYAAN PENELITIAN (RESEARCH QUESTION) FORMULASI TUJUAN & KEGUNAAN PENELITIAN LITERATURE REVIEW -------- PENYUSUNAN KERANGKA TEORITIS PERUMUSAN KERANGKA KONSEPSIONAL PENENTUAN VARIABEL PENELITIAN IDENTIFIKASI DAN PENDEFINISIAN VARIABEL • •
7.
DEFINISI KONSEP VARIABEL DEFINISI OPERASIONAL
PERUMUSAN HIPOTESIS
8. PENENTUAN METODE PENELITIAN (BAHAN DAN CARA) DESIGN PENELITIAN (RESEARCH DESIGN) POPULASI DAN SAMPLING DESIGN INSTRUMENT PENGUMPULAN DAN MANAGEMENT DATA TEKNIK ANALISA DATA 9. HASIL-HASIL PENELITIAN 10. PEMBAHASAN (OPINION) 11. KESIMPULAN (DAN SARAN) 12. KEPUSTAKAAN
SATUAN AJAR PERKULIAHAN PERTEMUAN KE
POKOK BAHASAN
SUB POKOK BAHASAN
1
PENDAHULUAN
2
KEILMUAN DALAM METODE PENELITIAN
Metode Keilmuan dalam Penelitian
3
JENIS & METODE PENELITIAN
Metode Penelitian
4
PROSES PENELITIAN
Proses Penelitian
5
RESEARCH PROBLEM
6
VARIABEL PENELITIAN
Variabel Penelitian
7
SAMPLING
8
Penjelasan Kegiatan pembelajaran Penjelasan Tugas
Latar belakang permasalahan Ide dasar penelitian Pembatasan masalah penelitian Populasi Sampling
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
PERTEMUAN KE
9
10
POKOK BAHASAN
SUB POKOK BAHASAN
METODE PENGAMBILAN DATA
Jenis data Sumber data
DESAIN PENELITIAN
Merumuskan jadwal peneltian Merumuskan desain survey
Jenis metode analisis (kuantitatif, kualitatif, mixed)
11 12 13
Analisis Peramalan dalam Kependudukan METODE-METODE PENELITIAN TERKAIT PWK
Analisis Bangkitan-Tarikan Pergerakan
14
Analisis Lokasi dan Pola Ruang
15
Analisis keputusan dan evaluasi : Delphi, AHP, PRA
16
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
TUGAS TUKAR MATERI • Kelas dibagi menjadi 4 kelompok • Tiap kelompok membuat makalah mengenai materi pertemuan 12-15 dan dipresentasikan di depan kelas
1. 2. 3. 4.
PENJELASAN UMUM STUDI KASUS (MASING-MASING ANAK 1 STUDI KASUS) LAPORAN TUKAR MATERI DIKUMPULKAN SAAT UTS JADWAL PRESENTASI SESUAI DENGAN JADWAL KULIAH MATERI TERSEBUT. 5. PRESENTASI 15-20 MENIT 6. TANYA JAWAB ± 10 MENIT 7. BERI LAMPIRAN JOBDESK MASING-MASING MAHASISWA, TIDAK BEKERJA JANGAN DICANTUMKAN DALAM LAPORAN!
PENILAIAN UTS (LAPORAN TUKAR MATERI) TUKAR MATERI UAS KEHADIRAN KELAS
30% 30% 35% 5%
KESEPAKATAN KELAS MASUK KULIAH DALAM KONDISI SIAP KULIAH DATANG KULIAH TEPAT WAKTU (TERLAMBAT 15 MENIT, TUTUP PINTU DARI LUAR) PENGUMPULAN TUGAS TEPAT WAKTU, APABILA TERLAMBAT NILAI AKAN DIKURANGI TUGAS TUKAR MATERI ADA PENILAIAN INDIVIDU NO PLAGIARISM!
PUSTAKA Berry, Ralph. 2005. The Research Project: How to Write It. Routledge. Dane, Francis C. 1990. Research Methods, Mercer University. California Neuman, Lawrence. 2003. Social Research Methods, Qualitative and Quantitative Approaches. Allyn and Bacon. Boston. O’Leary, Zina. 2004. The Essential Guide to Doing Research. Sage Publications. Saris, Willem. 2007. Design, Evaluation, and Analysis of Questionnaires for Survey Research. Wiley-Interscience. Widi, Restu Kartiko. 2010. Asas Metodologi Penelitian; Sebuah Pengenalan dan Penuntun Langkah Demi Langkah Pelaksanaan Penelitian. Graha Ilmu. Yogyakarta.
SELAMAT BELAJAR
