Metode SUPER GREAT MEMORY For Students (3 sd 3 SMA)

Metode SUPER GREAT MEMORY For Students (3 sd – 3 SMA) 1. Mengajarkan Siswa utk Belajar secara Efektif Efisien sesuai cara kerja alami otak masing-masing siswa (karena setiap Siswa adalah Special & Unik) 2. Mengajarkan Siswa utk Mengingat secara Otak Kanan sesuai cara kerja otak alami nya. Berbagai jenis informasi yg ada di Pelajaran Hafalan yg harus dihafal: Kata Benda Konkrit, Kata Benda Abstrak, Kata Sifat, Kata Asing/ Istilah/ kata yg baru dikenal Siswa, Angka & Kombinasinya, Kalimat, Paragraf, Sub-Bab sampai Bab, Gambar/ Picture, Peta, Formula/ Rumus, & kombinasi dari berbagai jenis informasi tsb 3. Mengajarkan Siswa utk Mengingat dengan Otak Kanan sehingga bisa mengingat lebih banyak, lebih cepat, lebih mudah, & bisa diingat dalam waktu lebih lama 4. Meningkatkan Kreatifitas 5. Meningkatkan Keyakinan Diri & Citra Diri Positif 6. Menyeimbangkan/ mensinergikan penggunaan Otak Kiri & Otak Kanan agar lebih berhasil dalam belajar & masa depannya

1. Mempermudah belajar di tengah banyaknya materi di kurikulum & berbagai mata pelajaran 2. Mempercepat belajar di tengah banyaknya materi di kurikulum & berbagai mata pelajaran 3. Meningkatkan Pemahaman atas Materi Pelajaran 4. Meningkatkan Nilai Ulangan & Ujian dengan memakai Metode yg telah dipelajari 5. Menghemat biaya yg tidak perlu, karena Metode bisa dipakai di kelas saat ini, tahun depan, sampai Siswa Kuliah 6. Mengurangi Stress belajar & malas belajar yang diakibatkan oleh banyaknya materi pelajaran di berbagai mata pelajaran

Info lengkap tentang Bagaimana Metode Super Great Memory dapat membantu siswa & nilai pelajarannya, dapat menghubungi Miss Dian (0815-8429-3710) Page 1 of 15

Metode SUPER GREAT MEMORY For Students (3 sd – 3 SMA)

1. Level Basic a. Basic-A (1 hari) membahas: Gaya Belajar, Story, Mnemonic Basic, Praktek ke Pelajaran b. Basic-B (2 hari) membahas: Keyakinan, Kata Kunci, Mnemonic Advanced, Praktek ke Pelajaran c. Basic-C (3 hari), membahas: Setting Goal, Chunking, Memory Map Basic, Memory Map Advanced, Strategi Belajar & Ujian, Praktek ke Pelajaran 2. Level Advanced a. Advanced-D (2 hari) membahas: Location Basic, Location Advanced, Praktek ke pelajaran b. Advanced-E (2 hari) membahas: Reframing, Number Basic, Number Advanced, Praktek ke pelajaran c. Advanced-F (2 hari) membahas: Sentence Basic, Sentence Advanced, Formula, Praktek ke pelajaran d. Advanced-G (2 hari) Picture, Praktek ke pelajaran







Metode Mengingat Sub-Bab/ Paragraf Metode Mengingat Tabel Perbandingan





Thomas Alva Edison, seorang penemu terbesar di dunia. Bayangkan, ia menemukan 3.000 penemuan, diantara-nya lampu listrik, sistim distribusi listrik, lokomotif listrik, stasiun tenaga listrik, mikrofon, kinetoskop (proyektor film), laboratori-um riset untuk industri, fonograf (berkembang jadi tape-recorder), dan kinetograf (kamera film). Ia anak bungsu dari tujuh bersaudara, lahir tanggal 11 Februari 1847 di Milan, Ohio, Amerika Serikat. Buah perkawinan Samuel Ogden, keturunan Belanda dengan Nancy Elliot. Sebagaimana umumnya orangtua, Samuel dan Nancy menyambut kelahiran anaknya dengan sukacita. Tidak ada hal aneh dalam proses kelahiran anak ini. Namun setelah anak ini mulai bertumbuh, terlihat hal-hal ‘aneh’ yang membuatnya lain dari anak yang lain. Bayangkan, pada usia enam tahun ia pernah mengerami telur ayam. Setelah berumur 7 tahun, ia masuk sekolah. Tapi malang, tiga bulan kemudian ia dikeluarkan dari sekolah. Gurunya menilainya terlalu bodoh, tak mampu menerima pelajaran apa pun. Untunglah ibunya, Nancy, pernah berprofesi guru. Sang ibu mengajarnya membaca, menulis dan berhitung. Ternyata anak ini dengan cepat menyerap apa yang diajarkan ibunya. Anak ini kemudian sangat gemar membaca. la membaca berbagai jenis buku. Berjilid-jilid ensiklopedi dibacanya tanpa jemu. Ia juga membaca buku sejarah Inggris dan Romawi, Kamus IPA karangan Ure, dan Principia karangan Newton, dan buku Ilmu Kimia karangan Richard G. Parker. Selain itu, ia juga anak yang sangat memahami kondisi ekonomi orangtuanya. Pada umur 12 tahun ia tak enggan jadi pengasong koran, kacang, permen, dan kue di kereta api. Sebagian keuntungannya diberikan kepada orang tuanya. Hebatnya, saat berjualan di dalam kereta api itu, ia gemar pula melakukan berbagai eksprimen. Bahkan sempat menerbitkan koran Weekly Herald. Suatu ketika, saat bereksprimen, sebuah gerbong hampir terbakar karena cairan kimia tumpah. Kondektur amat marah dan menamparnya hingga pendengarannya rusak. Kemudian sejarah ilmu pengetahuan mencatat nama orang yang hidup tahun 1847-1931 ini (meninggal di West Orange, New York, pada tanggal 18 Oktober 1931 pada usia 84 tahun), sebagai penemu terbesar di dunia dengan 3000 penemuan. Ia bahkan pernah menemukan 400 macam penemuan dalam masa 13 bulan.

















Super Great Memory sangat menyenangkan dan belajarku jadi tambah mudah.. Terima kasih Super Great Memory.. (Jessica, 5 SD Central School) Saya puas karena training ini ternyata sangat membantu saya untuk menghadapi ujian, bisa membantu saya agar dapat menghafal materi-materi tanpa pusing (Atfi Karunia Dewi, 2 SMP School of Universe) Saya puas karena dapat belajar dengan cepat dan saya lebih gampang menghafal ( Andrew Wilinata, SD Penabur) Dalam "Super Great Memory" ini, kita akan menemukan bagaimana ajaibnya otak kita dan juga banyak sekali terdapat metode-metode yang dapat menambah daya ingat kita, dan pastinya semua ini sangat berguna bagi mereka yang ingin meraih kesuksesan. (Hendry Risjawan, Ketua Trainers Club Indonesia) Training SGM sangat bermanfaat untuk memudahkan siswa belajar dengan memberdayakan otak kanan (Drs. Masribi Ali, Kepala SMP Labschool kebayoran Jakarta) Metodenya bisa membuat anak-anak menyukai belajar, saya rasa metode ini harus diterapkan di banyak sekolah karena manfaatnya yang luar biasa (Ms. Sulis, Ichtus School, Jakarta Barat) Diperkirakan potensi otak manusia sehebat Einstein pun belum sampai 10% yang difungsikan. Itupun sudah mampu menciptakan berbagai keajaiban dalam bidang sains & tehnologi modern. Saya yakin Training ini bisa memberi inspirasi dan membantu banyak orang, khususnya para guru dan pendidik, untuk meningkatkan daya ingat dan penalaran mereka dengan metode sederhana yang sudah teruji. Saya yakin setiap anak adalah hebat dan istimewa, yang diperlukan adalah metode pendidikan yang juga hebat (Prof. Dr. Komaruddin Hidayat, Rektor UIN Jakarta) Info lengkap tentang Bagaimana Metode Super Great Memory dapat membantu siswa & nilai pelajarannya, dapat menghubungi Miss Dian (0815-8429-3710) Page 15 of 15

Metode SUPER GREAT MEMORY For Students (3 sd 3 SMA)

Recommend Documents