Mese mese mátka 1 hetes projekt

http://webovoda.blogspot.com

Külső világ tevékeny megismerése - Hogyan készül a mesekönyv? - Minden családban vannak könyvek? - Miért jó, ha vannak könyveink otthon? - Ki ismer meseírókat? - Mese kezdések, mese végződések - Tanulunk a mesékből? - A jó és a gonosz küzdelme - ki kerül ki győztesen? - Hogyan fejezik ki az érzelmeiket a mesehősök és mi? - Hogyan viselkedünk a könyvtárban?

Rajzolás, festés, mintázás, kézimunka - Mesefüzér - Síkbábok a meséhez vágás, ragasztás - Tyúkocska ujjbáb vágás - Kedvenc jelenetem a meséből - rajz - Kik laknak a baromfiudvarban? - rajz - Köcsög díszítés gyurmával

Matematikai tapasztalatok - Tyúkanyó melyik oldalán van több csibe? (számlálás, több, kevesebb, ua.) - Kalács számlálás - Bontás. kalácsok elosztás - Relációk: kicsi, nagy - Sorozatok

Verselés, mesélés - Kedvenc mesém önálló mesélés - A falánk tyúkocska 1. filcbábbal 2. síkbábbal 3. dramatizálással Anyanyelvi nev. - ellentét párok gyűjtése - állatok hangjának utánzása

Mese mese mátka 1 hetes projekt

Tevékenységek - Szerepjátékok: könyvtáras, utazás, cukros kalács sütés - Mesekönyv készítés - Bábozás - Dramatizálás - Képek alapján a szereplők jellemzése - Szituációs játék: kalácssütés, baromfiudvar, kemence fűtés - Grimaszk játék - Hová tünt a tyúkocska kalácsa? - Pletyaka játék - Forró szék - Ki vagyok én? - Meselánc - Tapogatós játék - Mesekígyó - Társas játék készítés Ki ér előbb a cukros kalácshoz?

Ének, zene, énekes játék - Cirmos cica - Csett Pápára - Ti csak esztek isztok Gyors, lassú éneklés Zh: Tarka kutya Gryllus: Macska jár a kert alatt Kutyát kérek

Mozgás Dr Tótszölösyné – nov. 4. hét anyaga - Szobor játék - Állatok mozgásának utánzása

1


Melleklet Mese a falánk tyúkocskáról (burmai népmese) Így szólt egyszer tyúkocska tyúkanyóhoz. - Éhes vagyok, kérlek szépen , süssél nekem kalácsot! - Jól van, tyukocskám, sütök neked kalácsot – mondta tyúkanyó. – Most menj szépen, és hozzál nekem fát az udvarról, hadd rakjak tüzet, anélkül nem sül meg a kalács. Ment a tyukocska, ment az udvarra fáért. Ahogy az udvarra ért, szembejött vele egy nagynagy kandúr. A nagy-nagy kandúr azt mondta a tyukocskának: - Miau,hamm! Én most téged bekaplak, és meg is eszlek! - Ne egyél meg, kandúrmacska, kérlek szépen, ne egyél meg engem! Fát viszek most tyúkanyónak, tyúkanyó kalácsot süt nekem, s ha nem bántasz, kapsz eg ynagy darab cukros kalácsot tőlem! A kandúrmakcsa úgy gondolta, sokkal többet ér egy nagy darab cukros kalács, békén hagyta hát a tyúkocskát. A tyúkocska összeszedte a fát az udvaron, bevitte tyúkanyónak. - Jaj, tyúkanyó, nagy baj van! – mondta. - Mi a baj, tyúkocskám? - Az a baj, hogy az udvaron összetalákoztam a kandúrmacskával, s kandúrmacska – hamm! – be akart kapni, meg akart enni, én meg azt mondtam neki, ne kapjon be, ne egyen meg engem, inkább adok neki a kalácsomból. - Egyet se búsulj, tyúkocskám. – mondta tyúkanyó. – Olyan nagy kalácsot sütök neked, hogy akár három kandúrmacskát is jóllakathatsz vele! Hamarosan megsült a nagy kalács. Tyúkanyó enni hívta tyukocskáját és így bezsélt hozzá: - Egyél, tyúkocskám, egyél jó étvággyal! De el ne feledd, hogy a kandúrmacksának is jár ebből a kalácsból! Megígérted neki! - Tudom – mondta a tyúkocska, s azzal nekilátott enni. Ette, ette a finom cukros kalácsot, addig ette, míg az utolsó morzsát is megette. Csak akkor jutott eszébe a kandúrmacska meg az, hogy ígért neki. - Jaj, tyúkanyó – siránkozott-, mind megettem a kalácsot, egy morzsát sem hagytam belőle, jaj, most mitévő legyek? - Ó, te falánk, ó te szószegő tyúkocska! - Ne haragudj rám, tyúkanyó – siránkozott a tyúkocska. – Ne haragudj rám! A kandúrmacska azóta talán már el is feledkezett a kalácsról meg rólam is! Meg ha nem is feledkezett el a kalácsról meg rólam, nem baj, úgyse tudja hol lakom! Ebben a pillanatban a tyúkanyó is meg tyúkocska is meglátta a kandúrmacskát. Az udvaron át bársonytalpakon sétált a konyha felé. - Jaj, végem van! – csipogta rémültn a tyúkocska. Tyúkanyó meg nem csipogott semmit, hanem a szárnyánál fogva fölkapta tyúkocskát, a konyhába vitte, s vele együtt belebújt a nagy hasú agyagkorsóba. A kandúrmacska csak annyit látott, hgy túkyanyú és tyúkocska a konyhában tűnt el. Nagy mérgésen megállt a küszöbön, s így pörölt: - Hol a kalácsrészem? Ide vele, mert ha nem, mindkettőtöket bekaplak! Aztán belépett a konyhába, de nem látta sem tyúkanyót, sem tyúkocskát. - Pedig ide szaladtak be. – dünnyögött a kandúrmacska. – Elnem mozdulok innen, míg meg nem kapom a kalácsot, vagy be nem kapom azt a két szökevényt! – Azzal a kandúrmacska lefeküdt a küszöbre, és várt. Tyúkanyó meg tyúkocska ott lapult a nagy hasú agyagkorsóban. Tyúkocska egyszer csak 2


suttogni kezdett: - Tyúkanyó, én úgy szeretnék prüsszenteni! - Ne prüsszents, mert meghallja a kandúrmacska, s bekap mindkettőnket! – suttogta tyúkanyó. Tyúkocska egy ideig békén maradt, aztán megint csak rákezdte: - Tyúkanyó, igazán muszáj prüsszentenem! Tyúkanyó türelmét vesztve szólt rá a tyúkocskára: - Bánom is, prüsszents hát, úgyis végünk lesz! Tyúkocska óriásit prüsszentett, de akkorát ám, hogy a nagy hasú agyagkorsó megingott a polcon, aztán elesett a földre, s ezer darabra tört. A küszöbön a kandúrmacska ijedtében fölnyivákolt. - Jaj, dörög az ég! – kiabálta, s eszeveszetten menekült. Tyúkanyó meg tyúkocska kikászálódott a cserepek közül, s látták, hogy a kandúrmacska elszaladt. Az óvónő által használt bábok a meséhez

A gyermekek által készített ujjbábok:

A társas játékot asztalra készítettük szigetelő szalaggal:

3


Matematikai tapasztalat szerzéshez használt eszközök:

Cicázó játék 5 gyermek az egerek zsinórját fogja, 1 gyermek a cicával lesben áll. 1 gyermek dobókockával dob. Amikor hatot dob, ugorhat a cica. Amelyik egeret sikerül a cicával lévő játékosnak leborítani, az az egér kiesik a játékból. Izgalmas játék, koncentrált figyelmet és gyors reagáló képességet igényel minden játékos részéről.

Hová tűnt a tyúkocska kalácsa? (a Tűz, víz játék mintájára) Egy gyermek kimegy a csoportból. Eldugjuk a játék kalácsot. A hunyónak meg kell találnia, tűz – víz jelzéssel segítjük. Pletykajáték Összegyűlünk a baromfiudvarban (szőnyeg a baromfiudvar) és a meséhez kapcsolódóan pletykálkodunk. (először a pletykázás jelentését kell megérteniük a gyerekeknek) Forró szék Megbeszéljük, hogy ki melyik szereplő bőrébe bújna bele szívesen. A vállalkozó gyerekek szembe ülnek a csoporttal, akik kérdéseket tehetnek fel nekik a mesével kapcsolatban. (érzelmek szavakba öntése) Meselánc Mese kitalálása: az első gyermek elkezdi egy mesét, a következők ott folytatják, ahol az előzők befejezték.

4


Mese kitalálásához sokszor használjuk a mesekígyót. A kígyó formát az asztalra tesszük, sok-sok képpel. Az első játékos választ egy képet leteszi a kígyó testének első négyzetére és elkezdi a mesét. A következő játékos ugyanígy folytatja. A mesét a kígyó farkánál kell befejezni.

Színezők, amiket használtunk:

5


A kicsik felületfestése:

Forrás: Barabási Tünde Demény Piroska Stark Gabriella: Gyakorlatközelben – A projektmódszer óvodai alkalmazása Lovas Mihályné – Tarr Ágnes: Varázstükör Aszalai Anett-Horváth Judit- Horváthné Csapucha Klára-Dr Rónáné Falus Júlia: Amit az óvónőnek észre kell vennie

6

Mese mese mátka 1 hetes projekt

Recommend Documents