Megfelelő
szakmát
a fejlődésért
Kiadja: Pomurska gospodarska zbornica, d.o.o. (Muravidéki Gazdasági Kamara) Szerkesztés: Frontal, d.o.o. Nyomda: S-tisk, d.o.o. Példányszám: 600
Murska Sobota, 2012
9
oktatási-
és
életpálya
szakemberszükséglet
6
a Muravidék
oktatásiés
életpálya
14
Zala
tartalomjegyzék
megye
Vas megye szakemberszükséglet
17
22
oktatásiés
életpálya
25
szakemberszükséglet
Tisztelt olvasó! Egy olyan kiadványt tartanak a kezükben, amely egyrészt tartalmazza az általános iskolás tanulók és szüleik pályaválasztási kívánságainak és elvárásainak elemzését, másrészt pedig ismerteti a Muravidék, valamint a magyarországi Zala és Vas megyei gazdaság reális munkaerő igényeit és fejlesztési irányzatait. A „Right Profession – Megfelelő szakmát a fejlődésért” című szlovén-magyar
nyújtanak a képzési programok tervezésében és alkalmazásában, hogy ezek
határon átnyúló projekt keretén belül végzett felmérés kétségkívül rámutat a
megfeleljenek a gazdaság foglalkoztatási szükségleteinek, elvárásainak és
foglalkoztatási lehetőségekkel kapcsolatos állapotokra. A felmérés elemzése
jövőbeni való igényeinek.
során a szlovén oldali, hatodik-nyolcadik osztályos általános iskolás tanulók szakmai útját, valamint a magyar oldali hetedik-nyolcadik osztályos tanulók
A projekt alapvető célkitűzése a fiatalok munkanélküliségének a visszaszorítása
esetében azokat a tényezőket vizsgáltuk, amelyek érdemben befolyásolják a
és olyan pályaválasztási irányítás, amely akár a haza, akár a szélesebb
tanulók továbbtanulási szándékát és a pályaválasztását. A kérdőív kidolgozása
környezetben is lehetővé teszi a jövőbeni foglalkoztatásukat. Ugyanakkor
során számítottunk arra, hogy az iskola- és pályaválasztásban a szülők is fontos
fontosak a határon átnyúló hatások is, ami egyrészt a képzettségi összetétel
szerepet játszanak, ezért őket is bevontuk a felmérésbe, és hasonló kérdésekkel
javítását, másrészt a két ország közötti jobb munkaerő áramlást jelenti.
fordultunk hozzájuk, mint a gyerekekhez. Ezáltal lehetővé válik a gyerekek és a szülők kívánságainak, illetve elvárásainak összehasonlítása. Örömünkre szolgál,
Annak ellenére, hogy tudatában vagyunk annak, hogy tevékenységeink hatásai
hogy a felmérésbe sikerült bevonni a határ két oldalán működő munkaadókat
csak hosszú távon érvényesülnek, köszönetet mondunk a projektpartnereknek
is, akik tájékoztattak a tényleges munkaerőigényeikről és saját fejlesztési
és mindazoknak, akik aktívan részt vesznek a projekt megvalósításában az
terveikről, amelyek alapján részben kiszámítható, melyek azok a szakmák,
elvégzett munkáért és támogatásért.
amelyek a fiataloknak biztonságos jövőt adhatnak. Meggyőződésünk szerint az oktatási folyamat tervezésében részt vevők számára ezek az adatok segítséget
A projektnek útravalóul álljon itt egy felhívás: „Legyünk elszántak, válasszunk megfelelő szakmát a közös fejlődésünk érdekében!”
Robert Grah, projektvezető
Right Profession: Megfelelő szakmát a fejlődésért 6
a Muravidék
Kérdőív elemzése:
ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK OKTATÁSA ÉS ÉLETPÁLYÁJA A felmérésben mind a 38 muravidéki általános iskola 6., 7. és 8. osztályos tanulói részt vettek. A kiosztott 2741 kérdőívből 1768-at kaptunk vissza, ami 64,5%-os válaszolási arány. A kérdések többségét mind a tanulóknak, mind pedig szüleiknek feltettük, majd összehasonlítottuk a tanulók kívánságait és a szülők elvárásait.
A tanulók részéről legkívánatosabb szakmák (és a szülők kívánsága): Tanulók:
Szülők:
Pedagógus Pedagógus Fodrász, kozmetikus Óvónő, gondozó
A tanulók iskolaválasztására a leginkább az alábbiak vannak kihatással (%-ban): Szülők:
Tanulók:
77,7 7,0
A tanuló
74,4
A szülők
6,5
Óvónő, gondozó
Fodrász, kozmetikus
6,9
A tanuló és a szülők együtt
5,6
Rendőr, vámos
Közgazdasági technikus
0,6
A barátok
0,5
Nővér, ápoló
0,3
Iskola tanácsadó szolgálat
0,2
Orvos
0,3
Tájékoztatási napok
0,5
Elektrotechnikus
0,2
Nagyszülők
0,2
Nővér, ápoló
Szakács, pincér
2,3
Egyéb
9,8
Elektrotechnikus
Gépésztechnikus
Orvos Számítástechnikus Szakács, pincér
Sportoló
...
Számítástechnikus
...
Szakirány vonatkozásában a tanulók az alábbi iskolákba iratkoznának szívesen (%-ban): társadalomtudományi
Tanulók:
38,5
45,9
42,5
41,8
Szülők:
természettudományi-műszaki
egyéb
4,3
11,3
4,2
11,5
nem válaszolt
Szülők:
36,5 Gimnázium 34,8 9,3 Egészségügyi
9,8
7,6
Közgazdasági
8,9
7,0
Gépészeti
6,5
5,6
Villanyszerelői
4,6
3,3
Vendéglátóipari
2,7
2,5
Közlekedési
2,9
2,0
Biotechnikai
2,1
18,2
Egyéb
14,3
Nem válaszolt
13,4
8,0
középfokú szakmunkásképző program
gimnáziumi program
Tanulók:
A tanulóknak leginkább az alábbi iskolák felelnek meg (%-ban): Tanulók:
A tanulók az alábbi oktatási programokba fognak beiratkozni (%-ban):
30,3
35,2
33,0
23,1
36,9
Szülők:
3,1
20,6
8,4
2,8 6,6
szakközépiskola, illetve alapfokú szintű technikum szakmunkásképző program
nem válaszolt
Mit szeretnének a tanulók a középiskolai tanulmányok befejezését követően (%-ban): Tanulók: 52,4
14,2
65,0
Szülők:
egyéb 0,5
dolgozni
folytatni a tanulmányokat
30,1
13,4
2,8
16,6
még nem tudja
3,2
nem válaszolt egyéb 1,8
a Muravidék
Right Profession: Megfelelő szakmát a fejlődésért 7
Right Profession: Megfelelő szakmát a fejlődésért 8
a Muravidék
Beiratkozási struktúra a tanulók előző évi tanulmányi eredménye alapján (%-ban):
ALAPVETŐ MEGÁLLAPÍTÁSOK A tanulók által leggyakrabban választott szakmák közel
elégséges
47,8
egyharmada természettudományi-műszaki.
43,5 8,7
A tanulók és a szülők vágyai a megfelelő szakma választását
8,0
illetően egységesek.
közepes
0,0
57,8
A tanulók több mint egyharmada a gimnáziumi
30,5 3,6
alapfokú szakmunkásképző program
1,2 jó
27,1
középfokú szakmunkásképző program
51,2 20,5
szakközépiskolai program, technikum
0,0 jeles
7,7
gimnázium
programot, közel egyharmada pedig a szakközépiskolát, illetve technikum választását fontolgatja. A jeles tanulmányi eredménnyel rendelkező tanulók rendszerint a gimnáziumi programot, a közepes, illetve elégséges tanulmányi eredményű tanulók pedig inkább a középfokú, illetve az alapfokú szakmunkásképző programot választja.
20,1 72,1 0
25
50
75
100 %
Az iskolaválasztásról elsősorban a tanulók
egyedül döntenek.
A második helyen a szülők vannak. A tanulók 75,4
%-a úgy véli, hogy kellő információval rendelkezik továbbtanulási lehetőségekről, 20,6 % túl kevés információval rendelkezik, 4,0 % nem válaszolt.
Miközben a tanulók többsége folytatni kívánja tanulmányait az általános iskola befejezését követően, a megkérdezettek több mint fele a középiskola után is folytatni kívánja tanulmányait.
A megkérdezettek szerint leginkább a középiskolákról, az oktatás időtartamáról, a választott iskola befejezését követő munkavállalási lehetőségekről, stb. rendelkeznek túl kevés információval.
Right Profession: Megfelelő szakmát a fejlődésért 9
a Muravidék
A kérdőív elemezése:
MUNKAERŐ SZÜKSÉGLET A felmérésben 181 vállalat, illetve 8771 személy, vagy is a muravidéki gazdasági társaságok és egyéni vállalkozók alkalmazottainak 44,8
%-a vett részt.
(2010-ben 19600 személy – AJPES adatok 2010)
Vállalati alkalmazottak képzettség, illetve NPK (nemzeti szakképesítési besorolás) szerinti összetétele (a 2000-es, 2008-as és 2011-es év összehasonlítása, %-ban): % 100 90 80 70
63,0
60
62,8
56,0
50 40 30
38,0
2000 29,0
2008
23,5
20
2011
10 3,0
3,0
4,7
3,0
5,0
8,2
0 befejezetlen általános iskola befejezett általános iskola
nemzeti szakképesítési felsőfokú végzettség besorolás (NPK) alapfokú szakmunkásképző (2 év) középfokú szakmunkásképző (3 év) technikum (3+2) szakközépiskola (4 leta)
szakirányú képzést nyújtó főiskola 1. bolognai fokozat egyetemi végzettség
0,0
0,0
0,9
szakképesítés 2. bolognai fokozat magisztérium, specializáció, doktorátus
Right Profession: Megfelelő szakmát a fejlődésért 10
a Muravidék
A végzettség, illetve NPK szempontjából, a vállalkozók, a következő években az alábbi munkaerőre tartanak igényt (%-ban): 3,3
befejezetlen általános iskola befejezett általános iskola
6,7 7,1
13,8
Munkaerőigény 2015-ig (%-ban): 9,3 11,2 természettudományi-technikai
nemzeti szakképesítési besorolás (NPK) alapfokú szakmunkásképző (2 év)
természettudományi
középfokú szakmunkásképző (3 év) technikum (3+2) szakközépiskola (4 év)
6,7
79,5
társadalomtudományi
felsőfokú szakiskola 62,4
szakirányú képzést nyújtó főiskola 1. bolognai fokozat egyetemi végzettség 2. bolognai fokozat magisztérium, specializáció, doktorátus
2015-ig a vállalkozók az alábbi munkaerőre tartanak igényt:
Fémforgácsoló
Gépésztechnikus Varrónő Villanyszerelő technikus Okleveles közgazdász
Okleveles gépészmérnök Szerelő Lakatos
Gépkocsivezető
Elektrotechnikai mérnök
...
A vállalkozók az alábbi területeken tervezik a már alkalmazottak képzését és továbbképzését:
Kiegészítő technikai-technológiai ismeretek Emberekkel való foglalkozás Kommunikáció Munkaszervezés ésszerűsítése Más szakmákkal kapcsolatos technikai-technológiai ismeretek Idegen nyelvek Marketing Közgazdasági-kereskedelmi terület Informatika
Szervezés Minőségirányítás (ISO)
...
Right Profession: Megfelelő szakmát a fejlődésért 11
a Muravidék
Az utóbbi 12 hónapban a vállalatok 41,4
%-ánál növekedett, 34,8
%-ánál csökkent, 4,4 %-ánál pedig azonos szinten maradt a szakképzett, illetve műszaki végzettségű alkalmazottak száma. A megkérdezettek 19,3
A vállalatok az alábbi ösztönzőket alkalmazzák a megfelelő munkaerő biztosítása céljából (értékelés 1-től 5-ig):
%-a nem válaszolt a kérdésre. munkahelyi feltételek további javítása
Az utóbbi 3 évben a vállalatoknak gondot okozott a megfelelő munkaerő biztosítása (%-ban): időnként
28,7
ritkán
29,8
gyakran
12,2
soha
8,3
a dolgozók vállalati (szakmai és jövedelmi) előre menetelének biztosítása
3,9
minőségi mentori munka a diákok és egyetemisták gyakorlati képzésében
3,9
a vállalat eredményeinek nyilvános népszerűsítése
nem alkalmaztunk
17,7
4,0
3,3
nem válaszolt
3,6
a szakmai és műszaki képzés és munkaerőpiac népszerűsítése
3,3
a vállalatban gyakorlati munkát végző diákok és hallgatók további díjazása
3,2
nyitott kapuk rendezvény, amelyen az általános iskolás tanulók megismerkedhetnek a tevékenységi szakmák előnyeivel
A munkaadók szerinti megfelelő ismeretek és képességek:
Szakmai jártasság Önálló munkaképesség Munkafegyelem Ügyfélkezelés Szakmai elméleti alapok Csapatmunka-képesség Problémamegoldó képesség Munkakultúra
...
3,0
ösztöndíjak diákoknak és hallgatóknak
2,8
egyéb
4,0 0
1
2
3
átlag
4
5
Right Profession: Megfelelő szakmát a fejlődésért 12
A vállalatok 39,8
%-ának van olyan munkahelye, amelyre nehezen talán megfelelő képzettségű dolgozót, 58,6 %-nak nincs ilyen problémája. A megkérdezettek 1,6 %-a nem válaszolt..
a Muravidék
A vállalatok rendszerint az alábbi úton keresnek új dolgozókat: Dolgozók keresési módszere
Azok a szakmák, amelyekre a vállalatoknak, a fejlesztési irányelveik szerint, a következő 5-10 évben szükségük lesz:
Gépésztechnikus Eladó-értékesítő Gépészmérnök Szakács
Százalékarány
a munkaügyi hivatallal együttműködve
67,4
médiahirdetések (újság, rádió…)
33,1
internet
18,8
megfelelő iskolákkal együttműködve
12,2
munkaerő-közvetítő ügynökségek
8,8
egyéb
11,0
A vállalatok 39,8
%-a nem működik együtt a saját szakterületéhez kapcsolódó oktatási intézményekkel, 53,0 %-uk együttműködik ezekkel az intézményekkel. A megkérdezettek 7,2 %-a nem válaszolt a kérdésre.
Fémmegdolgozó, forgácsoló, esztergályos
%-a nem él a regionális ösztöndíj politika lehetőségeivel, 15,5 %-uk él a lehetőséggel. A megkérdezettek 6,1 %-a nem válaszolt a
Építési technikus, építésvezető
kérdésre.
Értékesítési előadó
Ács
A vállalatok 78,4
Mechatronikus kezelő/programozó
A munkaadók 29,8
Pincér
pályakezdő újonnan alkalmazott dolgozók tudásával és képességeivel, míg
Építészmérnök
54,7 %-uk elégedetlen ezzel. A megkérdezettek 15,5 %-a nem válaszolt
Tetőfedő
...
%-a elégedett az oktatási rendszerből érkező,
a kérdésre.
A munkaadók szerint, az újonnan alkalmazottak esetében, elsősorban a gyakorlati tudás hiányos.
Right Profession: Megfelelő szakmát a fejlődésért 14
Zala megye
Kérdőív elemezése:
ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK TANULÁSI ÉS SZAKMAI PÁLYÁJA (A TOVÁBBTANULÁST ÉS A PÁLYAVÁLASZTÁST BEFOLYÁSOLÓ TÉNYEZŐK ÉRTÉKELÉSE) A felmérésben Zala megye 102 általános iskolájának 7. és 8. osztályos tanulói vettek részt. A kérdéseket összesen 1372 személynek tettük fel.
Az általános iskola után a tanulók az alábbi iskolatípusokat választották (%-ban): azonnal szakmát szerezni
szakközépiskola
34,0
25,0
gimnázium
A tanulók 71,0
26,0
még nem tudja
5,0
A gyerekeknek a pályaválasztásban az alábbiak segítenek (%-ban):
nem válaszolt 9,0
osztályfőnök, tanító
1,0
pályaválasztási szakember 14,0
82,0
2,0
2,0
egyéb
szakiskola
%-a úgy véli, hogy kellő információkkal rendelkezik az elérhető szakmákról, 26,0 % szerint nem rendelkeznek kellő információkkal. A megkérdezettek 3,0 %-a
vállalati képviselő
Mennyire segítik a tanulókat a pedagógusok (%-ban)? nem kaptam segítséget
nagyon sokat segítettek
nem válaszolt a kérdésre. 18,7
62,5
segítséget kaptam
0,5
sokkal több segítség kellet volna
12,5
5,8
nem válaszolt
Right Profession: Megfelelő szakmát a fejlődésért 15
A tanulókat a továbbtanulásban elsősorban a képességeiknek
megfelelő tudás megszerzésének lehetősége, az anyagi elismerés és a magasabb képzettség megszerzése motiválja.
A továbbtanulással kapcsolatos döntésben az alábbiaknak van döntő szerepe (%-ban): a tanuló
A pályaválasztással kapcsolatos döntő szempontok közül
a pedagógusok
42,6
35,8
8,2
a testvérek
6,5
6,2 0,7
az első hat helyen a szakmával kapcsolatosak szerepelnek; a vállalati légkörrel, a munkahelyi körülményekkel (ennek
a szülők
a barátok
egyéb
közelsége is) és a műszaki eszközökkel kapcsolatos
A tanulók leginkább az alábbi szakmák iránt érdeklődnek (%-ban): fizikai
Miért döntöttek a tanulók egy adott iskola mellett (%-ban):
nincs válasz
38,0
30,0
szellemi
4,0
megfelelő felkészítés a továbbtanuláshoz
23,0
32,0
az iskola kedvező hírneve
28,0
5,0
még nem tudja 4,0 3,0
33,0
a választott szakmát adó képzés a barátokkal együtt történő továbbtanulás a meggyőződés, hogy képes lesz az iskolát befejezni nem válaszolt
Zala megye
szempontok másodlagosak.
Right Profession: Megfelelő szakmát a fejlődésért 16
A tanulók 57,0
%-a már tudja, melyik szakmát fogja választani,
43,0 %-uk még nem tudja. Az alábbi területeken készülnek szakmát választani:
Vendéglátóipar
Zala megye
ALAPVETŐ MEGÁLLAPÍTÁSOK A továbbtanulási döntésnél alapvető szempontja a
egyéni tulajdonságai.
tanuló és az ő
Legnagyobb befolyása a pályaválasztásra
a tanulónak magának, utána a családjának van. A barátok, pedagógusok
Egészségügy
és mások befolyása minimális.
Egyéb szolgáltatások
A tanulók több mint egyharmada szakközépiskolába,
Művészet
egynegyede gimnáziumba kíván iratkozni, egynegyedük még
Informatika
bizonytalan. A tanulók több mint egytizede, az azonnali szakmaszerzés
Gépészet
érdekében, szakiskolában kívánja folytatni tanulmányait.
Közlekedés Építőipar
A tanulók az anyagilag és erkölcsileg megbecsült szakmákat szeretnék
Mezőgazdaság Jog
kitanulni.
Faipar Sport Közgazdaság Kereskedelem Tanítás
...
A hiányszakmákkal kapcsolatos ismeretek igencsak hiányosak. A szakmaválasztást a Zala megyei oktatási intézmények hagyományos kínálata és a határ közelsége befolyásolja.
Zala megye
Kérdőív elemezése:
MUNKAERŐ SZÜKSÉGLET A felmérésben 200 Zala megyei vállalat vett részt.
A vállalatok képzettségi szint szerinti alkalmazotti összetétele (%-ban): 0,1 befejezetlen általános iskola 2,8
9,8
10,7
befejezett általános iskola
5,3
szakmunkásképző
6,6
szakközépiskola technikum 17,6
47,1
gimnázium felsőfokú szakiskola szakirányú képzést nyujtó főiskola és egyetem
Right Profession: Megfelelő szakmát a fejlődésért 18
A vállalkozóknak a következő években az alábbi képzettségű munkaerőre lesz szüksége:
Asztalos Gépész Fémformáló Varrónő Szerkezetlakatos Hegesztő Könyvkötő Lakatos
Zala megye
A vállalkozók az alábbi területeken tervezik a már alkalmazottak képzését és továbbképzését (értékelés 1-től 5-ig): saját szakterület
10,2
rokonszakmák
8,4
adminisztratív terület
7,4
logisztikai terület
6,9
informatika
6,7
jog
6,5
marketing
6,9
gazdaság és kereskedelem
6,9
munkaszervezés
6,6
CNC esztergályos vagy gépész szobafestő, kárpitos
...
minőségirányítás (ISO)
7,3
kommunikáció
6,6
nyelvi képzés
7,5
projektmunka
6,4
nálunk nem szükséges
4,4
egyéb
1,3 0
5
10
15
20
25 (%)
Right Profession: Megfelelő szakmát a fejlődésért 19
Az utóbbi 12 hónapban a vállalatok 50,0
Zala megye
%-ában nem változott,
21,0 %-ában csökkent, 29,0 %-ában pedig emelkedett az alkalmazottak száma.
A munkaadók szerint, az alkalmazottaknál hiányzó tudás és képességek (%-ban): szakmai gyakorlat
A vállalatok az utóbbi 3 évben szembesültek a megfelelő munkaerő hiányával (%-ban): gyakran
32,5
nem kerestek új munkaerőt
ritkán
20,0 időnként
12,5
15,0
20,0
soha
16,2
önálló munkavégzés
11,5
szakmai elmélet alapjai
10,6
munkafegyelem
8,2
probléma megoldási képesség
8,0
csoportmunka képesség
6,6
munkakultúra
6,4
korszerű műszaki tudás
5,6
idegennyelvtudás
4,3
számítási képességek
A vállalatok 40,0
%-ában van olyan munkahely, amelyet nehéz megfelelő munkaerővel betölteni, a vállalatok 60,0 % nem
szembesült ilyen problémával.
3,7
ügyfélkezelés
3,3
alapvető számítástechnikai ismeretek
3,3
vezetői és szervezési képességek
2,9
műszaki képességek, sajátos probléma megoldási képességek
2,7
olvasási képességek
2,3
közgazdasági tudás
1,0
anyanyelvi írásképesség
1,0
professzionális számítástechnikai tudás
0,8
anyanyelvi beszédképesség
0,8
irodai adminisztrációs képességek
0,8 0
5
10
15
20
25 (%)
Right Profession: Megfelelő szakmát a fejlődésért 20
Zala megye
A vállalatok új munkaerő biztosítással kapcsolatos intézkedései (értékelés 1-től 5-ig): jobb munkakörülmények biztosítása
4,3
minőségi gyakorlati képzés biztosítása
3,9
a vállalatban gyakorlati munkát végző diákok és hallgatók további díjazása
3,6
a vállalat alkalmazottai szakmai fejlődését és előrelépését biztosító lehetőségek nyújtása
3,6
a vállalat eredményeinek és eredményességének népszerűsítése (PR)
55,5
4,5
5,5
33,0
tárgyi ösztönzők
2,4
állásbörzéken, valamint pályaválasztási kiállításokon való részvétel
1,5
semmilyen
A vállalatok rendszerint az alábbi úton keresnek új munkaerőt: (v %):
2,2
nyitott kapuk rendezvény, amelyen az általános iskolás tanulók megismerkedhetnek a szakmákkal
2,1
egyéb
nyilvános pályázatok
munkaerő közvetítő ügynökségek
munkaügyi hivatallal együttműködve
1,8 0
1
2
3
4
átlag
%-a együttműködik a saját szakterületéhez kapcsolódó oktatási intézményekkel, 43,9 %-uk nem működik együtt ezekkel az intézményekkel.
egyéb ösztönzési formák nem válaszolt
anyagi ösztönzők
2,6
szakiskolák fejlesztési támogatásának biztosítása
A vállalatok 56,1
Milyen ösztönzőket alkalmaznak a vállalatok az új munkaerő megőrzéséhez, illetve a jelenlegi munkaerő megtartásához (%-ban):
5
26,2
9,8
iskolákkal együttműködve
20,1
6,0
internet
3,5
34,4
személyes kapcsolatok
Right Profession: Megfelelő szakmát a fejlődésért 22
Vas megye
Kérdőív elemezése:
ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK TANULÁSI ÉS SZAKMAI PÁLYÁJA (A TOVÁBBTANULÁST ÉS A PÁLYAVÁLASZTÁST BEFOLYÁSOLÓ TÉNYEZŐK ÉRTÉKELÉSE) A felmérésben Vas megye 11 általános iskolájának 7. és 8. osztályos tanulói vettek részt. A felmérés keretén belül, a kérdőívet összesen 637 tanuló töltötte ki.
A tanulók az alábbi iskolatípusokban kívánnak továbbtanulni (%-ban):
Az iskolaválasztásban az alábbiak véleménye számít (1-től 5-ig értékelve): a tanuló
21,0 1,0
a szülők 47,0 szakközépiskola
31,0
4,4
gimnázium szakiskola nem válaszolt
3,7
a testvérek
2,7
a rokonok és ismerősök
2,7
iskolatársak és barátok
2,5
a tanárok
2,5
egyéb
2,1 0
1
2
3
átlag
4
5
Right Profession: Megfelelő szakmát a fejlődésért 23
A középiskola-választás legfontosabb tényezői (1-től 5-ig értékelve):
Kinél jutnak az iskolaválasztással kapcsolatos információkhoz a tanulók (%-ban): szülők és ismerősök
oktatás minősége
4,2
28,7
iskolák
21,4
internet
későbbi továbbtanulási lehetőség
4,1
új tanulási irányzatok
3,9
a tanárok jó hírneve
3,2
a földrajzi távolság
2,9
19,8
különböző információforrások
6,2
pályaválasztási tanácsadó
6,2
képzési vásár
5,6
kamarák
0,1
egyéb
0,8
nem válaszolt 0
1
2
3
4
5
11,2 0
10
20
30
40
50 (%)
átlag
%-a kellő információkkal rendelkezik a középiskola választáshoz, 24,0 % nem rendelkezik kellő információkkal. A megkérdezettek 1,0 %-a nem válaszolt a kérdésre. Akik túl kevés információval rendelkeznek, elsősorban az iskolákkal, szakmákkal és tantárgyakkal kapcsolatos információkat hiányolják, de az információhiány azért is előfordulhat, mivel még csak most kezdtek foglalkozni ezek beszerzésével.
Hogy szeresse későbbi munkáját Képességeinek megfelelő állás Jó kereseti lehetőség Jó elhelyezkedési lehetőség Megfelelő munkakörnyezet Jó munkatársak Előre lépési lehetőség Lakhelyhez való közelség Elismert és becsült szakma legyen ...
Vas megye
A tanulók 75,0
A pályaválasztásnál a tanulók számára a legfontosabb:
Right Profession: Megfelelő szakmát a fejlődésért 24
Vas megye
A hiányszakmákra való képzés kapcsán, a tanulók, akik ismerik e szakmák előnyeit, az alábbiakat említik (%-ban):
A tanulók leginkább az alábbi szakmák iránt érdeklődnek (%-ban): fizikai
megbízható munkahely
könnyebb álláshoz jutni
60,8
11,0 magasabb fizetés
9,8
5,3
egyéb
26,8
szellemi
10,7
még nem tudja 3,9
jövőbeni hivatásommal a családi hagyományt folytatom
19,7
2,8
nem válaszolt
állami támogatás, ösztöndíj
Vendéglátóipar és idegenforgalom Kereskedelem, marketing
36,1
13,1
A tanulók saját jövőjüket az alábbi szakmákban képzelik el::
Egyéb szolgáltatások
még nem gondolkodom a szakmai képzettség megszerzéséről
ALAPVETŐ MEGÁLLAPÍTÁSOK A tanulók közel fele szakközépiskolába, egyharmada
gimnáziumba kíván iratkozni, a többi szakiskolában kívánja folytatni tanulmányait. Az iskolaválasztásról leginkább a tanuló
önállóan dönt, a családnak
pedig nagyobb a befolyása mint a baráti körnek, kivéve a szakiskolába
Informatika
történő beiratkozást, ahol döntő szereppel bír, hogy a barátok is oda
Gépészet
iratkoztak.
Oktatás Mezőgazdaság Egészségügy Oktatás és kommunikáció Közlekedés Élelmiszeripar
A tanárok befolyása elhanyagolható. A megkérdezettek egyharmada tudja, jelenleg melyek a
hiányszakmák, egyharmaduk nem tudja, további egyharmaduk nem válaszolt erre a kérdésre.
Villamosipar-elektronika Közgazdaság
...
A megkérdezett diákok egynegyede válaszolta, hogy nem rendelkezik az iskolaválasztáshoz szükséges minden
információval.
Right Profession: Megfelelő szakmát a fejlődésért 25
Vas megye
Kérdőív elemezése:
MUNKAERŐ SZÜKSÉGLET A felmérést 153 Vas megyei vállalat mintáján végeztük el.
A vállalatok képzettségi szint szerinti alkalmazotti összetétele (%-ban):
A vállalatok képzettségi szint szerint az alábbi szakmákban kívánnak alkalmazni a következő években (%-ban):
2,0 3,0
8,0
befejezetlen általános iskola
4,0
3,0
6,0
befejezett általános iskola
3,0
szakmunkásképző
42,0 35,0
befejezetlen és befejezett általános iskola
szakközépiskola
szakmai végzettség
29,0 technikum
52,0
gimnázium felsőfokú szakiskola szakirányú képzést nyújtó főiskola és egyetem
felsőfokú szakirányú végzettség főiskola és egyetem
9,0 4,0
szakközépiskola / érettségi
Right Profession: Megfelelő szakmát a fejlődésért 26
Vas megye
A vállalatoknak 2015-ig az alábbi képzettségű munkaerőre lesz szüksége:
Az utóbbi 12 hónapban a vállalatok 27,0
18,0 %-ában csökkent, és 55,0 %-ában nem változott
az
alkalmazottak száma.
Bolti eladó Autószerelő
A vállalkozók az alábbi területeken tervezik a már alkalmazottak képzését és továbbképzését (1-től 5-ig értékelve):
Raktári dolgozó Autóelektromossági szerelő Értékesítő Gépész
saját szakterület
Szakács
nyelvi képzés
Adminisztrátor Asztalos Cukrász Fémformáló Autólakatos Lakatos Szakmunkás Teherautó vezető Varrónő
...
4,0 2,2
minőségirányítás (ISO)
2,0
nálunk nem szükséges
2,0
rokonszakmák
1,6
informatika
1,6
gazdaság és kereskedelem
1,6
munkaszervezés
1,5
kommunikáció
1,5
adminisztratív terület
A vállalatok már szembesültek-e megfelelő munkaerő hiányával (v %): gyakran
43,0
%-ában emelkedett,
nem kerestek új munkaerőt
ritkán
14,0
6,0
19,0
18,0
1,4
projektmunka
1,3
logisztika
1,2
marketing
1,2
jog területén
1,1
egyéb
1,0 0
időnként
soha
1
2
3
átlag
4
5
Right Profession: Megfelelő szakmát a fejlődésért 27
Vas megye
A munkaadók intézkedései, amelyekkel vonzóbbá kívánják tenni a vállalatot az új munkaerő számára (értékelés 1-től 5-ig): jobb munkakörülmények biztosítása
3,9
gyakorlati képzés biztosítása
2,9
szakmai fejlődés és előrelépés biztosítása
2,8
a vállalat eredményeinek és eredményességének népszerűsítése
nem szembesült ilyen problémával.
Autószerelő
2,0
Autó-villanyszerelő
1,7
fejlesztési támogatások biztosítása
%-ában van olyan munkahely, amelyet nehéz megfelelően képzett munkaerővel betölteni, a vállalatok 74,0 %
A szakmák, amelyekhez nehéz megfelelő munkaerőt találni:
3,2
tanulók ösztönzése
A vállalatok 26,0
állásbörzéken való részvétel
1,5
Eladó
vállalati nyitott kapuk szervezése
1,5
Fémformáló
0
1
2
3
4
5
Autólakatos Lakatos
átlag
Szakács
A vállalatok rendszerint az alábbi úton keresnek új dolgozókat (%-ban): Dolgozók keresési módszere
Százalékarány
nyilvános pályázatok
55,0
iskolákkal együttműködve
10,0
munkaügyi hivatallal együttműködve
47,0
internet
17,0
munkaerő közvetítő ügynökségek
3,0
személyes kapcsolatok
64,0
egyéb
16,0
Adminisztrátor Autófényező Cukrász Műszerész Gépészmérnök Gépésztechnikus ...
Right Profession: Megfelelő szakmát a fejlődésért 28
Vas megye
A vállalatok 56,0
%-a nem működik együtt a saját szakterületéhez kapcsolódó oktatási intézményekkel, 44,0 %-uk együttműködik ezekkel az intézményekkel.
Milyen ösztönzőket alkalmaznak a vállalatok a meglévő munkaerő megtartásához, illetve az új munkaerő megőrzéséhez (%-ban):
A munkáltatók elégedettsége az általuk alkalmazott pályakezdők szakmai és egyéb képességeivel (%-ban):
14,0 35,0
igen anyagi ösztönzők
nem
egyéb ösztönzési formák 51,0
31,0
5,0
tárgyi ösztönzők
32,0
32,0
nem válaszolt
semmilyen
A munkaadók úgy vélik, hogy az újonnan alkalmazottak az iskolai oktatásban nem kapnak elég, a gyakorlatban alkalmazható tudást, hogy alacsony a szaktudásuk szintje és nem képesek az önálló
munkára. Megemlítették még a
megbízhatatlanságot, az alacsony szintű felelősségérzetet, és az érdeklődés hiányát.
Right Profession: Megfelelő szakmát a fejlődésért 30
Blaž Gerenčer
Az elvégzett felmérés és a jelen kiadványban történő bemutatása nagy segítségünkre lesz mindazoknak, akik a pedagógiai programokat tervezzük, hogy gyerekeinknek olyan jövőt adó szakmai képesítést nyújtsunk, amely a Muravidék fejlődését is támogatja.
Ludvik Sukič
a Muraszombati Szakképző Iskola és Technikum igazgatója
a Muravidéki Vállalkozói Mivel a mai világban Oktatási Központ vezetője az oktatásnak követnie kell a régió munkaadóinak a szakképzett munkaerő iránti igényeit, számunkra, mint intézmény számára, ez a projekt hasznos alapokat biztosít az új programok készítéséhez. A felmérés eredményei biztosítékot jelentenek arra vonatkozóan, hogy programjainkat megfelelő irányba alakítsuk, ami fontos mind a régió, mind pedig az oktatási programok jövőben résztvevői szempontjából is. A projekt segítségével idejében képesek leszünk a jelen, különösen pedig a jövőbeni igényeknek megfelelő programokat felkínálni.
A Muravidéken egyrészt sok a munkanélküli, másrészt a munkaadók sok esetben nem jutunk megfelelő képzettségű munkaerőhöz. Ezért is örülök ennek a projektnek, illetve a kiadványnak, hiszen meggyőződésem, hogy a fiatalok, a szülőkkel együttműködve könnyebben felismerjük a szakmai esélyeinket, így egyszerűbb lesz a továbbtanulási döntés olyan hivatásokhoz, amelyeknek Tadej Ružič van jövője a az SGP Pomgrad Rt. térségben. igazgatóságának elnöke
PrOJekTPArTNerek:
Pomurska gospodarska zbornica Lendavska 5a 9000 Murska Sobota, Szlovénia T: +386 2 521 36 50, F: +386 2 521 36 59 www.pgz.si
A projekt az Európai Unió támogatásával, a Szlovénia-Magyarország Határon Átnyúló Együttműködési Program 2007-2013 keretén belül, az Európai Regionális Fejlesztési Alap 85 %-os, és a Szlovén Köztársaság 10 %-os társfinanszírozásával valósul meg. A projekt értékének öt százalékát, önrészként, a projektpartnerek biztosítjuk.
A felmérés elemzésének teljes szövege az alábbi weboldalon érhető el: http://www.pgz.si/si/right_profession
