FLEXLESSENM ODULEDRIEV IERFEBRUA RIT/MEEN APRIL’14 Flexlessen Module 3 4 februari - 1 april 2014 bladzijde
door en kijk wat er eventueel van je wordt verwacht als je voor een bepaalde flexles kiest. Dat voorkomt teleurstelling voor iedereen!
1
2
Welkom bij de leukste lessen van het jubilerende HBL! Naast alle ‘gewone’ lessen en ‘gewone’ klassen wil je zelf ook wel eens iets te kiezen hebben! Zoek je daarom iets dat je speciaal interesseert, verdieping van een bepaald schoolvak, wil je eens iets heel anders doen of heb je moeite met de talen…? Alle onderbouwleerlingen (klas 1 t/m 3) hebben een flexles in hun rooster: dinsdag het 6e uur = flexuur! Jij kiest welke les jij op dat moment wilt volgen en dat doe je dan samen met andere leerlingen die daar ook voor hebben gekozen. Elke flexles betekent dus ook een flexklas. Het kan zomaar gebeuren dat 1e , 2e èn 3e klassers, havo- èn vwo-leerlingen samen dezelfde flexles volgen. Op 4 februari gaat Module 3 van de flexlessen van dit schooljaar van start. In deze brochure vind je alle lessen die in deze module worden gegeven. Ook dit keer zit er weer van alles en nog wat bij. Van creatief tot expressief, van wetenschappelijk tot sportief. Maar ook aan wiskundige en taalkundige ondersteuning is gedacht. De inschrijving voor Module 3 verloopt in grote lijnen zoals jullie gewend zijn. Alles daarover in onderdeel 4!
Hoe werkt het? Flexlessen zijn keuzelessen: je kiest voor een flexles omdat het onderwerp je interesseert of omdat het je ondersteunt bij een schoolvak of je schoolwerk. Een ‘ondersteunende’ flexles kan je ook worden verplicht door je mentor. Het schooljaar is verdeeld in vier flexmodules. Module 3, waarover deze brochure gaat, duurt van 4 februari t/m 1 april. De flexles is altijd op dinsdag het 6e uur. Het door jou gekozen onderwerp wordt in acht flexlessen gegeven: een (flex)module. Alleen Duits (DU307) en Cambridge-Engels (EN308, EN311) zijn in Module 1 al begonnen en lopen door: daar kan je niet meer op inschrijven. Spaans (SP350) start in deze module en loopt in Module 4 door. Afhankelijk van je klas en/of schoolsituatie kunnen je keuzemogelijkheden beperkt zijn (je hoort dit eventueel van je mentor). Andere redenen waarom je niet (volledig) vrij bent in je keuze vind je bij 3. E3a en de G2+- en G3+-klassen volgen dit schooljaar geen flexlessen.
Nog een belangrijke tip: maak je keuze overwogen. Lees de toelichting bij de titels goed Flexlessen Module 3 4 februari - 1 april 2014 bladzijde 1
verplicht moet volgen (dit kan je op het keuzeformulier aankruisen). In dat geval is het niet mogelijk een andere flexles te kiezen.
3 De kleuren in deze brochure De kleuren in deze brochure hebben een betekenis. Let daar goed op: Groene flexlessen staan - afhankelijk of je klas hiervoor in aanmerking komt (zie de tabel op bladzijde 12) - open voor iedereen. Een blauwe flexles staat alleen open voor leerlingen die deze in Module 2 nog niet hebben gevolgd: een tweede keer dezelfde flexles volgen is niet mogelijk (ook als dit vorig schooljaar was). Je kan niet inschrijven op rode flexlessen. Deze zijn al eerder begonnen en kunnen alleen worden gevolgd door leerlingen die al meededen. Deze leerlingen zijn verplicht deze flexles te volgen en kunnen geen andere flexles kiezen. Ze zijn hiervan op de hoogte. Flexlessen aangeduid met een zijn ondersteuningsflexlessen. Deze kunnen van pas komen als je voor een bepaald vak extra hulp en uitleg nodig hebt. In overleg met je mentor kan je hier eventueel zelf voor kiezen, normaal gesproken zul je echter van hem of haar te horen krijgen dat je deze flexles
4 Hoe schrijf je je in?
STAP 1:
Maak je keuze uit het flexlesaanbod in deze brochure: schrijf de (minimaal vijf) flexlessen die je interesseren op een kladblaadje. STAP 2: Check in de tabel op bladzijde 12 of je klas in aanmerking komt voor de flexlessen van je voorkeur. STAP 3: Stel uit de flexlessen die overblijven je persoonlijke top-5 samen. STAP 4: Vanaf 15 januari wordt het Keuzeformulier uitgedeeld. Neem hierop je top-5 over en vul het verder volledig in (NAAM en KLAS!). Vergeet de flexlescodes niet en kruis aan of een flexles door je mentor verplicht is gesteld! STAP 5: Lever het formulier uiterlijk op donderdag 23 januari in bij je mentor.
Rond donderdag 30 januari zie je in je lesrooster in SOM bij welke flexles je bent ingedeeld. De eerste flexles van Module 3 is op dinsdag 4 februari, het 6e uur! Flexlessen Module 3 4 februari - 1 april 2014 bladzijde 2
Heb je moeite met het vak
E HBW (eerste hulp bij wiskunde) FLEXLESCODE: WI352 T/M WI355
Frans en zou je de komende weken extra aandacht willen of misschien wel moeten besteden aan dit vak? Kom dan naar de flexles waarin je in een wat kleinere groep dan een klas de stof nog eens kunt oefenen en uitgelegd krijgt. We werken in een groep van 1e en 2e klassers. Bienvenu et à bientôt!
design, zodat je straks een solide stripfiguur kunt neerzetten. Vervolgens word je, middels verschillende tips & tricks, voorbereid op het maken van je eigen stripverhaal. Prikkel je fantasie en doe mee!
N ederlands als tweede taal FLEXLESCODE: NE320
Vind je haakjes wegwerken
NT 2 = je helpen met
moeilijk, snap je niet hoe de balansmethode werkt als je een vergelijking oplost, word je zenuwachtig als je de vergelijking van een lijn moet opstellen? En snap je donders goed dat je al die dingen probleemloos moet beheersen als je over een (paar) jaar in de bovenbouw komt? Kom dan deze module volgen waarin je extra uitleg en oefenmogelijkheden krijgt, zodat je beter voorbereid bent op je wiskundetoekomst.
opbouwen van woordenschat, begrijpend lezen. Nederlands saai? Nee hoor. We gebruiken tijdens de les Nieuwsbegrip: dat is leren met het nieuws van de dag. Wekelijks actuele lessen voor begrijpend lezen, vele mogelijkheden voor het digibord en online leren. Het resultaat: méér plezier in de lessen. En dat levert betere resultaten op!
O ndersteuning Frans
FLEXLESCODE: FR346
L eer striptekenen! FLEXLESCODE: BV305
Tijdens deze flexles leert professioneel striptekenaar Gerben Bontekoe je de fijne kneepjes van het striptekenvak. Tijdens de eerste lessen ben je voornamelijk druk met character
G rammatica Nederlands FLEXLESCODE: NE333
Wat is ook alweer de voltooide tijd en wat een voltooid deelwoord? Hoe vind ik
Flexlessen Module 3 4 februari - 1 april 2014 bladzijde 3
het lijdend voorwerp? Dit soort vragen komen vaak bij je op. De leraar Frans gebruikt ze, de leraar Nederlands en soms weet je wel ongeveer wat het is, of je weet het helemaal niet. In de flexles Grammatica mag je naar allerlei taalzaken vragen en het maakt niet uit bij welke taal ze aan de orde komen. Je zult er een antwoord op krijgen.
M ode tekenen en ontwerpen FLEXLESCODE: BV338
Een reis door de kostuumges chiedenis in acht lessen. Met aandacht voor modestijlen door de eeuwen heen, van Griekse gewaden tot de hedendaagse tuniek en spijkerbroek. Ook stoffenkennis komt aan de orde en elke les kun je je eigen kleding bedenken en tekenen.
en technieken op ècht doek.
M ythologie voor dummies FLEXLESCODE: KT348
Vind jij het jammer dat je de verhalen over de Griekse en Romeinse goden en helden mist omdat je niet in de V-klas zit? Dan krijg je nu de kans om kennis te maken met de mythologie. De verhalen, de plaatjes... alles. Het wordt niet alleen maar luisteren; je gaat ook aan het werk!
W ord een
F it für Deutsch FLEXLESCODE: DU307
Deze flexles is in Module 1 begonnen en loopt in Module 3 door. Ben je hiermee begonnen, dan ga je hiermee in Module 3 verder en kan je geen andere flexles kiezen. Nieuwe inschrijvingen zijn niet mogelijk.
I nternational Cambridge
meestervervalser...
Certificate of English
FLEXLESCODE: BV343
… maak je eigen Picasso! Straks heb jij een ‘echte’ Picasso of Van Gogh boven je bed. Je gaat een bekend schilderij vervalsen: met de juiste kleuren
FLEXLESCODE: EN308
Deze flexles is in Module 1 begonnen en loopt in Module 3 door. Ben je hiermee begonnen, dan ga je hiermee in Module 3 verder en kan je geen andere
Flexlessen Module 3 4 februari - 1 april 2014 bladzijde 4
flexles kiezen. Nieuwe inschrijvingen zijn niet mogelijk.
H oe overleef ik … Engels? FLEXLESCODE: EN310+EN345
M oleculair koken FLEXLESCODE: SK321
Wegens succes verlengd: kóken we in de keuken of is het pure scheikunde??! De kok en de wetenschapper gaan met elkaar in gesprek over eten. Al snel blijkt dat ze een totaal verschillende taal spreken. De woorden gerechten, levensmiddelen, meetapparatuur, structuren, recepten, smaak, koken, moleculen en ingrediënten vliegen over de tafel. Wij gaan in een vooral praktische module van acht lessen kijken hoe ze met elkaar kunnen praten en hoe natuur en scheikunde zijn terug te vinden in de keuken.
O mgaan met geschiedenis FLEXLESCODE: GS312
“I have no special talent. I am only passionately curious.” (Albert Einstein) Een mix van acht workshops ‘omgaan met geschiedenis’ voor dummies èn andere enthousiastelingen.
M aatschappijkritisch rappen! FLEXLESCODE: AK301
The English department takes you by the hand and leads you through the deep, dark alleys of this language. Oftewel, kom, als je in B1 of B2 zit, naar het ondersteuningsuur Engels voor extra hulp bij grammatica, vertaalzinnen, spelling, de Stones etc.!
Maak op een vernieuwende wijze kennis met een maatschappelijk probleem. Je onderzoekt een probleem dat je aanspreekt. Maar je duikt niet alleen in de boeken, je maakt er ook werkelijk een rap van onder leiding van de rapper Altin!
Flexlessen Module 3 4 februari - 1 april 2014 bladzijde 5
S paans! FLEXLESCODE: SP350
Weet je zeker dat je volgend jaar in 4V Spaans wilt kiezen of ben je nog aan het twijfelen omdat je niet weet wat je kunt verwachten, dan zijn deze flexlessen dé manier om (alvast) wat meer over Spanje en de Spaanse taal te weten te komen. Daarbij is het natuurlijk ook meteen een mooi moment om eens te kijken hoe het er eigenlijk aan toe gaat tijdens die lessen Spaans in de bovenbouw. Aangezien dit vak niet in de onderbouw wordt aangeboden, is het natuurlijk altijd handig, wanneer je uiteindelijk een nieuw vak kiest, om van te voren te weten waar je aan toe bent. Deze flexlessen zijn alleen voor leerlingen uit 3 atheneum en/of 3 gymnasium (en alle plusvarianten). Wat gaan we zoal doen? Jullie zullen eenvoudige gesprekjes kunnen voeren in het Spaans... Leuk voor op vakantie bijvoorbeeld, mocht je eens naar een Spaanstalig land gaan. We gaan ons hier en daar wat
verdiepen in de Spaanse cultuur: waarom zijn die Spanjaarden eigenlijk zo trots op hun land en cultuur en wat maakt het allemaal zo aantrekkelijk voor toeristen? Daarnaast is er vooral veel ruimte voor onderwerpen
eieromelet)? Alle onderwerpen zijn welkom!! Nieuwsgierig geworden? Schrijf je in voor SPAANS! Let op: deze flexles duurt twee modules (Module 3 èn 4)!
H istory of the Holocaust FLEXLESCODE: GS347
die jullie als leerlingen graag willen behandelen. Stel dat je je al een tijdje afvraagt hoe het nou eigenlijk precies zit met die stierengevechten... Wat houdt het precies in? Je snapt best wel dat er mensen tegen zijn, maar waarom bestaat het dan nog? Wat is nou precies een tapa? Hoe zit dat met die Spaanse siësta en al die fiestas? Is het écht altijd mooi weer in Spanje? En Sinterklaas? Die komt volgens de verhalen uit Spanje, maar waarom eigenlijk? Vieren ze dan ook Sinterklaas in Spanje? Hoe maak ik nou een echte Spaanse tortilla (typische Spaanse
"And to them will I give in my house and within my walls a memorial and a name (a "yad vashem")... that shall not be cut off." In 1953 in Israel a place was founded as a living memorial to the Holocaust in the beautiful city of Jerusalem. An impressive part of this memorial site is the Valley of the Communities.
The Valley of the Communities is a site where the names of over 5,000 Jewish communities that
Flexlessen Module 3 4 februari - 1 april 2014 bladzijde 6
were destroyed or barely survived in the Holocaust are engraved on its 107 walls. Each name recalls a Jewish community which existed for hundreds of years; for the inhabitants, each community constituted an entire world. Today, in most cases, nothing remains but the name. In World War II millions of Jews were killed in Nazi death camps in Eastern Europe. In the history school books there is usually only little information about this period in history. We now have the opportunity to take the time to look deeply into this topic. During the lessons you will learn a lot about the history of the Holocaust. We will start with pre-war Jewish life in Germany. After that we will have a look at how it was to live as a Jew during the reign of Adolf Hitler in Nazi occupied Europe. During the lessons we will look at several clips and documentaries. You will work in groups on assignments to deepen your knowledge of the subject. All the lessons will be in English, so it would be nice if your English is at a proper level.
Vind jij het moeilijk om een
R emedial teaching FLEXLESCODE: ZG330
Hulp bij je studie-aanpak, maar ook: planning, organisatie, mindmappen, wrts, etc.
C ambridge First continued FLEXLESCODE: EN311
tekst goed te begrijpen? Kun je de hoofd- en bijzaken maar niet onderscheiden? Vind je het lastig om je tijdens het lezen goed te concentreren? Dan is deze flexmodule iets voor jou! In deze flexlessen hopen we jouw vaardigheden op het gebied van lezen verder te ontwikkelen. Dit doen we op een uitdagende en interactieve manier. De teksten die we behandelen, sluiten altijd aan op de actualiteit. De lessen zijn daardoor leerzaam en leuk
Deze flexles is in Module 1 begonnen en loopt in Module 3 door. Ben je hiermee begonnen, dan ga je hiermee in Module 3 verder en kan je geen andere flexles kiezen. Nieuwe inschrijvingen zijn niet mogelijk.
B egrijpend lezen wordt leuk!
FLEXLESCODE: NE317
tegelijkertijd. Begrijpend lezen hoeft niet saai te zijn. Schrijf je in!
Flexlessen Module 3 4 februari - 1 april 2014 bladzijde 7
'saxofoon' wilt deelnemen.
S axofoonles FLEXLESCODE: MU349
Een van de belangrijkste blaasinstrumenten in de jazz- en popmuziek is de saxofoon. Ook jij kunt nu dit populaire instrument leren spelen. In de flexles 'saxofoon' krijg je in een klein groepje les en leer je de basis. De lessen worden gegeven door Daphne Balvers die verbonden is aan de 'Scholen in de Kunst Amersfoort'. Een aantal leerlingen op onze school hebben al van haar les via de muziekschool. Je zult zien dat je al na een paar weken een aantal nummers kunt spelen. De lessen zijn gratis, wel zijn er kosten verbonden aan de huur van het instrument. Daarom moet je wel eerst toestemming van thuis vragen als je aan de flexles
W erken aan zelfvertrouwen FLEXLESCODE: ZG332
Vaak als je moet presteren, so, repetitie of spreekbeurt, sta je onder druk, voel je spanning, ben je een beetje zenuwachtig. Eigenlijk is dat heel goed; je staat op scherp, je concentreert je. De buitenwereld valt weg, je richt je op de prestatie die je moet leveren. Anders is het als die spanning te groot is, de druk te zwaar; als je zo zenuwachtig bent dat je blokkeert. Je bent onzeker en vanuit die onzekerheid maak je fouten die niet nodig zijn. Het kan ook zijn dat je onzeker voelt in een groep, dat je erg verlegen bent en geen vragen durft te stellen. Dat je bang bent dat anderen je dom of niet leuk vinden. Wanneer je je veel bezighoudt met wat anderen van je denken en alleen die gedachten kunnen je al uit het lood slaan of je krijgt steeds blackouts bij toetsen, dan wordt het tijd om dat eens aan
te pakken. Daar gaan we jou in deze flexles mee helpen. We gaan ontdekken hoe jij het stuur in handen krijgt van het vertrouwen in jezelf zodat je je niet laat leiden door onhandige emoties en gedachten. Lijkt jou dat wat, bespreek dit dan met jouw mentor en schrijf je in voor
de flexles ‘Werken aan zelfvertrouwen’.
B asiscursus Chinees 你好! FLEXLESCODE: CH344
Wat zou je ervan vinden als je in de nabije toekomst zou kunnen mailen en sms’en met leeftijdgenoten in China? Daar moet je dan wel het Chinees Mandarijn voor kennen en weten hoe je deze prachtige taal kunt schrijven. In deze cursus van acht lessen zul je
Flexlessen Module 3 4 februari - 1 april 2014 bladzijde 8
kennismaken met de Chinese taal en cultuur. Naast het oefenen in conversatie, gaan we samen je talenten ontdekken voor het schrijven van het
zogenaamde ‘karakterschrift’. De taallessen zullen opgesierd worden met wat kennis over hoe Chinezen vandaag de dag leven. Een dvd over het leven in Peking zal de lessen ondersteunen. De laatste les zal bestaan uit een kookles, waarin je een typisch Chinees feestgerecht leert klaarmaken. Eerst samen koken en eten en dan thuis oefenen voor je familie!
van de trainingsmethode van het Amerikaanse leger. We gaan lekker buiten sporten in het Baarnse Bos met attributen die we tegenkomen en een aantal die we meenemen. De speerpunten van de training zijn coördinatie, balans, wendbaarheid, kracht, creativiteit, avontuur, uitdaging, fun, uithoudingsvermogen en samenwerken. Op elk niveau zijn de oefeningen aan te passen. De trainingen gaan eigenlijk altijd door, ook bij regen of wind. Dat is voor je lichaam alleen maar een extra uitdaging. Je hebt voor een bootcamp gympen, sportkleding en een dosis doorzettingsvermogen nodig. En vies worden, dat hoort er
W erkwoordspelling FLEXLESCODE: NE319
Weet je (nog steeds) niet wat een persoonsvorm is? Wat ‘getal’ en ‘persoon’ daarmee te maken hebben? Wat een infinitief of voltooid deelwoord is? Waarom je dat nodig hebt om werkwoorden correct te kunnen spellen? Schrijf je dan in voor deze flexles en leer voor eens en voor altijd hoe het nu zit met die d’s en t’s.
B ootcamp FLEXLESCODE: LO339
Welkom bij de bootcamp van Tools for Vitality! Bootcamp is een heel gevarieerde training voor je lichaam. Deze is afgeleid
gewoon bij. We verzamelen aan het begin van het 6e uur aan de overkant van de school, aan de rand van het Baarnse Bos.
R acketspelen FLEXLESCODE: LO334
Ben je benieuwd naar de verschillende soorten
Flexlessen Module 3 4 februari - 1 april 2014 bladzijde 9
racketspelen: badminton, speedminton, tafeltennis en softtennis…? Wil je dieper op deze sporten ingaan en ze beter leren kennen? Schrijf je dan in voor de flexlessen Racketspelen!
gekozen. Het is niet alleen leuk en spannend, maar vooral leerzaam.
L eer acteren! FLEXLESCODE: TO323
In deze lessen krijg je les van een professionele theaterdocent die je alle kneepjes van het vak zal bijbrengen. Je zult werken vanuit basisemoties, fysiek-acteren, theatervechtsport, elementen, improvisaties en je leert hoe je scènes moet maken. Ook leer je het verschil tussen cameraacteren en theater-acteren en ga je in op acteren voor de camera.
S pelen & experimenteren
R ekenvaardigheden FLEXLESCODE: WI356
Zit je in 3Atheneum en kan je rekenvaardigheid wel een boost gebruiken? Sluit je aan en reken erop dat je definitief afrekent met je hoofdrekenkwelgeesten!
B asiscursus fotograferen
FLEXLESCODE: NA337
Zelf aan de slag met tal & the natuurkunde-experimenten: wie wil dat nou niet? Je voert proefjes uit die je zelf hebt
kleding tijdens de lessen en doe sieraden af. Deze flexlessen worden verzorgd door Stichting Theaterhuis Marc van Driel.
FLEXLESCODE: BV304
Na acht lessen heb je ontdekt waar jouw acteertalenten liggen en of je het leuk vindt om verder te gaan in het vak acteren. Draag altijd makkelijk zittende
Bij deze flexlessen leer je alle basiskennis die nodig is om te kunnen fotograferen. ISO, diafragma, sluitertijd, compositie, over- of onderbelichten, noem maar op. WAT MOET JE MEENEMEN?
Flexlessen Module 3 4 februari - 1 april 2014 bladzijde 10
EEN CAMERA WAARVAN JE
F reerunning
DE INSTELLINGEN HANDMATIG KUNT INSTELLEN (DAT MAG
FLEXLESCODE: LO335
DUS EEN DSLR ZIJN OF EEN
Freerunning is een sport waar niets je in de weg staat. Je verplaatst je van A naar B via allerlei obstakels door middel van trucjes en/of salto´s. Wil jij graag kennismaken met de
COMPACT/SYSTEEM CAMERA), DE HANDLEIDING VAN JE CAMERA, ENTHOUSIASME EN EEN CREATIEVE GEEST.
Aan het eind van de flexlesmodule gaan we exposeren met zelfgemaakte foto’s. Heb je dus altijd al met licht willen schrijven? Geef je dan op voor deze fotografie-flexlessen!
basistechnieken van freerunnen, schrijf je dan in!
B iobordspellen
de beste strategieën bij elk bordspel zijn? Lijkt het je leuk aan de slag te gaan en zelf een bordspel te ontwerpen dat de speler meer leert over een biologisch onderwerp of wat je
beter kan doen als je meer over biologie weet? Geef je op voor de flexles biobordspellen!
FLEXLESCODE: BI351
Ben je een bordspelfanaat? Vind je het leuk om uit te zoeken wat
Flexlessen Module 3 4 februari - 1 april 2014 bladzijde 11
V1f
V1g
B2a B2b B2c S2d G2e V2f H3a H3b H3c G3d V3e A3f/V3f A3g
Flexlessen Module 3 4 februari - 1 april 2014 bladzijde 12
WI356
FR346
WI354
EN345
WI353
CH344
WI352
BV343
BI351
LO339
SP350
BV338
MU349
LO335
S1e
klas B1a B1b B1c B1d
EN310
LO334
NE333
ZG332
ZG330
TO323
SK321
NE320
NE319
NE317
GS312
BV305
BV304
KT348
4 februari t/m 1 april 2014 GS347
AK301
flexlescode
Module 3
NA337
Keuzetabel flexlessen
Keuzeformulier flexlessen MODULE 3 Als je minder dan vijf flexkeuzes invult, kan je niet worden ingedeeld bij de flexles die je wilt. Dit formulier in week 4 (20-24 januari) inleveren bij je mentor.
!
Voor- en achternaam: ……………………………………………………………………………………………………………….………. Klas:
………………………………………………………………………………………………………………….…….
M
ijn top-5 is:
1
code:
titel:
2
code:
titel:
3
code:
titel:
4
code:
titel:
5
code:
titel:
*
Deze flexles is voor mij verplicht.
95
jaar
Flexlessen 4 035 februari - 1 april 13 Torenlaan 83 3742 CS Module Baarn3 - 541 602014 41 bladzijde www.hetbaarnschlyceum.nl
*
