Meditatie. Ik zal Israel zijn als de dauw. Hosea 14:16a

Meditatie “Ik zal Israel zijn als de dauw.” Hosea 14:16a Wij kunnen ons nauwelijks voorstellen van welke grote betekenis de dauw is in het oosten. In het voorjaar is er in Palestina de voorjaarsregen en in het najaar de spade regen. In deze regentijden wordt het land veranderd in een modderpoel. Maar daartussen? In de tussenliggende maanden valt er vaak geen druppel regen. Een half jaar lang brandt de zon op de akkers, de grond droogt uit en de aarde scheurt. Wat een zegen is het dan wanneer ’s avonds de temperatuur gaat dalen en deze afkoeling mag resulteren in nevelvorming. Zonder deze nevelvorming zou er geen grassprietje groeien. Zo zijn wij van nature ook mensen als een land waarop regen noch dauw is neergedaald. We kunnen als een woestijn zijn waarin alles gestorven is. Onze levensplant heeft het water van de hemel nodig. In de wereld is geen vocht. In vermeende vroomheid zijn wij net als kunstbloemen. Er zijn soms hele goede zodat we denken: “wat heeft die mevrouw de bloemetjes er mooi bijstaan!” Maar op een zeker moment kom je er achter dat er geen groei inzit, er gaat geen geur vanuit. Zo zijn wij van nature ook. Buiten de levende geloofsgemeenschap met de Heere Jezus zijn wij als een dor en mat land. Maar nu zegt Hosea dat de Heere wil komen tot vernieuwing. Hoe doet de Heere dat? Met stormen en donderbuien? Nee, door als de dauw zachtjes neer te dalen en met Zijn liefde ons harde en uitgedroogde hart te overdekken. Dat is nu de Heere. Want als de Heere komt in ons hart is Hij zo goed. Want Hij is een en al dauw. Hij kan en wil het meest verdorde en het meest harde hart vruchtbaar maken. Het beeld van de dauw wijst op het werk van de Heilige Geest. Wat de dauw nu werkt in het hart in het rijk van de natuur, dat werkt de Heilige Geest nu ook in het hart van zondige mensen die dwars, onverschillig en vijandig zijn. En net als de dauw: het gaat onwaarneembaar en onverwacht. Daar wordt een meisje of een jongen in het hart gegrepen die naast hun vader en moeder in de kerk zitten. Het wordt door hun ouders niet eens opgemerkt. Misschien zijn ze wel met tegenzin naar de kerk gegaan en zijn er voor kerktijd harde woorden gevallen. Daar wordt een oude man of vrouw gegrepen in het hart die dachten dat ze veel te hard of veel te oud waren om tot God bekeerd te worden. Daar een zieke, die met verpletterende zekerheid weet dat hij of zij van deze ziekte niet meer op zal knappen en verbitterd en boos is. Maar de Heilige Geest komt als dauw en maakt het hart zacht zodat we met onze boosheid en bitterheid naar de Heere Jezus toe kruipen. Zo doet de Heilige Geest Zijn werk in stilte, zonder rumoer, net als de dauw. Wie hoort immers in het veld de naderende voetstappen van de dauw? Wij zien de dauw als hij er is, maar wie ziet hem komen? Zo is nu het werk van de Heilige Geest. “Ik zal Israel zijn als de dauw”. Wat daalt die dauw toch neer in liefde. Het teerste bloempje wordt niet beschadigd. Wat is er in die dauw ook een overvloed. Zelfs het kleinste bloempje ontvangt een druppel, een eigen druppel. Speciaal dat bloempje. Zo is er nu in de Heere Jezus, de eeuwige Zoon van God een ruimte om u te verlichten en te doen delen in Zijn eeuwige liefde. “Ik zal Israel zijn als de dauw”. J.S. van der Net (schoolkrant juni 2004)

Schoolkrant 10 juli 2015 1


Schoolzaken Voor alle data in deze schoolkrant geldt: Zo de Heere wil en wij leven. Agenda 24/8 1e schoolweek

eerste schooldag schoolgids, adressenlijsten, worden aan de ‘oudsten’ meegegeven

Personeel Meester Dubbeldam is nog herstellende van het hartinfarct wat hij in maart onverwachts kreeg. Hij werkt weer 5 ochtenden in de week, na de zomervakantie zal dit mogelijk uitgebreid kunnen worden. De verwachting is dat hij aan het eind van het kalenderjaar weer 100% inzetbaar is. Juf Jacoline heeft haar werk ook weer hervat. Na de zomervakantie zal zij 2 dagen voor haar rekening nemen in groep 1/2b. Juf Marian zal dan ook weer volledig aan het werk gaan. Juf Pauline heeft de maandag- en dinsdagmorgen gewerkt in groep 8, zodat meester Sjaak tijd had voor zaken die door het ziekteverlof van meester Dubbeldam zijn blijven liggen. Ook juf Annette Ruth en Jolanda hebben drukke weken achter de rug. We zijn dankbaar voor Gods sparende Hand en Zijn kracht om het werk te kunnen doen. Niet uit eigen kracht, want dan zou ons ‘bouwen’ tevergeefs zijn (psalm 127). ‘Maar dien den HEERE verwachten, zullen de kracht vernieuwen; zij zullen opvaren met vleugelen, gelijk de arenden; zij zullen lopen, en niet moede worden; zij zullen wandelen, en niet mat worden.’ (Jesaja 40: 31). We zijn blij en dankbaar dat we nu een aantal weken tot rust mogen komen. Op het moment van schrijven, ligt de trouwdag van juf Annerieke en Roeland op donderdag 9 juli in het verschiet. De kinderen van groep 1/2a mogen erbij zijn. Het zal vast een mooie dag worden en we wensen het kersverse bruidspaar van harte Gods zegen toe.

Groepsverdeling Voor de volledigheid melden we nog een keer de groepsverdeling voor het nieuwe schooljaar:

Gr. 12a: juf Marije Vermaat en juf Marian van de Groep Gr. 12b: juf Marjon Melis en juf Jacoline den Hertog Gr. 12c: juf Matty den Besten en juf Heleen van der Laak* Gr. 3b: juf Els Neuteboom en juf Marieke van Twillert Gr. 3/4a: juf Astrid Pols en juf Sonja van der Steeg Gr. 4b: juf Anoeska van Marle en juf Wilma vd Hoeven Gr. 5b: juf Hanneke Lier en juf Joke Plaisier Gr. 5/6a: juf Jolanda Bosch en juf Liesbeth Dubbeldam Gr. 6/7b: meester Marius Lier Gr. 7a: juf Heleen Beumer Gr. 8: meester Sjaak van der Mel * I.v.m. de zwangerschap van juf Heleen van der Laak zal juf Annerieke van der Spek het verlof voor haar rekening nemen. Juf Pauline van Essen zal op woensdag in de bovenbouwgroepen werkzaam zijn. Afscheid en welkom Na de paasvakantie konden we de volgende kinderen in de kleutergroepen verwelkomen: 1/2a: Nina Vonk , 1/2b: Levi van Kranenburg, Jorg van Maaswaal, 1/2c: Kors van den Berg en Lara van Wiggen. Ik hoop dat jullie je plaatsje op onze school hebben gevonden.


De Molenhoek www.molenhoekhoutenshop.nl    

Tuinaanleg en Onderhoud Woondecoratie Boomstamtafels op wielen Steigerhouten Meubelen (op maat)

De Molenhoek Rietdijk 1 3994 AJ Houten T: 030 637 18 38 Nú: www.facebook.com/molenhoekhouten Volg op deze manier onze berichtjes Open: donderdag/vrijdag/zaterdag. (wanneer de vlaggen wapperen) Tot ziens: Henk en Wilma van der Hoeven


Negentwintig leerlingen van groep 8 maken deze zomer de overstap naar het voortgezet onderwijs. 12 leerlingen gaan naar het Van Lodenstein College in Amersfoort, 13 leerlingen naar De Passie in Utrecht, 2 leerlingen naar het Ichtus College in Veenedaal en 2 leerlingen naar Guido de Brès in Amersfoort. Ook de familie Blankenstijn (Maarten (gr 8), Daan (gr 6a), Adriënne (gr 4/5a) en Rachelle (gr 3a) gaat onze school verlaten. Zij hopen rond de herfstvakantie te kunnen gaan verhuizen. De kinderen gaan na de zomervakantie naar hun nieuwe school ‘De Wittenberg’ in Scherpenzeel. Daar zullen ze nog een paar bekenden tegenkomen: de familie Hannewijk hoopt in de zomervakantie te verhuizen en ook Elise (gr 1/2c) en Pieter (gr 1/2b) Hannewijk gaan naar ‘De Wittenberg’. De familie van Breugel (Jonathan (gr 5/6b)) gaat verhuizen naar Rotterdam. We hopen dat jullie allemaal op een fijne Bogermantijd terugkijken en we wensen jullie een goede tijd toe op jullie nieuwe school. Na de zomervakantie verwelkomen we ook weer nieuwe leerlingen. In groep 1a, 1b of 1c starten de volgende kinderen hun schoolloopbaan: Ralph van den Berg, Mattheo de Groen, Noa Kreuning, Timon Verwoert, Joshua Plange, Jonne vervoorn, Rhodé de Jong, Arianne Floor, Livia Vervat, Tessa de Wit, Eva Baron, Jesse Blok, Thirza Kemp, Enoch Heijtink. In de andere groepen stromen Tom (gr 3b en Rens (gr 5b) Otte uit Werkhoven in. Alle nieuwe leerlingen heten we van harte welkom op onze school. We hopen dat jullie je snel thuis zullen voelen. Eindtoets De eindtoets van Cito in groep 8 is dit jaar voor het eerst afgenomen in april. Voorheen gebeurde dit altijd in februari. Onze groepachters behaalden een verdienstelijke score van 537,3 (landelijk 534,8). Mooi gedaan! Hiermee komt het gemiddelde van de laatste acht jaar uit op 537,4. Day a week school In samenwerking met de pc-scholen en De Triangel in Houten zal in januari ’16 de Day a week school van start gaan. Dit is een

voorziening voor cognitief talentvolle leerlingen met een creatief denkvermogen van halverwege gr 5 t/m halverwege gr 8. Kinderen die via een identificatieprocedure (selectie) hiervoor in aanmerking komen gaan dan één dag in de week naar deze Day a week school, die gehuisvest zal worden in De Fontein. De identificatieprocedure start in het najaar van het volgende schooljaar. Voor de goede orde: Het betreft een voorziening bovenop datgene wat in de achterliggende jaren op onze eigen school tot stand is gebracht voor de meer-begaafde kinderen, binnen en buiten de klas, o.a. in de zogenaamde plusgroepen. Goed om hierbij te vermelden dat Karin Bikker hierin het achterliggende schooljaar een belangrijke stimulerende en coördinerende rol heeft vervuld. Hierin werd zij bijgestaan door de leden van het Kennisteam Begaafdheid. De Day a week school gaat uit van een deelnamepercentage van 2 á 3% van de individuele scholen, van het aantal leerlingen in groep 5 t/m 7 wel te verstaan. Voor onze school zou dit dan gaan om ongeveer drie leerlingen. Plaatsing in deze voorziening gebeurt natuurlijk in nauw overleg met de ouders. Ouders van de huidige groepen 4 t/m 6 zijn al via een aparte mail van dit initiatief op de hoogte gesteld. Hoog bezoek Op donderdag 28 mei kregen we bezoek van de wethouder van Onderwijs van de gemeente Houten. Hij kwam samen met enkele ambtenaren onze nieuwe school bekijken. Ook namen ze nog een cadeau mee. Bij de opening van onze school was er een luchtfoto beloofd door wethouder Teeuwen. Deze foto hebben we op deze dag mogen ontvangen en hangt inmiddels bij de binnentrap. Bijzondere activiteiten Alle kinderen van groep 7 hebben hun verkeersdiploma gehaald. Alle leerlingen van groep 8 het EHBO-diploma en er zijn ook dit jaar weer veel tafeldiploma’s en veterdiploma’s uitgereikt! Gefeliciteerd allemaal! In maart/april deden er heel wat kinderen mee met het plaatselijke schoolvoetbaltoernooi. Helaas vielen we dit jaar niet in de prijzen.


& tuin en park Uw leverancier voor professional en particulier, dealer van o.a. Toro - Husqvarna - Dolmar - Sentar Tevens dealer van Berg Skelters & Trampolines Hoogendoorn BV - Schonauwenseweg 17, 3994 MC Houten, Tel. 030-6371295 (locatie naast Schalkwijkse Brug) Email [email protected]

Waalseweg 84 3999 NV Tull en ’t Waal Tel.: 030 - 63 73 008 Tel.: 030 - 25 13 239


Op vrijdag 24 april hebben we Koningsdag gevierd. Het was een gezellige boel met al die spelletjes op het schoolplein. En passant vierden alle jufs en meesters ook hun eigen verjaardag. In de week van 17 mei 2015 liep onze school mee met de avondvierdaagse. De schoolreisjes op donderdag 11 juni zijn goed verlopen. De kinderen hebben zich vermaakt in Landgoed Schovenhorst (groep 1-2), Dierenpark Beekse Bergen en Speelland (gr 3-4/5a) en het Openluchtmuseum (gr 5/6b-7). Het was ook mooi schoolreisjesweer! Het schoolkamp van groep 8 van 24-26 juni in Woudenberg was heel gezellig. Na een koude en natte maandag en dinsdag, was het van woensdag tot en met vrijdag heel erg mooi weer. Reden om dankbaar te zijn! Op vrijdagmiddag zijn de leerlingen weer veilig op school aangekomen. Ook voor de ‘juffen op leeftijd’  was het fietsen dit jaar goed te doen: het Banierhuis stelde twee ebikes beschikbaar. Waarvoor dank! Op 1 juli is er gestreden om het schoolschaaktoernooi van de Bogermanschool. Niels van Hove (gr 7) mag zich de nieuwe kampioen noemen en is een jaar lang de trotse bezitter van de wisselbeker. Boaz vd Velde en Nathaniël Bosch, beiden uit gr 8, werden resp. tweede en derde. Maurits Baan was de beste van de deelnemende leerlingen van groep 5 en 6. Allemaal van harte gefeliciteerd! Leuke uitjes’ en ‘Effectieve leertijd’ Soms bereiken ons vragen over leuke uitstapjes die door de groepen worden gemaakt in relatie tot de effectieve leertijd. Zowel ‘leuke uitjes’ als ‘effectieve leertijd’ zijn voor ons waardevolle zaken. ‘Leuke uitjes’ dienen wel een educatief of vormend karakter te hebben. De uitstapjes hebben in de meeste gevallen te maken met het thema waaraan gewerkt wordt. Soms staan de uitstapjes in het kader van Kunsten Cultuureducatie van de stichting Kunst Centraal. Elke groep doet mee aan twee projecten. Wij vinden het waardevol dat kinderen kennis maken met diverse kunsten cultuuruitingen, de schoonheid daarvan beleven en er van genieten. Mooi om te vermelden overigens: Als wij een project om levensbeschouwelijke redenen

afkeuren wringt Kunst Centraal zich in allerlei bochten om voor onze school apart toch een passend programma te kunnen presenteren. Complimenten voor de respectvolle houding van deze mensen! Een andere keer heeft een uitstapje te maken met Natuur- en Milieueducatie. Deze stichting, gesubsidieerd door de gemeente Houten, biedt leskisten en gastlessen aan, binnen of buiten de school, waardoor kinderen de natuur echt ervaren. Voor een groot deel van onze Houtense stads(?)kinderen biedt dit geweldige leer- en belevingsmomenten. Weer een andere keer, met name voor de hogere groepen, biedt Sportpunt Houten gastlessen (meestal tijdens de gymles) of clinics aan. Denk aan: Schaatsen op het Rond, watersporten bij Down Under en tennissen in de opblaashal langs de Rondweg. U weet, de bewegingsintensiteit bij kinderen neemt eerder af dan toe. Wij maken dan ook dankbaar gebruik van dit aanbod, voor zover het verantwoord is, om in elk geval onze bijdrage te leveren aan het bestrijden van bewegingsarmoede bij kinderen. Mogelijk komen de kinderen in aanraking met een sport of activiteit waaraan ze zo veel plezier beleven dat ze hun plaats achter de laptop of het tablet verlaten en in beweging komen. Bovendien: Vanaf groep 3 zou er elke week 2 x 45 minuten bewegingsonderwijs op het lesrooster moeten staan. Als het om ‘effectieve leertijd’ gaat kost zo’n gymles al gauw 75 minuten: heen en teruglopen, aan en uitkleden. Een verlies van 1 uur effectieve leertijd per week. Vandaar dat wij er jaren geleden al voor gekozen hebben om vanaf groep 3 één keer in de week te gymmen, maar dan wel wat langer dan 45 minuten. Zo blijft het verlies aan effectieve leertijd beperkt. Voor groep 3 en 4 is er ’s middags een kwartiertje pauze ter compensatie, groep 5 t/m 8 maken zo mogelijk gebruik van het aanbod van Sportpunt Houten. Je zou dit ook kunnen zien als ‘ter compensatie’. Als onder ‘effectieve leertijd’ alleen verstaan wordt ‘bezig zijn met cognitieve vaardigheden’, ja dan is er sprake van verlies van effectieve leertijd als kinderen voor deze ‘leuke uitjes’ op stap zijn. Als je onder ‘effectieve leertijd’ ook de brede ontwikkeling van kinderen ziet en het belevingsaspect een belangrijke plaats wilt geven zijn die ‘leuke uitjes’ niet alleen maar leuk, maar ook zinvol en effectief. Zo kijken we er in elk geval als school tegenaan.



Een punt, in verband hiermee, wat ook wel vragen oproept: Het lijkt wel of de ene groep veel vaker op stap gaat dan de andere. Dit punt hebben we onlangs in een teamvergadering besproken en er zijn nieuwe afspraken gemaakt om de verschillen niet te groot te laten worden. Als we het dan toch over ‘effectieve leertijd’ hebben: U weet dat de school om 8.30 uur begint, de deuren gaan om 8.20 uur open zodat alle kinderen hun plaats kunnen opzoeken en we echt om 8.30 uur kunnen beginnen. Soms gaat dit een periode goed, daarna weer minder. Als we het nieuwe schooljaar weer goed willen beginnen: Kom op tijd! Nieuwe methodes en boeken We hebben dit jaar veel geïnvesteerd in nieuwe boeken voor de klassenbibliotheken. Van de oudercommissie is hiervoor geld beschikbaar gesteld. Dit geld is opgehaald door de oud papier lopers van onze school. Heel veel dank aan de oudercommissie en de oud papier lopers! Wij willen ook boekhandel Den Hertog heel erg bedanken. Wij hebben een gift voor de boeken gekregen! Samen met de kinderen hebben we een bedankje gemaakt en overhandigd aan Cees den Hertog.

De bovenbouw-collega’s hebben zich dit schooljaar georiënteerd op de aanschaf van een nieuwe Wereldoriëntatie-methode. Dit proces wordt na de zomervakantie afgerond. Vakantierooster Het vakantierooster voor het schooljaar 2015/2016 treft u hierbij aan. Ook de studiedagen zijn inmiddels ingepland. Op deze dagen zijn alle leerlingen vrij. Herfstvakantie: 19/10/2015 t/m 23/10/2015 Dankdag: 04/11/2015 Kerstvakantie: 18/12/2015 nm t/m 01/01/2016 Voorjaarsvakantie: 22/2/2016 t/m 26/2/2016 Biddag: 09/03/2016 Pasen: 25/03/2016 t/m 28/03/2016 Koningsdag: 27/04/2016 Meivakantie: 02/05/2016 t/m 16/05/2016 (incl. Hemelvaartsdag en Pinksteren) Zomervakantie: 08/07/2016 nm t/m 19/08/2016 Studiedagen: wo 23/9, wo 14/10, wo 20/1, wo 16/3, do 28/4, vr 29/4.

Op D.V. maandag 24 augustus om 8.30 uur hopen we elkaar weer in goede gezondheid te ontmoeten. Een hele fijne zomervakantie toegewenst! Namens het schoolteam, Bas Dubbeldam Jolanda van der Mast

Een fijne vakantie!


H. HOEGEE Elektrotechnisch installatiebureau Gelderlandhaven 7d, 3433 PG Nieuwegein Tel. 030-6080059, Fax 030-6081033 www.hoegee-elektro.nl

Naast het aannemen van verbouwingen en het plaatsen van dakkapellen doen wij ook onderhoudswerkzaamheden in uw huis of bedrijf. Verder doen wij ook: -

Behangen Bestraten Glaszetten Plaatsen keukens -

Sanitair Schilderen Serres Tuinonderhoud

KlusExpert Van den Bergh Kon. Julianastraat 15 a 3991 DJ Houten Tel. Fax. Mob.

: 030-6373551 : 030-2676272 : 06-46103694

www.KlusExperts.nl


Jaarverslag Het schooljaar 2014-2015 zit er weer bijna op. Opnieuw een schooljaar om in dankbaarheid op terug te zien. Het jaarthema tijdens de maandopeningen met de kinderen was ’What would Jesus do?.’ Dankzij het werk van de Heere Jezus moet en kan niet alleen ons leven vernieuwd worden, Hij dient ook als het grote Voorbeeld dat nagevolgd dient te worden. Wij hopen en bidden dat ons onderwijs een bijdrage mag leveren aan deze ‘navolging’. Leerlingen Wij begonnen het schooljaar met 262 leerlingen (vorig jaar: 258). De prognose is voor de komende jaren redelijk stabiel. Personeel Op personeelsgebied kunnen we het volgende melden: In het gezin van juf Matty den Besten werd een tweeling geboren: Evy en Lynn. Juf Marian vd Groep, juf Jacoline den Hertog en meester Bas Dubbeldam waren voor langere tijd met ziekteverlof, geheel of gedeeltelijk. Marian werd vervangen door juf Lianne Vervoorn, Jacoline door juf Jolanda Bosch. Laatstgenoemde verving ook juf Marije Vermaat, die in de tweede helft van het schooljaar met verlof was. Jolanda heeft m.i.v. het nieuwe schooljaar een vaste benoeming van ruim een halve formatieplaats. De taken van Bas werden waargenomen door Annette Ruth Visser, Jolanda vd Mast en Sjaak vd Mel. Juf Annerieke vd Spek trad in het huwelijk met Roeland Wouters. Van Annerieke namen we afscheid i.v.m. de beëindiging van haar tijdelijke contract. Wij zien haar in de loop van het komende schooljaar terug als invalster. Juf Karin Bikker maakte zich verdienstelijk als coördinator voor het onderwijs aan kinderen die meer uitdaging nodig hebben en aankunnen. Juf Janine van Woudenberg werkte zo’n vier maanden als Leraar in Opleiding (LIO) in groep 7. Als schoolleider kan ik melding maken van plezierige contacten met o.a. collega-schoolleiders van de Educatis-scholen, de plaatselijke basisscholen, de vertegenwoordigers van het voortgezet onderwijs, de gemeente Houten, de MR, de lokale commissie en de oudercommissie. Ook de contacten met de plaatselijke kerkenraden en predikant(en) ervaar ik als waardevol. Enkele uren per week besteedde ik aan mijn taak als portefeuillehouder Personeel van het managementteam van Educatis. Met de personeelsleden zijn diverse gesprekken gevoerd in het kader van de gesprekkencyclus. In deze gesprekken staat de ontwikkeling van de leerkracht centraal vanuit de competenties die verwacht worden binnen het onderwijs. Annette Ruth Visser, onze Intern Begeleider, heeft met alle leerkrachten vier keer de zg. groepsbespreking gevoerd. In deze gesprekken komen de onderwijsbehoeften van de groep en van individuele leerlingen aan de orde, waarbij de leidende vraag is: wat heeft deze groep, wat heeft deze leerling nodig om de door ons gestelde doelen te bereiken? Op deze wijze worden leerkrachten ondersteund in het handelingsgericht werken en het uitvoeren van Passend Onderwijs in de groep. In oktober ’14 hielden we, in samenwerking met de lokale commissie, een bezinningsavond over ‘Wees wijs met media’. Schoolkrant 10 juli 2015 11

De verandering van de vergaderstructuur, meer in bouwen en met Kennisteams en minder plenair, is door verreweg de meeste collega’s als positief ervaren. Dit schooljaar is er voor het eerst gewerkt met drie bouwcoördinatoren, Heleen vd Laak a.i., Sonja vd Steeg en Sjaak vd Mel. Dit heeft geleid tot een adequate spreiding van taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden. Het schoolteam heeft in november ’14 een digitale vragenlijst ingevuld over o.a. hun werkbeleving. Onderwijs Wat betreft de inhoud en vormgeving van ons onderwijs zijn de volgende zaken en ontwikkelingen te melden: - Passend Onderwijs, HGW (Handelingsgericht werken) en OGO (Ontwikkelingsgericht onderwijs) zijn vanuit de overheid en ons samenwerkingsverband de begrippen van waaruit de school- en onderwijsontwikkeling gestalte krijgt, - In groep 3 is de nieuwste versie van Veilig Leren Lezen geïmplementeerd voor het aanvankelijk leesonderwijs, - In groep 5 t/m 8 is de methode My Name is Tom geïmplementeerd voor het vak Engels, - In de bovenbouw is het keuzeproces voor een nieuwe methode Wereldoriëntatie nagenoeg afgerond, - De Kennisteams, bestaande uit twee tot vijf collega’s, hebben een mooie bijdrage kunnen leveren aan de schoolontwikkeling, - Het onderwijs aan kinderen met ontwikkelingsvoorsprong en kinderen die meer uitdaging nodig hebben is verder doordacht en ontwikkeld. Voor een zeer beperkt deel van deze kinderen is en blijft de extra uitdaging binnen school onvoldoende. Om in de behoefte van deze kinderen tegemoet te kunnen komen is in samenwerking met de pc-scholen en De Triangel te Houten gezocht naar een passende voorziening. Deze lijkt gevonden in de Day a weekschool die in januari ’16 van start zal gaan Onze schoolbegeleidingsdienst, Driestar Educatief, was op een kundige manier in het Ondersteuningsteam betrokken bij het onderwijs aan kinderen met specifieke onderwijsbehoeften. Opbrengsten en kwaliteit De uitslag van de Cito-eindtoets, voor het eerst afgenomen in april i.p.v. februari, was 537,4 (vorig jaar: 528,9); gemiddeld laatste vier schooljaren: 537,3; landelijk gemiddelde 535). Het gemiddelde van de niet-methodegebonden toetsen van ons leerling ontwikkelings- en volgsysteem (lovs) is ruim-voldoende tot goed. De entreetoets in groep 7 gaf een voldoende uitslag te zien en geeft een mooie indicatie van de leerstof die in groep 8 nog de nodige aandacht behoeft. Voor 2 (2013-2014: 4) leerlingen is er tussentijds of aan het einde van het schooljaar besloten tot doubleren. Er zijn 2 (2013-2014: 0) leerlingen die ‘versnellen’ (ouderwets gezegd: een klas overslaan). Er is dit jaar 1 leerling verwezen naar het speciaal onderwijs (2013-2014: 2). Er is één leerling teruggeplaatst vanuit het speciaal onderwijs (2013/2014: 0). Voor cijfers over eerdere schooljaren verwijs ik u naar de schoolgids 2014-2015 die in september ’15 aan de kinderen wordt meegegeven. Hierin treft u ook de uitstroomgegevens naar het voortgezet onderwijs aan.


Ouders Ook dit schooljaar zijn de gebruikelijke infoavond en de kijk/spreekavonden gehouden. In november ’14 zijn de ouders middels een digitale vragenlijst in de gelegenheid gesteld hun mening te geven over allerlei schoolzaken. De uitkomst hiervan stemde tot tevredenheid. Enkele punten vroegen om verdere bespreking in het schoolteam. Voor het eerst zijn met ouders van nieuwe kleuters intake-gesprekken gevoerd om een goede schoolstart te kunnen realiseren. Ook in het kader van trajecten binnen het protocol begaafdheid zijn diverse oudergesprekken gevoerd door Karin Bikker en de leerkrachten. Bijzondere activiteiten Ook dit schooljaar is er een aantal bijzondere activiteiten georganiseerd: o.a. de vieringen van de christelijke feesten, de schoolreizen en excursies, het schoolkamp van groep 8, de avondvierdaagse, de sporttoernooien. In oktober ’14 werd het project ‘In de wolken’, in het kader van de christelijke kinderboekenmaand, afgerond met een financiële actie voor de MAF. Huisvesting Ons schoolgebouw aan de Tuibrug begint aardig vertrouwd te raken. De vloer van het verdiepte lokaal is i.v.m. een te hoge vochtigheidsgraad tijdelijk voorzien van stoffen vloerbedekking i.p.v. linoleum. Het klimaatbeheersingssysteem werkt nog niet optimaal, al bleek in de laatste weken van het schooljaar dat het systeem wel behoorlijk werkt bij extreem hoge buitentemperaturen. Investeren Er is dit schooljaar geïnvesteerd in het vernieuwen en uitbreiden van de klassenbibliotheken, mede dankzij een riante gift van de Oudercommissie vanuit de opbrengsten van het Oud Papier. Dank Velen hebben meegewerkt om ook dit schooljaar een fijne werksfeer te creëren. Behalve de leerkrachten en de leerlingen waren ook veel ouders voor school in de weer! Of het nu in functie van bestuurs-, lokale commissie- of oudercommissielid is, of soppend op een schoonmaakavond, zwoegend achter de oudpapierwagen, helpend in het computerlokaal of op welke manier dan ook! Hartelijk dank voor uw inzet en warme betrokkenheid. Voor alles willen we de Heere, onze God, danken: ‘Ik zal U offeren een offerande van dankzegging, en de Naam des HEEREN aanroepen….. Halleluja!’ (Psalm 116:17) Met vriendelijke groet, B. Dubbeldam



Kleuternieuws Waar hebben we over gewerkt: In de afgelopen periode hebben we met de drie kleutergroepen over hetzelfde thema gewerkt. We werkten met de kleuters drie weken over het thema ‘zwemmen’. We zijn op excursie naar het zwembad ‘De Wetering’ geweest. Daar kregen we les van twee badjuffen. Samen met verschillende moeders en vaders kregen alle drie de kleuterklassen om de beurt les. Eerst kregen we een uitleg over het zwembad, de baden en douches. Daarna mochten we ook echt het water in en kon de les beginnen. De kinderen hebben hiervan echt genoten en veel geleerd hoe we dat in het zwembad van de klas konden toepassen.


De hoeken in de klas: In de klas was een zwembad. In de gang kleedden we ons om in een echte kleedkamer. Daarna waren we er klaar voor… Bij het zwembad in de klas was een badmeester of badjuf. Die gaf de kinderen echt les. De kinderen moesten aan verschillende dingen voldoen en dan mochten ze afzwemmen. Ze moesten blijven drijven, van de duikplank af, duiken door het gat en op de rug en buik zwemmen. Als ze dat konden kregen ze van de badjuf of badmeester een diploma. Ze konden oefenen voor diploma A, B of C.


Groep 1/2a: Waar hebben we over gewerkt: In het begin heeft groep 1/2 a ook over het thema zwemmen gewerkt. Maar dit hebben we niet de hele tijd gedaan. Onze juf Annerieke gaat namelijk trouwen! Op 9 juli hoopt ze in het huwelijk te treden met Roeland. Vandaar dat er de laatste weken over trouwen werd gewerkt. De hoeken in de klas: In de klas was een gemeentehuis. Daar werd dan ook echt getrouwd. In de huishoek werden de bruid en bruidegom er klaar voor gemaakt. De bruid en bruidegom werden op de foto gezet door een fotograaf. Samen met de ambtenaar van de burgerlijke stand mochten ze op de foto. Daarna gingen ze naar het gemeentehuis om te trouwen.

De Bijbelverhalen: Wat hebben we het afgelopen jaar veel Bijbelverhalen gehoord. De laatste periode hebben we veel gehoord over hoe het Evangelie werd verspreid door de apostelen over de hele wereld. We sparen: Bedankt voor alles wat u het afgelopen jaar voor ons gespaard heeft. Mede dankzij u konden de kinderen heerlijk werken met het kosteloos materiaal wat u voor ons spaarde.


Gebedsgroep Gebedsgroep Bogermanschool Elke drie weken op vrijdagmorgen komen we met enkele moeders bij elkaar in de personeelskamer om vanaf 8.30u een uurtje te bidden voor de school en alles wat daar mee samen hangt. Vanuit het team krijgen we danken gebedspunten aangereikt, en vaak vullen we die lijst met elkaar nog wat aan. Uit eigen ervaring kan ik zeggen dat het vaak heel bemoedigende uurtjes zijn waarvan we terugkijkend vaak mogen zien dat onze God een Hoorder van onze gebeden is! Echter; op dit moment komt het regelmatig voor dat we maar met twee of drie moeders bij elkaar zijn. Op zich is dat geen verhindering voor gebeden, maar tegelijk denk ik dat veel meer moeders de noodzaak van gebed zien. Daarom de volgende oproep; wie komt er het komende schooljaar met ons meebidden? Voor meer informatie of wanneer je weet dat je mee wilt gaan doen; schiet me even aan op het plein of stuur een mail naar [email protected] Graag tot ziens bij de gebedsgroep! Josien Moerman

Adreswijzigingen De familie Blankenstijn (Maarten: gr 8, Daan: gr 6a, Adriënne: gr 4/5a, Rachelle: gr 3a) hoopt te verhuizen naar: Vlieterweg 128, 3925 GD Scherpenzeel. De familie Hannewijk (Elise: gr 1/2c, Pieter: gr 1/2b) hoopt te verhuizen naar: Catharina Mossellaan 33, 3927 DM Renswoude. De familie van Breugel (Jonathan gr 5/6b) hopen op 14 augustus te verhuizen naar: Claes de Vrieselaan 66 A II, 3021 JS in Rotterdam.


Groep 1/2a





Groep 8


Stukje van Joël Visser:

Sudoku van Marnix en Jesse



Stukje van Lotte Noordam:


Tafeldiploma Groep 4b: Maureen de With, Aafke Meijers, Hana Mustafa Abdela, Liza van Loon, Sem Mourik, Tim van Bochove, Rhodé Bosch, Jesse van den Berg, Maxime Vermaat en Diede van Maaswaal hebben hun tafeldiploma A gehaald. Super knap! Groep 4/5a: Anne-Lize Weeda, Jelmer Bosch, Arnoud Hoogendoorn, Sietsze Ouwendorp, Hanna Verwoert, Adriënne Blankenstijn, Antoinette Floor, Lara Dohmen en Rebecca van Bezooijen hebben hun A2 tafeldiploma gehaald. Heel erg goed van jullie! Jelmer Bosch, Hanna Verwoert, Arnoud Hoogendoorn, Anne-Lize Weeda, Sietsze Ouwendorp, Antoinette Floor, Adriënne Blankenstijn, Lara Dohmen en Stefanie Kemp hebben hun grote A-diploma gehaald. Gefeliciteerd! Julia Hasselman, Anne-Roos Driessen en Job de Pater hebben zelfs hun grote B-diploma gehaald! Wat knap van jullie! Groep 5/6b: Noortje Huisman heeft haar tafeldiploma B gehaald! Tafeldiploma B (aangepast) is gehaald door: Carlijn en Lotte Lafeber, Bas den Uil, Noor de Groot, Elisha Heijtink, Anna Schaddelee en Emma Jansen.

Oudercommissie Beste ouders/verzorgers, De Avond4daagse is achter de rug en we kunnen terugkijken op een geslaagde 4daagse! Als laatste activiteit heeft de OC de catering verzorgd tijdens de afscheidsavond van groep 8. We wensen u/jullie een goede vakantie! Hartelijke groet, Esther de Groot Oudercommissie


Familieberichten




Kennisteam Lezen Hoe hou je het leesniveau van je kind op peil tijdens de zomervakantie? Voorkom zomerdip bij je kind Bij het afnemen van een leestoets technisch lezen aan het begin van het schooljaar is bij een aantal kinderen een terugval in leesvaardigheid te zien. (Soms wel 1 à 2 AVI-niveaus als er helemaal niet gelezen wordt in de zomervakantie!) Dit wordt zomerdip of zomerverval genoemd. Om het succes van de leesontwikkeling gedurende het afgelopen schooljaar vast te houden en te voorkomen dat deze terugval optreedt, is het belangrijk om ook thuis regelmatig te blijven lezen. 5 Tips hierbij:

Tip 1: Stop vooral zelf niet met lezen! Laat je kind zien dat lezen leuk is en juist iets is wat je voor je plezier doet. Pak dus lekker zelf je favoriete boeken in (of gooi je e-reader vol) en ga bij de tent zitten lezen.

Tip 2: Op vakantie? Neem leuke (taal-)spellen mee Tijdens regenachtige dagen op de camping of in het hotel slaat de verveling snel toe. Maar ook als de zon schijnt zijn spelletjes leuk tijdverdrijf. Vooral talige spelletjes zoals scrabble (junior), Rompompom en Maan-roos-vis- spelletjes voor beginnende lezers zijn ideaal om de zomerdip op te vangen. Ook bordspellen dragen bij aan lezen.

Tip 3: Kinderboeken mee! De meest voor de hand liggende tip is natuurlijk: neem leuke kinderboeken mee in de vakantiekoffer! Ga vooraf ook samen naar de bibliotheek en laat je kind zelf een stapel boeken uitkiezen voor de vakantie. Boeken die nog te moeilijk zijn, kun je voorlezen of samen lezen. Extra tip: Meegroeiboeken. Dat zijn ideale boeken om de zomerdip op te vangen, omdat ze oplopen in AVI niveau waardoor je kind ongemerkt steeds wat moeilijkere teksten leest. Denk bijvoorbeeld eens aan 'Piet en Riet. Kook jij of kook ik?' van Martine Letterie en Rick de Haas.

Do’s bij samen lezen

Don’ts

• Laat je kind het boek kiezen. • Bekijk samen het omslag van het boek. Waar zal het boek over gaan? Is het spannend? Of juist grappig? Kortom, fantaseer er samen maar op los. • Lees om de beurt een stukje. • Geef je kind de kans om een fout zelf te herstellen. • Praat samen over wat je gelezen hebt. • Geef je kind complimentjes.

• Kies geen boek dat te moeilijk is voor je kind! Niets is zo demotiverend om telkens te merken dat het lezen niet lukt • Verbeter je kind niet te snel als het een fout maakt • Maak het lezen niet te schools. • Word niet ongeduldig of geïrriteerd als het lezen niet zo goed gaat.

bij het samen lezen

© 2013 Uitgeverij Zwijsen B.V. Tilburg

Tip 4: Lezen is overal

Denk aan de menukaart in het restaurant, borden onderweg, foldertjes van de dierentuin die je wil gaan bezoeken, een boekje over het land waar je naar toe gaat of een informatief boekje Schoolkrant 10 juli 2015 31

over een favoriet onderwerp van je kind. Ook strips, leesdoeboeken en kindertijdschriften zijn leuk èn zinvol om te lezen.

Tip 5: Vertier op de achterbank

Voor lange autoritten zijn bijvoorbeeld de vakantiedoeboeken van Rompompom en Maan roos vis superleuk en leerzaam. Rijden maar! Bron: http://www.zwijsenouders.nl/Artikel/Hoe-hou-je-het-leesniveau-van-je-kind-op-peiltijdens-de-zomervakantie.htm

Hartelijke groeten van het KennisTeam Lezen. Veel zomerleesplezier toegewenst!!


Maak je eigen puzzel! Maak een mooie tekening binnen de dikke lijnen en knip dan de puzzelstukjes uit. Veel plezier! Schoolkrant 10 juli 2015 33


Groep 4b in actie voor Nepal


Haveman v.o.f. Schoolkrant 10 juli 2015 36

Meditatie. Ik zal Israel zijn als de dauw. Hosea 14:16a

Recommend Documents