1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 o o o o o
9
8
7
6
5
4
3
10
dicteewoord brilletje tomaten prettig familie nauwkeurig naaldbomen citroen mosselen jochie raampje springtouw herfstweer camera kwalijk kanon luizen centrum kladblok karwei echo kudde contract amandelen riool twijfels gejuich lichtknopje trouwens pakket cijfer
2
eenheid
1
Medio groep 6 start
9.2 4.7 4.2 4.4 5.3 7.1 3.13 2.2 3.3 9.2 7.1 7.1 3.12 4.1 4.7 6.3 3.13 7.1 5.2 4.3 4.2 3.12 2.2 3.3 5.2 2.8 7.1 5.3 4.7 3.13
In de vakjes staan de spellingcategorieën, zie p.36-37 van de Handleiding Zin in Spelling. Groen is: zowel het woord als de categorie is geoefend. Wel als categorie aangeboden, maar het woord zelf niet: tomaten, naaldbomen, mosselen, jochie, kanon, luizen, kladblok, contract, amandelen, riool, twijfels, lichtknopje, trouwens. Deze zijn oranje in de tabel. De leerlingen hebben samenstellingen zonder tussenklank leren schrijven. De delen van de samenstellingen behoren tot categorieën die al aan bod zijn geweest, dus veel leerlingen zullen deze zonder fouten schrijven: naaldbomen, kladblok, lichtknopje. Woorden uit categorie 2.2, al dan niet in combinatie met 4.1 of 4.2, zoals mosselen, amandelen, zijn al aan bod geweest in de vorige jaargroep. Nu oefenen ze van deze categorie alleen nog de werkwoordsvormen (categorie 8.1 en 8.5). Woorden als tomaten, kanon, contract, riool, twijfels, trouwens zijn zeer geschikt om het opzoeken in de Lijsterbij te oefenen. De leerlingen hebben wel al woorden geschreven met eenzelfde spellingsmoeilijkheid, bijvoorbeeld contact/contract; viool/riool.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 o o o o
o o
9
8
7
6
5
4
3
10
dicteewoord uitzicht wateren lakei hengsel wekelijks bouwvakker limonade acteur kettinkje kanarie toevallig reclame stadje zandbank kerstvakantie spulletjes dakpannen kazen centimeter grijze vertrouwen gewei hoeven cel bliksem angstschreeuw speurhond televisie magneten nagerecht
2
eenheid
1
Medio groep 6 vervolg 1
2.8 2.2 5.2 (cat. 2.9) 2.4 7.1 3.3 3.6 9.2 4.4 2.3 3.12 9.2 7.1 7.1 9.2 7.1 6.3 3.13 6.3 5.3 5.2 6.3 3.13 (cat. 2.2) 7.1 6.1 3.3 4.7 2.8
In de vakjes staan de spellingcategorieën, zie p.36-37 van de Handleiding Zin in Spelling. Groen is: zowel het woord als de categorie is geoefend. De woorden hengsel en bliksem behoren tot categorie 2.9, die in de vorige jaargroepen ruim aan bod is geweest. Wel als categorie aangeboden, maar het woord zelf niet: wateren, lakei, wekelijks, bouwvakker, limonade, toevallig, stadje, zandbank, kerstvakantie, dakpannen, kazen, vertrouwen, hoeven, angstschreeuw, magneten, nagerecht. Deze zijn oranje in de tabel. De leerlingen hebben samenstellingen zonder tussenklank leren schrijven. De delen van de samenstellingen behoren tot categorieën die al aan bod zijn geweest, dus veel leerlingen zullen deze zonder fouten schrijven: bouwvakker, zandbank, kerstvakantie, dakpannen, angstschreeuw. Het woord limonade wordt in groep 6 niet expliciet geoefend. Het gaat om een frequent leenwoord, dat voor veel leerlingen geen onoverkomelijke spellingmoeilijkheid kent. Lakei kan een struikelblok zijn voor veel leerlingen. Een woord als magneten is zeer geschikt om het opzoeken in de Lijsterbij te oefenen.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 o o o
o o
9
8
7
6
5
4
3
10
dicteewoord rijbewijs smoezen driftig lievelingskleur aardbeving direct kapitein matrozen aardappelen viaduct donkerrood karate jonkvrouwen gevechten pistool bladeren flauwe teenslippers nuttig armbandjes avonturen duiven lucifer batterij trouwjurk windmolen woestijn piramide aanrecht handschrift
2
eenheid
1
Medio groep 6 vervolg 2
5.2 6.3 2.3 7.4 7.1 3.12 5.2 6.3 2.2 3.12 7.1 4.7 7.1 2.8 4.4 2.2 5.3 7.1 4.1 6.1 3.5 6.3 3.13 4.7 7.1 7.1 5.2 3.3 2.8 7.1
In de vakjes staan de spellingcategorieën, zie p.36-37 van de Handleiding Zin in Spelling. Groen is: zowel het woord als de categorie is geoefend. Wel als categorie aangeboden, maar het woord zelf niet: smoezen, driftig, lievelingskleur, aardbeving, matrozen, aardappelen, viaduct, karate, pistool, teenslippers, armbandjes, batterij, trouwjurk, windmolen, piramide, handschrift. Deze zijn oranje in de tabel. De leerlingen hebben samenstellingen zonder tussenklank leren schrijven. De delen van de samenstellingen behoren tot categorieën die al aan bod zijn geweest, dus veel leerlingen zullen deze zonder fouten schrijven: aardbeving, teenslippers, armbandjes, trouwjurk, windmolen, handschrift. Voor woorden met s wordt z hebben de leerlingen de regel geleerd. Het is niet nodig dat ze de toetswoorden vooraf oefenen: smoezen, matrozen. Het woord jonkvrouw komt niet expliciet aan bod en kan een struikelblok zijn voor leerlingen. Naar dit woord kan verwezen worden bij de bespreking van de verkleinwoorden met ~kje. Laat het woord opzoeken in de Lijsterbij.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 o o o o
9
8
7
6
5
4
3
10
dicteewoord buurmeisje talent cirkel diploma's portie achttien astronaut kritiek reactie zekerheid fontein sandalen december boosheid afscheid rapport garage munitie strijkplank nauwelijks ontdekking jarige bagage foto's schouder positie lawine risico genie komkommer
2
eenheid
1
Eind groep 6 start
7.1 4.7 3.13 9.1 4.4 7.1 5.3 3.3 3.13 3.8 5.2 3.13 3.13 3.8 5.2 4.7 3.14 3.13 7.1 5.3 4.2 4.1 3.14 9.1 5.3 3.13 3.3 4.3 3.3 4.7
In de vakjes staan de spellingcategorieën, zie p.36-37 van de Handleiding Zin in Spelling. Groen is: zowel het woord als de categorie is geoefend. Wel als categorie aangeboden, maar het woord zelf niet: buurmeisje, astronaut, reactie, fontein, boosheid, munitie, strijkplank, ontdekking, jarige, positie, lawine, risico, genie, komkommer. Deze zijn oranje in de tabel. De leerlingen hebben samenstellingen zonder tussenklank leren schrijven. De delen van de samenstellingen behoren tot categorieën die al aan bod zijn geweest, dus veel leerlingen zullen deze zonder fouten schrijven: buurmeisje, strijkplank. Leenwoorden komen in de volgende jaargroepen nog systematisch aan bod. Woorden als astronaut, reactie, fontein, munitie, positie, lawine, risico en genie zijn zeer geschikt om het opzoeken in de Lijsterbij te oefenen.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 o o o o o
9
8
7
6
5
4
3
10
dicteewoord wasknijper touwladder sinaasappel rage waarheid bomen weinig ruitenwisser massage politie wedstrijd kauwgum kralen provincie pagina's veiligheid handtekening mouwen ontploffing circus statiegeld gorilla's pincode verstoppertje activiteit file acrobaat rolluik direct kauwen
2
eenheid
1
Eind groep 6 vervolg 1
5.2 7.1 3.3 3.14 3.8 4.1 5.2 7.3 3.14 3.13 5.2 5.3 4.1 3.13 9.1 3.8 7.1 5.3 4.1 3.13 3.13 9.1 3.12 4.1 3.8 3.3 3.13 7.1 3.13 5.3
In de vakjes staan de spellingcategorieën, zie p.36-37 van de Handleiding Zin in Spelling. Groen is: zowel het woord als de categorie is geoefend. Wel als categorie aangeboden, maar het woord zelf niet: wasknijper, touwladder, sinaasappel, rage, massage, handtekening, ontploffing, statiegeld, verstoppertje, file, rolluik, kauwen. Deze zijn oranje in de tabel. De leerlingen hebben samenstellingen zonder tussenklank leren schrijven. De delen van de samenstellingen behoren tot categorieën die al aan bod zijn geweest, dus veel leerlingen zullen deze zonder fouten schrijven: wasknijper, touwladder, handtekening, rolluik. Rage en massage, ingedeeld in categorie 3.14, kunnen de leerlingen schrijven door het schrijfvoorschrift toe te passen dat ze geleerd hebben voor woorden op ~age. Leenwoorden komen in de volgende jaargroepen nog systematisch aan bod. Woorden als sinaasappel en file zijn zeer geschikt om het opzoeken in de Lijsterbij te oefenen. Kauwen als zelfstandig naamwoord kun je ook vinden in de Lijsterbij.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 o o o o
9
8
7
6
5
4
3
10
dicteewoord opleiding vergissing pincet liter oudheid asperges vergroting kerriesoep 's winters planeet cocon leverpastei loopplank portemonnee centrale lekkage verlegenheid allerlei wenkbrauwen juni cactus ski's attentie kabeljauw kerststukje code helaas klimaat rauwkost sensatie
2
eenheid
1
Eind groep 6 vervolg 2
5.2 4.1 3.13 3.3 3.8 3.14 4.1 3.3 12.2 4.7 3.12 5.2 7.1 4.5 3.13 3.14 3.8 5.2 5.3 4.4 3.12 9.1 3.13 5.3 7.1 3.12 4.7 3.3 5.3 3.13
In de vakjes staan de spellingcategorieën, zie p.36-37 van de Handleiding Zin in Spelling. Groen is: zowel het woord als de categorie is geoefend. Wel als categorie aangeboden, maar het woord zelf niet: vergissing, oudheid, vergroting, kerriesoep, cocon, leverpastei, loopplank, centrale, lekkage, verlegenheid, attentie, kerststukje, klimaat, sensatie. Deze zijn oranje in de tabel. De leerlingen hebben samenstellingen zonder tussenklank leren schrijven. De delen van de samenstellingen behoren tot categorieën die al aan bod zijn geweest, dus veel leerlingen zullen deze zonder fouten schrijven: kerriesoep, leverpastei, loopplank, kerststukje. Leenwoorden komen in de volgende jaargroepen nog systematisch aan bod. Woorden als kerrie, cocon, (lever)pastei, centrale, lekkage, attentie, klimaat en sensatie zijn zeer geschikt om het opzoeken in de Lijsterbij te oefenen.
