MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA BERBASIS MULTIMEDIA

ISSN-P 2407-2192 Jurnal Teknik Informatika Politeknik Sekayu (TIPS) Volume VI, No. 1, Januari – Juni 2017

MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA BERBASIS MULTIMEDIA Zaid Romegar Mair, Teguh Supriadi NIDN 0213028601 Teknik Informatika Politeknik Sekayu Email : [email protected] ABSTRAK Bernapas merupakan salah satu kebutuhan paling penting untuk menunjang kehidupan manusia dalam melakukan aktivitasnya. Bernapas dibutuhkan oleh manusia dalam setiap waktu untuk meyalurkan oksigen di dalam tubuh. Tanpa oksigen manusia tidak akan bisa bertahan hidup. Sistem pernapasan pada manusia merupakan salah satu materi yang diajarkan di SMA Negeri 1 Babat Toman pada mata pelajaran biologi. Guru kelas XI IPA dalam memberikan materi pelajaran yaitu menggunakan media buku dan bantuan alat peraga yang terbatas tanpa adanya penjelasan yang lebih kongkret seperti animasi video yang dapat menjelaskan materi secara visual. Maka dari itu, dibuatlah aplikasi sebagai media pembelajaran sistem pernapasan pada manusia yang berbasiskan multimedia. Aplikasi ini dibuat dengan menggunakan software Adobe Flash CS6, dengan metode MDLC (Multimedia Development Life Cycle) yang tahapannya meliputi konsep, desain, pengumpulan materi, pembuatan, pengujian yang disertakan dengan latihan sebanyak 25 soal. Aplikasi pembelajaran sistem pernapasan pada manusia berbasis multimedia dapat dijalankan sesuai dengan tujuan. Kata Kunci : Aplikasi, Pernapasan, MDLC (Multimedia Development Life Cycle). I.

PENDAHULUAN

I.1

Latar Belakang Kelemahan-kelemahan

I.2

Perumusan Masalah Rumusan masalah yang akan di bahas dalam

pada

matode

penelitian ini yaitu, bagaimana merancang aplikasi

pembelajaran yang diterapkan dengan menggunakan

pembelajaran sistem pernapasan pada manusia

buku,

siswa tidak

berbasiskan multimedia, yang dapat membantu guru

fokus pada materi yang sedang diajarkan karena

dalam memberikan materi, membantu belajar siswa-

minimnya interaksi siswa terhadap materi. Selain itu

siswi mempelajari sistem pernapasan pada manusia,

juga adanya perbedaan kemampuan diantara para

serta meningkatkan

siswa dalam memahami materi yang diajarkan. Ada

belajar, mengingat dan memahami pelajaran ?

menyebabkan beberapa dari

minat siswa-siswi dalam

siswa yang mengerti, ada siswa yang kurang mengerti, dan ada siswa yang sulit untuk memahami

I.3

Metode Penelitian

materi. Pelajaran dengan menggunakan buku, siswa

Dalam

membuat

pencernaan

aplikasi

pada

pembelajaran

akan mendapat pelajaran teori yang memungkinkan

sistem

manusia

berbasis

minimnya unsur interaktif

dari media tersebut.

multimedia ini, digunakan Multimedia Development

sedangkan jika menggunakan alat bantu peraga, juga

Life Cycle sebagai pengembangan perangkat lunak

memiliki kerterbatasan dalam jumlah dan fungsinya

yang meliputi:

serta harga yang relatif mahal. Karena itulah, guru

1. Concept

membutuhkan media alternatif lain sebagai bahan

Tahap concept (pengonsepan) adalah tahap

ajar untuk memberikan ilustrasi dan pemahaman

untuk menentukan tujuan dan siapa pengguna

yang lebih dengan menggunakan aplikasi berupa

program (identifikasi audiens).

media pembelajaran berbasiskan multimedia.

Jurnal TIPS Politeknik Sekayu | 20


2. Design

atau

Design (perancangan) adalah tahap pembuatan

dibuat

oleh

computer,

meliputi

objek

teks/angka, gambar, animasi, video dan audio.

spesifikasi mengenai arsitektur program, gaya,

Menurut Ariyus (2009, p.2) multimedia

tampilan, dan kebutuhan material/bahan untuk

berasal dari dua kata, multi dan Media. Multi berarti

program.

bayak dan media biasa diartikan alat untuk

3. Material Collecting

menyampaikan atau membuat sesuatu, perantaraan,

Material Collecting adalah tahap pengumpulan

alat pengantar, suatu bentuk komunikasi seperti surat

bahan yang sesuai dengan kebutuhan yang

kabar, majalah, atau televisi. Menurut pengertian diatas multimedia

dikerjakan. adalah

4. Assembly

kumpulan

berbagai

sarana

yang

Tahap assembly adalah tahap pembuatan semua

mengkombinasikan teks, foto, seni grafis, suara,

obyek atau bahan multimedia. Pembuatan

animasi,

aplikasi didasarkan pada tahap design, seperti

dimanipulasi secara digital.

storyboard,

bagan

alir,

dan/atau

dan

elemen-elemen

video

yang

p1)

media

struktur

navigasi.

2.2.

5. Testing

Media interaktif Menurut

Kusrianto

(2007,

Tahap Testing (pengujian) dilakukan setelah

interaktif

menyelesaikan tahap pembuatan (assembly)

penjelasan terhadap data, uraian proses, maupun

dengan

pembelajaran baik disajikan di muka audience

menjalankan

aplikasi/program

dan

melihatnya apakah ada kesalahan atau tidak. 6. Distribution

adalah

cara

seseorang

menyajikan

dengan bantuan alat peraga berupa slide show, program aplikasi

yang menyajikan informasi

Pada tahap ini, aplikasi akan disimpan dalam

interaktif yang dapat diakses secara personal,

suatu

maupun presentasi dalam bentuk cetakan yang

media

penyimpanan.

Jika

media

penyimpanan tidak cukup untuk menampung

dibagikan kepada semua penerima informasi.

aplikasinya, kompresi terhadap aplikasi tersebut akan dilakukan.

Sedangkan menurut Susilana dan Riyana (2009,

p.130)

multimedia

melalui

interaktif,

penggunaan

modul

memungkinkan

perserta

diklat (perngguna modul) untuk melakukan kegiatan interaktif dengan software, yang (merangsang) untuk menumbuhkan sifat keingintahuan perserta diklat (pengguna modul), melalui kegiatan mencoba beberapa kemungkinan yang dirancang sedemikian Gambar 1.1 Model perancangan multimedia development life cycle.

rupa, dan menumbuhkan rasa ingin tahu untuk mempelajari modul lebih lanjut. Dari penjelasan diatas dapat disimpulkan

II.

TINJAUAN PUSTAKA

bahwa media interaktif merupakan penyajian

2.1.

Pengertian Multimedia

informasi di muka audience dengan bantuan alat

Menurut Widada (2011, p) Multimedia

peraga yang menyajikan informasi interaktif yang

merupakan kumpulan berbagai sarana yang dimiliki

dapat diakses secara personal maupun umum.



2.3.

Pengertian Flash Menurut

Kusrianto

2.5. (2006,

p.2)

Sistem Pernapasan Pada Manusia

flash

Menurut atau

Sumardjo sistem

(2009,

p.1)

pernapasan

sistem

merupakan sarana para desainer untuk membuat

respirasi

merupakan

presentasi, program aplikasi, dan sarana lain yang

organisasi organ yang berfingsi untuk bernapas,

membuat pemakaian program itu berinteraksi.

hubungan kerja system ini mencakup hidung,

Sedangkan menurut Zeembry (2006, p.3)

tenggorokan, cabang batang tenggorok, dan paru-

flash merupakan suatu teknologi animasi yang

paru. Sedangkan menurut Wijaya (2006, p.84)

berkembang di media web pada awalnya.

sistem pernapasan merupakan susunan saluran yang

Dari penjelasan diatas, dapat disimpulkan

menghubungkan paru-paru dengan yang lainya,

bahwa flash merupakan teknologi animasi yang

yaitu rongga hidung, pangkal tenggorok (faring),

digunakan untuk membuat presesntasi, program

batang

aplikasi, dan sarana lain yang membuat pemakain

tenggorok

program itu berinteraksi.

tenggorok (bronchioles), dan paru-paru (pulmo). 1.

2.4.

tenggorok

(trachea),

(bronchus),

anak

cabang

batang

cabang

batang

Alat pernapasan Saluran pernapasan adalah tabung atau pipa

Adobe Flash Professional CS6 sebuah

yang mengankut udara dari atmosfer ke

software yang didesain khusus oleh adobe dan

kantong udara (alveolus) pada organ paru-paru.

program

tool

Saluran dan organ pernapasan meliputi hidung,

professional yang digunakan untuk membuat

laring (pangkal tenggorokan), trakea (batang

animasi dan bitmap yang sangat menarik untuk

tenggorokan),

keperluan pembangunan situs web yang interaktif

ternggorokan), dan pulmo ( paru-paru).

Adobe

Flash

aplikasi

CS6

merupakan

standar

authoring

dan dinamis. Adobe Flash CS6 menyediakan

2.

bronkus

(cabang

batang

Mekanisme pernapasan

berbagai macam fitur yang akan sangat membantu

Proses pernapasan merupakan proses yang

para animator untuk membuat animasi menjadi

kompleks dan bergantung pada perubahan

semakin mudah dan menarik. Adobe Flash CS6

volume rongga dada (toraks) dan perubahan

telah mampu membuat dan mengolah teks

tekanan. Dalam satu siklus pernapasan terjadi

maupun objek dengan efek tiga dimensi, sehingga

satu kali menghirup udara (inspirasi) dan satu

hasilnya tampak lebih menarik.

kali proses penghembusan (ekspirasi).

Flash didesain dengan kemampuan untuk

3.

Pengendalian dan kecepatan pernapasan.

membuat animasi 2 dimensi atau 3 dimensi yang

Ketika kandungan O2 dalam darah sedikit atau

handal

banyak

darah banyak mengandung CO2, maka pH

digunakan untuk membangun dan memberikan efek

darah akan berubah. Saat melakukan aktifitas

animasi pada, CD Interaktif, website dan yang

berat, terjadi peningkatan metabolism dalam

lainnya. Selain itu software ini juga dapat

jaringan,

digunakan untuk membuat animasi logo, movie,

meyebabkan pernapasan berjalan lebih cepat

game, pembuatan navigasi ataupun pada website

dan lebih pendek, sehingga tubuh akan

dan blog, tombol animasi, banner, menu interaktif,

terengah-engah.

interaktif formisian, e-card, screen saver dan

Kecepatan

pembuatan aplikasi-aplikasi website lainnya.

beberapa faktor, yaitu :

dan

ringan

sehingga

Flash

terutama

pada

pernapasan

otot.

Hal

dipengaruhi

ini

oleh



a) Jenis kelamin

2) Faringitis

b) Umur

Faringitis adalah peradangan pada faring dan

c) Suhu tubuh

tenggorokan yang menyebabkan rasa sakit

d) Posisi dan aktivitas tubuh

ketika menelan makanan.

e) Emosi, rasa sakit, dan ketakutan

3) Difteri

f) Status kesehatan

Difteri adalah penyakit yang disebabkan oleh

g) Ketinggian tempat

bakteri Corynabacterium diphiheriae, dengan

4.

Transpor dan Pertukaran Gas

gejala sakit tenggorokan, sulit bernapas dan

5.

Volume dan Kapasitas paru-paru

menelan, mengeluarkan lendir dari mulut dan

Volume dan kapasitas paru-paru pada setiap

hidung, demam, serta pembengkakan kelenjar

orang berbeda-beda, bergantung pada beberapa

getah bening.

faktor, misalnya jenis kelamin, usia, postur tubuh,

kebiasaan

merokok,

4) Pneumonia (radang paru-paru)

kebiasaan

Pneumonia adalah peradangan paru-paru yang

berolahraga, ketinggian daerah tempat tinggal,

dapat mengakibatkan alveolus terisi ciran yang

kekuatan bernapas, dan cara bernapas.

berlebihan. 5) Kanker paru-paru

2.6.

Bahaya Rokok Bagi Kesehatan

Kanker paru-paru adalah abnormalitas sel-sel

Rokok adalah benda beracun yang sangat

yang megalami proliferasi (pertumbuhan yang

berbahaya bagi orang yang merokok (peroko aktif), maupun yang ada disekitar perokok yang bukan

cepat) dalam paru-paru. 6) Hiperkapnia Hiperkapnia adalah peningkatan kadar CO2

perokok (perokok pasif).

dalam cairan tubuh melebihi batas normal 2.7.

Pengaruh Pencemaran Udara Terhadap Sistem Pernapasan Pada umumnya udara yang telah tercemar

oleh partikel (debu) dari pabrik atau pertambangan, dapat menimbulkan berbagai macam penyakit saluran pernapasan dengan tingkat gangguan yang berbeda-beda, mulai dari batuk, sesak napas, peradangan, sampai terbentuknya tumor paru-paru 2.8.

Gangguan, kelainan, dan penyakit yang berkaitan dengan system pernapasan pada manusia sebagai berikut : 1) Tuberkolosis (TBC) Tuberkolosis adalah penyakit infeksi oleh Mycobacteria

tuberculosis

penularanya terjadi melalui udara.

ion hidrogen, dan asidosis (kadar asam dalam darah berlebihan). 7) Hipoksemia Hipoksemia

adalah

adalah

penurunan

konsentrasi oksigen dalam darah arteri (PaO2) hingga dibawah batas normal. 8) Sianosis Sianosis adalah keadaan ketika kulit dan membran mukosa berwarna kebiruan atau pucat

Gangguan Pada Sistem Pernapasan

bakteri

sehingga meningkatkan respirasi, konsentrasi

yang

karena kandungan oksigen dalam darah rendah. 9) Asfiksia Asfiksia

merupakan

oksigen

pada

kondisi

pernapasan

kekurangan yang

dapat

menyebabkan kematian sebagai akibat dari kegagalan fungsi paru-paru. 10) Penyakit pulmonar obstruktif menahun



Merupakan kelompok penyakit yang meliputi

dalam ruangan hiperbarik yang bertekanan

asma, bronchitis, emfisema, dan penyakit

lebih tinggi dari udara atmosfer normal.

industrial (asbestosis, silikosis, dan black lung). 11) Dispnea Dispnea adalah perasaan sulit bernapas ditandai dengan napas yang pendek, karena suplai oksigen ke dalam jaringan tubuh lebih sedikit daripada yang dibutuhkan.

III.

ANALISA DAN PERANCANGAN

3.1.

Spesifikasi Perangkat Keras Perangkat keras yang digunakan dalam

permbuatan

Apnea tidur adalah kesulitan bernapas pada saat tidur karena kegagalan pelepasan impuls saraf

sistem

Professional CS6 adalah sebagai berikut : 1.

Laptop dengan spesifikasi Processor AMD E22000 APU with Radeon(tm) HD Graphics 1.75

yang menjalankan pernapasan.

GHz, RAM 4 GB, Harddisk 500 GB.

13) Sindrom kematian bayi memdadak Merupakan bentuk abnea tidur, ketika bayi yang tampak sehat secara tiba-tiba meninggal. 14) Influenza, parainfluenza (sindrom batuk pilek), flu burung dan SARS. merupakan

pembelajaran

pernapasan pada manusia dengan Adobe Flash

12) Apnea tidur

Semuanaya

aplikasi

gangguan

saluran

2.

Printer Cannon IP2770.

3.

Speaker Aktif

4.

Microphone.

5.

Mouse.

6.

CD ( Compact Disk)

pernapasan yang disebabkan oleh virus. 3.2. 2.9.

Perangkat lunak yang digunakan dalam

Teknologi Sistem Pernapasan Teknologi yang berkaitan dengan system

pernapasan

pada

manusia

telah

Spesifikasi Perangkat Lunak

banyak

pembuatan aplikasi pembelajaran sistem pernapasan pada manusia dengan Adobe Flash Professional CS6

dikembangkan, antara lain sebagai berikut :

adalah sebagai berikut :

1) Trakeostami

1.

operasi.

Trakeostomi adalah pembuatan lubang pada dinding anterior trakea untuk mempertahankan

2. 3.

Pulmotor adalah alat yang digunakan untuk

4. 5.

3) Terapi oksigen

Editor

Master,

digunakan

untuk

dengan menggunakan peralatan emergency

6.

StarUML 2.5.0, digunakan untuk membuat perancangan usecase diagram.

oxygen, yang dapat diberikan melalui kanula 7.

hidung atau masker wajah yang ketat.

Freemake Audio Converter, digunakan untuk mengolah format file video dan audio.

Terapi oksigen adalah pemberian oksigen

Microsoft

Visio

2010,

digunakan

untuk

membuat perancangan struktur menu, dan

4) Terapi oksigen hiperbarik hiperbarik

Audio

mengolah audio.

melakukan pernapasan buatan.

oksigen

Adobe Photoshop CS5, digunakan untuk merancang gambar dan tampilan.

2) Pulmotor

Terapi

Adobe Flash Professional CS6, digunakan dalam proses pembuatan aplikasi.

jalan napas agar udara dapat masuk ke paruparu melewati jalan napas bagian atas.

Microsoft Windows 7 64-bit, sebagai sistem

adalah

proses

activity diagram.

pemberian oksigen 100% kepada pasien di Jurnal TIPS Politeknik Sekayu | 24


8. InkscapePortable, digunakan untuk membuat perancangan antarmuka (interface). 3.3.

Perancangan Usecase Diagram Berdasarkan perencanaan perancangan yang

akan diterapkan pada aplikasi pembelajaran sistem pencernaan pada manusia. Maka usecase diagram proses kerja aplikasi adalah sebagai berikut :

Gambar 3.2 Activity diagram materi pembelajaran sistem pernapasan

Gambar 3.1 Usecase diagram aplikasi pembelajaran sistem pernapasan pada manusia berbasis multimedia 3.4.

Perancangan Activity Diagram Berdasarkan perencanaan perancangan yang

Gambar 3.3 Activity diagram latihan soal

akan diterapkan pada aplikasi pembelajaran sistem pencernaan pada manusia. Maka activity diagram proses kerja aplikasi yaitu Activity diagram materi pembelajaran sistem pernapasan dan Activity diagram latihan soal. Berikut kegiatan tersebut dalam gambar :

3.5.

Perancangan Struktur Menu Perancangan menu yang akan dibuat dapat

dilihat pada gambar berikut :



3)

Antarmuka halaman submateri Halaman submateri menampilkan submateri

dari materi yang dipilih pada halaman menu utama. Jika salah satu submateri dipilih maka akan menampilkan animasi dan penjelasan submateri dan tombol kembali untuk kembali ke halaman sebelumnya.

Gambar 3.4 Perancangan struktur menu aplikasi pembelajaran sistem pernapasan pada manusia berbasis multimedia

3.6.

Perancangan Antarmuka Pemakai ( User Interface)

1)

Antarmuka halaman intro

Gambar 3.6 Antarmuka halaman submateri

Halaman intro muncul ketika pertama kali aplikasi dijalankan, halaman intro menampilkan

4)

Antarmuka halaman animasi dan penjelasan

tentang aplikasi dan pembuat dan setelah intro

submateri

selesai akan dilanjutkan halaman menu utama.

Halaman ini menampilkan animasi dan penjelasan

2)

Antarmuka halaman menu utama Halaman menu utama merupakan halaman

submateri

yang

telah

dipilih

sebelumnya dan tombol kembali untuk kembali ke halaman sebelumnya.

yang menampilkan judul materi dan latihan soal, jika salah satu judul materi dipilih maka akan menuju ke submateri dan jika latihan soal yang dipilih maka akan menuju ke halaman latihan soal.

Gambar 3.7 Antarmuka halaman animasi dan penjelasan submateri 5) Gambar 3.5 Antarmuka halaman menu utama

Antarmuka input nama Halaman input nama tampil ketika memilih

pilihan latihan soal pada halaman menu utama. Pada halaman ini pengguna bisa memasukan Jurnal TIPS Politeknik Sekayu | 26


nama pada kolom yang telah disediakan dan pilih tombol OK untuk memulai latihan soal.

Gambar 3.10 Antarmuka halaman tampil skor 8) Gambar 3.8 Antarmuka halaman input nama

Antarmuka halaman keluar Halaman keluar muncul jika mengklik tombol

keluar pada halaman utama. Jika memilih ya maka 6)

Antarmuka halaman latihan soal

akan keluar dari aplikasi dan jika memilih tidak

Halaman latihan soal menampilkan soal

maka akan kembali ke halaman menu utama.

latihan dan pilihan jawaban soal, untuk menjawab soal pilih salah satu jawaban dan jika jawaban benar akan ada pemberitahuna jawaban benar dan jika jawaban salah maka akan ada pemberitahuan jawaban salah.

Gambar 3.11 Antarmuka halaman keluar IV.

IMPLEMENTASI Media

pembelajaran

sistem

pernapasan

manusia berbasis multimedia berisikan beberapa Gambar 3.9 Antarmuka halaman latihan soal

objek multimedia diantaranya teks, gambar, suara dan animasi. Objek gambar seperti gambar organ

7)

Antarmuka halaman tampil skor Halaman tampil skor menampilkan skor

setelah selesai menjawab semua soal pada halaman latihan soal yang dihitung berdasarkan berapa banyak jawaban benar dan salah. Pilih tombol ulangi jika ingin kembali menjawab latihan soal.

penapasan dan gambar-gambar yang berkaitan dengan

materi

menggunakan

dibuat

Adobe

atau

Photoshop

dimodifikasi CS5.

Setiap

tombol, menu, animasi dan simulasi penjelasan materi dilengkapi dengan suara penjelasan sesuai kalimat atau kata pada objek tersebut. Objek suara di rekam kemudian di dimodifikasi menggunakan Audio Editor Master. Aplikasi ini dibangun dengan pemograman Action Script 2.0. Dalam pembuatan Jurnal TIPS Politeknik Sekayu | 27


penjelasan simulasi materi, latihan soal dan halaman intro dibuat secara terpisah dalam format file (.swf). Tetapi untuk simulasi materi dibuat dalam format file (.swf) kemudian di convert kedalam format file (.flv). Setelah semua komponen dari program ini selesai dibuat, maka tahap selanjutnya adalah penggabungan

komponen.

Penggabungan Gambar 4.2 Tampilan submateri

komponen dilakukan dengan menambah file utama untuk memanggil file-file dalam format (.swf) dan (.flv). File induk dipublish dalam file ber-ekstensi

4.3.

Tampilan Animasi dan Simulasi Materi

(.exe). File utama memiliki beberapa halaman untuk

Halaman ini menampilkan animasi dan

memanggil file-file lainnya dan setiap halaman

penjelasan submateri yang dipilih pada halaman

terhubung satu sama lain. Berikut merupakan

tampilan submateri dan tombol kembali untuk

beberapa tampilan halaman hasilnya berupa aplikasi

kembali ke halaman tampilan submateri.

interaktif berbasis multimedia : 4.1.

Tampilan Menu Utama Halaman ini memiliki empat judul materi

utama dan satu menu latihan soal, ketika salah satu menu materi dipilih maka akan menuju ke submateri berdasarkan materi utama dan tombol keluar untuk menuju halaman konfirmasi untuk keluar dari

Gambar 4.3 Tampilan halaman penjelasan isi materi

aplikasi. 4.4.

Tampilan Halaman Latihan Soal Sebelum menjawab latihan soal pengguna

bisa menginputkan namanya terlebih dahulu dan tekan tombol enter untuk mulai menjawab soal latihan.

Gambar 4.1 Tampilan halaman menu utama 4.2. Tampilan Submateri Halaman ini menampilkan submateri dari materi utama pada halaman menu utama, ketika salah satu submateri dipilih maka akan menampilkan simulasi materi dan tombol kembali digunakan

Gambar 4.4 Tampilan halaman input nama

untuk kembali kehalaman materi utama.



Cara menjawab pertanyaan tersebut ialah

pencemaran

dengan memilih atau klik pada salah satu jawaban.

pernapasan,

Setelah pertanyaan dijawab maka akan dilanjutkan

dilengkapi dengan latihan yang berjumlah 25

ke soal berikutnya.

soal pilihan ganda.

5.2

udara,

kelainan

teknologi

pada

sistem

pernapasan

serta

Saran

Adapun saran yang dapat penulis sampaikan, yaitu : 1.

Latihan soal pada aplikasi urutan soal masih terurut sehingga perlu dikembangkan agar latihan soal dapat ditampilkan secara acak.

Gambar 4.6 Tampilan halaman pertanyaan

2.

Menggunakan alat perekam yang lebih bagus sehingga dapat meningkatkan kualitas suara.

4.5. Tampilan Halaman Konfirmasi Keluar Halaman ini akan muncul ketika pengguna memilih tombol keluar pada halaman menu utama. Jika ingin keluar dari aplikasi maka pilih ya jika ingin tetap menjalan aplikasi maka pilih tidak dan akan kembali kehalaman menu utama.

Gambar 4.7 Tampilan konfirmasi keluar

V.

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1

Kesimpulan Berdasarkan hasil pembahasan diatas, maka

dapat disimpulkan bahwa :

1. Aplikasi pemebelajaran sistem pernapasan pada manusia

berbasis

multimedia

sudah

bisa

digunakan untuk membantu pengajar untuk menyampaikan materi dalam bentuk animasi dan simulasi.

2. Aplikasi pembelajaran sistem pernapasan pada manusia

memuat

materi

tentang

sistem

pernapasan pada manusia, bahaya rokok dan Jurnal TIPS Politeknik Sekayu | 29


DAFTAR PUSTAKA Ariyus, Doni. 2009. Keamanan Multimedia. ANDI. Yogyakarta. HR,

Widada. 2011. Kitab Suci Computer Multimedia. MediaKom. Yogyakarta.

Kusrianto, Adi. 2006. Panduan Lengkap Memakai Macromedia Flash Professional 8. PT Elex Media Komputindo. Jakarta. Sumardjo, Damin. 2009. Pengantar Kimia : Buku Panduan Kuliah Mahasiswa Kedokteran Dan Program Strata I Fakultas Bioeksata. Penerbit Buku Kedokteran EGC. Jakarta. Susilana, Rudi dan Cepi Riyana. 2009. Media Pembelajaran. CV Wacana Prima. Bandung. Wijaya, Agung. 2006. Biologi VIII Untuk Sekolah Menengah Pertama Dan MTs. Grasindo. Jakarta. Zeembry. 2006. 12 Jurus Pamungkas Animasi Kartun Dengan Flash 8. PT Elex Media Komputindo. Jakarta


MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA BERBASIS MULTIMEDIA

Recommend Documents