MÉDIA HATÁSA A GYEREKEKRE A GYEREKEK HATÁSA A MÉDIÁRA
Sas SasIstván István Kommunikációs KommunikációsAkadémia Akadémia www.sasistvan.hu www.sasistvan.hu
Hurka Gyurka 1982
MILYEN MILYEN VÉDELEM VÉDELEM (SZŰRÉS) (SZŰRÉS) KELL KELLAAREKLÁM REKLÁM ELLEN? ELLEN?
A fő gond régen : „nem megfelelő” viselkedési minták közvetítése. Pl. lenyalhatják –e az ujjukat?
MILYEN MILYEN VÉDELEM VÉDELEM (SZŰRÉS) (SZŰRÉS) KELL KELLAAREKLÁM REKLÁM ELLEN? ELLEN?
A fő gond ma : életkorilag „érthetetlen” minták közvetítése. Pl. Fogyasztói értékek, életstílus, magatartás
AZ ÁRUVILÁG KICSI „ÁLDOZATAI” A gyerekekkel kapcsolatos érzelmek kizsákmányolása. Ez főleg a felnőtteket érinti. Vagy Vagytiltunk, tiltunk, (szabályozunk) (szabályozunk) Vagy Vagyharcolunk harcolunkellene! ellene! (ETIKAI (ETIKAIKÓDEX,ÖRT) KÓDEX,ÖRT) Harmadik Harmadiklehetőség lehetőségnincs. nincs.
AZ ÁRUVILÁG KICSI „KIRÁLYAI” Már akkor is fogyasztóként vannak megszólítva, amikor még erre éretlenek. Vagy Vagytiltunk, tiltunk,(szabályozunk) (szabályozunk) Vagy Vagytanítjuk tanítjukőket! őket! (MÉDIATUDOR (MÉDIATUDORPROGRAM!) PROGRAM!) Harmadik Harmadiklehetőség lehetőségnincs. nincs.
Raiffeisen
TÖBBÉ NEM EGYIRÁNYÚ UTCA !!!
Nem Nemcsak csakaz azaafontos, fontos,mit mit csinál csinálaareklám reklámaa gyerekekkel, gyerekekkel, de deaz azis, is,mit mitcsinálnak csinálnakaa gyerekek gyerekekaareklámmal!!!! reklámmal!!!!
Vajon mit értenek ebből az üzenetből?
A felnőttek világa gyerek szemmel,
Vagy a gyerekek világa felnőtt szemmel?
A GYEREK NEM KIS FELNŐTT !!!
A felnőttek világa gyerek szemmel,
Vagy a gyerekek világa felnőtt szemmel?
A GYEREK NEM KIS FELNŐTT !!!
A A REKLÁM REKLÁM ÖNMAGÁBAN ÖNMAGÁBAN MÉG MÉG NEM NEM MANIPULÁCIÓ! MANIPULÁCIÓ! Mert: Nyílt Nyílt szándékkal: szándékkal: ØIsmert ØIsmertcéllal céllal ØEgységes ØEgységesjátékszabályokkal játékszabályokkal ØMegszokott ØMegszokottkommunikációs kommunikációsstílusban stílusban ØKörülhatárolt ØKörülhatároltfelületeken felületeken kommunikál kommunikál
A A REKLÁM REKLÁM ÖNMAGÁBAN ÖNMAGÁBAN MÉG MÉG NEM NEM MANIPULÁCIÓ! MANIPULÁCIÓ! Mert: De: De: ØSokszor ØSokszornem nemválasztható választhatókülön különaa célközönség célközönség ØNem ØNemazonosítható azonosíthatóaafogadókészség fogadókészség ØFokozott ØFokozottaz azérzékenység, érzékenység,torzít torzítaamédia média ØKommunikációs ØKommunikációsszempontból szempontbólvédtelenek védtelenekis is vannak vannak
Grafitty 2006
REKLÁM REKLÁMNEM NEMHAZUDIK. HAZUDIK. AAREKLÁM REKLÁMNEM NEMMOND MONDIGAZAT. IGAZAT. AAREKLÁM REKLÁM„REKLÁMOZ” „REKLÁMOZ” …de …deezt eztaakommunikációs kommunikációskódot kódotsokszor sokszormég még aafelnőttek felnőtteksem semismerik ismerikfel fel!!!! !!!!
A GYERMEKI DISTINKCIÓ 1,5 év: felismeri a hang és a kép kapcsolatát -------------------------------------------------------------------------------------------------2 év: reklámokhoz, műsorokhoz tudja kötni a zenét -------------------------------------------------------------------------------------------------5 év: nő a felfogóképessége -------------------------------------------------------------------------------------------------6 év alatt: nem tud különbséget tenni a reklámok és műsorok között, illetve az üzenet forrása tekintetében --------------------------------------------------------------------------------------------------7 év: felismeri a reklámokat, kialakul a realitás érzéke, kétségbe vonja a reklámok igazságtartalmát --------------------------------------------------------------------------------------------------8 év alatt: nem tud különbséget tenni a befolyásoló szándékok fajtái és a cselekvési minták között -------------------------------------------------------------------------------------------------9 év: Tv-érettség. „Gondolkodva nézés” -------------------------------------------------------------------------------------------------11-12 év: rájön, hogy a reklám nem valós dolgokat közvetít.[1] [1] Sas István: Reklám és pszichológia (Kommunikációs Akadémia, Budapest 2006., 43.o.) bpk.nyme.hu/fileadmin/dokumentumok/bpfk/Segedletek/2006-2007-2/TakacsJudit/Mediapedagogia-2.ppt Letöltés: 2007.10.02
A GYERMEKI DISTINKCIÓ E g y é n i é r t é k í t é l e t.
E l v o n a t k o z t a t á s.
Befolyásolási szándék azonosítás Cselekvési minták (hitelességének) azonosítása Műsor és reklám azonosítása Média és valóság azonosítása Kép-hang azonosítás zenefelism
1.5
2
5
6
7
8
9
10
11
12 éves
A GYERMEKI DISTINKCIÓ
(Az angol gyerekek elõbb ismerik fel a McDonald's logót, mint saját nevüket) : Kreatív 2007.10.22.
A GYERMEKI DISTINKCIÓ
1.5
2
5
6
7
8
9
10
11
12 éves
AA66évesek éveseknagy nagyrésze részenem nemtudja, tudja, milyen céllal készülnek a reklámok, milyen céllal készülnek a reklámok, sőt sőtazzal azzalsincsenek sincsenektisztában, tisztában,mi miisis számít számíttulajdonképpen tulajdonképpenreklámnak. reklámnak. Sokan összekeverik a filmekkel. Sokan összekeverik a filmekkel.
AA88évesek évesek70%-a 70%-aírta, írta,hogy hogyaa reklámok reklámokcsak csaknéha néhamondanak mondanak igazat, igazat,és ésegyre egyrenagyobb nagyobb százalékban nem hisznek százalékban nem hisznekaa reklámoknak. reklámoknak.
AA99évesek évesekmajdnem majdnemfele felegondolja gondolja úgy, hogy a reklámok hazudnak, úgy, hogy a reklámok hazudnak, Akik Akiknemmel nemmelválaszoltak válaszoltakerre erreaa kérdésre, kérdésre,ők őktisztában tisztábanvannak vannakaa reklám reklámvásárlásgeneráló vásárlásgenerálócéljával, céljával, és általában nem is szeretik és általában nem is szeretikaa reklámokat. reklámokat.
bpk.nyme.hu/fileadmin/dokumentumok/bpfk/Segedletek/2006-2007-2/TakacsJudit/Mediapedagogia-2.ppt Letöltés: 2007.10.02.
DISTINKCIÓS DISTINKCIÓSNYOMÁS NYOMÁSAAGYEREKEKRE GYEREKEKRE
AAVALÓSÁG VALÓSÁG>>> >>>A A MÉDIA MÉDIA >>> >>> A A REKLÁM REKLÁM MIELŐBBI MIELŐBBI MEGKÜLÖNBÖZTETÉSÉRE: MEGKÜLÖNBÖZTETÉSÉRE:
A A DISZTINGVÁLÓ DISZTINGVÁLÓ KÉPESSÉG KÉPESSÉG MIELŐBBI MIELŐBBIMEGSZERZÉSÉRE MEGSZERZÉSÉRE
AADISZTINGVÁLÁS DISZTINGVÁLÁSKORA KORA 6-10 6-10 évesek évesek
Befolyásolási Befolyásolásiszándék szándékazonosítása azonosítása
AADISZTINGVÁLÁS DISZTINGVÁLÁSKORA KORA 6-10 6-10 évesek évesek
Az Azelvonatkoztatás elvonatkoztatásképessége képessége
AADISZTINGVÁLÁS DISZTINGVÁLÁSKORA KORA 6-10 6-10 évesek évesek
A JÖVŐ ÉPÍTŐI
Cselekvési Cselekvésiminták mintákabsztrahálása absztrahálása
AADISZTINGVÁLÁS DISZTINGVÁLÁSKORA KORA 6-10 6-10 évesek évesek
Összefüggések Összefüggésekfelismerése felismerése
A DISZTINGVÁLÁS KORA 6-10 évesek
Minták, Minták,referenciák referenciák elvonatkoztatása elvonatkoztatása
A DISZTINGVÁLÁS KORA 6-10 évesek
Reklámszerepek Reklámszerepek felismerése felismerése
A DISZTINGVÁLÁS KORA 6-10 évesek
Szimbólumok Szimbólumokfelismerése felismerése
A DISZTINGVÁLÁS KORA 6-10 évesek
Felnőtt Felnőtttartalmak tartalmakfelismerése felismerése
A DISZTINGVÁLÁS KORA 6-10 évesek
Áttételes Áttételestartalmak tartalmakfelismerése felismerése
MI A MEGOLDÁS???
MÉDIATUDOR PROGRAM Tanítsuk meg minél előbb
DISZTINGVÁLNI !!!
A gyerekek számára distinkciót nem igénylő kódok
AA„gyerekek „gyerekeknyelvén” nyelvén”megfogalmazott megfogalmazott reklámüzenetek reklámüzenetek
A gyerekek számára distinkciót nem igénylő kódok
AAgyerekek gyerekeknyelvén nyelvénmegfogalmazott, megfogalmazott,enyhén enyhénáttételes áttételes reklámüzenetek reklámüzenetek
DISTINKCIÓT IGÉNYLŐ KÓDOK !!! Miért boldog az anyuka, apuka?
AAgyerekek gyerekekszerepeltetésével szerepeltetésévelmegfogalmazott megfogalmazottpozitív, pozitív,de de áttételes áttételes reklámüzenetek reklámüzenetek
DISTINKCIÓT IGÉNYLŐ KÓDOK !!! Miért boldog az anyuka, apuka?
AAgyerekek gyerekekszerepeltetésével szerepeltetésévelmegfogalmazott megfogalmazottpozitív, pozitív,de de áttételes áttételes reklámüzenetek reklámüzenetek
DISTINKCIÓT IGÉNYLŐ KÓDOK !!! Miért boldog a család?
AAgyerekek gyerekekszerepeltetésével szerepeltetésévelmegfogalmazott megfogalmazottpozitív, pozitív,de de áttételes áttételes reklámüzenetek reklámüzenetek
DISTINKCIÓT IGÉNYLŐ KÓDOK !!! Miért örülnek, szomorúak a gyerekek?
AAgyerekek gyerekekszerepeltetésével szerepeltetésévelmegfogalmazott megfogalmazott, ,könnyű könnyű distinkcióval distinkcióvalértelmezhető, értelmezhető, áttételes áttételesreklámüzenetek reklámüzenetek
DISTINKCIÓT IGÉNYLŐ KÓDOK !!!
Disztingválás Disztingválás(absztrakció) (absztrakció)nélkül nélkülérthetetlen, érthetetlen,vagy vagy(negatív) (negatív)jelentéstartalom jelentéstartalom
MÉDIATUDOR PROGRAM
TANÍTSD MEG A GYEREKEKET a médiavalóság absztrakciójára!
Mit szeretnek a gyerekek a reklámokban? Vicces szereplők
74,7%
Zene
52,0%
Humor
44,2%
Izgalom
44,1%
Gyerekek
41,6%
Híres emberek
39,5%
Meglepő dolgok
35,9%
Színes képek
27,1%
Információ
19,8%
Gúny
18,7%
Forrás: MRI 2006 American Kids Study
Nem Nem mindegy: mindegy: GYEREKEKNEK, GYEREKEKNEK, GYEREKEKKEL, GYEREKEKKEL, GYEREKRŐL, GYEREKRŐL, vagy vagy GYEREKEKÉRT GYEREKEKÉRT szól szól -e -e az az üzenet üzenet
FELNŐTTEKHEZ GYEREKEKKEL
Mennyire Mennyiretudnak tudnakdisztingválni? disztingválni?
FELNŐTTEKHEZ GYEREKEKKEL
Mennyire Mennyiretudnak tudnakdisztingválni? disztingválni?
FELNŐTTEKHEZ GYEREKEKNEK
Mennyire Mennyiretudnak tudnakdisztingválni? disztingválni?
FELNŐTTEKHEZ GYEREKEKRŐL
Mennyire Mennyiretudnak tudnakdisztingválni? disztingválni?
DE MI VAN AKKOR, HA A DISZTINGVÁLÁS FÜGGVÉNYÉBEN VALAMI EGÉSZ MÁST JELENT?
Mennyire Mennyiretudnak tudnakdisztingválni? disztingválni?
Mennyire Mennyiretudnak tudnakdisztingválni? disztingválni?
Mennyire Mennyiretudnak tudnakdisztingválni? disztingválni?
Folytatás következik…..
