MATEŘSKÁ ŠKOLA BRNO, BRECHTOVA 6 příspěvková organizace

MATEŘSKÁ ŠKOLA BRNO, BRECHTOVA 6 příspěvková organizace

ROČNÍ PLÁN školní rok 2013/2014

Tématický celek pro školní rok 2013/2014 zpracování kompetencí v SUKy

Název: POZNÁVÁME SVĚT KOLEM NÁS Podténa 1.“Poznávám sám sebe“ Obsah: Poznávání vlastní identity, tělesných i duševních potřeb, vyrovnávání se s nimi Podtéma 2 „Žiju mezi kamarády „ Obsah : Respektování a tolerance odlišností, řešení vzniklých situací, chápání nutnosti pravidel a komunikace Podtéma 3 „ Všechno se kolem nás mění „ Obsah : Poznávání a chápání dějů kolem nás, uvědomování si různorodosti Podtéma 4 „Chci / ne / být při tom „ Obsah : Praktické řešení vzniklých problémů , péče o okolí, ochota pomoci Podtéma 5 „ Nechceme být nemocní „ Obsah : Osvojování poznatků o upevňování zdraví , poznávání rizik, které zdraví ohrožují

Východiska  Hospitace ředitelky  Hodnocení práce jednotlivých tříd za školní r. 2012/2013  Diagnostika dětí  Evaluace školy

2

Priority ve vzdělávání  pravidelné zaznamenávání výsledků vzdělávání – ROK v mateřské škole  naplňování podmínek dohody platných pro fakultní školu MU Brno  znalost a používání počítačové verze „SUKY“  vedení portfolia pedagogických pracovnic a dětí  pokračování v tvorbě vlastního školního časopisu  pravidelné hodnocení naplňování kompetencí po ukončení tematických částí  2xročně vložení výsledků hodnocení vzdělávání dle nástrojů SUKY do počítače  zaznamenávání úrovně školní zralosti u předškolních dětí, osobní rozhovory s rodiči  komunikace na základě komunikačních dovedností Kopřiva „Respektovat a být respektován“

Rezervy ve vzdělávání  nemocné děti se musí uzdravit, potom mohou do kolektivu  spolupráce s dětskými lékaři, hovory s lékaři na schůzkách SRPŠ  partnerská a empatická komunikace mezi všemi ve škole s prioritou na zájmy a potřeby dětí  hledání prostorů pro zachování stavby z důvodu chystání lehátek pro odpočinek  sledování a připomínkování čistoty vozíků a nádobí  hledání řešení pro možné hry s vodou během dne  hledání nových možností pro spolupráci s rodiči, společné plánování činností s dětmi i rodiči  vytvoření koutů pro práci se dřevem a nářadím  nalezení prostoru pro kompost – zakoupení kompostéru  zapojení rodičů do přímé účasti na plánování výchovně vzdělávacího procesu  získávání více informací dotazníky  podpora rodičů pro vstup do společných her s dětmi

3

Prováděcí plán Partnerská a empatická komunikace mezi všemi ve škole s prioritou na zájmy a potřeby dětí Absolvování komunikačního kursu pro upevnění komunikačních dovedností Kopřiva „Respektovat a být respektován“

průběžně

všichni

průběžně

všichni

Vedení praxí a naplňování dohody fakultní mateřské školy při MU Brno, spolupráce všech pedagogických pracovnic

průběžně

učitelky

Zaznamenávání všech výsledků vzdělávání pravidelně a využívání poznatků pro plánování dalších činností ve všech oblastech

pravidelně

učitelky

Založit, vést a doplňovat portfolio pedagogických pracovnic

průběžně

všichni

Vzájemné hospitace, videotrénink

průběžně

učitelky

Prohlubování komunikace a spolupráce všech pracovnic společnou akcí

1xročně

učitelky

Hledat prostory pro zachování stavby z důvodu chystání lehátek pro odpočinek

průběžně

všichni

Sledovat a připomínkovat čistotu vozíků a nádobí

průběžně

všichni ředitelka

Hledat řešení pro možnost hry s vodou během dne

průběžně

všichni

Společné plánování s rodiči

1x měsíčně

učitelky

Hledat nové možnosti pro spolupráci s rodiči při tvorbě školních dokumentů a plánování činností s dětmi

průběžně SRPŠ

učitelky

Neumožnit vstup do tříd dětem nemocným nebo s náznaky počáteční nemoci – ohled na ostatní

průběžně

všichni

4

Třídy mateřské školy a její zaměstnanci: Motýlci:

Bc. Ivana Horká – ředitelka školy Bc. Eva Kotková

Ptáčci:

Bc. Radka Manová Bc. Hana Hrdličková

Koťátka:

Mgr. Klára Černá, Bc. Hana Kazmířová

Berušky:

Bc. Pavlína Janíčková Lenka Karolyiová - zástupkyně

Sluníčka:

Mgr. Jana Muselíková Zuzana Vystavělová

Školní kuchyně : Marie Pospíšilíková – vedoucí šk.kuchyně Jana Olšová Lenka Kučerová Hana Vlčková Provozní pracovnice: Ema Ďurčová Renata Formánková Jarmila Hostová Klára Sedláčková

5

Pedagogické a provozní porady Konání pedagogických porad pravidelně 1x za měsíc pedagogické pracovnice, 1x za 2 měsíce všichni Stálými body programu jsou :  plánování - SUKY  plánování částečně řízených a řízených činnosti společně s rodiči  projekt ZVMŠ, plány školy  naplňování dohod a plánů s ohledem na zařazení do sítě fakultních mateřských škol při MU Brno  kontrola písemně zpracovaných témat pro studium  zprávy z ředitelských porad  zpětná vazba tématických plánů, společné plánování dalšího tématického celku  předávání poznatků, konzultace zpracování denní zpětné vazby ve třídách, hledání řešení  kontrolní a hospitační činnost, sebeevaluace  sledování, rozvíjení a úprava při sjednocování zpracování třídních kurikul  další vzdělávání učitelek  spolupráce se ZŠ – kontrola plnění dle plánu  spolupráce s rodiči / akce, ankety, hovorové hodiny ../  společné plánování s rodiči  předávání poznatků z návštěv odborných seminářů  seznamování s novými poznatky ze studia odborné literatury a časopisů  příprava a zajištění akcí pro děti  připomínky a diskuze Konání provozních porad pravidelně před pedagogickou poradou 1x za 2 měsíce  seznámení s předpisy BOZP a PO  organizace školního roku 2013/2014  prostudování, návrhy a dodržování ročního plánu školy  organizace a pomoc při společných akcích s rodiči (táboráky, posezení)  inventarizace majetku školy  provoz školy v době školních prázdnin  úprava školní zahrady, návrhy na možné změny a doplnění herních prvků na školní zahradě

Závěry porad jsou platné a závazné pro všechny zaměstnankyně školy, budou ovlivňovat zaměření hospitační a kontrolní činnosti ředitelky a zároveň budou východiskem pro stanovení osobních příplatků a odměn.

6

Plánované akce

Název školní akce – činnosti

Slavnostní zahájení šk. roku Výbor SRPŠ Schůzky rodičů- SRPŠ

9. 10. 11. 12. 1.

  

Návštěvy ZŠ - MŠ Škola v přírodě

5.

6.

 

Odpovídá I.H L.K I.H+L.K



L.K.+J.M



L.K.+J.M



všichni všichni

 

všichni

  

L.K.+I.H

      

všichni

Karneval

Škola v přírodě Loučení s předškoláky, poslední spaní Táborák

4.





Mikuláš Vánoční posezení, nadílka Beseda s psychologem, učitelkou ZŠ Zápis dětí do ZŠ, MŠ Den matek, ochutnávka pomazánek Sběr starého papíru Sběr plastových lahví Školní výlet

3.

  

Dílna s rodiči

2.

7

I.H všichni

H.V. E.Ď. L.K+J.M I.H všichni všichni

Rozpis školních prázdnin ve školním roce 2013/2014 Podzimní prázdniny

...............úterý 29.října a středa 30.října 2013

Vánoční prázdniny......................sobota 21.prosince 2013 do neděle 5.ledna 2014 Ukončení prvního pololetí v pondělí Jednodenní pololetní prázdniny.......................pátek 31.ledna 2014 Jarní prázdniny............................od 17.února do 23.února 2014 Velikonoční prázdniny................čtvrtek 17.dubna a pátek 18.dubna 2014 Konec školního roku v pátek 27.6.2014 . Hlavní prázdniny....................sobota 28.června2014 do neděle 31.srpna 2014 Zahájení nového školního roku je v pondělí 1.září 2014

V době školních prázdnin probíhá po předchozím projednání provozu mateřské školy na schůzkách SRPŠ a přihlášení dětí k docházce v této době v omezeném provozu. V době školních prázdnin řeší škola důležité opravy nutné pro provoz MŠ, probíhají desinfekce a generální úklidy všech prostor. Rodiče společně se školou projednají potřeby provozu školy v době hlavních prázdnin a jsou včas informováni o konečném rozhodnutí o provozu mateřské školy. Výsledek je projednán se zřizovatelem mateřské školy s ohledem na provozní náklady, naplněnost školy a plánované velké opravy ve škole v době hlavních prázdnin.

Potřebné, plánované a nutné nákupy, opravy a práce v mateřské škole        

opravy kanalizace – vybudování nové sprchy a sociálního zařízení pro kuchařky inovace školní zahrady – doplnění herními prvky nákup kompostéru dokončení opravy střechy kompletní rekonstrukce umýváren a soc.zařízení dětí ve 4třídách oprava venkovního schodiště zastřešení venkovního schodiště zbudování vnitřního schodiště

8

9

10