Číslo a název projektu Číslo a název šablony
CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
DUM číslo a název Název školy
SSOS_ON_1.19 Listina základních práv a svobod Střední škola oděvní a služeb Vizovice
Autor Mgr. Jana Tomkovičová Tematický celek Člověk a právo Cílová skupina 1. ročník SŠ s maturitní zkouškou Anotace Materiál je možnou aktivitou hodin občanské nauky. Je zaměřen na práci s Listinou základních práv a svobod. Má podobu pracovního listu, v jehož jednotlivých úkolech žáci vymezují postavení Listiny základních práv a svobod v českém právním řádu, vyhledávají platnost a účinnost normy, pracují s textem, vypisují nejdůležitější práva a svobody. Žáci pracují samostatně nebo ve skupinách. Vytvořeno duben 2013 Použité zdroje a odkazy: Listina základních práv a svobod (Ústavní zákon č.2/1993 Sb.)
Číslo a název projektu Číslo a název šablony
CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
DUM číslo a název Název školy
SSOS_ON_1.19 Listina základních práv a svobod Střední škola oděvní a služeb Vizovice
1. Kdy byla schválena Listina základních práv a svobod a kterým dnem nabyla účinnosti? a) 16. prosince 1992, 31. prosince 1992 b) 31. prosince 1992, 1. ledna 1993 c) 16. prosince 1992, 1. ledna 1993 d) 1. ledna 1993, 1. února 1993 2. Jaké je postavení Listiny základních práv a svobod v českém právním řádu? a) je součástí Ústavy ČR b) je zákonným opatřením c) je ústavním zákonem d) je vládním nařízením 3. Vyjmenujte skupiny práv, které jsou součástí Listiny základních práv a svobod, a u každé uveďte příklady: a)
b)
c)
d)
Číslo a název projektu Číslo a název šablony
CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
DUM číslo a název Název školy
SSOS_ON_1.19 Listina základních práv a svobod Střední škola oděvní a služeb Vizovice
4. Doplňte správně text: Lidé jsou svobodní a _______________ v důstojnosti a právech. Základní práva a svobody jsou nezadatelné, _______________, _______________ a nezrušitelné. Každý může činit, co není zákonem _______________, a nikdo _______________ být nucen činit, co zákon neukládá. Každý má právo na ochranu před neoprávněným zasahováním do soukromého a _______________ života. Obydlí je _______________. Cenzura je _______________. Volební právo je všeobecné, _______________ a vykonává se _______________ hlasováním.
5. Kam se lze obrátit v případě porušení lidských práv?
6. Jak je v Listině základních práv a svobod upraveno právo na život? Je podle vás tato úprava přiměřená (dostatečná, nadbytečná)? Své tvrzení zdůvodněte.
Číslo a název projektu Číslo a název šablony
CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
DUM číslo a název Název školy
SSOS_ON_1.19 Listina základních práv a svobod Střední škola oděvní a služeb Vizovice
ŘEŠENÍ 1. Kdy byla schválena Listina základních práv a svobod a kterým dnem nabyla účinnosti? a) 16. prosince 1992, 31. prosince 1992 b) 31. prosince 1992, 1. ledna 1993 c) 16. prosince 1992, 1. ledna 1993 d) 1. ledna 1993, 1. února 1993 2. Jaké je postavení Listiny základních práv a svobod v českém právním řádu? a) je součástí Ústavy ČR b) je zákonným opatřením c) je ústavním zákonem d) je vládním nařízením
3. Vyjmenujte skupiny práv, které jsou součástí Listiny základních práv a svobod, a u každé uveďte příklady: a) Lidská práva a základní svobody - právo na život, svobodu, osobní nedotknutelnost, osobní důstojnost, ochranu listovního tajemství, vlastnictví, nedotknutelnost obydlí, svobodu pohybu a pobytu, svoboda myšlení, vyznání, svoboda projevu, na informace, petiční, volební b) Práva národnostních a etnických menšin - zaručuje rovnoprávnost menšin, ochranu před diskriminací a asimilací, právo na rozvoj vlastní kultury, vzdělání a úřední styk ve vlastním jazyce c) Hospodářská, sociální a kulturní práva - právo na práci a spravedlivou odměnu za ni, právo organizovat se v odborech, právo na stávku, právo na vzdělání, zdravotní péči, zdravé životní prostředí, zabezpečení ve stáří, nemoci a nezaměstnanosti d) Právo na soudní a jinou ochranu - zaručuje ochranu práv před nestranným a nezávislým soudem, právo nevypovídat, pokud by tím jedinec uškodil sobě nebo osobě blízké, právo na obhajobu, trestní řízení bez průtahů; o vině a nevině smí rozhodovat jen soud, presumpce neviny
Číslo a název projektu Číslo a název šablony
CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
DUM číslo a název Název školy
SSOS_ON_1.19 Listina základních práv a svobod Střední škola oděvní a služeb Vizovice
5. Doplňte správně text: Lidé jsou svobodní a rovní v důstojnosti a právech. Základní práva a svobody jsou nezadatelné, nezcizitelné, nepromlčitelné a nezrušitelné. Každý může činit, co není zákonem zakázáno, a nikdo nesmí být nucen činit, co zákon neukládá. Každý má právo na ochranu před neoprávněným zasahováním do soukromého a rodinného života. Obydlí je nedotknutelné. Cenzura je nepřípustná. Volební právo je všeobecné, rovné a vykonává se tajným hlasováním.
6. Kam se lze obrátit v případě porušení lidských práv? V ČR jsou lidská práva pod ochranou soudní moci. V případě jejich porušení je možné se obrátit na nezávislé soudy, odvolací soudy vyšší instance, podat ústavní stížnost Ústavnímu soudu ČR, je možné obrátit se na ombudsmana nebo se svých práv domáhat na mezinárodní úrovni (Evropský soud pro lidská práva, ombudsman). 7. Jak je v Listině základních práv a svobod upraveno právo na život? Je podle vás tato úprava přiměřená (dostatečná, nadbytečná)? Své tvrzení zdůvodněte. Právo na život je upraveno v článku 6 II. hlavy. - zaručuje právo na život všem, zakazuje trest smrti