MATERI UJI KOMPETENSI KERJA JASA KONSTRUKSI

MUK – Pelaksana Lapangan pekerjaan Drainase Perkotaan

MATERI UJI KOMPETENSI KERJA JASA KONSTRUKSI

Judul Pelatihan

:

Pelaksana Lapangan Pekerjaan Drainase Perkotaan

Sub Sektor/ Bidang Pekerjaan

:

Sipil / Pengairan

Klasifikasi Pekerjaan

:

Pelaksana

Kualifikasi

:

Keterampilan kelas III

Kode Jabatan Kerja

:

F45.PLPDP. 01

Kode Pelatihan

:

K E M E N T E R I A N B A D A N

P E K E R J A A N

P E M B I N A A N

U M U M

K O N S T R U K S I

PUSAT PEMBINAAN KOMPETENSI DAN PELATIHAN KONSTRUKSI 2011

0


JABATAN KERJA

Unit Kompetensi Elemen Kompetensi

No

1.1

: Pelaksana Lapangan Pekerjaan Drainase Perkotaan

: Menerapkan Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja dan Lingkungan (SMK3-L) : 1. Melakukan antisipasi potensi kecelakaan kerja yang dapat terjadi dalam tahapan pekerjaan pelaksanaan drainase perkotaan

Kriteria Unjuk Kerja (KUK)/ Indikator Unjuk Kerja

Unsur Kompetensi

Gradasi pada Aspek Kompetensi Kunci

P

K

S

1



-

--



2

Dimensi Kompetensi

3

1

2

3

4

5

-



-

-

-

-

Pertanyaan

Kunci Jawaban

Potensi kecelakaan kerja yang berasal dari pelaku, peralatan kerja, material dan kondisi alam diinventarisir.

1.1.1 Dapat menjelaskan kondisi kesehatan dan psikologis pelaku yang berpotensi menimbulkan kecelakaan kerja

1.1 Jelaskan cirri-ciri dari orang

yang terganggu kesehatannya

  

Mukanya pucat tidak seperti biasanya Badannya panas melebihi suhu badan normal Gerak geriknya lambat dan lemas

1



No



1.1.2 Dapat memberikan definisi pembentukan muka lahan dengan benar

Unsur Kompetensi


P 

1 



K --

-

S --

-



2 -

-

3 -

-

Dimensi Kompetensi

1 



2 -

-

3 -

-

4 -

-

5 -

-

Pertanyaan

Kunci Jawaban

2.1. Sebutkan kondisi peralatan 2.1.Menggunakan peralatan yang rusak kerja yang dapat menimbulkan atau fungsinya tidak optimal kecelakaan kerja 3.1. Sebutkan dampak penggunaan peralatan yang berpotensi menimbulkan kecelakaan kerja

1.1.3 Dapat menjelaskan dampak penggunaan peralatan yang berpotensi menimbulkan kecelakaan kerja

Ada beberapa potensi penggunaan peralatan yang berpotensi menimbulkan kecelakaan kerja, diantaranya :    



1.1.4 Dapat menjelaskan jenis bahanbahan yang dapat menimbulkan potensi kecelakaan kerja

-

-



-

-



-

-

-

Kabel terkelupas pada saat terpakai bila tersentuh menyebabkan kena setrum Yang berat bisa menyebabkan terjepit Yang tajam menyebabkan luka

Yang panjang menyebabkan ketidak seimbangan.

-

4.1 Sebutkan jenis bahan-bahan yang dapat menimbulkan potensi kecelakaan kerja

Ada beberapa potensi penggunaan peraltan yang berpotensi menimbulkan kecelakaan kerja, diantaranya :  

Kabel terkelupas pada saat terpakai bila tersentuh menyebabkan kena setrum Yang berat bisa menyebabkan

2



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

  

-

-



-

-



-

-

-

-

5.1

1.1.5 Dapat menjelaskan dampak dari cuaca yang dapat menimbulkan kecelakaan kerja

Sebutkan dampak dari cuaca yang dapat menimbulkan kecelakaan kerja

  

-







-

-



-

-

-

terjepit Yang tajam menyebabkan luka Yang panjang menyebabkan ketidak seimbangan. Hujan menyebabkan lokasi kerja licin Kabut menyebabkan jarak pandang berkurang Matahari terik menimbulkan mata berkunang-kunang

6.1

1.1.6 Mampu menjelaskan sifat-sifat material yang dapat menimbulkan potensi bahaya pada lahan kerja

Sebutkan sifat-sifat material yang dapat menimbulkan potensi bahaya pada lahan kerja



Material yang mudah longsor seperti penggalian lokasi tanah pasir



Material yang ditumpuk dapat runtuh

 -

1.1.7 Harus mampu membuat catatan semua unsur-unsur yang menimbulkan potensi kecelakaan







-

-



-

-

-

material

yang

berat

dapat

menindih

-

7.1. jelaskan semua unsur-unsur yang menimbulkan potensi kecelakaan kerja

1.1 Unsur-unsur yang menimbulkan

potensi kecelakaan: - pekerja yang kurang sehat, - kabel yang terkelupas, 3



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

kerja

- paku yang berserakan dan menonjol diantara kayu-kayu, -

1.2

tanah galian berpasir yang mudah

Potensi kecelakaan kerja yang berasal dari pelaku, peralatan kerja, material dan kondisi alam diidentifikasi. 1.2.1

Dapat mengenali kondisi  kesehatan dan psikologis pelaku yang berpotensi menimbulkan kecelakaan kerja

1.2.2

Dapat mengenali kondisi  peralatan kerja yang berpotensi menimbulkan kecelakaan kerja

--

--



--

--



--

--

--

--

1.1 Sebutkan kondisi kesehatan dan psikologis pelaku yang berpotensi menimbulkan kecelakaan kerja

1.1 Kepala pusing 1.2 Muntah-muntah 1.3 Badan terasa tidak fit



-

-



-

-

-

-

2.1 Sebutkan kondisi peralatan kerja yang berpotensi menimbulkan kecelakaan kerja

2.1 Memakai cangkul harus kuat

terpasang pada gagang nya 2.2 Memakai gergaji mesin mur/baut

pada mata gergaji terpasang kuat

4



No



1.2.3

Dapat mengenali dampak penggunaan peralatan yang berpotensi menimbulkan kecelakaan kerja

1.2.4


P 

1 



K -

-

Dapat mengenali dampak  dari cuaca yang dapat menimbulkan kecelakaan

-

Mampu mengenali sifat-sifat  material yang dapat menimbulkan potensi bahaya pada lahan kerja

-

1.2.5

1.2.6

Dapat mengenali jenis bahanbahan yang dapat menimbulkan potensi kecelakaan kerja

Unsur Kompetensi S -

-

-

-







2 -

-

-

-

3 -

-

-

-

Dimensi Kompetensi

1 







2 -

-

-

-

3 -

-

-

-

4 -

-

-

-

5 -

-

-

-

Pertanyaan

Kunci Jawaban

3.1 Sebutkan dampak penggunaan peralatan yang berpotensi menimbulkan kecelakaan kerja

3.1 Cangkul kendor pada gagangnya

4.1 Sebutkan jenis bahan-bahan yang dapat menimbulkan potensi kecelakaan kerja

4.1 Besi yang berserakan tidak teratur

5.1 Sebutkan dampak dari cuaca yang dapat menimbulkan kecelakaan kerja

5.1 Bila cuaca gelap disiang hari akibat

6.1 Sebutkan sifat-sifat material yang dapat menimbulkan potensi bahaya pada lahan kerja

6.1 Banyak menghirup abu semen

akan bisa lepas saat dipakai mencangkul dan mengenai pemakainya atau orang lain yang ada disekitar lokasi kerja 3.2 Baut/mur pada mata gergaji kendor sangat berpotesi menimbulkan kecelakaan saat dipakai bisa lepas dan mengenai orang-orang yang ada disekitar lokasi kerja

dalam penempatan bisa menyebabkan potensi kecelakaan, kaki akan tersandung

mendung mata tidak jelas bisa melihat sehingga kaki, kepala bisa tersandung

menyebabkan sesak napas 6.2 Pasir bisa menyebabkan iritasi

pada mata 6.3 Pecahan batukali yang tajam bisa

5



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

menimbulkan luka 1.2.7

1.3

Harus mampu membuat catatan semua unsur-unsur yang dikenali menimbulkan potensi kecelakaan kerja

7.1 Jelaskan semua unsur-unsur yang dikenali menimbulkan potensi kecelakaan kerja

7.1 Tidak memakai helmkerja 7.2 Tidak memakai safety shoes 7.3 Tidak memakai kaca mata

pengaman yang sesuai dengan pekerjaan

Tindakan pencegahan kecelakaan kerja dirumuskan. 1.3.1

Dapat menjelaskan  kemungkunan-kemungkinan kecelakaan kerja yang akan terja

-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Sebutkan kemungkunankemungkinan kecelakaan kerja yang akan terjadi

1.1 Tertimbun tanah longsor saat

pekerjaan penggalian 1.2 Tertimpa material yang berat

menyebabkan luka 1.3 Pemakaian alat yang tidak hati-hati

1.3.2

Mampu menjelaskan jenis tindakan pencegahan kecelakaan kerja



-



-

-



-

-

-

-

2.1 Jelaskan jenis tindakan pencegahan kecelakaan kerja

2.1. 2.2. 2.3. 2.4.

1.3.3

Harus mampu menyesuaikan tindakan yang sesuai dengan jenis kecelakaan kerja

-





-

-



-

-

-

-

3.1 Sebutkan tindakan yang sesuai dengan jenis kecelakaan kerja

3.1 3.2

bisa menyebabkan kecelakaan kerja Pemakaian safety shoes selama dilingkungan kerja Pemakaian topi pengaman selama dilingkungan kerja Sarung tangan dipakai selama bekerja Kaca mata dipakai pada saat yang diperlukan selama kerja Memberikan obat luka bila terjadi luka kecil Memberikan alat bantu pernapasan 6



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

bila terjadi sesak napas 3.3 Memberikan obat mata bila mata

terkena iritasi 3.4 Membawa korban ke rumah sakit

terdekat bila diperlukan 3.5 Memadamkan api denga pemadam

kebakaran bila terjadi kebakaran 3.6 Memutuskan lairan listrik bila

terjadi korsleting listrik 1.4

Tindakan pencegahan kecelakaan kerja dilaksanakan dan dilengkapi dengan pemasangan bendera, spanduk dan poster-poster tentang K3-L. 1.4.1

Dapat menjelaskan jenis-jenis informasi tentang K3-L



1.4.2

Mampu menyesuaikan jumlah dan tempat informasi tentang K3-L pada lokasi kerja

-

Harus mampu melakukan pemasangan informasi tentang K3-L ditempat yang sesuai untuk

-

1.4.3

-

-

-

-











-



-

-

-

-

-





-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1.1 Jelaskan jenis-jenis informasi tentang K3-L

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

2.1. Sebutkan jumlah dan tempat informasi tentang K3-L pada lokasi kerja

2.1.

3.1 Dimanakah rambu keselamatan kerja ditempatkan?

3.1 -

Safety first Jagalah kebersihan Utamakan keselamatan Awas kepala Awas licin -

-

Ada dua tempat yaitu : Dipintu masuk proyek Dilokasi tempat kerja Ditempat strategis sesuai dengan maksud rambu keselamatan kerja. Di lokasi yang mudah dilihat orang

7



No



dapat dibaca oleh seluruh pekerja dengan baik

Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

dengan jelas 3.2 Sebutkan minimal 3 (tiga) contoh rambu keselamatan kerja!

3.3 Warna apa sajakah yang digunakan pada rambu-rambu keselamatan kerja? Apakah artinya?

3.2 -

Rambu gunakan helm pengaman Rambu gunakan safety shoes Rambu gunakan rompi keselamatan

3.3 Merah, Kuning, Hijau, Biru, dan Putih. - Merah untuk larangan - Kuning untuk peringatan (berpotensi bahaya) - Hijau untuk pertolongan pertama - Biru untuk keselamatan wajib ditaati. - Putih untuk informasi umum

8


Unit Kompetensi

: Menerapkan Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja dan Lingkungan (SMK3-L)

Elemen Kompetensi

: 2. Melaksanakan kegiatan keselamatan dan kesehatan kerja

No

2.1.


Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

P

Ketersediaan Alat Pelindung Diri (APD), Alat Pengaman Kerja (APK) dan Alat Pemadam Api Ringan (APAR) diperiksa pada setiap tahap pelaksanaan pekerjaan. 2.1.1

Dapat menjelaskan kebutuhan APD, APK dan APAR sesuai jenis pekerjaan drainase perkotaan

2.1 Jelaskan kebutuhan

Ke butuhan APD

2.1

-

APD, APK dan APAR sesuai jenis pekerjaan drainase perkotaan 2.2

Ke butuhan APK

2.3

ke butuhan APAR alat pemadam api yang ringan bisa dibawa bawa

-

2.1.2

Mampu menginfentarisir ketersediaan APD, APKdan APAR sesuai jenis pekerjaan drainase perkotaan

-



-



-

-



-

-

-

-

2.2 Bagaimana

menginfentarisir ketersediaan APD, APK dan APAR sesuai jenis pekerjaan drainase perkotaan



sepatu safety helm sarung tangan kacamata sabuk pengaman

2.1

Jumlah APD yang dibutuhkan disesuaikan dengan jumlah pekerja dan staf

2.2

Jumlah APK yang dibutuhkan disesuaikan dengan jumlah pekerja dan lokasi kerja

2.3

Jumlah APAR yang dibutuhkan disesuaikan dengan jumlah lokasi kerja



9


Unit Kompetensi


Elemen Kompetensi


No


2.1.3

Harus mampu memeriksa kelayakan penggunaan APD, APK dan APAR sesuai jenis pekerjaan drainase perkotaan dengan baik

Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5

-

-





-

-



-

-

-

-

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

3.1

Siapa yang bertanggung jawab memeriksa ketersediaan dan kelengkapan APD/APK dan peralatan pemadam kebakaran? a. b. c. d.

Mandor Pekerja Tenaga ahli sendiri Ketua tim kerja

3.2 Sebutkan beberapa hal yang harus diperhatikan dalam memeriksa ketersediaan dan kelengkapan peralatan pemadam kebakaran!

3.1 d.



3.2 hal-hal yang harus diperhatikan:  Volume alat pemadam kebakaran - Tanggal tera. - Kelaikan kelengkapan peralatan pemadam kebakaran - Tabung harus dalam keadaan baik - Etiket/Label mudah dibaca dengan jelas dan dapat dimengerti - Sebelum digunakan, segel harus dalam keadaan baik (tidak rusak). - Selang harus tahan terhadap tekanan tinggi. - Bahan baku pemadam selalu dalam keadaan baik. - Isi tabung gas sesuai dengan

10

P


Unit Kompetensi


Elemen Kompetensi


No


Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

1

1

K

S

2

3

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

5

-

tekanan yang disyaratkan. Belum kadaluwarsa penggunaannya Warna tabung harus mudah dilihat (merah, hijau, biru atau kuning).

3.3 Sebelum dan selama tim melaksanakan tugas.

3.3 Bilamana ketersediaan dan kelengkapan peralatan pemadam kebakaran diperiksa 2.2

Penggunaan APD, APK dan APAR dilaksanakan sesuai ketentuan Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan (K3-L).

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

11

P


Unit Kompetensi


Elemen Kompetensi


No


2.2.1

Dapat menjelaskan tujuan pemakaian APD, APK dan APAR

2.2.2

Mampu menjelaskan prosedur pemakaian APD, APK dan APAR

Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P 

K -

S -

1 

2 -

3 -

1 

2 -

3 -

4 -

5 -

-



-



-

-



-

-

-

-

Pertanyaan

Kunci Jawaban

1.1.

1.1

2.1. Jelaskan prosedur pemakaian APD

2.1 Topi helm dipakai dikepala jangan dipakai bukan untuk melindungi kepala - Kacamata dipakai saat kerja mengelas - Safety shoes dipakai selama memasuki proyek - Sarung tangan dipakai saat bekerja

2.2. Jelaskan langkah-langkah memeriksa kelaikan sabuk keselamatan kerja

2.3. Apakah tujuan disediakannya peralatan

T 

P





2.2 Tali dipastikan tidak ada yang rapuh. - Sabuk dipastikan tidak ada yang robek. - Kunci pengait dipastikan berfungsi dengan baik

2.3 Untuk melindungi pekerja, aset bangunan, fasilitas, serta peralatan lainnya dari bahaya kebakaran yang mungkin terjadi dari faktor eksternal maupun internal. 2.4 Alat pemadam kebakaran ringan (APAR) yaitu peralatan portabel yang dapat dibawa dan dioperasikan

12


Unit Kompetensi


Elemen Kompetensi


No


Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

1

1

K

S

2

3

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

5

pemadam kebakaran di lokasi kerja?

2.4. Jelaskan kelengkapan

dengan tangan, berisi bahan pemadam bertekanann yang dapat disemprotkan dengan tujuan memadamkan api. Alat ini berbentuk tabung berwarna merah dengan selang di atasnya.

peralatan pemadam kebakaran

2.5 Kain basah, karung basah, pasir, air, tabung pemadam.

13

P


Unit Kompetensi


Elemen Kompetensi


No


Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

1

1

K

S

2

3

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

5

2.5. Peralatan apa sajakah yang dapat dipakai untuk memadamkan kebakaran selain alat pemadam kebakaran dilokasi survei? 2.2.3

Harus mampu memberikan petunjuk penggunaan APD, APK dan APAR dalam pekerjaan drainase

perkotaan dengan benar

-

-





-

-



-

-

-

2.1. Apakah fungsi dari sepatu lapangan (safety shoes)

2.2. Sebutkan jenis-jenis sepatu lapangan (safety shoes) yang sesuai dengan fungsinya

2.1. Untuk melindungi kaki dari bahaya yang ditemui dilapangan



2.2. Sepatu Karet (sepatu boot) Berfungsi sebagai alat pengaman saat bekerja di tempat yang becek ataupun berlumpur. Kebanyakan di lapisi dengan metal untuk melindungi kaki dari benda tajam atau berat, benda panas, cairan kimia, dsb.

14

P


Unit Kompetensi


Elemen Kompetensi


No


Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

1

1

K

S

2

3

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

5

- Sepatu pelindung (safety shoes) Seperti sepatu biasa, tapi dari bahan kulit dilapisi metal dengan sol dari karet tebal dan kuat. Berfungsi untuk mencegah kecelakaan fatal yang menimpa kaki karena tertimpa benda tajam atau berat, benda panas, cairan kimia, dsb.

15

P


Unit Kompetensi


Elemen Kompetensi


No


Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

1

1

K

S

2

3

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

5

2.3. Untuk melidungi mata dari debu kayu, batu, atau serpihan besi. Mengingat partikel-partikel debu berukuran sangat kecil yang terkadang tidak terlihat oleh mata

2.4. Untuk melindungi kepala dari bahaya

2.5. Caranya sebagai berikut. 1) Pasang Cowstail pendek pada anchor, pada saat posisi descender sejajar dengan anchor.

2.3. Jelaskan fungsi pemakaian kacamata di lokasi kerja!

2) Turunkan lagi sampai beban badan ada pada cowstail pendek. 3) Pasang cowstail pada hanging belay, buka ascender yang sudah bebas beban. 4) Pasang tali bawah pada descender, jangan lupa membuat

16

P


Unit Kompetensi


Elemen Kompetensi


No


Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

1

1

K

S

2

3

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

5

posisi terkunci pada descender.

2.4. Jelaskan fungsi pemakaian helm pengaman di lokasi kerja!

2.5. Peragakan cara memakai sabuk pengaman (safety belt) yang benar

5) Buka cowstail pendek, caranya dengan berdiri pada foot loop. 6) Buka kunci Ascending

dan

lanjutkan

2.6. Cara menggunakan APAR yang baik jika terjadi kebakaran adalah sebagai berikut: 1) Pecahkan kaca pelindung APAR Biasanya APAR disimpan menggantung pada dinding dengan kotak kaca pelindung. Dalam keadaan darurat anda diperbolehkan memecahkan kotak kaca pelidungnya. Pecahkan dengan bantuan benda keras seperti kayu atau batu , jika tidak ada pukulah dengan tangan terkuat anda. Tentunya akan sakit dan menyebabkan cedera , untuk meminimalisirnya bungkuslah tangan anda dengan benda yang dapat menhan benturan contohnya busa jika tidak ada coba dengan lap atau jaket. Setelah itu baru pukul kaca

17

P


Unit Kompetensi


Elemen Kompetensi


No


Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

1

1

K

S

2

3

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

5

2.6. Peragakan cara menggunakan alat pemadam kebakaran ringan (APAR) secara benar!

pelindung dengan tangan yang sudah dibungkus. 2) Periksa tekanan gas Angkat APAR lalu periksa tekanan gas dengan melihat indikator tekanan pada leher APAR jika jarum masih menunjuk pada area berwarna hijau berarti tekanan APAR masih bagus. Tekanan gas berfungsi untuk memancarkan cairan pemadam pada APAR. 3) Kocok APAR Sebelum menggunakannya kocok dahulu APAR beberapa kali, hal ini berguna untuk menaikkan tekanan dan lebih mengencerkan cairan pemadam pada APAR. Tentu anda pernah mengocok kaleng berisi soda ketika dibuka pasti akan memancarkan isinya, fenomena ini pun sama seperti yang terjadi jika APAR dikocok. 4) Semprotkan pada api dengan berada pada jarak aman Peganglah APAR dan katup pemancar dengan satu tangan terkuat sedangkan satu tangan yang lain memegang selang pemancar. Tekan katup

18

P


Unit Kompetensi


Elemen Kompetensi


No


Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

1

1

K

S

2

3

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

5

pemancar maka cairan pemadam pada APAR akan keluar melalui selang. Semprotkan pada sumber api , berhati-hatilah karena cairan yang keluar bertekanan tinggi dan bersuhu sangat dingin. Untuk menghindari efek dari 2 hal tersebut semprotkan pada jarak aman yaitu kurang lebih sejauh 1 meter dari sumber api.

2.3

Tanggap darurat dilakukan bila terjadi kecelakaan kerja pada pelaksanaan pekerjaan drainase perkotaan

19

P


Unit Kompetensi


Elemen Kompetensi


No


2.3.1

Dapat menjelaskan keadaan darurat pada kecelakaan kerja

Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P 

1 

1 

K -

S -

2 -

3 -

2 -

3 -

4 -

5 -

Pertanyaan

Kunci Jawaban

1.1 Bagaimana menjelaskan keadaan darurat jika terjadi kecelakaan kerja

1.1 Membunyikan alarm satau sirine pad saat awal terjadinya kecelakaan kerja

T 

P

1.2 Menginformasikan tempat kejadian kecelakaan

2.3.2

Mampu menyesuaikan pertolongan pertama pada jenis kecelakaan yang terjadi

-



-



-

-



-

-

-

-

2.1 Bagaimana cara menyesuaikan pertolongan pertama pada jenis kecelakaan yang terjadi

2.1.Jika terkilir, maka diberi obat luka nyeri - Jika luka lecet dibersikan dengan cairan pembersih, diberi anti septik dan dibalut dengan kasa steril. - Jika kecelakaan parah dirujuk ke rumah sakit

2.3.3

Harus mampu melakukan tindakan tindakan tanggap darurat /pertolongan pertama pada kecelakaan kerja

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1 Peragakan cara memberikan pertolongan pertama kepada orang yang tenggelam!

3.1 Langkah : • Berbicara dengan korban dan tenangkan korban • Latih menendang kakinya • Lempar ban penyelamat, jaket penyelamat atau alat mengapung lainnya • Ulurkan : tali, tiang, dayung, tongkat kemudian tarik • Hampiri korban dengan perahu





20


Unit Kompetensi


Elemen Kompetensi


No


Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

1

1

K

S

2

3

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

5

3.2 - Perhatikan mukanya Bila warnanya merah, ambillah bantal atau benda lain dan letakanlah kepalanya lebih tinggi daripada

21

P


Unit Kompetensi


Elemen Kompetensi


No


Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

1

1

K

S

2

3

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

5

3.2 Peragakan cara memberikan pertolongan pertama kepada orang yang pingsan!

badannya, - Bila mukanya pucat, letakkanlah kepalanya lebih rendah daripada badannya, - Bila orang itu muntah-muntah, miringkanah kapalanya agar muntahnya dapat keluar dengan mudah dan tidak masuk ke dalam jalan parnapasan; - Agar tidak menekan jalannya darah, lepaskanlah atau longgarkan pakaian, ikat pinggangnya dan lain-lainnya. - Agar yang pingsan itu dapat menghirup udara yang jernih dan segar, bawalah ia ke tempat yang teduh dan hindarkan dari orangorang yang yang menonton, - Bila yang pingsan meminta minum, padahal belum dapat memegang galas sendiri atau belum dapat mengangkat gelas kemulutnya jangan diberi dahulu. - Kopi sangat baik untuk menyegarkan orang pingsan.

22

P


Unit Kompetensi


Elemen Kompetensi


No


Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

1

1

K

S

2

3

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

5

3.3 Peragakan cara memberikan pertolongan pertama kepada orang yang digigit ular!

3.3 Caranya adalah : 1) Biarkan darah mengalir dari gigitan kurang lebih 15-30 detik. . 2) Bersihkan dan matikan kuman di area gigitan menggunakan Betadine (dengan catatan Anda tidak alergi dengan zat iodine). 3) Apabila gigitannya di tangan, jari, kaki atau jempol, balut bagian atas kaki di atas lutut atau di lengan (di atas siku) dengan 7.5 cm sampai 10 cm lebar perban (kalau tidak ada perban, Anda dapat menggunakan kain sarung, selendang atau kain yang lebar). Biarkan bagian gigitan tetap terbuka. Balutan perban atau kain

23

P


Unit Kompetensi


Elemen Kompetensi


No


Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

1

1

K

S

2

3

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

5

4)

5)

6)

7)

jangan sampai lebih ketat/kuat dari balutan bila Anda keseleo. Pastikan urat-urat di pergelangan kaki atau tangan tetap kelihatan. Tekan bagian gigitan dengan keras menggunakan tangan tetapi terlebih dahulu diberi alas atau kain yang bersih. Rendam kain atau alas tersebut terlebih dahulu di cairan Betadine. Plester kuat-kuat kain rendaman Betadine tersebut. Agar kaki atau tangan yang tergigit tidak bergerak-gerak, gunakan belat seperti pada orang yang patah. Cobalah untuk tenang dan jangan membuat korban menjadi panik karena panik akan membuat detak jantung semakin cepat sehingga bisa ular dapat menyebar lebih cepat pula. Jika memungkinkan, cobalah agar posisi tangan atau kaki yang tergigit ular tersebut sejajar (sama tinggi) dengan posisi jantung atau pada posisi gravitasi netral. Apabila posisi tangan/kaki yang tergigit lebih tinggi dari posisi jantung dapat menyebabkan bisa ular menjalar

24

P


Unit Kompetensi


Elemen Kompetensi


No


Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

1

1

K

S

2

3

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

5

8) 9)

10)

11)

ke tubuh. Apabila posisinya terlalu di bawah jantung, hal itu dapat menyebabkan pembengkakannya semakin parah. Pergilah ke rumah sakit atau klinik terdekat sesegera mungkin. Cobalah untuk mengidentifikasi ular yang menggigit. (Amati bekas gigitannya) Akan ada masalah bila gigitan terjadi pada wajah, badan atau pantat. Tekan kain yang telah direndam di Betadine pada gigitan dan segera cari perawatan medis. Apabila korban sudah terinjeksi oleh neurotoksin (racun syaraf) yang merupakan ciri dari bisa ular Cobra atau ular katang tebu, kita bisa membantu korban dengan memberikan napas buatan (mulut ke mulut) beberapa saat sampai korban mendapatkan perawatan medis.

3.4 Patah tulang ada dua macam. Patah tulang tertutup, kalau tak ada kerusakan pada kulit. Patah tulang

25

P


Unit Kompetensi


Elemen Kompetensi


No


Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

1

1

K

S

2

3

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

5

3.4 Peragakan cara memberikan pertolongan pertama kepada orang yang patah tulang!

tarbuka, kalau ujung-ujung tulang ada yang patah menusuk kulit hingga kelihatan kaluar. Dalam hal patah tulang tertutup, pertolongan harus diberikan secara hati-hati. Karena kalau tindakan yang salah, patah tulang tertutup dapat mengakibatkan patah tulang terbuka dan dapat mengakibatkan infeksi. Cara memberikan pertolongan:  Penderita patah tulang ditidurkan,  Hentikan pendarahan bila ada pendarahan,  Jangan memindahkan Si korban bila tidak perlu.  Pasang spalk (bidai)  Kalau tidak ada spalk (bidai) gunakan gagang sepatu. kayukayu yang ringan dan kuat.  Bagian dalam spalk harus diganjal dengan kain atau kapas  Balut spalk harus kuat, tetapi jangan ada pembalutan pada tempat dimana tulang yang patah.

26

P


Unit Kompetensi

: Menerapkan an Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja dan Lingkungan (SMK3-L) (SMK3

Elemen Kompetensi


No

2.4


Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

Perlindungan kerja dilaksanakan sesuai dengan sesuai dengan peraturan perlindungan ketenagakerjaan 2.4.1

Dapat menjelaskan undangundang dan peraturan yang berkaitan dengan perlindungan tenaga kerja

1.1 Jelaskan elaskan undang undang-undang dan peraturan yang berkaitan dengan perlindungan tenaga kerja

1.1

Peraturan Menteri Pekerjaan  Umum Nomor: 09/PRT/M/2008, Tentang Pedoman Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3) Konstruksi Bidang Pekerjaan Umum.

1.2

Peraturan Menteri Tenaga Kerja Republik Undonesia Nomor: Per.05/M/1996, Tentang Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3)

27

P


Unit Kompetensi


Elemen Kompetensi


No


2.4.2

2.4.3

Mampu menjelaskan hak perlindungan kepada tenaga kerja drain ase perkotaan

Harus mampu mengimplementasikan undangundang dan peraturan yang berkaitan dengan perlindungan tenaga kerja dengan benar

Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P -

1 

1 

K 

S -

2 -

3 -

2 -

3 -

4 -

5 -

Pertanyaan

2.1 Jelaskan hak

perlindungan kepada tenaga kerja -

-





-

-



-

-

-

-

3.1 Sebutkan langkah yang tepat dalam mengimplementasikan undang-undang dan peraturan yang berkaitan dengan perlindungan tenaga kerja

Kunci Jawaban

2.1 Setiap tenaga kerja harus

T 

dilindungi oleh jamsostek

3.1 Setiap tenaga kerja



mendapatkan penjelasan tentang perlindungan sesuai dengan undang-undang

28

P



No

3.1

: Menerapkan

Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja dan Lingkungan (SMK3-L) : 3. Menerapkan pengendalian lingkungan kerja


Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

P

Dokumen AMDAL diidentifikasi untuk langkah pengendalian lingkungan. 3.1.1

Dapat menjelaskan AMDAL untuk pekerjaan drinase perkotaan

1.1 Jelaskan apa yang harus

diperhatikan dalam pekerjaan drainase perkotaan yang menimbulkan dampak terhadap lingkungan

1.1 Harus memperhatikan air



saluran drainase tidak mencemari lingkungan 1.2 Harus diperhatikan dampak

aliran terhadap penggerusan permukaan tanah 1.3 Harus memperhatikan pekerjaan

saluran yang rentan terhadap kecelakaan 3.1.2

Mampu mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan dengan AMDAL

-



-



-

-



-

-

-

-

2.1 Bagamana cara mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan dengan AMDAL

2.1 Adanya pencemaran lingkungan



disekitar trase saluran 2.2 Adanya erosi akibat aliran di

sepanjang aliran 2.3 Adanya lubang bekas galian

yang berbahaya 3.1.3

Harus mampu mengidentifikasi dokumen AMDAL dengan baik

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1 Sebutkan hal-hal penting

dalam melakukan identifikasi dokumen AMDAL

3.1 Adanya pencemaran yang



mengakibatkan sumber air baku penduduk 3.2 Adanya penggerusan badan

saluran dan endapan yang terjadi sepanjang saluran 29





No

3.2

: Menerapkan



Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Kunci Jawaban T

P

Kondisi lingkungan kerja di sepanjang jalur drainase diidentifikasi sebagai pertimbangan dalam pelaksanaan pekerjaan 3.2.1 Dapat menjelaskan kondisi

lingkungan kerja sepanjang jalur drainase

3.2.2 Mampu menjelaskan tahapan

3.2.3 Harus mampu menyusun langkah

kerja sesuai kondisi lapangan dengan baik

1.1 Jelaskan kondisi

lingkungan kerja sepanjang jalur drainase

-



-



-

-



-

-

-

-

kerja sesuai dengan kondisi lapangan

3.3

Pertanyaan

-

-





-

-



-

-

-

-

1.1 Pemukiman penduduk yang

terlalu padat pada lokasi kerja 1.2

Kendala-kendala yang disebabkan utilitas terhadap jalur drainase

2.1 Jelaskan tahapan kerja sesuai dengan kondisi lapangan

2.1 Tahapan pekerjaan disesuaikan

3.1 Susunlah langkah kerja

3.1 Tahapan pekerjaan disesuaikan

sesuai kondisi lapangan dengan baik





dengan keadaan lapangan



dengan keadaan lapangan

Dampak terhadap lingkungan kerja di sepanjang drainase yang mungkin terjadi diatasi sesuai dengan persyaratan pada dokumen AMDAL 30





No

: Menerapkan



3.3.1 Dapat menjelaskan pengaruh dari

Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P 

1 

1 

K -

S -

2 -

3 -

2 -

3 -

4 -

5 -

pekerjaan dengan AMDAL

3.3.2 Mampu mengantisipasi dampak

lingkungan sesuai persyratan dokumen AMDAL dengan baik

1.1 Jelaskan pengaruh dari

pekerjaan terhadap lingkungan

-



-



-

-



-

-

-

-

pekerjaan terhadap AMDAL sepanjang jalur drainase

3.3.3 Harus mampu mengatasi dampak

Pertanyaan

-

-





-

-



-

-

-

-

Kunci Jawaban

1.1 Peraturan peraturan yang ada

harus dipatuhi

2.1 Bagaimana cara mengantisipasi dampak pekerjaan terhadap lingkungan sepanjang jalur drainase

2.1 Hal-hal yang berkaitan dengan

3.1 Bagaimana cara

3.1 Hal-hal yang berkaitan dengan

mengatasi dampak lingkungan sesuai persyratan dokumen AMDAL

T 



gangguan terhadap lingkungan akibat perkerjaan diantisipasi dengan baik



gangguan terhadap lingkungan akibat perkerjaan disesuaikan dengan persyaratan yang ada

31

P



No

1.1

: Menerapkan

Komunikasi di Tempat Kerja : 1. Menginterpretasikan Informasi Dan Instruksi Kerja Yang Diterima Terkait Dengan Pelaksanaan Pekerjaan


Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

1.1.1 Dapat menjelaskan bentuk informasi kerja yang sesuai dengan hubungan kerja 

-

-



-

-



-

-

-

2.1 Jelaskan bentuk instruksi kerja yang sesuai dengan hubungan kerja

-



-



-

-



-

-

-

-

1.1.3 Mampu menjelaskan instruksi kerja kepada bawahan

3.1 Jelaskan instruksi kerja kepada bawahan -

1.1.4 Harus mampu melaksanakan identifikasi informasi dan instruksi kerja dengan benar

1.1 Sebutkan cara-cara penyampaian informasi ditempat kerja

-

1.1.2 Dapat menjelaskan bentuk instruksi kerja yang sesuai dengan hubungan kerja

-





-

-



-

-

-

-

4.1 Bagaimana cara melaksanakan identifikasi informasi dan instruksi kerja yang benar?

1.1 Informasi ditempatkerja



harus dapat dicerna dengan baik sesuai dengan hubungan kerja 2.1 Bentuk instruksi berupa



lisan, terulis, dan, spanduk 3.1 Instruksi harus sejelas



mungkin untuk dapat ditindak lanjutkan 4.1 Informasi dan Instruksi



harus sejelas mungkin untuk dapat ditindak lanjutkan dengan benar

1. 1.2

P

Informasi dan instruksi kerja diidentifikasi dengan benar

Informasi dan instruksi kerja dijabarkan dalam bentuk daftar simak (check list).

32





No

: Menerapkan



1.2.1 Dapat menjelaskan informasi

Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P 

1 

1 

K -

S -

2 -

3 -

2 -

3 -

4 -

5 -

kerja yang dibutuhkan

1.2.2 Dapat menjelaskan instruksi kerja



-

-



-

-



-

-

-

-

-



-



-

-



-

-

-

-

penggunaan daftar simak untuk kepentingan informasi dan instruksi kerja

1.2.4 Harus mampu menerapkan

penyampaian informasi dan instruksi kerja dalam bentuk daftar simak dengan benar 1.3

1.1 Jelaskan informasi kerja yang

dibutuhkan!

yang dibutuhkan

1.2.3 Mampu menjelaskan

Pertanyaan

-





-

-



-

-

-

-

1.1 Kesesuaian informasi

2.1 Kesesuaian instruksi

3.1 Jelaskan penggunaan daftar simak

3.1 Daftar simak

4.1 Bagaimana cara penyampaian

informasi dan instruksi kerja dalam bentuk daftar simak yang benar?

T 

P





kerja dengan pekerjaan

2.1 Jelaskan instruksi kerja yang dibutuhkan!

untuk kepentingan informasi dan instruksi kerja!

-

Kunci Jawaban

kerja dengan pekerjaan 

disesuaikan denga kepentingan informasi dan instruksi kerja di lapangan 

4.1 Kesesuaian daftar

simak dengan informasi dan instruksi kerja disampaikan dengan benar di lapangan

Daftar simak informasi dan instruksi kerja diperiksa kesesuaiannya dengan kondisi lapangan untuk menghindari kesalahan pekerjaan

33



No

: Menerapkan



1.3.1 Dapat menjelaskan kondisi

Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P 

1 

1 

K -

S -

2 -

3 -

2 -

3 -

4 -

5 -

lapangan sesuai dengan daftar simak

1.3.2 Mampu menjelaskan kesalahan

kondisi lapangan terhadap daftar simak dengan benar

1.1 Jelaskan kondisi lapangan sesuai

dengan daftar simak!

-



-



-

-



-

-

-

-

akibat ketidak sesuaian daftar simak

1.3.3 Harus mampu menyesuaikan

Pertanyaan

-

-





-

-



-

-

-

-

Kunci Jawaban

1.1 Daftar simak yang

dibuat disesuaikan dengan kondisi lapangan

2.1 Jelaskan kesalahan akibat ketidak sesuaian daftar simak

3.1 Dapat menjelaskan

3.1 Bagaimana cara menyesuaikan


kondisi lapangan terhadap daftar simak dengan benar

T 



kesalahan akibat ketidak sesuaian dengan daftar simak 

dibuat disesuaikan dengan kondisi lapangan dengan benar

34

P



No

2.1

: Menerapkan

Komunikasi di Tempat Kerja : 2. Mengomunikasikan Instruksi Kerja Kepada Bawahan


Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

-



-



-

-



-

-

-

-

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

Daftar simak informasi dan instruksi kerja dijelaskan kepada bawahan 2.1.1 Dapat menjelaskan daftar simak



1.1.

1.1

2.1. Jelaskan daftar simak informasi


informasi kerja kepada bawahan 2.1.2 Mampu menjelaskan daftar simak

informasi kerja kepada bawahan dengan benar

2.1.3 Harus mampu menjelaskan daftar

kerja kepada bawahan dengan benar!

-

-





-

-



-

-

-

-

simak instruksi kerja kepada bawahan dengan benar

3.1 Jelaskan daftar simak

instruksi kerja kepada bawahan dengan benar!



dibuat dengan jelas dapat diterima bawahan


dibuat dengan jelas dapat diterima bawahan

2.2

Masukan tentang pelaksanaan instruksi kerja dievaluasi untuk mendapatkan pemecahannya 2.2.1

Dapat menjelaskan metoda evaluasi pelaksanaan instruksi kerja



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Sebutkan metoda evaluasi

pelaksanaan instruksi kerja!

1.1 Cara mengevaluasi

pekerjaan dapat dibuat

35

P



No

: Menerapkan

Komunikasi di Tempat Kerja : 2. Mengomunikasikan Instruksi Kerja Kepada Bawahan


2.2.2 Mampu menjelaskan berbagai

Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P -

1 

1 

K 

S -

2 -

3 -

2 -

3 -

4 -

5 -

metoda pemecahan masalah yang dapat terjadi 2.2.3 Harus mampu melaksanakan

pemecahan masalah sebagai hasil evaluasi instruksi kerja dengan benar

-

-





-

-



-

-

-

-

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

2.1 Jelaskan berbagai metoda pemecahan masalah yang dapat terjadi!

2.1 Metoda pemecahan

3.1 Bagaimana cara melaksanakan

3.1 Cara melaksanakan

pemecahan masalah sebagai hasil evaluasi instruksi kerja yang benar?

masalah yang terjadi dapat dibuat

pemecahan masalah dalam evaluasi instruksi kerja dilakukan dengan baik

36

P



No

2.3

: Menerapkan

Komunikasi di Tempat Kerja : 2.. Mengomunikasikan Instruksi Kerja Kepada Bawahan


Pelaksanaan dikendalikan.

instruksi

Dimensi Kompetensi

P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

instruksi kerja

2.3.2 Mampu melaksanakan metoda

pengendalian


pengendalian instruksi kerja dengan benar

Kunci Jawaban T

1.1 Jelaskan tujuan pengendalian

instruksi kerja

-



-



-

-



-

-

-

-

instruksi kerja

2.3.3 Mampu melaksanakan

Pertanyaan

kerja

2.3.1 Dapat menjelaskan tujuan

pengendalian

Unsur Kompetensi

1.2 Jelaskan metoda pengendalian

instruksi kerja!

-

-





-

-



-

-

-

-

2.1 Bagaimana cara melaksanakan pengendalian instruksi kerja yang benar?

1.1 Pengendalian instruksi



kerja bertujuan supaya penyampaian perintah tidak jauh berbeda dengan apa yang direncanakan 1.2 Pengendalian instruksi



kerja disesuaikan dengan cara yang tepat 2.1 Pengendalian instruksi

kerja disesuaikan dengan cara yang tepat

37

P



No

3.1

: Menerapkan

Komunikasi di Tempat Kerja : 3. Melaksanakan koordinasi dengan unit-unit terkait


Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Kunci Jawaban T

Rencana koordinasi pelaksanaan pekerjaan dengan pihak terkait disusun. 3.1.1

Dapat menginfentarisir pihak terkait dalam pelaksanaan pekerjaan

3.1.2 Mampu menyusun bentuk

3.1.3 Harus mampu melakukan

koordinasi kepada pihak terkait dengan baik

1.1 Bagaimana cara menginfentarisir

pihak terkait dalam pelaksanaan pekerjaan?

-



-



-

-



-

-

-

-

koordinasi dengan pihak terkait

3.2

Pertanyaan

2.1 Jelaskan bentuk koordinasi

dengan pihak terkait!

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1. Bagaimana cara melakukan

koordinasi kepada pihak terkait

1.1 Pihak pihak terkait



terhadap pekerjaan yang dilaksanakan dapat di jelaskan satu per satu 2.1 Cara-cara



berkoordinasi dengan pihak terkait dilakukan sesuai prosedur 3.1. Tata-cara

berkoordinasi dengan pihak terkait dilakukan sesuai prosedur

Koordinasi pelaksanaan pekerjaan dengan pihak terkait dilakukan sesuai jadwal.

38

P



No

: Menerapkan



3.2.1 Dapat menjelaskan tujuan jadwal pelaksanaan untuk koordinasi

3.2.2 Mampu melaksanakan jadwal

Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P 

K -

S -

1 

2 -

3 -

1 

2 -

3 -

4 -

5 -

-



-



-

-



-

-

-

-

untuk koordinasi kerja pada pihak terkait dengan baik 3.2.3 Harus mampu melakukan koordinasi kerja kepada pihak terkait dengan baik

3.3

-

-





-

-



-

-

-

-

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

1.1

1.1

1.2 Jelaskan jadwal pelaksanaan untuk koordinasi!

1.2 Jadwal koodinasi harus

2.1 Bagaimana cara melakukan koordinasi kerja kepada pihak terkait yang baik

2.1 Cara berkoodinasi

1.1

1.1

disesuaikan dengan jadwal pelaksanaan

dengan pihak terkait harus disesuaikan dengan baik

Hasil koordinasi pelaksanaan pekerjaan dievaluasi kesesuaian dengan rencana semula 3.3.1 Dapat menjelaskan tujuan



-

-



-

-



-

-

-

-

evaluasi hasil koordinasi

39

P



No

: Menerapkan



3.3.2 Mampu melaksanakan metoda

Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P -

1 

1 

K 

S -

2 -

3 -

2 -

3 -

4 -

5 -

evaluasi hasil koordinasi dengan baik

3.3.3 Harus mampu menyesuaikan

rencana semula untuk koordinasi sebagai evaluasi dengan baik

Pertanyaan

T

1.2 Jelaskan metoda evaluasi hasil

koordinasi

-

-





-

-



-

-

-

-

Kunci Jawaban

2.1. Bagaimana menyesuaikan

rencana semula terhadap evaluasi

1.2 Dapat membuat

metoda evaluasi yang sesuai

2.1 Pemahaman terhadap

rencana semula sebagai tindakan koreksi terhadap evaluasi

40

P



No

1.1

: Melaksanakan

Pekerjaan Persiapan : 1. Melakukan Survei Lapangan


Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

Tim survei dan peralatan survei disiapka

1.1.1 Dapat menjelaskan jenis-jenis

1.1

peralatan survei.

Sebutkan jenis-jenis alat-alat survei lapangan untuk pekerjaan pendahuluan darinase perkotaan

1.1

jenis-jenis alat untuk survey pendahuluan -



Gambar Alat tuis Kamera Meteran Sepatu lapangan Topi proyek

1.1.2 Dapat membentuk tim survei

sesuai keperluan



-

-



-

-



-

-

-

-

2.1

Jelaskan kebutuhan yang akan diperlukan untuk menyusun tim survei

2.1

Kebutuhan tim survey adalah:



- Teknisi junior - Helper - Suveyor - Tenaga dari

perencana (owner}

41

P



No

: Melaksanakan



1.1.3 Mampu menentukan kebutuhan

Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P -

1 

1 

K 

S -

2 -

3 -

2 -

3 -

4 -

5 -

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

3.1

peralatan survei

Jelaskan kesesuaian alat untuk pekerjaan survei pendahuluan

1.1 Kesesuaian alat untuk

penggunaannya dalam survey: - Gambar - Alat tuis - Kamera - Meteran - Sepatu lapangan - Topi proyek

1.1.4 Harus mampu menyiapkan

-

-





-

-



-

-

-

-

4.1

peralatan dan tim survei dengan tepat.

1.2

Kondisi di atas permukaan tanah, kondisi di bawah permukaan tanah, kondisi drainase yang telah ada, dan keadaan lalu lintas diidentifikasi. 1.2.1 Dapat menjelaskan utilitas di atas

dan bawah permukaan tanah.

Apakah alat yang akan digunakan sudah sudah siap untuk digunakan?

-

-



-

-



-

-

-

-

1.1

seluruh peralatan yang akan dipakai 2.2

2.2



4.1 memeriksa kelayakan

Jelaskan utilitas-utilitas yang ada di atas dan bawah permukaan tanah?

1.1 Utilitas diatas

permukaan adalah: instalasi listrik dan telepon, jalan dan 42

P



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

1

1

K

S

2

3

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

5

jembatan 1.2 Utilitas dibawah

permukaan tanah: kabel listrik dan telepon yang tertanam, instalasi air minum PDAM, saluran pembuangan air limbah 1.2.2 Dapat menjelaskan cara

mengidentifikasi utilitas di atas dan bawah permukaan tanah



-

-



-

-



-

-

-

-

2.1

Jelaskan cara mengidentifikasi utilitas di atas dan bawah permukaan tanah!

2.1 Identifikasi utilitas

diatas permukaan tanah: jumlah tiang listrik dan telepon yang mengganggu lingkungan lokasi kerja,panjang jalan yang akan dilalui trase saluran drainase yang akan dikerjakan 2.2 Identifikasi utilitas

dibawah permukaan tanah: mengukur panjang kabel listrik, telepon dan instalasi PDAM serta saluran pembuangan air limbah.

43

P



No

: Melaksanakan



1.2.3 Mampu mengidentifikasi kondisi

Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P -

1 

1 

K 

S -

2 -

3 -

2 -

3 -

4 -

5 -

Pertanyaan

T

3.1

drainase yang telah ada.

1.2.4 Mampu mengidentifikasi kondisi

-



-



-

-



-

-

-

-

Kunci Jawaban

4.1

lalu lintas

Bagaimana cara mengidentifikasi kondisi drainase yang telah ada.?

3.1 Melihat, mengukur,

Bagaimana cara mengidentifikasi kondisi lalu lintas?

4.1 Melihat

menghitung memeriksa keadaan kondisi drainase keramaian/kepadatan lalu lintas 4.2 Menghitung kepadatan

lalu lintas dengan memakai alat hitung cekker 1.2.5 Harus mampu menjelaskan kondisi

eksisting lokasi pekerjaan secara rinci

-

-





-

-



-

-

-

-

5.1

Jelaskan kondisi eksisting lokasi pekerjaan secara rinci!

5.1 Kondisi tiang

listrik/telepon yang akan dipindahkan 5.2 Kondisi saluran PDAM

dan air limbah yang akan dipindakan 5.3 Kondisi jalan dan

jembatan yang akan relokasi 5.4 Kondisi bangunan yang

akan dibongkar 1.3

Hasil identifikasi didata bahan laporan survei.

untuk

dijadikan

44

P



No

: Melaksanakan



1.3.1 Dapat menyebutkan kebutuhan

Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P 

1 

1 

K -

S -

2 -

3 -

2 -

3 -

4 -

5 -

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

1.1

data untuk bahan laporan survei

Sebutkan kebutuhan data untuk bahan laporan survei?

.

1.1

Berapa banyak jumlah tiang listrik/telepon yangmengganggu lokasi kerja

1.2 Berapa panjang pipa

PDAM yang terkena pekerjaan drainase 1.3 Berapa panjang

saluran air limbah yang mengganggu pekerjaan drainase 1.4 Jumlah bangunan/jalan

dan jembatan yang akan dibongkar

1.3.2 Mampu menyusun data hasil

-



-



-

-



-

-

-

-

2.1

identifikasi untuk laporan survei

1.3.3 Harus mampu menyusun data

identifikasi secara rinci dan lengkap

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1

Jelaskan tata cara penyusunan data hasil identifikasi untuk laporan survei !

2.1 Data dikelompokkan

Bagaimana cara menyusun data identifikasi secara rinci dan lengkap?

3.1 Data disusun secara

berdasarkan masingmasing jenis penyebab utilitas yang mengganggu pekerjaan berurutan berdasarka potensi utama penyebab terganggunya 45

P



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

1

1

K

S

2

3

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban T

5

pekerjaan 1.4

Lokasi penempatan bedeng, lokasi penempatan material, lokasi penempatan peralatan kerja ditentukan berdasarkan hasil survei 1.4.1 Dapat menjelaskan lokasi dan



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1

kebutuhan areal bedeng

Jelaskan lokasi dan kebutuhan areal bedeng!

Lokasi bedeng dipilih yang terdekat dengan lokasi pekerjaan

1.2 Air, listrik, MCK, yang

.

1.4.2 mampu menentukan lokasi dan

1.1

memadai untuk kelancaran pekerjaan

-



-



-

-



-

-

-

-

-

kebutuhan areal penyimpanan material dan peralatan

2.1 Lokasi penyimpanan

material dan peralatan dipilih tempat yang terdekat dengan lokasi pekerjaan supaya efisiensi kekja terlaksanaan 2.2 Kebutuhan areal

penyimpanan material dan alat harus aman 1.4.3 Harus mampu mengatur areal

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1

Bagaimanacara mengatur areal

3.1 Areal diatur sesuai

46

P



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

1

1

K

S

2

3

2

3

4

Pertanyaan

T

5

sesuai dengan spesifikasi bedeng, material dan peralatan dengan benar 1.5

sesuai dengan spesifikasi bedeng, material dan peralatan?

dengan jenis material ,alat, sesuai dengan luas gudang material 2.3

Lokasi penempatan bedeng, lokasi penempatan material, lokasi penempatan peralatan kerja ditentukan berdasarkan hasil surve 1.5.1 Dapat menentukan lokasi dan

Kunci Jawaban



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1

kegiatan yang difoto.

Sebutkan lokasi dan kegiatan yang perlu difoto.!

1.1 Kondisi exsisting

sebelum dilakukan pekerjaan 1.2 Lokasi yang akan

.

dikerjakan 1.3 Lokasi utilitas-utilitas

yang mengganggu pekerjaan 1.5.2 Mampu memilih foto sesuai

kebutuhan dokumentasi



-



-

-



-

-

-

-

2.1

Bagaimana caara memilih foto sesuai kebutuhan dokumentasi?

2.1 Foto dipilih gambar

yang jelas 2.2 Foto harus tepat pada

daerah lokasi yang akan dikerjakan 2.3 Foto harus

menjelaskan keadaan sebenarnya dari lokasikerja 47

P



No

: Melaksanakan



1.5.3 Harus mampu menyusun

Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P -

1 

1 

K -

S 

2 -

3 -

2 -

3 -

4 -

5 -

Pertanyaan

T

Bagaimana caara menyusun fotofoto dalam album dokumentasi sesuai kronologis kegiatan secara lengkap?

3.1 Foto disusun

1.1

Jelaskan kebutuhan data laporan!.

1.1

2.1

Bagaimana cara membuat laporan 2.1 Laporan dibuat sesuai sesuai data hasil survei.? dengan format yang ada

3.1

Bagaimana cara penyajian laporan yang secara rinci?

3.1

dokumentasi sesuai urutan kegiatan dengan benar

1.6

Kunci Jawaban

berbadasarkan urutan kejadian pada saat survei

Laporan hasil survei disusun.. 1.6.1 Dapat menjelaskan tujuan



-

-



-

-



-

-

-

-



-



-

-



-

-

-

-

-





-

-



-

-

-

-

pembuatan laporan.hasil survei.

1.6.2 Mampu membuat laporan sesuai

data hasil survei.

1.6.3 Harus mampu menyajikan laporan

hasil survei dengan benar

-

Data yang dibutuhkan jumlah utilitas yang akan dibongkar/dipindahkan

3.1 Laporan disajikan

sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar

48

P



: Melaksanakan

Pekerjaan Persiapan : 2.. Melakukan Koordinasi Dengan Pihak Terkait

No


2.1

Kendala yang akan dihadapi dalam pelaksanaan pekerjaan diidentifikasi 2.1.1 Dapat menjelaskan perkiraan

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

permasalahan dalam pelaksanaan pekerjaan.

Pertanyaan

1.1 Sebutkan kendala-kendala yang ada dilapangan

.



2.1.2 Mampu menyusun urutan dan

-



-

-



-

-

-

-

keterkaitan permasalahan

2.1.3 Harus mampu merumuskan

permasalahan secara keseluruhan dengan benar

2.1. Jelaskan urutan dan keterkaitan

permasalahan!

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1 Bagaimana cara merumuskan

permasalahan secara keseluruhan?

Kunci Jawaban

3.1. Kendala-kendala yang

ada dilapangan : 

Informasi yang tidak sampai ke masyarakat



Koordinasi yang tidak sesuai dengan rencana kerja



Keadaan lalu-lintas



Kendala utilitas yang mengganggu pekerjaan



Gangguan keamanan pada lingkungan kerja

2.1. Urutan permasalahan disesuaikan dengan prioritas penyelesaian masalah 3.1 Kendala permasalahan

diselesaikan berdasarkan sekala prioritas yaitu: 49



No

2.2

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5



Gangguan keamanan pada lingkungan kerja



Informasi yang tidak sampai ke masyarakat



Koordinasi yang tidak sesuai dengan rencana kerja



Kendala utilitas yang mengganggu pekerjaan



Keadaan lalu-lintas

Hasil identifikasi dikoordinasikan dengan pihak terkait dengan pengendalian lingkungan perkotaan 2.2.1

Dapat menjelaskan pihak-pihak terkait dalam pelaksanaan pekerjaan.



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Sebutkan pihak-pihak terkait dalam

pelaksanaan pekerjaan.!

1.1 Masyarakat setempat 1.2 Tokoh-tokoh masyarakat

setempat 1.3 Dinas gangguan PLN

.

1.4 Dinas gangguan Telkom 1.5 Dinas pemadam

kebakaran 2.2.2

Mampu mengidentifikasi



-



-

-



-

-

-

-

2.1. Jelaskan identifikasi permasalahan dalam

2.1. Masalah yang

50



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

2.3

Harus mampu mengidentifikasi permasalahan secara jelas dan tegas

pelaksanaan pekerjaan kepada pihakpihak terkait dan pengendalian lingkungan perkotaan -

-





-

-



-

-

-

Kunci Jawaban

5

permasalahan dalam pelaksanaan pekerjaan kepada pihak-pihak terkait dan pengendalian lingkungan perkotaan 2.2.3

Pertanyaan

-

3.1 Bagaimana cara mengidentifikasi

permasalahan secara jelas dan tegas?

diperkirakan akan menggangu lingkungan dijelaskan kepada pihakpihak terkait 3.1 Masalah yang

diperkirakan akan menggangu lingkungan dijelaskan kepada pihakpihak terkait sehingga tidak terjadi salah persepsi dimasyarakat

Rekomendasi dari pihak terkait dirangkum untuk dibuat jadwal pelaksanaannya 2.3.1 Dapat mengumpulkan rekomendasi



-

-



-

-



-

-

-

-

dari pihak terkait sebagai bahan penyusunan jadwal pelaksanaan pekerjaan.

1.1 Bagaimana cara mengumpulkan

rekomendasi dari pihak terkait sebagai bahan penyusunan jadwal pelaksanaan pekerjaan. ?

1.1 Rekomendasi

dikumpulkan dengan cara menghubungi pihak-pihak terkait 1.2 Membuat surat

pemberitahuan kepada pihak terkait 2.3.2 Mampu menyusun jadwal pelaksaan

pekerjaan sesuai dengan hasil rekomendasi dari pihak-pihak terkait.



-



-

-



-

-

-

-

2.1. Bagaimana cara menyusun jadwal

pelaksaan pekerjaan sesuai dengan hasil rekomendasi dari pihak-pihak terkait.?

2.1. Mengumpulkan data

sesuai dengan unit pekerjaannya 2.2. Mengetahu volume

51



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

pekerjaan 2.3. Mengetahui

kemampuan tenaga kerja 2.3.3 Harus mampu menyusun skala

-

-





-

-



-

-

-

-

prioritas pelaksanaan pekerjaan sesuai urutan dan keterkaitan permasalahan dengan benar

2.4

3.1. Bagaimana menyusun skala prioritas

3.1

Sekala prioritas dilakukan mengacu pada mana yang harus didahulukan dalam suatu proses pekerjaan persiapan

1.1

Sosialisasi yang akan dilakukan berbentuk penjelasan tentang adanya pekerjaan drainase perkotaan yang akan dikerjakan dilingkungan pemukiman penduduk

2.1

Dengan menghubungi masyarakat melalui RT, RW, dan kelurahan setempat

pelaksanaan pekerjaan sesuai urutan dan keterkaitan permasalahan?

Sosialisasi dengan masyarakat sekitar trase saluran dilakukan 2.4.1

2.4.2

Dapat menentukan bentuk sosialisasi yang akan dilaksanakan

Dapat mengundang masyarakat peserta sosialisasi



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Sebutkan bentuk sosialisasi yang akan

dilaksanakan!



-

-



-

-



-

-

-

-

2.1 Bagaimana cara mengundang

masyarakat peserta sosialisasi?

52



No

: Melaksanakan



2.4.3

2.4.4

2.4.5

Dapat menjelaskan rencana pelaksanaan pekerjaan kepada masyarakat

Mampu melakukan pendataan masyarakat peserta sosialiasi

Mampu melaksanakan sosialisasi secara menyeluruh dan jelas sesuai ketentuan

Unsur Kompetensi


P 

1 

K -

S -

2 -

3 -

Dimensi Kompetensi

1 

2 -

3 -

4 -

5 -

Pertanyaan

3.1 Jelaskan rencana pelaksanaan

Kunci Jawaban

3.1

Menjelaskan rencana jadwal kapan mulai pekerjaan

3.2

Dari mana mulai pekerjaan

3.3

Sebesar apa pekerjaan yang akan dilakukan

pekerjaan kepada masyarakat!



-



-

-



-

-

-

-

4.1 Bagaimana cara melakukan

pendataan masyarakat peserta sosialiasi? 

-



-

-



-

-

-

-


sosialisasi secara menyeluruh dan jelas sesuai ketentuan?

4.1 Dengan melakukan pendataan melalui/melibatkan RT/RW 5.1

Menjelaskan tatacara ganti rugi bila ada lahan dari masyarakat yang kena jalur lokasi yang akan dikerjakan

53



No

3.1

: Melaksanakan

Pekerjaan Persiapan : 3.. Melaksanakan Pembuatan Bangunan Pelengkap Dan Fasilitas Proyek


Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

Pertanyaan

Kunci Jawaban

Kebutuhan bangunan pelengkap diidentifikasi

3.1.1

Dapat menjelaskan lokasi dan jenis bangunan pelengkap.

1.1 Sebutkan jenis bangunan pelengkap persiapan pekerjaan

1.1 Direksi keet 1.2 Gudang alatdan material 1.3 Bedeng pekerja

.

3.2

3.1.2

Mampu menentukan dimensi bangunan pelengkap

3.1.3

Harus mampu menentukan lokasi, jenis dan dimensi bangunan pelengkap sesuai gambar rencana dan spesifikasi teknikdengan benar .

1.4 MCK

-



-



-

-



-

-

-

-

-

-





-

-



-

-

-

-



-

-



-

-



-

-

-



-



-

-



-

-

-

2.1. Bagaimana cara menentukan ukuran dari masing-masing bangunan pelengkap

2.1. Ukuran disesuaikan dengan kapasitas kerja

3.1 Bagaimana cara menempatkan dari masing-masing bangunan pelengkap

3.1 Penempatan disesuaikan dengan kondisi lapangan

-

1.1 Bagaimana menentukan volume dan spesifikasi bahan bangunan pelengkap

1.1 Sesuaikan dengan spesifikasi teknis dan gambar

-

2.1. Sebutkan alat yang digunakan untuk

2.1. Alat-alat yang diperlukan

Bahan dan alat pembuatan bangunan pelengkap disiapkan 3.2.1

Dapat menentukan jenis dan volume bahan material untuk pembuatan bangunan pelengkap.

3.2.2

Mampu menentukan kebutuhan jenis

54



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

3.3

Harus mampu menghitung kebutuan bahan untuk pembuatan bangunan pelengkap sesuai gambar rencana dan spesifikasi teknik

Kunci Jawaban

5

pekerjaan pembuatan bangunan pelengkap

dan jumlah alat untuk pembuatan bangunan pelengkap

3.2.3

Pertanyaan

     

adalah: Gergaji Meteran Palu Pahat Sekop pacul

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1 Sebutkan bahan yang digunakan untuk pekerjaan pembuatan bangunan pelengkap

3.1 Bahan-bahan yang diperlukan adalah:  balok  Kaso  Triplek  Paku  Seng gelombang



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Bagaimana menentukan kebutuhan bahan bangunan pelengkap dilapangan

1.1 Sesuaikan dengan perhitungan volume kebutuhan bahan



-



-

-



-

-

-

-

2.1. Sebutkan metoda kerja untuk pekerjaan pembuatan bangunan pelengkap

2.1. Menetapkan logika ketergantungan item pekerjaan dengan praktis

Pembuatan direksi keet , gudang alat dan material , bedeng pekerja dilaksanakan 3.3.1

Dapat menjelaskan ukuran dan bahan pembuatan direksi keet, gudang alat dan material, bedeng pekerja.

3.3.2

Mampu menentukan cara pembuatan direksi keet , gudang alat dan material , bedeng pekerja.

55



No



3.3.3

3.4

: Melaksanakan

Harus mampu melaksanakan pembuatan direksi keet , gudang alat dan material , bedeng pekerja sesuai gambar rencana dan spesifikasi teknik dengan benar.

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1 Sebutkan metoda kerja untuk pekerjaan pembuatan bangunan pelengkap

3.1 Menetapkan logika ketergantungan item pekerjaan dengan praktis



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Sebutkan jenis-jenis rambu pengaman dalam pekerjaan drainase

1.1 Awas hati-hati ada pekerjaan galian

Dimensi Kompetensi

Pertanyaan

Rambu-rambu pengaman dibuat sesuai kebutuhan

3.4.1

Dapat menentukan jenis ramburambu pengaman.

1.2 Tanda –tanda lalu lintas spot liht

.

3.5

Kunci Jawaban

3.4.2

Mampu menentukan jumlah ramburambu pengaman

3.4.3

Harus mampu membuat rambu pengaman sesuai dengan peraturan dengan benar

-



-



-

-



-

-

-

-

-





-

-



-

-

-

-

2.1. Bagaimana cara menentukan kebutuhan rambu pengaman

2.1. Rambu pengaman ditentukan berdasarkan jumlah titik lokasi kerja

3.1 Bagaimana cara pembuatan rambu pengaman

3.1 Rambu pengaman dibuat dengan jelas dan dapat dibaca dari jauh

Rambu-rambu pengaman dipasang pada 56



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-



-



-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

Pertanyaan

Kunci Jawaban

tempat-tempat yang diperlukan 3.5.1

Dapat menentukan lokasi pemasangan rambu-rambu

3.5.2

Mampu melakukan pemasangan rambu-rambu pengaman

1.1 Sebutkan tempat –tempat pemasangan rambu-rambu penganan kerja

2.1. Dimana pemasangan rambu-rambu pengaman

1.1 Rambu dipasang pada lokasi pekerjaan:

2.1. Rambu dipasang pada lokasi pekerjaan: 2.2. Galian 2.3. Di ujung saluran

3.5.3

Harus mampu memasang rambu pengaman sesuai ketentuan dengan benar.

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1 Dimana pemasangan rambu-rambu pengaman

3.1 Rambu dipasang pada lokasi pekerjaan: 3.2 Galian 3.3 Di ujung saluran

1.3

2.2

57



: Melaksanakan

Pekerjaan Persiapan : 4.. Menyusun Rencana Kerja

No


4.1

Dokumen pelaksanaan diidentifikasi 4.1.1

4.1.2

Dapat membaca dokumen pelaksanaan kerja, yang meliputi gambar rencana, spesifikasi teknik .

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

mampu menggunakan dokumen pelaksanaan yang meliputi gambar rencana, spesifikasi teknik dan rencana anggaran biaya untuk menyusun rencana kerja sesuai waktu yang dialokasikan dengan benar.

Pertanyaan

1.1 Bagaimana cara membaca dokumen

pelaksanaan kerja, yang meliputi gambar rencana, spesifikasi teknik



Mampu menyusun isi dokumen pelaksanaan yang meliputi gambar rencana, spesifikasi teknik dan rencana anggaran biaya

4.1.3 Harus

Dimensi Kompetensi

-

-

-







-

-

-

-





-

-

-

-

-

-

-

-

Kunci Jawaban

1.1 Dokumen pelaksanaan

diidentifikasi apakah sudah lengkap

2.1. Jelaskan isi dokumen pelaksanaan

2.1. Dokumen dibaca supaya

yang meliputi gambar rencana, spesifikasi teknik

tidak beda persepsi dengan gambar dan spesifikasi teknik

3.1 Bagaimana cara menggunakan

dokumen pelaksanaan yang meliputi gambar rencana, spesifikasi teknik dan rencana anggaran biaya untuk menyusun rencana kerja sesuai waktu yang dialokasikan.

3.1 Dokumen pelaksanaan

digunakan untuk rencana penyusunan langkah kerja seta jadwal kerja sesuai dengan alokasi waktu

58



: Melaksanakan


No


4.2

Laporan hasil survei diidentifikasi 4.2.1

Dapat menjelaskan lokasi pekerjaan.

4.2.2

Dapat menjelaskan perkiraan permasalahan lapangan

4.2.3

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-



-

-



-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

Pertanyaan

1.1 sebutkan lokasi pekerjaan.

1.1 Lokasi pekerjaan ditentukan berdasarkan denah dari gambar site plan

2.1. Sebutkan perkiraan permasalahan

2.1. Perkiraan masalah yang timbul di lapangan:

lapangan



Mampu mengetahui pihak-pihak terkait pelaksanaan pekerjaan

-



-

-



-

-

-

-

Kunci Jawaban

3.1 Sebutkan pihak-pihak terkait

pelaksanaan pekerjaan



Masalah keamanan



Masalah sosialisasi yang tidak sampai ke masyarakat



Keadaan lalu lintas

3.1 Masyarakat dekat lokasi kerja 3.2 Dinas PLN 3.3 Dinas Telkom 3.4 Dinar PDAM

4.2.4

4.3

Harus mampu melaksanakan rekomendasi sesuai ketentuan dengan benar.

-

-





-

-



-

-

-

-


rekomendasi sesuai ketentuan

4.1 Rekomendasi dari instansi tekait dilaksanakan sesuai dengan aturan yang berlaku

Metode kerja disusun berdasarkan laporan 59



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

Pertanyaan

Kunci Jawaban

hasil survei dan dokumen pelaksanaan 4.3.1

Dapat menjelaskan rincian pekerjaan sesuai dokumen pelaksanaan.

1.1 sebutkan rincian pekerjaan sesuai

dokumen pelaksanaan.

1.1 Pekerjaan galian 1.2 Pek bongkaran 1.3 Pemindahan utilitas

. 4.3.2

4.3.3

4.4

1.4 Pemasangan saluran 

Mampu menyusun urutan pelaksanaan pekerjaan

Harus mampu memperlihatkan keterkaitan seluruh pekerjaan dalam bentuk diagram sesuai laporan hasil survei

-



-

-



-

-

-

-

2.1. sebutkan urutan pelaksanaan

pekerjaan

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1 jelaskan keterkaitan seluruh pekerjaan

dalam bentuk diagram sesuai laporan hasil survei

2.1. Urutan pelaksanaan disesuaikan dengan prioritas kerja yang ada dilapangan 3.1 Pekerjaan dibuat diagram Net work Planning

Kebutuhan tenaga kerja, alat dan bahan diidentifikasi 4.4.1

4.4.2

Dapat menjelaskan rincian pekerjaan sesuai dokumen pelaksanaan.i.

Mampu menyusun urutan pelaksanaan pekerjaan



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Sebutkan rincian pekerjaan sesuai

dokumen pelaksanaan.i. 

-



-

-



-

-

-

-

2.1. Sebutkan urutan pelaksanaan

pekerjaan

1.1 Rincian pekerjaan

disesuaikan dengan dokumen pelaksanaan 2.1. Memindahkan utilitas

yang menggangu kerja

60



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

2.2. Melakukan penggalian 2.3. Melakukan pemasangan

4.4.3

4.4.4

4.5

Harus mampu memperlihatkan keterkaitan seluruh pekerjaan dalam bentuk diagram sesuai laporan hasil surve Harus mampu menghitung kebutuhan tenaga kerja, alat dan bahan dengan benar.

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1 Bagaimana cara memperlihatkan

keterkaitan seluruh pekerjaan dalam bentuk diagram sesuai laporan hasil surve -

-





-

-



-

-

-

-

4.1 Hitunglah kebutuhan tenaga kerja, alat

dan bahan

3.1 Dengan cara membuat

diagram network planning

4.1 Kebutuhan alat dan

tenaga kerja disesuaikan dengan volume kerja

Jadwal kerja disusun berdasarkan jenis pekerjaan 4.5.1

Dapat menjelaskan rincian pekerjaan sesuai dokumen pelaksanaan



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Sebutkan rincian pekerjaan sesuai

dokumen pelaksanaan .

1.1 Rincian pekerjaan

diuraikan berdasarkan urutan siklus kerja dilapangan

. 4.5.2

4.5.3

Dapat menjelaskan kebutuhan waktu, biaya, dan tenaga kerja serta bahan dan material setiap pekerjaan Mampu menyusun keterkaitan antar



-

-



-

-



-

-

-

-

2.1. Jelaskan kebutuhan waktu, biaya, dan

tenaga kerja serta bahan dan material setiap pekerjaan 

-



-

-



-

-

-

-

3.1 Jelaskan keterkaitan antar pekerjaan

2.1. Kebutuhan waktu

pelaksanaan , biaya, dan tenaga kerja dihitung erdasarkan gambar kerja 3.1 Perkiraan permasalahan

61



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Harus mampu menyusun pelaksanaan keseluruhan pekerjaan dalam satu tatanan waktu sesuai ketentuan dengan benar.

dan perkiraan permasalahannya

-

-





-

-



-

-

-

Kunci Jawaban

5

pekerjaan dan perkiraan permasalahannya

4.5.4

Pertanyaan

-

4.1 Bagaimana cara menyusun

pelaksanaan keseluruhan pekerjaan dalam satu tatanan waktu sesuai ketentuan

dikaitkan dengan pekerjaan disesuaikan dengan hambatan yang diperkirakan 4.1 Penyusunan jadwal

pelaksanaan disusun berdasarkan seluruh jenis pekerjaan

62



: Melaksanakan

Pekerjaan Persiapan : 5.. Melaksanakan Pembersihan Lapangan

No


5.1

Alat-alat pembersihan yang akan dipakai disiapkan 5.1.1

Unsur Kompetensi


P

Mampu menentukan jenis peralatan untuk pembersihan lapangan.

Dimensi Kompetensi

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-



-

-



-

-

-

-

Pertanyaan

1.1 Sebutkan jenis peralatan untuk

pembersihan lapangan.

Kunci Jawaban

1.1 Sapu 1.2 Cangkul 1.3 Sekop 1.4 Pengki 1.5 Dozer 1.6 Truck 1.7 Gerobak

5.1.2

Dapat menjelaskan fungsi masingmasing peralatan untuk pembersihan lapangan



-

-



-

-



-

-

-

-

2.1. Sebutkan fungsi masing-masing

peralatan untuk pembersihan lapangan

2.1. Sapu untuk menyapu 2.2. Cangkul untuk

mencangkul 2.3. Sekop untuk menyekop 2.4. Pengki untuk mengangkut

5.1.3

Harus mampu mengatur dan menggunakan peralatan untuk pembersihan lapangan dengan benar

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1 Bagaimana cara mengatur dan

menggunakan peralatan untuk pembersihan lapangan sesuai ketentuan

3.1 Dozer untuk land clearing 3.2 Truck untuk mengangkut

sampah/puing 3.3 Gerobak untuk

mengangkut sampah/puing 63



: Melaksanakan


No


5.2

Pembersihan bangunan dan benda lainnya di atas permukaan tanah yang mengganggu pekerjaan dilakukan 5.2.1

Dapat menjelaskan bangunan dan benda lainnya di atas permukaan tanah yang mengganggu pekerjaan.

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

Pertanyaan

1.1 Sebutkan bangunan dan benda

lainnya di atas permukaan tanah yang mengganggu pekerjaan.

Kunci Jawaban

1.1 Pohon 1.2 Bangunan yang akan

dibongkar 1.3 Utilitas yang mengggangu

5.2.2

5.2.3

5.3



Mampu menentukan lokasi bangunan dan benda lainnya di atas permukaan tanah yang mengganggu pekerjaan. Harus mampu melaksanakan pembersihan bangunan dan benda lainnya di atas permukaan tanah yang mengganggu pekerjaan dengan benar.

-



-

-



-

-

-

-

2.1. Sebutkan lokasi bangunan dan benda

lainnya di atas permukaan tanah yang mengganggu pekerjaan. -

-





-

-



-

-

-

-


pembersihan bangunan dan benda lainnya di atas permukaan tanah yang mengganggu pekerjaan sesuai ketentuan.

2.1. Lokasi ditentukan

berdasarkan hasil survey lapangan dan ditandai dengan patok merah 3.1 Pembersihan lokasi

dilakukan dengan alat-alat pemberihan sesuai dengan jenis denda yang mengganggu

Pengamanan utilitas yang berpotensi mengganggu kegiatan kerja pada lokasi kerja dilaksanakan. 5.3.1

Dapat menjelaskan utilitas yang berpotensi mengganggu kegiatan kerja.



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Sebutkan utilitas yang berpotensi

mengganggu kegiatan kerja.

1.1 Instalasi PLN 1.2 Instalasi TELKOM

64



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

.

1.3 Instalasi PDAM 1.4 Instalasi GAS

5.3.2

5.3.3



Mampu menentukan lokasi utilitas yang berpotensi mengganggu kegiatan kerja Harus mampu melaksanakan pengamanan utilitas yang berpotensi mengganggu kegiatan kerja sesuai ketentuan dengan benar.

-



-

-



-

-

-

-

2.1. Sebutkan lokasi utilitas yang

berpotensi mengganggu kegiatan kerja

-

-





-

-



-

-

-

-


pengamanan utilitas yang berpotensi mengganggu kegiatan kerja sesuai ketentuan

2.1. Lokasi yang menggangu

ditandai dengan cat merah pada saat survey lapangan 3.1 Cara melaksanakan

pengamanan utilitas dengan menghubugi instansi terkait untuk diamankan

65



: Melaksanakan

Pekerjaan Persiapan : 6.. Mobilisasi Pelaksanaan Pekerjaan

No


6.1

Kebutuhan jenis alat angkut disiapkan sesuai dengan jenis pekerjaan 6.1.1

Dapat menjelaskan ukuran dan jumlah kendaraan untuk melayani pelaksanaan pekerjaan.

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

Pertanyaan

Kunci Jawaban

1.1 Sebutkan ukuran dan jumlah kendaraan

untuk melayani pelaksanaan pekerjaan.

. 6.1.2

6.1.3

6.2



Mampu menghitung biaya operasional kendaraan

Harus mampu mengelola penggunaan kendaraan sesuai keperluan pekerjaan dengan benar

-



-

-



-

-

-

-

2.1. Bagaimana cara menghitung biaya

operasional kendaraan

-

-





-

-



-

-

-

-

1.1 Ukuran dari alat angkut

disesuaikan dengan jarak dan lokasi serta lebar jalan yang akan dilalui 2.1. Biaya operasional

dihitung berdasarkan jumal ritase dan jauhnya perjalanan

3.1 Bagaimana cara mengelola

3.1 Kendaraan dikelola

penggunaan kendaraan sesuai keperluan pekerjaan

dengan cara skala prioritas pekerjaan yang dilaksanakan

Tempat dari masing-masing alat, material dan tenaga kerja disiapkan sesuai dengan jenis pekerjaan 6.2.1

Dapat menjelaskan ketersediaan ruang untuk penempatan alat, material dan tenaga kerja.



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Sebutkan ketersediaan ruang untuk

penempatan alat, material dan kerja.

tenaga

1.1 Ruang untuk penempatan

alat , material dantenaga kerja dipisah kan supaya semua bejalan nyaman 66



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi P

6.2.2

6.2.3

6.3

Mampu membuat rencana pengaturan ruang untuk penempatan alat, material dan tenaga kerja. Harus mampu melaksanakan rencana pengaturan ruang sesuai ketentuan dengan benar

K 

S -

Gradasi pada Aspek Kompetensi Kunci 1 

2 -

3 -

Dimensi Kompetensi

1 

2 -

3 -

4 -

5 -

Pertanyaan

2.1. Bagaimana cara rencana pengaturan

ruang untuk penempatan alat, material dan tenaga kerja. -

-





-

-



-

-

-

-


rencana pengaturan ruang sesuai ketentuan

Kunci Jawaban

2.1. Rencana pengaturan

ruang disesuaikan dengan kebutuhan 3.1 Rencana pengaturan

ruang disesuaikan dengan kebutuhan

Akses menuju lokasi proyek ditentukan berdasarkan kondisi jalan dan lalu lintas 6.3.1

6.3.2

6.3.3

6.3.4

Dapat menjelaskan situasi lalu lintas jalan di lokasi proyek.

Dapat menjelaskan proses perijinan membuka akses di instansi terkait



-



-

-



-

-

-

-

1.1 Jelaskan situasi lalu lintas jalan di

lokasi proyek. 

-

-



-

-



-

-

-

-

2.1. Jelaskan proses perijinan membuka

akses di instansi terkait



Mampu menentukan akses ke lokasi proyek dengan benar

Harus mampu mengelola akses ke proyek sesuai ketentuan dengan benar.

-

-



-

-



-

-

-

-

3.1 Bagaimana cara menentukan akses ke

lokasi proyek

-

-





-

-



-

-

-

-

4.1 Bagaimana cara mengelola akses ke

proyek sesuai ketentuan.

1.1 Perlu mengetahui tingkat

kepadatan lalu lintas di lokasi proyek 2.1. Membuat surat

permohonan untuk memakai akses jalan di lokasi proyek 3.1 Akses ke lokasi proyek

ditentukan dengan cara melihat jarak terdekat dari jalan 4.1 Akses jalan menuju

proyek dikelola dengan memelihara keutuhan jalan selama 67



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

berlangsungnya kegiatan

6.4

Mobilisasi peralatan,tenaga kerja dan material dilaksanakan 6.4.1

6.4.2

6.4.3

6.4.4

Dapat menjelaskan volume dan jenis peralatan dan material sesuai tahap pelaksanaan pekerjaan.

Dapat menjelaskan jumlah dan jenis tenaga kerja sesuai tahap pelaksanaan pekerjaan Mampu menentukan jenis dan ukuran kendaraan untuk pengangkutan peralatan, material, dan tenaga kerja.

Mampu menentukan prosedur dan jalur pengangkutan peralatan, material, dan tenaga kerja

1.4



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Sebutkan volume dan jenis peralatan

dan material sesuai tahap pelaksanaan pekerjaan.



-

-



-

-



-

-

-

-

2.1. Jelaskan jumlah dan jenis tenaga kerja

sesuai tahap pelaksanaan pekerjaan 

-



-

-



-

-

-

-

3.1 Sebutkan jenis dan ukuran kendaraan

untuk pengangkutan peralatan, material, dan tenaga kerja. 

-



-

-



-

-

-

-

4.1 Jelaskan prosedur dan jalur

pengangkutan peralatan, material, dan tenaga kerja

1.1 Jumlah dan jenis

peralatan dan material disesuaikan dengan besarnya pekerjaan

2.1. Jumlah dan jenis material

disesuaikan dengan besarnya pekerjaan 3.1 ukuran dan jenis

kendaraan disesuaikan dengan jalan yang akan dilalui 4.1 Prosedur dan jalur

pengangkutan disesuaikan dengan peraturan lalu lintas 68



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

setempat

6.4.5

Harus mampu mengatur pengangkutan peralatan, material dan tenaga kerja sesuai ketentuan dengan benar

-

-





-

-



-

-

-

-

5.1 Bagaimana cara mengatur

pengangkutan peralatan, material dan tenaga kerja sesuai ketentuan.

5.1 Prosedur dan jalur

pengangkutan disesuaikan dengan peraturan lalu lintas setempat

69



: Melaksanakan

Pengukuran Lapangan : 1. Melakukan Persiapan Pengukuran

No


1.1

Gambar kerja diidentifikasi untuk rencana pengukuran lapangan 1.1.1

1.1.2

1.1.3

1.2

Dapat menjelaskan posisi titik ikat dan titik bantu pada gambar kerja .

Unsur Kompetensi

Dimensi Kompetensi

P

K -

S -

1 -

2 -

3 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -



-

-



-

-



-

-

-

-



Mampu mengidentifikasi penempatan rencana saluran dan bangunan pelengkap pada gambar kerja Harus mampu menentukan penempatan rencana saluran dan bangunan pelengkap pada gambar kerja dengan benar.


-



-

-



-

-

-

-

Pertanyaan

1.1 Sebutkan posisi titik ikat dan titik bantu pada gambar .

1.1 Titik ikat dan titik bantu

2.1. Jelaskan penempatan rencana saluran

2.1. Rencana saluran dan

dan bangunan pelengkap

-

-





-

-



-

-

-

-

Kunci Jawaban

3.1. Harus mampu menjelaskan

penempatan rencana saluran dan bangunan pelengkap pada gambar kerja

diposisikan pada gambar kerja

penempatan bangunan pelengkap direncanakan pada gambar 3.1. Rencana saluran dan

penempatan bangunan pelengkap direncanakan pada gambar dengan posisi yang baik

Pekerjaan pengukuran yang akan dilaksanakan dikoodinasikan dengan juru ukur 1.2.1

Dapat menjelaskan rencana pelaksanaan pengukuran lapangan.



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Jelaskan rencana pelaksanaan pengukuran lapangan.

1.1 Pengukuran lapangan

dijelaskan pada juru ukur

. 70



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi P

1.2.2

Mampu menjelaskan hambatan pelaksanaan pengukuran lapangan

K 

S -


2 -

3 -

Dimensi Kompetensi

1 

2 -

3 -

4 -

5 -

Pertanyaan

2.1. sebutkan hambatan pelaksanaan

pengukuran lapangan

Kunci Jawaban

2.1. Tanah yang belum jelas

pembebasannya 2.2. Sosialisasi kepada

masyarakat belum tuntas 1.2.3

1.3



Mampu memeriksa kesiapan juru ukur melaksanakan pengukuran sesuai ketentuan dengan benar

-



-

-



-

-

-

-

3.1. Bagaimana memeriksa kesiapan juru

ukur melaksanakan pengukuran sesuai ketentuan

3.1. Juru ukur dengan tim

surveinya harus lengkap peralatannya sesuai dengan ketentuan

Alat ukur, patok-patok dan bouwplank yang akan dipakai pengukuran disiapkan 1.3.1

Dapat menjelaskan jenis dan jumlah alat ukur.



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Sebutkan jenis alat ukur. 1.2 Sebutkan jumlah alat ukur.

1.1 Meteran, baak ukur,

waterpass, theodolit 1.2 Jumlah alat ukur

disesuaikan dengan luas area yang akan diukur satu tim cukupdengan satu alat 1.3.2

Mampu menjelaskan pengoperasian alat ukur



-



-

-



-

-

-

-

2.1 Bagaimana cara pengoperasian alat

ukur

2.1 Pemakaian meteran

dengan cara menarik lembaran meteran dan membaca angka yang tertera pada meteran sesuai lokasi yang diukur 2.2 Tata cara pengoperasian

71



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

waterpass: 

Pemakaian waterpass dengan cara menempatkan pesawat pada titik yang akan diukur dengan bantuan unting-unting



Melakukan setting alat dengan memutar skrup nivo kotak untuk membuat alat pada posisi leveling, setelah alat diset nivonya sudah level baru alat bisa digunakan sesuai dengan keperluan pengukuran

2.3 Tata cara pengoperasian

theodolit: 

Pemakaian theodolit dengan cara menempatkan pesawat pada titik yang akan diukur dengan bantuan unting-unting 72



No

: Melaksanakan



1.3.3

1.3.4

Harus mampu menentukan kemampuan dan kelayakan alat ukur dengan benar.

Mampu menentukan penempatan, ukuran dan jumlah patok dan

Unsur Kompetensi


P

1

-

K

-

S





2

-

3

-

Dimensi Kompetensi

1



2

-

3

-

4

-

Pertanyaan

5

-

3.1 Bagaimana menentukan kemampuan

dan kelayakan alat ukur sesuai ketentuan



-



-

-



-

-

-

Kunci Jawaban

-

4.1 Bagaimana menentukan penempatan,

ukuran dan jumlah patok dan



Melakukan setting alat dengan memutar skrup nivo kotak untuk membuat alat pada posisi leveling,



setelah alat diset nivonya sudah level dikontrol dengan sentring optis pada paku yang ada pada patok



Kalau sudah sentring baru alat bisa digunakan sesuai dengan keperluan pengukuran

3.1 Kalau alat-alat sudah

dikalibrasi dengan mendapatkan setifikat berarti alat tersebut sudah layak pakai 4.1 Patok dipakai kayu kaso

ukuran 5x7 dengan 73



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

bouwplank.

bouwplank.

panjang disesuaikan dengan lokasi kerja 4.2 Papan untuk bouwplank

ukuran 2x20 dengan panjang disesuaikan dengan lokasi kerja 4.3 Jumlah patok dan jumlah

bouwplank disesuaikan dengan panjang lokasi kerja 1.3.5

Harus mampu menentukan penempatan, ukuran dan jumlah patok dan bouwplank sesuai ketentuan dengan benar.

-

-





-

-



-

-

-

-

5.1 Jelaskan cara menentukan

penempatan, ukuran dan jumlah patok dan bouwplank sesuai ketentuan.

5.1 Patok dipakai kayu kaso

ukuran 5x7 dengan panjang disesuaikan dengan lokasi kerja 5.2 Papan untuk bouwplank

ukuran 2x20 dengan panjang disesuaikan dengan lokasi kerja 5.3 Jumlah patok dan jumlah

bouwplank disesuaikan dengan panjang lokasi kerja 1.4

Formulir pengukuran yang akan dipakai disiapkan

74



No

: Melaksanakan



1.4.1

Dapat menjelaskan penggunaan formulir pengukuran

Unsur Kompetensi


P 

1 

K -

S -

2 -

3 -

Dimensi Kompetensi

1 

2 -

3 -

4 -

5 -

Pertanyaan

1.1 Jelaskan penggunaan formulir

pengukuran

.

Kunci Jawaban

2.1 Formulir pengukuran

digunakan untuk mencata hasil data pengukuranseperti: 

Pembacaan benang atas



Pembacaan benang tengah



Pembacaan benang bawah



Pembacaan sudut horisontal



Pembacaan sudut vertikal

1.4.2

1.4.3



Mampu memeriksa data dan informasi yang akan dikumpulkan melalui formulir tersebut Harus mampu menjelaskan penggunaan data dan informasi pada formulir untuk pembuatan gambar dengan benar

-



-

-



-

-

-

-

2.1 Bagaimana memeriksa data dan

informasi yang akan dikumpulkan melalui formulir tersebut. -

-





-

-



-

-

-

-

3.1 Jelaskan penggunaan data dan

informasi pada formulir untuk pembuatan gambar atau peta sesuai ketentuan

2.1. Data dan informasi diperiksa sebelum dikumpulkan melalui formulir 3.1 Dari data yang tercatat pada formulir dapat dihitung hasil pengukuran tersebut dan selanjutnya dapat dilakukan pemindahan hasil ukur tersebut ke dalam gambar

75



Melaksanakan Pengukuran Lapangan : 2.. Melaksanakan Pengukuran :

No


2.1

Titik-titik pengukuran sepanjang jalur drainase ditentukan berdasarkan gambar kerja. 2.1.1

Dapat menentukan titik ikat sebagai titik referensi (Bench Mark) pengukuran.

2.1.2

Dapat mengarahkan penempatan titik bantu di rencana jalur drainase

2.1.3

Mampu menunjukkan lokasi tertentu untuk dipasang lebih banyak titik bantu untuk mendapatkan gambar situasi lebih detil

2.1.4

Harus mampu menjelaskan penempatan titik ikat dan titik bantu sesuai ketentuan dengan benar

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

Pertanyaan

Kunci Jawaban

1.1 Sebutkan titik ikat sebagai titik referensi

1.1 Setiap memulai pengukuran selalu juru ukur berpegangan pada sebuah awal titik referensi yang disebut BM

(Bench Mark) pengukuran.



-

-



-

-



-

-

-

-



-



-

-



-

-

-

-

2.1 Bagaimana cara mengarahkan penempatan titik bantu di rencana jalur drainase

2.1 Cara mengarahkan penempatan titik-titik bantu yaitu dengan cara menghubungkan titik bantu dengan BM yangterdekat

3.1 Bagaimana cara menunjukkan lokasi

3.1 Bila memerlukan gambar situasi yang lebih detail dilakukan pemasangan titik bantu yang lebih rapat yaitu ditempat lokasi yang aka digambar

tertentu untuk dipasang lebih banyak titik bantu untuk mendapatkan gambar situasi lebih detil

-

-





-

-



-

-

-

-

4.1 Jelaskan penempatan titik ikat dan titik

bantu sesuai ketentuan

4.1 Titik-titik ikat dan titik bantu ditempatka pada lokasi sepanjang trase jalur drainase yang akan dibuat

76



No

2.2

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

Pertanyaan

Kunci Jawaban

Penempatan titik patok dan bouwplank sepanjang drainase dilakukan

2.2.1

2.2.2

Dapat menjelaskan pemasangan patok pada titik ikat sebagai titik referensi (Bench Mark) pengukuran.

Dapat menjelaskan pemasangan patok pada titik-titik bantu di rencana jalur drainase

1.1 Jelaskan maksud dari pemasangan

patok pada titik ikat sebagai titik referensi (Bench Mark) pengukuran.



-

-



-

-



-

-

-

-

2.1 Jelaskan maksud dari pemasangan patok pada titik-titik bantu di rencana jalur drainase

1.1 Maksud dari pemasangan

patok pada titik ikat adalah untuk untuk mengikat titik patok lain yang berdekatan dengan BM 2.1 Maksud dari pemasangan

patok pada titik-titik bantu adalah untuk memudahkan/memperpe ndek jarak ukur/tembak dari pesawat 2.2 Untuk membantu

pengambilan data pada saat pengukuran supaya lebih detail 2.2.3

Dapat menjelaskan penempatan dan pemasangan bouwplank di rencana jalur drainase



-

-



-

-



-

-

-

-

3.1 Jelaskan maksud penempatan dan

pemasangan bouwplank di rencana jalur drainase

3.1 Maksud dari penempatan

dan pemasangan bouwplank adalah untuk patokan bagi tukang/mandor yang akan 77



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

bekerja

2.2.4

2.2.5

2.3



Mampu menentukan penempatan dan pemasangan bouwplank di lokasi tertentu untuk pembuatan bangunan pelengkap

Harus mampu menentukan penempatan dan pemasangan patok dan bouwplank di rencana jalur saluran dan lokasi bangunan pelengkap sesuai ketentuan dengan benar.

-



-

-



-

-

-

-

4.1 Jelaskan maksud dari penempatan dan

pemasangan bouwplank di lokasi tertentu untuk pembuatan bangunan pelengkap

-

-





-

-



-

-

-

-

5.1 Jelaskan penempatan dan

pemasangan patok dan bouwplank di rencana jalur saluran dan lokasi bangunan pelengkap sesuai ketentuan

4.1 Maksud dari penempatan

dan pemasangan bowplank ini adalah untuk mengetahui sejauh mana dari lokasi kerja yang akan digarap 5.1 Seluruh kegiatan

pekerjaan sepanjang jalur saluran dipasang patok dan bouwplank supaya pekerja mengetahui patokan ketinggian saluran

Hasil pengukuran yang tidak sesuai dengan gambar kerja dikoreksi 2.3.1

Dapat menjelaskan hasil pengukuran dalam form pengukuran maupun yang telah disajikan dalam bentuk gambar atau peta.



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Bagaimana cara mengoreksi hasil

pengukuran dalam form pengukuran

1.1 Hasil pengukuran harus

dapat dikoreksi sesuai dengan cara yang sesuai

78



No



2.3.2

2.3.3

2.3.4

2.4

: Melaksanakan

Dapat menentukan kelengkapan data dan informasi hasil pengukuran dalam form pengukuran maupun yang telah disajikan dalam bentuk gambar atau peta

Unsur Kompetensi


P 

1 

S -

2 -

3 -

1 

2 -

3 -

4 -

5 -

Pertanyaan

2.1 Bagaimana cara mengoreksi

kelengkapan data dan informasi hasil pengukuran dalam form



Mampu menentukan perbedaan gambar atau peta hasil pengukuran dengan gambar kerja Harus mampu menjelaskan perbaikan gambar hasil pengukuran maupun kekurangan pada gambar kerja, apabila terjadi, secara rinci

K -

Dimensi Kompetensi

-



-

-



-

-

-

-

3.1 Bagaimana cara mengoreksi

perbedaan gambar atau peta hasil pengukuran dengan gambar kerja -

-





-

-



-

-

-

-

4.1 Bagaimana cara menjelaskan

perbaikan gambar hasil pengukuran maupun kekurangan pada gambar kerja, apabila terjadi, secara rinci

Kunci Jawaban

2.1 Mengetahui kepentingan

data dalam form yang disajikan

3.1 Mengetahui hasil

pengukuran yang sudah dikoreksi dan disesuaikan dengan gambar kerja 4.1 Bisa menjelaskan secara

rinci kekurangan data pengukuran dengan gambar kerja

Perbaikan pengukuran dilakukan berdasarkan hasil koreksi 2.4.1

Dapat menjelaskan perbaikan hasil pengukuran



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Jelaskan posedur perbaikan hasil

pengukuran

. 2.4.2

Mampu melaksanakan perbaikan hasil pengukuran



-



-

-



-

-

-

-

2.1. Jelaskan prosedur pelaksanakan

perbaikan hasil pengukuran

1.1 Perbaikan kesalahan dari

hasil pengukuran disesuaikan dengan rencana 2.1. Pelaksanaan perbaikan

kesalahan disesuaikan dengan kondisi hasil pengukuran 79



No

: Melaksanakan



2.4.3

Harus mampu melaksanakan perbaikan hasil pengukuran berdasarkan hasil koreksi sesuai ketentuan dengan benar

Unsur Kompetensi


P -

1 

K -

S 

2 -

3 -

Dimensi Kompetensi

1 

2 -

3 -

4 -

5 -

Pertanyaan

3.1 Jelaskan prosedur pelaksanakan

perbaikan hasil pengukuran sesuai ketentuan

Kunci Jawaban

3.1 Pelaksanaan perbaikan

kesalahan disesuaikan dengan kondisi hasil pengukuran sesuai ketentuan

80



: Melaksanakan

Pengukuran Lapangan : 3.. Membuat Laporan Hasil Pengukuran

No


3.1

Formulir untuk pengisian pengukuran disiapkan 3.1.1

3.1.2

3.1.3

3.2

data

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

Pertanyaan

Kunci Jawaban

hasil

Dapat menjelaskan isi formulir untuk menampung data dan informasi hasil pengukuran.

pengukuran.



Mampu menjelaskan cara pengisian formulir Harus mampu menjelaskan penggunaan formulir dengan benar

1.1 Sesuaikan formulir tehadap jenis

-



-

-



-

-

-

-

2.1. Jelaskan cara pengisian formulir

1.1 Membedakan formulir

untuk pengukuran memanjang dan melintang 2.1. Formulir diisi sesuai

dengan tahapan pengukuran -

-





-

-



-

-

-

-

3.1 Sesuaikan formulir tehadap jenis

pengukuran.

3.1 Membedakan formulir

untuk pengukuran memanjang dan melintang

Data dari hasil pengukuran dicatat dalam formulir yang sudah disiapkan.

3.2.1 Dapat melaksanakan klarifikasi data



-

-



-

-



-

-

-

-

hasil pengukuran. 3.2.2 Mampu menyusun data

formulir yang tersedia

1.1 Jelaskan kecocokan data dari hasil

pengukuran. sesuai



-



-

-



-

-

-

-

2.1. Jelaskan cara menyusun data sesuai

formulir yang tersedia

1.1 Dimensi dan criteria data

disesuaikan terhadap formulir yang disiapkan 2.1. Cara penyusunan

disesuaikan dengan urutan pengukuran

81


: Melaksanakan


No



3.2.3 Harus mampu melaksanakan

pencatatan data dengan benar 3.3


P -

1 

K -

S 

2 -

3 -

Dimensi Kompetensi

1 

2 -

3 -

4 -

5 -

hasil pengukuran

Pertanyaan

Kunci Jawaban

3.1 Bagaimana mencatat data dengan

benar

3.1 Data yang dicatat

dikoreksi kembali

Data dari hasil pengukuran disajikan dalam bentuk gambar pengukuran. 3.3.1

3.3.2

3.3.3

3.3.4

3.3.5

3.4

Unsur Kompetensi

Dapat menjelaskan proses pembuatan gambar pengukuran Dapat menjelaskan penggunaan data, informasi dan hasil perhitungan data ukur untuk pembuatan gambar pengukuran Mampu memilih ukuran kertas yang akan digunakan sebagai media gambar pengukuran dengan benar Mampu menentukan skala dan lay out gambar pengukuran dengan benar Harus mampu menyajikan data, dan hasil perhitungan data ukur dalam bentuk gambar pengukuran dengan benar

Hasil

pengukuran



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Jelaskan prosedur pembuatan gambar

pengukuran 

-

-



-

-



-

-

-

-

untuk menggambar

2.1. Jelaskan penggunaan data, dan hasil

perhitungan data ukur untuk pembuatan gambar -



-



-

-



-

-

-

-

3.1 Bagaimana memilih ukuran kertas

ukuran kertas yang akan digunakan sebagai media gambar -



-



-

-



-

-

-

-

4.1 Jelaskan penggunaaan skala

untuk

pembuatan gambar -

-





-

-



-

-

-

-

1.1 Harus memiliki alat-alat

2.1. Data dihitung untuk dapat

dtuangkan dalam gambar

3.1 Kertas dipilh sesuai

dengan sekala yang diinginkan 4.1 Sekala ditentukan

berdasarkan keperluan gambar

5.1 Bagaimana menyajikan gambar dari

5.1 Memiliki logika koreksi

data hasil perhitungan data ukur pengukuran secara keseluruhan

pada gambar yang disajikan

didokumentasikan 82



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

Pertanyaan

Kunci Jawaban

sebagai bahan laporan 3.4.1

3.4.2

3.4.3

Dapat menjelaskan jumlah gambar hasil pengukuran

1.1 Dapat menghitung jumlah

gambar yang dimiliki 

Mampu menyusun gambar pengukuran untuk memudahkan penggunaannya Harus mampu melaksanakan penyimpanan gambar pengukuran sesuai ketentuan dengan benar

1.1 Jelaskan jumlah gambar pengukuran

-



-

-



-

-

-

-

2.1. Bagaimana menyusun gambar

memudahkan penggunaannya

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1 Bagaimana cara

gambar yang baik

penyimpanan

untuk

2.1. gambar

dususunberdasarkan urutan sesuai penggunaan 3.1 Gambar disimpan pada

rak/lemari yangaman dan mudah dijangkau

83



: Melaksanakan Penggalian Badan Saluran : 1. Melakukan Persiapan Penggalian

No


1.1

Gambar kerja diperiksa kesesuaiannya dengan lokasi galian 1.1.1

Dapat menjelaskan gambar kerja

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

Pertanyaan

1.1 Bagaimana menjelaskan gambar kerja

Kunci Jawaban

1.1 Gambar kerja dijelaskan

dengan menurut kaidah keteknik sipilan 1.1.2



Mampu menentukan lokasi galian

-



-

-



-

-

-

-

2.1. Bagaimana menjelaskan lokasi galian

2.1. Lokasi galian disesuaikan

dengan gambar kerja 1.1.3

1.2

Harus mampu menentukan kesesuaian lokasi galian dengan gambar kerja dengan benar

Kesiapan peralatan saluran diperiksa

untuk

-





-

-



-

-

-

-

3.1 Jelaskan kesesuaian lokasi galian

dengan gambar kerja dengan benar

penggalian

1.2.1 Dapat menjelaskan jenis alat yang akan

-



-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-



-

-



-

-

-

-

digunakan untuk galian saluran

1.1 sebutkan jenis alat yang akan

digunakan untuk galian saluran 

1.2.2 Mampu memeriksa kapasitas alat yang

-



-

-



-

-

-

-

akan digunakan untuk galian saluran

2.1. Jelaskan kapasitas alat yang akan digunakan untuk galian saluran

3.1 Lokasi galian disesuaikan

dengan gambar kerja dengan tepat

1.1 cangkul 1.2 back hoe

2.1. Cangkul untuk menggali

dalam kapasitas kecil 2.2. Back hoe untuk menggali

dalam kapasitas besar 1.2.3 Harus mampu memeriksa kesiapan

penggunaan alat yang akan digunakan

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1 jelas cara memeriksa kesiapan penggunaan alat yang akan digunakan

3.1 Cangkul diperiksa dengan

melihat dan memegang 84



No

: Melaksanakan Penggalian Badan Saluran : 1. Melakukan Persiapan Penggalian


Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

untuk galian saluran dengan baik

untuk galian saluran

gagang cangkul apakah tidak oblak 3.2 Back hoe diperiksa

dengan mengecek daftar kapan dilakukan perawatan terakhir 1.3

Pengarahan kerja yang berkaitan dengan persiapan penggalian dikoordinasikan kepada pekerja/operator alat gali 1.3.1

1.3.2

1.3.3

Dapat menjelaskan rencana kerja untuk persiapan penggalian





Mampu berkoodinasi dengan baik kepada para pekerja/operator alat gali

Harus mampu menjelaskan prosedur kerja kepada para pekerja/operator alat gali dengan benar

-

-

-





-

-

-

-





-

-

-

-

-

-

-

-

1.1 Jelaskan rencana kerja untuk persiapan penggalian

1.1 Rencana kerja persiapan

2.1. Bagaimana cara berkoodinasi dengan

2.1. Koordinasi dilakukan

para pekerja/operator alat gali

-

-





-

-



-

-

-

-

penggalian didiskusikan kepada pekerja/operator

berkaitan dengan persiapan penggalian dengan pekerja /operator

3.1 Bagaimana menjelaskan prosedur kerja 3.1 Prosedur kerja dijelaskan

kepada para pekerja/operator alat gali dengan benar

berdasarkan gambar dari mana memulai

85



: Melaksanakan Penggalian Badan Saluran : 2.. Melaksanakan Pekerjaan Galian Badan Saluran

No


2.1

Penggalian saluran di instruksikan kepada operator/pekerja 2.1.1

2.1.2

2.1.3

2.2

Dapat menjelaskan lokasi kerja untuk penggalian kepada para pekerja/operator alat gali

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-



Mampu menginstruksikan prosedur kerja untuk penggalian kepada para pekerja/operator alat gali

Harus mampu melaksanakan prosedur kerja kepada para pekerja/operator alat gali dengan benar

-

-

-







-

-

-

-

Dimensi Kompetensi





-

-

-

-

-

-

-

-

Pertanyaan

1.1 Jelaskan lokasi

kerja untuk penggalian kepada para pekerja/operator alat gali

2.1. Jelaskan prosedur

kerja untuk penggalian kepada para pekerja/operator alat gali

3.1 Jelaskan cara melaksanakan prosedur

kerja kepada para pekerja/operator alat gali

Kunci Jawaban

1.1 Lokasi yang akan digali

dijelaskan kepada pekerja/operator

2.1. Prosedur kerja dijelaskan

kepada pekerja/operator

3.1 Prosedur kerja dijelaskan kepada operator

Pekerjaan galian badan saluran dilakukan sesuai dengan gambar kerja. 2.2.1

2.2.2

Dapat menjelaskan rencana kerja penggalian galian badan saluran

Dapat menjelaskan prosedur pekerjaan galian badan saluran



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Jelaskan rencana kerja penggalian

galian badan saluran 

-

-



-

-



-

-

-

-

2.1. Jelaskan prosedur pekerjaan galian

badan saluran

3.2 Penggalian dilakukan

sesuai dengan gambar kerja 2.1. Prosedur kerja penggalian

dilakukan sedikit demi sedikit sampai kedalaman 86



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

yang diinginkan 2.2.3

2.2.4

2.2.5

2.3

Dapat menghitung lamanya waktu penggalian



-



-

-



-

-

-

-

3.1 Bagaimana cara menghitung lamanya

waktu penggalian

-

Mampu memperhitungkan jumlah kebutuhan tenaga kerja

Harus mampu melakukan pekerjaan galian badan saluran sesuai dengan gambar kerja dengan benar

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4.1 Bagaimana memperhitungkan jumlah

kebutuhan tenaga kerja

-

-





-

-



-

-

-

-

5.1 Bagaimana melakukan pekerjaan

galian badan saluran sesuai dengan gambar kerja

3.1 Menghitung lamanya

penggalian tergantung pada jenis alat gali dan kapasitas nya 4.1 Jumlah tenaga kerja

dihitung berdasarkan volume pekerjaannya 5.1 Pekerjaan penggalian

badan saluran dikerjakan sesuai denga petunjuk pada gambar kerja

Hasil galian badan saluran yang dikerjakan diperiksa 2.3.1

2.3.2

Dapat menjelaskan tujuan memeriksa hasil kerja penggalian badan saluran

Mampu menjelaskan cara menghitung pekerjaan galian badan saluran



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Jelaskan tujuan memeriksa hasil kerja

penggalian badan saluran



-



-

-



-

-

-

-

2.1. Jelaskan cara menghitung pekerjaan

galian badan saluran

1.1 Tujuan pemeriksaan

adalah untuk mengetahui apakah penggalian sudah sesuai dengan gambar kerja 2.1. Luas p enampang

xpanjang saluran

87



No



2.3.3

Harus mampu menghitung volume hasil dari galian badan saluran dengan benar

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5

-

-





-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

Pertanyaan

3.1 Bagaimana cara menghitung volume

hasil dari galian badan saluran

Kunci Jawaban

3.1 Volume keseluruhan

galian dihitung berdasarkan jumlah seluruh galian yang dikerjakan

88



: Melaksanakan

Penggalian Badan Saluran : 3.. Memeriksa Dimensi Dan Bentuk Galian Badan Saluran n

No


3.1

Dimensi penampang melintang saluran diperiksa kesesuaiannya dengan gambar kerja 3.1.1

3.1.2

3.1.3

3.2

Dapat menjelaskan ukuran dari penampang melintang saluran

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Pertanyaan

1.1 Jelaskan ukuran dari penampang

melintang saluran



Mampu memeriksa bentuk penampang melintang saluran

Harus mampu memeriksa dimensi penampang melintang saluran kesesuaiannya dengan gambar kerja dengan benar

Dimensi Kompetensi

-



-

-



-

-

-

-

2.1. Jelaskan bentuk penampang melintang

saluran

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1 Bagaimana cara memeriksa dimensi

penampang melintang saluran kesesuaiannya dengan gambar kerja dengan benar

Kunci Jawaban

1.1 Ukuran penampang

melintang dicocokkan dengan ukuran yang ada pada gambar kerja 2.1. Bentukpenampang

melintang dicocokkan dengan ukuran yang ada pada gambar kerja 3.1 Ukuran dan bentuk

penampang melintang saluran dicocokkan dengan ukuran yang ada pada gambar kerja

Hasil galian yang tidak sesuai dengan gambar kerja di perbaiki 3.2.1

3.2.2

Dapat menjelaskan hasil galian yang tidak sesuai dengan gambar kerja

Mampu menjelaskan tujuan dari memperbaiki bentuk galian bentuk



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Jelaskan hasil galian yang tidak sesuai

dengan gambar kerja 

-



-

-



-

-

-

-

2.1. Jelaskan tujuan dari memperbaiki

bentuk galian bentuk penampang

1.1 Hasil galian yang tidak

sesuai ditandai dilapangan 2.1. Tujuan memperbaiki

adalah untuk 89



No

: Melaksanakan

Penggalian Badan Saluran : 3.. Memeriksa Dimensi Dan Bentuk Galian Badan Saluran n


Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

3.3

Harus mampu melaksanakan perbaikan hasil galian kesesuaiannya dengan gambar kerja dengan benar

melintang saluran

-

-





-

-



-

-

-

Kunci Jawaban

5

penampang melintang saluran

3.2.3

Pertanyaan

-

3.1 Bagaimana melaksanakan perbaikan

hasil galian kesesuaiannya dengan gambar kerja

menyesuaikan dengan gambar kerja 3.1 Dengan jalan

mencocokkan dengan gambar kerja

Hasil perbaikan bentuk galian yang sudah selesai diperiksa sesuai dengan gambar kerja 3.3.1 Dapat menjelaskan gambar kerja



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Jelaskan gambar kerja

1.1 Gambar kerja dijelaskan

kepada pekerja/operator 3.3.2



Mampu memeriksa hasil perbaikan bentuk galian penampang melintang saluran


pemeriksaan perbaikan hasil galian kesesuaiannya dengan gambar kerja dengan benar

-



-

-



-

-

-

-

2.1. Jelaskan hasil perbaikan bentuk galian

penampang melintang saluran

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1 Bagaimana cara melaksanakan pemeriksaan perbaikan hasil galian kesesuaiannya dengan gambar kerja

2.1. Hasil perbaikan dijelaskan

kesesuaiannya dengan gambar kerja

3.1 Pemeriksaan dilakukan

berdasarkan petunjuk dar gambar kerja yang sudah diperbaiki

90



: Melaksanakan

Penggalian Badan Saluran : 4.. Membuat Laporan Hasil Pelaksanaan Pekerjaan Galian Badan Saluran

No


4.1

Formulir untuk pengisian pelaksanaan galian badan disiapkan

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Apa yang di maksud dengan formulir

-

-



-

-



-

-

-

-

2.1. Jelaskan pengertian pengisian formulir

Dapat menyajikan untuk diisi

4.4.2

Dapat menjelaskan pengertian pengisian formulir laporan pelaksanaan galian badan saluran



Dapat menjelaskan tujuan pengisian formulir laporan pelaksanaan galian badan saluran



4.4.4

4.4.5

Pertanyaan

Kunci Jawaban

laporan saluran

4.4.1

4.4.3

Dimensi Kompetensi

formulir laporan

laporan pelaksanaan galian badan saluran -



-

-



-

-

-

-

3.1. Jelaskan tujuan pengisian formulir

laporan pelaksanaan galian badan saluran



Mampu melaksanakan prosedur pengisian formulir laporan pelaksanaan galian badan saluran Harus mampu mengisi formulir laporan pelaksanaan galian badan saluran dengan benar

-

-



-

-



-

-

-

-

4.1 Jelaskan prosedur pengisian formulir


-





-

-



-

-

-

-

5.1 Jelaskan hal-hal yang perlu dalam

mengisi formulir laporan pelaksanaan galian badan saluran

1.1

Fomulir adalah kertas berbentuk table yang digunakan untuk mencatat

2.1. Pengertian pengisian

formulir adalah untuk menyimpan data 3.1. Tujuan pengisian

formulir adalah untuk mendapatkan gambaran data-data yang telah masuk 4.1

Prosedur pengisian dilakukan berdasarkan urutan siklus kerja

5.1

Tulisan harus jelas terbaca dengan huruf cetak

5.2

Angka-angka data tidak 91



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

boleh ada coretan

4.2

5.3

Bila ada koreksi harus di paraf

1.1

Maksud pengumpulan data adalah umtuk nantinya dipindahkan ke dalam formulir

Data hasil pelaksanaan galian saluran dikumpulkan 4.2.1

4.2.2

4.2.3

Dapat menjelaskan maksud dari pengumpulan data hasil pelaksanaan galian



-



-

-



-

-

-

-

1.1 Jelaskan maksud dari pengumpulan

data hasil pelaksanaan galian



Mampu menjelaskan tujuan dari pengumpulan data hasil pelaksanaan galian Harus mampu melaksanakan pengumpulan data hasil pelaksanaan galian

-

-



-

-



-

-

-

-

2.1. Jelaskan tujuan dari pengumpulan data

hasil pelaksanaan galian

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1. Hal-hal apa yang harus diperhatikan

dalam melaksanakan pengumpulan data hasil pelaksanaan galian

2.1. tujuan pengumpulan

data adalah supaya data tidak tercecer 3.1. Data tidak boleh lusuh 3.2. Data tidak boleh basah 3.3. Data harus jelas

urutannya 4.3

Hasil pekerjaan galian badan saluran dicatat pada formulir yang sudah disiapkan 4.3.1 Dapat menyajikan

formulir untuk diisi



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Apa yang di maksud dengan formulir

1.1

Fomulir adalah kertas berbentuk table yang digunakan untuk 92



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

mencatat 4.3.2

4.3.3

4.3.4

4.3.5

4.4

Dapat menjelaskan pengertian pengisian formulir pelaksanaan galian badan saluran



Dapat menjelaskan tujuan pengisian formulir pelaksanaan galian badan saluran



-



-

-



-

-

-

-

2.1. Jelaskan pengertian pengisian formulir


-



-

-



-

-

-

-

3.1. Jelaskan tujuan pengisian formulir

laporan pelaksanaan galian badan saluran



Mampu menentukan prosedur pengisian formulir laporan pelaksanaan galian badan saluran

Harus mampu mengisi formulir pelaksanaan galian badan saluran dengan benar

-

-



-

-



-

-

-

-

4.1 Jelaskan prosedur pengisian formulir


-





-

-



-

-

-

-

5.1 Jelaskan hal-hal yang perlu dalam

mengisi formulir laporan pelaksanaan galian badan saluran

2.1. Pengertian pengisian

formulir adalah untuk menyimpan data 3.1. Tujuan pengisian

formulir adalah untuk mendapatkan gambaran data-data yang telah masuk 4.1

Prosedur pengisian dilakukan berdasarkan urutan siklus kerja

5.1

Tulisan harus jelas terbaca dengan huruf cetak

5.2

Angka-angka data tidak boleh ada coretan

5.3

Bila ada koreksi harus di paraf

Hasil pekerjaan galian badan saluran didokumentasikan sebagai bahan laporan 93



No

: Melaksanakan



4.4.1

4.4.2

4.4.3

4.4.4

Dapat menjelaskan pengertian dokumentasi hasil pelaksanaan galian badan saluran

Dapat menjelaskan tujuan dokumentasi hasil pelaksanaan galian badan saluran

Unsur Kompetensi


P 

1 

S -

2 -

3 -

1 

2 -

3 -

4 -

5 -

Pertanyaan

1.1 Sebutkan jenis-jenis dokumentasi hasil

pelaksanaan galian badan saluran



-

-



-

-



-

-

-

-

2.1 Jelaskan tujuan dokumentasi hasil

pelaksanaan galian badan saluran



Mampu menentukan prosedur pengisian formulir laporan pelaksanaan galian badan saluran Harus mampu menyajikan dokumentasi hasil pelaksanaan galian badan saluran sebagai laporan dengan benar

K -

Dimensi Kompetensi

-



-

-



-

-

-

-

3.1. Jelaskan prosedur pengisian formulir


-





-

-



-

-

-

-

4.1 Bagaimana menyajikan dokumentasi

hasil pelaksanaan galian badan saluran sebagai laporan dengan benar

Kunci Jawaban

1.1

Gambar kerja/shop drawing

1.2

Foto-foto pelaksanaan kerja

1.3

Hasil perhitungan volume galian

2.1

Bertujuan untuk telusur dari kegiatan yang dilaksanakan

2.2

Untuk bahan membuat laporan kerja

3.1.

Formulir diisi mulai dari urutan mulai kegiatan kerja

4.1

Dokumen hasilpelaksanaan galian dilaporkan dan disajikan bersamaan dengan gambar dan foto-foto sesuai kegiatan yang 94



No

: Melaksanakan



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

dikerjakan

95



: Melaksanakan Pekerjaan Pemasangan Badan Saluran : 1.. Melakukan persiapan pemasangan badan saluran

No


1.1

Pemeriksaan elevasi pemasangan badan saluran dikoordinasikan dengan juru ukur 1.1.1

Dapat menjelaskan pengertian elevasi pemasangan badan saluran

1.1.2

Mampu memeriksa elevasi pemasangan badan saluran

1.1.3

Harus mampu melakukan koodinasi pemeriksaan dengan juru ukur dengan cermat

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Jelaskan pengertian elevasi pemasangan badan saluran

1.1 Dapat



-



-

-



-

-

-

-

2.1. Jelaskan tujuan pemeriksaan elevasi pemasangan badan saluran

2.1 Untuk

-





-

-



-

-

-

-

3.1 Bagaimana melakukan koodinasi pemeriksaan dengan juru ukur dengan cermat

-

Dimensi Kompetensi

Pertanyaan

Kunci Jawaban

menentukan ketinggian dasar dan badan saluran dari gambar kerja di lapangan mengikuti titik referensi BM. menunjukkan bahwa badan saluran dibangun berdasarkan gambar kerja sesuai kondisi lapangan.

3.1 Koordinasi pemeriksaan

dengan juru ukur akan dilakukan sebagai berikut: -

Rencana penempatan titik awal dan jalur saluran.

-

Penempatan dasar dan badan saluran sesuai

96



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

ketersediaan lahan. -

1.2

Penentuan lokasi dan penempatan bangunan pelengkap sesuai ketersediaan lahan.

Bouwplank yang terpasang sebagai acuan pemasangan badan saluran diperiksa sesuai dengan gambar kerja 1.2.1 Dapat menjelaskan pengertian bowplank

1.2.2 Dapat menjelaskan tujuan pemasangan

bowplank sebagai acuan



-

-



-

-



-

-

-

-



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Jelaskan pengertian bouwplank

1.1 Bouwplank,

2.1 Jelaskan tujuan pemasangan bouwplank sebagai acuan

2.1 Tujuan

dalam hal ini, diartikan sebagai pembatas yang digunakan untuk wilayah kerja pada pembangunan badan saluran dan bangunan pelengkap. pemasangan bouwplank sebagai acuan adalah untuk menentukan wilayah kerja dan juga peletakan bangunan beserta ukuran sesuai gambar 97



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

kerja. 1.2.3

Mampu menentukan cara pemasangan bowplank sebagai acuan pemasangan badan saluran



-



-

-



-

-

-

-

3.1 Bagaimana cara pemasangan

bouwplank sebagai acuan pemasangan badan saluran

3.1 Cara

pemasangan bouwplank sebagai acuan pemasangan badan saluran sebagai berikut: -

Kedudukan bouwplank ditentukan berdasarkan titik referensi BM dan harus dipasang kukuh dan kuat.

-

Dipasang dekat lokasi kegiatan dan tidak mengganggu aktivitas kerja.

-

Dibuat dari balok dan papan kayu yang kuat.

-

Diberi tanda warna terang dan mecolok.

-

Sisi atas bouwplank harus terletak satu bidang (horizontal) dengan papan bouwplank lainnya.

98



No


1.2.4

1.3


Harus mampu melaksanakan pemeriksaan pemasangan bowplank sebagai acuan pemasangan badan saluran dengan baik

Unsur Kompetensi


P

1

-

K

-

S





2

-

3

-

Dimensi Kompetensi

1



2

-

3

-

4

-

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

-

4.1 Bagaimana melaksanakan pemeriksaan pemasangan bouwplank sebagai acuan pemasangan badan saluran

-

Letak kedudukan bouwplank harus seragam (menghadap kedalam bangunan semua).

-

Garis benang bouwplank merupakan as (garis tengah) bangunan.

4.1 Pemeriksaan

pemasangan bouwplank sebagai acuan pemasangan badan saluran sebagai berikut : -

Kedudukan bowplank memudahkan untuk menentukan peletakan bangunan.

-

Gangguan terhadap aktivitas pekerja dan pengangkutan material.

-

Terlihat kokoh.

jelas

dan

Ketersediaan material dan peralatan pemasangan badan saluran diperiksa 99



No



Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Jelaskan pengertian ketersediaan material badan saluran



-

-



-

-



-

-

-

-

2.1 Jelaskan tujuan pemakaian peralatan

Dimensi Kompetensi

Pertanyaan

Kunci Jawaban

sesuai dengan spesifikasi teknis. 1.3.1

Dapat menjelaskan pengertian ketersediaan material badan saluran

1.3.2

Dapat menjelaskan tujuan pemakaian peralatan pemasanagan badan saluran

pemasangan badan saluran

1.1 Dapat

menyampaikan jenis dan volume material yang siap, termasuk penempatan material di lokasi proyek..

2.1 Tujuan

pemakaian peralatan pemasangan badan saluran adalah : -

Memudahkan pelaksanaan pekerjaan.

-

Mempercepat pelaksanaan pekerjaan.

-

Mengurangi tenaga kerja.

-

Keterbatasan kemampuan kerja.

-

beban

tenaga

Mendapatkan kualitas material / bahan yang sama dan lebih cepat.

100



No



Unsur Kompetensi P

1.3.3

Mampu menentukan prosedur pelaksanaan pemasangan badan saluran dengan benar

K 

S -


2 -

3 -

Dimensi Kompetensi

1 

2 -

3 -

4 -

5 -

Pertanyaan

3.1 Jelaskan prosedur pelaksanaan

pemasangan badan saluran

Kunci Jawaban

3.1 Prosedur

pelaksanaan pemasangan badan saluran sebagai berikut: -

Tentukan kemiringan dasar saluran antara titik awal sampai titik akhir dengan alat ukur tanah.

-

Tandai elevasi kedalaman dasar saluran pada setiap titik dengan patok bantu sampai titik akhir saluran.

-

Bentuk tanah dasar saluran sesuai kemiringan dan dimensi saluran pada gambar kerja.

-

Tentukan tinggi muka saluran pada setiap titik sampai titik akhir saluran.

- Pasang

precast

/

beton / batu kali 101



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

sesuai gambar kerja dan spesifikasi teknis:

1.3.4 Harus mampu menggunakan peralatan

dan pemakaian material untuk pemasangan badan saluran dengan benar

-

-





-

-



-

-

-

-

4.1 Bagaimana menggunakan peralatan dan pemakaian material untuk pemasangan badan saluran dengan benar

4.1 Cara

penggunaan peralatan dan pemakaian material sebagai berikut:

-

Melakukan pemeriksaan peralatan.

kondisi

-

Memperbaiki bila menemukan kerusakan, termasuk pemanggilan teknisi bila diperlukan.

-

Melakukan peralatan digunakan.

-

Pengoperasian peralatan sebagaimana peruntukannya.

pengujian sebelum

Cara pemakaian material untuk pemasangan badan saluran dengan 102



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

benar sebagai berikut: -

Melakukan pemeriksaan material.

kondisi

-

Menentukan campuran (design mix) material sesuai spesifikasi teknis.

-

Melakukan pencampuran dan pengolahan material atau pemesanan material bila ada.

-

Melakukan uji coba penggunaan material.

Persetujuan pemakaian material sebagaimana peruntukannya

103



: : Melaksanakan Pekerjaan Pemasangan Badan Saluran : 2.. Melaksanakan Pekerjaan Pemasangan Badan Saluran Dan Bangunan Pelengkap

No


2.1

Bekisting sebagai acuan cetakan badan saluran dibuat berdasarkan gambar kerja 2.1.1 Dapat menjelaskan pengertian bekisting

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-



-

-



-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

sebagai acuan cetakan badan saluran

2.1.2 Dapat menjelaskan tujuan pembuatan

bekisting sebagai acuan cetakan badan saluran

Pertanyaan

1.1 Jelaskan pengertian bekisting sebagai acuan cetakan badan saluran

2.1 Sebutkan tujuan pembuatan bekisting sebagai acuan cetakan badan saluran

Kunci Jawaban

1.1 Bekisting

adalah konstruksi pembantu / cetakan dalam pembuatan beton sesuai dengan ukuran rencana.

2.1

Tujuan pembuatan bekisting sebagai acuan cetakan badan saluran adalah: -

Penetapan batasan areal kerja secara tegas.

-

Memudahkan mengawasi kondisi kebersihan areal kerja

-

Memudahkan pentahapan segmentasi pelaksanaan

/

104



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

pekerjaan.

2.1.3 Mampu menjelaskan cara pembuatan

bekisting sebagai acuan cetakan badan saluran

-



-



-

-



-

-

-

-

3.1 Bagaimana cara pembuatan bekisting sebagai acuan cetakan badan saluran

3.1

-

Memudahkan pembuatan bangunan dari material dan bentuk yang sama secara massal.

-

Kepastian keseragaman dimensi saluran.

-

Pelaksanaan dilakukan bersamaan.

dapat secara

Cara pembuatan bekisting sebagai acuan cetakan badan saluran adalah: -

Tentukan kedudukan bekisting dan harus dipasang kukuh dan kuat.

-

Periksa posisi tegak dan kerataan bekisting terpasang.

-

Periksa

ketepatan

105



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

posisi bekisting terhadap as bangunan (benang bouwplank).

2.1.4 Harus mampu melaksanakan pembuatan

bekisting sebagai acuan cetakan badan saluranberdasarkan gambar kerja dengan benar

-

-





-

-



-

-

-

-

4.1 Bagaimana cara melaksanakan pembuatan bekisting sebagai acuan cetakan badan saluran berdasarkan gambar kerja dengan benar

-

Periksa skur-skur dan klem-klem pada bekisting.

-

Tutup lubang-lubang yang menimbulkan kebocoran.

-

Pelapisan bekisting oleh kertas kantong semen / plastic.

-

Pembersihan kotoran seperti daun, tanah dll.

4.1 Cara

pelaksanaan pembuatan bekisting sebagai acuan cetakan badan saluran berdasarkan gambar kerja dengan benar adalah: -

Tentukan bekisting

lokasi akan

106



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

dipasang. -

Pastikan as bekisting tepat sesuai gambar kerja.

-

Pilih kayu dan ukuran sesuai dengan spesifikasi teknik.

-

Pasang skur setiap jarak tertentu pada badan bekisting.

 Atur jarak selimut beton sesuai gambar kerja dan peraturan yang berlaku, khususnya bagian yang langsung bersentuhan dengan tanah

2..2

Pekerjaan pembesian perkuatan badan saluran dilakukan 2.2.1 Dapat menjelaskan jenis-jenis besi yang

akan dipakai sesuai gambar kerja



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Sebutkan jenis-jenis besi yang akan dipakai sesuai gambar kerja

1.1 Jenis-jenis

besi yang akan dipakai sesuai gambar kerja adalah: 107



No



2.2.2 Dapat menjelaskan ukuran besi yang

Unsur Kompetensi


P

1



K

-

S

-



2

-

3

-

Dimensi Kompetensi

1



2

-

3

-

4

-

pembesian

sesuai gambar kerja



-

-



-

-



-

-

-

Kunci Jawaban

5

-

akan dipakai sesuai gambar kerja

2.2.3 Dapat menjelaskan cara pemasangan

Pertanyaan

-

2.1 Sebutkan ukuran besi yang akan dipakai sesuai gambar kerja

3.1 Bagaimana cara pemasangan pembesian sesuai gambar kerja

-

Besi polos BJTP 24

/

Jenis

-

Besi Ulir / Jenis BJTD 40

2.1 Ukuran besi yang akan

dipakai sesuai kerja adalah:

gambar

-

< atau = 10 mm digunakan besi polos BJTP 24

-

10 mm digunakan besi ulir BJTD 40

3.1 Cara

pemasangan pembesian sesuai gambar kerja adalah: -

Sesuai Peraturan .Indonesia berlaku

dengan Beton yang

108



No



2.2.4 Mampu menjelaskan tujuan pembesian

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5

-



-



-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

4.1 Sebutkan tujuan pembesian sebagai perkuatan badan saluran

sebagai perkuatan badan saluran

2.2.5 Harus mampu melaksanakan pekerjaan

pembesian badan saluran berdasarkan gambar kerja dengan benar

-

-





-

-



-

-

-

Pertanyaan

-

5.1 Jelaskan pelaksanaan pekerjaan pembesian badan saluran berdasarkan gambar kerja dengan benar

Kunci Jawaban

4.1 Tujuan

pembesian sebagai perkuatan badan saluran adalah: -

Untuk menghindari retak beton (non struktur).

-

Untuk memikul beban tarik yang terjadi pada suatu penampang beton (struktur)

5.1 Pelaksanaan

pekerjaan pembesian badan saluran berdasarkan gambar kerja dengan benar adalah: -

Sesuai Peraturan .Indonesia berlaku

dengan Beton yang

109




No


2.3

Pengecoran beton/pemasangan batu kali /pra cetak (precast) sebagai badan saluran dilakukan 2.3.1

Dapat menjelaskan karakteristik beton akan dipakai sesuai gambar kerja

Unsur Kompetensi


Dimensi Kompetensi

P

K -

S -

1 -

2 -

3 -

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -



-

-



-

-



-

-

-

-

Pertanyaan

1.1 Bagaimana karakteristik beton akan dipakai sesuai gambar kerja

Kunci Jawaban

1.1 Karakteristik beton yang akan dipakai sesuai gambar kerja adalah : Sesuai ketentuan jenis beton dalam gambar kerja yang akan ditentukan oleh campuran (design mix) untuk mencapai karakteristik beton dimaksud atau dapat dengan cara pengadaan dari ready mix


batu kali yang akan dipakai sesuai gambar kerja



-

-



-

-



-

-

-

-

2.1 Jelaskan cara pemasangan batu kali yang akan dipakai sesuai gambar kerja

2.1. Cara pemasangan batu

kali sebagai saluran adalah :

badan

-


-

Tandai elevasi kedalaman dasar saluran pada setiap

110



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

titik dengan patok bantu sampai titik akhir saluran.

2.3.3 Mampu menentukan cara pemasangan

precast

sesuai gambar kerja

-



-



-

-



-

-

-

-

3.1 Jelaskan cara pemasangan precast sesuai gambar kerja

-


-


-

Pasang batu kali sesuai gambar kerja dan spesifikasi teknis.

3.1. Cara

pemasangan precast sebagai badan saluran adalah -


-

Tandai

elevasi

111



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

kedalaman dasar saluran pada setiap titik dengan patok bantu sampai titik akhir saluran.


pemasangan pekerjaan badan badan saluran berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi teknis dengan benar

-

-





-

-



-

-

-

-

4.1 Bagaimana melaksanakan pemasangan pekerjaan badan badan saluran berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi teknis dengan benar

-


-


-

Pasang precast sesuai gambar kerja dan spesifikasi teknis.

1.1 Pelaksanaan

pemasangan pekerjaan badan saluran berdasarkan gambar dan spesifikasi teknis dengan benar adalah -

Tentukan kemiringan dasar saluran antara

112



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

titik awal sampai titik akhir dengan alat ukur tanah.

2.4

-

Tandai elevasi kedalaman dasar saluran pada setiap titik dengan patok bantu sampai titik akhir saluran.

-


-


-

Pasang beton / batu kali / precast sesuai gambar kerja dan spesifikasi

-

teknis.

Pemasangan bangunan pelengkap pada 113



No



Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

Pertanyaan

Kunci Jawaban

badan saluran dilakukan. 2.4.1 Dapat menjelaskan jenis-jenis bangunan

pelengkap yang ada pada badan saluran

1.1 Jelaskan jenis-jenis bangunan pelengkap yang ada pada badan saluran

1.1.

Jenis bangunan pelengkap pada saluran adalah - Bangunan Pintu Air - Bangunan Terjunan - Manhole / Goronggorong / box culvert


pintu air yang akan dipakai sesuai gambar kerja



-

-



-

-



-

-

-

-

2.1 Jelaskan cara pemasangan pintu air yang akan dipakai sesuai gambar kerja

2.1.

Cara pemasangan pintu air sesuai gambar kerja adalah - Tentukan lokasi pintu air akan dipasang. - Pasang bouwplank pada areal kerja - Buat bangunan air sebagai tempat pemasangan pintu air. - Atur dudukan pintu air sesuai dengan gambar kerja. - Pasang pintu air pada dudukan yang telah

114



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

disiapkan. - Semua mengacu ketentuan pada gambar kerja (pintu, dimensi dan peil). 2.4.3 Dapat menjelaskan cara pembuatan

terjunan air sesuai gambar kerja



-

-



-

-



-

-

-

-

3.1 Jelaskan cara pembuatan terjunan air sesuai gambar kerja

3.1

Cara pembuatan terjunan air sesuai gambar kerja adalah - Tentukan terjunan air.

lokasi

- Pasang bouwplank pada areal kerja - Atur elevasi dan dudukan terjunan air sesuai dengan gambar kerja. - Bentuk tanah dasar sebagai tempat terjunan air. - Pasang terjunan air pada tempat yang telah disiapkan. - Semua ketentuan

mengacu pada

115



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

gambar kerja dan spesifikasi teknis. 2.4.4 Mampu menentukan cara pembuatan

manhole sesuai gambar kerja

-



-



-

-



-

-

-

-

4.1 Jelaskan cara pembuatan manhole sesuai gambar kerja

Cara pembuatan manhole sesuai gambar kerja adalah

4.1

- Tentukan manhole.

lokasi

- Pasang bouwplank pada areal kerja - Tentukan kemiringan dasar manhole - Atur elevasi dan dudukan manhole / gorong-gorong sesuai dengan gambar kerja. - Bentuk tanah dasar sebagai tempat manhole / goronggorong. - Pasang manhole / gorong-gorong pada tempat yang telah disiapkan. -

Semua mengacu

116



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

ketentuan pada gambar kerja dan spesifikasi teknis. 2.4.5 Harus mampu melaksanakan

pemasangan pintu air,terjunan air,manhole pada badan saluran berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi teknis dengan benar

-

-





-

-



-

-

-

-

5.1 Bagaimana melaksanakan pemasangan pintu air,terjunan air,manhole pada badan saluran berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi teknis dengan benar

5.1

Pelaksanaan pemasangan pintu air, terjunan air, manhole pada badan saluran berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi teknis dengan benar adalah - Tentukan lokasi bangunan air tersebut. - Pasang bouwplank pada areal kerja - Atur elevasi dan dudukan bangunan air sesuai dengan gambar kerja. - Bentuk tanah dasar sebagai tempat dudukan bangunan air. -

Pasang bangunan air pada tempat yang

117



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

telah disiapkan. -

Semua mengacu ketentuan pada gambar kerja dan spesifikasi teknis.

118



: Melaksanakan Pekerjaan Pemasangan Badan Saluran : 3.. Memeriksa Hasil Akhir Pekerjaan

No


3.1

Elevasi, dimensi dan bentuk saluran yang telah dipasang diperiksa kesesuaiannya dengan gambar kerja 3.1.1 Dapat menjelaskan maksud

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

pemeriksaan dari elevasi,dimensi dan bentuk saluran

3.1.2 Mampu melakukan cara pemeriksaan dari elevasi pemasangan dimensi dan bentuk saluran

-



-



-

-



-

-

-

-

Pertanyaan

Kunci Jawaban

1.1 Jelaskan maksud pemeriksaan dari elevasi,dimensi dan bentuk saluran

1.1 Maksud pemeriksaan dari

2.1 Jelaskan cara pemeriksaan elevasi pemasangan dimensi dan bentuk saluran

2.1.

elevasi, dimensi saluran adalah untuk mengetahui ketepatan penempatan elevasi, dimensi dan bentuk saluran.

Cara pemeriksaan elevasi, dimensi dan bentuk saluran berdasarkan gambar kerja adalah: - Persiapkan alat ukur tanah yang telah dikalibrasi. - Tentukan titik-titik yang akan diperiksa. - Tempatkan alat ukur tanah di titik BM sebagai referensi. - Bidik titik-titik yang

119



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

akan diperiksa - Catat, hitung serta gambar elevasi, dimensi dan bentuk saluran pada titik-titik tersebut. - Persetujuan hasil pemeriksaan tersebut mengacu pada gambar kerja dan spesifikasi teknis.

3.1.3 Harus mampu melaksanakan pemeriksaan saluran berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi teknis dengan benar

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1 Bagaimana melaksanakan pemeriksaan saluran berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi teknis dengan benar

3.1.

Pelaksanaan pemeriksaan saluran berdasarkan gambar kerja dan spesifikasi teknis dengan benar adalah - Persiapkan alat ukur tanah yang telah dikalibrasi. - Tentukan titik-titik yang akan diperiksa. - Tempatkan tanah di

alat titik

ukur BM

120



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

sebagai referensi. - Bidik titik-titik yang akan diperiksa - Catat, hitung serta gambar elevasi, dimensi dan bentuk saluran pada titik-titik tersebut. - Persetujuan hasil pemeriksaan tersebut mengacu pada gambar kerja dan spesifikasi teknis

3.2

Perbaikan elevasi, dimensi dan bentuk saluran yang tidak sesuai dengan gambar kerja dilakukan 3.2.1 Dapat menjelaskan tujuan perbaikan elevasi, dimensi dan bentuk saluran yang sesuai dan yang tidak sesuai dengan gambar kerja



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Jelaskan tujuan perbaikan elevasi, dimensi dan bentuk saluran yang sesuai dan yang tidak sesuai dengan gambar kerja

1.1.

Tujuan perbaikan elevasi, dimensi dan bentuk saluran yang sesuai dan yang tidak sesuai dengan gambar kerja adalah -

untuk menjamin ketepatan penempatan elevasi, 121



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

dimensi dan bentuk saluran. 3.2.2 Mampu menentukan cara memperbaiki elevasi, dimensi dan bentuk saluran sesuai dengan gambar kerja

-



-



-

-



-

-

-

-

2.1 Jelaskan cara memperbaiki elevasi, dimensi dan bentuk saluran sesuai dengan gambar kerja

2.1.

Cara memperbaiki elevasi, dimensi dan bentuk saluran sesuai dengan gambar kerja adalah - Tentukan titik-titik yang dianggap tidak sesuai gambar kerja. - Periksa rekomendasi hasil pengukuran yang telah disetujui. - Lakukan perbaikan sesuai rekomendasi dan gunakan material sesuai gambar kerja dan spesifikasi teknis. - Lakukan pemeriksaan ulang terhadap elevasi, dimensi dan bentuk saluran. - Persetujuan hasil pemeriksaan tersebut mengacu pada gambar

122



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

kerja dan teknis

3.2.3 Harus mampu melakukan perbaikan elevasi, dimensi dan bentuk saluran sesuai dengan gambar kerja secara cermat

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1. Bagaimana melakukan perbaikan elevasi, dimensi dan bentuk saluran sesuai dengan gambar kerja

3.1.

spesifikasi

Perbaikan elevasi, dimensi dan bentuk saluran sesuai dengan gambar kerja dilakukan sebagai berikut: - Tentukan titik-titik yang dianggap tidak sesuai gambar kerja. - Periksa rekomendasi hasil pengukuran yang telah disetujui. - Lakukan perbaikan sesuai rekomendasi dan gunakan material sesuai gambar kerja dan spesifikasi teknis. -

Lakukan pemeriksaan ulang terhadap elevasi, dimensi dan bentuk saluran.

-

Persetujuan hasil pemeriksaan tersebut mengacu pada

123



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

gambar kerja dan spesifikasi teknis.

3.3

Uji coba pengaliran pada drainase yang sudah terpasang dilaksanakan 3.3.1 Dapat menjelaskan tujuan uji coba pengaliran drainase yang sudah terpasang



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Jelaskan tujuan uji coba pengaliran drainase yang sudah terpasang

1.1

Perbaikan elevasi, dimensi dan bentuk saluran sesuai dengan gambar kerja dilakukan sebagai berikut: - Tentukan titik-titik yang dianggap tidak sesuai gambar kerja. - Periksa rekomendasi hasil pengukuran yang telah disetujui. - Lakukan perbaikan sesuai rekomendasi dan gunakan material sesuai gambar kerja dan spesifikasi teknis. -

Lakukan pemeriksaan ulang terhadap elevasi, dimensi dan bentuk saluran.

124



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

-

3.3.2 Mampu menentukan proses jalannya uji

-



-



-

-



-

-

-

-

2.1 Jelaskan proses jalannya uji coba

2.1

coba

Persetujuan hasil pemeriksaan tersebut mengacu pada gambar kerja dan spesifikasi teknis.

Tujuan uji coba pengaliran drainase yang sudah terpasang adalah - Untuk memastikan aliran yang terjadi sesuai rancangan. - Untuk mengetahui kerusakan / kebocoran saluran. - Untuk memastikan bangunan pelengkap dapat berfungsi sesuai rencana.

3.3.3 Harus mampu melaksanakan kegiatan uji coba pengaliran dengan benar

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1. Bagaimana melaksanakan kegiatan uji coba pengaliran dengan benar

3.1

Pelaksanaan kegiatan uji coba pengaliran dengan benar sebagai berikut: - Persiapkan

peralatan

125



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

dan material uji coba. - Periksa kondisi badan saluran dan bangunan pelengkap sebelumnya. - Lakukan uji coba dan catat segala sesuatu yang terkait dengan kondisi pengaliran air, badan saluran, bangunan pelengkap serta dampak terhadap kondisi sekitar. - Persetujuan coba.

hasil

126

uji



: Melaksanakan Pekerjaan Perapian dan Pemeliharaan : 1.. Melaksanakan Pengurukan Dan Pemadatan Kembali Bekas Galian

No


1.1

Material pengurukan dan alat pemadatan disiapkan 1.1.1 Dapat menjelaskan bahan-bahan urukan

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

dan peralatan pemadatan yang akan digunakan

1.1.2 Mampu menyediakan bahan-bahan

-



-



-

-



-

-

-

-

urukan dan peralatan pemadatan yang akan digunakan untuk menguruk

1.1.3 Harus mampu melaksanakan dan menyediakan bahan urukan serta peralatan pemadatan yang tepat

-

-





-

-



-

-

-

-

Pertanyaan

Kunci Jawaban

1.1 Jelaskanlah bahan-bahan urukan dan alat pemadatan yang harus dipersiapkan !

1.1 Material yang

2.1 Dapatkah bahan-bahan dan peralatan tersebut pada1.1 disediakan ?

2.1 Tanah uruk didapat dari

3.1. Jelaskanlah bahan-bahan dan peralatan yang tepat untuk digunakan pada pengurukan tersebut

3.1. Tanah uruk didapat dari

dipersiapkan untuk urukan adalah tanah uruk , sedangkan peralatan yang dipersiapkan adalah pacul,sekop, pengki dan alat untuk memadatkan . tanah bekas galian dan peralatannya pacul, sekop dan pengki dibeli ditoko material sedangkan alat pemadatan dapat disewa tanah bekas galian yang ada disisi yang akan diuruk dan peralatannya pacul, sekop dan pengki dibeli ditoko material sedangkan alat pemadatan berupa stamper dapat disewa dari tempat penyewaan peralatan kerja/alat-alat 127



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

berat 1.2

Pengurukan pada bekas galian di sisi luar badan saluran dilaksanakan 1.2.1 Dapat menjelaskan lokasi yang akan



-

-



-

-



-

-

-

-

diuruk

1.2.2 Mampu menentukan bagian yang akan

-



-



-

-



-

-

-

-

-





-

-



-

-

-

-

1.1 Jelaskanlah dimana lokasi yang akan diuruk

-

sesuai gambar yang ditentukan dengan benar.

1.3

Dapat dilihat pada gambar kerja

3.1. Jelaskanlah hal-hal yang perlu diperhatikan pada saat pelaksanaan pengurukan sesuai gambar

Dapat membaca gambar dengan cermat, dapat menentukan posisi yang ada digambar pada lokasi

Pemadatan pada daerah pengurukan dilaksanakan. 1.3.1 Dapat menjelaskan lokasi yang akan dipadatkan

pada bekas galian

2.1 Jelaskanlah lokasi /bagian yang akan diuruk

diuruk sesuai ketentuan gambar

1.2.3 Harus mampu melaksanakan pengurukan

1.1 Pengurukan dilakukan

2.3 

-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Jelaskanlah lokasi yang akan dipadatkan

1.1 Pemadatan dilakukan

pada lokasi yang telah diuruk

128



No



1.3.2 Mampu menentukan cara pemadatan

Unsur Kompetensi


P -

1 

K 

S -

2 -

3 -

Dimensi Kompetensi

1 

2 -

3 -

4 -

5 -

sesuai peralatan yang ada

1.3.3 Harus mampu melaksanakan pemadatan sesuai peraturan dengan benar.

-

-





-

-



-

-

-

-

Pertanyaan

Kunci Jawaban

2.1 Jelaskanlah cara pemadatansesuai peralatan yang ada

2.1 Mengetahui cara kerja

3.1 Jelaskanlah cara pelaksanaan pemadatan sesuai peraturan yang ditentukan

3.1. Mengetahui

peralatan yang ada

pelaksananaan pemadatan yang ada diperaturan

129



: Melaksanakan Pekerjaan Perapian dan Pemeliharaan : 2.. Melaksanakan Perbaikan Utilitas Yang Terganggu

No


2.1

Peralatan untuk perbaikan utilitas yang terganggu selama pelaksanaan pekerjaan disiapkan 2.1.1 Dapat menjelaskan jumlah dan jenis

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

peralatan yang akan digunakan

Pertanyaan

1.1 Jelaskanlah jumlah dan jenis peralatan yang akan dipersiapkan untuk melaksanakan perbaikan utilitas yang terganggu

Kunci Jawaban

1.1 Harus dapat mengetahui

kondisi utilitas yang terganggu 1.2 Harus dapat mengetahui

jenis dan kemampuan peralatan yang akan digunakan 2.1.2 Mampu menyiapkan Peralatan yang

-



-



-

-



-

-

-

-

2.1 Jelaskanlah kebutuhan peralatan untuk persiapan perbaikan utilitas yang terganggu

dibutuhkan untuk perbaikan utilitas yang terganggu selama pelaksanaan pekerjaan

2.1 Harus dilakukan

pemeriksaan jenis kerusakan 2.2 Harus dilakukan

pemeriksaan kondisi kerusakan

2.1.3 Harus mampu mengadakan peralatan

yang dibutuhkan sesuai jenis dan jumlahnya

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1 Bagaimana cara mengadakan peralatan yang dibutuhkan untuk perbaikan utilitas yang terganggu ?

3.1 Peralatan dapat diadakan

sesuai dengan jenis dan jumlahnya yang dibutuhkan setelah mengetahui jenis dan kondisi kerusakan dan koordinasi dengan pihak 130



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

terkait 2.2

Koordinasi dengan pihak terkait dilakukan 2.2.1 Dapat menjelaskan pihak-pihak mana



-

-



-

-



-

-

-

-

saja yang terkait

2.2.2 Mampu menjelaskan kondisi kerusakan

-



-



-

-



-

-

-

-

kepada pihak terkait

2.2.3 Harus mampu melakukan komunikasi

dengan pihak-pihak terkait

2.3

Pekerjaan perbaikan terganggu dilaksanakan

utilitas

-

-





-

-



-

-

-

-

1.1 Jelaskanlah pihak-pihak mana saja yang terkait sehubungan dengan pekerjaan perbaikan utilitas yang terganggu !

1.1 Pihak-pihak terkait

2.1 Dapatkah dijelaskan kondisi kerusakan kepada pihak terkait ?

2.1 Penjelasan kondisi

3.1. Bagaimana cara melakukan komunikasi dengan pihak terkait ?

3.1. Komunikai dengan pihak

dengan pekerjaan perbaikan utilitas antara lain : PLN,PDAM,Telkom,Peru m Gas. kerusakan kepada pihak terkait dapat dilakukan setelah ada pemeriksaan dilapangan terkait dapat dilakukan dengan sosialisasi dahulu kemudian dilakukan komunikasi dapat secara langsung atau melalui media elektronik, telepon.

yang

131



No



2.3.1 Dapat menjelaskan lokasi-lokasi

Unsur Kompetensi


P 

1 

K -

S -

2 -

3 -

Dimensi Kompetensi

1 

2 -

3 -

4 -

5 -

kerusakan

2.3.2 Dapat menjelaskan jenis-jenis kerusakan



-

-



-

-



-

-

-

-

dan cara perbaikannya

2.3.3 Harus mampu melaksanakan Pekerjaan

perbaikan utilitas yang terganggu

-

-





-

-



-

-

-

-

Pertanyaan

Kunci Jawaban

1.1 Jelaskanlah lokasi-lokasi utilitas yang terganggu !

1.1 Lokasi utilitas yang

2.1 Jelaskanlah jenis-jenis kerusakan utilitas dan cara perbaikannya !

2.1 Jenis-jenis kerusakan

3.1 Bagaimana cara melaksanakan perbaikan utilitas yang trganggu ?

3.1 Utilitas yang terganggu

terganggu dapat diketahui setelah dilakukan pemeriksaan lokasi utilitas dapat diketahui setelah ada pemeriksaan lokasi dapat diperbaiki setelahdiketahui jenis dan kondisi kerusakan kemudian koordinasi dengan pihak terkait

132



: Melaksanakan Pekerjaan Perapian dan Pemeliharaan : 3.. Melaksanakan Pembersihan Lokasi Kerja

No


3.1

Sisa material pekerjaan dibuang dipisahkan

yang

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

Pertanyaan

Kunci Jawaban

akan

3.1.1 Dapat menjelaskan material yang sudah

tidak terpakai

1.1 Jelaskanlah material yang akan dibuang sudah tidak terpakai

1.1 Material yang sudah tidak

terpakai akan dibuang, harus dipisahkan tempatnya dari yang masih terpakai . 1.2 Material yang sudah tidak

terpakai seperti sisa bongkaran, dll 3.1.2 Dapat menjelaskan teknis memisahkan



-

-



-

-



-

-

-

-

sisa material yang akan dibuang

2.1 Jelaskanlah bagaimana teknisnya memisahkan sisa material yang akan dibuang ?

2.1 Sisa material yang akan

dibuang dikumpulkan pada lokasi yang dipersiapkan. 2.2 Untuk material sisa yang

kecil dimasukkan kedalam suatu wadah 3.1.3 Harus mampu melaksanakan pemilahan

dan pemisahan sisa material pekerjaan yang akan dibuang 3.2

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1. Jelaskanlah pelaksanaan pemilahan dan pemisahan sisa material pekerjaan yang akan dibuang?

3.1. Pemilahan dan

pemisahan material yang akan dibuang dilakukan dengan benar

Lokasi pembuangan sisa material pekerjaan ditentukan berdasarkan peraturan daerah setempat 133



No



3.2.1 Dapat menjelaskan lokasi-lokasi

Unsur Kompetensi


P 

1 

K -

S -

2 -

3 -

Dimensi Kompetensi

1 

2 -

3 -

4 -

5 -

pembuangan berdasarkan peraturan daerah setempat

Pertanyaan

1.1 Jelaskanlah lokasi-lokasi pembuangan berdasarkan peraturan daerah setempat ?

Kunci Jawaban

1.1 Lokasi Pembuangan harus melihat hal-hal berikut : a. Lokasi pembuangan ditentukan b. berdasarkan wilayah c.

Lokasi pembuangan berdasarkan jenis limbahnya

d. Lokasi pembuangan berdasarkan volumenya 3.2.2 Mampu menjelaskan kondisi lokasi

-



-



-

-



-

-

-

-

2.1. Jelaskanlah kondisi lokasi pembuangan yang tersedia ?

pembuangan

2.1 Kondisi jaraknya 2.2 Kondisi jenis limbahnya 2.3 Kondisi besar kecilnya

lokasi 3.2.3 Harus mampu menentukan lokasi

pembuangan sisa material pekerjaan berdasarkan peraturan daerah setempat sesuai dengan volume yang ada dengan benar.

3.3

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1 Tentukanlah lokasi pembuangan sisa material pekerjaan berdasarkan peraturan daerah setempat sesuai dengan volume yang ada !

3.1. Lokasi pembuangan sisa

material pekerjaan, perlu memlihat kapasitas volume yang ada

Sisa material pekerjaan dibuang di lokasi pembuangan 134



No



3.3.1 Dapat menjelaskan teknis pembuangan

Unsur Kompetensi


P 

1 

K -

S -

2 -

3 -

Dimensi Kompetensi

1 

2 -

3 -

4 -

5 -

sisa material pekerjaan

3.3.2 Mampu menentukan kebutuhan peralatan

-



-



-

-



-

-

-

-

dan tenaga manusia yang dibutuhkan


pembuangan sisa material pekerjaan di lokasi pembuangan yang sudah ditentukan dengan benar

-

-





-

-



-

-

-

-

Pertanyaan

Kunci Jawaban

1.1 Jelaskanlah teknis pembuangan sisa material pekerjaan !

1.1 Teknis pembuangan sisa

2.1 Jelaskanlah peralatan dan tenaga manusia yang dibutuhkan untuk pekerjaan pembuangan sisa material !

2.1 Disesuaikan dengan

3.1. Jelaskanlah Kendala/ permasalahan yang terjadi pada pelaksanaan pembuangan sisa material pekerjaan

3.1. Alat angkut disesuaikan

material adalah

jumlah sisa material yang akan dibuang

dengan kapasitas dari akses pembuangan 3.2. Waktu pengangkutan

tidak boleh ada yang tercecer 3.3. Penumpukan pada

tempat pembuangan dijamin kerapihannya

135



: Melaksanakan Pekerjaan Perapian dan Pemeliharaan : 4.. Melaksanakan Pemeliharaan Saluran drainase

No


4.1

Pemeriksaan kondisi saluran dilakukan 4.1.1 Dapat menjelaskan kondisi saluran yang

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-



-

-



-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

disyaratkan sesuai gambar

4.1.2 Dapat menjelaskan kondisi saluran

dilapangan

Pertanyaan

Kunci Jawaban

1.1 Jelaskan kondisi saluran yang disyaratkan sesuai gambar

1.1

Membaca gambar dan menyesuaikan dengan lapangan

2.1 Kondisi saluran dilapangan dinyatakan baik apabila:

2.1

Kondisi saluran dilapangan dinyatakan baik apabila:

a. Kondisinya rapih

Jawabannya: b

b. Sesuai dengan gambar kerja c.

Bagus dilihat

d. Air mengalir pada saluran 4.1.3 Mampu menentukan kondisi saluran yang

-



-



-

-



-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

tidak sesuai persysratan

4.2

Kerusakan berdasarkan pemeriksaan dicatat

3.1. Bagaimana menentukan kondisi saluran yang tidak sesuai persysratan

3.1.

Menyesuaikan dengan spesifikasi dan gambar

1.1 Bagaimana menjelaskan kondisi kerusakan-kerusakan saluran yang ada dilapangan

1.1

Terjadi kerusakan akibat

hasil

4.2.1 Dapat menjelaskan kondisi kerusakan-

kerusakan saluran yang ada dilapangan

-

-

-

a. kesalahan

pemasangan b. Kecerobohan pekerja c.

Kesalahan 136



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

perhitungan level d. Ketidak sesuaian

spesifikasi 4.2.2 Dapat menjelaskan posisi kerusakan-



-

-



-

-



-

-

-

-

2.1

Dicermati sepanjang jalur.

2.2

Diplot pada gambar

2.3

Dicatat pada daftar lis

kerusakan saluran yang ada dilapangan

4.2.3 Harus mampu mendata kondisi dan posisi

-

-





-

-



-

-

-

-

saluran yang rusak

3.1. Bagaimana mendata kondisi dan posisi saluran yang rusak

2.4 Dicermati sepanjang

jalur. 2.5 Diplot pada gambar 2.6 Dicatat pada daftar lis

4.3

Perbaikan kerusakan saluran dilakukan 4.3.1 Dapat menjelaskan teknis perbaikan



-

-



-

-



-

-

-

-

kerusakan saluran

4.3.2 Dapat menjelaskan kebutuhan bahan dan

peralatan untuk perbaikan



-

-



-

-



-

-

-

-

1.1 Jelaskan teknis perbaikan kerusakan saluran

1.1 Disesuaikan denga jenis

2.1 Jelaskan kebutuhan bahan dan peralatan untuk perbaikan

2.1 Bahan serta alat yang

kesalahan dan kerusakan

digunakan untuk perbaikan harus disesuaian dengan jenis kerusakan atau kesalahan 137



No



4.3.3 Mampu melakukan Perbaikan kerusakan

saluran sesuai persyaratan

Unsur Kompetensi


P -

1 

K 

S -

2 -

3 -

Dimensi Kompetensi

1 

2 -

3 -

4 -

5 -

Pertanyaan

3.1. Bagaimana melakukan Perbaikan kerusakan saluran sesuai persyaratan

Kunci Jawaban

3.1. Ditidak lanjuti dari lis

pemeriksaan dengan jenis kerusakan yang terjadi

138



: Melaksanakan Pekerjaan Perapian dan Pemeliharaan : 5.. Membuat Laporan Hasil Pelaksanaan Pekerjaan Perapian Dan Pemeliharaan

No


5.1

Formulir untuk pengisian laporan pekerjaan perapian dan pemeliharaan saluran disiapkan 5.1.1 Dapat menjelaskan kebutuhan formulir sesuai dengan pekerjaan perapian dan pemeliharaan saluran

5.1.2 Dapat menjelaskan kodefikasi dan identifikasi formulir yang dibutuhkan

5.1.3 Harus Mampu menyiapkan Formulir untuk pengisian laporan pekerjaan perapian dan pemeliharaan saluran sesuai dengan kebutuhan

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-



-

-



-

-



-

-

-

-

-

-





-

-

Dimensi Kompetensi



-

-

-

-

Pertanyaan

Kunci Jawaban

1.1 Jelaskan kebutuhan formulir sesuai dengan pekerjaan perapian dan pemeliharaan saluran

1.1

2.1 Jelaskan kodefikasi dan identifikasi formulir yang dibutuhkan

2.1 Kodefikasi formulir untuk

3.1 Bagaimana menyiapkan Formulir isian laporan pekerjaan perapian dan pemeliharaan yang sesuai

3.1 Formulis harus lengkap

Jenis formulir untuk perapian dipilih kesesuaiannya

pekerjaaan bisa dipahami dengan baik

mengandung isian tentang a. Waktu pengecekan b. Jenis dan tempat

kerusakan/kesalahan c.

Waktu perbaikan

d. Cheklist perbaikan e. Pengesahan

penerimaan pekerjaan 139




No


5.2

Data hasil pelaksanaan pekerjaan perapian dan pemeliharaan saluran dikumpulkan 5.2.1 Dapat menjelaskan teknis pengumpulan

Unsur Kompetensi


P

K

S

1

2

3

1

2

3

4

5



-

-



-

-



-

-

-

-



-

-



-

-



-

-

-

-

-

-





-

-



-

-

-

-

Dimensi Kompetensi

data hasil pelaksanaan pekerjaan perapian dan pemeliharaan saluran

5.2.2 Dapat menjelaskan Waktu pengumpulan

Pertanyaan

Kunci Jawaban

1.1 Jelaskan teknis pengumpulan data hasil pelaksanaan pekerjaan perapian dan pemeliharaan saluran

1.1

Setiap hasil isian selama pelaksanaanerapian pekerjaan dapat di kumpulkan

2.1 Tentukan Waktu pengumpulan data

2.1

Pengumpulan data dilakukan dengan pengarsipan yang baik

3.1 Bagaimana pengumpulan data hasil pelaksanaan pekerjaan perapian dan pemeliharaan saluran dilakukan

3.1. Pengumpulan data

1.1 Jelaskan cara /teknis memasukkan /mencatat hasil pekerjaan perapian dan pemeliharaan saluran pada formulir

1.1

2.1 Jelaskan hal-hal yang perlu dicatat pada

3.2 hal-hal yang perlu dicatat

data yang ditentukan


pengumpulan data hasil pelaksanaan pekerjaan perapian dan pemeliharaan saluran

5.3

dilakukan dengan pengarsipan yang baik

Hasil pekerjaan perapian dan pemeliharaan saluran dicatat pada fomulir yang sudah disiapkan 5.3.1

Dapat menjelaskan cara /teknis memasukkan /mencatat hasil pekerjaan perapian dan pemeliharaan saluran pada formulir

5.3.2

Dapat menjelaskan hal-hal yang perlu



-

-



-

-



-

-

-

-



-

-



-

-



-

-

-

-

Teknis mencatat hasil pekerjaan ditentukan berdasarka penjelasan pada formulir

140



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

dicatat pada formulir pencatatan yang ditentukan

formulir pencatatan yang ditentukan

pada formulir pencatatan a. Waktu pengecekan b. Jenis dan tempat kerusakan/kesalahan c. Waktu perbaikan d. Cheklist perbaikan e. Pengesahan penerimaan pekerjaan

5.3.3

5.4

Harus mampu melaksanakan pencatatan hasil pekerjaan perapian dan pemeliharaan saluran pada fomulir yang sudah disiapkan

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1. Bagaimana mencat hasil pekerjaan perapian dan pemeliharaan saluran pada fomulir yang sudah disiapkan dengan baik

3.1. Mengisi formulir dengan

1.1 Jelaskan cara penyusunan laporan hasil pelaksanaan pekerjaan perapian dan pemeliharaan saluran

1.1 Cara menyusun laporan

2.1 Jelaskan rincian isi laporan yang disusun

2.1. Rincian isi laporan

mencermati petunjuk dengan baik

Laporan hasil pelaksanaan pekerjaan perapian dan pemeliharaan saluran disusun untuk disampaikan kepada atasan 5.4.1 Dapat menjelaskan cara penyusunan



-

-



-

-



-

-

-

-

laporan hasil pelaksanaan pekerjaan perapian dan pemeliharaan saluran

5.4.2 Dapat menjelaskan rincian isi laporan

yang disusun



-

-



-

-



-

-

-

-

hasil pekerjaan perapihan ditertukan berdasarkan ketentuan

mengandung: a. Waktu pengecekan 141



No



Unsur Kompetensi


P

1

K

S

2

3

Dimensi Kompetensi

1

2

3

4

Pertanyaan

Kunci Jawaban

5

b. Jenis dan tempat kerusakan/kesalahan c. Waktu perbaikan d. n/Cheklist perbaikan e. Pengesahan penerimaan pekerjaan 5.4.3 Harus mampu menyusun laporan hasil

pelaksanaan pekerjaan perapian dan pemeliharaan saluran untuk disampaikan kepada atasan sesuai waktu yang ditentukan

-

-





-

-



-

-

-

-

3.1. Bagaimana menyusun laporan hasil pelaksanaan pekerjaan perapian dan pemeliharaan saluran untuk disampaikan kepada atasan

3.1. Laporan hasil

pelaksanaan pekerjaan perapian dan pemeliharaan saluran untuk disampaikan kepada atasan dengan tanggung jawab penuh denga kejujuran.

142

MATERI UJI KOMPETENSI KERJA JASA KONSTRUKSI

Recommend Documents